FLASH 动画学习制作心得体会

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Flash课程实训心得体会

Flash课程实训心得体会

Flash课程实训心得体会Flash课程实训心得体会1通过本学期学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景,精致的角色造形,常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面,手却无法表达,这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身,所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好,配上十分粗糙的人物和画面,观众对这件作品的印象也不会深,当然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事,而是需要一个练习的过程,在这一点上没有速成可言,如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作,那么还是老老实实的画吧。

一开始,总以为能熟练掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而当我能轻松的操作时,却发现存在的问题太多了,令我郁闷了好长一段时间。

其实,任何的软件都只是一种工具而已,最终发光的还是你的大脑。

一件好作品,最能打动人的是它的内在,它的创意。

就算你画面再精美,内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作,就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以,初学者请记住:只有你的创意才能深深打动人,特别在这个日新月异的时代,人们太希望看到不同的面孔,听处不同的声音。

创意是设计的灵魂,我想也应该是动画的灵魂吧!因此学习时不要沦为工具的奴隶,而忽略了你聪明的大脑,而应该驾驭它,让它为你服务。

通过这学期的学习,我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。

flash动画制作心得体会 flash动画制作的心得体会

flash动画制作心得体会 flash动画制作的心得体会

Flash动画制作心得体会引言Flash动画是一种基于矢量图形和动画技术的制作工具,它可以创建各种交互式和引人入胜的动画效果。

在过去的几年中,我一直在学习和实践Flash动画制作,通过不断地尝试和探索,我积累了一些心得体会,现在将和大家分享。

1. 学习基本原理在开始制作Flash动画之前,我们需要了解一些基本原理。

Flash 动画是基于时间轴的,它可以通过图层和关键帧来控制元素的运动和变化。

要想制作出流畅的动画效果,我们需要掌握时间轴、图层、关键帧以及动画的插值原理等基本概念。

2. 使用合适的工具Flash动画制作需要使用专业的制作工具,目前较为常见的有Adobe Flash和Animate。

这些工具提供了丰富的功能和工具箱,使我们可以更加方便地制作动画。

在使用工具时,我们应该熟悉工具的各种功能和快捷键,这样可以提高制作效率。

3. 规划好动画流程在制作Flash动画之前,我们需要先规划好动画流程。

首先,我们要明确动画的目的和受众群体,然后根据需求来设计动画的场景和人物。

接下来,我们可以绘制草图或制作故事脚本,明确每个场景中的元素和动作。

有了详细的规划,制作过程会更加有条理。

4. 注意设计细节在制作Flash动画时,我们要注重细节设计。

例如,要合理安排元素的运动轨迹,使其符合自然规律;要注重角色的动作设计,使其具有个性和表情;还要注意配色和背景设计,以及音效和音乐的选择。

优秀的细节设计可以提升动画的质量和观赏性。

5. 掌握交互技巧Flash动画是一种交互式的制作形式,我们可以通过添加按钮、链接和动作脚本等来实现互动效果。

在制作交互动画时,我们需要掌握动作脚本的语法和常用命令,以及掌握按钮和链接的使用方法。

通过合理的交互设计,可以增加动画的吸引力和参与性。

6. 学习借鉴他人作品学习借鉴他人的作品是提高制作能力的好方法。

我们可以观看优秀的Flash动画作品,并尝试分析其中的制作技巧和效果。

通过模仿和练习,我们可以逐渐理解和掌握这些技巧,并将其应用到自己的作品中。

flash学习心得体会

flash学习心得体会

flash学习心得体会篇一:flash实训心得实训心得一个星期的实训使我们对FLASH的学习有了更深入的了解,这次没有进行分组,所以难度加大了。

经过几天的思考确定了自己要做的东西是什么,难度的加大对自己也是个锻炼的机会,自己要去发现问题,解决问题,这也是一个学习的过程。

首先,创意是制作一个flash的第一步,也可以说是最重要的一步。

一个好的作品是要有好的创意,要求新或者是在平淡中找到吸引人的地方。

这是最难也可以说是最简单的一步,因为有时苦苦地思索,却很难找到一个好的创意;有时候,无意之中,却有一些好的创意一闪而过,得来全不费工夫。

创意之后就应该是构思,也就是在大脑中想象怎样组织画面,每个画面该有些什么内容,这些画面又该如何衔接起来,形成一个整体。

接下来就是制作。

我学得,最主要的是多练,光看书,到了真正用的时候,还是笨手笨脚的。

只有经过实践,才能有好的技术。

说是这样,可是我也没有练很多,我的这些实训作业,也可是说是用来练手的吧,技术不够熟练,所以做的挺粗糙的,很多细节都没有做好。

其次,就应该是构思,也就是在大脑中想象怎样组织画面,每个画面有些什么内容,这些画面又该如何衔接起来,形成一个整体。

这一部分很重要,就如同写作文,拿到一个题目,应该先想好整个文章的概括,否则就不知到如何下手。

由于老师让我们早就把剧本写好了,而且根据剧本已经画出了动画短片就行了。

然后根据我们构思好的细节描绘整个过程,首先说一下整体布局,也就是我构思的过程,虽然说实训时间有一个星期,但也从实训中体会到FLASH制作的不易,在本次实训中掌握了一些工具的好多用法。

主要涉及到基本图形的绘制,图形的编制,色彩工具的应用,好多用的图片是自己画出来的,文本的编辑与应用,元件,库的用法,素材文件的导入,补间动画的制作,作品的输出和发布等。

几乎很多例子都有应用这些方面的技巧的,所以通过本次实训一定得学好。

首先我认为老师与同学真正融合在一起,同学们不懂就问,老师也耐心讲解。

flash制作总结

flash制作总结

flash制作总结:制作flash flash动画制作教程flash插件怎么制作flash视频篇一:Flash课程实训心得体会与小结课程实训心得体会与小结通过本学期学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景,精致的角色造形,常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面,手却无法表达,这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身,所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好,配上十分粗糙的人物和画面,观众对这件作品的印象也不会深,当然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事,而是需要一个练习的过程,在这一点上没有速成可言,如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作,那么还是老老实实的画吧。

一开始,总以为能熟练掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而当我能轻松的操作时,却发现存在的问题太多了,令我郁闷了好长一段时间。

其实,任何的软件都只是一种工具而已,最终发光的还是你的大脑。

一件好作品,最能打动人的是它的内在,它的创意。

就算你画面再精美,内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作,就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以,初学者请记住:只有你的创意才能深深打动人,特别在这个日新月异的时代,人们太希望看到不同的面孔,听处不同的声音。

创意是设计的灵魂,我想也应该是动画的灵魂吧!因此学习时不要沦为工具的奴隶,而忽略了你聪明的大脑,而应该驾驭它,让它为你服务。

通过这学期的学习,我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。

flash动画教学心得体会

flash动画教学心得体会

flash动画教学心得体会第1篇:Flash动画教学反思Flash教学反思初中学生一接触flash动画软件,学习了一些基本的动画技巧后,就不停的想着要做一些各种各样的动画效果,同学间也把制作动画效果最好、最多当作一种荣誉。

为了吸引学生的注意力,我在教学过程中也主要是教学生们一些动画效果的制作。

学生们在不断的反复练习效果制作时,时间就不知不觉过去了,等到学期结束时,学生们虽然都能拿出一些自己做的比较酷的动画效果来,但比来比去,总觉得不能与互联网上的动画相比。

原来,由于大家的flash绘画技术都不太好,不能画出一些生动的图画来烘托整个动画,所以整个动画的效果总有一些让人遗憾和美中不足,就算有的学生上网下载了一些flash的矢量图,但毕竟不是自己的原创,不能充分体现自己的个性。

由于每周只有1节课,学生们不仅要学习flash软件的使用,还要学习绘画工具及其使用技巧,学生们的时间总是不够用,学习的效果也不是很好。

学生经常在一节课堂上连一个人物的局部造型都未绘制完成,下课时间就到了,又要等到一周后才继续。

我就用另一种方法来补救,要求每位同学要定制一个自己的原创卡通作品形象,并把它画在纸上,当正式上课时要求带上,到电脑室后再根据纸上的形象进行绘制,而且在没有完成一个作品前,不允许随意更换作品形象。

慢慢的,我发现学生的绘画技术有一定的进步。

以前学生们在上课时经常不知道自己该画什么,常常一节课下来,涂涂改改什么也画不好。

而有了定制的形象后,学生上课时就按照纸上定制的形象进行绘画,绘画的进度明显提高。

而且由于学生平时在纸上做了卡通绘画练习,因此对图像的把握也准了很多,画画的技巧在不断的练习中逐步提高。

虽然两节课学生们什么动画也没做,只是在设计自己的动画原创形象,但这种基础性练习是必须的,只有当学生们的鼠标绘画技术得到逐步提高后,学生以后要制作动画的时候,才会有事半功倍的效果。

而且,目前学生们鼠绘技术虽然有一定的进步,但由于这是一个长期练习和积累的过程,其效果不会很快就出来。

flash动画学习心得范文

flash动画学习心得范文

flash动画学习心得范文flash学习心得范文一通过这三周学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的MV”等作品,我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词,很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“闪烁的五角星”、“瀑布效果”等作品,让我明白了Flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上,遮罩层的内容在播放时并不显示,而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容,被遮层中将成为全透明状态。

这就是说,遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候,我认为只有是高手才能做出来的东西,我这初学者是可望不可及的。

通过书写脚本语言,我觉得Flash的语言(动作脚本)非常讲究,它不像我以前学的SQL语言那么随意,还要区分大小写、空格、标点都要注意。

我明白了很多程序都有自己的语言,需按照规定好的语句和格式书写,系统才能识别。

总之,通过这几天的学习,我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。

正所谓“学无止境”,越学反而会越觉得自己还很肤浅,越学越觉得其中变化无穷,还有许多东西值得你去钻研和尝试,当然越学你也会越觉得奥妙无穷、乐趣无穷。

我的感受用语言是不能完全说清楚的,我要继续努力,才能学的更好!flash学习心得范文二通过这几天来的学习,我了解了动画原理,了解了帧与层的概念。

动画制作心得体会

动画制作心得体会

动画制作心得体会【篇一:学习flash的心得体会】学习flash的心得体会学习flash的心得体会一:学习flash的心得体会通过学习flash,使我对flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

首先从简单的小车、小球运动学起,逐渐学习画蝴蝶,青蛙,老虎等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里,要让元件登台表演,还要从元件库导入到工作区(舞台)中。

通过闪烁的星星、落雨、水波效果等实例,理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时,可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成,通过“按钮”这个作品,使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作,同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的mv”等作品,我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力是无法完全用图形和声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词,很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

通过制作“闪烁的五角星”、“瀑布效果”等作品,让我明白了flash的“遮罩”并不是遮住罩住的意思,它是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上,遮罩层的内容在播放时并不显示,而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容,被遮层中将成为全透明状态。

这就是说,遮罩层只是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都是用遮罩功能实现的吧。

在我刚看到这些作品的时候,我认为只有是高手才能做出来的东西,我这初学者是可望不可及的。

flash动画学习心得

flash动画学习心得

flash动画学习心得这里作者给大家分享一些flash动画学习心得(共含5篇),方便大家学习。

篇1:flash动画学习心得Flash号称网页三剑客中的一大剑客,果然名不虚传。

大家可能都明白,Flash的应用非常广泛!从最简单的动画制作,沿伸到网络的应用。

我之所以学习Flash,是出于被迫,不得已而学习的,通过学习之后,才发现,原来Flash居然是个如此优秀的软件。

记得在读大学的时候,有一门专业课程,称为“课件制作”,我们的授课教师,乃朱先生,其人理论高于实践,多数时候多为吹而不动、吹则不停,一旦停下来,就不会多瞧你半眼,颇有催人入眠之能和半眼识才之能。

他教我们制作课件,应用的工具软件是:authorware,该软件是一款优秀的多媒体集成工具,时至当时,已流行久矣。

软件本身与教师的授课,并不存在让人觉得不妥的地方。

但是,他却要求我们,期末的时候,每个人交一个课件,课件得使用authorware来做。

就这样,囊中羞涩的我等,颇感困难重重。

因为通过authorware制作出来的课件,如果要在任何一台计算机中打开,必须使用导出的方式,或称为打包的方式。

由于该软件在打包的过程中,会自带很多的插件或部分的文件,因此,哪怕是再小的课件,其文件的大小一般都会超过一百M左右。

唉,我等当时非常贫穷,购买不起容量大的U盘,当然,那时还没有移动硬盘出售(有了也是购买不起的),当时,费了九牛二虎之力,省了两个月的伙食钱,终于花了150RMB购买到了一个普通的32M的U盘。

尽管自己已尽力了,但是,离老师的要求还非常远,如果使用authorware 制作一个课件,打包之后,文件容量大于100M,怎么能够存放到32M的小小U 盘呢?当时就与老师商量了一下,他即不能提供计算机给我们使用,又不能帮助我们解决存储课件的难题,只回答了一句“每个同学必须交一份课件,使用authorware来做”,尔后,其人拖着圆溜溜的屁股走之夭夭。

将我等问题置之不理。

flash实训心得体会(通用6篇)

flash实训心得体会(通用6篇)

flash实训心得体会(通用6篇)《Flash动画制作》是一门造就学生驾驭动画制作理论及制作技巧的课程, 针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点, 学习时我们可以把Flash动画制作和拍摄电影的工序联系起来, 进展有效的探究和实践, 可以取得较好的效果。

本文是flash实训的心得, 仅供参考。

flash实训心得体会篇1近几年来, Flash动画开展快速, FLASH对我来说并不生疏。

因为在阅读大局部网站、网页的时候都能看到大大小小、各种各样的FLASH动画, 还有FLASH制作的MTV、课件、小嬉戏之类更是无计其数, 有的动态高级网站更是全部利用FLASH所制作, 它以图、文、声一体的动态表现实力, 极强的交互性, 而深得人们宠爱。

而我却赶不上时代潮流的开展, 今日才在教师的指导之下迈出了这比拟难迈的一步。

通过这几天来的学习, 我了解了动画原理, 了解了帧与层的概念。

通过十个简洁的动画制作实例, 为我以后的学习打下根底。

Flash供应了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以干脆在编辑区里绘画, 编辑修改特别敏捷。

使我渐渐驾驭了这些工具的功能和运用方法。

首先从简洁的小球运动学起, 渐渐学习画蝴蝶等。

让我在绘制过程中渐渐驾驭电脑调色的根本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里, 要让元件登台表演, 还要从元件库导入到工作区(舞台)中。

通过落雨、水波效果等实例, 理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

Flash动画的一大特点是“交互性”强。

在动画播放时, 可以用鼠标或键盘对动画的播放进展限制。

这些限制大多由按钮来完成, 通过“按钮”这个作品, 使我学会了按钮的帧构造、各种动态按钮的制作, 同时学习一些简洁的限制如播放、停顿、返回、拖放等语句的输入和运用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash供应了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简洁MTV”等作品, 我学会了文字的运用技巧。

flash动画实训心得5篇

flash动画实训心得5篇

flash动画实训心得5篇flash动画实训心得【篇1】通过学习Flash动画教学基础,使我对Flash动画有一个新的认识Flash是一个常用的动画制作软件,利用它可以制作出教学所需的各种动画。

用Flash 动画制作的课件能使学生不由自主地集中全部注意力,引起学生的浓厚兴趣,激发学生强烈的情感,从中获得直接、生动、形象的感性知识。

还可以使学生的心理活动处于积极状态,能更好地把知识技能传授给学生,加快师生间的信息传递,优化教学过程,从而获得良好的教学效果。

通过这次学习,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解。

用Flash制作的课件,给我们的教学提供了新的教学模式与方法,课件的形象具体、图文并茂、静动协调、声悦色靓,等等给学生接受新的知识增添了不少的趣味与新奇,从而激发了学生的求知欲,使学生对知识产生了浓厚的兴趣,这些是传统下的教学模式和方法无法相比的。

所以,我认为:老师们要积极主动地自觉地学习现代信息技术,学会利用现代信息技术制作切实可行的课件辅助我们的教学,让学生的听觉、视觉耳目一新,奋飞自己想象的翅膀,我们的教学将出现更美丽的春天!Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的,包括:绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。

这是三个紧密相连的逻辑功能,并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。

Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物,通过这些元素的不同组合,从而可以创建千变万化的效果1、图形操作绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功,也是进行多媒体创作的基本功。

在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素,这是Flash动画的一个巨大特点。

2、补间动画补间动画是整个Flash动画设计的核心,也是Flash动画的最大优点,它有动画补间和形状补间两种形式。

学习Flash动画设计,最主要的就是学习“补间动画”设计。

FLASH实训总结(优秀范文五篇)

FLASH实训总结(优秀范文五篇)

FLASH实训总结(优秀范文五篇)第一篇:FLASH实训总结Flash实训总结Flash实训总结为期一周的Flash实训终于结束了。

虽然过程有些残酷,但当我们看见自己的成果时还是很欣慰的。

在这一周中我通过自己的努力做了一个动画,虽然还有一些差距,但我对Flash有了更深层次的了解,对这个软件也有了更好的认识。

这周实训老师布置的是自由题目,每个人根据自己的想法及爱好做自己喜欢的动画。

我做的动画是-我的未来不是梦。

主题:我想每个人都有一个梦想,不管我们现在怎么样,那个梦想永远在我们心中,我们都有一个大学梦,不管因为什么原因被搁浅,它永远是我们每个人心中的,一个角落里耀耀生辉。

我想用这个动画来反映我们心中的梦想,还有我们为这个梦想而奋斗。

不管结果如何,只要努力,就会无怨无悔。

动画特色:1.动画主题明确,图片变换清晰。

2.这个动画我创建了两个场景,自己制作了三个影片剪辑,插入了两个按钮。

3.我应用了逐帧动画、补间动画、补间形状动画、遮罩动画、运动引导层动画多种动画形式。

4.对图片做了各种不同形式的变换,旋转、缩小、放大、模糊、分离、颜色减淡等变换。

动画缺点:1.这个动画应用的形式太少,对软件了解的不够透彻,工具应用不熟练。

2.动画整体颜色搭配不是很合理,缺少美感。

3.对影片剪辑的制作不够熟练,制作的影片剪辑有不合格之处。

4.图片变换太过突然,让人很迷茫。

5.特色不够鲜明。

总结:通过这次实训我对Flash软件有了更深层次的了解,对软件和工具有了更好的认识。

使自己的动手能力有了更进一步的提高。

但通过这次实训我也认识到自己的很多不足,对软件及相关的知识还有待进一步的提高,对以后的学习有很大的帮助。

第二篇:Flash实训总结实训报告一实训名称:文字的闪烁实训地点:图书馆电子阅览室实训目的:学会运用flash处理文字与图片,使其达到动画的效果实训步骤:1.单击“开始”,“程序”,点击“Macromed Flash 8”即可启动Flash2.单击“创建新项目”,“Flaash文档”3.单击“修改”“文档”命令,弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高600px”点击“确定”在显示比例栏把比例改为“40%” 4.在工具栏选择“文本工具”在图层1的舞台写上文字,在第二帧处右击“插入关键帧”5.选中文字,在“属性”面板把字体设为“黑体”,字号为50,把颜色设为“浅蓝色”6.添加图层2,单击“文件”“导入”“导入到舞台”导入事先保存好的图片,选中图片改变图片的大小,使其与图层2的大小一样7.拖动图层1,使其与图层2交换位置8.添加图层3,在舞台右下角输入“班级姓名” 9.单击“控制”“测试影片”看其效果10.单击“文件”“导出”“导出影片”,保存到桌面,把文档名改为“文档.swf”实训总结:熟练应用flash处理文字与图片,达到动画效果实训报告二实训名称:文字与图片的变换实训地点:图书馆电子阅览室实训目的:学会运用flash处理文字与图片,使得图片与文字之间交换实训步骤:1.启动“Macromed Flash 8”2.单击“创建新项目”,“Flaash 文档”3.单击“修改”“文档”命令,弹出“文档属性”修改文档大小为“宽800px,高200px”,点击“确定”4.点击“文本工具”在舞台输入文字5.右击第五十帧选则“插入空白关键帧”6.在工具栏“椭圆工具”,笔触颜色为“粉色”,填充色为“红色”7.鼠标放在第一帧处时,点击“修改”点击“分离”两次8 在下方的“属性”把“补间”改为“形状” 9.单击“控制”“测试影片”看其效果实训总结:熟练应用Flash使得文字与图片进行交换实践报告三实训名称:风车的制作实训地点:图书馆电子阅览室实训目的:制作一个大风车实训步骤:1.单击“开始”,启动“Macromed Flash 8” 2.单击“创建新项目”,“Flaash文档”3.单击“修改”“文档”命令,弹出“文档属性”修改文档大小为“宽300px,高300px”点击“确定”4.在工具栏选择“椭圆工具”,改变“笔触颜色”为蓝色,改变“填充色”为黄色,在舞台上拖动鼠标的同时按shift键画出一个圆。

flash学习心得体会

flash学习心得体会

flash学习心得体会篇一:Flash课程实训心得体会与小结课程实训心得体会与小结通过本学期学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图和编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

关于绘画。

我想这也是很多学习者感到头痛的问题。

看着人家漂亮的场景,精致的角色造形,常常艳羡不已。

但是脑海中构想的画面,手却无法表达,这就是绘画功底的问题。

由于很多爱好者不是学美术出身,所以画画成了学习路上的一只拦路虎。

因为你的创意再好,配上十分粗糙的人物和画面,观众对这件作品的印象也不会深,当然,有些作品由于需要而故意做成粗糙的效果另当别论。

要解决绘画的问题不是一两天的事,而是需要一个练习的过程,在这一点上没有速成可言,如果你立志成为一个优秀的闪客或准备从事动画方面的工作,那么还是老老实实的画吧。

一开始,总以为能熟练掌握了Flash,就能做出很炫的作品,然而当我能轻松的操作时,却发现存在的问题太多了,令我郁闷了好长一段时间。

其实,任何的软件都只是一种工具而已,最终发光的还是你的大脑。

一件好作品,最能打动人的是它的内在,它的创意。

就算你画面再精美,内容的空洞还是会使观众觉得索然无味。

之所以这么多的人热衷于Flash创作,就是喜欢用它做出天马行空、不拘一格的动画作品。

所以,初学者请记住:只有你的创意才能深深打动人,特别在这个日新月异的时代,人们太希望看到不同的面孔,听处不同的声音。

创意是设计的灵魂,我想也应该是动画的灵魂吧!因此学习时不要沦为工具的奴隶,而忽略了你聪明的大脑,而应该驾驭它,让它为你服务。

通过这学期的学习,我体会到动画制作的过程也是一个培养自己艺术鉴赏能力的过程,在不断地学习、创意、选材、制作过程中,你会发现自己的欣赏能力逐渐提高,并且不知不觉地沉醉其中,这就是动画的魅力所在。

flash心得体会6篇

flash心得体会6篇

flash心得体会6篇具有深远影响的心得体会是可以让我们的思想得到提升的,心得的写作可以帮助我们理清思路,真实的情感让这个过程变得更加有意义,下面是本店铺为您分享的flash心得体会6篇,感谢您的参阅。

flash心得体会篇1我们的工作,就其本身的性质和逻辑来说,就是不断地关心学生的成长。

我们任何时候都不应将教学工作理解为单纯的传道、授业、解惑,而应将更多的心力放在如何维持和保证师生之间不可或缺的心灵沟通上面。

只有善解人意的教师,才是真正的教师。

在教育学生中,应多多采用赏识教育法,让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足,在轻松愉快的氛围中发展进步。

在日常教学中,我们面对的多数是性格迥异、基础参差、期望不同的学生。

这就需要教师顾及到学生自身存在的特点,及时激发他们学习的内部动力,并多给学生一些建立自信心的机会。

教师的评价,无论是积极的还是消极的,都往往能对学生产生一定程度的影响。

因此,我们对于学生获得的哪怕是极其微小的成功和进步,都应给予真诚的肯定和赞扬。

喜欢鼓励学生的教师,犹若清晨的一缕曙光,足以照亮学生心底黯淡的殿堂。

往往老师一句体谅的言语,就能使学生的情绪稳定下来,重新恢复信心;一番指引暗示的劝导,就能帮助学生走出迷雾,远离误区。

在一次的跳绳比赛中,我对此有了深刻的体会。

训练跳长绳时,女生两分钟勉强跳一百三十个,我很着急,就大声地训斥她们这样跳不行,那样跑不好,训得越凶,她们失误就越多,后来她们都找借口不跳了,一了解才知道原来那些不会跳的,或没有参加比赛的学生站在旁边看,悠哉悠哉,反而挨不到教师的批评,而她们就是因为参加比赛才被老师批评的,所以觉得还不如不跳。

我意识到我太性急了,她们能参加比赛就已经是很积极了,我真不应该这么凶的批评她们。

调整一下自己的情绪,我先在班上大大表扬了参赛队员的勇气和集体荣誉感;在训练时,我一个劲儿地夸她们跳得灵活,跑得很快,哪怕失误,我也说比以前好十倍,女生越跳越自信,越跳越积极。

动画制作心得体会

动画制作心得体会

动画制作心得领会【篇一:学习flash 的心得领会】学习 flash 的心得领会学习 flash 的心得领会一:学习 flash 的心得领会经过学习 flash ,使我对 flash 的动画制作有了比较全面的认识 ,认识动画原理,认识帧与层的观点,学习 flash 的心得领会。

经过十个简单的动画制作实例,为我此后的学习打下基础。

flash 供给了功能齐备的画图和编写图形工具。

能够直接在编写区里绘画,编写改正特别灵巧。

使我渐渐掌握了这些工具的功能和使用方法。

第一从简单的小车、小球运动学起,渐渐学习画蝴蝶,青蛙,老虎等。

让我在绘制过程中渐渐掌握电脑调色的基来源理。

学会了制作的元件或导入的素材保留在元件库里,要让元件登台表演,还要从元件库导入到工作区(舞台)中。

经过闪耀的星星、落雨、水波效果等实例,理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现 flash 动画的一大特色是“交互性”强。

在动画播放时,能够用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来达成,经过“按钮”这个作品,使我学会了按钮的帧构造、各种动向按钮的制作,同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入和使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术成效。

flash 供给了很强的文字办理功能。

经过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的 mv”等作品,我学会了文字的使用技巧。

同时也理解了表达能力是没法完整用图形和声音取代的。

歌曲、电影中加上文字台词,很受人们喜爱。

理解了有时文字的重要性甚至大于画面和声音。

经过制作“闪耀的五角星”、“瀑布成效”等作品,让我理解了 flash 的“遮罩”其实不是遮住罩住的意思,它是以一种特别的方式来办理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上,遮罩层的内容在播放时其实不显示,而是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容,被遮层中将成为全透明状态。

这就是说,遮罩层不过作用于被遮层的。

我知道了动画中好多特特成效都是用遮罩功能实现的吧。

flash动画制作学习心得大全5篇

flash动画制作学习心得大全5篇

flash动画制作学习心得大全5篇flash动画制作学习心得大全5篇flash动画的特点是“交互性”强。

在动画播放时,可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成.以下是小编整理的flash动画制作学习心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

flash动画制作学习心得(篇1)在下定决心开始学习Flash时都是因为它能制作出很“炫”的东西。

出于好玩出于热情,加入了闪客的行列。

但是不知道能否将这份心情一直的延续下去。

不断坚持的人就能赏风看景终成就美梦,半途而废的人就如同Flash名字的含义一样一闪而过。

在任何学习的过程中,热情都是学习的动力,而坚持则是成功的钥匙。

那么你在开始学习之前准备好了么?学习Flash是件枯燥的事情,它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。

但学习Flash又是一件快乐的事情,因为你的所有天马行空的想法都可以在这里实现。

你可以在Flash中绘制你的梦,并让它们跳动起来。

我在学习Flash的道路上也曾迷茫,我现在反思学习的过程,总结以下几点:理解软件学习一款软件最好的方法不是去背记菜单与快捷键,而是去理解它的工作方式甚至是去思考这款软件的设计人员的设计思路。

例如,当我们使用Photoshop 的时候,如果你懂得摄影和冲印相片的过程你会发现,Photoshop不过是传统摄影技术在计算机上的缩影。

当我们在学习Flash的`时候,就应该想到整个的工作过程不过是由我们在导演一台舞台剧。

元件就要剧中的演员,时间轴就要想到转动的摄影机。

逐字的理解生僻的概念是枯燥的,但计算机是从现实中产生的,每一款软件也都曾经对应着一个传统的职业。

不管你是Flash的爱好者或者是从业者都好,在学习的过程中不断去思考去理解才是你进步的关键。

动手尝试亲自动手操作和尝试是学习软件的不二法门,不去点点鼠标敲敲键盘,光靠捧着书本是没有意义的。

很多人都是凭借着好奇心,靠自己尝试自学软件。

查看帮助文档Flash自带的帮助文档免费给你的一本最权威的教程,遇到不懂的问题特别是关于ActionScript的讲解别忘了按键。

学习flash的心得体会

学习flash的心得体会

学习flash的心得体会学习flash的心得体会一:学习flash的心得体会通过学习Flash,使我对Flash的动画制作有了比较全面的了解,了解动画原理,了解帧与层的概念,学习flash的心得体会。

通过十个简单的动画制作实例,为我以后的学习打下基础。

Flash提供了功能齐全的绘图与编辑图形工具。

可以直接在编辑区里绘画,编辑修改非常灵活。

使我逐渐掌握了这些工具的功能与使用方法。

首先从简单的小车、小球运动学起,逐渐学习画蝴蝶,青蛙,老虎等。

让我在绘制过程中逐渐掌握电脑调色的基本原理。

学会了制作的元件或导入的素材保存在元件库里,要让元件登台表演,还要从元件库导入到工作区(舞台)中。

通过闪烁的星星、落雨、水波效果等实例,理解了元件小舞台动作与主场景中动作的关系。

我还发现Flash动画的一大特点就是“交互性”强。

在动画播放时,可以用鼠标或键盘对动画的播放进行控制。

这些控制大多由按钮来完成,通过“按钮”这个作品,使我学会了按钮的帧结构、各种动态按钮的制作,同时学习一些简单的控制如播放、停止、返回、拖放等语句的输入与使用。

图文并茂的作品才有更好的艺术效果。

Flash提供了很强的文字处理功能。

通过制作“淡出淡入”、“简单两只老虎的MV”等作品,我学会了文字的使用技巧。

同时也明白了表达能力就是无法完全用图形与声音代替的。

歌曲、影片中加上文字台词,很受人们喜爱。

明白了有时文字的重要性甚至大于画面与声音。

通过制作“闪烁的五角星”、“瀑布效果”等作品,让我明白了Flash的“遮罩”并不就是遮住罩住的意思,它就是以一种特殊的方式来处理被“遮”层中的内容的。

遮罩层覆盖在被“遮”层上,遮罩层的内容在播放时并不显示,而就是在遮罩层中有图形或文字的地方显示被遮层的内容,被遮层中将成为全透明状态。

这就就是说,遮罩层只就是作用于被遮层的。

我知道了动画中很多特殊效果都就是用遮罩功能实现的吧。

在我刚瞧到这些作品的时候,我认为只有就是高手才能做出来的东西,我这初学者就是可望不可及的。

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FLASH 动画学习制作心得体会由于种种限制我对计算机的知识了解的不多,这学期借着选修课的机会,我很早就决定要选择跟计算机有关的课程,来补充自己欠缺的知识,从小就看过天线宝宝、樱桃小丸子,还有后来的猫和老鼠、侦探柯南,以及近几年火爆的喜洋洋与灰太狼,其夸的动作和幽默的故事一直牵引着我们的梦。

我是动漫的忠实热衷者,看着动漫我就会幻想着如果我也能制作如此精美的动画出来那该多好啊!所以当初网上众多的课程中,我一眼就选中了Flash动画制作。

这次学习虽然时间短暂,可是却在经验丰富的老师引领下对flash有了一个较全面和系统的认识,虽然因为时间短暂,还有许多的知识点我们没有学到,可是却在老师清晰而又有条理的讲解下为我们打开了flash的大门。

在老师的教导下我学习了:平移动画、变形动画、运动引导层、遮罩层、光字的制作、毛笔字效果、光芒的效果、按钮的使用、以及运用一些基本的函数和语句,如:on 、stop、continue、if 、getdata、getday gethours 、getminitues、seconds等。

自从上了动画自作的选修课后,对这门课程我有了初步的了解。

flash动画和纯绘画是大有不同的:纯绘画是独幅的,你可以根据自己的感觉和要求精雕细刻出每一个细节、每一个神韵,而flash动画是连贯的由许多画面组成的,通过帧与时间的控制、动作补间、插入原件等等许多细节来制作,画面的连续播放从而形成了“动画”。

然而,在逐渐接触到这个课程的时候,我也会发现学习Flash是件枯燥的事情,它的制作过程远没有我们看到最终看到的结果那样令人兴奋。

学习动画制作,需要的是亲自动手操作和尝试,不去点点鼠标敲敲键盘,光靠捧着书本是绝对行不通的。

上课的时候,我们跟着老师的指导一步一步的操作着,但是仍然会出现或多或少的错误,以至于跟不上老师的进程,做不出想要的动画。

动画很可爱,他不受年龄的限制,也不受国界的限制,通过观看一段动画小片,谁都可以理解作者想说什么。

所以他是一种老少皆宜的艺术品种。

他需要画而且要让他动起来,这是它与纯绘画不同的地方,在画这一点来说,需要懂一点造型艺术,在动这一点来说,对flash 软件的功能掌握就很重要了。

为什么说他是一种艺术?因为他需要用美的观点去画出形象去表现作者原于生活,经过提炼而高于生活的造型和事件(或故事),整个过程和其它美术创作没有什么两样,而且它也是一种载体,可以把作者的所想和构思通过会动的画表达出来,发到网上让别人看到就会有一种抒发感情的感觉,这就是他的魅力所在。

动画的制作所化的时间和画的精细是成正比的,一个播放一分种的动画需要720帧。

就算其中有许多是动画补间,实际上大约也需要画几十个画面。

所以动画大多采用简练的方式,元件的积累又为动画制作提供了方便。

flash可以画出比较精致的静态的纯美术画面,flash动画的打造原理和拍摄动画电影的流程基本一样,所需的庞大工作量和较长的打造周期相对于画一静止的纯绘画来说,还是要长出许多,所以决定了动画每一帧画面不能像纯绘画那样追求精雕细刻,这也就是卡通动画在flash动画里占绝大多数的原由。

在flash里,动画的意思比较广泛,既可以是位移,也可以是变形,还可以是颜色的改动,用遮罩还可以做出更多的变化。

动作的表演只有鼠标绘制动画才用到,设计主角配角、道具和场景也只有在鼠标绘制动画里才显得非常主要,只有重视这些,才能把“戏演好”!而动作的设计出之于文学剧本,至少应该有一个腹稿,也就是说你既当编剧又当导演,这不是很有趣吗?而能作出生动合理又夸的动作,那就要看作者平时的观察能力和生活积累了。

动作是动画的生命,所有的动作都是在时间轴区域的帧上实行编辑的。

动作和时间有天然的联系,在变化程度一定的情况下,一个动作所占用的时间越长,速度就越慢,时间越短速度就越快,而动画的基本时间单位是帧,所以动作的速度快慢在flash里就体现为帧的多少,一个画面须要停留的时间长短,就用延长帧来表达。

物有所长物有所短,flash果然也能画出比较精美的静态的纯美术画面,但是和photoshop比,就差多了,发挥flash软件的长处正是我们要努力追求的地方。

制作鼠绘动画正是我们学习flash这个软件的努力目标!FLASH:Flash是美国MACROMEDIA公司于1999年6月推出的优秀网页动画设计软件。

在中国经历了9年的发展时间。

曾经在中国风云一时,出现了FALSH热。

由于动漫也成为一种时尚的艺术,而且最直接简单的动画创作是就FLASH。

它是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐,声效,动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作出高品质的网页动态效果。

由于HTML语言的功能十分有限,无法达到人们的预期设计,以实现令人耳目一新的动态效果,在这种情况下,各种脚本语言应运而生,使得网页设计更加多样化。

然而,程序设计总是不能很好地普及,因为它要求一定的编程能力,而人们更需要一种既简单直观又有功能强大的动画设计工具,而Flash的出现正好满足了这种需求。

FLASH甚至是现代文明的一种符号,新新艺术创作方式,是一种流行于网络的网络文化。

电脑替代了传统的笔墨,移动的图象和声音同样表达了动画艺术家的情感,所以FLASH 可以作为独立的动画来谈。

FLASH不可否认已经成为了一种新的艺术表现形式,作为新的事物它的应用非常广泛,主要用于网络,FLASH片头,FLASH演示动画,FLASH,FLASH商业广告,电视,掌上电脑,游戏,MTV,手机屏保,手机彩信,家用电器等等!这些表示FLASH的确是一个非常好的传播载体。

它能够引申出非常多的商业机会。

能够以多样的效果和形式来充分体现产品或企业形象。

现在电脑,网络,手机用户等等都是在不断的增加,网络的发展壮大和完美,电脑更加普及,上网的人更多。

正因为它有怎么多的用户,爱好者,创作者和发展平台,使用价值和欣赏价值。

它现在虽然不能和我们的中国画,油画,版画等艺术创作相提并论,但是它可以满足社会艺术欣赏的需要和商业价值的需要,通过介绍论证FLASH是具有广阔的天空,它是在不断的发展和成熟中,FLASH真正的价值是其未来!它是一种新新事物,是一种新的艺术创作和文化。

FLASH对我们来说并不陌生,因为在浏览大部分、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画,还有FLASH制作的MTV、课件、小游戏之类更是无计其数,有的动态高级更是全部利用FLASH所制作羡慕。

Flash动画设计的三大基本功能是整个Flash动画设计知识体系中最重要、也是最基础的,包括:绘图和编辑图形、补间动画和遮罩。

这是三个紧密相连的逻辑功能,并且这三个功能自Flash诞生以来就存在。

Flash动画说到底就是“遮罩+补间动画+逐帧动画”与元件(主要是影片剪辑)的混合物,通过这些元素的不同组合,从而可以创建千变万化的效果。

帧在FLASH中占重要的地位,以下是几种类型的帧:关键帧、空白关键帧、普通帧特点帧——是进行flash动画制作的最基本的单位,每一个精彩的flash动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的,在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有容,包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。

关键帧——顾名思义,有关键容的帧。

用来定义动画变化、更改状态的帧,即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。

空白关键帧——空白关键帧是没有包含舞台上的实例容的关键帧。

普通帧——在时间轴上能显示实例对象,但不能对实例对象进行编辑操作的帧。

关键帧和空白帧有明显的区别:关键帧在时间轴上显示为实心的圆点,空白关键帧在时间轴上显示为空心的圆点,普通帧在时间轴上显示为灰色填充的小方格同一层中,在前一个关键帧的后面任一帧处插入关键帧,是复制前一个关键帧上的对象,并可对其进行编辑操作;如果插入普通帧,是延续前一个关键帧上的容,不可对其进行编辑操作;插入空白关键帧,可清除该帧后面的延续容,可以在空白关键帧上添加新的实例对象。

关键帧和空白关键帧上都可以添加帧动作脚本,普通帧上则不能。

只创作出帧是不能完全表达动画的,还有一项重要的步骤是创建补间动画,所谓补间动画又叫做中间帧动画,渐变动画,只要建立起始和结束的画面,中间部分由软件自动生成,省去了中间动画制作的复杂过程,这正是Flash的迷人之处,补间动画是Flash 中最常用的动画效果。

要注意的是:如果flash帧的显示状态虚,说明元件没有转换为图形,按f8,把两点之间的元件转换为图形。

这样再做补间动画。

学习的过程中还知道了新的名词——元件,元件是指在flash中创建且保存在库中的图形、按钮或影片剪辑,可以自始至终在影片或其他影片中重复使用,是flash动画中最基本的元素;影片剪辑元件——可以理解为电影中的小电影,可以完全独立于主场景时间轴并且可以重复播放。

以下是三种常用元件的特点:按钮元件——实际上是一个只有帧的影片剪辑,但它的时间轴不能播放,只是根据鼠标指针的动作做出简单的响应,并转到相应的帧。

通过给舞台上的按钮实例添加动作语句而实现flash影片强大的交互性。

图形元件——是可以重复使用的静态图像,或连接到主影片时间轴上的可重复播放的动画片段。

图形元件与影片的时间轴同步运行.Flash关于绘图和编辑图形:绘图和编辑图形不但是创作Flash动画的基本功,也是进行多媒体创作的基本功。

只有基本功扎实,才能在以后的学习和创作道路上一帆风顺。

使用Flash Professional 8绘图和编辑图形——这是Flash动画创作的三大基本功的第一位。

在绘图的过程中要学习怎样使用元件来组织图形元素,这也是Flash动画的一个巨大特点。

关于补间动画:只创作出帧是不能完全表达动画的,还有一项重要的步骤是创建补间动画,所谓补间动画又叫做中间帧动画,渐变动画,只要建立起始和结束的画面,中间部分由软件自动生成,省去了中间动画制作的复杂过程,这正是Flash的迷人之处,补间动画是Flash中最常用的动画效果。

要注意的是:如果flash帧的显示状态虚,说明元件没有转换为图形,按f8,把两点之间的元件转换为图形。

这样再做补间动画。

补间动画是整个Flash动画设计的核心,也是Flash动画的最大优点,它有动画补间和形状补间两种形式。

其实学习Flash动画设计,最主要的就是学习“补间动画”设计。

在应用影片剪辑元件和图形元件创作动画时,有一些细微的差别,只有完整把握这些细微的差别。

才能创作出生动的动画来。

还有补间动画的帧,启动画的主要作用,只有使用帧才能使动画更完美!关于遮罩:遮罩是Flash动画创作中所不可缺少的——这是Flash动画设计三大基本功能中重要的出彩点。

使用遮罩配合补间动画,用户更可以创建更多丰富多彩的动画效果:图像切换、火焰背景文字、管中窥豹等都是实用性很强的动画。

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