六年级音乐下册第3课《银屏之声》(第1课时)教学设计人音版
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3、歌曲的演唱形式呢？领唱、合唱
4、这首歌你最感动的部分是哪段？
5、再次聆听，感受歌曲所表达的甜美与温馨。
《两颗小星星》
一、导入
同学们，今天我们先来做个节奏游戏
（二拍子、三拍子、四拍子）
二、完整聆听
1、初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。
2、出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲。
3、复听歌曲，请问：歌曲的情绪是怎样的？
画面：电影《音乐之声》片段
动画片《扑克牌》片段
音乐：1《孤独的牧羊人》
2《小夜曲》
3《土尔其进行曲》
4《单簧管波尔卡》
附板书设计：
教学反思：
第1课时《爱是一首歌》《两颗小星星》
课题
《爱是一首歌》
《两颗小星星》
课型
聆听
案序
第1课时
教学目标
1.能听出歌曲《爱是一首歌》中能出现的人声音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。
2．用嘹亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。
教学重点
让学生学会奉献爱
教学难点
掌握歌曲的演唱形式
课前准备
三、学唱歌曲
1、随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏特点。
2、挥拍演唱体验8、12拍的特点。
3、为歌曲创编打击乐器伴奏分组讨论、表演，让学生积极参加，大胆发表自己的意见。
四、拓展学习
1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合什么类型的音乐？画面播放之后，播放四个音乐片段，供学生选择。
教师准备：多媒体课件
学生准备：课本
教学过程
个人分析与修改
《爱是一首歌》
一、组织教学
师生问好
二、导入wk.baidu.com
1、聆听歌曲《爱是一首歌》并请学生谈谈听后的感受
2、你们知道这首歌是出自哪里吗？
3、很多同学看过动画片《小鹿斑比》谁来谈谈故事内容。
三、新授课
1、再次聆听想象动画片中的场景
2、歌曲中的人声是？童声、男声、女声
4、这首歌你最感动的部分是哪段？
5、再次聆听，感受歌曲所表达的甜美与温馨。
《两颗小星星》
一、导入
同学们，今天我们先来做个节奏游戏
（二拍子、三拍子、四拍子）
二、完整聆听
1、初听歌曲，用肢体表现歌曲的节拍。
2、出示课题《两颗小星星》，介绍歌曲。
3、复听歌曲，请问：歌曲的情绪是怎样的？
画面：电影《音乐之声》片段
动画片《扑克牌》片段
音乐：1《孤独的牧羊人》
2《小夜曲》
3《土尔其进行曲》
4《单簧管波尔卡》
附板书设计：
教学反思：
第1课时《爱是一首歌》《两颗小星星》
课题
《爱是一首歌》
《两颗小星星》
课型
聆听
案序
第1课时
教学目标
1.能听出歌曲《爱是一首歌》中能出现的人声音色和演唱形式，说说最感动自己的是哪一段。
2．用嘹亮的歌声随音乐哼唱《两颗小星星》，唱出歌中主人公的自豪。
教学重点
让学生学会奉献爱
教学难点
掌握歌曲的演唱形式
课前准备
三、学唱歌曲
1、随琴画旋律线跟唱歌曲第一乐段，感受音乐的起伏特点。
2、挥拍演唱体验8、12拍的特点。
3、为歌曲创编打击乐器伴奏分组讨论、表演，让学生积极参加，大胆发表自己的意见。
四、拓展学习
1、播放两段没有音乐的电影画面，让学生进行分析，这两段电影画面适合什么类型的音乐？画面播放之后，播放四个音乐片段，供学生选择。
教师准备：多媒体课件
学生准备：课本
教学过程
个人分析与修改
《爱是一首歌》
一、组织教学
师生问好
二、导入wk.baidu.com
1、聆听歌曲《爱是一首歌》并请学生谈谈听后的感受
2、你们知道这首歌是出自哪里吗？
3、很多同学看过动画片《小鹿斑比》谁来谈谈故事内容。
三、新授课
1、再次聆听想象动画片中的场景
2、歌曲中的人声是？童声、男声、女声