《温度和温度计》PPT优秀课件1
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怎样表达天气的冷或者热呢？ 物体的冷热程度叫温度，通
常用摄氏度（℃）来表示。
活动一：
1 2 34
常实
刻度
用验
温用
寒
体
度
温 度
暑
细玻璃管
表
温 计
计计
玻璃泡
活动二：观察温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少摄氏度？
3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少？
超出最高量程 -------胀破
单位：摄氏度 符号：OC
低于最低量程 -------测不出来
°C
50 40 30 20 10 0 10 20
最高温度值？
每一个刻度表 示多少度
最低温度值？
用手捂住温度计 的玻璃泡,观察温
20Biblioteka Baidu
温
度
10
高
度计液柱产生的
0
变化。
放开手，等一会
10
温
又有什么现象呢？
度 低
写法：
《温度和温度计》PPT优秀课件1
0
10
《温度和温度计》PPT优秀课件1 《温度和温度计》PPT优秀课件1
《温度和温度计》PPT优秀课件1
39
一个刻度表示0.1摄氏度
读作： 38.2摄氏度
38
写作： 38.2℃
37
《温度和温度计》PPT优秀课件1
《温度和温度计》PPT优秀课件1
•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
《温度和温度计》PPT优秀课件1
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
《温度和温度计》PPT优秀课件1
B平视
A俯视
C仰视
√
《温度和温度计》PPT优秀课件1
20
10
《温度和温度计》PPT优秀课件1
读法：
有写个法：窍门要记住 以读零法：为准看清楚 液写 读柱法 法： ：零上往上数 液一柱格零一下格往数下清数楚 读写读写读写读写法法法法法法法：：：：：：：读 写 读 写读 写 写 读 写零 零 零---213法 法 法 法法 法 法 法 法下 下 下℃ ℃ ℃： ： ： ：： ： ： ： ：213摄 摄 摄00221133℃氏 氏 氏摄 ℃ 摄 ℃摄 摄 ℃度度度氏氏氏氏度度度度 最后看看是几度 读法：
常用摄氏度（℃）来表示。
活动一：
1 2 34
常实
刻度
用验
温用
寒
体
度
温 度
暑
细玻璃管
表
温 计
计计
玻璃泡
活动二：观察温度计
使用温度计前需要弄清楚的问题：
1、这是一支摄氏温度计吗？ 2、温度计上的每一个刻度表示
多少摄氏度？
3、它能测量的最高温度和最低 温度分别是多少？
超出最高量程 -------胀破
单位：摄氏度 符号：OC
低于最低量程 -------测不出来
°C
50 40 30 20 10 0 10 20
最高温度值？
每一个刻度表 示多少度
最低温度值？
用手捂住温度计 的玻璃泡,观察温
20Biblioteka Baidu
温
度
10
高
度计液柱产生的
0
变化。
放开手，等一会
10
温
又有什么现象呢？
度 低
写法：
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0
10
《温度和温度计》PPT优秀课件1 《温度和温度计》PPT优秀课件1
《温度和温度计》PPT优秀课件1
39
一个刻度表示0.1摄氏度
读作： 38.2摄氏度
38
写作： 38.2℃
37
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•
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
•
4、中国若不能创造出一种新哲学，则 民族再 兴只是 空谈” ，张岱 年这话 表明唯 有创造 新哲学 我们民 族才有 振兴的 希望
•
5 、开篇引用的两句民歌，颇具地域 风情和 民族特 色，既 暗示了 本文人 物之间 的关系 ，又营 造了浓 郁的抒 情氛围 。
•
6 、本文很少有直接抒发人物内心情 感的语 句，结 尾部分 描绘的 昏暗而 又不失 温暖的 静谧 场景，令人回味无穷。
《温度和温度计》PPT优秀课件1
•
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
3 、张岱年在哲学研究上取得的巨大 成就， 跟他学 生时代 对中外 哲学典 籍的深 入研究 、名师 的指导 、好学 深思的 品性有 关。
《温度和温度计》PPT优秀课件1
B平视
A俯视
C仰视
√
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20
10
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读法：
有写个法：窍门要记住 以读零法：为准看清楚 液写 读柱法 法： ：零上往上数 液一柱格零一下格往数下清数楚 读写读写读写读写法法法法法法法：：：：：：：读 写 读 写读 写 写 读 写零 零 零---213法 法 法 法法 法 法 法 法下 下 下℃ ℃ ℃： ： ： ：： ： ： ： ：213摄 摄 摄00221133℃氏 氏 氏摄 ℃ 摄 ℃摄 摄 ℃度度度氏氏氏氏度度度度 最后看看是几度 读法：