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2019-工程导师带徒徒弟总结-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==工程导师带徒徒弟总结篇一：建筑安装工程导师带徒总结-师傅篇师带徒总结通风与空调工程是甘肃灵台项目安装的主要任务之一，通风与空调系统包含多个分项工程，要求徒弟从熟悉图纸，掌握规范做起，做好前期策划，为后期施工做准备。
通风与空调工程安装要从以下几个方面做起：1、玻镁复合风管制作与安装、支架及吊架的设计安装；2、新风机组的安装；3、风机盘管安装；4、空调机组安装。
5、空调管道安装；6、管道保温与系统调试；要求了解避雷网安装的条件，及时指导施工，不延误工期。
其次、施工工艺流程为：定位划线焊接连接要求了解每个工艺以流程的详细做法及应注意的质量问题，严格控制每个环节的质量，避免因施工不当，造成的返工返修而延误后续施工。
其次，成品保护要做到不被他人破坏，不破坏他人的成品，避雷网必须在土建防水与外墙涂料完成后，在施工时不能因工具、材料或焊渣破坏防水。
最后、安全防护，避雷网焊接为高处作业，安全防护必须做好，要做到电焊不伤人，安全带系好，要高挂低用。
通过本月指导，邱志虎已基本掌握避雷网安装的工艺流程及应注意的事项，希望他在以后的工作中严格要求自己，查找自己的不足，提高自己的技术水平，下月将把空调安装作为重点教学内容，希望其能掌握，并做好施工记录，为合格工程交上一份满意的答卷。
XXX项目XXX201X.6.15篇二：导师带徒工作总结201X年“导师带徒”年度工作总结我是201X年7月1日到中铁五局二公司报到、正式参加工作的，经过岗前培训和学习，7月13日服从分配到密涿项目部，至今已刚好一年了。
来到项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我有幸与朱树怀师傅认识并结为师徒。
在这里，我要感谢公司领导给我提供“导师带徒”这个极好的学习机会，感谢我的师父无私地给予我的引导和教育，同时还感谢项目部其他同事和朋友对我的关心和帮助。
【最新2018】导师带徒指导内容-优秀word范文 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==导师带徒指导内容篇一：导师带徒实施方案“导师带徒”实施方案第一章总则第一条导师带徒活动是深化青年岗位能手活动，推进青工岗位训练、培养和提高青工素质的一种好形式。
为通过导师带徒活动，在我处广大青年员工中进一步掀起学技术、比技能的热潮，加速培养一代品德优良、技能精湛、贡献突出的岗位技能人才，促进公司持续、快速、健康发展，特制定本办法。
第二条导师带徒是通过签订合同的方式，采取个人自愿结对和组织安排相结合的办法，本着“干什么、学什么，缺什么、教什么、补什么”的原则，由团（总）支部牵头，会同教育、技术、经营等有关部门组织开展活动。
近阶段公司各单位开展的重点是对近两年新进厂未经过正规岗位培训的人员组织师徒结对。
第三条由公司团委和教培中心统一制定师徒合同书和考核表，师徒在签订师徒合同时要做到“五明确”，即明确师徒责任、培养内容、培养目标、出徒时间及考核标准和方法，经部门领导、教培和团委审批后作为合同的一重要附件，作为日后的科学考评的依据。
第四条师徒合同为一式六份，经班组、分公司、教培中心、团委审批后，师、徒、分公司各保留一份合同，教培中心、团委各留一份备案，一份由教培中心交组干或劳资。
第五条师徒签订合同书后，由公司团委、教培中心建立合同档案，统一管理，维护合同的严肃有效性。
考核表由各单位自己保管，填写考核表要严肃认真，维护合同的严肃性和有效性，确保学徒技术、技能的提高，教培中心和团委定期检查，作为评比优秀师徒的依据。
第六条师徒结对活动以在工程点上为主，围绕工程建设开展活动。
为保证活动效果，各单位应保证师徒的相对稳定性。
第七条导师带徒活动纳入各单位职工培训体系。
第二章师徒条件与责任第一条导师条件1、政治觉悟高，具有艰苦创业、敬业奉献的精神和良好的职业道德；2、有熟练的岗位技能和较高的工作水平，工作业绩或科技成果突出，有一技之长或有绝技绝活者的技术工人和科技管理人员；3、能够严格遵守“安全第一”的方针，认真执行各级各项规章制度，有强烈的安全意识；4、愿意将自己的优良作用和精湛技艺传授给青年职工；5、通过各单位“号”“手”活动二级领导机构的认定，报公司“号”“手”活动领导小组办公室和教培中心批准。
导师带徒材料（本站推荐）
导师带徒材料（本站推荐）第一篇：导师带徒材料（本站推荐）导师带徒事迹材料XXX，X岁，XX年入厂，现担任XX车间XX班组班长职务。
该同志性格豪爽，工作态度认真，平时刻苦练习技能，曾多次在厂级焊工比赛中荣获殊荣。
为加快新进劳务职工的快速成长，提高班组整体技能水平，增强适应岗位的能力，在车身厂组织的“导师带徒”活动中，他与XXX结为师徒，他们团结协作、亦师亦友、互学互助、共同提高，取得了较好的效果。
现总结如下：一、良好师德影响。
无论在工作还是休息时，作为师傅的他和XXX时刻以朋友相处，晓之以理、动之以情、以身作则，为他解疑排难。
用自己的实际行动和文明的生活观念带动XXX的工作热情，鼓励他做到敬业、精业、勤业。
二、规范操作行为。
徒弟年轻、素质好、有朝气、有旺盛的工作热情，但是缺乏一定的实践经验，在工作中经常走弯路，费时多，收效少。
在平时的工作中，他和徒弟经常利用中午休息时间探讨交流，寻求更好的操作方法。
每天指导徒弟实习一次，帮助他们提高实践技能，一改他们过去的不良工作习惯，通过指导使XXX更加明确了操作方向性，节省了自己琢磨的时间，提高了工作效率。
时值生产大月，重点指导徒弟怎样适应当前的生产局面，是他公关的重点，他拟定详细周密的培训计划，帮助徒弟快速积累相关的操作经验，及时适用了生产形势，顺利的开展了班组各项日程。
三、重点案例解析。
首先，在平常的生产中起好模范带头的的作用，精心操作，设计尽量适合徒弟容易接受的案例，能让徒弟从中有所得、有所悟。
记得有一次（加点实例）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXX 总之，在导师带徒工作中，XXX同志力求把自己积累的经验无私的传授给徒弟们，和徒弟贴心交流，用自己的一言一行感化他们。
XXX车间 2011-12-02第二篇：导师带徒文档2015导师带徒总结宫庆钰“授之以鱼，不如授之以渔”。
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通风与空调工程安装要从以下几个方面做起：1、玻镁复合风管制作与安装、支架及吊架的设计安装；2、新风机组的安装；3、风机盘管安装；4、空调机组安装。
5、空调管道安装；6、管道保温与系统调试；要求了解避雷网安装的条件，及时指导施工，不延误工期。
其次、施工工艺流程为：定位划线焊接连接要求了解每个工艺以流程的详细做法及应注意的质量问题，严格控制每个环节的质量，避免因施工不当，造成的返工返修而延误后续施工。
其次，成品保护要做到不被他人破坏，不破坏他人的成品，避雷网必须在土建防水与外墙涂料完成后，在施工时不能因工具、材料或焊渣破坏防水。
最后、安全防护，避雷网焊接为高处作业，安全防护必须做好，要做到电焊不伤人，安全带系好，要高挂低用。
通过本月指导，邱志虎已基本掌握避雷网安装的工艺流程及应注意的事项，希望他在以后的工作中严格要求自己，查找自己的不足，提高自己的技术水平，下月将把空调安装作为重点教学内容，希望其能掌握，并做好施工记录，为合格工程交上一份满意的答卷。
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来到项目部，在公司“导师带徒”活动的宣传和号召下，我有幸与朱树怀师傅认识并结为师徒。
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导师带徒相关资料
【三个建设】马鞍山公司“导师带徒”搭建青年成长平台信息来源：马鞍山供电公司 发表时间：2012-05-2314对优秀师徒、2个优秀组织奖，3人获得国家电网公司级荣誉， 1人获得安徽省青年岗位能 手，10人获得省公司级荣誉，7人获得中级职称，23人获得高级工资格。
这组数据见证了马鞍山 供电公司在三年的时间里依托“导师带徒”，实施人才梯次培养，引导青年员工扎根基层、学习创机制 激发“导师带徒”新活力青年要成才，机制是关键。
马鞍山供电公司通过不断的开拓思路，完善制度，激活机制，为 “导师带徒”工作注入了新的活力。
在每年的导师带徒活动开始前，马鞍山供电公司都会对今年的新员工情况和人力资源现状进培训期限、培训目标、培训内容、考核方式、奖罚标准等一目了然，同时又引入了动态考评、阶 段调研、三级评价体系等新的方法措施。
在三级评价方式里，由所在单位负责“导师带徒”月度评价和考核工作， 管理部室负责半年度调研和年度考评工作, 度技师选聘、职称评定等工作的参考内容，这种评价机制一方面促使师父主动给予徒弟技术上引导和帮助，另一方面可激励徒弟从“要我学”变成“我要学”。
考试成绩、每季度培训记录以及中心、班组评价等内容，开展“优秀”师徒评选活动，进一步激 发师父教导和徒弟学习的热情。
搭平台 创新培训形式多元化技能，为新员工成才铺就一条成长的“高速路”，实现了企业的人才积累和科学发展。
行调研分析，量身打造出新的导师带徒工作方案。
2012年，在马鞍山供电公司导师带徒方案里,同时将“导师带徒”纳入该公司年 马鞍山供电公司还根据徒弟年度在“导师带徒”培训方式上，马鞍山供电公司创新培训载体，开展多元化、全方位的立体培训方式，形成了“公司总体抓、中心具体抓，师父亲自抓”培训体系和“师父放手教，徒弟主动学”的良好氛围。
在马鞍山供电公司运行中心开展“新员工大讲堂”上, 一改以前师父说、徒弟听的传统局面, 徒弟来给师父“上课”。
徒弟们根据自己的所掌握的，编写技术论文，制作PPT,开堂讲课，邀请师父和专家来“听课”，通过他们听完之后提问的方式，来找出自己论文的不足之处，从而发现自己在学习中应该注意的地方，一堂课下来，师父、徒弟都觉得受益匪浅。
【最新2018】导师对徒弟,建议-实用word文档 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==导师对徒弟,建议篇一：导师带徒考核表(附带徒弟总结 )师徒协议考核表单位：年月日篇二：师傅对徒弟评价师傅对徒弟评价光阴似箭，日月如梭，一晃眼徒弟在长辛店项目部工作一年多了，已经基本完成了从稚气未脱的大学生蜕变成为一名踏实肯干的项目管理人员的过程。
工作中能牢记自己身份，找准位置，在不断学习的同时提高思想认识，时时能严格要求自己，高标准的完成工作任务，在工作中起到模范作用，给大家留下好印象。
总之徒弟在这一年半的工作学习中，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。
在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，严格要求自己。
徒弟在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西，也取得了一定的成绩，但是由于刚刚走向工作岗位各种经验还不是很丰富，在工作中难免会出现些许差错，例如考虑问题不够全面、个别工作做的不够完善、遇事不够冷静，但正所谓前事之鉴后事之师，希望徒弟在今后的工作中，将不断的总结与反省，不断地鞭策自己并充实自己，提高自身素质和业务水平，努力实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，我坚信随着徒弟知识的增长、阅历的增加，在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当，一定会为公司的发展壮大贡献他自己的一份力量！最后希望自己的徒弟在今后的工作中能积极响应公司领导的号召，踏踏实实完成自己的工作，无论面临怎样的困境与挑战，要做到毫不松懈，积极地应对。
希望他在今后的学习中不断提高自身素质、加强思想道德建设的同时，继续发扬项目管理人员积极拼搏、扎实肯干的作风。
不断创新与时俱进，开拓出新的工作方法，努力为咱们中建四局六公司献出自己的一份力量。
篇三：师徒结对徒弟总结(6篇)第一篇、师徒结对总结通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。
【参考文档】工程导师带徒学习测量目标-word范文模板 (4页)
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实习过程中以本房建专业现场实际为重点，以在学校学习的理论为基础，并结合现场实际，学习施工组织管理及熟悉各种规范规定，熟练掌握本专业的各种专业技能，达到技术实力过硬、理论管理能力过硬的双硬目标，成为一个合格的施工技术管理人员。
第一阶段：熟悉现场实际情况，适应项目部的各种管理及规定，并掌握初步的安全技能及安全理论知识，做到一行一动都符合安全标准，深刻理解“安全第一、生命至上”的真谛。
第二阶段：理论结合实际，学习看图，掌握先建施后结施，先整体后节点的看图的基本顺序并熟练掌握《砼结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》，并结合现场实际情况对图纸进行深入的了解，并掌握初步工程量计算规则，能根据现场工程进展实际情况计算出每道工序的工程量。
第三阶段：根据工程进展情况熟练掌握施工测量、地基与基础工程、施工机具、脚手架工程、钢筋混凝土工程、钢结构工程、外墙围护结构与隔墙、装饰工程、防水工程等各分部工程的技术水平。
第四阶段：学习施工组织设计与管理，能独立完成一般房屋的施工组织设计，并能独立完成实际施工的技术管理工作，并掌握与监理、业主、设计的沟通技能，能熟练应对工程施工过程中出现的各种问题，并掌握处理问题的方法与能力。
第五阶段：学习房建工程施工资料的收集与整理，能独立完成单位、分部、分项、检验批的划分工作，掌握有关资料整理的规范规定，能独立完成一般项目的资料整理与收集工作。
以上五点是培训计划的详细内容，只有认真贯彻执行，才能在技能取取得跨越性的进步，并为以后的工作奠定坚实的基础。
篇二：《导师带徒教学计划、考核内容(测量岗位)》公司导师带徒教学计划（测量岗位）时间：导师带徒教学主要内容和计划表2附件：一、任务和目的：本课程的主要任务是培养学员在建筑施工中需掌握的测量基础理论、基本方法和基本技能，培养学员的动手、实践能力,使学员掌握常用测量仪器和工具的使用和日常的维护方法；重点掌握施工放样方法，具备单独道路工程施工放样的能力,在道路工程施工和管理中,能正确编制有关测量资料的能力，培养认真细致的工作作风和严谨的科学态度,为学员以后从事道路施工管理工作奠定基础。
“导师带徒”活动资料手册(A4双面打印)
中国铁建XXXXXXXXX公司开篇语奋斗是青春最亮丽的底色。
“自信人生二百年，会当水击三千里。
”民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。
人的一生只有一次青春，要立鸿鹄志，做奋斗者。
顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，是中华民族生生不息的动力源泉。
幸福是奋斗出来的，奋斗的青春最美丽。
我们要把人生志向转化为奋斗动力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，经得住风雨，勇敢战胜前进道路上的一切困难。
不论是成就自己的人生理想，还是担当时代的神圣使命，我们都要努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领，使自己的思维视野、思想观念和认识水平跟上新时代发展。
同时积极融入岗位大舞台、社会大课堂、群众大熔炉，在实践锻炼中积累智慧、施展才华，在搏击风浪中增长才干、成为栋梁。
岁月不居，惟有思念，未来已来，我必勇往！站在新时代的地平线上，一轮实现中华民族伟大复兴中国梦的绚烂红日正在辉煌升腾，一幅企业高质量发展的璀璨图景正在恢宏呈现，让我们一起击鼓催征、奋楫扬帆，在不懈奋斗中放飞青春梦想、书写人生华章！————中国铁建XXXXXXXXXXX团委中国铁建XXXXXXXXXXXX公司企业标识本标志由蓝色的地球、红色的公司英文缩写以及黑色的公司中文缩写三部分组成。
蓝色的经纬线交织成的地球背景，表明了公司的战略定位为全球知名企业，公司的目标市场是全球市场。
红色的“CRCC”艺术设计为一列高速Array列车形状，其含义一是体现了公司的主营业务领域和主要的市场焦点是铁路建设市场；二是体现了公司不断开拓、锐意进取、不畏艰险、勇往直前的企业精神；三是体现了公司紧跟世界潮流，在把公司建设成为国际知名承包商的道路上孜孜追求、勤奋探索、不断前进的形象；四是高昂的车头寓意着公司光明的发展前景，给人一种奋发向上、勇于登攀、争取成为业界火车头的形象，充分展现了中国铁建人意气风发、志存高远的精神风貌。
企业价值观诚信创新永恒精品人品同在企业精神不畏艰险勇攀高峰领先行业创誉中外企业管理方针以人为本诚信守法和谐自然建造精品企业歌曲《铁道兵志在四方》《铁建员工之歌》中国铁建XXXXXXXXX公司说明一、“导师带徒”活动协议日期为2019年8月1日至2020年6月30日，期间如发生变更时按照规定如实变更填写。
【2018最新】导师带徒师徒情况介绍-精选word文档 (6页)
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自从我公司开展“导师带徒”活动以来，一批批的新学员从中受益，在较短的时间内，业务水平得到了较大的提高，从而快速适应了自己的工作岗位。
我作为他们当中的一位老师，既感到压力和责任的重大，又感到非常的荣幸和自豪！ XXXX年XXX月，我被项目部领导任命为新分配学员XXX的导师，从一年来“导师带徒”的效果来看，该学员已经能够在自己的工作岗位上独当一面，得到甲方、监理和项目部同事的肯定。
下面我就“导师带徒”中的一些心得和感受做下简要总结：在XXXXXXXX工地，我担任项目的XXX，XXXX工程场地狭小、四周有居民、交通繁忙、协调困难、施工干扰大、不确定因素多，质量要求高，安全控制难等困难，但技术人员紧张。
XX届新生到项目部报道之后，项目部随即举行了隆重的“导师带徒”签字仪式，在合同签字以后，我就暗下决心，一定要尽全力把徒弟带好，指导好，处处尽到师傅的职责，切实起到传、帮、带的作用。
力争早日把徒弟培养成为项目的技术骨干，使其早日为企业发展的贡献力量。
我认为，作为师傅，开始要做的，就是帮助徒弟调整心态，摆正位置，尽快的适应工作环境，只有心态端正了，才能脚踏实地的工作。
新学员一方面刚刚走出校门，跨入社会，思想比较活跃，做事有冲劲；另一方面，面对艰苦的工地施工环境，很多人都感到不适应，心里有落差，工作不积极，甚至出现抵触情绪，这些都是正常和可以理解的。
针对这些情况，我项目部积极组织大家举行新生接待仪式，让新学员充分感受到项目部的重视和温暖，为他们迅速融入项目集体，更好的投入到项目工作中打下了良好的基础。
在平时的生活当中，因为大家中午都吃、住在一起，夜间有值班，我把值班时间和小张放在一天，这为师徒之间的交流、谈心提供了便利条件，我和徒弟之间经常聊生活、谈时事。
导师带徒徒弟学结模板基础版5篇
导师带徒徒弟学结模板基础版5篇Tutor's Apprentice learning conclusion template Basic Edition汇报人：JinTai College导师带徒徒弟学结模板基础版5篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：导师带徒徒弟学结模板通用版2、篇章2：导师带徒徒弟学结样本3、篇章3：导师带徒徒弟学结范文4、篇章4：导师带徒徒弟学结样本实用版5、篇章5：导师带徒徒弟学结范文通用版篇章1:导师带徒徒弟学结模板通用版汤丹冶金公司为了培养青年一代员工做资源潜力，充分调动员工做工作积极性，全面提高员工整体素质，加快培养新一代品德优良，技术娴熟，技术突出的员工，实现良好岗位技能等人格品行做传承与发扬，特在20xx年8月举行师带徒工作做一个学习平台。
通过在1218片工工作学习做一年当中，片区相关领导根据我做特长，让我学习了电工专业，在学习期间，我做师傅非常有针对性做指出我工作中不足和加加强学习做地方耐心教导，以理论联系实践反复对我做电工知识加深巩固，让我对电工专业越来越喜欢，越喜欢爱学，在不断做学习和实践娄中一层层的破解了很多学习难题，让我成为一名优秀合格的电工技术人员一步步成第迈进。
在学习电工知识的同时，片区和师傅都认真的让我们学习国家法律、法规的相关知识，与此同时也认真学习的企业文化及职业道德，做到一个遵纪守法，热爱自己的公司企业，好学上进的合格公民。
建筑单位导师带徒事迹材料
建筑单位导师带徒事迹材料
《建筑艺术的传承者》
在建筑单位，带徒弟是一项非常重要的任务。
一个优秀的建筑导师不仅要在专业知识上有所造诣，更要有耐心和爱心，悉心教导和引导学生成长。
下面介绍一位建筑单位的导师和他的带徒事迹。
李老师是一位资深的建筑设计师，他在建筑设计领域有着丰富的经验和独到的见解。
他对待学生非常认真负责，总是耐心解答学生的问题，鼓励他们勇于探索和尝试。
在他的带领下，学生们不仅学到了丰富的专业知识，更培养了对建筑艺术的热爱和独立思考能力。
在课堂上，李老师总是以实际案例为例，让学生在实际操作中学习，不断挑战自己的设计能力。
他会向学生们展示自己设计的作品，分享自己的设计理念和经验，激发学生们的设计灵感。
在他的悉心指导下，学生们在设计比赛中取得了优异的成绩，有的作品还被选为优秀作品展出。
除了在课堂上传授知识，李老师还非常关心学生的个人成长。
他会和学生们建立起深厚的师生关系，关心他们的学业和生活，给予他们鼓励和支持。
有一次，学生小张在设计比赛中遇到了困难，李老师毫不犹豫地给予了他帮助，并鼓励他坚持下去。
最终，小张凭借自己的努力和坚持获得了比赛的一等奖。
李老师用自己的实际行动诠释了一个优秀的建筑导师应有的素
养，他不仅是学生们的老师，更是他们的良师益友。
他用自己的爱心和耐心，承载着建筑艺术的传承责任，让更多的学生受益。
他的带徒事迹不仅在建筑单位里传为佳话，也成为学生们努力学习的榜样。
【2018最新】导师带徒通讯稿word版本 (4页)
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仪式上XX项目部总支书记XX宣读处导师带徒文件。
明确了师徒双方的责任和义务，及相应的考核办法，项目部将严格按照“合同”职责认真进行考核和评比，确保“传、帮、带”活动落到实处，取得实效。
XX还对师傅、徒弟都提出了要求：师傅要牢固树立榜样模范作用从思想、工作方面对徒弟严格管理，把自己的工作经验无私的传授给徒弟，使徒弟在一定时期内应达到相应的业务技术水平。
在生活上关心徒弟，时刻关注青工的成长和工作进展情况，发挥“传帮带”作用。
徒弟则必须尊敬师傅，在思想、技术等方面主动向师傅虚心求教，除了学习技术和业务知识外，还要自觉认真地学习师傅好的思想品德，好的工作作风，勤学苦练，努力工作，在师傅的指导下积极完成自身担负的工作任务。
“合同”签订后师傅们一一表态要竭尽全力引导徒弟在工作中学习、在学习中工作；对徒弟加强责任意识教育，弘扬“在岗一份钟、负责60秒”的精神；培养徒弟的主人翁意识，努力营造一个工作环境温馨优越、职工行为文明典雅的人文环境。
徒弟们也表示一定借此锻炼的机会，拓宽视野，增长才干，以优异的成绩回报企业回报师傅。
仪式上每一位徒弟签字完后都为师傅深深的鞠躬致敬。
篇二：导师带徒导师工作总结导师带徒导师工作总结201X年9月，我与新进公司员工付家威签订了导师带徒协议。
签协议的那一刻，我非常激动，但同时内心又充满着复杂的情绪。
激动的是，十几年来一直作为学生的我如今竟然也当上了别人的师傅，而复杂的情绪则来自于作为师傅的那份沉甸甸的责任。
我知道，既然当了师傅，就得为人师表、就得以身作则、就得率先垂范。
师带徒文件
关于深化导师带徒培训模式进一步推进技术(技能)培训工作的指导意见为了进一步完善公司员工培训体系，提高员工培训工作的针对性和有效性，切实发挥传统培训方法的优势，深入挖掘优秀人材一、导师带徒培训的意义和工作原则导师带徒弟是一种传统、有效、便捷的“传、帮、带”培训形式，不受时间、地点和教学条件的制约，具有普遍性、灵便性的特点，能够最大程度减少工学矛盾，降低培训成本，是经历史和实践证明最为有效和直接的青年人材成长、成才途径之一。
随着各种现代培训方法和手段的不断发展和运用，师徒培训的形式有所弱化，在实际工作中也存在管理不规范、考核不到位、效果不显著等诸多问题，制约了“师带徒”培训的进一步深化。
鉴于此，公司有必要制定统一的管理规章，加强政策引导，规范师带徒行为，促进培训效果的快速显现和青年人材技术(技能)、业务水平的不断提高。
实施“导师带徒”培训制度应坚持以下原则：(一)尊师重教的原则。
(二)质量和效果优先的原则。
(三)组织引导和商议自愿相结合的原则。
(四)责任和利益共担的原则。
(五)统筹管理、严格考核的原则。
二、导师带徒实施的对象和范围导师带徒培训模式既适合生产建设单位的基层车间、班组的技术操作员工，也适合各类管理岗位、技术岗位人员。
根据公司的实际，以下人员应纳入到师带徒培训中来：(一)新员工，包括新近引进的应届高校毕业生(包括本科、专科)、中专和技校生、农民劳务工等社会招入人员以及技术(技能)人材，即以技术拔尖或者高技能人材“名师带高徒”的形式，以实现高层次人材绝技、绝活的传承和发展为最终目标而有计划、有重点进行培养的人员。
三、导师的资格条件和选定各单位选定的导师，应具备以下条件：(一)责任心强，思想先进，作风正派，具有良好的职业道德；(二)经验丰富，业务能力强，公认为本单位、本专业、本工种的技术业务骨干或者领军人物(包括身怀绝技、绝活者)；(三)参加工作五年以上，取得中级及以上专业技术职称或者中级工及以上技能等级资格。
导师带徒推荐信模板范文
[您的职位][您的单位名称][单位地址][联系电话][电子邮箱][日期][接收单位名称][接收单位负责人姓名][接收单位负责人职位][接收单位地址]尊敬的[接收单位负责人姓名]：您好！在此，我谨以诚挚的心情，向您推荐[徒弟姓名]加入贵单位，并承担[徒弟姓名]的导师职责。
作为[徒弟姓名]的导师，我有幸见证了他在[您的单位名称]的成长历程，对其个人能力和职业素养有着深刻的了解。
以下是我对[徒弟姓名]的详细介绍及推荐理由：一、[徒弟姓名]的个人简介[徒弟姓名]，男/女，[年龄]岁，[籍贯]，毕业于[学校名称] [专业]，本科学历。
自[入学时间]以来，[徒弟姓名]在[您的单位名称]担任[徒弟姓名]职位，主要从事[徒弟姓名]工作。
二、[徒弟姓名]的学习和工作能力1. 学习能力强：[徒弟姓名]具备较强的自学能力和专业知识，在校期间成绩优异，多次获得奖学金。
进入单位后，他能够迅速适应工作环境，不断提升自己的专业技能。
2. 工作认真负责：[徒弟姓名]对待工作一丝不苟，具有较强的责任心。
在工作中，他能够主动承担任务，勇于创新，善于解决实际问题。
3. 团队协作精神：[徒弟姓名]具有良好的团队协作精神，能够与同事和睦相处，共同完成团队目标。
在团队合作中，他能够充分发挥自己的优势，为团队的整体发展贡献力量。
4. 沟通能力：[徒弟姓名]具备较强的沟通能力，能够与不同部门、不同层级的同事进行有效沟通，确保工作顺利进行。
三、[徒弟姓名]的职业素养1. 品德高尚：[徒弟姓名]具有高尚的道德品质，诚实守信，为人正直，深受同事和领导的好评。
2. 严谨治学：[徒弟姓名]对待学习严谨认真，始终保持对新知识、新技能的求知欲和探索精神。
3. 勤奋敬业：[徒弟姓名]具备强烈的敬业精神，对待工作充满热情，愿意为单位的繁荣发展付出努力。
四、推荐理由基于以上对[徒弟姓名]的了解，我认为他具备以下优点：1. 专业技能过硬：[徒弟姓名]在[专业]领域具备扎实的理论基础和实践经验，能够胜任贵单位的相关工作。
导师带徒徒弟事迹材料
ｘｘ，1989年毕业于ｘｘ师范大学美术系，后在首都师范大学美术系首届水墨人物助教进修班进修学习。
多年来，一直从事美术学专业的教学工作，承担水墨人物、工笔人物、专业素描等专业课和专业基础课程的教学任务，担任毕业创作和论文写作的指导教师，并指导学生的毕业实习和艺术考察等工作。
在他的心目中，教师就是个良心活。
尤其是对美术类专业来说，体现得更为明显。
他所教授的专业课，主要采用理论讲授与个别辅导相结合的教学方式，利用多媒体等教学手段，进行优秀作品展示与欣赏，增强教学的直观性、形象性，拓宽学生视野，提高学生的理解能力与认识能力。
在通过理论讲授让学生了解基本理论知识的前提下，大部分的时间是根据每个学生的不同风格进行个别辅导。
平时的专业课教学，大多都是一次连上4节课，每个班20多个学生，转一圈就得需要两三个小时。
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每个学生的基础不一样，表现方式不同，虽然老师都有各自的专业特点和表现手法，技能技法相对固定，但又不能强加于学生，故只能因人而异，因材施教，分类指导。
多说一句少说一句看似无所谓，但或许就是不经意的一句话、一个指点，就会使学生突然开窍，豁然开朗，所以每次我都宁愿多说、多指点。
不瞒你说，现在每次上课，我都很紧张，主要是专业的相关知识更新变化太快。
从教24年来，正是怀揣一种敬畏和认真，让他时刻不敢有丝毫的懈怠和敷衍。
每次上课前，不管这门课讲了多少年，讲过多少遍，他都要重新备课，整理课件，随时补充、更新教学内容和作品素材。
从教案的理顺到课件的制作，他都力求准备充分，更易于学生接受。
在作业制作过程中，针对学生的不同特点进行辅导，充分发挥每个学生的优势和长处，调动其学习积极性，并注重绘画意识及综合素质的培养。
其实，他的教学过程，不仅仅是认真备好每一次课，更多地还在于他不断地创新教学方法和教学手段。
教学过程中，需要大量的优秀作品和图片展示，以引领和激发学生的创作思路。
平时看书或参观各种画展，看到好的作品和图片我都会随手拍下来，及时整理，充实到为学生建立的资料库中。
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【三个建设】马鞍山公司“导师带徒”搭建青年成长平台信息来源：马鞍山供电公司发表时间：2012-05-2314对优秀师徒、2个优秀组织奖，3人获得国家电网公司级荣誉，1人获得安徽省青年岗位能手，10人获得省公司级荣誉，7人获得中级职称，23人获得高级工资格。
这组数据见证了马鞍山供电公司在三年的时间里依托“导师带徒”，实施人才梯次培养，引导青年员工扎根基层、学习技能，为新员工成才铺就一条成长的“高速路”，实现了企业的人才积累和科学发展。
创机制激发“导师带徒”新活力青年要成才，机制是关键。
马鞍山供电公司通过不断的开拓思路，完善制度，激活机制，为“导师带徒”工作注入了新的活力。
在每年的导师带徒活动开始前，马鞍山供电公司都会对今年的新员工情况和人力资源现状进行调研分析，量身打造出新的导师带徒工作方案。
2012年，在马鞍山供电公司导师带徒方案里，培训期限、培训目标、培训内容、考核方式、奖罚标准等一目了然，同时又引入了动态考评、阶段调研、三级评价体系等新的方法措施。
在三级评价方式里，由所在单位负责“导师带徒”月度评价和考核工作，管理部室负责半年度调研和年度考评工作，同时将“导师带徒”纳入该公司年度技师选聘、职称评定等工作的参考内容，这种评价机制一方面促使师父主动给予徒弟技术上引导和帮助，另一方面可激励徒弟从“要我学”变成“我要学”。
马鞍山供电公司还根据徒弟年度考试成绩、每季度培训记录以及中心、班组评价等内容，开展“优秀”师徒评选活动，进一步激发师父教导和徒弟学习的热情。
搭平台创新培训形式多元化在“导师带徒”培训方式上，马鞍山供电公司创新培训载体，开展多元化、全方位的立体培训方式，形成了“公司总体抓、中心具体抓，师父亲自抓”培训体系和“师父放手教，徒弟主动学”的良好氛围。
在马鞍山供电公司运行中心开展“新员工大讲堂”上，一改以前师父说、徒弟听的传统局面，徒弟来给师父“上课”。
徒弟们根据自己的所掌握的，编写技术论文，制作PPT，开堂讲课，邀请师父和专家来“听课”，通过他们听完之后提问的方式，来找出自己论文的不足之处，从而发现自己在学习中应该注意的地方，一堂课下来，师父、徒弟都觉得受益匪浅。
在将徒弟推上讲台的同时，马鞍山供电公司还成立了若干个“青年技术科技攻关小组”，他们活跃在电网建设和术改造的第一线，2011年5月，该公司修试中心“青年技术科技攻关小组” 研制出了“220kV刘村变主变强油风冷应急电源系统”，不仅可以保证了变压器风冷系统的运行可靠性，还可以提高主变的抗故障能力，有力的保证了地区电网的安全运行。
此外，马鞍山供电公司还将“导师带徒”活动延伸到“劳模创新工作室”，在以全国劳模王世祥命名的“王世祥劳模创新工作室” 就有一批以青年员工为班底的攻关组，2011年工作室共开展了四个创新项目，其中带电线路异物处理器和架空输电线路检修用水平挂梯获得国家专利，2011年年底研发的架空地线防震锤复位器项目，在省电力公司2012年QC活动交流会上被评为二等奖。
寓教学传承薪火结硕果在马鞍山供电公司的导师带徒工作中，师父们以身作则，言传身教，徒弟们虚心请教、勤恳学习，工作中与师父共同探讨技术难点，双方促进，共同提高，结出了累累硕果。
在省公司举办的第八届“电力杯”安徽省青年职业大赛，马鞍山供电公司青年员工邹磊凭借扎实的理论功底和熟练的操作技能，取得了用电检查专业全省个人第五名的好成绩。
“荣誉奖章里，有我的一半，更有我师父的一半。
”邹磊说，备战迎赛的阶段，是他的师父为他制定了一套系统的培训方案，针对重难点，各个击破，悉心的教导让他的理论水平和技能水平都达到了一个新的高度，为最终的胜出奠定了基础。
2011年，来自马鞍山供电公司运行中心青年员工汪蕾在马鞍山市和省公司创先争优演讲比赛中在众多优秀选手中脱颖而出，连中两元，获得双折桂。
在她荣誉的背后，是师父对她默默的支持，在比赛准备阶段遇到难题，师父为她答疑解惑；在有情绪波动时，为她缓解压力。
汪蕾在她的获奖感言里深情的说到。
“师父坚定的眼神就是我前进的动力。
”通过“导师带徒”，马鞍山供电公司众多徒弟们已经成为各个专业的中坚力量，带起了自己了徒弟，师父们高尚品德在他们手中薪火相传，发扬光大。
“好风凭借力，送我上青云。
”马鞍山供电公司激活教学机制，创新培训载体，营造了良好的师徒学习氛围。
凭借“导师带徒”这股“东风”，新进员工快速成长，顺利成才，各类优秀青年人才被源源不断发掘与锻造，为公司的科学持续发展奠定了牢固的人才基础和技术创新力量。
（许钒钟鸣飞）西宁公司“导师带徒”助推公司“三集五大”体系建设本网讯随着“三集五大”体系建设的不断推进，对员工队伍建设提出了更新、更高和更紧迫的要求。
西宁供电公司注意挖掘公司内部人力资源潜力，通过深度开展“导师带徒”活动，不断激发员工学习活力，提升年青职工成长步伐。
近日，该公司一年一度的“导师带徒”活动在各基层单位陆续启动，通过签订导师带徒协议合同，加强对员工的深度培训、发挥老师傅的传帮带作用，快速提高年青员工的岗位能力和综合素质。
今年以来，随着公司“三集五大”体系建设的稳步推进，西宁公司各基层单位在人员和岗位方面都发生了较大的变化。
一方面，原有的导师和徒弟双方岗位发生了变化导致传帮带的效果大打折扣，年青徒弟迫切需要新的师傅继续进行专业技能的传授；另一方面，新的机制和岗位对于员工提出了更高、更新的要求，对于经验和技术较缺乏的年青员工来说形成了巨大的挑战，而“导师带徒”恰恰是快速提升年青员工能力的有效措施。
基于这些方面的考虑，西宁公司在本次“导师带徒”中扩展了传帮带的深度和广度。
在该公司导师带徒的方案里，培训期限、培训目标、培训内容、考核方式、奖罚标准等一目了然，同时又引入了动态考评、阶段调研、三级评价体系等新的方法措施。
在三级评价方式里，由所在单位负责“导师带徒”阶段性成效的评价和考核工作，工会和人资部等管理部室负责调研和年度考评工作，并将“导师带徒”纳入该公司年度技师选聘、职称评定等工作的参考内容，通过建立良好的评价和管理机制激励导师多传承、徒弟勤学习，形成师徒良性互动、更深更广交流提高的目的。
“我们有理想有干劲，但是工作经验不足、岗位技能欠缺，通过签订师徒合同，我将虚心跟导师学习，快速提升自身的岗位技能，努力提高分析问题、解决问题的能力……。
”本月中旬，在西宁公司检修试验工区“导师带徒”合同签字仪式现场，一位青年员工动情地说到。
西宁公司依托“导师带徒”活动，为员工搭建起成长平台，引导他们扎根基层、学习技能，为加速公司员工成长成才铺就出一条更加便捷、高效的“高速路”，为公司的“三集五大”体系建设提供充足、精良的人才储备。
海南公司导师带徒工作亮点纷呈发布者：李建强发布时间：2010-10-27 浏览量：152 文章来源：海南公司本网讯为进一步加快青年人才队伍建设，自2009年以来，海南供电公司进一步深化导师带徒工作，签订导师带合同两期，第一期活动成效显著。
2009年第一期导师带徒活动共签署导师带徒协议47份，由于组织机构变化、人员岗位调整等原因，37对师徒活动开展顺利，13位徒弟考评成绩优秀，14位徒弟考评成绩合格，活动取得了良好效果。
一是氛围渐现浓厚。
导师带徒活动开展成为常态，领导高度重视，员工认真对待，活动开展有序，形成了学技术、强素质，谋提升、求发展的氛围。
二是成效超出预期。
导师带徒活动立足岗位技能，抓住重点，教学相长，“传、帮、带”成效突显。
一年的努力培养出了值班长5名、工作负责人5名，县公司主任2名，班组安全员1名，促进人才成才的同时，树立了青年员工学习的榜样。
三是方式多样有效。
活动紧密结合工作实际，因地制宜，创新培训方式，员工成长实现提速。
例如修试工区强化员工现场培训，调度中心以徒弟讲理论，师傅讲操作实现互学共进，财务部实施内训与外培相结合等等，这些举措使导师带徒活动生机勃勃。
四是活动趋向规范。
制定下发涉及生产和营销系统8个专业的学习计划指导书，解决了同专业导师带徒计划标准不一，学习内容参差不齐，工作开展不平衡的问题，推进了导师带徒工作的标准化和规范化。
据悉，为进一步推进导师带徒活动深入开展，海南公司还将对2009年第一期活动中的13位优秀徒弟进行提升工程，签订导师带徒提升合同，进一步提升综合素质和管理能力，培养一专多能的复合型人才，为公司发展提供人才支持和智力保障。
公司举办青年人才座谈会暨“导师带徒”签字仪式信息来源：作者：谢忠玉冯岩发表时间：2011-05-105月10日下午，公司在二楼会议室举办了青年人才座谈会暨“导师带徒”签字仪式。
公司领导贾立峰、杜永平、李少峰和人资部、团委负责人出席了会议，公司各单位团支部书记、2010年度和2011年度“导师带徒”师徒共40多人参加了会议。
会上，宣读了2010年度公司优秀人才和“导师带徒”活动业绩考核情况通报，对优秀师徒颁发了荣誉证书；签订了新一轮导师带徒合同；与会各位师徒从不同层面围绕“青年成长、成才”这一主题进行了座谈交流。
人资部主任杨辉从“善听、能写、会说、勤学、实干”五个方面，对青年人才进行了温馨提醒和敦敦教导。
公司副总经理杜永平对青年人才提出三点要求：一要加强思想教育，增强爱岗敬业的责任意识；二要刻苦钻研，增强奉献企业的本领；三要勇于开拓，增强迎接未来挑战的能力。
公司党委书记贾立峰作了总结讲话，重点从三个方面提出了推动青年人才成长的要求。
师傅方面：一要当好表率，做好榜样；二要甘为人梯，扶好梯子；三要关心关爱徒弟，严格要求，解决困难，促进成长。
徒弟方面：一要老实做人，踏实做事，赢得尊重；二要刻苦学习，自觉坚持，学以致用；三要认识自己，把握自己，谦虚谨慎，增强综合能力。
职能部门方面：公司人资部、团委和相关部门，要积极配合、指导各基层团支部，完善考评制度和机制，做好“导师带徒”活动的组织深入开展和日常考核工作；要提供平台，多开展一些沟通交流和培训锻炼活动，充分发挥青年人的活力和激情，促进大家相互学习，共同进步，为公司健康快速发展提供人才支撑。
勤劳的蜜蜂有糖吃。