高考语文科技类说明文阅读复习题

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科技说明文的阅读练习试题

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科技说明文的阅读练习试题科技说明文的阅读练习试题英国剑桥大学的查尔斯·古达特说,人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。

在地球气温全面上升之后,人类祖先就向北迁徙,同时为了两性喜好的选择,开始失去了覆盖在身上的毛。

而在冰河期再次到来之后,人类只好再度南迁。

然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题。

于是,各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。

因此,查尔斯认为,地球上所有人种的共同祖先,必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。

在南迁之后,因环境的不同,才逐渐出现了不同的肤色。

然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。

一种认为,人类是分别在世界各地各自演化出来的; 另一种认为,人类最早起源于非洲,然后迁徙到世界各地。

至于人类褪毛的原因,他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。

目前科学界所公认的一种说法是,人类生活在热带时,毛皮不利流汗散热,这就需要大面积光滑无毛的皮肤。

因此人类的毛大约是200万年前,由森林往平原移居时逐渐褪尽的。

1、关于人类褪毛的原因,有以下三种观点,对他们的相关关系解说正确的一项是①查尔斯·古达特的看法②“另外两种较普遍”的看法③目前科学界公认的说法A.①②③的说法相同B.②③说法基本相同,①与②③的说法不同C.①②③的说法各不相同D.②③的说法完全相同,①与②③的说法基本相同2、对第二自然段的“他的理论”中的“理论”理解正确的一项是A.人类起源的理论B.人类褪毛的理论C.人类起源理论中的`人类褪毛的理论D.人类褪毛理论中的人类起源理论3、查尔斯·古达特认为: 人类的祖先是“高纬度地区进化而来的”。

不能作他这看法的依据的一项是A.人类祖先在两次冰河期间北迁。

B.人类祖先北迁后褪毛。

C.两性喜好的选择也导致了人类祖先的褪毛。

D.人类再度南迁后肤色发生了变化。

4、下列说法符合原文意思的一项是A.查尔斯·古达特认为,人类出现不同肤色,是在不同生活环境中阻挡太阳的灼晒而产生的结果。

高考语文复习4-3-7科普文阅读训练题带答案解析

高考语文复习4-3-7科普文阅读训练题带答案解析

4-3-7专题三科普文阅读(时间:40分钟分值:24分)一、(2017《考试说明》新题型)阅读下面的文字,完成1~3题。

(12分)开隧道的矿蜂——斑纹蜂[法]法布尔矿蜂是细长形的蜜蜂,腹部的底端有一条明显的沟,沟里藏着一根刺,遇到敌人来侵犯时,这根刺可以沿着沟来回地移动,以保护自己。

红色的斑纹蜂是矿蜂的一种,雌蜂的斑纹是很美丽夺目的,细长的腹部被黑色和褐色的条纹环绕着。

它的巢往往建在结实的泥土里面,因为那里没有崩塌的危险。

每到春天,它们就成群结队地来到一个地方安营扎寨。

每个蜂群数量不一,最大的差不多有上百只。

每只蜜蜂都有自己单独的一个巢。

这个巢除了它自己以外,谁也不可以进去。

如果有哪只不识趣的蜜蜂想闯进别人的巢里,那么主人就会毫不客气地给它一剑。

因此,大家都各自守着自己的家,谁也不冒犯谁,这个小小的社会充满了和谐的气氛。

一到四月,它们的工作就不知不觉地开始了。

唯一可以显而易见地证明它们在工作的,是那一堆堆新鲜的小土山。

至于那些劳动者,我们外人是很少有机会看到的。

它们通常是在坑的底下忙碌着,有时在这边,有时在那边。

我们在外面可以看到,那小土堆渐渐地有了动静,先是顶部开始动,接着有东西从顶上沿着斜坡滚下来,一个个劳动者捧着满怀的废物,把它们从土堆顶端的开口处抛到外面来,而它们自己却用不着出来。

五月到了,太阳和鲜花带来了欢乐。

四月的矿工们,这时已经演变成勤劳的采蜜者了。

我们常常看到它们满身披着黄色的尘土停在土堆上,而那些土堆现在已变得像一只倒扣着的碗了,那碗底上的洞就是它们的入口了。

它们的地下建筑离地面最近的部分是一根几乎垂直的轴,大约有一支铅笔那么粗,在地面下约有六寸到十二寸深,这个部分就算是走廊了。

在走廊的下面,就是一个小小的巢,大概有四分之三寸长,呈椭圆形。

小巢内部都修葺得很光滑,很精致。

可以看到一个个淡淡的六角形的印子,这就是它们做最后一次工程时留下的痕迹。

它们用什么工具来完成这么精细的工作呢?是它们的舌头。

科技说明文-高三语文阅读训练(含答案详析)

科技说明文-高三语文阅读训练(含答案详析)

科技说明文-高三语文阅读训练(含答案详析)一、阅读下面的文字,完成1-3题。

航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面,发挥了重要作用,但它有不尽如人意的地方。

航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。

由于航天飞机是以发射火箭的方式发射,又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务,再以飞机的方式降落的,因此航天飞机不仅需要大型的设施,还需要有约4000—5000个工作人员来为其服务;当航天飞机进入轨道之前,必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉,抛掉的费用约占发射费用的42%,而且,它的发射准备工作时间长,每月最多只能发射两次。

由此可见,要大幅降低发射成本和使用费用,就必须研制性能更加理想的航天运输工具。

人们从普通的航空飞机那里得到了启示:在大气层中飞行时,飞机不携带氧化剂,充分利用空气中的氧,这样可以大大减轻飞机重量。

能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢?于是一种新的设想即航空航天飞机(简称空天飞机)出现了:它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行,又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。

空天飞机是一种可以在普通机场水平起降、可以重复太空与地面之间往返的飞行器。

这是一种将航空航天技术有机结合在一起的新型飞行器。

它能像普通飞机那样从地面起飞,以高超音速在大气层内飞行,在30—1300千米高空飞行速度可达12—25倍音速,并直接加速进入地球轨道,成为航天器。

它可以完全重复使用,大幅度降低费用。

据估计,其费用可能降到目前航天飞机的十分之一。

现在,美、英、德、法、日等国投入了大量的人力财力研制空天飞机。

英国航空及航天公司与著名的罗依斯——罗尔斯公司正在加紧研制一种名为“霍托尔”的空天飞机。

目前已进入包括风洞试验和发动机鉴定在内的概念论证阶段。

按设想,“霍托尔”起飞后靠吸气发动机加速至5倍音速,升至2.6万米高空时,开动火箭发动机,将其推入地球轨道作太空飞行。

科技说明文阅读题及答案

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科技说明文阅读题及答案科技说明文阅读题及答案大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,尤其是在作文中有重要意义的说明文,说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。

优秀的说明文都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的科技说明文阅读题及答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

①长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国、德国、荷兰等国,彩色路面已较为普及。

通过道路颜色的不同,如红、绿、蓝、黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性。

②现在,国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意;二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”。

这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用。

③与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。

这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音。

这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下。

④透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%—25%,有的'甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力。

这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。

另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全。

⑤目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%。

高考各地语文卷科技说明文阅读题及答案

高考各地语文卷科技说明文阅读题及答案

[上海]阅读下面(de)文字,完成7-9题病毒不同于其他所有生物,它不是由细胞组成(de).一个细胞中(de)结构要进行生命活动:进食、产生能量、生长、对环境(de)改变作出反应.但这一切病毒都没有.当它呆在细胞外时,它实际上是很小(de)、无生命(de)、懒惰(de)颗粒.它进入细胞后,灾难就来了.所有(de)病毒都由两部份组成:核酸构成(de)核和包住核(de)一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂(de)包膜.蛋白质外表或类脂包膜(如果有(de)话)使病毒依附上细胞膜----然后病毒进入细胞.实际上这并不容易.病毒外衣(de)表面必须刚好依附在细胞膜(de)“接收器”(de)位置.即使在理想(de)条件下,病毒与合适(de)细胞(de)几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接.这就可以解释为什么通常(de)病毒只对特定(de)细胞起作用.狂犬病和感冒则是最明显(de)例外,它们能感染(de)范畴级广.一旦病毒依附上细胞,它有几种方法穿过细胞膜进入细胞.在细胞膜上开一个小洞让它进去,有脂肪包膜(de)病毒能将它们(de)包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞.当病毒进入细胞,它就开始回复成它自己了.要理解它都干了些什么,我们必须更进一步了解它(de)核酸中心.核酸存在于每个活(de)细胞和病毒中.它们有两种基本种类——DNA和RNA.DNA构成基因组合.这意味着一个特定(de)DNA里储藏了构造和维持一种特定生物体(de)信息.DNA是怎样决定生物(de)形式和功能(de)呢它控制细胞和生物体制造蛋白质.不同(de)DNA产生不同(de)蛋白质,不同(de)蛋白质构成不同(de)生物体.RNA是干什么(de)呢 RNA在细胞中(de)主要功能是充当信息(de)传递者.它将信息从DNA(在所有细胞(de)细胞核中)传递到合成蛋白质(de)地方(在细胞核外).DNA像模板一样造出正确(de)RNA,RNA又同样制造出正确(de)蛋白质.病毒要么有DNA,要么有RNA,但不会两样都有.在病毒中,RNA不是信息(de)传递者而是基因物质.病毒进入并强迫细胞制造出更多(de)病毒,必须有一些蛋白质和核酸(de)组合与细胞(de)类似.这种与正常分子成分惊人(de)相似性不是偶然(de),它来自病毒对细胞或它(de)宿主长期(de)适应.实际上,自从地球上有生命以来,病毒和细胞就共同存在,共同进化.有一种曾经很流行(de)说法,认为病毒是在细胞之前出现(de).这种说法现在看来不太好.一种更可信(de)可能性是说,病毒是在很久以前从它们(de)细胞中逃出来(de)基因物质.随着时间(de)变迁,这些“逃出来(de)基因”提高了独立(de)能力,能自我复制,在细胞中寄生——病毒.对它们(de)宿主细胞越适应(de)病毒,危害性越小.这就是病毒进化(de)形式.大部分(de)病毒感染完全没有危害,但那些进化得不完美(de)病毒引起(de)危害和痛苦则是巨大(de).病毒有修复4000种人类混乱基因(de)特殊能力.把准确(de)基因附在经过处理没有感染性(de)病毒身上,使它进入有缺陷(de)细胞,这是修复这些细胞最好(de)方法.这种基因疗法还可能用来修复癌细胞(de)DNA.(选自在岩石上漂浮,有删改)7.下列关于“病毒”(de)表述,正确(de)一项是A、病毒实际上是很小(de)、无生命(de)、懒惰(de)颗粒.它没有进食、产生能量、生长、对环境(de)改变作出反应(de)生命活动.B、所有(de)病毒都由核酸构成(de)核和包住核(de)一层蛋白质组成.这层蛋白质外衣使病毒依附上细胞膜——然病毒进入细胞.C、病毒只对特定(de)细胞起作用.即使在理想(de)条件下,病毒与合适(de)细胞(de)几千次撞击中,也只有一次能使它们正确地连接.D、病毒和细胞共同存在,共同进化.病毒对它们(de)宿主细胞越适应,危害性就越小;而那些进化得不完美(de)病毒引起(de)危害和痛苦则是巨大(de).答案D解析A、信息取自第一段“当它呆在细胞外时,它实际上是很小(de)、无生命(de)、懒惰(de)颗粒.”这里有前提“当它呆在细胞外时”B、信息取自第二段开头“所有(de)病毒都由两部份组成:核酸构成(de)核和包住核(de)一层蛋白质,在有些情况下是脂肪或类脂(de)包膜.”题目中“所有(de)病毒都由核酸构成(de)核和包住核(de)一层蛋白质组成”错了.依据原文“在有些情况下是脂肪或类脂(de)包膜”判断.C、注意第二段结尾部分“这就可以解释为什么通常(de)病毒只对特定(de)细胞起作用.”依据句中(de)“通常(de)”判断题目中“病毒只对特定(de)细胞起作用”错了.8、下列对文章内容(de)理解,不恰当(de)一项是A、一旦病毒依附上了细胞,穿过细胞膜进入细胞(de)方法就是,将它们(de)包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞.B、DNA控制细胞和生物体制造蛋白质,不同(de)DNA产生不同(de)蛋白质,不同(de)蛋白质构成不同(de)生物体,DNA就是这样决定生物(de)形式和功能(de).C、RNA在细胞中(de)主要功能是充当信息(de)传递者;而在病毒中,RNA 不是住处(de)传递者,是基因物质.D、病毒强迫细胞制造更多病毒,必须有一些蛋白质和核酸(de)组合与细胞(de)类似,这种惊人(de)相似性来自病毒对细胞或它(de)宿主长期(de)适应.答案A解析信息取自第三段“一旦病毒依附上细胞,它有几种方法穿过细胞膜进入细胞.在细胞膜上开一个小洞让它进去,有脂肪包膜(de)病毒能将它们(de)包膜与细胞膜融合而使它们进入细胞”句中分析(de)是“有脂肪包膜(de)病毒”“穿过细胞膜进入细胞”(de)方法,不是指所有病毒.9、从全文看,下列表述符合作者观点(de)一项是A、“病毒是在细胞之前出现(de)”这一说法是错误(de),实际上病毒是在很久以前从它们(de)细胞中逃出来(de)基因物质.B、病毒作为在很久以前从它们(de)细胞中逃出来(de)基因物质,一旦逃出就提高了独立(de)能力,能自我复制.C、狂犬病和感冒病毒能感染(de)范围极广,它们对所有(de)细胞都起感染作用,免疫系统对它们无能为力.D、把准确(de)基因附在经过处理没有感染性(de)病毒身上,使它进入有缺陷(de)细胞(de)基因疗法,可能用来修复癌细胞(de)DNA.答案D解析A、依据倒数第三段“有一种曾经很流行(de)说法,认为病毒是在细胞之前出现(de).这种说法现在看来不太好.一种更可信(de)可能性是说,病毒是在很久以前从它们(de)细胞中逃出来(de)基因物质”判断,作者并没有说“病毒是在细胞之前出现(de)”这一说法是错误(de),而是说有另一种“更可信(de)可能性”.B、题目中“一旦逃出就提高了独立(de)能力”(de)“一旦就”说法错了,作者说还要“随着时间(de)变迁”.C、“它们对所有(de)细胞都起感染作用,免疫系统对它们无能为力.”属无中生有.[广西]阅读下面(de)文字,完成5 7题.(9分,每题3分)大多数环境学论着认为,人类大量排放二氧化碳等温室气体,导致全球气温上升,而全球变暖将使地球两极(de)冰川融化,海平面上升,进而给人类(de)生存造成威胁.但是,荷兰学者克罗宁博格所着(de)人类尺度:一万年后(de)地球一书中(de)观点,似乎可以让人稍稍缓解一下在气候变暖问题上(de)紧张感.作者(de)基本观点是:当下发生(de)所有气候变化,从地球(de)立场出发,都是“正常运作”.大自然(de)变化类似与四季交替,只不过是它(de)时间尺度要长得多.根据作者(de)描述,大自然“春天”是在一万年以前开始(de),那时,天气已开始转暖,曾经覆盖了当今人类广泛活动区域(de)冰层逐渐在阳光下融化,海平面上升,而人类祖先(de)生活方式则开始从渔猎转向定居农业.到现在,人类已经处于“夏季,因此我们没有必要担心气温上升可能会带来(de)危害”.“夏季”终将过去,这也是自然规律,只不过是要再等待一段漫长(de)时间,“秋季”才会来临.那时海平面将会下降,而今天人们因为气温上升所引发(de)讨论也将随之结束.克罗宁博格面对当前全球气候变暖(de)趋势,以及由此造成(de)极端天气频繁、荒漠化加重、物种灭绝加速等情况,之所以显得十分淡定,在于他看待这一问题时使用了与众不同(de)时间尺度.通常人们只考虑几十年或几百年(de)事情,并且一直在用这种人类(de)尺度去衡量大自然,结果每个人都为现在(de)气候最大值紧张不已.其实,这在克罗宁博格看来只不过是大自然循环中出现(de)“一丝波纹而已”.如果我们超越现阶段人类思考问题(de)尺度,观察一个漫长(de)周期,情形也许就不会那么令人沮丧了——那就是一万年(de)时间尺度,为什么要一万年(de)时间尺度因为人类现在所处(de)地质时代开始于一万年以前;地质学(de)只是也告诉我们,类似月我们现在所处(de)温暖期一般不会超过一万年;大约一万年前爆发(de)火山目前都处在活动期等等.与地质学应用(de)时间尺度相比,人类(de)尺度就不那么适用了.这也难怪他要嘲讽因为气候变暖、海平面上升而变得异常焦虑(de)人民,“为什么要大张旗鼓地围着小周期内出现(de)现象团团转”人类尺度:一万年后(de)地球这本书(de)观点有助于提升人类面对气候变暖、海平面上升所带来(de)挑战(de)勇气,正像作者所说(de)那样:穿着熊皮、拿着石斧(de)石器时代(de)人类尚且知道如何在冰期生存下来,我们难道无法运用现代高科技去解决海平面上升一米带来(de)后果吗当然,与此同时我们也应该意识到,即使人类(de)活动对于全球气候变暖(de)作用微不足道,我们也不能从此以后就不加节制地区排放温室气候,大量地消耗资源和排放二氧化碳已经严重破坏了自然生态和人类(de)生存环境,所以克罗宁博格也表示,“我们应该节约能源”一保护有限(de)资源. 5.下列关于本文第一、二两段内容(de)表述,不符合原文意思(de)一项是( B )A.以二氧化碳为主(de)温室气体是导致全球变暖(de)罪魁祸首,这已经成为大多数环境学论着(de)观点,但是克罗宁博格对此并不认同.学优高考网B.温室气体使全球变暖,并由此造成地球两极冰川融化(de)现象,从地球(de)立场出发,这实际上属于大自然(de)“正常运作”.学优高考网C.全球变暖会导致一系列灾难性(de)后果,例如极端天气频发、荒漠化加重、物种灭绝加速,这给人类(de)生存造成了威胁.D.面对当前全球气候变暖(de)趋势,克罗宁博格并没有使用“人类(de)尺度”来衡量这一问题,所以他显得十分淡定.6.下列理解,不符合原文意思(de)一项是( A )A.克罗宁博格对地球(de)未来做出了预测,并以此为基础,从地质史上(de)火山爆发以及气候变化等自然进程(de)角度进行了论证.B.克罗宁博格认为,如果我们超越现阶段人类思考(de)尺度,从一个漫长(de)周期来观察温室效应(de)话,那么可能就不会如此焦虑了.C人类尺度:一万年后(de)地球向二氧化碳排放与气候变暖二者密切相关(de)观点提出了挑战,为我们思考气候(de)变化提供了新(de)角度.D.大量地消耗自然资源会严重破坏人类(de)生存环境,这是无法回避(de)事实,所以克罗宁博格也表示“我们应该节约能源”.7.根据原文内容,下列推断不正确(de)一项是( B )A.在大自然(de)“春天”降临之前(de)远古时期,气候异常寒冷,广大区域都覆盖着冰层,因此人类(de)祖先当时并没有采取定居农业(de)生活方式.B.通常人们只考虑几十年或几百年(de)事情,克罗宁博格却改变了研究(de)视野:他不考虑明年,也不考虑一百年后(de)事,而是将目光投向了一万年以后.C.克罗宁博格采取一万年(de)时间尺度来观察、分析地球气候变暖(de)问题,这并不意味着地质学上(de)时间尺度都是以一万年为单位(de). D.石器时代(de)人类能在冰期中生存下来,与今天我们试图解决海平面上升带来(de)问题相比,虽然形式不同,实质都是积极利用知识应对危机(de)表现.湖北读下面(de)文章,完成6-8题.(共9分,共3小题,每小题3分)乡土本色费孝通从基层上看去,中国社会是乡土性(de).那些被称土气(de)乡下人是中国社会(de)基层.我们说乡下人土气,这个土字用得很好.土字(de)基本意义是指泥土.乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通(de)谋生办法.靠种地谋生(de)人才明白泥土(de)可贵.农业直接取资于土地,种地(de)人搬不动地,长在土里(de)庄稼行动不得,土气是因为不流动而发生(de).不流动是从人和空间(de)关系上说(de),从人和人在空间(de)排列关系上说就是孤立和隔膜.孤立和隔膜并不是以个人为单位(de),而是以住在一处(de)集团为单位(de).中国乡土社区(de)单位是村落,从三家村起可以到几千户(de)大村.孤立、隔膜是就村和村之间(de)关系而说(de).孤立和隔膜并不是绝对(de),但是人口(de)流动率小,社区间(de)往来也必然疏少.我想我们很可以说,乡土社会(de)生活是富于地方性(de).地方性是指他们活动范围有地域上(de)限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立(de)社会圈子.乡土社会在地方性(de)限制下成了生于斯、死于斯(de)社会.常态(de)生活是终老是乡.假如在一个村子里(de)人都是这样(de)话,在人和人(de)关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大(de),在孩子眼里周围(de)人也是从小就看惯(de).这是一个“熟悉”(de)社会,没有陌生人(de)社会.在社会学里,我们常分出两种不同性质(de)社会:一种并没有具体目(de),只是因为在一起生长而发生(de)社会;一种是为了要完成一件任务而结合(de)社会.用一位外国学者(de)话说,前者是“有机(de)团结”,后者是“机械(de)团结”.用我们自己(de)话说,前者是礼俗社会,后者是法理社会.生活上被土地所囿住(de)乡民,他们平素所接触(de)是生而与俱(de)人物,正像我们(de)父母兄弟一般,并不是由于我们选择得来(de)关系,而是无须选择,甚至先我而在(de)一个生活环境.熟悉是从时间里、多方面、经常(de)接触中所发生(de)亲密(de)感觉.这感觉是无数次(de)小磨擦里陶炼出来(de)结果.这过程是论语第一句里(de)“习”字.“学”是和陌生事物(de)最初接触,“习”是陶炼,“不亦说乎”是描写熟悉之后(de)亲密感觉.在一个熟悉(de)社会中,我们会得到从心所欲而不逾规矩(de)自由.这和法律所保障(de)自由不同.规矩是“习”出来(de)礼俗.从俗即是从心.“我们大家是熟人,打个招呼就是了,还用得着多说么”——这类(de)话已经成了我们现代社会(de)阻碍.现代社会是个陌生人组成(de)社会,各人不知道各人(de)底细,所以得讲个明白;还要怕口说无凭,画个押,签个字.这样才发生法律.在乡土社会中法律是无从发生(de).“这不是见外了么”乡土社会里从熟悉得到信任.乡土社会(de)信用并不是对契约(de)重视,而是发生于对一种行为(de)规矩熟悉到不加思索时(de)可靠性.从熟悉里得来(de)认识是个别(de),并不是抽象(de)普遍原则.在熟悉(de)环境里生长(de)人,不需要这种原则,他只要在接触所及(de)范围之中知道从手段到目(de)间(de)个别关联.在乡土社会中生长(de)人似乎不太追求这笼罩万有(de)真理.我读论语时,看到孔子在不同人面前说着不同(de)话来解释“孝”(de)意义时,我感觉到这乡土社会(de)特性了.孝是什么孔子并没有抽象地加以说明,而是列举具体(de)行为,因人而异地答复了他(de)学生.在我们社会(de)急速变迁中,从乡土社会进入现代社会(de)过程中,我们在乡土社会中所养成(de)生活方式处处产生了流弊.陌生人所组成(de)现代社会是无法用乡土社会(de)习俗来应付(de).于是,“土气”成了骂人(de)词汇,“乡”也不再是衣锦荣归(de)去处了.6.下列对“中国社会是乡土性(de)”(de)理解,符合原文意思(de)一项是( A )A.乡民是中国社会(de)基层,他们以种地为基本生存方式,从土地中获取生活资源,因此与土地分不开,为土地所束缚.B.人与人在空间排列上(de)不流动性,造成乡土社会里乡民个体之间彼此(de)孤立与隔膜,所以才有三家村式(de)微型村落(de)存在.C.乡土社会里(de)个体为了谋生这一共同目标,分工协作,有机地聚合在一起,形成没有陌生人(de)“熟人”社会.D.无论是生活(de)环境还是所接触(de)人物,对乡民而言都是生而与俱,再熟悉不过(de),于是他们选择固守乡土,终老于斯.7.下列理解和分析,符合原文意思(de)一项是( C )A.生活在乡土社会(de)人们,彼此之间相互了解,没有隔阂,相比现代社会,更容易获得一种从心所欲(de)自由.B.依附于土地(de)乡民从小习得礼俗,与周围(de)人都熟如亲人,因为大家感情深厚,所以对他们来讲“从俗即是从心”.C.乡民之间(de)交往是基于彼此(de)熟悉和信任来进行(de),法律不是调节乡土社会中人际交往和人际关系(de)基本依据.D.乡土社会(de)信用产生于对一种行为规矩熟悉到不加思索(de)可靠性,这种信用远胜于法理社会中(de)一纸契约.8.根据原文内容,下列理解和分析不正确(de)一项是( B )A.乡土社会实际上就是熟人社会、礼俗社会,而现代社会是陌生人组成(de)社会、法理社会,两者(de)人际交往原则有别.B.礼俗是乡土社会里应对社会生活(de)根本原则、抽象真理,也是人们处理具体事务时目(de)与手段间(de)普遍联系.C.乡土社会中,人们从熟悉里获得(de)认识是个别(de).论语中孔子因人而异地解释“孝”,能让我们体会到这种特性.D.在乡土社会进入现代社会(de)过程中,原有(de)生活方式与现代社会不相适应,暴露出弊端,“土气”一词因而有了贬义.新课标Ⅰ适用地区:河南、河北、山西、陕西阅读下面(de)文字,完成1~3题老子其人其书(de)时代,自司马迁史记以来即有异说.清代学者崇尚考据,对此议论纷纷,如汪中作老子考异,力主老子为战国时人,益启争端.钱穆先生说:“老子伪迹不彰,真相大白,则先秦诸子学术思想之系统条贯始终不明,其源流派别终无可言.”大家都期待这个问题有新(de)解决线索.过去对于古书真伪及年代(de)讨论,只能以纸上材料证明纸上材料,没有其它(de)衡量标准,因而难有定论.用来印证老子(de)古书,大多收到辨伪家(de)怀疑,年代确不可移(de),恐怕要数到韩非子、吕氏春秋和淮南子,但这几本书成书太晚,没有多少作用.近年战国秦汉简帛佚籍大量出土,为学术界提供了许多前所未见(de)地下材料,这使我们有可能重新考虑老子(de)时代问题.1973牛长沙马王堆三号汉墓出土(de)帛书,内有老子两种版本,甲本字体比较早,不避汉高祖讳,应抄写于高祖即帝位前,乙本避高祖讳,可以抄写于文帝初.这两本老子抄写年代都晚,无益于老子着作年代(de)推定,但乙本前面有黄帝书四篇,系“黄”、“老”合抄之本,则从根本上改变了学术界对早期道家(de)认识.郭沫若先生曾指出,道家都是以“发明黄老道德意”为其指归,故也可称之为黄老学派.老子和黄帝书是道家(de)经典,在汉初被妙写在老子前面(de)黄帝书显然在当时公众心目中已据有崇高位置,不会是刚刚撰就(de)作品.同时,黄帝书与申子、慎子、韩非子等有许多共通文句,而申不害、慎到、韩非三人均曾学黄老之术,这些共通之处可认作对皇帝书(de)引用阐发.申不害和慎到(de)年代,前人推为战国中期,皇帝书不应更晚.至于皇帝书与老子(de)共通之处也甚多,如皇帝书·经法篇云“王天下者有玄德”,什么是“玄德”,文中未见解释.查老子五十一章:“生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓玄德.”帛书所讲“玄德”显然由此而来.此例甚多,那么为皇帝书所称引(de)老子必须再早上一个时期,也就是不会晚于战国早期.古书中有关老子和孔子关系(de)记述很多,但矛盾和可疑之点不少.近来有陈鼓应先生老学先于孔学一文,专门讨论论语受老子(de)影响,用以证成“老子成书早于论语”.如论语·卫灵公:“子曰:‘无为而治者,其舜也与夫何为哉恭己正南面而已矣.’”“无为而治”是老子(de)学说,细味孔子(de)话,是讲唯有舜称得起无为而治,很像是针对已有(de)学说而发.论语·宪问:“或曰:‘以德报怨,何如’子曰:‘何以报德以直报怨,以德报德.’”朱熹指出:“或人所称今见老子书.”因此这一条是论语引用老子(de)铁证,而且是对老子(de)批评.从这些情形来看,古书所记老子长于孔子,可以认为是确实可信(de).(摘编自李学勤<<老子>(de)年代)1. 下面关于作者写作本文(de)原因(de)表述,不符合原文意思(de)一项是A.从司马迁史记开始,关于老子和老子一书(de)时代问题就有不同说法.清代汪中作老子考异以后,学者们更加纷争不已.B.钱穆说过:如果老子其人其书(de)时代不明,那么先秦诸子学术思想(de)联系和发展就无法弄清,老子和道家(de)源流、派别也无从谈起.C.以前用来印证老子(de)古书,大多本身就被人指为伪书.韩非子、吕氏春秋等虽然年代确凿无疑,但是成书太晚,也无济于事.D.近年来战国秦汉简帛文献大量出士,给学术界提供了许多纸上材料以外(de)东西,这使得老子和老子一书(de)时代问题有了解决(de)可能.答:B.“老子和道家(de)源流、派别也无从谈起”中(de)“老子和道家”应为“先秦诸子学术思想”.2.下面解释和分析,不符合原文意思(de)一项是A.虽然从字体和避讳来看,马王堆汉墓老子帛书甲本和乙本(de)抄写年代可以大致确认,但是这对于老子着作(de)推定没什么用处.B.皇帝书和老子有许多相似(de)语句,但许多名词(de)解释只见于老子而不见于皇帝书,所以老子成书应该早于皇帝书.C.陈鼓应曾撰写老学先于孔学一文,指出论语中多有受到老子影响之处,其目(de)是证明老子一书(de)产生比论语早.D.老子有“以德报怨”之说,所以“子曰:‘何以报德以直报怨,以德报德.’”一句应该是论语引用老子(de)铁证,并且是对老子(de)批评.答:D.正确(de)理解是:“或曰:‘以德报怨,何如’子曰:‘何以报德。

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案解题方法一、科普文章的含义科普文章是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的文章。

它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。

它方便、灵活、适应面广,可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学、现实生活、社会科学合为一体,融说理、抒情于一体,兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松甚至诗的清醇。

二、科普文章的文体特点1、短小性。

它篇幅小,然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。

它旁征博引,尺幅千里,能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。

2、知识性。

它普及科学知识,把科学的最新信息常州给读者。

它常常把握住现实生活中的某一事物或现象,用正确的理论,去进行科学的解释,纠正常识错误,从而使读者了解世界万物变化、运动的规律。

3、文学性。

它要以优美文字、形象手法,来表达科学内容。

它常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默等语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。

4、思想性。

它往往以具体细小的事物,阐发一点耐人寻味的哲学道理,给人起启示,发人深省。

三、阅读科普文章,要注意把握好两个层面的目标和要求:一是科学与人文的层面。

也可以说是科学的人文性。

从科学中吸取智慧与力量,体会求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。

另一个是知识和能力的层面。

要根据科学小品这一体裁的特点,学会筛选并整合文中有用信息,把握作者的写作思路,重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧。

四、科普文章阅读的基本要求①首先把它作为科技说明文来看待1、理清说明顺序。

了解并记住说明文常使用的说明顺序。

主要有空间、时间、逻辑顺序。

逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等。

在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志。

2、掌握结构特点。

说明文的总体结构通常分为三部分,即引出说明对象、详细解说对象(主体部分)、总结说明对象。

科技说明文阅读理解大全【有分析有答案】

科技说明文阅读理解大全【有分析有答案】

科技说明文训练(有答案有解析)(一)白蚁的破坏作用常言说:“千里之堤,溃于蚁穴”。

1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致。

当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁。

土白蚁行踪诡秘,为害隐蔽。

一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。

荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是屡见不鲜了。

那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?①科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。

②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁。

③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。

④白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动。

⑤土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1-2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连。

⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布。

⑦一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情;如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果。

土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。

土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事。

近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实。

1.下面是对第2段部分内容的概括,选择与其相应的句子,将它(它们)的序号写在括号内。

写土白蚁的社会分工()写土白蚁的群体生活()写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果()2.第1段中画线的句子使用了______的说明方法,第2段第⑤句使用了______的说明方法。

3.本文的说明顺序是下列哪一项?选择正确答案,将它的字母写在括号内。

()A.由整体到部分 B.由主要到次要C.由概括到具体 D.由结果到原因4.从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,分别写在横线上。

高考最困难考点系列汇总:科普说明文阅读

高考最困难考点系列汇总:科普说明文阅读

高三最困难考点系列(7)科普说明文阅读科普说明文阅读★★★★★○○○○○【命题说明】得阅读者,得天下。

由此可知阅读理解在高考中的地位。

阅读理解是高考的重点和难点。

该部分内容从能力的角度来讲,考查学生运用英语的能力,具体地说,就是通过阅读有关文章提取有用信息的能力;从解题方法的角度讲,根据不同的题材和体裁,结合阅读的题型特点,采用不同的阅读方法,但不论怎样,理解文章的内容是前提;从取材的角度讲,阅读理解所选的语段包括叙述文、说明文、应用文和议论文,继续保持了体裁的多样化特点。

选材多源于英文报刊和网络媒体,包括广告应用文、日常生活、新闻报道、社会背景、政治经济、科普文章等各个方面的知识,并且具有鲜明的英语语言文化特点和浓厚的时代气息。

科普说明文阅读的核心考点高考对说明文的考查多为科普说明文,它是阅读理解重要内容,也是高考考查难点。

科普类“阅读理解”题愈来愈受到命题者的青睐。而科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点,要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握。【试题特点】①注重学科渗透,行文逻辑性强,内容抽象。②贴近学生的学习、生活实际,有利于激发学生的思维,对选拔优秀考生有一定的作用。③能全面地考查学生的综合阅读能力和运用所学知识去分析、解决实际问题的能力。科普类文章往往具有跨学科、行文逻辑性强等特点:要求考生能从文章的整体逻辑以及重要细节上全面把握。

科普说明文常设置下列题型:(1)标题判断题科普说明文多出现标题判断题,考查考生对全文的理解,它常以What would be the best title for this passage。

为设问方式,解题时应特别注意因科普说明文常介绍动植物是如何保护自身的,因此多以How do does...defend themselves(itself)为标题。

(2)生词词义判断题科普说明文往往揭示自然奥秘、动植物生存特点及产品工艺原理,易出现一些学术性较强的生词,因此常出现生词词义判断题,这种试题常以What does the underlined word mean?或What is the meaning of the underlined word。

科技说明文阅读专题复习

科技说明文阅读专题复习

科技文阅读的一般规律与解题技巧
命题之三:先期与后期 (混淆时态)
理论: 命题者在事物、现象产生、出现 的时间上设置干扰,他们有时将 先期表述为后期,有时将后期表 述为先期,有时将先期或后期表 述为“先期和后期”。
科技文阅读的一般规律与解题技巧
例子:
【对应文段】到宋代……在这种情况下,“茶马 互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费 之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要 ,又维护了宋朝西南边境的安全。
科技文阅读的一般规律与解题技巧
例子:
【对应文段】网络协议使得人们几乎能够 链接与计算机有关的其他任何东西:数据 库、虚拟和可视化工具,甚至是计算机本 身的计算能力。 【试题】下列有关“网络协议”的理解;不 符合原文意思的一项是(辽宁卷第7题) D.网络协议能提供标准平台,但与计算机 本身的计算能力无关。
第2题)
A.不久前《参考消息》等3份中国报纸以其发行 量巨大、国际影响深远而在全球日报发行量统计 中名列前茅。
科技文阅读的一般规律与解题技巧
命题之十:有据与凭空 (张 冠李戴/无中生有) 理论: 阅读材料中本无此意,而命题者却 在设计的选项中故意凭空臆造出这 种说法。
科技文阅读的一般规律与解题技巧
【试题】关于宋朝统治者重视“茶马互市”的目的 ,下列表述错误的一项是( )(全国卷l第8题) D.藏族非常喜欢饮茶,以马易茶可以满足他们对 茶叶的需求。
科技文阅读的一般规律与解题技巧
命题之七:言此与言彼(答 非所问) 理论:
命题者设计选项时在表述对象上设置 干扰,有时题干要求从“此”对象入 手作分析,而错项却从“彼”对象入 手分析;有时题干要求从事物“此” 方面入手作分析,而错项却从“彼” 方面入手分析。

科技说明文阅读理解(答案)

科技说明文阅读理解(答案)

[分析]本文的题目“白蚁的破坏作用”主要是通过第二段的说明体现出来的。

第一段主要通过举例子的方法形象、生动地说明了土白蚁的破坏作用,从而引出了下文的话题:“小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢?”第二段就是承上文具体说明了土白蚁的生活习性以使土白蚁破坏的直接原因及严重后果。

第三段则展望了未来消除白蚁危害的远景。

①第一题是对第二段文字的具体分析。

第二段的七句话说明了以下内容:第一句说明白蚁的分类;第二句指出说明的对象土石蚁及其姘征——筑巢;第三句说明土白蚁的生活习性——群体生活;第四句说明土白蚁的分工;第五、六句说明土白蚁在堤坎内筑巢的情况,这也就是白蚁破坏堤坎的直接原因;第七句则是说明严重的后果的。

②第一段中画线的句子用了举例子的说明方法具体说明了“一些外表看来完好无损的河堤土坎很可能已经遭受严重破坏”这句话的内容。

第二段的第⑤句话则适用了列数字的说明方法,“两米”、“1—2立方米”、“百余个”等几个具体数字说明了白蚁之所以能使大堤受到严重损害的原因。

③第三题涉及到本文说明顺序的问题,本文的说明顺序很显然是逻辑顺序,但究竟是哪一种具体的类型呢?本文开头就指出了土白蚁掏空千里之堤,使之毁于一旦的结果,然后又具体说明了造成这种后果的原因,所以应选D。

④这一小题是词语的练习,重要的是先理解题中所给的语意,根据这些语意再去找相应的词语就简单的多了。

⑤这一小题考察的是分析说明文语言特点的能力。

说明文的语言以准确为前提,有的文章以平实为主,有的则以生动见长。

本文的语言以平实为主,同时,题中要分析的词语“对人类而言”在文中起到的是限制作用,限制了土白蚁危害的对象,使文章的语言更准确,说明内容更科学,如果去掉的话,则只是笼统地说土白蚁是害虫,并且与本文所说明的内容也不能完全一放起来,所以去掉它就不够准确了。

[分析]本文共有两段文字,第一段文字从太阳能以外的其它能源——化石燃料,核聚变发电的角度说明“利用太阳以发电是一种必然的选择”这一内容,从而说明了,在一定时期内(化石燃料面监枯竭,核聚变发电又未有商品化的一段时间)太阳能是人类生存最重要的能源这一说明中心。

高考科技说明文阅读 参考答案 董鹏

高考科技说明文阅读 参考答案 董鹏

高考科技说明文阅读参考答案典题探究例1本大题共3小题,共12分。

阅读下面的文章,完成1-3题。

1.C (3分)2.本题选C得3分,选B得2分。

选A或D不得分,多选不得分。

3.参考答案:①徐悲鸿等艺术家都具有深厚的传统绘画功底,说明已充分体认了传统。

②他们在创作中融入多种技法,振兴了国画(使传统被激发活力后,留存了下来),说明原创性的作品能够重新塑造艺术传统的形态。

③这些艺术家独开新风,自成一家,说明他们的作品具有广泛的影响力,经过时间的检验,形成了新传统、新开端。

(意思对即可。

共6分,答对一点得2分)例2本大题共3小题,共12分。

阅读下面的文章,完成1-3题。

13. (3分) A[A属于供给政策,而非需求管理]14. (4分) A、E[A“理想的”不确,“多中心网格状弱核心的规划,显然比单中心放射状格局,更加有利于交通”,E作者在文中没有表现出看好之意] [评分标准:本题4分,一项2分]15.(5分)[参考答案](1)城市规划(格局)存在不足,单中心呈放射状向外围扩展的道路交通网的格局很容易导致交通拥堵。

(2)目前使用的供给手段与调控手段难以使城市交通摆脱困境。

(答出一个角度给2 分,两个角度给3分)[评分标准:本题5分,答出第一点,给2分;答出第二点,给3分]演练方阵A档(巩固专练)一、本大题共3小题,共12分。

阅读下面的文章,完成1—3题。

1.根据文意,下列关于神经元上的“离子通道”的说法不正确的一项是(3分)【答案】D 2.下列对文章内容的理解和分析,不恰当的两项是(4分)【答案】AE3.请分条概括“人类智力同样受到了物理定律的限制”的主要表现。

(5分)【答案】①提升智力需要增加新生神经元,但无限制地增加神经元会使大脑不堪重负。

②建立神经元间的连接占用了大部分新增脑容量,大脑的信息处理能力没有真正提升。

③要保证神经元传递信息的相对稳定,就不能减少离子通道的数量。

④要减少噪音,神经元必须保持足够的直径。

高考语文科技类说明文阅读复习题

高考语文科技类说明文阅读复习题

高考语文科技类说明文阅读复习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN科技类说明文阅读一在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。

四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。

而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。

另据英国科学家的研究,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。

这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。

去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。

他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。

但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。

然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。

美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。

面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。

看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。

1.引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()A.“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。

B.某些转基因作物会对生态环境造成污染,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

高三说明文阅读练习题附答案

高三说明文阅读练习题附答案

高三说明文阅读练习题附答案高三说明文阅读练习题原文:①一说到机器人,大家眼前可能会浮现出电影里各种各样的机器人形象,“他们”有着比人类更加强健的体魄,有着比人类更加灵活的大脑,甚至成为“无所不能”的代名词。

然而,现实生活和研究领域中的机器人,定义更加广泛。

②据西安交通大学工程坊主任王晶老师介绍,机器人学是现今高科技发展的代表方向之一,其发展主要经过了四个阶段:第一阶段是工业机器人,其主要理论是力学和经典控制理论,主要应用于工业生产线。

第二阶段是遥控机器人,主要应用于一些危险性大、环境恶劣的场合。

比如排爆机器人,用于对危险物品的抓取。

第三阶段是智能机器人,也是比较常见的,其设计原理是将人工智能的成果融入机器人系统中,比如电视上经常看到的足球机器人、跳舞机器人。

第四阶段是进化机器人,其设计原理侧重于生物运动学、遗传学与进化理论。

这是机器人发展的一个新的阶段。

③其中,工业机器人应用最为广泛和成熟,尤其是在汽车制造业。

根据中国机器人产业联盟的数据,2014年我国工业机器人产量已经达到4.5万台左右,工业机器人广泛服务于国民经济25个行业大类、52个行业种类,涉及诸多制造业领域,渗透到人们生活的方方面面。

④2014年,“玉兔号”月球车成功登月。

作为第一只在月球上从事科学探索工作的“兔子”,它在微博上和网友分享登月日记,它个头不大,经常卖萌,接近一年的休眠牵动了数万网友的心。

⑤据王晶老师介绍,“玉兔号”月球车就是典型的智能机器人,将人工智能完美地融入其中,它能够实现完全自我导航,自身配备的照相机就是它的眼睛,它可以自己判断那条路更好走、怎么走,前方有障碍它可以及时感知并且自动避开,遇到有坡度的路它会自动上下坡,高效执行自己的任务。

⑥智能机器人之所以智能,是因为它有相当发达的中央处理器,类似于人的大脑,可以跟操作它的人有直接的联系,并且拥有微妙而复杂的感官系统,使得它能对周围的环境作出一定的判断和决策。

⑦“仿生机器人”、“机器人保姆”这些以前在科幻小说中才能看到的身影,已经出现在各大科技竞赛的平台上;商场里热卖的智能扫地机器人,也已走进千家万户,成了家庭主妇的得力帮手。

高三语文总复 习 科技说明文阅读人教实验版

高三语文总复 习  科技说明文阅读人教实验版

高三语文总复习科技说明文阅读人教实验版【本讲教育信息】一教学内容:高三总复习科技说明文阅读二教学步骤:考情分析(一)考纲再现必考内容及相应的能力层级如下:阅读一般论述类文本,主要包括社会科学、自然科学等议论和说明类文章。

1 理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2 分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二)考试题型1 对词语的理解2 对句意的把握3 对内容要点的提炼4 根据内容合理推断(三)选文特点1 选文时代感强2 文章内容单一,结构相似3 文章思路明晰(说明“概念”)解题方法科技文阅读的解题方法很多,一般来说我们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(筛选信息)、比(干扰项)、排、选六步法来进行解题。

(一)读(圈点勾画)——读原文,读题干,读题肢。

1 重点阐述的名词术语。

2 重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。

3 关联词4 中心句、要点句及联结句。

5 特殊句(判断句或有判断意义的句子;双重否定句;疑问句等)(二)审(题干、选项)1 题目要求是什么:正确还是不正确的项。

找正确项,须用排除法;找错误项,运用重点突破法;2 提示方面:题干中有些词语经常出现,分为三类:A“解释”“理解”——表明命题者在考查学生对文章内容的理解,错因应注意“内容方面”和“程度差异”;B“推测”“分析”——考查对文章延伸意义的理解,错因常在“程度差异”与“逻辑错误”;C“原因”“证据”——考查对文章逻辑关系的理解,错因与B类同。

(三)找(筛选信息)1 找区位,审题干。

即阅读每一选项,并从原文中找到相对应的区位。

2 找差别,包括内查语意与外查关系。

内查语意。

外查关系。

3 找错因。

(四)比(干扰项)联系上下文划区比照题肢,比照互证邻里试题的题干、题肢。

1 整体与部分(以偏赅全)特别注意重要词语前边的修饰与限制词,例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“全都”“全部”“有时”“凡”“全”“都”“所有”“一切”“各种”等。

高中说明文试题及答案

高中说明文试题及答案

高中说明文试题及答案试题:一、阅读理解(共40分)阅读下面的说明文,回答下列问题。

题目:《科技与生活》随着科技的发展,我们的生活变得越来越便利。

智能手机、智能家居、在线教育等科技产品,已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

科技不仅提高了我们的生活效率,也在很大程度上改变了我们的生活方式。

1. 科技产品在日常生活中的作用是什么?(10分)2. 智能手机在科技产品中扮演了怎样的角色?(10分)3. 在线教育如何改变了我们的学习方式?(10分)4. 你认为科技产品在未来的发展趋势是什么?(10分)二、写作(共60分)根据题目《科技与生活》写一篇不少于800字的说明文。

要求:- 内容要围绕科技如何影响和改变我们的生活进行阐述。

- 语言要准确、流畅,逻辑清晰。

- 可以结合个人的生活经验,但不要过多使用第一人称。

答案:一、阅读理解1. 科技产品在日常生活中的作用主要体现在提高生活效率和便利性。

例如,智能手机让我们能够随时随地与他人沟通,智能家居让我们的生活更加舒适,而在线教育则让我们能够不受时间和地点的限制,自由地学习。

2. 智能手机在科技产品中扮演了核心的角色。

它不仅是通讯工具,也是娱乐设备、支付工具和信息获取平台。

智能手机的多功能性使得它成为现代人生活中不可或缺的一部分。

3. 在线教育改变了我们的学习方式,它让我们可以根据自己的时间安排来学习,同时提供了丰富的学习资源和个性化的学习体验。

在线教育还打破了地理限制,使得优质的教育资源可以被更多人所共享。

4. 我认为科技产品在未来的发展趋势是更加智能化、个性化和人性化。

随着人工智能技术的发展,科技产品将更加了解用户的需求,提供更加精准的服务。

同时,科技产品也会更加注重用户的隐私和安全。

二、写作科技与生活科技,作为现代社会发展的驱动力,已经深入到我们生活的每一个角落。

从智能手机到智能家居,从在线教育到无人驾驶汽车,科技正以前所未有的速度和规模改变着我们的生活。

高考语文科技类说明文阅读复习题

高考语文科技类说明文阅读复习题

科技类说明文阅读一在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。

四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。

而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。

另据英国科学家的研究,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。

这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。

去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。

他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。

但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。

然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。

美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。

面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。

看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。

1.引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()A.“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。

B.某些转基因作物会对生态环境造成污染,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

C.转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育,并会降低人体自身的防癌功能。

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案

高考语文科普说明文阅读理解专项训练及答案解题方法一、科普文章的含义科普文章是一种以科学技术知识为题材,用文艺性笔调写成的文章。

它兼有说明文和散文两种文体类型的特征和性质。

它方便、灵活、适应面广,可在各学科之间纵横驰骋,甚至将自然科学、现实生活、社会科学合为一体,融说理、抒情于一体,兼有杂文的犀利、论文的深刻、散文的情致、随笔的轻松甚至诗的清醇。

二、科普文章的文体特点1、短小性。

它篇幅小,然而就其知识容量、主题意义、现实作用又可以很大。

它旁征博引,尺幅千里,能及时反映科学上新的事物、思想、方法和动态。

2、知识性。

它普及科学知识,把科学的最新信息常州给读者。

它常常把握住现实生活中的某一事物或现象,用正确的理论,去进行科学的解释,纠正常识错误,从而使读者了解世界万物变化、运动的规律。

3、文学性。

它要以优美文字、形象手法,来表达科学内容。

它常采用比喻、拟人等文学手法和故事、对话、散文等形式及通俗、形象、幽默等语言,生动活泼、情趣盎然地介绍科学知识。

4、思想性。

它往往以具体细小的事物,阐发一点耐人寻味的哲学道理,给人起启示,发人深省。

三、阅读科普文章,要注意把握好两个层面的目标和要求:一是科学与人文的层面。

也可以说是科学的人文性。

从科学中吸取智慧与力量,体会求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。

另一个是知识和能力的层面。

要根据科学小品这一体裁的特点,学会筛选并整合文中有用信息,把握作者的写作思路,重点研习将抽象内容说明得具体生动的技巧。

四、科普文章阅读的基本要求①首先把它作为科技说明文来看待1、理清说明顺序。

了解并记住说明文常使用的说明顺序。

主要有空间、时间、逻辑顺序。

逻辑顺序又包含从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从概括到具体、从总说到分说、从现象到本质、从特点到用途等。

在段落中尽量找到表示说明顺序的显著的语言标志。

2、掌握结构特点。

说明文的总体结构通常分为三部分,即引出说明对象、详细解说对象(主体部分)、总结说明对象。

高考语文专题复习学案科技说明文考点专项训练

高考语文专题复习学案科技说明文考点专项训练

高考语文专题复习学案:科技说明文考点专项训练一、阅读下面的文字,完成1—3题。

海洋开发与高新技术海洋生物资源开发技术,使实现海洋农牧化产业成为可能。

遗传工程技术是近期新发展的一门海洋生物高新技术,它为培育海洋动植物的新品种提供了新的手段,也为海洋分子遗传学、细胞遗传学的深入研究提供了方法和可能。

目前,世界上一些发达国家投入巨资,利用该项高新技术,进行海产品良种培育、基因重组、海洋药物提取等的开发研究,已取得重大进展,例如,世界上第一条转基因的鱼已经培育成功,这种鱼的个体大,但吃的饲料较少,生长周期短,是未来人工养殖的新品种。

可以预期,海洋生物高新技术的发展,必将改变人类的生产方式和生活方式,海洋生物资源的开发也将出现一个崭新的面貌。

海洋能源开发技术,加速了海洋石油和天然气开发的进展。

地球物理勘探技术的提高和计算机处理技术的扩展,有力的提高了海上钻井油层的准确率,加上多井底定向钻井技术的发展,大幅度降低海洋石油勘探开发费用已成为现实,从而也促进了海上油气产量的增长。

目前海洋石油平均年增长率为4.5%,远高于全球石油年增长率的一倍以上。

进入90年代,一些发达国家利用高新技术,将海洋油气勘探开发由陆架区向深水区推进,不断有新的油气田被发现。

在全球水深200米以上的深水域中,已发现有300多处资源,其石油储量达50亿吨左右,天然气约10万亿立方米以上,这充分展现了海洋新领域油气勘探开发的良好前景。

此外,利用高新的海洋勘探技术,已发现大陆边缘的陆架盆地和深海底沉积盆地中,存在一种天然气水合物,其外观为冰块状的白色结晶固体,这是天然气与水在特定温度和压力下形成的。

这种天然气水合物实际上是一种压缩型的天然气,它在一定条件下释放出的甲烷气体积相当于固体的160倍以上。

现仅调查10%的大陆边缘地区,据估计其蕴藏量达3000万亿立方米甲烷气。

这种新型能源的出现,为解决全球能源枯竭危机提供了新的希望。

深海采矿开发技术,将使沉睡海底多年的多金属结核得到新生。

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掌门1对1教育高中语文高三语文测试—科技类说明文阅读一在英国权威的科学杂志《自然》上刊登的一篇美国科学家的论文说,研究人员在实验室里把抗虫害转基因玉米“BT 玉米”的花粉撒在苦苣菜叶上,然后让蝴蝶幼虫啃食这些菜叶。

四天之后,有44%的幼虫死亡,活着的幼虫身体也较小,而且没有精神。

而另一组幼虫啃食撒有普通玉米花粉的菜叶,就没有发生类似现象。

另据英国科学家的研究,与一般大豆相比,耐除草剂的转基因大豆中,防癌的成分异黄酮减少了。

这些结论引起了科学家的担心,也引起了世界范围的不安。

苏格兰科学家普斯陶伊的转基因土豆研究,情况却有所不同。

去年秋季,普斯陶伊称,自己一项未经发表的实验结果证明,年幼老鼠食用转基因土豆10天后,其肾脏、脾和消化道都出现损伤,而且免疫系统也遭到破坏,他将这一切归咎于对土豆的基因操作本身。

他的结论据说得到了14个国家20名科学家的支持。

但英国最具权威的科研机构英国皇家学会宣布,该学会组织的6人专家组经过详细评估发现,他的研究无论在设计上,还是在操作和数据上,都充满漏洞,他的结论无法成立。

然而,这场在英国引起并跨出国界的轩然大波却至今未平。

转基因技术是一项先进的生物科学技术,这一点已在世界范围内取得共识。

美国是转基因技术最先进的国家,据统计,美国的大学、科研机关和企业等已经开发出上百个转基因作物品种,其中仅有43个品种的安全性得到了美国食品和药物管理局的确认。

面临转基因玉米和大豆正在进行大面积种植与大量出口以及由此引发争议的现状,美国国家科学院已经郑重承诺,将就转基因食品的安全性问题展开全面调查。

看来,在发展转基因技术的同时,也是应当注意吸取任何一种现代工业技术发展过程中的教训的。

1.引起“科学家的担心”和“世界范围的不安”的原因是()A.“BT 玉米”抗虫害能力并不能达到百分之百,某些转基因大豆可能会致癌。

B.某些转基因作物会对生态环境造成污染,还有一些会削弱作物对人体健康的作用。

C.转基因作物会毒杀昆虫或影响昆虫的发育,并会降低人体自身的防癌功能。

D.由于毒素存在,某些转基因作物会污染环境,因此而影响人体的健康。

2.不符合第二自然段文意的一项是A.普斯陶伊认定,转基因作物会损伤动物内脏并在破坏免疫系统,他声称是通过实验证明这一点的。

B.英国皇家学会认为普斯陶伊的结论不能成立,根据主要是普斯陶伊实验的科学性太差。

C.普斯陶伊所引发的风波,表明了在世界范围内人们对这项先进的生物科学技术的某种担心与不信任。

D.“有所不同”是针对第一自然段而言,意思是说普斯陶伊的结论没有引起科学家的担心与不安。

3.文中所说的“教训”指的是()A.现代工业技术没有注意到它的安全性及对人们心理的影响。

B.发展生物科学没有注意到它对生态平衡和人类健康的影响。

C.发展现代工业技术没有注意到它可能造成的危害而做到趋利避害。

D.在科学发展中,没有听取各方面的不同意见,没有做更大范围的细致研究。

4.同本文作者的观点倾向不一致的一项是()A.转基因作物作为先进的生物科学技术成果所引起的担心和不安,绝不会妨碍这项技术的发展。

B.面对运用转基因技术所引起的世界范围的担心与不安,吸取教训总结经验才是正确的做法。

C.转基因技术是一项先进的生物科学技术,但在推行的时候,要特别考虑到它的安全性问题。

D.实验证明,某些转基因作物自身有长亦有短,但完全否定这项技术成果,尚缺乏科学依据。

二为了说明发生在原始地球上的化学反应能够产生像氨基酸这样复杂的有机分子,美国科学家米勒在1952年设计了一个具有划时代意义的实验。

他在密封的烧瓶内放入氧、甲烷、氢气和水,并加热烧瓶底部迫使水蒸气循环,以模拟原始地球的海洋和大气,同时他又对烧瓶内的气体连续放电以模拟电闪雷击,经过一个星期后,米勒检测了烧瓶内的“海洋”溶液,发现甲烷中的碳约有15%转化为18种有机物,其中2%的碳转化为氨基酸。

这个实验曾经使人们相信原始海洋和大气能够通过自身的化学过程产生合成蛋白质所需的氨基酸。

可是随着时间的推移,这幅由早期实验所描画的图画逐渐变得模糊起来。

起初人们发现米勒的实验对原始大气的假设是错误的,原始大气主要是由二氧化碳和氮气组成,只含有少量的甲烷和氢气。

后来人们又越来越清楚的认识到米勒烧瓶里的氨基酸是不能用来合成蛋白质的。

原来氨基酸分子的几何形状在合成蛋白质的过程中有着决定成败的重要作用。

蛋白质分子是以氨基酸分子为单体,按照不同的比率和不同的排列方式而合成的高聚合物。

构成蛋白质的氨基酸单体共有20种之多,它们被称为标准氨基酸。

它们的分子结构有两种不同的空间排列方式,就是所谓氨基酸分子的两种构型或手性,分别叫做L—氨基酸和D—氨基酸,我们也常常称它们为左手性氨基酸和右手性氨基酸。

在化学反应中形成两种手性分子的几率是相同的,因此在化学反应的生成物里左手性分子和右手性分子数量相等,这种不同手性分子数量相等的混合物称为消旋混合物。

米勒实验生成的氨基酸就是消旋混合物,它们是无法合成蛋白质的。

1.根据文意,下面对米勒实验目的的理解不准确的一项是()A.证明原始地球上能产生复杂的有机分子B.证明氨基酸存在于地球上的海洋和大气中C.找到原始地球上合成蛋白质的物质D.探寻地球上生命的最初来源2.根据文意,对“这幅由早期实验所描画的图画逐渐变得模糊起来”一句,理解正确的一项是()A.时间越来越久,人们的记忆就不大清晰了B.人们研究的领域拓宽了,米勒的实验就已过时了C.米勒实验的假设是错的,人们也就不再相信他的理论了D.随着认识的深入,人们发现米勒实验的结论是错的了3.下列解说,符合原文意思的一项是()A.人们一度相信是地球自身产生的氨基酸合成了蛋白质B.米勒的实验不应该在烧瓶中放进甲烷和氧气C.弄清了氨基酸的来源,就找到了蛋白质的来源D.只有不同手性的分子结合到一起,才能产生蛋白质4.对本文所提供的信息,理解不准确的一项是()A.米勒的实验没有考虑到组成蛋白质的氨基酸分子的比率和不同排列方式B.L—氨基酸和D—氨基酸能分别聚合成蛋白质C.米勒的实验对人们认识氨基酸的产生具有划时代意义D.米勒烧瓶里所生成的氨基酸分子数量相等的L—氨基酸和D—氨基酸混合而成的消旋混合物三英国天文学家日前根据他们对彗星轨道变化的研究做出一个大胆的推论:在我们的太阳系的遥远边缘,有一颗至今尚未被发现的巨大行星,远在目前的九大行星以外。

英国天文学家约翰〃墨里声明,他在研究13颗来自奥特星云的彗星时发现,这些彗星飞入太阳系后,轨道都发生了带有类似特点的偏转,他经过计算分析,原因可能是在太阳系中还有一颗不为人知的巨大天体。

这颗不知名天体的体积比九大行星中最大的一颗——木星还要大7倍,它造成的强引力场使彗星轨道出现偏转。

墨里在接受英国广播公司的采访时表示,他对13颗彗星的轨道进行了精确的计算,计算误差约为1/1700。

据测算,这一未名天体位置在海豚星座附近,比目前所知的最远的太阳系行星——冥王星还要远1000倍。

英国天文学界认为,如果墨里的推论得到最后的证实,将为人们研究彗星提供新的理论依据。

根据墨里的研究,这颗行星的公转方向与九大行星正好相反。

因此判断它不是和其他行星一起形成的,也许是另一个星系的逃兵,在遥远的过去,偶然经过太阳系时被太阳的引力所俘获。

目前,尚未有任何观测发现有关这一“神秘天体”存在的直接证据。

不过由于它距离太阳遥远,公转一周需时600万年之久。

墨里认为:“这也许能够解释,为什么我们到现在仍未发现它。

”其实天文学界对所谓的太阳系存在“第十大行星”的争论从本世纪初就开始了。

当时天文学界在根据太阳系天体在近日轨道上的异常变化,成功地推测出冥王星的存在后,进一步推论新的轨道变化说明太阳系中存在第十大行星,并对其假想轨道进行了计算,甚至为它取了名字。

然而此时爱因斯坦在他的广义相对论中,做出科学预测:太阳的强引力场才是这一次轨道变化的真正原因。

此后的一系列科学发现也证明太阳这一强引力场的作用,十大行星一说才逐渐销声匿迹。

墨里的研究将在近期的一次国际天文学会上进行讨论,国际天文学界有关专家认为,他的推论将再次引发天文学家对“第十大行星”的探讨。

1.根据文意,对“第十大行星”的有关描述,不正确的一项是()A.它体积巨大,是已知太阳系中最大的行星木星的8倍B.它距离太阳遥远,比九大行星中的冥王星还要远1000倍C.它和已知九大行星同向公转,一周需600万年之久D.它的存在,使彗星飞入太阳系后,轨道发生偏转2.下列叙述,符合文意的一项是()A.太阳系中还存在着第十大行星是英国天文学家根据他们对彗星轨道变化的研究所做出的一个惊人结论。

B.英国天文学家墨里经过计算得出了有关“第十大行星”体积、在太阳系中的位置等数据。

C.“第十大行星”之所以未能观测到,是因为尚未有任何观测发现的直接证据。

D.爱因斯坦的广义相对论对“十大行星”之争起到了积极推动作用。

3.如果“第十大行星”证实的确存在,对其意义表述符合原文的一项是()A.有力的证明英国天文学家卓越的科研能力B.生动地告诉人们:广袤无垠的宇宙永远有无穷的奥妙C.再次证明了爱因斯坦的广义相对论中存在着违背科学的东西D.为人们研究彗星提供新的理论依据4.如果要给这篇文章加上一个标题,恰当的一项是()A.太阳系存在十大行星?B.英国天文学家发现第十大行星C.“第十大行星”再度确证D.“第十大行星”千呼万唤始出来四(1)生命不同于无机物质,它既遵从物理化学的基本规律,又有着自身独特之处。

任何生命都毫不例外地有着十分微妙的结构体系,有人就把细胞和各种细胞器,比拟为“最精密的分子工程”。

这个工程,有固定的参考指标——遗传体系,并可以逐级放大。

它的结构则与行使的功能无比协调,在部分和整体之间,不同层次之间,不同组织之间,都保持着有条不紊的相互关系,由小秩序组成大秩序,并能够对周围环境的变化作出确切反应,进行合成和分解代谢。

而在上下两代间,则通过互补复制,维持了物种的持久性和可变性。

现在知道,正因为这一系列非凡复杂的分子组合特点,才表现出了无比微妙的生命属性(2)随着认识的加深,人们还找到了研究生命的要领。

一位科学家写道:“阐明把历代所获得的性状贮存起来,并无误地传给子孙的遗传机理,乃是打开生命奥秘之门的一把钥匙。

”这把“金钥匙”在科学家的悉心探究之下,目前已经能够说出个头绪了。

(3)现在知道,生物的一切性状都是以密码方式,记录在遗传物质之中,这种密码通过准确的复制,可以完美无缺地传递到下一代。

在发育过程中,通过转录和翻译,将表达为固有的生物性状。

这就是青蛙之所以成为青蛙,蝴蝶之的以成为蝴蝶的基本依据。

目前科学家不但查明了各个密码单词的含义,还编制出了奇妙的“密码词典”。

于是在这里物理化学和生命科学终于密切无间地汇合起来了。

1.下列对第(1)段文字内容的概括,最恰当的一项是()A.生命是精密的分子工程B.生命是复杂微妙的系统C.生命有持久性和可变性D.生命工程有固定的参考指标2.下列内容不属于...文中“这一系列”所指的一项是()A.遵从物理化学的基本规律B.可以逐级“放大”C.上下两代互补复制D.进行合成和分解代谢3.下列解说,符合原文意思的一项是()A.细胞和各种细胞器在部分和整体之间、不同层次之间、不同组织之间可互补复制。

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