实用版平方差、完全平方公式专项练习题(精品)汇编
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
平方差与完全平方式
一、平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2
两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。
2、即:(a+b)(a-b) = 相同符号项的平方 - 相反符号项的平方
3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
3、能否运用平方差公式的判定
①有两数和与两数差的积即:(a+b)(a-b)或(a+b)(b-a)
②有两数和的相反数与两数差的积即:(-a-b)(a-b)或(a+b)(b-a)
③有两数的平方差即:a2-b2 或-b2+a2
二、完全平方公式:(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2
两数和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。
1、完全平方公式也可以逆用,即a2+2ab+b2=(a+b)2
a2-2ab+b2=(a-b)2
2、能否运用完全平方式的判定
①有两数和(或差)的平方
即:(a+b)2或(a-b)2或(-a-b)2或(-a+b)2
②有两数平方,加上(或减去)它们的积的2倍,且两数平方的符号相同。即:a2+2ab+b2或a2-2ab+b2-a2-2ab-b2或-a2+2ab-b2随堂练习:
1.下列各式中哪些可以运用平方差公式计算
(1)()()c
a
b
a-
+(2)()()x
y
y
x+
-
+
(3)()()
ab
x
x
ab-
-
-3
3(4)()()n
m
n
m+
-
-
2.判断:
(1)()()2
2
4
2
2b
a
a
b
b
a-
=
-
+()(2)1
2
1
1
2
1
1
2
1
2-
=
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
-
⎪
⎭
⎫
⎝
⎛
+x
x
x()(3)()()2
2
9
3
3y
x
y
x
y
x-
=
+
-
-()(4)()()2
2
4
2
2y
x
y
x
y
x-
=
+
-
-
-()(5)()()6
3
22-
=
-
+a
a
a()(6)()()9
3
3-
=
-
+xy
y
x()3、计算:
(1))4
)(
1
(
)3
)(
3
(+
-
-
-
+a
a
a
a(2)2
2)1
(
)1
(-
-
+xy
xy
(3))4
)(
1
2(3
)3
2(2+
-
-
+a
a
a(4))3
)(
3
(+
-
-
-b
a
b
a
更多精品文档
更多精品文档
(5)22)3(x x -+ (6)2
2)(y x y +-
4.先化简,再求值:
⑴(x+2)2
-(x+1)(x-1),其中x=1.5
(3) )2)(2(2))(2()2(2
b a b a b a b a b a +--+--+,其中2,2
1
-==b a .
(4) (2a -3b)(3b +2a)-(a -2b )2
,其中:a=-2,b=3
5..有这样一道题,计算:2(x+y )(x -y)+[(x+y )2
-xy]+ [(x -y )2
+xy]的值,其中x=2006,y=2007;某同学把“y=2007”错抄成“y=2070”但他的计算结果是正确的,请回答这是怎么回事?试说明理由。
平方差公式专项练习题
一、基础题
1.平方差公式(a+b )(a -b )=a 2-b 2中字母a ,b 表示( )
A .只能是数
B .只能是单项式
C .只能是多项式
D .以上都可以 2.下列多项式的乘法中,可以用平方差公式计算的是( ) A .(a+b )(b+a ) B .(-a+b )(a -b )
C .(
13a+b )(b -1
3
a ) D .(a 2-
b )(b 2+a ) 3.下列计算中,错误的有( )
①(3a+4)(3a -4)=9a 2-4;②(2a 2-b )(2a 2+b )=4a 2-b 2;
③(3-x )(x+3)=x 2-9;④(-x+y )·(x+y )=-(x -y )(x+y )=-x 2-y 2. A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4.若x 2-y 2=30,且x -y=-5,则x+y 的值是( ) A .5 B .6 C .-6 D .-5 二、填空题
5.(-2x+y )(-2x -y )=______. 6.(-3x 2+2y 2)(______)=9x 4-4y 4.
7.(a+b -1)(a -b+1)=(_____)2-(_____)2.
8.两个正方形的边长之和为5,边长之差为2,那么用较大的正方形的面积减去较小的正方形的面积,差是_____.