《每个孩子都是天使》读书笔记
爱的教育读书笔记15篇
爱的教育读书笔记15篇爱的教育读书笔记精选15篇当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，不妨坐下来好好写写读书笔记吧。
那要怎么写好读书笔记呢？以下是为大家收集的爱的教育读书笔记，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱的教育读书笔记1每个孩子都是一位美丽而善良的小天使，而不对的教育方式会使天使们坠入地狱，而我前几天看了一本关于爱的一本书，这本书的名字就叫做——《爱的教育》这一本书里的人物主角有：安利柯，还有安利柯的父母亲等一些人物。
这本书以日记的形式，描写了小学四年级小男孩安利柯的所见所闻，以及他的父母为他写的劝诫性的文章，还有教师在课堂上朗读的引人思考的“每月故事”。
书中描写了许多平凡而又善良的小人物：卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们平凡的日常生活。
这些看似平凡的人和事，把我们带进了一个充满爱的温馨世界，让我们在其中受到教育。
其中让我印象最深的一篇是十一月七日《诺皮斯》，他大概讲的是：卡罗·诺皮斯对培谛说了句不该说的话，让培谛很难过。
诺皮斯的父亲毕竟是上等人，又是个绅士，所以诺皮斯很傲慢。
那天吵架便骂了培谛的爸爸叫花子，培谛回家告诉了他的父亲，第二天早上培谛拉着他的父亲找到了他的先生，等到诺皮斯的爸爸来送诺皮斯上学的时候，便告诉了诺皮斯的父亲，诺皮斯的父亲让诺皮斯抱歉，诺皮斯不好意思的对培谛抱歉，诺皮斯的爸爸并请求先生让诺皮斯和培谛坐在一起，诺皮斯的父亲看着他们做好了，便离开了。
培谛的父亲看着两个孩子坐在一起，沉思了一会儿，走到他们的座位旁，好似要对诺皮斯说什么，不过什么也没有说。
想去伸手抱他，可最后没有抱，却只是摸了摸诺皮斯的头，让后走到门口，回头看了一眼，离开了。
先生对他们说：“这是这学年中最好的一课”这又何尝不是呢？让我们一起去理解爱，一起去珍惜每个天使渴望爱的心灵吧！爱的教育读书笔记2《爱的教育》，书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱终究是什么带着这个思考，我与一个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。
《每个孩子都能成功》4000字读后感
《每个孩子都能成功》4000字读后感
《每个孩子都能成功》是一本启发型的励志读物，作者通过讲述一位鼓励者的故事，向读者传达了积极向上的生活态度和成功的关键因素。
在阅读这本书的过程中，我深刻感受到了人生中的困难和挑战并不可怕，只要肩负起责任，努力奋斗，每个孩子都有可能取得成功。
在书中，作者通过讲述鼓励者对孩子们的鼓励和支持，展现了他们成功的背后是付出和努力。
这深刻地启发了我，让我意识到成功不是一蹴而就的，需要不断努力和坚持方能实现。
书中的主人公们在面对挑战时的乐观态度和战胜困难的决心，让我深受感动，也让我坚信只要有坚强的意志和不懈的努力，每个孩子都能实现自己的梦想。
通过阅读这本书，我也意识到成功不仅仅是一个人的事，团队合作也是非常重要的。
在书中，主人公们通过相互支持和鼓励，克服了困难，最终取得了成功。
这让我明白了团队的力量是无穷的，只有共同努力，才能走的更远。
总的来说，《每个孩子都能成功》不仅是一本励志读物，更是一部关于人生态度和成功之道的启示录。
通过阅读这本书，我深刻体会到了成功需要付出努力和过程中的困难是难免的，但只要坚持不懈，每个孩子都有可能获得成功。
这本书让我更加坚定了自己的信念和勇气，相信只要努力，就一定能实现自己的梦想。
《成就每一个孩子》读后感
《成就每一个孩子》读后感
最近读了一本书，书名是《成就每一个孩子》，这本书是美国丽贝卡·艾略特的著作。
书中通过各种实例向我们展示了教育的重要性以及如何教育孩子，使我受益匪浅。
在这本书中，作者提到每个孩子都有自己独特的天赋和潜力，我们作
为教育者，应该帮助孩子们发掘和发展这些潜力，而不是将他们局限
在传统的教育模式中。
这让我想到了自己的学生，他们每个人都有自
己的闪光点，我们需要做的是找到这些闪光点并加以培养，让他们成
为更好的自己。
此外，作者还强调了教育的目的是培养学生的创造力和批判性思维，
而不是简单地传授知识。
这让我反思自己的教学方法，是否只是在传
授知识，而没有引导学生进行思考和探索。
在今后的教学中，我会更
加注重培养学生的思维能力，让他们学会独立思考。
总的来说，《成就每一个孩子》这本书让我对教育有了更深刻的认识，也让我意识到自己在教育方面还有很多需要改进的地方。
我相信，只要我们用心去教育每一个孩子，他们都能够成为有用之才。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感每个孩子都是天使，这本书是我最近读过的一本关于教育的书籍。
这本书主要讲述了每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和天赋，应该受到尊重和关爱。
在这本书中，作者通过许多真实的案例和故事，向我们展示了每个孩子都是特别的，都值得被重视和被理解。
在这本书中，作者首先向我们介绍了孩子的成长过程，以及家长和老师在孩子成长过程中应该怎样去引导和教育他们。
作者强调了孩子的成长是一个渐进的过程，需要家长和老师的耐心和理解。
每个孩子都有自己的个性和特点，需要被尊重和被理解。
在孩子成长的过程中，家长和老师应该给予他们足够的自由和空间，让他们可以自由地发展自己的特长和兴趣。
同时，家长和老师也需要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们克服困难，健康成长。
在书中，作者还向我们介绍了一些关于教育的理念和方法。
作者认为，教育不应该只是传授知识，更应该是培养孩子的品格和能力。
家长和老师应该注重培养孩子的创造力和想象力，让他们可以自由地发挥自己的才能。
同时，家长和老师也需要给予孩子足够的鼓励和肯定，让他们可以自信地面对生活中的挑战。
在读完这本书之后，我深深地感受到了每个孩子都是天使这一理念的重要性。
每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和天赋，应该受到尊重和被理解。
作为家长和老师，我们需要给予孩子足够的关爱和支持，帮助他们健康成长。
同时，我们也需要尊重孩子的个性和特点，给予他们足够的自由和空间，让他们可以自由地发展自己的才能。
只有这样，我们才能真正地培养出一代又一代有理想、有品德、有创造力的孩子，为社会的发展做出更大的贡献。
每个孩子都是天使，这是一本让人深思的书，我会将其中的理念融入到我的教育实践中，为孩子们创造更好的成长环境。
每个孩子都是天使读后感
每个孩子都是天使读后感《每个孩子都是天使》这本书让我深刻地感受到了每个孩子都是一位天使的真谛。
这本书以孩子的视角出发，讲述了一系列关于孩子成长、情感和教育的故事，让我对孩子有了更深刻的理解和关怀。
在这本书中，作者通过一系列的小故事，让我们看到了孩子们天真无邪的一面，他们的纯真和善良让人感动。
每个孩子都有自己的独特性格和特长，他们在成长的过程中会遇到各种各样的困难和挑战，但是他们始终保持着对生活的热爱和对未来的希望。
这让我深刻地感受到，每个孩子都是一位天使，他们的纯真和善良让人感到温暖和感动。
在阅读这本书的过程中，我还深刻地体会到了孩子成长过程中的困惑和挣扎。
作者通过细腻的描写，让我们看到了孩子们在成长过程中所面临的各种问题和挑战，比如学习、友情、家庭关系等等。
这让我更加关注孩子的成长，更加愿意倾听他们的心声，给予他们更多的关爱和支持。
除此之外，这本书还让我深刻地体会到了教育的重要性。
在故事中，作者通过孩子们的成长经历，让我们看到了教育对孩子成长的重要性。
良好的教育可以让孩子们更好地发展自己的潜能，让他们在成长的过程中更加坚强和自信。
这让我更加重视教育，更加关注孩子们的成长，愿意为他们的未来努力。
通过阅读《每个孩子都是天使》，我深刻地感受到了每个孩子都是一位天使的真谛。
他们的纯真和善良让人感到温暖和感动，他们的成长过程中的困惑和挣扎让人更加关注和关怀。
我愿意为每个孩子的成长贡献自己的一份力量，让他们在成长的道路上更加坚强和自信。
每个孩子都是一位天使，他们值得我们用心去呵护和关爱。
爱的教育读书笔记摘抄精选
爱的教育读书笔记摘抄精选爱的教育读书笔记摘抄精选篇1就像一千个人心中有一千个哈姆雷特，一千个人心中亦有一千种《爱的教育》；但同一个人，也亦有有多种的《爱的教育》；读书真是件神奇的事，不同时期。
不同心情看同本书也都有不同感悟体会。
初读《爱的教育》大概是小学五年级，当时与主人公差不多大，并不喜欢看，只不过特别喜欢其中的每月故事，总是在闲的时候翻找其中的经常的每月故事，求新若渴。
其中《佛罗伦萨的小抄写员》让我感受很深：一个五年级的小学生替父分忧，午夜偷帮父亲抄写，但熬夜让他无法认真学习，成绩下降，被责骂……男孩为年迈的父亲减轻生活压力，这是绿叶对根的报答；父亲因儿子成绩下降，自己无能为力，只能责骂他，爱之深，不得不以这种方式关心孩子。
当时我很感动，也想学他替父母分忧，可是由于动手能力太差，经常出错。
再读《爱的教育》是初一的时候，当时学习任务并不忙，晚上又不喜欢太早睡觉，无意间翻到此书，就吧它放在床头，闲得时候随便翻翻，偶尔翻到一些句子特别有感触：我们班一共有五十四人，其中十五六人是我三年级同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。
我觉得学校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受。
班上总有一个人各项都比你强，总是被家长拿来与其比较，这世界真太小。
书中虽描写是小学的校园生活，也是初中生活的折射，书中的文字让我感受颇深。
一些书当你耐下性子品味时，也许刚开始十分无趣，但坚持读下来，会有不一样体会。
又读此书，初三中考前，中考前的冲刺阶段很累，不过为作文准备素材，我又拿起此书，本只想找些事例，应付作文，不过又读此书就停不下来了，我开始走进主人公的世界，一件件平凡而细微的事，师生情。
父母爱，朋友情，溢满其间，令我颇受感动。
无意间在书堆间翻到自己的日记，看到后，性情大发，有认真看起这书了。
这次看，带来的更多的是一种回忆，此书伴我走过小学初中，任心中思潮澎湃，在美好的回忆之中无限回想。
同本书不同时候有不同见解。
也许你曾看过此书，也许你未曾看过，但有空时请翻翻，会有额外感受。
《爱的教育》读书笔记通用15篇
《爱的教育》读书笔记通用15篇《爱的教育》读书笔记1《爱的教育》是以日记的形式记录了一个三年级学生一学期的故事。
作者用简单的文字体现了一个美丽的字－－－－－爱。
当我们新学期开始，进入新的一个年级，我们会很自然的想到或看到一些事物。
而当我们拿起《爱的教育》，用心去体会，去读的时候，就会发现它与我们的生活很贴近，从心底犹然而生出一种亲切感。
读完这本书，我还懂得了人间最美的情感－－－－－爱。
它让我知道了爱是什么。
爱分很多种，爱自己，爱他人，爱家庭甚至爱国家，这些在书中我都能读到。
最让我记忆犹新的是恩里科给连一张桌子也没有的路易吉诺和他卖菜的母亲一些帮助。
这里的恩里科体现的就是爱，爱的奉献。
我们也要像《爱的教育》中的恩里科一样，学会去爱，爱别人，爱自己。
但爱有时不在于事情的大小，而是在于你是否真心的去帮助别人，比如父母很累，你给他们捶捶背，这就是爱；同学有一个题不会，你耐心的给他讲解，这也是爱。
其实爱很简单，只是在于你是否真想帮他们。
读完了《爱的教育》，让我学会了怎么去爱别人，我真高兴，希望你也能读一读。
《爱的教育》读书笔记21.希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
2.曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑;一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。
3.往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
4.假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。
失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。
5.他真是一个有趣的小孩。
一进门就脱去了被雪打湿了的帽子，塞在袋里，阔步地到了里面，脸像苹果一样，注视着一切。
等走进食堂，把周围陈设打量了一会儿，看到那驼背的滑稽画，就装了一次兔脸。
他那兔脸，谁见了也不能不笑的。
《爱的教育》读书笔记(15篇)
《爱的教育》读书笔记(15篇)《爱的教育》读书笔记1在一个星期六的早晨，我一口气读完了《爱的教育》这本书。
看完了以后，我的心里久久不能安静，这篇以日记的方式写出了仆人公身边的事情，让我知道了仆人公在一个学期的喜、怒、哀、乐。
书中有一个情节给我留下了深刻印象：一次，仆人公的一位同学去接他的妹妹一起回家时，班上的一位坏蛋对他怀恨在心。
于是，趁这个机会去打他。
观察哥哥被打妹妹也上去帮助，但却被那个坏蛋打了，哥哥气得火冒三丈，怒发冲冠，尽管自己已经鼻青脸肿了，但仍要为自己的妹妹报仇。
当我看完这个故事后我觉得亲情可以战胜一切，亲情可以将生死置之于外，我们要爱护比自己更弱小的人，就像书里的哥哥一样。
但最让我感动的是书中的一个故事——《六千英里寻母》。
这个故事讲了13岁的马尔柯，为了去找到远在他乡的母亲，不惜风餐露宿，长途跋涉最终来到了母亲的所在地。
可母亲已身患重病，没有活下去的盼望了，马尔柯的到来让她有了活下去的盼望，并完成了手术。
读完了个故事后，我知道了：家人的笑脸是永久看不厌的，正由于有家的存在，生命才不会因无根而枯萎。
从那天起《爱的教育》已成了我特别珍爱的一本书，在这本书里，我收获了友谊、亲情、英勇……《爱的教育》读书笔记2花儿开放需要肯定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有才智的老师，需要用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芳香的花朵。
专心去听孩子的世界，走进孩子的世界。
《爱的教育》作为幼儿老师必读书目，拿起这本书，脑海中涌现了好多的疑问，在这秀丽的世间“爱”到底是什么？在这本书里爱又是怎样去表达的呢？它又带给了我们什么教育的结晶呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。
这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个小故事都讲解并描述着那父母与孩子间美妙的爱、那老师与同学的情感、那伴侣之间的纯真友情……这一切的一切永久都离不开一个字——爱。
幼师读书笔记摘抄及读后感
幼师读书笔记摘抄及读后感一、摘抄“儿童是通过游戏来认识这个世界的。
游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式。
”“每个孩子都是一颗独特的星星，他们有着自己的闪光点，幼师的职责就是发现这些闪光点，并且让它们更加闪耀。
”“幼儿的心灵如同一张白纸，你给予他们什么色彩，他们就会呈现出什么画卷。
所以幼师要用心去描绘，用爱去填充。
”二、读后感# （一）关于游戏是幼儿天性的感悟看到说游戏是幼儿认识世界的方式，我那是超级认同啊！就像我在幼儿园里看到的那些小娃娃们，你要是给他们讲什么大道理，他们可能听一会儿就走神了。
但是一玩起游戏来，那可不得了。
比如说玩过家家，他们能把家庭里的角色分得清清楚楚，爸爸要去上班赚钱，妈妈要照顾宝宝，宝宝要乖乖听话。
在这个过程中，他们就学会了家庭里不同成员的职责，这比我们干巴巴地讲效果好多了。
而且啊，他们在游戏里还能学会分享、合作这些好品质。
像搭积木的时候，几个小朋友一起合作，商量着怎么搭出一个大城堡，这个时候你就能看到他们小小的脑袋里充满了创意和团队精神呢。
这就告诉我们幼师啊，得给孩子们创造足够多的游戏机会，让他们在玩中学习，玩中成长。
# （二）发现孩子闪光点的体会说每个孩子都是独特的星星，这真的一点不假。
在我们班里，有个小男孩，他特别调皮，上课老是坐不住，还经常打扰别的小朋友。
一开始我真的有点头疼，觉得他就是个小捣蛋鬼。
可是后来我发现，他在画画的时候特别专注，而且画得特别有想象力。
他画的房子不是那种规规矩矩的长方形，而是像蘑菇一样的形状，天空中还有会飞的汽车。
我就想啊，这就是他的闪光点啊。
从那以后，我就经常表扬他的画，还让他在全班小朋友面前展示。
你猜怎么着？他变得越来越自信了，而且在其他方面也开始努力表现得更好了。
这就像找到了打开他进步之门的钥匙一样。
所以啊，作为幼师，我们可不能只看到孩子调皮捣蛋的一面，一定要睁大眼睛，去发现他们身上那些隐藏的闪光点。
# （三）用心描绘孩子心灵画卷的思考孩子的心灵像白纸这个说法，真的很形象。
《爱的教育》读书笔记_2
《爱的教育》读书笔记《爱的教育》读书笔记1《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯在十九世纪六十年代末的一部短篇小说。
他讲述了一个意大利孩子的日常生活。
据说这是作者根据自己儿子的日记所改变的，因此，这是一部日记体小说。
这本书以孩子的眼光，孩子的心理，孩子的口吻记述了他们那个年代的小学生活。
作者在书中刻画了许许多多的人物：主人公安利柯、爱打抱不平的卡隆、满身石灰的“小石匠”、爱集邮的小商人、不要脸，最终被学校除名、送入儿童教养院的弗兰谛、名列前茅的代洛西、和蔼，尊敬老师的父亲、慈祥的母亲、勇敢的洛贝蒂、高尚的克洛西、嫉妒代洛西的、傲慢的诺贝斯、辛苦的克莱谛、爱着每一位学生的老师、受父亲打骂的泼莱克西、以及弗兰迪可怜的母亲……这部小说围绕着一个中心点：那就是爱。
《爱的教育》我是一口气读完的，我承认这是一本美化、净化心灵的书籍。
吸引我的，并不是其是对其早有耳闻的原因，而是我在字里行间，发现了作者本人对爱的理解。
作者对爱的理解是不平凡的。
这部处处洋溢着爱的“日记”所散发出的那种浓郁的情感力量，我觉得十分伟大。
这或许爱的教育被评为“当代中小学生必读书籍”的原因吧。
？爱的教育，让人深思。
那么？爱是什么呢。
这不经让我思索起来……在读《爱的教育》时，我终于找到了答案：原来，爱就是父母对孩子无微不至的照顾；爱就是姐弟之间互相帮助，互相爱股；爱就是老师教授同学们知识，让同学们去理解知识的过程；爱就是朋友之间互相鼓励，友好和睦；爱就是安利柯送给小石匠的小火车；爱就是老师在弗兰谛被开除后的叹息；爱就是卡隆为了妈妈在课堂上放声大哭；爱就是爸爸一把折断的尺子……爱，就在我们身边，就在眼前。
《爱的教育》读书笔记2《爱的教育》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇__都很感人，虽然__简短，但是它是通过生活的朴实，真实的描述，让人感到互相关心，互相理解，里面描述着作者和小伙伴们玩的开心，学的快乐，并从开心和快乐中得到教育，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些平凡的人却有着不平凡的生活和故事。
爱的教育读书笔记15篇_14
爱的教育读书笔记15篇爱的教育读书笔记1小泥瓦匠病的很重。
老师让“我”、卡罗纳和德罗西去看望他。
“我们”用四枚铜币买了三个大甜橙。
泥瓦匠骨瘦如柴，脸色惨白、喘着粗气，大家都希望小泥瓦匠可以好起来。
这里面卡罗纳的做法使我感动，这里面的三个大甜橙是他买的，以及后来的安慰、帮助、照顾都是他安排下做成的。
所以我们要多照顾同学们，帮助同学们，谁有困难就去帮助他们。
比如，有的同学上课忘带尺子了，就可以去借给他；有的同学有道题不会，我们可以教他；还有的同学想搬东西，我们可以去帮助他。
总而言之，我们要多多帮助身边的同学们。
这样，我们也会很开心的。
这让我想起“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。
还记得二年级那时候，有一次放学，我和刘聿澳、周会钧他们一起去小公园玩儿，我们不知道被称为“秘密基地”的草地上都是泥巴和许多带刺的草。
周会钧先进去说：“啊！我动不了。
”我着急的说：“你别动，慢慢地抬起脚来。
”过了十分钟，周会钧出来了，真是虚惊一场啊！我找到的好段是：卡罗纳把三个橙子放在靠近他脸的枕头上，橙子散发出甜丝的清香，他闻到香味就苏醒过来。
爱的教育读书笔记2这些天，我如饥似渴地读完了一本书——《爱的教育》。
这是意大利作家亚米契斯写的一本日记体小说，写的是三年级学生安利柯在一学年十个月中的生活，字里行间饱含朋友、家人、师生之间的深厚的情谊、对于国家崇高的爱。
每读一个故事，我就像得到了装满爱的拥抱，温暖了我的心。
其中，我印象最为深刻的是《卖炭者与绅士》这一个故事了。
这个故事讲了绅士儿子法琵斯与卖炭者儿子培谛起了矛盾，法琵斯自认为父亲是上等人，很是骄傲，明明知道自己理亏，却恶毒地说：“你父亲是个叫花子！”法琵斯父亲知道这件事后，便把儿子拉到培谛身边，命令儿子：“快道歉！”卖炭者想阻止，绅士不允许，逼着儿子支支吾吾向卖炭者道了歉，并且让老师安排儿子与培谛坐在一起。
看似很简单的故事内容，却给我带来了深刻的思考：穷苦百姓也是人，也该得到爱与尊重。
我们都是天使的读书笔记都是天使惹的祸百度云
我们都是天使的读书笔记:都是天使惹的祸百度云我们都是天使的读书笔记篇一她，是红烛，默默地为世间散发光亮;她，是园丁，无私地浇灌着美丽的花朵;她，是春蚕，悄悄地为我们给予芬芳……是的，老师就是这样的化身。
《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
马进是一个聪明、活泼的孩子，从成为小学生的第一天开始，他便决定要成为一个好学生。
他是那么地热爱学校，热爱老师。
而马进的第一位老师——叶广晴老师很珍惜马进的这份情感，呵护着他们的这种情感，用自己的“心”去做孩子们的老师。
可惜，叶老师只是一名代课老师，在她走之后，马进的第二位老师——郭素芬老师虽然工作认真、勤奋，但是她对学生严厉，只看重学生们的分数。
她的眼睛里没有孩子们的优点，只有他们的缺点，她甚至放大了孩子们的缺点。
于是，那个在叶老师手里的好学生马进，到了郭老师手上，便成了一个调皮的孩子。
渐渐地，马进便憎恨起了老师!马进成为一个好学生，这全归功于老师;后来马进变调皮了，这还是老师的影响。
可是，相比较而言，我更喜欢叶老师，叶老师不得已离开校园的时候，孩子们泪流满面，他们围着叶老师，抓着叶老师的手，意图留下叶老师。
为什么一个代课老师能被这么多学生所热爱?而像郭老师那样以验丰富，学历又高的老师却不能获得学生们的尊敬和爱戴呢?叶老师是靠什么博得了学生的崇敬呢?那就是理解。
在我们的生活中，也有许多这样的好老师，像刘老师就是其中的一位。
刘老师是我的英语老师，她对待工作一丝不苟，认真严谨，对我们的学习是细心教导。
她不偏爱那些好学生，也不打击那些学习能力差的学生，她觉得每个孩子都有自己的优缺点，引导孩子扬长避短是老师的责任。
当我们来到这个世界上，心灵是那么地纯洁，而老师就像是伟大而崇高的画家，她在我们如白纸般的心灵上画上一笔时，必然会对我们的一生有着决定性的影响。
如果我们是天使，那老师就是上帝，将这群可爱的天使引领到人间。
我们都是天使的读书笔记篇二《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
教师读书笔记与心得5篇
教师读书笔记与心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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每一个孩子都是天使
每一个孩子都是天使每一个孩子来到这个世界上，都带着一颗天使般的心灵。
他们纯洁无邪，充满好奇和热爱。
他们是上帝赐予我们的礼物，是人类最宝贵的财富。
每一个孩子都是天使，虽然他们可能会犯错，但他们的内心总是充满着美好和善良。
孩子的纯真和天真使得他们在成长的过程中充满了无限的可能性。
他们的思维活跃，创造力丰富，对世界充满好奇。
他们不会被束缚于成人的固有思维，他们的想象力和创造力总是能够带给我们惊喜。
在孩子的眼中，世界充满了奇迹，他们可以在平凡的生活中找到无尽的乐趣和快乐。
他们的笑容是自然而然的，没有任何掩饰，每一个笑容都是那么的纯粹和动人。
每一个孩子都渴求被爱，他们需要关爱和呵护。
他们的内心是脆弱的，需要成人的关怀和照顾。
而我们作为成年人，更应该用爱和耐心来对待他们，给予他们更多的鼓励和支持。
每一个孩子都值得被珍惜，他们是社会的未来，是我们共同的责任。
在孩子成长的过程中，我们必须给予他们足够的空间和自由，让他们去探索世界，去发现生活的美好。
我们应该尊重他们的意愿和选择，不要过分干涉他们的行为和想法。
我们要相信孩子，相信他们内心的善良和潜能。
只有这样，孩子才能够茁壮成长，展现出他们真正的天使之美。
现实中孩子们面临着许多问题和困难。
有些孩子生活在贫困和艰苦的环境中，他们缺乏基本的生活资源和教育机会。
有些孩子遭受家庭暴力和虐待，他们的心灵受到了伤害，失去了原本的天真和纯真。
有些孩子生活在战乱和灾难的阴影下，他们失去了家园和安全感，被迫面对着成人世界的残酷和无奈。
对于这些孩子，我们更应该给予他们更多的关爱和关注。
我们应该努力帮助他们摆脱困境，重新找回他们的天使之心。
我们可以通过捐助和志愿者服务来帮助他们，给予他们更多希望和信心。
我们可以通过教育和培训来帮助他们，让他们能够有更好的未来。
我们可以通过陪伴和支持来帮助他们，让他们感受到社会的温暖和关怀。
每一个孩子都值得被呵护和保护，他们是社会的希望和未来。
我们应该齐心协力，共同为孩子们创造一个更加美好的环境。
名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成功》
名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成
功》
《每个孩子都能成功》是一本关于教育的经典名著，作者是美国心理学家阿尔伯特·班达拉。
这本书深刻地揭示了每个孩子都有潜力成功的观点，为家长和教育工作者提供了宝贵的教育理念和方法。
通过阅读这本书，我深刻地认识到每个孩子都是独一无二的个体，他们都有自己的优势和特长。
作为家长和教育者，我们需要认识到这一点，尊重和发掘孩子的潜能，而不是一味地强调标准化的教育和评价。
在孩子成长的过程中，我们需要给予他们足够的自由和信任，让他们能够发挥自己的创造力和想象力，培养他们的自信心和独立思考能力。
此外，书中还提到了家庭教育和学校教育的重要性。
家庭是孩子成长的第一课堂，父母需要给予孩子足够的关爱和支持，培养他们的品德和价值观。
而学校则是孩子学习知识和技能的地方，教育者需要关注每个孩子的成长需求，制定个性化的教育方案，帮助他们充分发展潜能。
总的来说，这本书给我留下了深刻的印象，让我重新审视了教
育的本质和意义。
每个孩子都是独一无二的，他们都有成功的可能，我们需要给予他们足够的关爱和支持，让他们茁壮成长。
希望更多
的家长和教育者能够阅读这本书，从中汲取教育的智慧，为孩子的
成长提供更好的指引和帮助。
爱的教育的读书笔记
爱的教育的读书笔记爱的教化的读书笔记1假如父亲是一座大山，那父爱就是伫立在山上的最动人的风景，博大而浑厚；假如母亲是条小溪，那母爱就是涓涓流淌着的泉水，细腻而温顺。
古往今来，多少诗人用诗词赞美对父母的爱，而《爱的教化》则让我更深层地理解了父母之爱。
这本书是以日记形式讲解并描述了小学生的所见所闻。
在这本书中，有一篇使我深深感动。
一个叫弗兰谛的男孩因为在学校表现非常恶劣而被校长开除。
弗兰谛的母亲在一节课上冲进了教室，她全身被雨淋湿了，衣服也破旧不堪，一脸苍白。
母亲跪在地上，请求校长和老师放过弗兰谛一马，也请弗兰谛的同学宽恕他的行为，但顽皮的弗兰谛却在一旁冷漠地笑着看眼前发生的一切。
生气之余，我也看到了我身边的一些现象，类似的事列在我们四周并不少见。
有些同学花钱大手大脚，不知道父母挣钱的有多辛苦，爸妈说他几句，便赌气吵闹，非要父母答应不合理的要求；有的同学犯了错误被父母指责了几句，就顶嘴甚至忽视他们；有些同学因为学习成果不好而被父母说了几句，就大呼小叫、叫苦连天甚至无理反对……他们和弗兰谛一样无法感受到父母的爱。
其实，爱的表达方式许多种：风雪中为我们拦住寒冷的是父母之爱；生病时，最为孩子着急而心疼的是父母之爱；训斥时、唠叨时，那都是父母对孩子的爱。
或许这些大家都没有留意，但是这些都饱含着父母浓浓的爱，可怜天下父母心啊！其实，回报并不须要你去做什么震天动地的大事，一句感谢，一张奖状，一份优异的成果单，这就是他们最想要的最好的回报！“读一本好书，就是和很多高尚的人在交谈。
”读《爱的教化》，使我懂得了如何去感谢爱，如何去爱，如何去回报爱，更重要的是如何去发觉你生活中看似不起眼的爱！《爱的教化》，让我真正理解了爱，懂得了爱。
爱的教化的读书笔记2读完了《爱的教化》后，给我的第一感受，那就是——爱。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
《教育从爱开始》读书笔记(精选10篇)
《教育从爱开始》读书笔记（精选10篇）《教育从爱开始》读书笔记 1认真拜读了《教育从爱开始》这本书，细细品味，收获颇多。
这本书没有太多深奥的道理，全是一个个朴实的教育叙事，但却触动了我的内心，使我想起了自己教学的点点滴滴。
刚开始上班接手的是一群二年级的孩子，当时我没有任何的教学经验，上课的时候语速很快，一节课的内容我竟然十分钟左右就讲完了。
我觉得上课说授内容简单到不可思议，可是当我布置完作业下去检查的时候才发现她们写的简直是乱七八糟，于是当时我就非常抓狂。
我去听了几节别的老师上的课。
特别是一位年纪比较大的赵老师的课，竟然上的`那么生动。
那是正好是杏子成熟的季节，她从自家树上摘了一些杏子带到教室。
她上的是语文课，课堂开始，她先问孩子们想不想吃杏子，又问了孩子们关于果实成熟的一些问题。
于是，整个一节课，孩子们情绪都非常兴奋。
她们一个个争着举着小手回答问题，最后，她们还品尝到了酸甜可口的杏子。
一节课，师生氛围是如此的融洽，完全没有我遇到的教师在使劲咆哮训斥，而孩子们是一脸懵懂无措。
于是，后来在教学中，我慢慢融入孩子们。
首先试着去“蹲下来”，理解孩子们的心声。
当我真正这样做的时候，神奇的事情发生了。
我从内心发现了她们的可爱，我慢慢也像作者一样深深地爱上了他们。
孩子是我们播撒爱的地方。
作为一名小学老师，我一直信奉着：“亲其师，信其道”。
我们无法否认，教师的亲和力，孩子的学习气氛往往和热烈的感情联系在一起。
孩子常常会因为尊敬喜欢某个老师，而有意识地增强着自己的学习责任心，愿意学习他们喜爱的老师的学科。
这一点，我是深有体会的。
我觉得，让孩子们喜欢你、相信你其实比什么都重要，我更愿意用感性的方式记录自己以往教学中的点滴体会。
教育是人与人的一种特殊沟通活动。
没有沟通就不可能有教育，失去了沟通的教育是失败的教育。
时代变了，孩子成长的环境也变了，我们也应该学会改变。
我觉得我们应该学会放下“架子”，构建与孩子平等沟通的平台，少一些成人的标准，学会揣摩孩子的心理，多一些与孩子的沟通。
名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成功》
名著读书笔记读书心得《每个孩子都能成
功》
《每个孩子都能成功》是一本关于教育的名著，作者通过自己
的亲身经历和观察，提出了许多对于孩子成功的重要观点和方法。
阅读这本书，我受益匪浅，深受启发。
首先，作者强调了每个孩子都有成功的潜力。
他认为，孩子的
成功与天赋并不完全相关，更重要的是家庭环境、教育方式和孩子
自身的努力。
这一观点让我明白，作为家长和老师，应该重视每个
孩子的特长和潜力，给予他们充分的支持和鼓励。
其次，作者提出了一些实用的教育方法。
他认为，父母和老师
应该注重培养孩子的自信心和责任感，要给孩子适当的自由和挑战，让他们学会独立思考和解决问题。
同时，要注重培养孩子的学习兴
趣和习惯，让他们在学习中找到快乐和成就感。
最后，作者还强调了家庭和学校的合作。
他认为，孩子的成功
需要家庭和学校共同努力，要建立良好的家校沟通机制，让家长和
老师能够共同关注孩子的成长和发展，共同制定教育计划和目标。
通过阅读《每个孩子都能成功》，我深刻认识到教育的重要性，也明白了孩子成功的关键在于全面的培养和关爱。
作为家长和教育者，我们应该不断学习和探索，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
希望更多的家长和教师能够读到这本书，从中受到启发，为孩
子的成功创造更好的条件。
泰戈尔诗歌《孩子天使》原文赏析
泰戈尔诗歌《孩子天使》原文赏析（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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格林童话的读书笔记(优秀8篇)
格林童话的读书笔记(优秀8篇)格林童话的读书笔记篇1《格林童话》是通过“寓教于故事”的形式，让小朋友开阔眼界、增长知识、懂得道理，汲取到健康成长的丰富“养料”。
教会小朋友“分辨善恶、一分耕耘、一分收获、做人不能懒散、智慧是进步的阶梯、遇到危险要冷静……”等等做人做事、待人接物的道理。
《格林童话》寓教于乐，每一则故事都有其深刻的人生哲理。
《背包、帽子和号角》告诉人们做事不能太贪心，多做一些帮助别人的事，一定会得到他人的好报。
《灰姑娘》则说明了凡事不能光看外表，美好的本质总有一天会被人发现的。
《不孝的.儿子》教人们懂得了对待父母、长辈一定要孝顺、尊敬……《格林童话》源自民间，在艺术上通俗、质朴、粗犷、生动，表现了纯真的自然美。
文中的主人公个性鲜明，善恶对错一目了然。
不少主人公憨态可拘、滑稽可笑，使故事妙趣横生，引人入胜。
把真、善、美与假、恶、丑的矛盾冲突置于斑斓多彩的梦幻之中，借助神奇的力量化解矛盾，以善有善报、恶有恶报的结局告终。
如今在这样一个物欲如潮如流的社会里，有些人迷失了方向，有时无法正确辨别善与恶、对与错。
这种时候，不妨看一下《格林童话》，在一个个生动、简单的故事里你会体味出内在的深刻意义——以理性的态度去辨别世间的善恶对错。
看《格林童话》就像是一次心灵的放飞，看看故事情节体味一下其中的意义，欣赏欣赏其语言艺术的特色。
犹如采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露，来滋养自己，丰富自己，提高自己。
标签：格林童话的读书笔记篇2我利用暑期时间又看了一遍，却得到了与以前不同的感受。
也许，有些人会认为童话很幼稚，纯属虚构，但我却觉得童话里面也富有道理。
以前我看这本书，只看故事情节，却忽略了它的原意。
而现在再次看这本书，我有了深刻的体会:做人要善良。
善良的人终究会有好的结果的，所谓"善有善报"就是这个道理。
中这则故事中的主人公灰姑娘，尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱，但心地依旧善良，最终获得了幸福。
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《每个孩子都是天使》读书笔记
她，是红烛，默默地为世间散发光亮；她，是园丁，无私地浇灌着美丽的花朵；她，是春蚕，悄悄地为我们给予芬芳……是的，老师就是这样的化身。
《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
马进是一个聪明、活泼的孩子，从成为小学生的第一天开始，他便决定要成为一个好学生。
他是那么地热爱学校，热爱老师。
而马进的第一位老师——叶广晴老师很珍惜马进的这份情感，呵护着他们的这种情感，用自己的“心”去做孩子们的老师。
可惜，叶老师只是一名代课老师，在她走之后，马进的第二位老师——郭素芬老师虽然工作认真、勤奋，但是她对学生严厉，只看重学生们的分数。
她的眼睛里没有孩子们的优点，只有他们的缺点，她甚至放大了孩子们的缺点。
于是，那个在叶老师手里的好学生马进，到了郭老师手上，便成了一个调皮的孩子。
渐渐地，马进便憎恨起了老师！马进成为一个好学生，这全归功于老师；后来马进变调皮了，这还是老师的影响。
可是，相比较而言，我更喜欢叶老师，叶老师不得已离开校园的时候，孩子们泪流满面，他们围着叶老师，抓着叶老师的手，意图留下叶老师。
为什么一个代课老师能被这么多学生所热爱？而像郭老师那样以验丰富，学历又高的老师却不能获得学生们的尊敬和爱戴呢？叶老师是靠什么博得了学生的崇敬呢？那就是理解。
在我们的生活中，也有许多这样的好老师，像刘老师就是其中的一位。
刘老师是我的英语老师，她对待工作一丝不苟，认真严谨，对我们的学习是细心教导。
她不偏爱那
些好学生，也不打击那些学习能力差的学生，她觉得每个孩子都有自己的优缺点，引导孩子扬长避短是老师的责任。
当我们来到这个世界上，心灵是那么地纯洁，而老师就像是伟大而崇高的画家，她在我们如白纸般的心灵上画上一笔时，必然会对我们的一生有着决定性的影响。
如果我们是天使，那老师就是上帝，将这群可爱的天使引领到人间。
她，是红烛，默默地为世间散发光亮；她，是园丁，无私地浇灌着美丽的花朵；她，是春蚕，悄悄地为我们给予芬芳……是的，老师就是这样的化身。
《每个孩子都是天使》便讲述了这样一位叶老师，书中写了一个叫马进的孩子的成长史。
马进是一个聪明、活泼的孩子，从成为小学生的第一天开始，他便决定要成为一个好学生。
他是那么地热爱学校，热爱老师。
而马进的第一位老师——叶广晴老师很珍惜马进的这份情感，呵护着他们的这种情感，用自己的“心”去做孩子们的老师。
可惜，叶老师只是一名代课老师，在她走之后，马进的第二位老师——郭素芬老师虽然工作认真、勤奋，但是她对学生严厉，只看重学生们的分数。
她的眼睛里没有孩子们的优点，只有他们的缺点，她甚至放大了孩子们的缺点。
于是，那个在叶老师手里的好学生马进，到了郭老师手上，便成了一个调皮的孩子。
渐渐地，马进便憎恨起了老师！马进成为一个好学生，这全归功于老师；后来马进变调皮了，这还是老师的影响。
可是，相比较而言，我更喜欢叶老师，叶老师不得已离开校园的时候，孩子们泪流满面，他们围着叶老师，抓着叶老师的手，意图留下叶老师。
为什么一个
代课老师能被这么多学生所热爱？而像郭老师那样以验丰富，学历又高的老师却不能获得学生们的尊敬和爱戴呢？叶老师是靠什么博得了学生的崇敬呢？那就是理解。
在我们的生活中，也有许多这样的好老师，像刘老师就是其中的一位。
刘老师是我的英语老师，她对待工作一丝不苟，认真严谨，对我们的学习是细心教导。
她不偏爱那些好学生，也不打击那些学习能力差的学生，她觉得每个孩子都有自己的优缺点，引导孩子扬长避短是老师的责任。
当我们来到这个世界上，心灵是那么地纯洁，而老师就像是伟大而崇高的画家，她在我们如白纸般的心灵上画上一笔时，必然会对我们的一生有着决定性的影响。
如果我们是天使，那老师就是上帝，将这群可爱的天使引领到人间。