古代汉语下第二次作业及答案

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《古代汉语》第二学期试题与参考答案(1)

《古代汉语》试题（A卷）一、名词解释（本题共5小题，每小题5分，共25分）。

1.如字2.读为3.疏4. 孤平拗救5.词类活用二、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）。

1.《庄子》：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力”中“其”字的词性和用法是（）。

A.指示代词，定语；B.人称代词，主语；C.人称代词，定语；D.语气词，加强肯定语气。

2.下列各句中“以”字作为连词的是（）。

A.左右以君贱之也，食以草具。

B.焉用亡郑以陪邻？C.以乱易整，不武。

D.我非爱其财而易之以羊也。

3.下面句子谓语是意动用法的是（）。

A.保民而王，莫之能御也。

B.豕人立而啼。

C.君为我呼入，我得兄事之。

D. 甘其食，美其服。

4.《孟子》：“欲辟土地，朝秦楚”中的“朝”是（）用法。

A.意动B. 用作状语 C．使动 D.活用为一般动词5.《庄子》：“小年不及大年”中“年”指（）。

A.年岁B.寿命 C．年龄 D.年成6.下列各句中属于宾语提前的是（）句。

A.我非爱其财而易之以羊也。

B.江汉以濯之，秋阳以暴之，皓皓乎不可尚矣。

C.君子不以言举人，不以人废言。

D.臣以神遇而不以目视。

7. “之”字的用法与其他三句不同的是（）。

A.甚矣，汝之不惠！B.公之视廉将军孰与秦王。

C. 往古之时，四极废，九州裂。

D.鹏之徙于南冥也，水击三千里。

8.下列各句中的“若”字用为第二人称代词的是（）。

A.此非若所知也。

B.欲与大夫，臣请事之；若弗与，则请除之。

C.桑之未落，其叶沃若。

D.闻道百，以为莫己若者，我之谓也。

9.“適”的本义是（）。

A. 正妻所生的B.女子出嫁 C．恰好，恰巧 D. 到……去10. 下列各句中“于”表示“比较”的是（）。

A.颍考叔为颍谷封人，闻之，有献于公。

B.季氏富于周公。

C.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

D.庞涓死于此树之下。

三、文言文翻译（本题共5小题，每小题5分，共25分）。

1.谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

古代汉语下试卷及答案

古代汉语下试卷及答案1、《古代汉语》(下册)一、填空题（请将正确答案填写在括号内。

每空1分,共15分）6、从_________开始，把古韵分成十部，至__________分成十七部，王力分成________部。

7、2．《庄子》注本到清代有___________的《庄子集解》和___________的《庄子集释》。

8、3．《切韵》是隋代___________编写的，分为________韵。

在《切韵》的基础上，北宋____________编成《广韵》。

9、4．近体诗的对仗中，有两种特殊的类型：__________和__________。

10、5．三十六字母中的齿头音是指________________，舌上音是指________________。

11、 6．七言律诗平起仄收式颈联对句的平仄格式是________________。

12、7．作为格律要求，律诗中__________、__________两联必须对仗。

二、名词解释（每题2分，共8分）1．韵目 2．之为言 3．粘、对 4．疏三、解释下列句中加点的词。

（每题1分，共22分）1．木直中绳，輮．以为轮，其曲中规。

2．有一母见信饥，饭．信。

3．坐．法当斩，其辈十三人皆已斩。

4．同我妇子，饁．彼南亩。

5．以盛水浆，其坚．不能自举也。

6．于是焉河伯始旋其面目，望洋．．向若而叹。

7．楚之有直躬，其父窃羊而谒．之吏。

8．春日载．阳，有名仓庚。

9．七月在野，八月在宇．。

10．仆终已不得舒愤懑以晓左右，则是长逝者魂魄私恨．无穷。

11．亟．其乘屋，起始播百谷。

12．八月断壶，九月叔．苴。

13．登大坟．以远望兮，聊以舒吾忧心。

21、14. 余既滋．蘭之九畹兮，又树．蕙之百亩。

22、当其取于心而注于手也，唯陈言之务．去。

23、英俊鸟．集，秦失其鹿．。

24、上常．从容与信言诸将能不，各有差．。

25、 18．高帝以陈平计，天子巡狩会．诸侯。

26、 19．朋．酒斯饗，曰杀羔羊。

古代汉语教材答案(下册)

古代汉语练习题及参考答案 (下册) 练习四一解释下列名词：疏：古人给古书作注解时，除了解释古书原文(经) 之外，还给前人的注作注解，这种经注兼释的注释就叫做“疏”，也叫“注疏” 、“义疏”。

读为：古人注解古书常用的以本字说明假借字的训诂术语。

其特点是，既注音又释义。

读若：古人注释字、词的术语，主要作用是注音，有时也用来说明假借字。

衍文：校勘学术语，也叫“衍字”，简称“衍”，是指古籍因传抄、刻印等误加的文字。

句读：古人读书，常在句末一个字的旁边加个点或圆圈，叫做“句”；在句中停顿处字的下面加一个点，叫做“读”。

两者合称句读。

正义：又叫做“疏”，也叫“注疏” 、“义疏”，是一种经注兼释的注释。

义疏产生于魏晋南北朝时期，唐代出于思想统一和科举考试的需要，由官方以指定的注本为基础把经书的解说统一起来，这种新的注疏唐人称之为“正义”。

十三经注疏：宋代学者为了便于查阅，把儒家十三部经书的注和疏加上唐代陆德明《经典释文》的注音合刊成一部书，即《十三经注疏》。

这十三部经书的注疏包括：《周易正义》 (魏·王弼、晋·韩康伯注，唐·颖达正义) 、《尚书义》 (汉·孔安国传，唐·孔颖达正义) 、《毛诗正义》 (汉·毛亨传，郑玄笺，唐·孔颖达正义) 、《周礼注疏》(汉·郑玄注，唐·贾公彦疏) 、《仪礼注疏》 (汉·郑玄注，唐·贾公彦疏) 、《礼记正义》 (汉·郑玄注，唐·孔颖达正义) 、《春秋左传正义》(晋·杜预注，唐·孔颖达正义) 、《春秋公羊传注疏》(汉· 何休解诂，唐· 徐彦疏) 、《春秋谷梁传注疏》(晋·范宁集解，唐·杨士勋疏) 、《论语注疏》 (魏·何晏集解，宋·邢昺疏) 、《孝经注疏》 (唐玄宗注，宋·邢昺疏) 、《尔雅注疏》 (晋·郭璞注，宋·邢昺疏) 、《孟子注疏》 (汉·赵岐注，宋·孙奭疏) 。

东师-古代汉语(2)19秋在线作业2满分答案1

东师-古代汉语(2)19秋在线作业2满分答案1古代汉语是中国古代的语言形式之一，其使用时间跨越了数千年。

在古代汉语中，有许多独特的语法和词汇结构，需要我们进行深入的研究和理解。

1.“虽有轩冕之赏弗能劝”中的“劝”的意思是鼓励。

这句话出自《左传》，意为即使有天子的高位尊荣之赏，也不能劝说他。

2.从本义发展衍生出来的词义是一个词的引申义。

在古代汉语中，许多词语的意义都是由本义逐渐发展而来的。

3.融融属于复音词中的叠音词，是指由两个或更多个相同的音节组成的词语。

叠音词在古代汉语中很常见，如“叮咚”、“喳喳”等等。

4.“奚以之九万里而南为”中“之”字的词性是动词。

这句话出自《庄子》，意为何必要走九万里的路去南方。

5.“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”中“扶摇”属于连绵词，是指由两个或更多个不同的音节组成的词语。

连绵词在古代汉语中也很常见，如“鸟语花香”、“山清水秀”等等。

6.对于同义词“耻”和“辱”的辨析，正确的表述应该是二者语法功能不同：“耻”常用作意动，“辱”带用作使动。

在古代汉语中，“耻”和“辱”都是表示羞耻或受辱的词语，但在用法上有所区别。

7.“军皆殊死战，不可败”中的“殊”字的文中义是死。

这句话出自《左传》，意为所有的军队都要奋勇杀敌，不能失败。

8.古人给《庄子》作注的有晋代的XXX、郭象、向XXX 等五家，现存的只有XXX的注本十卷，唐代有XXX为此作疏。

《庄子》是中国古代哲学经典之一，古代学者对其进行了大量的注解和研究。

9.古代汉语四声“平、上、去、入”中关于平仄，正确的一组是平声为平，上、去、入声为仄。

平仄是古代汉语中的一种音律，指的是诗歌、韵文等文学作品中音节的声调变化。

第一部分：单选题1.古汉语中的复音词中是由两个意义相反、相对或意义相近、相关的词素组合成的、其中一个词素有意义，而另一个词素只充当陪衬音节的是选项：偏义复词改写：古汉语中的复音词由两个意义相反、相对或意义相近、相关的词素组合成，其中一个词素有意义，而另一个词素只充当陪衬音节。

东师-《古代汉语(2)》21秋学期在线作业2-资料答案3

古代汉语（2）21秋在线作业2-0003阅读：本套试卷是东师课程辅导资料，请认真复习！！！一、单选题 (共 10 道试题,共 25 分)1.在三十六字母中，次清字母的代表汉字有【选项A.】帮非端知精心照审见影晓；【选项B.】滂敷透彻清穿溪；【选项C.】并奉定澄从邪床禅群匣；【选项D.】明微泥娘疑喻来日【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:B2.关于五言和七言律诗的叙述，错误的一组是【选项A.】五言的以首句入韵为正轨【选项B.】七言的以首句入韵为正轨【选项C.】五言的以仄收式为正轨【选项D.】七言的以平收式为正轨【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:A3.“朝菌不知晦朔”。

其中“朔”的意思是（）【选项A.】夏历每月的最后一日【选项B.】夏历每月的十五【选项C.】夏历每月的最初一日【选项D.】夏历每月的初十【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:C4.“之二虫又何知？”中“之”的词义是（）【选项A.】去往【选项B.】这【选项C.】的【选项D.】它们【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:B5.“于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善願从者数十人。

及出壁门，莫敢前。

”中“壁”的的文中义是（）【选项A.】壁照【选项B.】墙壁【选项C.】院落的围墙【选项D.】军队的营垒【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:D6.下列句子中，有连绵词的是（）【选项A.】布帛寻常，庸人不释【选项B.】于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰【选项C.】恢恢乎其于游刃必有余地矣【选项D.】为之权衡以称之，则并与权衡而窃之【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:B7.指明古籍中多出来文字的现象称为【选项A.】脱文【选项B.】敚文【选项C.】衍文【选项D.】夺文【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:C8.五言律诗首句入韵的仄起式的首句平仄格式是【选项A.】仄仄平平仄【选项B.】平平仄仄平【选项C.】平平平仄仄【选项D.】仄仄仄平平【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:D9.“天之苍苍，其正色邪？”其中“其”的词性和用法或意义是（）【选项A.】语气词，表示委婉语气【选项B.】语气词，表示反诘语气【选项C.】代词，其中【选项D.】代词，它【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:A10.义疏唐人也称为“疏”，在唐代取注解经书而得义之正，故又称（）【选项A.】集解【选项B.】传注【选项C.】正义【选项D.】笺【解析】按照课程要求，完成本题目【标准-答案】:C二、多选题 (共 10 道试题,共 25 分)11.“我以不贪为宝，尔以玉为宝”。

(0230)《古代汉语语法学》网上作业题及答案

（0230）《古代汉语语法学》网上作业题及答案1：第一次2：第二次3：第三次4：第四次5：第五次6：第六次1：[单选题]10.夏鳞勋《也释"有以”"无以”》认为"有以”"无以”是（）的变换式。

A：有所、无所B：有以之、无以之C：有以V、无以VD：有所V、无所V参考答案：B一、解释题1、唯美主义唯美主义发端于30代年的法国，而80、90年代在英国达到高潮。

法国诗人、小说家戈蒂耶是唯美主义文学的开创者。

他最早提出唯美主义纲领性的口号：“为艺术而艺术”，并创作了唯美主义重要的作品《莫班小姐》。

唯美主义主张“为艺术而艺术”，反对文学服务于政治、受制于金钱；反对文学的政治功能和用于教化，反对文学艺术的功利目的。

强调文学艺术应追求超然于现实世界的纯粹的美。

在审美价值取向上，唯美主义还表现出非现实的特征，反对文学艺术反映现实生活，而将其作为美化生活，给人以审美享受的手段。

唯美主义与象征主义往往被称为“颓废主义”。

二者都否定传统的文学艺术的审美价值观和艺术法则，努力进行艺术创新，具有烈的叛逆精神。

2、“硬汉子性格”。

“硬汉子性格”这是海明威笔下人物形象中最动人的艺术群体。

“硬汉子”的共同的特点是勇敢正真、刚毅坚强，直面人生的痛苦、不幸、失败、死亡，不向悲剧性的命运低头，在绝境中不失尊严，不放弃抗争的决心和行动，在精神上永远保持昂扬的斗志，面对严酷的现实，永不言败。

《老人与海》中的桑提亚哥老人是“硬汉子性格”的代表。

3、自然主义自然主义是19世纪中后期产生于法国的一种文学思潮，它是对现实主义文学的继承、变异和发展。

自然主义文学是在实证哲学，泰纳的文化“三要素决定论”和遗传学、生理学等自然科学成果的影响下形成的。

自然主义文学的基本特点是：向社会底层开拓题材，着力表现下层人的生活；主张用研究自然科学的方法来研究文学、研究社会，按自然规律来认识社会。

自然主义作家反对现实主义典型化的创作方法和艺术概括，强调纯客观的写作态度；注重描写人物的生理本能。

古代汉语练习二答案

古代汉语练习二答案学习资料 2008-05-29 08:35 阅读85 评论0字号：大中小一下列各组句子中加△的词哪一个是本义，哪一个不是？请说明理由（教材引文下加△处，本书改为下加点）。

1．肉食者鄙，未能远谋。

（《左传"曹刿论战》）既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

（《左传"郑伯克段于鄢》）“鄙”在第二句中义为“边邑”，是本义。

从字形看，其意符为“邑”，旧注训为“边”，字义与字形相合。

在第一句中义为“浅陋”、“见识短”，为引申义。

2．尔贡包茅不入，王祭不共。

（《左传"齐桓公伐楚》）备欲呼鲁肃等共会语。

（《资治通鉴"汉纪五十七》）“共”是“供”的古字，在第一句中义为“供给”，是本义。

在第二句中用的是副词“共同”义，是引申义。

3．故不能推车而及。

（《左传"鞌之战》）郤克伤于矢，流血及屦。

（《左传"鞌之战》）从字形看，“及”的甲骨文和金文字形都像一只手抓住了一个人。

《说文解字》：“及，逮也。

”“及”在第一句中义为“赶上”，字形与字义相合，与《说文》释义相合，是本义；在第二句中义为“到”、“至”，是引申义。

4．君不若引兵疾走大梁。

（《史记"孙膑》）其疗疾，合汤不过数种。

（《三国志"华佗传》）《说文解字》：“疾，病也。

”“疾”字在第二句中义为“病”，与字形以及《说文解字》释义相合，是本义；而在第一句中义为“快”、“急速”，是引申义。

5．其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”（《左传"庄公十年》）骞因与其属亡乡月氏。

（《汉书"张骞传》）“乡”字甲骨文像两人对食之状，上古时代同一氏族部落的人在一起共食，故其本义是在一起生活的人或地方，即今所谓“家乡、乡里”。

“乡”在第一句中义为“乡里”、“同乡”，是本义；在第二句中义为“朝向”，是“向”的通假字，不是本义。

二什么叫词类活用？使动用法和意动用法有什么区别？举例说明。

在古代汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，而使其具有另一类词的功能。

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古代汉语下第二次作业及答案
古代汉语下第二次作业答案
你的得分： 92.0
完成日期：2012年08月06日 21点56分
说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2012年09月13日)后显示在题目旁边。

一、单项选择题。

本大题共10个小题，每小题 4.0 分，共40.0分。

在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列工具书中，可查检《论语》、《孟子》等儒家经典著作的语句出处
的是( )
( C )
A.《词诠》
B.《辞通》
C.《十三经索引》
D.《四库全书总目提要》
2.汉字起源有种种传说，不属于起源传说的是（）
( D )
A.八卦说
B.结绳说
C.仓颉造字说
D.图画说
3.按照传统的“六书”体例，“益”字应属（）
( C )
A.象形
B.指事
C.会意
D.形声
4.按照传统的“六书”体例，“眉”字应属（）
( A )
A.象形
B.指事
C.会意
D.形声
5.下列四组字中，全是象形字的一组是（）
( A )
A.丘皿行回
B.人血象舟
C.山雨目本
D.果州考豆
6.下列四组形声字中，属内形外声的一组是（）
( B )
A.超街碧冈
B.风瓣闻闽
C.阁围屈觉
D.辩凤国裹
7.我国目前收集汉字最多的字典是（）
( C )
A.《康熙字典》
B.《汉语大字典》
C.《中华字海》
D.《词源》
8.下列各组字中属于古今字关系的是（）
( B )
A.见－现征－徵解－懈
B.奉－俸景－影文－纹
C.益－溢然－燃干－乾
D.立－位县－悬雕－凋
9.下列各句中的加点词其古今词义的发展变化属于词义扩大的是
（）
A.惠此中国，以绥四方
B.祈父，予王之爪牙
C.清宫除道，张乐设饮
D.交通王侯
10.下列例句“问”字用其本义的是（）
( C )
A.既而羁寓京师，久无家问
B.伯牛有疾，子问之
C.昭王之不复，君其问诸水滨
D.昭王南征而不复，寡人是问
三、判断题。

本大题共30个小题，每小题 2.0 分，共60.0分。

1.凡文献中的用字，如果它所记录的词不是该字的本义或引伸义，这个字
就是异体字。

(错误)
2.同一个词在不同的时代用不同的字来表示，就形成古今字，在前的叫古
字，在后的叫今字。

如“莫→暮”。

(正确)
3.古今字与假借字的关系：二者有交叉现象。

古今字立足于时代的不同和
用法的分工，假借字则立足于文献中文字所表示的意义跟它的本义是否
有关。

(正确)
4.异体字：（1）狭义的异体字指读音相同，意义相同，而形体不同的文字。

（2）广义的异体字除包括狭义异体字外，还包括文献中通用的假借字和
古今字。

(正确)
5.词义变化的类型：从古今词义的范围着眼，可以把词义的变化分为词义
的缩小、词义的扩大、词义的转移三类。

(正确)
6.“臭”古义是难闻的气味，今义是气味。

7.“焚”古义是放火烧山进行围猎，今义泛指一切焚烧。

(正确)
8.“封”古义指指封闭。

(错误)
9.词的引申义：在多义词的几个意义中，由本义派生出来的意义叫引申义。

(正确)
10.判断句是根据谓语的性质给句子分类得出来的一种句型。

所谓判断句一
般是用名词或名词性词组作谓语的句子，对事物的属性作出判断，即某事物是什么，或不是什么。

(正确)
11.探讨词的本意借助词的书写形式。

如“诛”从言，本义是谴责。

(正确)
12.词义引申的趋势：1）从一般到个别。

如“江”从专称长江引申为泛指
河流。

2）从具体到抽象。

如“道”由道路引申为途径、方法。

(错误)
13.以本义为起点，向着同一方向递相派生出几个意义的引申脉络，叫连锁
式引申。

(正确)
14.主动句：主语是谓语动词所表达动作行为的发出者，即施事者，如我读
书。

(正确)
15.语义上表主动的句子：如“文王拘而演周易……屈原放逐，乃赋离骚。

”
(错误)
16.“夫”是从指示代词虚化而来的，用在句首表示提出话题、引进议论或
引出常理以转入正论的语气，不译。

又称发语词。

17.古书的基本体例：有传﹑注﹑笺﹑诂﹑解﹑章句﹑音义﹑正义﹑补注、
集注﹑集解﹑集释等。

(正确)
18.《十三经注疏》本中，《诗经》注疏包括的五家的注解。

(错误)
19.古人读书时要自己断句，用“。

”和“、”作为句子结束和句间停顿的
标记，叫做“句读”。

刻书附有句读，是从唐代开始的。

(错误)
20.近代学者严复概括归纳了三项翻译原则：“信﹑达﹑雅”。

“信”指译
文要忠实于原文的意思，要准确。

(正确)
21.语言是不断变化的，语言的三要素（语音﹑语法﹑词汇）都在变化。

与
词汇相比，语音的变化相对要快一些。

(错误)
22.联绵词：是两个音节合成的单纯词，又称联绵字。

特点是两个音节，一
个词素连缀成义而不能拆开。

拆开后各个部分没有意义。

(正确)
23.古今声调的变化：中古的声调是平上去入四类。

从元代以后，北方话中
不仅入声韵消失了，而且入声调也转入了其他的声调。

(正确)
24.律诗最终完成于唐末的沈佺期、宋之问之手。

(错误)
25.押韵：近体诗对押韵的要求非常严格。

A 位置：a 每联对句的尾字；b 第
一句可入韵可不入韵。

偶句一定要用韵。

B 特点：a 用“平水韵”的106 部为用韵标准；b 一般押平声韵；c 韵脚只能取同一韵部的字，即不能出韵；d 不能转韵。

(正确)
26.诗词创作中的对偶叫对仗。

(正确)
27.绝句：“绝”是断绝的意思，绝句即截取律诗任何相邻的两联而成。

(正确)
28.律诗分四联：首联、颔联、颈联、尾联。

(正确)
29.用“粘”“对”和用韵规则，可以从近体诗的三种平仄格式，得出以三
种不同平仄格式的律诗的三种基本格式。

(错误)
30.词是“曲子词”的简称，它的别名之一叫“长短句”。

词调是写词时所
依据的乐谱。