消费者感知觉

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2.2 消费者的学习和记忆
2.2.1消费者的学习 1、学习的含义 人在生活过程中,因经验而产生的行
为、能力和心理倾向比较持久的变化。 2、有关学习的理论 (1)经典性条件反射理论 (2)操作性 条件反射理论 (3)认知学习理论
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例:观察学习法的营销应用
是当前事物在人脑中的反映。两者都是感性
认识统一过程中的环节,实际上是完全分不
开的。但感觉和知觉是有区别的,感觉是天
生的,而知觉要借助经验。知觉有空间知觉、 时间知觉、运动知觉、 社会知觉、错觉等。
2、影响知觉的心理因素
(1)知识经验
(2)定势
(3)需要和情绪
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思考题2
公安局长跟一位老者在茶馆里下棋,正下 到难分难解之时,跑来了一位小孩,小孩 着急地对公安局长说:“你爸爸和我爸爸 吵起来了”。老者问:“这小孩是你什么 人?”公安局长答道:“是我儿子。”
请问:这两个吵架的人与公安局长是什么 关系?
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思考题3
已将一枚硬币抛掷9次,掉下后都是正面朝 上。现在你再试一次,假定不受任何外来 因素的影响,那么硬币正面朝上的可能性 是几分之几?
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找到0—5张 白痴 找到6—7张 傻子 找到8—9张 正常 找到10—11张 非常正常 找到12—13张 绝顶聪明
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思考题1
在一个荒无人迹的河边停着一只小船。这 只小船只能容纳一个人,有两个人同时来 到河边,两个人都乘这只船过了河。请问: 这两个人是怎么过河的?
(三)时间错觉:在某种情况下,同样长短的时间, 会发生不同的估计错觉,觉得有快有慢。
(四)运动错觉:对主体或客体在运动觉方面的错觉。 如黑夜中,人走路总觉得是月亮跟人走。
(五)对比错觉:同一物体在不同背景上,会产生不 同的错觉。如跳高时同样的高度的横杆,室内比赛会 觉得比室外比赛高度要高。
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3、感觉的基本特征
感觉具有瞬间产生的特点;
感觉是直接接触到的;
感觉只反映客观事物的个别属性。
4、感觉在营销中的作用
在市场销售中,消费者对商品的第一印象十分
重要。 伦敦的一家超级市场,在店内释放一种人造
草莓香味,把顾客吸引到食品部,结果连橱窗里陈列
的草莓样品也被抢购一空。美国的一家食品公司在底
当一位妇女要购买一种新化妆品时,她会
想起她朋友使用该化妆品时其他人的反应,她
会根据其他人对其朋友的反应来确定她的行为
和购买。对一个榜样的仿效程度,取决于他或
她的社会魅力,而社会魅力则由数个部分构成:
外表、特长、与仿效者的相似度等等。
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2.2.2消费者的记忆
1、记忆的含义
过去经历过的事情在人脑中的反映。
成的前提,也是消费者其
他心理过程的基础?
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2.1 消费者的感觉和知觉
从消费心理学的角度来看,
感觉是人脑对当前直接作用于感
觉器官的客观事物的个别属性的
反应,是一种最简单的对商品认
识过程的心理反应过程。
知觉是人脑对直接作用于感
觉器官的客观事物各种属性的整
体反映。
两者都是感性认识统一过程
中的环节, 但感觉是天生的,而
这个人的哮喘发作是事实,打破挂钟玻璃后,哮喘发 作被控制了也是事实。而“治”好他哮喘发作的那“一 股凉爽的新鲜空气”实际上并不存在,但这一心理上的 暗示,却产生了效应,救了他的命。
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案例思考
这股凉爽的新鲜空气
来自何方?从这个案例你
受到什么启示?
Байду номын сангаас
你是如何看待感觉、
知觉是消费者购买行为形
特律城郊竖立了一块高80英尺、长100英尺的推销面
包的巨形广告牌,不仅能播放介绍面包的音乐,还释
放出一种“神奇的混合面包”的香味,引起路人的食
欲。结果这家面包公司的销量陡增两倍多。
星巴克—体验良好感觉的地方
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2.1.2知觉
1、知觉的定义
知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客
观事物各种属性的整体反映。感觉和知觉都
几张经典 错觉图
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3、知觉的特征及在营销活动中的作用
恒常性
整体性
知觉的 四个特征
理解性
选择性
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知觉在营销活动中的作用 (1)知觉能引导消费者选择
自己所需要的商品; (2)知觉能带动消费者做出
购买商品的理性决策; (3)知觉能使消费者形成对
商品的特殊喜爱。 【小实验】
知觉要借助经验。
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2.1.1感觉
1、感觉的定义
从消费心理学的角度来看,感觉
是人脑对当前直接作用于感觉器官的
客观事物的个别属性的反应,是一种
最简单的对商品认识过程的心理反应
过程。
2、感觉的分类
外部感觉:受外部刺激,如距离
感受作用、接触感受作用等。
内部感觉:受内部刺激,如运动
觉、平衡觉、内脏觉等。
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特殊的感知觉-----错觉与幻觉
错觉是指在特定条件下对事物所产生的某种固有倾向 的歪曲知觉。
错觉有不同种类,根据主客观条件的变化可以将错觉 分为:
(一)视错觉:在某些视觉因素的干扰下而产生的错 觉。包括关于线条的长度和方向的错觉、图形的大小 和形状的错觉等。
(二)形重错觉:由于视觉而对重量感发生错觉。如 用手比较一公斤铁与一公斤棉花,总会觉得一公斤铁 重些。
导入案例: 一股凉爽的新鲜空气
某人出门旅行,途中投宿于一个旅馆。睡至半夜, 哮喘的老毛病又发作了。他靠坐在床上,依然感到呼吸 困难、胸部憋闷。黑暗中,他摸索了好一阵子,才找到 窗户。可是,任凭他怎么使劲,也无法将它打开。情急 之下,他挥拳把窗子的玻璃击碎。顿时,一股凉爽的新 鲜空气迎面扑来。他探身对着被击碎的窗口深深地吸了 几口,哮喘明显地减轻,又摸索着回床躺下,不一会儿 就安然入眠。次日清晨醒来,他想起夜间发生的事情, 赶忙查看到底是哪一扇窗子被他打破。奇怪,所有的窗 户均完好无损。原来,被他打破的竟是墙上那面挂钟的 玻璃。
2、记忆的过程
识记、保持、再认、回忆4个阶段。
3、记忆的分类
瞬时记忆、短时记忆、长时记忆;形象
记忆、逻辑记忆、情绪记忆、运动记忆;无
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