6《万年牢》
小学四年级下册语文《万年牢》课文
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点【导语】这篇课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事.故事是围绕父亲做糖葫芦这件事,分两部分讲父亲做事认真和实在的.先讲父亲自己经营做糖葫芦选用的材料,讲究制作的工艺、手艺高超和保证产品质量；再讲父亲受雇于老板后因不悦老板偷工减料、弄虚作假、欺骗顾客的行为而辞掉工作.WTT准备了以下内容，供大家参考。
课文原文我父亲是走街串巷(xiàng)卖糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津(jīn)非常出名。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠(táng)、山药、红小豆等，先把这些东西洗明净。
红果、海棠去了把(bà)儿和尾，有一点儿掉皮损(sǔn)伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾(liàng)晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。
煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷(mēn)好，再把一块大理石板洗擦明净，擦上油备用。
串糖葫芦的竹签(qiān)，由我一根根削(xiāo)好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得凑巧，一点儿不耽(dān)误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩(shuǎi)出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可幽美了，好像聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得平均，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”，因为清代父亲受过宫廷(tíng)里做糖货的师傅(fù)传授，一直留着辫子提篮叫卖糖葫芦。
《万年牢》读书笔记400字
《万年牢》读书笔记400字
今天，我阅读了课外书上的《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。
《万年牢》这篇文章主要写的是我的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。
父亲的糖葫芦之所以有名，是因为他用的是最好的材料。
就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。
从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实，不弄虚假的老人。
这篇文章写父亲老实还表现在天津归日租界，一家大字号‘祥德斋’拖人邀请父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺点假。
父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了祥德斋的工作，宁愿提篮叫卖。
他说：凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生产讲实在是万年牢。
父亲的老实、实在与祥德斋老板弄虚作假形成了鲜明的对比。
是我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。
读了这篇文章，父亲的形象深深地印在我的脑海里。
他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的万年牢那样，踏踏实实、勤勤恳恳。
父亲的行为不仅使作者一生受益，也使我受到了很大的教育。
读《万年牢》有感作文八篇
读《万年牢》有感作文八篇读《万年牢》有感作文八篇【篇一：《万年牢》读后感今天，我阅读了课外书上的《万年牢》这篇课文，明白了许多道理。
《万年牢》这篇文章主要写了“我”的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。
父亲的糖葫芦之所以有名，是因为“……他用的都是最好的材料，就连蘸糖葫芦也是冰糖的，绵白糖不行，蘸起来不亮，煮糖用的也是铜锅，铁锅煮出来的是糖发黑。
”从这些话里我仿佛看到了一位真诚、老实、不弄虚作假的老人。
这篇文章写父亲老实还表现在“……天津归日租界，一家大字号‘祥德斋’拖人邀父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺假……”父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了“祥德斋”的工作，宁提篮叫卖。
他说：“凭着良心做买卖才是正路，不能亏心做买卖，公平买卖去正道，顾客回头说声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
”父亲的老实实在与“祥德斋”老板弄虚作假成了鲜明的对照。
使我们进一步从父亲身上看到了真诚、实在、勤劳的美德。
读了这篇文章，父亲的现象深深地印在了我的脑海里。
他告诉我们：无论做人，还是做事都要像父亲所说的“万年牢”那样踏踏实实、勤勤恳恳。
父亲的行为不仅让作者一生受益，我们也受到了很大的教育。
【篇二：读《万年牢》有感】今天，我学了著名评剧艺术家新凤霞老师写的回忆性文章《万年牢》，有许多感动和感慨涌上心头。
课文写了父亲做的糖葫芦在天津非常有名，他醮出的糖葫芦由于选料上乘，制作出工艺一丝不苟，因而质量好，不怕冷不怕热不怕潮，叫“万年牢”。
父亲还教导“我”要做万年牢，做个可靠的人——真诚做事，真诚待人。
父亲的教导使作者终生受用。
读了课文，我被文中“父亲”的“凭着良心做买卖的做法感动了”。
联系生活实际，我不禁想到：街边的牛杂档……有一次，我和妈妈去外面吃饭，突然看到门前有一间牛杂档口。
那档主在撒辣椒粉的时候打了几个喷嚏，按道理那档主应该把那些有着喷嚏的牛杂都扔掉，再换过干净的。
结果那档主不把那些牛杂都扔掉，而且还跟顾客说这些牛杂很干净，没受过污染，我本想上去说一说那个档主，但妈妈却拉着我说：“那些黑心档主跟他怎么说都没用的它照样这么做，而且越做越坏，走吧！”我听了，只好乖乖地走了。
《万年牢》读后感
《万年牢》读后感《万年牢》读后感1第二单元的课文让我受益匪浅！第一课写得是我们做事要诚实，可以用那位母亲说的话来表示：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。
”第二课告诉我们人要活得踏踏实实地，不要做对不起良心的事......。
其中，让我印象最深刻得就是《万年牢》它不仅告诉我们做生意要做万年牢，做人也要做万年牢。
故事的大意是：新凤霞的父亲是走街串巷卖糖葫芦的。
她父亲做得糖葫芦很有名是因为用的材料都是上等的。
蘸糖葫芦必须是冰糖，棉白糖不行。
煮糖要用铜锅。
小时侯“我”给父亲当帮手。
父亲叫我甩“糖风”。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可漂亮了，好象聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。
”后来天津南市旧日租界的一家大字号，邀请父亲......。
我想：我也要像他一样做个踏踏实实的人！《万年牢》读后感2你们有没有学过《万年牢》这篇课文呢？今天，我我们就学了这篇课文，它对我们的感悟比较大。
这篇课文主要讲“我”的父亲是一个实实在在的人。
父亲只是一个卖糖葫芦的人，但他的糖葫芦质量高，在天津非常有名。
因为这样有一位老板请他到他们那去做生意，每月有工钱。
父亲还是像从前那么认真选料做糖葫芦。
老板嫌他仍的太多，就让他少仍点儿，掺点假，他不听。
而且父亲对老板的定价太高不满意，对老板的行为也看不下去。
没有一年，父亲辞去了这份工作。
他不贪工钱多，做亏心买卖，而是凭着良心做买卖。
要做个实实在在的人，说的容易，却做起来可难了。
而那个父亲却做到了做个实实在在的人，有些人因为贪财，忘记怎么做个实实在在的人。
有些人因为怕累不像父亲那么认真的选料，有时候随便弄一个掺点儿。
有可能有一些人，说那位父亲蠢，走街巷卖糖葫芦多累，在老板那儿多好，工钱又多，没准儿他们也是在老板那儿工作，做亏心买卖。
你不要觉得做个凭良心做买卖被别人说了很倒霉，很丢脸，其实你走的是正路不是外路。
《万年牢》读书笔记
《万年牢》读书笔记《万年牢》读书笔记《万年牢》读书笔记1今天，我们学习了第五课，《万年牢》，这篇课文寓意深刻，让我对怎样做人有了更深的了解。
这篇课文讲的是：“父亲”做糖葫芦在天津是出名的，他做糖葫芦什么东西都是要最好的，这种糖葫芦叫“万年牢”, 大老板让他掺点假，少扔点，“父亲”还是那样不马虎，，干了不到一年，就辞职了，“父亲”教导我做“万年牢”，使“我”终身受益。
我认为，“父亲”这位老糖人做出来的万年牢一定香滑可口，咬一口，啊!香而不腻，它为什么会那么好吃呢?因为“父亲”选得都是上好的材料，做万年牢时非常细心，不能出现一点差错，一丝不苟，他认真做事，才有这么好吃的万年牢。
老糖人把“万年牢”引申到生活之中，告诉了我们：一定要实在做人，不能做虚伪的事情，做生意一定不能造假，要凭着良心做买卖。
我眼中的“万年牢”是好吃可口的糖葫芦，又是实实在在的做人的精神，我想牢固我的成绩，上课认真听讲，回家后认真做作业，做一个实实在在的人。
我多么想做一个实实在在的人啊，一个像“父亲”一样一丝不苟的'人。
《万年牢》读书笔记2今天，我阅读了课外书上的《万年牢》这篇文章，明白了许多道理。
《万年牢》这篇文章主要写的是我的父亲走街串巷卖糖葫芦，在天津非常有名。
父亲的糖葫芦之所以有名，是因为他用的是最好的材料。
就连蘸糖葫芦的糖也是冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮，煮糖用的锅也是铜锅，铁锅煮出来的糖发黑。
从这些话里，我仿佛看到了一位真诚、老实，不弄虚假的老人。
这篇文章写父亲老实还表现在天津归日租界，一家大字号‘祥德斋’拖人邀请父亲专门为他做糖葫芦，他很不满意，因为老板只知道赚钱，让父亲掺点假。
父亲由于看不惯老板的行为，就辞去了祥德斋的工作，宁愿提篮叫卖。
他说：凭着良心做买卖才是正路，不能做亏心买卖，公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来这是宝，做生产讲实在是万年牢。
父亲的老实、实在与祥德斋老板弄虚作假形成了鲜明的对比。
是我们进一步从父亲身上看到了中国劳动人民真诚、实在、勤劳的美德。
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点
小学四年级下册语文《万年牢》课文原文及知识点《万年牢》悲天悯人悲居民，千年如一万年苦。
号泣劳苦给家庭，内惨悲写死的路。
囚犯家并非富士康，他们被绝望吞没。
惨白色刑牢不见天，他们被困在黑夜中。
可怜他们如书生子，白天飞跃苦风雨。
晚上寂静千年久，守着天亮等死亡。
爸爸我们体内的的血，没门可出的环境困。
孩子们和母亲分离，犯人抓脖，跳楼支。
爸爸们突然划伤你，没说声，而打你头，我们付钱买药水，给你爸退热，破你球。
爸爸们分离墙两边，漫长刑罚浸透血。
我听小马说话平，我们两人都悲伤久。
我们宣誓永不相负，万年牢中立誓笔。
我们给他们一道聚，给他们一片天蓝天。
天蓝天青天美好，给他们送走苦灰。
苦灰送走悲情雨，雨打洞房湿他们床。
万山叠青金瓶盛，盛好喜乐庆祝声。
我极了寻找昔日我，我带他高声唱起悲。
又给他们一艘船，把洪水漫在渴求泪。
泪哗哗打船上壁，说给万年牢的人。
三监器答花官菊，我说鸳鸯发音连。
我们靠山抚河桥，放下天际实静倚。
我听掷子东西过，鸟甫出格离高宝。
念念不舍我们人，简简单单银河不。
跟上风波望不艾，不论坏孩和我们艾。
我们在一起大伙有，风挂我们民间人房。
【知识点解析】1.《万年牢》是一首抒发对囚犯生活的悲悯之情的诗歌。
作者通过描写囚犯们的生活，表达了对囚犯们苦难境遇的同情和对他们的帮助与支持。
2.诗歌中出现的词语有：悲天悯人、绝望、黑夜、刑牢、寂静、自杀、环境困、分离、划伤、漫长刑罚、苦灰、洪水等，这些词语都是作者用来描绘囚犯们困苦生活的形象和境况。
3.诗歌中还使用了一些修辞手法，如比喻、排比、拟人等，来增强表达的力度和感染力。
4.诗歌末尾的“我们在一起大伙有，风挂我们民间人房”，表达了作者与囚犯们团结一心，共同抵抗苦难的决心和信念。
同时，也表达了对囚犯们的期望和祝愿。
6课《万年牢》习题及答案解析
《万年牢》课后训练与答案解析1.下列加点的字注音是否正确，正确点“是”，错误点“否”。
ànɡài dān fùān ɡuīàn走街串巷．晾晒．耽．误师傅．掺．假闺．女赚．钱A.是B.否答案：否解析：掺假的掺字读ān不要读字边；赚钱的赚读àn。
2.读第二小节，父亲十分讲究购料并精心选料；读第三、四小节，父亲在制作糖葫芦中蘸糖、甩糖风的等每一个环节都一丝不苟，可以看出父亲的什么特点？请选择。
A.做事有条理B.做事认真C.父亲老了，做事很慢答案：B解析：写父亲的购料选料和制作糖葫芦的过程，就是为了表现父亲做事的认真，不马虎，不欺诈。
3. 熟读课文后选择正确的答案。
文章主要写父亲，还到了有些老板做生意，这用了什么手法？A.比喻B.衬托C.对比答案：B解析：父亲是主要，写到的一些老板是次要人物，写这些次要人物是为了衬托出主要人物的优秀品格。
4. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
课文中的父亲是一位真诚善良、办事认真、实实在在，讲究商业道德的人。
A.是B.否答案：是解析：课文就是通过写父亲制作糖葫芦谋生的故事来表现父亲的做事认真实在，不欺诈，不作假的优秀品质的。
5.判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第五段中说，父亲的认真劲，在卖糖葫芦的人中出了名，人称“小辫儿糖四”，这句中的引号含有蔑视和讥讽。
是否正确。
A.是B.否答案：否解析：引号在这里表示特定称谓，而不是表示否定和讽刺。
人们对父亲是欢迎的，而不会讥讽他。
6.课文第四段第一次出现了“万年牢”，在这里是什么意思，选出正确的答案。
A.优质的糖葫芦B.优良的信誉答案：A解析：父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好、体现在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。
这样的产品靠的是实在和诚信，成为大家喜爱的产品，因此称它为“万年牢”。
7. 判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
第四段中写父亲甩糖风的时候说“父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
人教版四年级下册语文第二单元6、《万年牢》课件
万年牢
阅读要求:
1.读准生字,理解新词.
2.正确流利地朗读课文.
3.课文题目“万年牢”在文 中 一共出现了几次？几次 之间有什么联系？有什么深刻 含义？
我读得最正确: xiàng jīn sǔn liàng 巷 津 损 晾 qiān dān shuǎi zhuà n 签 耽 甩 赚
虽然他的成绩不怎么好，
但是他乐于助人
头 再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”的理解正 确的是（ ） A能让顾客回头来，这是法宝。 B这句话说明了讲信誉对生意人的重要性。
二、选择合适的关联词，将每组中的两句话连接 成一句话。 1、我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。 父亲很高兴。 因为我的节奏掌握得正好，一点也不耽误。 所以父亲很高兴Байду номын сангаас2、他的成绩不怎么好。 他乐于助人。
你会读吗?
认读多音字,并组词. bǎ(把手) mēn(闷热) bà(刀把) mè n(闷雷)
xiāo (削皮) xuē (剥削)
认读词语，并结合句子理解词义：
走街串巷 甩糖风 掉皮损伤 晾晒 耽误 竹签
赚钱
天津
掺假
削好
火候
蘸
细读课文，感悟理解:
第一处的万年牢指什么？
“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功 夫，吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不 怕冷不怕热不怕潮，这叫万年牢。” 1..为什么叫万年牢？ 2.这种糖葫芦，父亲是怎么做出来的？
这三处的万年牢之间有什么联系？ 万年牢的产品质量赢得生意的万年牢， 万年牢的生意靠的是诚实、守信的万 年牢的人品，只有万年牢的人品才能 做出万年牢的产品。 产品质量好才赢得顾客，做事讲认 真、讲实在才能得到别人的信任和尊 重。
有感情地朗读：
苗四年级下册第六课万年牢
6＊《万年牢》【教学目标】１.通过课文的研读，体会做人要讲究认真、讲究实在的道理。
２.学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
３.学习独立阅读课文，培养自学能力。
【教学重点】想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事，从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在，联系生活实际和同学交流读后的体会。
【教学难点】体会三处“万年牢”的内在关系，学会为人和做事的道理。
【教具准备】多媒体教学课件【教学时间】１课时【教学过程】一.单元主题导入，激起阅读期待1.师：同学们，我们学习了第二单元的课文，知道了《中彩那天》中的父亲在面临道德难题时，做到了以诚待人；石油大王哈默用自己的言行维护了个人的尊严,赢得了别人的尊重。
今天，让我们再来学习一篇关于做人处事的文章。
2.来，让咱们先一起来读读课题——“万年牢”。
（师板书课题）二．初读课文，整体感知“万年牢”１.师：这是一篇略读课文，学习之前，请同学们先翻到书本第22页，自由读一读课前导读，动笔划一划这篇文章需要我们解决的问题。
课件出示导读。
好，谁来说说你找到了哪些？生（甲）：默读课文，想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事情？从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？联系生活实际，和同学交流读后的体会。
师：很好,这里还藏着三个问题呢。
（课件按序出现、标号。
）接下来，我们就要根据这三个问题，走进课文，去读去想，然后交流读书的收获。
先来解决第一个问题，请同学们赶紧默读课文，想想课文围绕父亲做糖葫芦讲了哪几件事情，和同桌互相交流一下。
（课件出示）2.讨论交流上述问题。
师：看来大家都讨论好了，谁先来分享下？评价：真能干，你关注到了第几段，找到了关键词帮助你概括（选材）太厉害了，能用简短的小标语来概括（甩糖风）那这篇课文除了父亲做糖葫芦，还写了什么？（板书：做生意做人）师：同学们，你们看，在不知不觉中，我们已经把课文的主要内容给梳理出来了。
那谁能结合自己预习的感受，借助板书用完整的话连起来说说课文的主要内容呢？（指名2—3个学生说）李贝师小结：（方法提炼：同学们，在不知不觉中，我们又学会了一种好的学习方法。
6、zsn《万年牢》教学课件-
万 年 牢
受雇 老板
不偷工减料 不弄虚作假 不欺骗顾客
辞去工作
总结 父亲教导一生受益
父亲教导我做万年牢，就是要 做个可靠的人，实实在在的人。无 论做什么事都要讲究认真，讲究实 在。
诚实守信的人品“万年牢” 。
课文中三处提到了 “万年牢”，
这中间有什么联系呢? 万年牢的产品质量赢得了生意的
万年牢，万年牢的生意靠的是诚实、
守信的“万年牢”人品。
新凤霞 我国著名的评剧演员。 小时因家境贫寒，她没有上过学， 六岁开始学戏，十四岁就肩负起全 家的生活重担。经过长期的艺术实 践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”。她 唱的评剧《刘巧儿》在第一届全国戏曲观摩演出中 获得演员一等奖。1997 年，新凤霞获第十六届 “亚洲最杰出艺人奖”。
牢。”
干了不到一年，父亲就
辞去了这份 工作 ，仍然提篮
叫卖。自己吃苦不怕，他说，
凭着良心做买卖才是正路，
不能做亏心买卖。“公平买卖走正道， 顾客点头说 声好，回头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
第二处的万年牢指的是：好的产品赢得顾 客信赖，公平的买卖赢得更多的回头客，生意 会越来越兴旺。
Hale Waihona Puke 第三次“万年牢”：词语学习
走街串巷 天津 损伤 晾晒 竹签 耽误 甩出 赚钱 嫌弃 掺假 削好 蘸
多音字组词，先写字音，再组词。
把
( bǎ )( 把手 )
( bà )( 伞把 )
闷
( mēn )( 闷热 )
( mèn )( 烦闷 )
削
( xiāo )( 削笔 ) ( xuē )( 剥削 )
• 自由读课文， 边读边想：围绕父 亲做糖葫芦讲了哪几件事？
a、自己经营。（2—4段）
《万年牢》课文原文
《万年牢》课文原文
《万年牢》课文原文
我父亲是走街串巷（xiàng）卖糖葫芦的。
他做的糖葫芦在天津（jīn）非常有名。
父亲的糖葫芦做得好，用的都是最好的材料。
早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠（táng）、山药、红小豆等，先把这些东西洗干净。
红果、海棠去了把（bà）儿和尾，有一点儿掉皮损（sǔn）伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾（liàng）晒。
青丝、玫瑰也是要上等的。
蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。
煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。
小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷（mēn）好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。
串糖葫芦的竹签（qiān），由我一根根削（xiāo）好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。
父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。
父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。
我的节奏掌握得正好，一点儿不耽（dān）误，父亲很高兴。
父亲教我在石板上甩（shuǎi）出“糖风”来，那是在糖葫芦尖上薄薄的一片糖。
过年的糖葫芦，要甩出长长的糖风。
父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
父亲说：“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃一口让人叫好，蘸出。
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理。
• 3 、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。 • 4 、学习独立阅读课文，培养自学能力。
• 教学重难点：让学生从感人的故事中，感受父亲为人和做 事的真诚，学习叙事清楚有条理的表达方法。
走街串巷 天津 损伤 晾晒
鲜花。 • 认认真真做事，踏踏实实做人。 • 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。 • 成功的果实，是献给认真到底的人。
教学反思：这是一篇略读课文，教学中，我充分发挥了学 生的自主性，通过我精心设计的一个个问题，围绕着“万 年牢”这条主线，学生一步步进入课文的情境中，积极思 考，合作探究，大胆发言，最终由文本的解读上升到了情 感的共鸣，达到了最初设想的教学效果，学生们也受到了 语言文字和美好情感的熏陶。
“父亲教导我做万年牢，就是要做可靠的人，实实 在在的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实 在。”体会父亲教导我做人要做可靠实在的人。
“我的糖葫芦得均匀， 越薄越见功夫，吃一 口让人叫好，蘸出的 糖葫芦不怕冷不怕热 不怕潮，这叫万年牢。”
红果、海棠去了把 儿和尾，有一点儿 掉皮损伤的都要挑 出来，选出上好的 在阳光下晾晒。
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父亲甩的可漂亮了，好像聚宝盆上的光圈。
“我的糖葫芦得均匀， 越薄越见功夫，吃一 口让人叫好，蘸出的 糖葫芦不怕冷不怕热 不怕潮，这叫万年牢。”
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头 再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
老板和父亲之间的争论：
老板（ 父亲（ 老板（ 父亲（
)地对父亲说：“（ ）地说：“（ ）地说：“（
）地说：“ （
）” ）” ）”
）”
公平买卖走正道，顾客点导我做万年牢，就是要做可靠的人， 实实在在的人。无论做什么事都要讲究认 真，讲究实在。”
我的糖葫芦蘸得均匀，越薄越见功夫， 吃一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕
热不怕潮，这叫万年牢。糖葫芦
竹签
耽误
甩出
赚钱
嫌弃
掺假
削好
蘸
宫廷 师傅 邀请 闺女
思考：
（1）课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事？ （2）课文几处写到“万年牢”，找出句子画起来。
“我的糖葫芦糖蘸得均匀，越薄越见功夫，吃 一口让人叫好，蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕 潮，这叫万年牢。”
“公平买卖走正道，顾客点头说声好，回头再来 这是宝，做生意讲实在是万年牢。”
公平买卖走正道，顾客点头说声好，回 头再来这是宝，做生意讲实在是万年牢。
做生意
父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠
的人，实实在在的人。做人
思考：
你是怎么理解父亲说的做人的道理。 结合具体的生活事例来说明。
日积月累
• 言必信，行必果。 • 与朋友交，言而有信。 • 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的