早读奖惩制度
制定晨读小老师奖罚制度
制定晨读小老师奖罚制度一、奖惩目的：1. 激励晨读小老师积极参与晨读活动，提高教学质量。
2. 规范晨读小老师的行为，确保晨读活动有序进行。
3. 通过奖惩制度，营造积极向上的学习氛围。
二、奖励措施：1. 月度优秀晨读小老师评选：每月根据晨读效果、学生反馈、教学创新等综合评价，评选出优秀晨读小老师，并给予物质奖励或荣誉证书。
2. 学期最佳晨读小老师：每学期根据晨读小老师的整体表现，评选出最佳晨读小老师，进行表彰并给予额外奖励。
3. 教学创新奖：鼓励晨读小老师创新教学方法，对于有显著效果的创新教学方法给予特别奖励。
三、惩罚措施：1. 迟到早退：晨读小老师迟到或早退，将根据情况给予警告或扣分处理。
2. 教学质量不达标：若晨读效果不佳，学生反馈负面，经评估后，将给予警告并要求改进。
3. 违反教学纪律：若晨读小老师违反教学纪律，如使用不当言语、行为不当等，将视情节轻重给予相应处分。
四、奖惩实施细则：1. 奖惩制度的实施由晨读活动负责人监督执行。
2. 对于奖励，将通过月度、学期评选等形式进行。
3. 对于惩罚，将根据晨读小老师的具体表现和违反情况，由负责人提出处理意见，经管理层审批后执行。
五、奖惩记录：1. 所有奖惩记录将详细记录在晨读小老师个人档案中。
2. 记录将作为晨读小老师年度考核、晋升等重要依据。
六、申诉机制：1. 晨读小老师对奖惩结果有异议时，可向晨读活动负责人提出申诉。
2. 负责人需在收到申诉后的5个工作日内给予回复，并说明理由。
七、制度更新：1. 本奖罚制度将根据实际情况定期进行评估和更新。
2. 更新后的奖罚制度将及时通知所有晨读小老师，并在公司内部公告。
八、其他：1. 本奖罚制度的最终解释权归公司所有。
2. 本制度自发布之日起生效，适用于所有晨读小老师。
学校班级早读管理制度
学校班级早读管理制度
为了规范学生早读行为，养成良好的学习习惯，提高学生学习效率，我校制定了班级早读
管理制度，内容如下：
一、早读时间
1. 早读时间统一安排在每天上午7:00-7:30。
2. 老师早读时间段安排在每天上午7:30-8:00。
二、早读地点
1. 班级早读地点为教室，要求学生在规定时间内按照班级次序有序入座。
2. 老师早读地点为办公室或指定的教师活动室。
三、早读要求
1. 学生在早读期间需安静有序，集中精力阅读。
不得大声喧哗、交谈或干扰他人学习。
2. 学生可自带书籍、文具等学习用品，不得使用电子设备、手机等影响学习的物品。
3. 学生应认真阅读课外书籍，扩大知识面，培养阅读习惯。
4. 老师在早读时间段内可安排学生进行专题阅读、朗读训练等教学活动，引导学生健康有
效地利用早读时间。
五、早读考核
1. 班主任负责对学生的早读情况进行考勤和评价，根据考勤情况及时进行奖惩。
2. 每学期结束时，学校将对班级早读情况进行总结、评比，并给予优秀班级和个人相应奖励。
六、违规处理
1. 学生若违反早读管理制度，多次迟到、旷课或干扰他人学习，将受到相应的纪律处分，
包括口头警告、书面批评、留校察看等。
2. 学生家长若多次未能按时送孩子到校参加早读，学校将与家长进行沟通，如果情况严重，学生将被请家长到校说明情况或进行教育。
以上就是我校班级早读管理制度，希望全体师生认真执行，共同维护一个安静有序的学习
环境，帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率，取得更好的学业成绩。
谢谢！。
早读奖惩制度
资源学院早读奖惩制度规定为进一步落实学院早读的规章制度，加大对早读的管理力度，进而有效的推动我院学风建设，特将早读工作的考勤方式、评比原则及奖惩制度规定如下：一、考勤方式：资源学院早读从早6：50开始，到早7：20结束。
无故缺勤一次记旷课1学时;迟到一次记旷课0.5学时;请假必须有辅导员签字和学工办盖章，否则按无故缺勤处理;学生会成员因学生会工作不能上早自习者，必须有由学工办开具的证明，否则视为无故缺勤。
二、评比原则：各班级的早读出勤情况与本学年班级集体评优挂钩（优秀班集体），个人出勤情况与个人评优挂钩（优秀学生干部、优秀团员、三好学生、专项奖学金等）。
具体细则如下：（一）对于班级：1、每周评选2个早读“周优秀班级”并在全院通报表扬，对出勤较差的3个班通报批评。
2、每个学期全勤天数最多的一个班评为“全勤班”，另外每个学期选出2-3个“优秀班级”（以出勤率、早读质量为主要标准）并记入档案。
（二）对于个人：早读全部出勤的同学在年终个人综合素质测评中给予加5分活动分奖励。
对于早读缺勤超过3学时及3学时以上的学生会、分团委、各班级学生干部撤消其所在部门和班级职务。
对于在早读中缺勤的同学，每缺早读1学时在年终综合素质评定中间减5分，迟到一次扣2.5分，对于早读缺勤5学时及以上的同学取消其年终所有奖项的评比资格。
（三）补充说明：设定班级评分制度，每班基础总分为50分，评一次“周优秀班级”加2分，评一次较差班级减2分，一周全勤加1分，“全勤班”一次给予班级总分8分的加分奖励，每学期的“优秀班级”一次给予班级总分5分的加分奖励。
年终时相同专业内部根据各班得分占专业总分的百分比进行奖学金、助学金、励志奖学金的名额分配。
本制度自发布起生效。
资源学院学工办资源学院学习部 2011年04月20日。
晨读小老师奖罚制度
晨读小老师奖罚制度
一、奖励制度：
1. 全勤奖励：对于连续一个月无迟到、早退、缺席的晨读小老师，给予全勤奖金或小礼品作为鼓励。
2. 教学创新奖：鼓励小老师在晨读教学中创新教学方法，对于有效提升学生学习兴趣和效果的创新，给予一定的奖励。
3. 优秀教学奖：根据学生反馈和教学效果，每月评选出优秀晨读小老师，给予奖金或荣誉证书。
4. 团队协作奖：鼓励小老师之间相互协作，对于团队合作出色，共同提升晨读质量的小老师团队，给予团队奖励。
5. 学生满意度奖：定期通过学生满意度调查，对于满意度高的晨读小老师，给予相应的奖励。
二、惩罚制度：
1. 迟到早退惩罚：对于无故迟到、早退的小老师，根据次数和情节轻重，给予警告或扣除相应奖金。
2. 缺勤惩罚：未经批准擅自缺勤的小老师，将根据缺勤次数和原因，给予相应的经济惩罚或职位调整。
3. 教学事故惩罚：对于在教学过程中出现严重失误或不当行为的小老师，将根据情况严重性，给予警告、罚款或解聘。
4. 学生反馈惩罚：对于学生反馈不佳，且经调查确实存在教学问题的小老师，将给予培训、降薪或调岗等处罚。
5. 不遵守规章制度惩罚：对于不遵守晨读相关规定和公司规章制度的小老师，将视情节轻重给予相应的处罚。
三、奖罚执行：
1. 所有奖罚决定需由晨读项目负责人和人力资源部门共同审核。
2. 奖罚结果需公示，确保透明度和公正性。
3. 被惩罚的小老师有权提出申诉，公司应设立申诉机制，确保每位员工的权益。
4. 奖罚制度应定期评估和更新，以适应教学和公司发展需要。
请注意，以上内容是一个示例性的奖罚制度框架，具体实施时应根据公司实际情况和法律法规进行调整和完善。
班级早读考评细则
初一年级班级早读考评细则
2016.9.1 为了整顿初一新生早读秩序，营造良好的读书氛围。
特制订以下早读评比细则。
（说明：时间为学生到校到早读结束，考评分为年级组长30分，辅导员为30分。
）
考评内容和扣分
1、按时到校，及时带上小板凳按班级到指定地点读书。
迟迟不出教室早读（除下雨天外），每人次扣1分。
2、教室内有学生无故逗留不及时出教室(除扫地学生外)每人次扣1
分。
3、教室内外有学生抄袭或者补作业，直接扣5----10分，情况严重将该班级直接评为最差班级。
并将名单公布，该学生也将示众。
3、早读场面混乱，学生不读书，说闲话。
每次扣2分，并示众。
4、坐列不整齐，乱无秩序。
扣三分。
5、随意进出教室。
每人次扣2分，并示众。
说明：以上扣分项目将纳入年级组长和辅导员的考评内容，并在流动黑板和固定黑板中随时公布违纪情况及评比结果，依据结果评出优秀班级和较差班级，优秀班级作为评选文明班级的对象。
希望各班班主任重视早读秩序的要求，希望各班级学生戒骄戒躁，严格遵守班规校纪，为创建纪律严明、学风浓厚、卫生整洁、成绩优秀的文明班级而奋斗。
学校班级早读管理制度及流程
一、目的为了加强学校班级早读管理，提高早读效率，培养学生良好的学习习惯，特制定本制度。
二、早读时间1. 周一至周五，每天早晨7:20至7:50为早读时间。
2. 国家法定节假日、周末及学校规定的休息日除外。
三、早读内容1. 早读内容以课本为主，包括课文、古诗文、英语单词、短语等。
2. 教师可根据实际情况，适当调整早读内容。
四、早读管理制度1. 班级早读由班主任负责组织，任课教师协助。
2. 班级早读纪律由班干部和小组长负责维持，确保早读秩序。
3. 学生应按时参加早读，不得迟到、早退、旷课。
4. 学生在早读过程中应保持安静，专心致志，不得做与早读无关的事情。
5. 学生应遵守早读秩序，不得大声喧哗、追逐打闹。
6. 教师应定期检查早读情况，对早读表现优秀的学生给予表扬，对早读表现不佳的学生进行教育。
五、早读流程1. 7:20，学生进入教室，摆放好书本、文具等学习用品，准备好早读。
2. 7:20-7:30，班主任进行早读纪律强调，班干部和小组长维持秩序。
3. 7:30-7:50，学生按照早读内容进行朗读，教师巡视指导。
4. 7:50，早读结束，班主任进行总结，对早读情况进行点评。
六、早读考核1. 早读考核分为平时考核和期末考核。
2. 平时考核主要考察学生早读出勤率、早读纪律、早读效果等方面。
3. 期末考核以早读笔记、早读心得等形式进行。
七、奖惩措施1. 对早读表现优秀的学生，给予表扬，并在期末评优评先中优先考虑。
2. 对早读表现不佳的学生，进行批评教育，必要时给予相应的纪律处分。
八、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上管理制度及流程，旨在提高学校班级早读效率，培养学生良好的学习习惯，为学生的全面发展奠定坚实基础。
学校早读常规管理制度
学校早读常规管理制度为了规范学校早读时间的管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率，我校制定了以下的学校早读常规管理制度。
一、早读时间早读时间为每周一至周五的早上7:30至8:00。
学生需在7:30之前到达教室，保持安静等待老师布置任务。
二、早读地点早读地点为各班级的教室，学生需在规定时间内到达指定的教室，不得在校园其他地方活动。
三、早读内容1. 本校规定的早读内容为自习、阅读、默写等学习活动。
学生需自觉在早读时间认真学习，不得嬉笑打闹，影响他人学习。
2. 师生可根据学生实际情况，自行安排早读内容，但需经过校领导和班主任的审核。
四、早读考勤1. 每位学生进入教室后需在规定的时间内签到，缺勤者需提供请假条或家长书面同意。
2. 班主任、教师需在早读期间对学生的到校情况进行检查，并留意学生的学习状态。
3. 学生缺勤早读次数超过3次的，将会受到警告或者纪律处分。
五、早读纪律1. 早读期间，学生需保持安静，专心学习，不得进行无关的交谈和活动。
2. 学生需爱惜公共设施，保持教室整洁，不得随意涂写或损坏物品。
3. 班主任、教师应当配合学校管理人员，对学生的早读纪律进行监督和检查，发现违纪行为及时处理。
六、早读奖惩制度1. 对于认真学习、遵纪守法的学生，学校将对其进行表扬和奖励。
2. 对于违反规定、干扰教学秩序的学生，学校将给予批评、警告、甚至纪律处分。
3. 学校将建立早读记录，记录每位学生的早读情况，作为奖惩的依据。
综上所述，我校学校早读常规管理制度严格，目的在于规范学生的早读行为，提高学生的学习效率，培养学生自律自觉的学习习惯。
希望全体师生共同遵守学校的早读规定，共同营造一个良好的学习氛围。
愿我们的学校越办越好，师生一同进步！。
学校对早读的管理制度
一、总则为了加强学校早读管理，提高学生自主学习能力，培养学生良好的学习习惯，确保早读质量，特制定本制度。
二、早读时间安排1. 早读时间：每周一至周五，早晨7:00至7:30。
2. 早读地点：各班级教室。
三、早读内容1. 早读内容主要包括语文、英语、数学等学科的基础知识，以及古诗文、作文等。
2. 早读内容应根据不同年级、不同学科的特点进行合理安排。
四、早读要求1. 学生应按时到校，参加早读活动。
迟到、早退者，需向班主任说明原因，并接受相应的处理。
2. 学生在早读期间应保持教室安静，专心听讲，不得随意讲话、走动。
3. 学生应认真阅读教材，积极参与早读活动，做到眼到、口到、心到。
4. 学生应遵守纪律，不得在早读期间玩手机、吃东西、打闹等。
五、早读管理措施1. 班主任负责本班早读活动的组织与管理工作，负责检查早读纪律，监督早读内容，确保早读质量。
2. 教师应按时到教室，协助班主任管理早读，对早读情况进行指导和监督。
3. 班级设立早读组长，负责组织本班早读活动，协助班主任管理早读纪律。
4. 学校将定期对早读情况进行检查，对早读表现优秀的学生进行表彰，对早读纪律松散、质量不高的班级进行通报批评。
六、早读考核与奖惩1. 学校将对早读情况进行定期考核，考核内容包括早读纪律、早读质量、早读参与度等。
2. 对早读表现优秀的学生，学校将给予表彰和奖励；对早读纪律松散、质量不高的学生，将进行批评教育，并要求其改进。
3. 对早读表现突出的班级，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。
七、附则1. 本制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
2. 本制度如有未尽事宜，由学校教务处根据实际情况予以补充和完善。
通过本制度的实施，我们相信学校早读活动将更加规范、有序，学生们的自主学习能力和学习习惯将得到有效提高。
晨读奖罚制度简单
晨读奖罚制度简单
一、目的
为提升员工的自我学习能力和团队协作精神，特制定本晨读奖罚制度。
二、晨读时间
每周一至周五，上午8:00至8:30。
三、参与人员
全体员工必须参加晨读活动。
四、晨读内容
由人力资源部每周五下午提前公布下周晨读主题和材料。
五、奖励措施
1. 每周评选最佳晨读表现者，给予100元奖金。
2. 每月评选晨读之星，给予300元奖金及荣誉证书。
3. 每季度评选晨读优秀团队，给予团队500元奖金。
六、惩罚措施
1. 迟到或早退者，每次罚款50元。
2. 无故缺席者，每次罚款100元。
3. 晨读期间玩手机或做与晨读无关的事情，每次罚款50元。
七、监督与执行
由人力资源部负责晨读活动的监督和执行。
八、其他
1. 本制度自发布之日起执行。
2. 本制度最终解释权归公司所有。
九、附则
如遇特殊情况，可向人力资源部提出申请，经批准后方可免除晨读。
晨读晨练奖惩细则
关于信息科学系晨读晨练奖惩细则
一、基本要求：
1、学生晨读晨练活动从本学期第六周开始。
2、每天的活动时间从早上6：50开始，至7：30结束。
每次晨读晨练不少于30分钟。
3、本系大一、大二、大三级学生，每周从周一到周五，除特殊原因外，必须进行晨读晨练。
4、晨读晨练以班级为单位进行，每天在开始时，各班负责人必须在5分钟内整队、并协助系学生会检查人员清点人数，晨读晨练结束后将出勤情况及时上报。
二、奖惩制度:
1、整个学期全勤者，在期末综合测评附加分中加一分；
2、统计班级晨读晨练出勤率，排名前三者，授予先进集体荣誉称号。
3、个人的出勤情况将于期末总评相关。
4、每星期连续无故缺勤三次以上者(包含三次),给予其全系通报的处分，并由辅导员找谈话。
5、在奖学金评定中，缺勤2次按上课缺勤一次统计，出勤率低于60%的同学，取消评奖评优和奖学金评定资格。
6、经常无故缺席者，在学期、学年思想品德行为考核成绩中扣2分，并扣减综合测评体育分2分。
7学生会成员每周无故缺勤二次以上者(包含二次),将给予免除学生会一切职务的处分。
(参与出勤考核人员按出勤计)
8、入党积极分子、学生党员,每周无故缺勤二次以上者(包含二次),将延迟入党时间。
9、每月出勤率达到95%以上者，出勤考核结果为优秀；每月出勤率达到80%以上者，出勤考核结果为良好；出勤率达到60%以上者，出勤考核结果为及格；出勤率达到60%以下者，出勤考核结果为不及格。
期末出勤考核为不及格者，取消其评优和评定奖学金的资格。
注：以上奖惩制度一经审核，即日生效。
信息科学系学生会
二〇一三年三月三十日。
学校早读规章制度
第一章总则第一条为加强我校学生的纪律性，培养学生良好的学习习惯，提高学习效率，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体学生，包括本科生、研究生及留学生。
第三条早读时间：每周一至周五，早晨7:00至7:30。
第二章早读内容第四条早读内容主要包括：1. 阅读教材：按照课程安排，阅读当天课程相关教材内容，巩固课堂所学知识。
2. 阅读经典：选取经典文学作品、历史文献等，提升学生人文素养。
3. 阅读时政：关注国内外时事，了解国家政策，培养学生的社会责任感。
4. 阅读科普：阅读科普文章，拓宽知识面，提高科学素养。
5. 阅读英语：阅读英语教材、英语文章，提高英语水平。
第三章早读纪律第五条学生应按时参加早读，不得无故迟到、早退。
第六条早读期间，学生应保持安静，不得喧哗、打闹，影响他人学习。
第七条学生应保持座位整洁，不得随意摆放物品，占用他人座位。
第八条学生应爱护图书，不得撕毁、涂鸦、折角等。
第九条学生应遵守课堂纪律，不得玩手机、吃东西等。
第十条学生应自觉维护教室卫生，保持地面、桌面干净。
第四章早读检查第十一条早读期间，班主任或指定教师负责检查学生出勤情况。
第十二条班主任或指定教师负责监督早读纪律，及时纠正学生的不良行为。
第十三条每周对早读情况进行总结，对表现优秀的学生给予表扬，对违反纪律的学生进行批评教育。
第五章奖惩措施第十四条对积极参加早读、表现优秀的学生，给予以下奖励：1. 表扬信；2. 优秀学生称号；3. 优先推荐奖学金、助学金等。
第十五条对违反早读纪律的学生，给予以下惩罚：1. 批评教育；2. 通报批评；3. 暂停或取消评优评先资格；4. 严重者，给予警告、记过等处分。
第六章附则第十六条本规章制度自发布之日起实施，由学校教务处负责解释。
第十七条本规章制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况进行修订。
第十八条学生应自觉遵守本规章制度，共同营造良好的早读氛围。
小学晨读午练奖惩实施方案
小学晨读午练奖惩实施方案晨读和午练是小学教育中非常重要的一环，它们不仅可以帮助学生建立良好的学习习惯，还能促进学生身心健康的全面发展。
因此，为了更好地规范学生的晨读午练行为，提高他们的学习积极性和主动性，我们制定了以下的奖惩实施方案。
一、晨读奖励措施：1. 优秀晨读奖：每周评选出晨读表现优秀的学生，给予表扬和奖励，例如可以在班级公示栏上张贴他们的照片和获奖证书。
2. 晨读积分制度：学校设置晨读积分，每天按时到校晨读的学生可以获得相应的积分，累积到一定数量可以兑换奖品或者参加校内活动。
3. 晨读星级评定：根据学生的晨读表现，设立不同的星级，例如五星级、四星级等，每个学期末可以根据星级评定给予相应的奖励。
二、晨读惩罚措施：1. 迟到扣分：学校对于迟到的学生将会扣除一定的晨读积分，连续迟到者将会受到相应的处罚。
2. 缺席警告：对于经常缺席晨读的学生，学校将给予书面警告，并要求家长配合学校加强管理。
三、午练奖励措施：1. 优秀午练奖：每学期评选出午练表现优秀的学生，给予表扬和奖励，鼓励他们在体育锻炼方面取得更好的成绩。
2. 午练比赛奖励：学校组织午练比赛，获得优异成绩的学生将会得到奖品和荣誉证书。
3. 午练积分制度：根据学生的午练情况，设立相应的积分，累积到一定数量可以兑换奖品或者参加校内活动。
四、午练惩罚措施：1. 懒惰警告：对于不积极参加午练的学生，学校将给予书面警告，并要求家长配合学校加强管理。
2. 体育课成绩扣分：午练是体育锻炼的重要组成部分，学校将会根据学生的午练情况在体育课成绩中进行相应的扣分。
以上就是小学晨读午练奖惩实施方案，希望通过这些措施能够更好地规范学生的晨读午练行为，激发他们的学习积极性，培养他们良好的学习习惯和身心健康的生活方式。
同时，也希望学生们能够自觉遵守这些规定，争取获得更多的奖励，远离惩罚，健康快乐地成长。
英语早读奖罚制度
英语早读奖罚制度
一、目的
为了提高员工的英语水平，激发学习热情，培养良好的学习习惯，特制定本奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于公司全体员工。
三、奖励机制
1. 出勤奖励：员工连续一个月参与早读活动，无迟到、早退、缺勤情况，给予当月“优秀学员”称号，并奖励100元。
2. 进步奖励：通过定期英语水平测试，进步显著的员工，给予“进步之星”称号，并奖励200元。
3. 活动参与奖励：积极参与英语早读活动的组织和策划，表现突出的员工，给予“活跃分子”称号，并奖励300元。
四、惩罚机制
1. 迟到惩罚：员工早读迟到一次，给予口头警告；累计迟到三次，扣除当月绩效奖金的10%。
2. 缺勤惩罚：无故缺勤早读活动一次，扣除当月绩效奖金的5%；累计缺勤三次，扣除当月绩效奖金的20%。
3. 早退惩罚：早读期间擅自离开，视为早退，一次扣除当月绩效奖金的5%；累计早退三次，扣除当月绩效奖金的15%。
五、其他规定
1. 所有奖励和惩罚均需由早读活动负责人记录，并在月底进行汇总，报人力资源部门审核后执行。
2. 员工对奖罚有异议的，可在接到通知后三个工作日内向人力资源部
门提出申诉。
3. 本制度自发布之日起执行，由人力资源部门负责解释。
六、附则
本制度最终解释权归公司所有，如有变动，将及时通知全体员工。
小学生班级奖惩制度
小学生班级奖惩制度班级奖惩制度为了建立一个团结向上的优秀班集体，特制定了如下制度：一、本制度由班主任制定，自公布之日起施行。
二、本制度为试行稿，可随时根据班级实际情况由班主任和班委会进行修改。
三、本制度一经通过，本班任何同学都必须无条件接受。
四、本制度每人基础分为100分，每周进行一次汇总，按总分评选出每周的班级之星十名，班主任给与表扬和奖励。
五、每周内扣分达20分者写检讨书一份（300字以上），并在班内宣读。
扣分细则：一、早自习（早读管理员负责）1、迟到1人次扣2分；2、未佩带领巾标志1人次扣1分；3、随意离开座位，1人次扣3分；4、干扰他人早读1人次扣3分；二、眼保健操（眼保健操管理员负责）1、未做扣2分；2、做操时说话1人次扣2分；（提醒1次）三、课间操（课间操管理员负责）1、未参加做操1人次2分；2、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣2分；四、上课（学习委员负责）1、迟到扣2分；2、未做好课前准备扣2分3、课堂上随意说话、玩玩具、吃东西一次扣2分。
五、课间活动（包括放学后的那一段时间，课间活动管理员负责）1、不文明、乱吐痰、说脏话或大声喧哗1人次扣1——3分；2、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣3分；3、损坏公物1人次扣3分；4、出现打架等不安全现象1人次扣5分，造成严重后果扣10分；六、就餐（包括早餐和中餐，就餐管理员负责）1、就餐时间在教室外逗留1人次扣1——2分；2、就餐时教室里未保持安静1人次扣3分；3、未排队打饭菜，秩序差1人次扣3分；4、不及时接送餐具1人次扣3分七、卫生（卫生管理员负责）1、乱扔垃圾扣2分；2、不认真打扫卫生者扣3分3、不倒垃圾扣5分4、未关门窗电器扣3分5、忘记值日和不值日1人次扣5分八、作业（组长负责）1、作业少完成一次扣5分,2、不认真或拖拖拉拉者扣2——5分；3、吵吵闹闹影响别人做作业一次扣2——5分4、作业马虎，书写不工整一次扣3分九、出勤（出勤管理员负责）未经请假不来上学一次扣5分十、午睡（午睡管理员负责）1、午睡铃响后还说话一次扣5分2、影响别人睡觉一次扣5分十一、各管理员乱扣分一次扣10分，乱扣3次撤去管理员职务。
早读奖罚制度
早读奖罚制度
一、目的
为提升员工的工作积极性，培养良好的学习习惯，提高团队整体素质，特制定本早读奖罚制度。
二、适用范围
本制度适用于公司全体员工。
三、早读时间
工作日每天早上8:00至8:30为早读时间。
四、早读内容
早读内容应与工作相关，包括但不限于公司文化、业务知识、行业动态、专业技能等。
五、奖罚细则
1. 奖励：
- 每月全勤参与早读的员工，将获得“学习之星”荣誉证书，并在
年终绩效考核中予以加分。
- 早读活动中表现突出，如主动分享知识、提出建设性意见的员工，可获得额外奖励。
2. 惩罚：
- 无故缺席早读的员工，每次扣除当月绩效分数10分。
- 迟到早读的员工，每次扣除当月绩效分数5分。
- 早读期间从事与学习无关活动（如玩手机、睡觉等）的员工，一
经发现，扣除当月绩效分数20分，并予以警告。
六、监督与执行
1. 各部门负责人负责监督本部门员工的早读出勤情况。
2. 人力资源部门负责早读活动的组织、监督和奖惩记录。
七、特殊情况处理
员工因病或其他不可抗力原因无法参加早读，应提前向部门负责人请假，并提供相应证明。
八、制度修订
本制度自发布之日起执行，如有需要，公司将根据实际情况进行修订。
九、附则
本制度最终解释权归公司所有，自发布之日起生效。
请根据公司实际情况调整上述内容，确保制度的合理性和可执行性。
晨读小老师奖罚制度
晨读小老师奖罚制度晨读是幼儿园开展教育活动的重要组成部分，是一种让幼儿接受教育的形式。
在幼儿园晨读活动中，一般都会有晨读小老师的存在。
晨读小老师是幼儿园的学生，由老师选定，是指负责早晨到幼儿园门口，迎接其他幼儿到校的小学生。
他们的主要职责是维持秩序、协助老师管理，保障晨读活动的顺利进行。
为了保证晨读小老师的工作能够顺利开展，有必要建立起一套晨读小老师奖罚制度。
一、奖励制度为了激励晨读小老师认真履行职责，树立起优秀的晨读小老师榜样，幼儿园应该建立一套完善的奖励制度。
奖励内容可以包括以下几个方面：1.表彰：在幼儿园内部进行晨读小老师的表彰，表扬他们为晨读活动做出的贡献，激发他们的积极性和创造性。
2.奖励物品：对于表现优秀的晨读小老师，可以给予一些奖励物品，如小礼品、文具、书籍等。
3.资格认定：对于连续表现优秀的晨读小老师，幼儿园可以认定其为“优秀晨读小老师”，并将其名字刻在荣誉榜上，为其他晨读小老师树立榜样。
二、处罚制度为了保证晨读小老师的工作质量，幼儿园也需要建立一套晨读小老师处罚制度。
对于表现不好的晨读小老师，应该采取相应的处罚措施，以起到警示作用，防止同样的错误再次发生。
1.批评：针对晨读小老师在工作中的错误行为，及时进行批评，让他们认识到错误，并且明确自己需要改进的地方。
2.撤销资格：对于表现差的晨读小老师，幼儿园可以取消其担任晨读小老师的资格，以保障晨读活动的顺利进行。
3.其他处罚：根据不同情况，还可以采三、奖罚制度的实施效果自实施晨读小老师奖罚制度以来，该幼儿园的晨读效果明显提升。
学生们的出勤率和晨读参与度均有所提高，晨读质量也得到了较大的改善。
每日晨读小老师的表现也更加积极，晨读环节更加有序，教学效果更加明显。
此外，奖罚制度也有助于提高学生的奉献精神和荣誉感。
学生们都积极参与晨读，为幼儿园争取更多的荣誉和美誉度。
而得到晨读小老师称号的学生也更加努力地表现自己，以此维护自己的荣誉和声誉。
早读奖惩制度
早读奖惩制度
1．本次早读实行小班制，两个班级占一个教室，两班级要左右分开坐，不得混坐，学习委员以学号降序排序，为每位同学分配座号。
每次早读全部各班级同学对号入座，未签到同学的位置直接空出。
不得私自更改座号,对于不服从学院安排者给予相关纪律处分。
2. 每次早读上课前请每位同学到学习委员处签到，不得代签、弄虚作假，若出现代签，一经查实，问责学习委员。
若累计3次出现实到人数与签到人数不符,给予学习委员通报以上纪律处分。
3. 早读期间，若发现睡觉，学习与英语无关内容等情况，一经查实计为一次旷课，累计3次旷课者，上报学院学工办。
4. 各班学生干部要起到模范带头作用，对于出现以上违规情况的班级干部从严处理。
5. 严格请假制度，需课后补假的请到学工办向车广杰老师说明情况，开具书面证明或假条，否则记为旷课。
各班学习委员认真记录本班实到人数、应到人数，对于未到者，注明未到者姓名、是否请假及请假事由。
6. 整个学期坚持下来表现优异的同学将给本人另加活动积分，一次性通过英语四级者，将给本人加活动积分。
表现好的班级加班级积分。
早读签到记录作为评选三好学生等奖项的依据。
建筑工程院
2011年10月12日。
晨读小老师奖惩制度
晨读小老师奖惩制度晨读小老师奖惩制度的价值与效果1. 引言在当今快节奏的生活中，越来越多的家长和老师意识到晨读对学生的教育和成长有着重要的作用。
为了激发学生的学习兴趣和自觉性，许多学校引入了晨读小老师奖惩制度。
本文将从深度和广度两个方面探讨这一制度的价值与效果。
2. 晨读小老师奖惩制度的深度评估晨读小老师奖惩制度是指每天选出一名学生担任晨读小老师，负责组织学生进行晨读活动，并对晨读的质量进行评估。
对于学生来说，成为晨读小老师是一种荣誉，也是一种责任，他们需要提前准备晨读的内容，并带领同学们朗读、背诵或讨论。
该制度通过激发学生参与晨读的积极性和主动性，提高学生的自律能力和组织能力。
3. 晨读小老师奖惩制度的广度评估从广度的角度来评估，晨读小老师奖惩制度不仅在个人层面对学生有影响，还对整个班集体产生积极影响。
作为晨读小老师，学生需要在短时间内准备晨读材料，并在晨读中发挥领导作用，这要求他们提前规划时间、掌握知识，并注重班级的整体效果。
其他同学也会被晨读小老师的表现所激励，形成良好的学习氛围和竞争意识。
4. 晨读小老师奖惩制度的总结与回顾经过一段时间的实践，在实施晨读小老师奖惩制度的学校中，已经取得了显著的效果。
学生们通过自己的努力和表现获得荣誉和奖励，晨读活动的参与率大幅提高，学生的读书兴趣和阅读能力也得到了显著提升。
学生们通过互相观摩和学习晨读小老师的表现，形成了学习互助的氛围，提高了班级的整体素质。
但也需要注意的是，奖惩制度并不是万能的，学校和家长仍需要关注晨读活动的内容质量和学生的独立思考能力。
5. 个人观点与理解个人认为，晨读小老师奖惩制度是一种较为有效的激励方式，它可以帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
通过竞争和荣誉的激励，学生们能更好地投入到晨读活动中，并通过准备、组织和表现来提高自己的综合素质。
当然，这一制度的实施还需要注意合理性和公平性，以避免给学生带来过大的压力或不公平的待遇。
学校和家长也应该给予学生相应的自主权，让他们在晨读中有更多的自主选择和表达空间。
早读的管理制度
早读的管理制度
一、目的
为了促进员工学习与成长，提高员工综合素质，建设学习型企业文化，公司特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于公司全体员工。
三、内容
1、早读时间
每天早上08:30-09:00为公司统一的早读时间，所有员工必须在此时间段内进行早读。
2、早读内容
（1）书籍阅读
员工可自主选择自己感兴趣的书籍进行阅读，包括但不限于文学、历史、哲学、管理等各
类书籍。
（2）文章阅读
公司将提供每日一篇优秀文章供员工阅读，涵盖社会热点、行业动态、管理经验等内容。
3、早读形式
员工可以在公司指定的早读区域进行阅读，也可以选择在自己的工位上进行阅读。
4、早读评定
公司将设立早读积分制度，员工每天进行早读并提交早读总结，经主管审核确认后将获得
相应的积分奖励。
5、早读管理
公司将设立早读管理小组，负责组织管理公司的早读活动。
管理小组将定期组织员工进行
早读分享交流会，鼓励员工分享自己的阅读心得和体会。
6、奖惩措施
公司将设立早读达标奖励制度，对于积极参与早读活动并获得一定积分的员工将给予奖励；对于违反早读制度的员工将给予相应的处罚。
四、执行
本制度由公司人力资源部负责执行，人力资源部将组织培训员工，推行早读制度，并定期对早读效果进行评估和改进。
五、补充
本制度自颁布之日起正式执行，如有其他补充规定由人力资源部负责制定并发布。
六、总则
本制度解释权归公司人力资源部所有。
以上便是公司的早读管理制度，希望所有员工能够自觉遵守，共同打造学习型企业文化，不断提高自身素质，为企业发展贡献力量。
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资源学院早读奖惩制度规定
为进一步落实资源学院早读的规章制度，加大对早读的管理力度，进而有效的推动我院学风建设，特将早读工作的考勤方式、评比原则及奖惩制度规定如下：
一、考勤方式：
资源学院早读从早6：50开始，到早7：20结束。
无故缺勤一次记旷课1学时;迟到一次记旷课0.5学时;请假必须有辅导员签字和学工办盖章，否则按无故缺勤处理;学生会成员因学生会工作不能上早自习者，必须有由学工办开据的证明，否则视为无故缺勤。
二、评比原则：
各班级的早读出勤情况与本学年班级集体评优挂钩，个人出勤情况与个人评优（优秀学生干部、优秀团员、三好学生、专项奖学金等）挂钩。
具体细则如下：
（一）对于班级：
1、每周评选2个早读“周优秀班级”并在全院进行表扬，对出勤较差的3个班通报批评。
2、每个学期全勤天数最多的班评为“全勤班”，另外每个学期选出2-3个“优秀班级”（以出勤率、早读质量为主要标准）并记入班级档案。
（二）对于个人：
1、对于早读全部出勤的同学在年终个人综合素质测评中给予加5分活动分奖励。
2、对于在早读中缺勤的同学，无故缺勤一次扣5分，迟到一次扣2.5分。
3、对于早读缺勤3学时及3学时以上的学生会、分团委、各班级学生干部取消其本年度优秀学生干部的评选资格。
对于不配合工作的班长，视情况在其年终综合素质评定中减5至10分。
4、对于早读缺勤5学时及以上的同学取消其年终所有奖项的评比资格。
（三）补充说明：
设定班级评分制度，每班基础总分为50分，根据各班早读中的表现进行加分、扣分。
年终时相同专业内部根据各班得分占专业总分的百分比进行奖学金、助学金、励志奖学金的名额分配。
加分项：被评一次“周优秀班级”加3分，一周全勤加2分。
“全勤班”加8分，每学期的“优秀班级”一次加5分。
扣分项：被评一次较差班级扣4分。
本制度自发布起生效。
资源学院学工办
资源学院学习部。