2016秋湘教版科学三上1.3《整理百宝箱》(1)PPT课件

假如我们不知道某些“宝 贝”的名称，可以先给它取一 个名字，并编号，以便提醒自 己今后进一步去了解。
制作标本
想获得更多的发现吗？请长期关注身边的“宝 贝”。有什么新的发现或问题，要随时记录下来。
我的发现：
我的问题：
知识链接
生物
自然界中由活质构成并具有生长、 发育、繁殖等能力的物体。生物能通 过新陈代谢作用跟周围环境进行物质 交换。动物、植物、微生物都是生物。
整理百宝箱
PPT教学课件
达尔文在研究的Leabharlann Baidu程中还要对采集到的“宝贝”进 行整理分类，我们应该怎样整理自己的“宝贝”呢？
整理资料
分析研究
给我们的“宝贝”分类
按自己的想法对“宝贝”进行分类，然后交流讨论， 说一说自己分类的理由。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛：www.1ppt.cn 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
谢谢大家
再 谢见 谢
给我们的“宝贝”分类
我想把它们分成动 物、植物和其它物 品三类，你们呢？
给我们的“宝贝”分类
将下面的“宝贝”按照动物、植物、其它物品进行分类。
蚯蚓、蜗牛、石头、树叶、植物枝条、蚂蚁、果子
蚯蚓 蜗牛 蚂蚁
动物
树叶 果子 植物枝条
植物
石头
其它物品
制作标本
物品名称： 鹅卵石 采集地点： 校园 采集时间： 9月5日 采集人： 胡小楠
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