【公开课课件】五年级美术《奇思妙想》课件

• 设计制作 • 龙师附小龙文分校
• 马兰
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富而且疏密关系处
理得好？Biblioteka 17•1819
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艺术实践： 根据自己的想象，把生活中的物品 用写生或记忆的方法进行巧妙组合，创 作一幅有趣的、富有想象力的线描作品。 注意线条的疏密有致和 粗细变化。
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评一评：
我学会了将不同事物进行奇异组合 的创新思维。
看谁的作品能把物象巧妙地组合， 使画面有趣又美观？
龙文区实验小学 马兰
第八课
同学们在这个短片中看到哪些 有趣的场景？
哈尔的移动城堡
会移动的城堡
跳跃的稻草人
空中行走的人
方有看 ？什到
么这 不幅 可作 思品 议你 的觉 地得
《比利牛斯山之城 》
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（油画） 1959
玛格丽特 （比利时）
1.马列维奇是怎样 将不同物象组合在 一起的？ 2.你认为这些事物 之间有联系吗？
《莫斯科的英国人》（油画） 1914 马列维奇（俄国）
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欣赏 ：
生活中的奇思妙想
LOGO
试试看1：鞋子的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
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试试看2：直升飞机机身的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
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学生作品
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1.哪张作品想象力 丰富，组合让你 觉得巧妙、有趣？
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2.哪张作品线条丰