管理学领导同步练习题
01级行政管理专业领导学练习8.pptx
A、领导者根据产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型
B、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标
C、正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不行以采纳权力的消极形式强制下级听从
D、非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者，他们的主要作用是通过领 导活动实现组织目标
A、虚拟政府 B、便民政府
C、高效政府 D、精简政府
.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由史蒂文为代表的探讨者提出的具有（
A、权威理论色调 B、行为理论色调
C、权变理论色调 D、特质理论色调
.下列关于权力起源的学说，除了（
）外，其他主见都有一
定程度上的合理性。
A、暴力说 B、神权说
C、才智说 D、契约说
二、多项选择题:
三、名词说明：
1、行政领导一一是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行 政事务发挥领导职能的行为过程。
2、权力腐败一一特指权力的蜕变，即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获得个人的特别利益， 从而使国家政治生活发生病态改变的过程。
6、首因效应一一是指对人的看法过多地依靠于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。
7、灵感一一是大脑的一种特别技能，是思维发展到高级阶段的产物，是人脑的一种高级的感知实力。
8、领导效能一一就是领导在实施领导活动的过程中，实现领导活动目标的实力与所获
得的领导效率、领导效果、领导效益以及所引起的组织状态、组织环境与组织关系的有效改变的系统综合。
）,,
A、剥夺式集权领导 B、慈爱式集权领导
C、协商式民主领导
管理学基础领导学试题及答案
管理学基础领导学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 管理学中，领导力的核心要素是：A. 权威B. 影响力C. 决策能力D. 沟通技巧答案：B2. 以下哪项是领导学中“情境领导理论”的核心观点？A. 领导风格是固定的B. 领导风格应根据情境变化而变化C. 领导风格与组织文化无关D. 领导风格应与员工个性无关答案：B3. 根据弗雷德·费德勒的领导理论，领导效果主要取决于：A. 领导者的个人特质B. 领导者的行为风格C. 领导者与环境的匹配度D. 员工的接受度答案：C4. 以下哪项不是有效的团队领导策略？A. 明确团队目标B. 鼓励团队成员参与决策C. 忽视团队成员的意见D. 建立团队内部沟通渠道答案：C5. 领导力的“交易型”与“变革型”区别在于：A. 交易型领导更注重短期目标B. 变革型领导更注重长期发展C. 交易型领导更注重任务完成D. 变革型领导更注重个人关系答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）6. 以下哪些因素会影响领导力的发挥？A. 领导者的个人魅力B. 组织文化C. 员工的期望D. 外部环境答案：A, B, C, D7. 根据赫兹伯格的双因素理论，以下哪些属于激励因素？A. 工作成就感B. 工作责任C. 工作条件D. 同事关系答案：A, B8. 以下哪些是领导者在团队中应具备的素质？A. 决策能力B. 沟通能力C. 情绪管理D. 技术专长答案：A, B, C三、简答题（每题10分，共20分）9. 简述领导者与管理者的区别。
答案：领导者通常指那些能够引导和激励团队或组织朝着特定目标前进的人，他们通过影响力和个人魅力来实现目标。
管理者则更多地关注于计划、组织、领导和控制等管理职能，以确保组织的日常运作和效率。
10. 解释什么是“路径-目标理论”，并举例说明其在实际管理中的应用。
答案：路径-目标理论是由罗伯特·豪斯提出的，主张领导者应该帮助员工识别和清除达成目标的障碍，为员工提供达成目标的清晰路径。
考研管理学练习题及答案：领导
考研管理学练习题及答案：领导店铺考研网为大家提供考研管理学练习题及答案：领导，更多考研资讯请关注我们网站的更新!考研管理学练习题及答案：领导一、判断题1、领导工作是组织结构中一种特殊的人与人的关系，其实质是影响。
( T )2、领导者只要拥有职权，就会对下属有激励力和鼓舞力。
( F )3、在紧急情况下，专制式的领导是必要的。
( T )4、分权式的领导总比独裁式的领导更有效。
( F )5、费德勒模型认为，某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。
( F )6、有效的领导方式与环境和个性无关。
( F )7、领导采用的领导方式应与下属的“成熟”程度一致。
( T )8、在领导生命周期理论中，“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。
( T )9、一个优秀的领导通常是以一种领导方式为主。
( F)10、马斯洛认为：任何人对各层次的需要满足都是相对的，如自我实现的需要只要满足40%就算相对满足了。
(F )11、马斯洛认为只有个体低级层次的需要得到完全满足后，才会转向追求更高层次的需要。
( F )12、文化层次不同，人们的需要层次也会不同。
(T)13、每个工人都有很高的成就感。
( F )14、每个人都有一些基本的需要，但不同的人，其基本需要的内容不同。
( T )15、没有需要动机的员工，其行为是无法激励的。
( T )16、双因素理论认为，消除了人们工作中的不满意因素，就会使工作结果令人满意。
( F )17、依据双因素理论，保健因素不起激励作用，只有激励因素采起激励作用。
( T )18、保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。
(F )19、挑战性工作属于双因素理论中的保健因素。
( F )20、根据激励理论，增加职工的工资就能提高他们的工作积极性。
( F )21、非正式沟通就是传播小道消息，应予以杜绝。
( F )22、非正式沟通是指通过正式组织途径以外的信息流通，这类沟通经常会给组织带来负面影响，因此应杜绝非正式沟通。
《管理学》第四篇：领导(课堂练习题--1)
《管理学》第四篇：领导（课堂练习题—1）讨论1：根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应于下属的成熟程度而逐渐调整。
因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是：A.从参与型向说服型转变B.从参与型向命令型转变C，从说服型向授权型转变D.从命令型向说服型转变讨论2根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型。
其中民主式领导方式的主要优点是：A．纪律严格，管理规范，赏罚分明B．组织成员具有高度的独立自主性C．按规章管理，领导者不运用权力D，员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性讨论3：针对当前形形色色的管理现象，某公司的一位老部门主管深有感触地说：“有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻，而有的人仅拥有芝麻大的权力却能推动磨盘。
”这句话反映的情况表明：A，个人性权力所产生的影响力，有时会大于职务性权力所产生的影响力B．个人性权力所产生的影响力，并不比职务性权力所产生的影响力小C．非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用D．这里所描述的只是一种偶然的管理现象，并不具有任何实际意义讨论4：不少人分不清管理和领导这两个概念的区别。
其实，领导是指：A．对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B．对拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控，以实现组织目标的过程C，通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程D．通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案去实现组织目标的过程讨论5：于先生受命前往一家多年亏损的企业担任厂长，到任之后，他待人热情，早上早早地站在工厂的门口迎候大家，如果有的工人迟到，他并不是批评和指责，而是询问原因，主动帮助员工解决实际困难。
一周下来，大家看到厂长每天都提前到厂，而且又待人热情，原来习惯于迟到的员工也不迟到了。
从这件事情来看，是什么权力使于厂长产生了如此大的影响力？A，个人影响权B．专长权C．法定权D．A和C以下是实际所观察到的某些领导的行为表现：1）自行制定并宣布决策；2）强行推销自己所做的决策；3）做出决定并允许提出问题；4）提出可修改的讨论计划；5）提出问题、征求意见并作出决策；6）规定界限，但由集体作出决策；7）允许下属在上级规定的界限内行使决策权。
《管理学》习题与答案——第16章 领导与领导者
A.总经理不重视管理咨询 B.该企业可能这几天遇到了紧急情况 C.总经理可能过度集权 D.总经理重视民主管理 15.某公司销售部经理被批评为“控制的太多，而领导的太少”，据此你认 为该经理在工作中存在的主要问题可能是什么________________。 A.对下述销售人员的疾苦没有给予足够的关心； B.对销售任务的完成没有给予充分的关注； C.事无巨细，过分亲历亲为，没有做好授权工作； D.没有为下属销售人员制定明确的奋斗目标 16.下述哪项活动和领导职能无关________________。 A.向下述传达自己对销售工作目标的认识 B.与某用户谈判以期达成一项长期销售计划 C.召集各地分公司经理讨论和协调销售计划的落实情况 D.召集公司有关部门的职能人员开联谊会，鼓励他们克服难关 17．某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导 和职工的关系却很差，该领导很可能是管理方格中所说的： ________________。 A. 贫乏型 B. 乡村俱乐部型 C. 任务型 D. 中庸之道型 18．美国管理大师彼得·德鲁克说过，如果你理解管理理论，但不具备 管理技术和管理工具的运用能力，你还不是一个有效的管理者；反过 来，如果你具备管理技巧和能力，而不掌握管理理论，那么充其量你只 是一个技术员。这句话说明：________________。 A.有效的管理者应该既掌握管理理论，又具备管理技巧与管理工具的运 用能力 B.是否掌握管理一论对管理者工作的有效性来说无足轻重 C.如果理解管理理论，就能成为一名有效的管理者 D.有效的管理者应该注重管理技术与工具的运用能力，而不必注意管理 理论 19．某公司总经理安排其助手去洽谈一个重要的工程项目合同，结果由 于助手工作中的考虑欠周全，致使合同最终被另一家公司接走。由于此 合同对公司经营关系重大，董事会在讨论其中失误的责任时，存在以下 几种说法，你认为哪一种说法最为合理？________________。 A. 总经理至少应该承担领导用人不当与督促检查失职的责任 B. 总经理的助手既然承接了该谈判的任务，就应对谈判承担完全的责任 C. 若总经理助手又进一步将任务委托给其下属，则也可不必承担谈判失
管理学领导同步练习题
项目九领导同步练习题一．单项选择题一、单项选择题1．领导的本质是（）A.权力的运用B.被领导者和追随者的服从C.领导者的个人魅力D.领导者职位的高低2．主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属的领导者属于（）A.民主式领导者B.集权式领导者C.魅力型领导者D.变革型领导者3．被成为“事务型”领导者的是（）A.创新型领导者B.战略型领导者C.维持型领导者D.集权式领导者4．（）的领导者与高的群体生产率和高满意度成正相关。
A.生产导向B.员工导向C.权力导向D.利益导向5．管理方格图中，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气的领导者类型是（）A.乡村俱乐部型管理B.任务型管理C.贫乏型管理D.团队型管理6．生命周期理论中的低任务——低关系的领导方式是（）A.推销型领导B.指导型领导C.授权型领导D.参与型领导7．王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理。
考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式。
试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? （）A.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱B.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力强C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差但职位权力弱D.企划部任务不明确，王先生与下属关系好但职位权力强8．总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。
为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员，包括小陈、小蔡和老林等。
其中小陈是王翔的中学同学。
在王翔看来，小陈虽然人比较朴实，但能力实在有限，做工作虽然不至于犯什么错误，但动作太慢。
尽管如此，王翔觉得小陈其它方面，如为人等还是不错的，又是老同学，便选中他到信息中心工作。
据此可以判断：（）A.王翔属于任务导向型领导B.王翔属于关系导向型领导C.王翔属于民主型领导D.王翔属于专制型领导9．有这样一些活动或事件：①教普通物理的孔教授宣布期末除了有统一的考试外，还必须进行由他亲自主持的口试。
《管理学》领导篇练习题
《管理学》领导篇练习题1. 领导者角色理论中，“在组织及其环境中寻求机会，制定改进性方案来从事变革;对某些方案的设计进行监督”是对（）角色的描述。
[单选题] *A企业家(正确答案)B发言人C传播者D 故障排除者2. 假定请你主持召开一个由公司有关“智囊”参加的会议，讨论公司发展战略的制定问题。
如果在会上你听到了许多与你观点不同的意见，而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。
对此你认为最好采取哪一种做法?（） [单选题] *A补充提供资料，对一些重要问题也适时表达一下自己的看法(正确答案)B听取各种意见，不加任何解释C及时提供资料，指出这些意见不合理的地方D及时打断这些发言以发表自己的意见3. 在情境领导模型下，参与型领导的任务和关系行为是（）。
[单选题] *A高任务/低关系行为B高任务/高关系行为C低任务/高关系行为(正确答案)D 低任务/低关系行为4. 在管理方格图中，“领导方式高度关心生产，很少关心人，为达到生产目的，常常会强制人们去完成必要的任务”描述的领导方式是（）。
[单选题] *A任务型管理(正确答案)B乡村俱乐部型管理C贫乏型管理D团队型管理5. 张教授到某企业进行管理咨询。
该企业总经理热情地接待了张教授，并介绍公司的具体情况，才说了15分钟，就被人叫了出去，10分钟后回来继续，不到15分钟，又被叫出去。
这样，整个下午总经理一共被叫出去10次之多，使得企业情况介绍时断时续。
这说明（）。
[单选题] *A总经理不重视管理咨询B该企业可能这几天遇到了紧急情况C总经理可能过度集权(正确答案)D总经理重视民主管理6. 领导方式可以分成专制、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点是（）。
[单选题] *A纪律严格，管理规范，赏罚分明B组织成员具有高度的独立自主性C按规章管理，领导者不运用权力D员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性(正确答案)7. 某公司销售部经理被批评为“控制得太多，而领导得太少”，据此你认为该经理在工作中存在的主要问题可能是（）。
《管理学》第四篇：领导练习题
讨论8：
某国营公司职员H毕业于一所著名的师范大学 外语系，在上大学期间深受校、系领导和同学 的好评；可是自分配到该公司以来，一直得不 到领导的重用，以至于他对未来的发展不抱希 望，毅然辞职到了一家合资企业。这一事例最 恰当地体现了： A．需要层次理论关于自我实现的需要 B．双因素理论关于激励因素的内容 C．期望理论关于期望值的说法 D．B＋C
15
讨论13：
中国企业引入奖金机制的目的是发挥奖金的激 励作用，但到目前，许多企业的奖金已经成为 工资的一部分，奖金变成了保健因素。这说明： A．双因素理论在中国不怎么适用 B．保健和激励因素的具体内容在不同国家是 不一样的 C．防止激励因素向保健因素转化是管理者的 重要责任 D．将奖金设计成为激励因素本身就是错误的
14
讨论12：
A．该部门主管将关于公司与工作的信寄到员 工家里本身就是一个错误，工作上的事就应在 公司里解决 B．裁员本来就是一个极为敏感的话题，非常 容易引起下属与主管之间的矛盾和冲突 C．对于这类问题，该部门主管不应该寄那封 信，而是应该与员工当面进行口头沟通 D．他以自己的名义发出了公司可能裁员的信 息，使得大家将矛头都集中到他的身上，引起 了误会
1
讨论2
最近B大学分房排队，年轻的骨干教师想法颇 多，认为工资太低，分房无望且不公平，教学 没有积极性，结果有的在外兼职，有的干脆辞 职下海。你认为这一现象用以下哪个理论可以 合理地解释？
A．公平理论 B．双因素理论 C．期望理论 D．A＋B＋C
2
讨论3：
桃林食品公司的人力资源部经理决定采取措施提 高全体员工工作的积极性。经过调查发现，同行 业的企业中平均工资水平都高于本企业15％左右， 为此，他认为应该通过这一问题的解决实现对员 工的激励。你认为这个举措会产生什么影响？ A．可以实现对员工的激励作用 B．只能降低员工的不满，不可能起到太大的激励 作用 C．可能会产生的影响，取决于综合分析 D．根据上述信息，无法做出有效判断
管理学 领导 练习题
• 14.某单位近年来一直没有什么突出成果，成绩也一直上不 14.某单位近年来一直没有什么突出成果， 但是该单位的上下级之间的关心却很好． 去 ， 但是该单位的上下级之间的关心却很好 ． 根据管理方 格理论，该领导有可能是（ 格理论，该领导有可能是（ D ） –A.中庸型 A B.贫乏型 C.任务型 D.俱乐 部型 • 15.某学校领导，经常帮助学校教室解决个人问题，并且友 15.某学校领导，经常帮助学校教室解决个人问题， 善平易近人， 公平对待每个教师和员工， 善平易近人 ， 公平对待每个教师和员工 ， 但对教学目标不 是非常热心， 根据领导行为四分图理论， 是非常热心 ， 根据领导行为四分图理论 ， 判断这种领导方 式属于（ ） 式属于（ A –A.低结构，高关怀 低结构， A 低结构， B.低结构，低关怀 –C.高结构，低关怀 高结构， C 高结构， D.高结构，高关怀 • 16.下列哪一项不是菲德勒提出的领导情境三个关键性方面 16. （ D ） –A.职位权力 A B.任务结构 –C.领导与下属的关系 C D.关怀维度
一、单项选择题
• 12.在军队中和紧急情况下，采取下列哪一种领导方式更为 12.在军队中和紧急情况下， 有效？ 有效？（ A ） –A.专制型领导方式 A B.民主型领导方式 –C.自由放任型领导方式 C D.参与型领导方式 • 13.某单位领导认为，下属一般并不是好逸恶劳的，他们热 13.某单位领导认为，下属一般并不是好逸恶劳的， 从工作中获得满足感和成就感， 爱工作 ， 从工作中获得满足感和成就感 ， 这种假设符合 的观点． （ B ）的观点． –A.X理论 A B.Y理论 –C.超Y理论 C D.自我实现的人假设
第五章 领导 练习题 一、单项选择题
• 1.一位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这 一位从事几十年领导工作的老干部在总结其领导经验时这 样说道： 走得正， 行得端， 领导才有威信， 样说道 ： “ 走得正 ， 行得端 ， 领导才有威信 ， 说法才有影 下级才能信服． 响 ， 下级才能信服 ． ” 这位老干部强调领导的影响力来自 于（A ） – A.感召权 B.法定权 C.专长权 D.奖惩权 感召权 法定权 专长权 奖惩权 • 2.彼得 杜鲁克认为 ， “ 领导者的唯一定义就是其后面有追 彼得•杜鲁克认为 彼得 杜鲁克认为， 随者．一些人是思想家， 一些人是预言家， 随者 ． 一些人是思想家 ， 一些人是预言家 ， 这些人都很重 而且很急需， 但是没有追随者， 就不会有领导者． 要 ， 而且很急需 ， 但是没有追随者 ， 就不会有领导者 ． ” D 这句话说明（ 这句话说明（ ） – A.领导者需要权力 B.领导只有一个定义，其余的定 领导只有一个定义， 领导者需要权力 领导只有一个定义 义是错误的 – C.追随者比领导者更重要 D.领导的基础是组织成员的追 追随者比领导者更重要 领导的基础是组织成员的追 随与服从
(领导管理技能)领导学基础综合练习(附参考答案)
《领导学基础》综合练习（附：参考答案）一、名词解释（每小题5分，共20分）1．领导主体2．职位权力3．领导体制4．强制性影响力二、单项选择题（每小题1分，共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．( )是领导关系存在的前提。
A．职位 B．组织 C．权力 D．权利2．人力资源管理的核心问题是怎样( )。
A．满足人的物质需要 D．提高工作效率C．提高人的思想觉悟 D．激励人的内在潜力3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( )。
A．信道障碍 B．传送障碍C．接受障碍 D．非语言障碍4．领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有( )的领导理论。
A．权威理论色彩 B．权变理论色彩C．行为理论色彩 D．特质理论色彩5．简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( )组织结构。
A．职能式 B．直线式 C．混合式 D．矩阵式6．文化本质上是( )。
A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．按决策主体的决策方式不同，决策可分为( )。
A．经验决策和科学决策 B．程序性决策和非程序性决策C．单目标决策和多目标决策 D．理性决策和有限理性决策8．思维创新的逻辑起点是( )。
A．创新目标 B．灵感C．创新意识 D．工作需要9．要建设一个成功的团队，首先要( )。
A．了解团队的作用 B．提高领导艺术水平C．设立共同的目标 D．了解团体方面的理论10．电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个( )。
A．虚拟政府 B．高效政府C．便民政府 D．精简政府三、多项选择题(每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。
多选、少选均不得分)1．按照老子原则处理冲突的主要方法有( )。
A．不干涉法 B．理顺法C．避开法 D．主动出击E．预防法2．领导选才的方法主要有( )。
A．绩效考核法 B．竞争考试法C．竞争上岗法 D．领导亲自考察法E．上级领导指定法3．人力资源的主要特性有( )。
管理学：领导习题与答案
一、单选题1、提出权变理论的是（）。
A.吉沙利B.施米特C.布莱克D.费德勒正确答案：D2、管理方格图中，9.9型对应的是（）领导方式。
A.中间型B.任务型C.团队型管理D.乡村俱乐部型正确答案：C3、王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理，考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式，试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果（）。
A.企划部任务不明确，王先生与下属关系好且职位权力强B.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差且职位权力弱D.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力弱正确答案：D4、领导方式可以分成独裁、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点（）。
A.按规章管理，领导者不运用权力B.纪律严格，管理规范，赏罚分明C.组织成员具有高度的独立自主性D.员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性正确答案：D5、（）是指收集、整理和解释大量信息的能力，领导者需要凭借这种能力去制定合适的战略、解决问题并做出正确的决策。
A.内在驱动力B.沟通能力C.认知能力D.整合能力正确答案：C6、一份英国杂志比较了欧洲各国经理的习性和处事手法后得出这样的结论：法国经理最“独裁”，意大利经理最“无法无天”，德国经理最按意气办事，英国经理最不能“安于位”。
各国经理的习性和处事法的不同，最有可能是因为（）。
A.各国的天气不同B.各国的教育体制不同C.各国的文化传统不同D.各国的经济发展不同正确答案：C7、为了激发员工内在的积极性，一项工作最好授予（）。
A.能力远远高于任务要求的人B.能力略低于任务要求的人C.能力略高于任务要求的人D.能力远远低于要求的人正确答案：B8、从期望理论中，我们得到的最重要的启示是（）。
A.应把目标效价和期望概率进行优化组合B.存在着负效价，应引起领导者注意C.期望概率的高低是激励是否有效的关键D.目标效价的高低是激励是否有效的关键正确答案：A9、下列关于强化理论的说法正确的是（）。
管理学习题(含答案)领导
一、单项选择题1、领导的实质是指（ C ）A、决策B、指挥C、对被领导者施加影响力D、管制、监督下属认2、领导者有权对组织内部的一些违纪行为给予一定的处分或惩罚，指的是（ B ）A、法定权B、强制权C、奖赏权D、处分权3、在布莱克的方格理论中，属于战斗集体型的管理是（ C ）A、（1，9）型B、（9，1）型C、（9，9）型D、（5，5）型4、根据布莱克的方格理论，最为有效的管理应是（ C ）A、（1，9）型B、（9，1）型C、（9，9）型D、（5，5）型5、在领导理论研究中，最先提出领导周期理论的是（ D ）A、赫塞B、布兰查德C、费德勒D、科曼6、对于较不成熟的下属，较为有效的领导风格是（ B ）A、指导型B、推销型C、参与型D、授权型7、对于高度成熟的下属，较为有效的领导风格是（ C ）A、指导型B、推销型C、参与型D、授权型8.将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以 C 为标准来分的。
A.领导者权力运用方式B.领导者在领导过程中进行制度创新的方式C.领导者在领导过程中的思维方式9.俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现， B 的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
A.高关怀－高定规B.高关怀－低定规C.低关怀－高定规D.低关怀－低定规10.下列理论 B 不属于领导情景论。
A.权变理论B. 路径－目标理论C.领导生命周期理论D.管理方格论11. A 认为各种领导方式都有可能在一定环境内有效，这种环境是多种外部与内部因素的综合作用体。
A.权变理论B.路径－目标理论C.领导生命周期理论D.管理方格论12. 管理方格论中，表示领导者只重视任务效果而不重视下属发展和士气的是 E 。
A.乡村俱乐部B.贫乏型C.中庸之道D.团队型E.任务型13.乡村俱乐部型领导方式位于管理方格图的 B 格。
A.9.1B.1.9C.5.5D.9.9E.1.114.根据权变理论，在环境较差的情况下，采用 B 的方式比较有效。
《管理学》习题与答案——第16章 领导与领导者
第十六章领导与领导者一、教学要点1、领导的内涵及其要素。
2、领导的作用。
3、领导者的基本素质。
4、经济全球化对企业领导的新要求。
5、勒温的三种领导方式理论的分析标准与内容。
6、坦南鲍姆和施米特的领导方式连续统一体理论的分析标准与内容。
7、布莱克和穆顿的管理方格理论的分析标准与内容。
8、菲德勒的领导权变理论的分析标准与内容。
9、领导艺术的基本内涵。
10、关键名词：领导、领导者、管理者、三种领导方式理论、领导方式的连续统一体理论、管理方格理论、权变理论、领导艺术二、习题(一)填充题1.所谓领导就是指_______、_______、_______和________部下为实现目标而努力的过程。
2.领导的作用包括___________、___________和______________。
3.领导班子的结构，一般包括__________、__________、__________和___________。
4.领导方式基本上有三种类型：___________，___________，_____________。
5.布莱克和穆顿在提出管理方格时，列举了五种典型的领导方式：____________, ___________,______________,______________,______________。
6.按照权变理论，领导方式是领导者的___________,_____________,_________的函数。
7.菲德勒将领导环境具体化为三个方面，__________,__________,__________。
8.权变理论任务，低LPC型领导比较重视_____________的完成，高LPC型领导比较重视_______。
9.从本质上说，管理是建立在_________、___________和___________的基础上对下属命令的权力。
10.领导更多的是建立在__________、__________、___________的基础之上。
《管理学》习题——领导
《管理学》习题——领导一、填空题1、关于领导的理论先后经历了：领导特质理论、领导行为理论、领导情境理论、领导魅力理论四个发展阶段。
2、领导者权力的五个来源：法定权利、强制权力、奖赏权力、专家权力、参照权力。
一个人因具有威胁、批准或惩罚的能力而拥有的权力是强制权力。
3、领导者参与模型提供了一系列的有序规则，在决定领导者在决策中的参与类型和参与程度时必须遵循这些规则。
4、测量领导者的风格是任务取向还是关系取向的问卷是最难共事者问卷，该测试得分高的领导者属于关系取向型，得分低的领导者被认为是任务取向型。
5、在费德勒的权变模型中，认为有效的群体绩效取决于两个方面的恰当匹配：其一是与下属发生相互作用的领导者风格；其二是领导者能够控制和影响情景的程度。
6、在路径——目标模型中认为，领导者的工作是帮助下属达到他们的目标，提供必要的指导和支持，确保下属各自的目标与群体或组织的总体目标保持一致。
7、路径——目标理论和费德勒的权变模型的不同点在于路径——目标理论假定一个领导者的风格可以是灵活多变的，可以表现出任何一种或所有的领导风格。
8、中西领导风格的差异在于西方管理者晋升到责任更加重大的岗位后，就会更加趋向于社交型和参与型。
而中国的领导明显偏向于任务型和智慧型。
他们强调规则和结果，目标和指令明确，逻辑严密，分析性强，对人对己的标准都很高。
他们不太强调参与，很少通过倾听和沟通以及正面的方式来建立关系和合作。
9、四种领导方式分别是：参与式、说服式、授权式、命令式，以任务为中心的领导方式多是集权型的，以关系为中心的多是民主型的。
10、根据情况紧急程度来选择领导方式，低紧急程度时适合授权式领导方式，高紧急程度时适合命令式领导方式；根据任务明确程度来选择领导方式，低任务明确程度时适合命令式领导方式，高任务明确程度时适合授权式领导方式。
二、选择题1、根据费德勒的权变模型，（B ）A. 领导者的行为应该是弹性灵活的，能够适应情景的变化B. 只能通过改变领导者或情景来改进领导的有效性C. 任何一个人都能在任何情景中学会领导D. 领导特质最终选择的是领导者采用的权力形式2、（ A ）是充满热情而自信的，他的人格魅力和活动能力影响着人们以某种特定的方式活动A. 领袖魅力型领导者B.愿景规划型领导者C. 团队领导者D.冲突管理者3、教练、冲突管理者、对外联络官、困难处理专家都是（ A ）领导角色的例子A. 团队B.民主型C.独裁型D.放任型4、一个管理者允许工人在完成一项特殊的困难的项目后可以暂停工作一天，他行使的是（B ）权力A.强制权力B.奖赏权力C.专家权力D.参照权力5、如果管理者开朗、公正、敢于表达自己的感受，则他们能够建立（C ）A. 他们的参照权力B. 自己的信誉C. 员工对他们的信任D. 他们的权变领导技能6、下列关于其他国家的领导力的说法正确的是（B ）A. 男性和女性可以自由的选择他们的领导风格B. 在阿拉伯国家的文化中，如果对方没有请求你，就不要表现出仁慈和慷慨C. 亚洲文化倾向于具有指导性、沟通程度低的领导风格D. 在丹麦和芬兰，指导优于参与7. 某企业多年来任务完成得都比较好职工经济收入也很高但领导和职工的关系很差。
管理学原理—第十章：领导题库(100道)
管理学原理—第十章：领导1、概括地说，领导的本质是一种（）。
——[单选题]A 影响力B 专长力C 惩罚力D 奖赏力正确答案：A2、领导与管理既具有密切的联系，又具有本质的区别，领导的重点是放在（）。
——[单选题]A 把事做正确B 做正确的事C 正确地分析D 正确地执行正确答案：B3、美国俄亥俄州立大学的研究认为（）型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
——[单选题]A 高关心-高组织B 高关心-低组织C 低关心-高组织D 低关心-低组织正确答案：A4、密歇根大学的研究认为，（）的领导者与高的群体生产率和高工作满意度正相关。
——[单选题]A 员工导向型B 生产导向型C 工作导向型D 任务导向型正确答案：A5、根据布莱克和穆顿的管理方格图理论，比较理想的领导方式是（）。
——[单选题]A 1.1型B 9.9型C 1.9型D 9.1型6、菲德勒的权变理论认为：任何领导方式均有可能有效，关键是要与（）相适应。
——[单选题]A 下属特点B 领导者的特点C 任务性质D 环境情境正确答案：D7、领导者要想使自己有影响力，首先要使用的应是（）。
——[单选题]A 职位权力B 惩罚权力C 个人专长权力D 奖赏权正确答案：C8、在一场胜败攸关的与敌交锋中，某炮兵连长亲自充当阻击炮手，英勇无比地发挥了他在前些年炮兵生涯中超群的炮击本领，战胜了敌人。
在庆功会上这位一心等待着褒奖的炮兵连长不曾料想竟得到了撤职的处分。
对这件事的最合理解释是（）。
——[单选题]A 该军领导因不了解炮兵连长的表现而错误地处分了他B 炮兵连长过分邀功自傲，激怒了该军领导C 炮兵连长的英勇战斗行动不符合军事指挥官的职责要求D 炮兵连长没有成功地培养出杰出的炮手正确答案：C9、把权力定位于职工群体的领导模型是（）。
——[单选题]A 放任型B 仁慈式C 民主型D 协商式正确答案：C10、领导来自下级尊敬的权力是（）。
——[单选题]A 惩罚权B 奖赏权C 合法权D 专长权11、领导构成的基本要素之一是权力，因此（）。
第4篇 练习题(2)
管理学第四篇（领导）练习题一、选择题1、俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现，_____________的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度。
A. 高关怀—高定规B. 高关怀—低定规C. 低关怀—高定规D. 低关怀—低定规2、下列理论中_____________不属于领导权变理论。
A. 费德勒模型B. 路径——目标理论C. 领导生命周期理论D.管理方格论3、管理方格论中，领导者只重视任务效果而不重视下属发展的是________。
A. 乡村俱乐部型B. 贫乏型C. 任务型D. 团队型4、根据费德勒权变理论，在环境较差的情况下，采用________的领导方式比较有效。
A. 高LPC型B.关系导向型C.低LPC型5、如果追随者的独立性较强，工作水平高，那么采取__________的领导方式是不适宜的。
A.专权型B.民主型C.魅力型6、________领导认为下属是实现目标或任务绩效的工具，群体任务的完成情况是领导行为的中心。
A. 集权型B. 专制型C.工作导向型D.放任型7、关于领导者的说法，不正确的是A.有追随者B.拥有影响追随者的力量C.具有明确的目的D.没有上级8、关于领导者的作用，下列叙述中不正确的是A.帮助组织成员认清所处的环境和形势B.协调组织成员之间的关系和活动C.帮助员工解决家庭困难问题D.为组织成员主动创造能力发展空间和职业生涯发展9、在路径—目标理论中，对下属十分友善，表现出对下属的关怀的是_____________。
A.指示型B.支持型C.参与型D.成就导向型10、费德勒将领导风格区分为关系导向型和任务导向型。
如果你是一位领导，该怎样确定你是关系导向型的领导风格？A．你把最难共事的同事描述得比较积极。
B．你对最难共事的同事看法比较消极。
C．你主要感兴趣的是工作任务。
D．你对人际关系和工作任务都很重视。
11、根据费德勒的权变理论，对一个领导者的工作最有影响的因素不包括．．．（）A．职位权力 B．任务结构 C．上下级关系 D．个人的特点12、根据领导生命周期理论，领导者的风格应适应其下属的成熟度而逐渐调整。
管理学管理学领导综合练习考试卷模拟考试题.docx
《管理学领导综合练习》考试时间：120分钟 考试总分：100分遵守考场纪律，维护知识尊严，杜绝违纪行为，确保考试结果公正。
1、领导与领导者是两个不同的概念，两者既有联系又有区别。
以下关于两者关系的说法中，哪项是错误的（）（ ）A.领导对管理有统率性B.管理对领导具有执行性C.领导职能偏重于实践；管理职能偏重于运筹D.管理具有强制性，注重权力、法律、制度的力量2、美国两位学者在发展了领导风格“二维观”，在“关心人”和“关心生产”的基础上，于1964年提出了管理方格论(Managerialgrid)。
他们是（）（ ）A.罗伯特•布莱克和雷西斯•利科B.珍妮•莫顿和诺尔弗•斯多基尔C.雷西斯•利科特和诺尔弗•斯多基尔D.罗伯特•布莱克和珍妮•莫顿3、某企业多年来任务完成得都比较好，职工经济收入也很高，但领导和职工的关系很差。
该领导很可能是管理方格中所说的（）（ ） A.贫乏型 B.俱乐部型 C.任务型 D.中间型姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________--------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线-------------------------4、在领导行为理论中，有一种理论认为：有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风格和情境对领导者的控制和影响程度之间的合理匹配。
该理论是（）（）A.权变理论B.情境理论C.路径—目标理论D.领导者参与模型5、领导者的风格应当适应其下属的风格，领导的行为应当随着下属“成熟”程度的不同作出相应的调整。
这一观点出于（）（）A.领导行为连续统一体理论B.领导者参与理论C.路径一目标理论D.领导情景理论6、按照领导情景理论，对于已经比较成熟的中年骨干职工，领导风格宜取（）（）A.命令型B.说服型C.参与型D.授权型7、德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用公式表示为：B＝f（P•E），其中，自身个性特点（P）和所处环境（E）。
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项目九领导同步练习题一．单项选择题一、单项选择题1．领导的本质是（）A.权力的运用B.被领导者和追随者的服从C.领导者的个人魅力D.领导者职位的高低2．主要依赖于其个人专长权和影响权影响下属的领导者属于（）A.民主式领导者B.集权式领导者C.魅力型领导者D.变革型领导者3．被成为“事务型”领导者的是（）A.创新型领导者B.战略型领导者C.维持型领导者D.集权式领导者4．（）的领导者与高的群体生产率和高满意度成正相关。
A.生产导向B.员工导向C.权力导向D.利益导向5．管理方格图中，表示领导者通过协调和综合工作相关活动而提高任务效率与士气的领导者类型是（）A.乡村俱乐部型管理B.任务型管理C.贫乏型管理D.团队型管理6．生命周期理论中的低任务——低关系的领导方式是（）A.推销型领导B.指导型领导C.授权型领导D.参与型领导7．王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理。
考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式。
试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果? （）A.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱B.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力强C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差但职位权力弱D.企划部任务不明确，王先生与下属关系好但职位权力强8．总经理办公室的王翔受命组建企业的信息中心。
为此他在企业内挑选了一些人员作为信息中心的工作人员，包括小陈、小蔡和老林等。
其中小陈是王翔的中学同学。
在王翔看来，小陈虽然人比较朴实，但能力实在有限，做工作虽然不至于犯什么错误，但动作太慢。
尽管如此，王翔觉得小陈其它方面，如为人等还是不错的，又是老同学，便选中他到信息中心工作。
据此可以判断：（）A.王翔属于任务导向型领导B.王翔属于关系导向型领导C.王翔属于民主型领导D.王翔属于专制型领导9．有这样一些活动或事件：①教普通物理的孔教授宣布期末除了有统一的考试外，还必须进行由他亲自主持的口试。
②供销部副部长柳明争取到与所有供货商进行价格谈判的全权代表资格。
③调到企划部任部长的张宠彪苦读教程并学到许多东西。
④集团公司总裁陈理强聘请了两位既有理论造诣又有丰富实践经验的学者作为自己的顾问。
关于上述活动，以下哪一种说法有问题? （）A.①与②导致相同种类的权力B.③与④导致相同种类的权力C.①与③都可增加权力，但增加的权力种类不同D.①-④都不会对相应当事人的权力产生什么影响10．早晨8点30分，公司常务副总、董事老杜接到市政府电话，通知企业开展冬季消防检查；10分钟后老杜打电话给保卫部，通知他们去处理这项要求；9点15分，老杜接到库房电话，被告之房屋后墙再次被人敲了个洞，又有几十箱产品被偷走；8分钟后，老杜打电话给市公安局请他们改善本地治安情况……。
整个上午老杜接电话、打电话，倒也挺忙。
根据管理方格理论，你认为老杜最接近哪种类型领导者? （）A.1.1型B.5.5型C.9.1型D.1.9型11．根据领导生命周期理论，随着下属从不成熟趣于成熟，领导方式的变化顺序应该是：（）A.高工作低关系、高工作高关系、低工作高关系、低工作低关系B.高工作高关系、高工作低关系、低工作高关系、低工作低关系C.低工作低关系、高工作低关系、低工作高关系、高工作高关系D.低工作高关系、高工作低关系、低工作低关系、高工作高关系12．股份有限公司的法定代表人是：（）A.董事长B.总经理C.董事会D.监事会13．根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下属的成熟程度而逐渐调整。
因此建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是：A.从参与型向说服型转变B.从参与型向命令型转变C.从说服型向授权型转变D.从命令型向说服型转变13．根据领导者运用职权的方式不同，可以将领导方式分为专制、民主与放任三种类型，其中民主型领导方式的主要优点是：（）A.纪律严格，管理规范，赏罚分明B.组织成员具有高度的独立自主性C.按规章管理，领导者不运用权力D.员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性14．不少人分不清管理和领导这两个概念的差别。
其实，领导是指：（）A.对下属进行授权以实现组织既定目标的过程B.对所拥有的资源进行计划、组织、指挥、监控以实现组织目标的过程C.通过沟通，影响组织成员，使他们追随其所指引的方向，努力实现组织目标的过程D.通过行政性职权的运用，指挥组织成员按既定行动方案士实现组织目标的过程15．随着下属人员的成熟度由较低转为较高，管理者的领导风格以及其它相关的管理措施应作以下哪一种调整? （）A.管理者可以赋予下属自主决策和行动的权力，管理者本人只起监督作用B.管理者应通过双向沟通方式与下属进行充分交流，对下属工作给予更多的支持C.管理者应改进沟通以便更加有效地指导和推进下属的工作D.管理者应采取单向沟通方式进一步加强对下属工作的检查、监督，使他们继续发展16．某公司销售部经理被批评为“控制得太多，而领导得太少” 。
据此，你认为该经理在工作中存在的主要问题最有可能是什么? （）A.对下属销售人员的疾苦没有给予足够关心B.对销售目标任务的完成没有给予充分关注C.事无巨细，过分亲力亲为，没有做好授权工作D.没有为下属销售人员制定明确奋斗目标17．对（）的需要随着领导层次的上升而增加。
A.技术技能B.人际关系技能C.沟通技能D. 综合技能18．（）将影响领导行为的两个方面叫做关系行为和任务行为。
A.条件领导理论B.四分图理论C.连续统一体理论D.管理方格理论19．领导运用权力必须遵从和维护规章制度，但也有权超越规章制度进行特殊处理，这实际是运用权力的（）A.合法性原则B.滥用权力原则C.民主原则D.例外原则20．如果一种领导风格容易造成领导和下属的对立情绪，满意度低，缺勤率高且人员流动大，则很可能是（）A.低结构低关怀型B.高结构低关怀型C.低结构高关怀型D.高结构高关怀型21、根据情景领导理论，当下属处于第四阶段，即既有能力又愿意工作时，领导者应采取（）A.指示型领导者B.推销型领导者C.参与型领导者 D.授权型领导者22．王先生是一名年轻的技术人员，一年前被调到单位企划部任主任，考虑到自己的资历，经验等，他采取了比较宽松的方式，试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生比较好的管理效果（）A.企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱B.企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力强C.企划部任务不明确，王先生与下属关系差但职位权力弱D.企划部任务不明确，王先生与下属关系好但职位权力强23．有人说教师不是管理者，但也有人有不同的意见，正确的观点是（）A.教师是管理者，因为在教学过程中同样要行使计划、组织、控制的职能B.教师不是管理者，因为教师没有下属C.教师是管理者，因为教师的工作是为实现教学目标服务的，是一种管理工作D.教师不是管理者，因为没有行政级别而只有职务的高低24．领导艺术最重要的特征是（）A.变通性B.随机性C.创造性D.模式性25．以任务中心的领导方式的特点是（）A.通常可以带来教高的工作效率B.能够提高组织成员的满意程度C.能够增进组织成员的团结D.能够使组织成员的目标与组织的目标一致26、下列哪种情况下采用“任务中心型”的领导方式最为有效？（）A.新到任的由上级亲自指定的生产部经理B.战争时期与下属关系良好的将军C.科研小组的负责人D.总经理秘书27．以下对领导方式的论述正确的是（）A.不同的组织结构需要不同的领导方式，例如在纵向结构中倾向采用比较独裁的领导方式，而在扁平结构中使用比较民主的领导方式B.一般来说，技术水平高的企业往往采取比较专制的领导方式。
反之，则采用比较民主和参与的领导方式C.无论企业的目标这样发生变化，企业的领导风格、方式应尽量保持稳定不变，以稳定企业的工作环境和员工的态度D.领导方式与企业所处的外部环境没有太大的关系，故领导者决定其领导方式时不必考虑环境因素对企业的影响28．某大型企业的陈先生多年担任总工程师职务，前不久正式退居二线，但他的继任者进行重大工程技术决策前，总还是要主动前去征询他的意见，之所以出现这种情况，你认为主要是陈先生拥有（）的影响力。
A.任职多年B.德高望重C.势力较大D.技术专长29．某单位长期以来形成了非常尊重领导的传统，在该单位里，凡是职位后带了“长”的都可以对比自己级别低的人作指示，而下级即使有异议一般也会先执行了在说，从管理的角度来讲，你认为这种现象主要是破坏了（）管理原则。
A.责任权力对等B.下级服从上级C.命令统一协调D.组织创新学习30．提出领导者应具备的五种激励特征、八种品质特征的是（）A．亨利B．鲍莫尔C．吉沙利D．戴维斯31.在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（）A．人际关系差，工作结构复杂，职位权力强B．人际关系差，工作结构简单，职位权力强C．人际关系好，工作结构复杂，职位权力弱C．人际关系好，工作结构复杂，职位权力强32．管理方格图中，9.1型对应的是（）领导方式。
A.任务型B.乡村俱乐部C.中庸之道型D.贫乏型E.团队型；33．管理方格图中，9.9型对应的是（）领导方式。
A．任务型B．乡村俱乐部C．中庸之道型D．贫乏型E．团队型；34．提出权变理论的是（）A．吉沙利 B.菲德勒 C.布莱克 D.施米特35．在人际关系好，工作结构简单的环境中，宜采取（）的领导方式。
A．高型领导方式B．低型领导方式36．乡村俱乐部型的领导方式位于管理方格图的（）格。
A．9.1 B．1.9 C．5.5 D．9.9 E．1.137．如果一个领导者决断力很强，并且信奉X理论，他很可能采取（）的领导方式。
A．专权型领导B．民主型领导C．放任型领导38．如果一个追随者的独立性较强，工作水平高，那么采取（）的领导方式是不适宜的。
A．专权型领导B．民主型领导C．放任型领导39．要做到有效倾听，下列不正确的是（）A．领导者必须控制自己的情绪；B．对于力所能及的要求，要大方许诺；C．不要随意插话；D．适时发问，鼓励对方进一步的解释和说明。
40．王先生是某公司的一名年轻技术人员，一年前被调到公司企划部任经理，考虑到自己的资历、经验等，他采取了较为宽松的管理方式，试分析下列哪一种情况下，王先生的领导风格最有助于产生较好的管理效果（）A．企划部任务明确，王先生与下属关系好但职位权力弱B．企划部任务明确，王先生与下属关系差但职位权力弱C．企划部任务不明确，王先生与下属关系差且职位权力弱D．企划部任务不明确，王先生与下属关系好且职位权力强41．领导方式可以分成专制、民主、放任三种，其中民主型领导方式的主要优点是（）A．纪律严格，管理规范，赏罚分明；B．组织成员具有高度的独立自主性；C．按规章管理，领导者不运用权力；D．员工关系融洽，工作积极主动，富有创造性42．张教授到某企业进行管理咨询，该企业总经理热情地接待了张教授，并介绍公司的具体情况，才说了15分钟，就被人叫了出去，10分钟后回来继续，不到15分钟，又被叫出去。