《故乡的“水墨画”》2PPT课件

Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
课文引入：
同学们，你们有谁吃过菱角吗？能 说说你的感觉吗？今天，我们就随着作 者一起走进江南的水乡。
生字积累：
采撷 咀嚼 徜徉 菱角 裙子 密密匝匝 缀满 馨香 轻轻一掐
关于菱：
菱是江南的特产，太湖的红菱是菱 中的佳品，壳软薄而水分多，肉质细嫩， 甜爽清香，味道甘美。菱可代粮，可作 菜蔬，还是抗癌的药用食物。
作者是按什么顺序描写池塘的美 的呢？找出文中描写时间的词语，
作者按时间顺序描写了池塘的美。
文中描写时间的词语：
初春、一过黄梅、临近中秋。
初春时节，池塘有什么变化呢？
细小的菱叶疏疏朗朗地飘浮在碧水间。
黄梅后，池塘变成了什么样子？
菱叶涨满水面，挤得密密匝匝。
怎样理解Байду номын сангаас语“涨满”、“挤”？
“涨满”、“挤”形象生动地写 出了菱叶们长大了，整个池塘都是菱 叶，显得很茂盛。
拓展作业：
我们的故乡有什么独特美丽的地 方呢？小组议一议，再说一说，夸一 夸我们的故乡。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
临近中秋，采菱女们在干什么？
此时，穿着各色衣裙的采菱女开始 采“头朝菱”，动作轻快熟练，划着扁 舟，荡着水盆，穿行在绿色的“水巷” 里。
读了这篇课文，你对作者的家乡 有怎样的体会？
这篇课文让我们领略了江南水乡恬 静，自然而不乏快乐的美景。故乡风景 美丽迷人，作者的童年生活也是非常幸 福、快乐的。