课堂教学评价要点

课堂教学评价要点

课堂教学评价要点教学理念

1、以学生为主体，让每个学生都能得到发展和提高。

2、在语文学习的过程中渗透人文因素，实现工具性与人文性的统一。

3、加强语言训练，促进学生语文素养形成和发展.。

4、有机整合学科知识，恰当运用现代教育技术。

学习目标

1、学习目标明确，符合新课程要求的三维目标且符合这一班学生的实际。

2、教学中在设计、实施、内容符合课程目标，包含若干有效教学的要素，有目的性，有明确的学法指导。

3、内容具体，重点、难点突出，能抓住关键

师生互动和交流

1、教学过程思路清晰，课程结构严谨，教学密度合理。

2、传授知识的量与训练能力的度适中，突出重点、突破难点。

3、启发、引导适时适度，使学生思维活跃，能多角度、多方位提出问题、分析问题，敢于质疑问难。

4、给学生创造机会，使他们主动参与教学过程、主动发展。

5、教学民主，面向全体，平等对话，能注意倾听、吸纳学生的意见和观点，注重培养学生的创新意识与能力，课堂气氛融洽。

6、体现知识与能力形成过程，结论由学生自悟与发现。

7、教学中能恰当地运用评价手段，激发学生学习兴趣。

教师教学方法与艺术

1、精讲精练，体现思维训练为重点。

2、教学方法灵活多样，注重实际效果培养学生学习能力。

3、教学信息多向交流、反馈及时，矫正凑效。

4、从实际出发恰当地运用现代化教学手段辅助教学。

5、教学心理素质好，教态自然、亲切、大方

6、语言标准规范，清晰准确，生动精炼；

7、字迹工整，条理清楚

8、讲解示范符合科学性，逻辑性、形象性、情感性强；驾驭现场能力强，应变自如.

教学特色

1、对文本理解有独到见解，文本处理有创意能突破教学模式，教学过程在科学合理基础上有创新；

2、具有艺术化的教学设计、教学手段、教学语言等

教学效果

1、预期教学目标达成、教学效果好。

2、学生会学、学习主动，课堂气氛活跃。

3、信息量适度，学生负担合理学得轻松。

4、教学中学生主动参与的面大，真正做到面向全体。