“灿烂的青铜文明”教学课件-课件(PPT·精·选)

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第五课 灿烂的青铜文明PPT课件

第五课 灿烂的青铜文明PPT课件

以农业为主的社会
5
二、农业、畜牧业和商业的发展
阅读教材P27下半页,完成下列表格:
“五谷”已经齐备 (稻、黍、粟、麦、豆) 知道选种、施肥和治虫害 西周已用一定数量的青铜农具 (石器木器仍占主导——天然铜数量有限) 已有今天家畜家禽(六畜:猪、马、牛、羊、 鸡、狗)的主要品种 有牲畜圈栏,专门的牧场(商王室、贵族) 都城繁荣,交通发达,沿途设有旅店
西周奴隶制进一步发展,奴隶制经济进一步繁 荣,手工业发展,分工细,技艺高超。
11
司母戊鼎
四羊方尊
12
青铜面具 青铜立人像
青铜神树
13
1.1米
司母戊鼎
重832.84千克 每个坩埚能冶炼 铜12.5千克,铸 造该鼎需要70多 个坩埚(gan 1.33米 guo)。
这说明了什么 ?
特点一:规模大
14
盥水器
酒 器
乐 器
铜 镜
15
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
状况
列举青铜 器代表作
观察独特 的青铜文

分析青铜 器制造业
特点
原始社会末期 青铜器种类逐渐增多 青铜文化的灿烂时期 青铜器种类更加丰富大量用于祭祀
司母戊鼎 四羊方尊
成都平原 “三星堆”文化 青铜面具、大型青铜立人、青铜神树 生产规模大 品种多 工艺精美 分布范围广泛
3
根据课文的内容思考归纳这一时期手工业上除了青铜器 的制造外,还有其它的手工业吗?

第5课 灿烂的青铜文明PPT课件

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感谢参与本课程,也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表,如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边
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感谢您的观看与聆听
本课件下载后可根据实际情况进行调整
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(3)种类繁多
司母戊鼎、四羊方尊、青铜立人像 8
(4)分布广泛
黄河流域、长江流域(成都平原)
11
8
灿烂的“三星堆”文 化
青铜立人像
青铜神树 9
灿烂的“三星堆”文 化
青铜面具
青铜面具
10
灿烂的“三星堆”文 化
金面青铜头像
青铜头像 7
11
2、陶瓷业
猪纹钵陶器(河姆渡文化)
彩陶人面鱼纹盆(半坡文化))
四 羊 方 尊 (商)
高58.3厘米 重34.5公斤 5
出现
发展
繁荣
(原始社 会末期)
( 夏朝)
( 商、 西周)
二 里 头 铜 尊 (夏)
6
西 周 史 墙 盘
铜 斧 禹鼎
7
一 、手 工 业
1、夏 商 周 青 铜 制 作 的 特 点 :
(1)工艺高超 如四羊方尊 (2)应用普遍 生产、生活、武器、祭祀
殷 原始青瓷


(以青绿为主)

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3、玉器制造业
玉虎
玉象
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二、农业和畜牧业的发展
特点: 五谷齐备、 知道选种、施肥、治虫害 使用青铜农具 今天家畜家禽的主要品种,商朝时已有了 商王室和贵族有专门的牧场
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青铜时代
我们把人类使用青铜器制作生产工具、生活工具、 武器的物质文化发展阶段称为青铜时代。它介与“铜石 并用时代”与“铁器时代”之间。

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是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先 创造了这人间奇迹。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天, 一个奇异的景象出现在我的眼前: 像巨龙穿行在大地, 连绵起伏,曲折蜿蜒。 东起山海关,西到嘉峪关, 万里长城谱写了不朽的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天, 一个奇异的景象出现在我的眼前: 像绸带飘落在大地, 银光闪闪,伸向天边。 北起首都北京,南到天堂杭州, 京杭大运河谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹? 是我们中华民族的祖先。
京杭大运河……
长城:春秋战国时期, 各国为了防御,在形 势险要的地方修筑长 城。秦始皇灭六国完 成统一后,为防御北 方匈奴的南侵,将秦、 赵、燕三国北边长城 连贯为一,俗称“万里 长城”,是世界历史上 伟大工程之一。
京杭大运河:我国的大运河是与万里长城齐名 的伟大工程,也是世界上开凿最早、最长的人 造运河。大运河北起北京,南至杭州,全长约 2700千米。
中华民族从古至今还创造了许多像长城、 运河一样的人间奇迹,你也想用诗来赞 颂它吗?
我驾驶着

一个奇异的





是谁创造了这人间奇迹?
是我们中华民族的子孙(或祖先)。
国标本苏教版三年级下册
1 长城和运河
万 里 长 城
京杭大运河
万里长城(

京杭大运河(

像巨龙穿行在大地, 连绵起伏,曲折蜿蜒。 东起山海关,西到嘉峪关, 万里长城谱写了不朽的诗篇。
万里长城……
京杭大运河(

像绸带飘落在大地, 银光闪闪,伸向天边。 北起首都北京,南到天堂杭州, 京杭大运河谱写了动人的诗篇。

第5课《灿烂的青铜文明》(共70张PPT)

第5课《灿烂的青铜文明》(共70张PPT)
商 东子坑
武官村大墓 商代,1950年河南 安阳武官村发现。 墓内有殉葬奴隶40 多人,还有人头几 十个,血淋淋地反 映了商代奴隶主用 奴隶殉葬的野蛮情 景。
商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器
这幅图告诉你什么历史信息?
五个奴隶等于一匹马加一束丝的记载。它说明西周奴隶的地位 是何等低下。
说明奴隶可以随意买卖或转让
五、奴隶的悲惨生活
奴隶制经济 的发达是建 立在对奴隶 残酷剥削压 迫基础上的
带枷的奴隶俑
说明奴隶没有 人身自由
奴隶的悲惨生活
奴隶的悲惨生活
白天:在奴隶主的监督下,在暴日下辛勤的劳动
夜里:奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来
奴隶制经济 的发达是建 说明奴隶没有 立在对奴隶 残酷剥削压 人身自由 迫基础上的
重832.84千克 每个熔化罐能冶 炼铜12.5千克, 铸造该鼎需要70 多个熔化罐 。需 要二三百人同时 操作。这说明了
什么? 特点一:规模大
司母戊鼎(世界现存最大的青铜器)
特点一:规模大
蕉叶形 纹理清晰 四只大卷角羊
羊的前腿
四羊方尊
酒器
特点二、工艺精美
特点二:品种多
食器和饮食器 青铜鼎 商代后期, 炊食器。
说明:奴隶作为 奴隶主的殉葬品 可以被任意的 杀死或活埋。奴隶的 地位和猪狗一样。
在殷墟发现一座大型祭 祀坑,其中有三百多具骨骸, 他们是作为祭品被杀奴隶。 在一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋 或杀死。他们有的和车马、 狗同葬。
奴隶主祭祀祖先:屠杀 大量奴隶作为供品。 奴隶主死后:奴隶被 杀死或活埋,作为殉 葬品。
酿酒业
陶瓷业
玉器业
漆器制造业
2、陶瓷业:
“china”的中文含义?

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灿 烂 的 青 铜 文 明
一、青铜器的高超工艺
二、农业和畜牧业的发展 灿 烂 的 青 铜 文 明
一、青铜器的高超工艺
二、农业和畜牧业的发展 灿

种类多:“五谷”丰

农业
登 技术高

工具先进

五谷:稻、

畜牧业:禽畜齐全

三、商业繁华
黍(黏小 米)、粟、
麦、豆


农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣,
• 鸦片战争以后,近代化的轮船、火车、汽车 等交通工具传入中国,传统交通工具的革新 首当其冲。但是,由于地区经济发展的不平 衡及各种具体环境的影响,新旧交通工具长 时间并行存在。
• 二、邮电通信设施的逐渐完善 • 1.邮政事业 • (1)背景:19世纪中叶欧美各国邮政通信事业
蓬勃发展的时候驿,站中国还处于依靠 __________和民信局来通信的落后状态。 • (2)历程: 大清邮政局 • ①1866年,海关开始试办邮政。 • ②18辛9亥6年革命,“____________”正式成立,邮 传脱离海关,通信范围囊括全国各主要商埠 口岸和中心城市。




灿 烂 的 青 铜 文 明
表铜是米据方土
了器迄多最鼎。
灿 烂
该 大 方
商 代
。 司 母
今 为 止
, 宽 八
新 测 定
; 因 腹
该 鼎 为
司 母 戊
鼎 青戊出十,内立鼎
的 青 铜 文 明
现 铜鼎土厘司壁耳在
收 藏 在 中 国 历 史 博 物
铸是的米母铸、一
造 技
中 国 青
我 国 也
, 重 八

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10、不曾等待,不知等待的滋味,不曾迷恋,不知说不出的爱的痛苦,你是否还记得,曾经还有一个人是那样深深的爱你?

11、多美的幻想,多美的你,多美的过去,多美的回忆。梦想与现实交错,颓废与纯真相依。

12、深沉的孤独中,无法控制的一次次回想你的微笑,你的温度,你的纤手,你的话语!一种渴望一种期待一种失落,一种真情,让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免,落泪成为不舍的

3、经常听一支支寂寥的曲子,让我那孤单的灵魂与影子和你一起舞蹈,精疲力竭,不知所措,却又心甘情愿。

4、爱上你,缘于那一滴泪。晶莹剔透中饱含着凄美,轻轻滑落的瞬间,为我种下了今生刻骨的相思。

5、将爱深深地埋在心底,曾经认为真正的爱不用说出来,但是我错了,其实爱要说出来,让她明白让她知道你的爱,但我却错过了。

15、残酷的现实,一次次撕毁我的满腔热情,我是一个笨拙的舞者,独自迈步在自己的世界,一切都开始离去,最后剩下我孤寂一人靠在墙角,紧握青丝,无力的眼神不再憧憬,呼吸着社会肮脏的气息,

16、沉沦苍白了我美丽的幻梦,这是个多雨的秋天,天气也非常的寒冷,总接触到一些事物,不免睹物思人,引起泛滥成灾的那股洪流,淹没了这个伤情的季节。

6、要走的,任凭你怎么哭叫也呼唤不回来,不走的,任凭你怎么驱赶,也不会弃你而去远离你的!

7、失去了太多,舍去了太多,放下了太多,埋葬了太多。

8、别离,离我们不再遥远,现在总是美好,终将成为过去,匮乏太多。

9、指尖触掠着匆匆流失的东西,心里反而平静了许多。是不是悲伤消磨了傲气,让我成为了行尸走肉般的傀儡。
畜牧业: 已有今天家畜家禽的主要品种(品种) 建有牲畜圈栏(方式)

第五课《灿烂的青铜文明》PPT课件1

第五课《灿烂的青铜文明》PPT课件1
50、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。——歌德
6、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声,还是鬓狗的狂吠,无论是鳄鱼的眼泪,还是恶狼的嚎叫,都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记,熟读可记;义不精,细思可精;惟有志不立,直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 我国是世界上最早发明瓷器的国家
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 我国是世界上最早发明瓷器的国家
• 夏、商、西周的陶瓷业和玉器制造 夏、商、西周的玉器业已达到很高水平
• 代表:司母戊鼎、四羊方尊。
司 母 戊 鼎
四 羊 方 尊
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,是与商 周同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• “三星堆”文化
发现于我国西南地 区的成都平原,与商周 同期的独特青铜文化。
• 夏、商、西周是以农业为主的社会,农牧业相 当发达
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣促进了 夏、商、西周青铜文明的发展。
三、奴隶的悲惨生活
• 夏、商、西周奴隶被大量使用。
• 奴隶没有人身自由,生活悲惨,成为奴隶主祭 祀的牺牲品。
三、奴隶的悲惨生活
三、奴隶的悲惨生活
三、奴隶的悲惨生活

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大陆漂移假说:
青铜文明遗存下来的器物,比较著名 的有商代司母戊大方鼎、四羊方尊等等, 它们都是人类文明的瑰宝。
第一章 陆地和海洋
一、海陆的分布
三分陆地七分海洋
二、七大洲和四大洋
1、基本概念:
( 1 ) 大 陆 :面积广大的陆地
( 2 ) 岛 屿 :面积较小的陆地 ( 3 ) 半 岛 :陆地伸进海洋的凸出部分 ( 4 ) 大 洲 :大陆与它周围的岛屿合起来为大洲 ( 5 ) 洋 : 面积广阔的水域 ( 6 ) 海 : 大洋的边缘部分 ( 7 ) 海 峡 :沟通两个海洋的狭窄水道
北极圈 ACΒιβλιοθήκη E北回归线赤道
D
南回归线
B
F
本初子午线
南极圈 G
123和4和56789、、、请北赤南本1所和北29按极道回初有00回ººWE字 圈 穿 归 子 的洲自自归母 穿 过 线 午 经洲北北线顺 过 穿 线 线向向洲穿序 过 自 都南南洲过说 北 必主经出向定洲要过各南要洲、经大经经、洲过洲过过、洲的洲、名洲、洲字、洲洲洲、,洲和并、和、将洲洲其洲、和洲大、洲。小洋洲排序洲
2、大陆漂移假说
3、板块运动学说
方 法
判别大洲的方法:1.大洲的轮廓图 2.重要经纬线的辅助作用
海底古河道
➢在我国东部海域的 海底,人们发现了古 河流及水井等人类活 动的遗迹。
古老地层的相似性

灿烂的青铜文明 PPT课件22 人教版

灿烂的青铜文明 PPT课件22 人教版
第5课 灿烂的青铜文明
什么是青铜?
天然矿石(孔雀石)
纯铜(红铜) 青铜(红铜与铅、锡的合金) 孔雀石
青铜器的主要用途 国之大事
生产、生活, 在祀与戎
主要是祭祀
鼎——盛行于商周时期,是一种标明身份等 级的重要礼器。(文献记载:“天子九鼎,诸侯 七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。又载“禹 铸九鼎,像九州”。)
4、我们常用“五谷丰登”来形容丰收,后代称五谷
的农作物,我国在D( )时期已齐备
A、夏朝 B、商朝 C、周朝 D、商周
5、在青铜时代创造的物质文化,被称为“青铜文化”青 铜文化又成为奴隶社会文明的代称,该文明是指(D )
A、传说中的尧舜禹时期 B、商周时期
C、西周、春秋、战国时期 D、夏、商、西周时期

11、多美的幻想,多美的你,多美的过去,多美的回忆。梦想与现实交错,颓废与纯真相依。

12、深沉的孤独中,无法控制的一次次回想你的微笑,你的温度,你的纤手,你的话语!一种渴望一种期待一种失落,一种真情,让我此刻如此的难过。 19、伤心也许总是难以避免,落泪成为不舍的
一段距离;一次离别,一份伤感。

说明奴隶牛马不如,可以随意买卖或转让, 地位低下。
白天:在奴隶主的监督下,在暴日下辛勤的劳动;夜 里:奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来
说明奴隶没有 人身自由
在河南安阳殷墟,发现一座大型祭祀坑, 其中有三百多具骨骸,他们是作为祭品被杀 奴隶。
另:在安阳的一座商王大墓中,有四百 多具奴隶作为殉葬品被活埋或杀死。他们有 的和车马、狗同葬。
6、以下关于夏、商、西周时期奴隶的处境,错误的说
法是( D)
A、可以被随意转让和买卖 B地位与牛马猪狗等同 C、没有人身自由 D、有属于自己的一小块土地
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