教师工作流程及岗位细则
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3 分发间点，提醒幼儿吃完自己的食物，均衡营养。
1 组织孩子如厕洗手。教育幼儿按排排队，按秩序一个一个来。
2 教育幼儿洗手时不玩水，不洒水，保持地面整洁卫生。
3 如厕后手纸放入垃圾桶。
10:20-11:15
户外活动时间
1 观察天气情况，提醒幼儿添减衣物。根据儿童身体素质季节特征设计户外活动。
2注意活动场地和器械安全。
3 观察孩子做桌面游戏。
9:00-9:10
早餐活动பைடு நூலகம்
1 提醒幼儿收拾玩具，养成良好的生活习惯。
2 组织孩子如厕洗手
1 消毒桌面。
2 拿早餐
3 组织孩子吃早餐，观察督促孩子的进餐情况，帮助进餐困难的孩子吃早餐。矫正坐姿不良孩子的坐姿，养成良好的进餐习惯。
4 鼓励孩子自己收拾餐具。
5 组织孩子饭后洗手。
9:15-9:45
收拾碗筷，桌面，及地面卫生
主配班老师一起带孩子去散步。
12:45-14:55
午睡
1、创设温馨、舒适的睡眠环境。
2、教育幼儿自己的事情自己做，指导并帮助幼儿有顺序地穿脱衣服。
3、细心照顾好幼儿，盖好被子，培养幼儿良好的午睡习惯。
4、午睡值班时保持安静，坚守岗位，勤巡视、勤护理，发现异常情况，及时处理。
5、起床时观察幼儿情绪，检查幼儿衣服、鞋、袜是否穿整齐、穿舒服，领子是否翻平整。
6、鼓励幼儿起床时相互帮助、相互协作
14:55-15:15
间点
1组织孩子起床，鼓励孩子自己动手叠被褥。
2洗手，喝水，如厕。提醒孩子遵守秩序。
3 分发间点并鼓励孩子吃完自己的间点
1整理被褥
2 消毒桌面
3 拿间点。
15:15-15:40
4、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。
5、提醒孩子及时如厕。
16:50-17:00
离园
1 热情接待家长。
2 简单扼要的说明孩子在园情况如情绪，饮食，是否大小便等。
3 教孩子和老师及小朋友们说再见。
1 照看教室里的幼儿。
2 检查孩子有无大小便，及时更换衣物，尿不湿。
3 检查孩子物品。
4 提醒孩子带水杯。
4 要求幼儿吃干净自己的饭菜，不挑食并保持周面卫生。
5 讲解食物的名称和营养物质。组织孩子评价食物。
1 擦拭桌面。
2 拿饭菜。
3 分发食物。
4 协助主班老师照看孩子午餐。
5 帮助有进餐困难的孩子进餐。
6 提醒幼儿不浪费粮食。
12:10-12:30
散步
1 鼓励孩子自己收拾碗筷。
2 带领孩子去洗手。
3带领孩子去活动室活动。
主班老师
配班老师
早晨入园
（8:20-8:50）
1．热情迎接幼儿，做好晨检检查，做到一摸：是否有发烧；二看：皮肤和精神；三问：饮食，睡眠，大小便情况。
2、 与家长进行简单、必要的交流。
3、提醒幼儿有礼貌,使用礼貌用语。
1 擦拭桌面。带领幼儿洗手。
2 创设丰富多样，具有选择自由度的玩教具。材料要符合孩子的年龄和实际水平，操作性和趣味性强。
3 提前给孩子讲好游戏形式和规则。提醒幼儿遵守纪律。
1 配合主班老师给孩子穿衣。
2 拿好纸巾，毛巾。
3 准备好活动材料，活动器械。
4 协助主班老师组织户外活动。看护幼儿。
4 设计好活动方式，做到动静结合。观察孩子活动。
11:25-12：00
午餐
1 组织孩子洗手，喝水，如厕。
2 提醒孩子遵守秩序。
3 组织安静游戏，等待午餐。
3 教育活动后效果检查，分析幼儿学习情况和成败原因，总结经验，积累资料。改进教育方法。
4 做完工作去阅览室和孩子一起阅读。
1 组织孩子去阅览室
2 观察孩子的阅读情况，并帮助有需要的孩子。
3 亲切自然，感情真挚的给孩子讲故事，阅读。语言清晰，生动形象。
10:05-10：20
间点
1 进行桌面消毒。
2 拿间点。
15:45-16:15
晚餐
1 带领孩子去洗手，如厕，教孩子正确的洗手方法。教导孩子如厕按秩序来，废纸入框。
2 教师用生动的语言介绍饭菜名称，并请小朋友评价菜肴。
3 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，不掉饭。
4 掌握进餐速度和时间，不催促孩子吃饭。
6 帮助进餐有困难的孩子进餐。
1 进行饭前消毒工作。
17:00-17:30
消毒，关灯
1 清扫教室，做好教室的消毒工作。
2 讨论当天孩子的问题。可以涉及到教学，心理等方面。
3 检查第二天上课用的玩教具是否准备齐全。
4 关灯，检查水电。
.
2 拿晚饭
3 帮助孩子进餐。
4 鼓励孩子饭后自己做清洁。
16:20-16:50
户外游戏
1、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
2、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。
3、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。
主题活动
1组织孩子去活动室玩游戏
2 提醒孩子有按秩序排排队。
3 要求孩子遵守教室规则，不推人，不抢东西，不大声喧哗。
4组织孩子去教室上课。
1 主班老师打扫桌面卫生
2 准备下午主题课程，教具，及上课材料。
3 教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。
3 观察孩子的掌握情况，及时复习
4 反思教学中的成败之处。并做好观察记录。
主题活动
1 提前准备好教具及主题活动
2教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。
3 观察孩子的掌握情况，及时复习
1 组织孩子进教室
2 提醒幼儿如厕喝水
3 协助主班老师维持纪律。
4 协助主班老师进行教学活动。
5课程结束后带领孩子洗手。
9:50-10:05
阅读时间
1 整理课后物品
2 注明孩子姓名并把作品归档。
1 组织孩子如厕洗手。教育幼儿按排排队，按秩序一个一个来。
2 教育幼儿洗手时不玩水，不洒水，保持地面整洁卫生。
3 如厕后手纸放入垃圾桶。
10:20-11:15
户外活动时间
1 观察天气情况，提醒幼儿添减衣物。根据儿童身体素质季节特征设计户外活动。
2注意活动场地和器械安全。
3 观察孩子做桌面游戏。
9:00-9:10
早餐活动பைடு நூலகம்
1 提醒幼儿收拾玩具，养成良好的生活习惯。
2 组织孩子如厕洗手
1 消毒桌面。
2 拿早餐
3 组织孩子吃早餐，观察督促孩子的进餐情况，帮助进餐困难的孩子吃早餐。矫正坐姿不良孩子的坐姿，养成良好的进餐习惯。
4 鼓励孩子自己收拾餐具。
5 组织孩子饭后洗手。
9:15-9:45
收拾碗筷，桌面，及地面卫生
主配班老师一起带孩子去散步。
12:45-14:55
午睡
1、创设温馨、舒适的睡眠环境。
2、教育幼儿自己的事情自己做，指导并帮助幼儿有顺序地穿脱衣服。
3、细心照顾好幼儿，盖好被子，培养幼儿良好的午睡习惯。
4、午睡值班时保持安静，坚守岗位，勤巡视、勤护理，发现异常情况，及时处理。
5、起床时观察幼儿情绪，检查幼儿衣服、鞋、袜是否穿整齐、穿舒服，领子是否翻平整。
6、鼓励幼儿起床时相互帮助、相互协作
14:55-15:15
间点
1组织孩子起床，鼓励孩子自己动手叠被褥。
2洗手，喝水，如厕。提醒孩子遵守秩序。
3 分发间点并鼓励孩子吃完自己的间点
1整理被褥
2 消毒桌面
3 拿间点。
15:15-15:40
4、照顾全体幼儿，尽力满足每个幼儿的需要。
5、提醒孩子及时如厕。
16:50-17:00
离园
1 热情接待家长。
2 简单扼要的说明孩子在园情况如情绪，饮食，是否大小便等。
3 教孩子和老师及小朋友们说再见。
1 照看教室里的幼儿。
2 检查孩子有无大小便，及时更换衣物，尿不湿。
3 检查孩子物品。
4 提醒孩子带水杯。
4 要求幼儿吃干净自己的饭菜，不挑食并保持周面卫生。
5 讲解食物的名称和营养物质。组织孩子评价食物。
1 擦拭桌面。
2 拿饭菜。
3 分发食物。
4 协助主班老师照看孩子午餐。
5 帮助有进餐困难的孩子进餐。
6 提醒幼儿不浪费粮食。
12:10-12:30
散步
1 鼓励孩子自己收拾碗筷。
2 带领孩子去洗手。
3带领孩子去活动室活动。
主班老师
配班老师
早晨入园
（8:20-8:50）
1．热情迎接幼儿，做好晨检检查，做到一摸：是否有发烧；二看：皮肤和精神；三问：饮食，睡眠，大小便情况。
2、 与家长进行简单、必要的交流。
3、提醒幼儿有礼貌,使用礼貌用语。
1 擦拭桌面。带领幼儿洗手。
2 创设丰富多样，具有选择自由度的玩教具。材料要符合孩子的年龄和实际水平，操作性和趣味性强。
3 提前给孩子讲好游戏形式和规则。提醒幼儿遵守纪律。
1 配合主班老师给孩子穿衣。
2 拿好纸巾，毛巾。
3 准备好活动材料，活动器械。
4 协助主班老师组织户外活动。看护幼儿。
4 设计好活动方式，做到动静结合。观察孩子活动。
11:25-12：00
午餐
1 组织孩子洗手，喝水，如厕。
2 提醒孩子遵守秩序。
3 组织安静游戏，等待午餐。
3 教育活动后效果检查，分析幼儿学习情况和成败原因，总结经验，积累资料。改进教育方法。
4 做完工作去阅览室和孩子一起阅读。
1 组织孩子去阅览室
2 观察孩子的阅读情况，并帮助有需要的孩子。
3 亲切自然，感情真挚的给孩子讲故事，阅读。语言清晰，生动形象。
10:05-10：20
间点
1 进行桌面消毒。
2 拿间点。
15:45-16:15
晚餐
1 带领孩子去洗手，如厕，教孩子正确的洗手方法。教导孩子如厕按秩序来，废纸入框。
2 教师用生动的语言介绍饭菜名称，并请小朋友评价菜肴。
3 培养幼儿良好的饮食习惯，不挑食，不偏食，不掉饭。
4 掌握进餐速度和时间，不催促孩子吃饭。
6 帮助进餐有困难的孩子进餐。
1 进行饭前消毒工作。
17:00-17:30
消毒，关灯
1 清扫教室，做好教室的消毒工作。
2 讨论当天孩子的问题。可以涉及到教学，心理等方面。
3 检查第二天上课用的玩教具是否准备齐全。
4 关灯，检查水电。
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2 拿晚饭
3 帮助孩子进餐。
4 鼓励孩子饭后自己做清洁。
16:20-16:50
户外游戏
1、为幼儿提供安全、卫生、丰富的各类游戏材料。
2、玩具种类不要太多，同类玩具数量要多，以便幼儿选择，可以同时游戏，防止争抢。
3、教师要带领并参与幼儿的游戏，观察每个幼儿在游戏中的兴趣，了解每个幼儿个性，个别引导，帮助幼儿解决困难。
主题活动
1组织孩子去活动室玩游戏
2 提醒孩子有按秩序排排队。
3 要求孩子遵守教室规则，不推人，不抢东西，不大声喧哗。
4组织孩子去教室上课。
1 主班老师打扫桌面卫生
2 准备下午主题课程，教具，及上课材料。
3 教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。
3 观察孩子的掌握情况，及时复习
4 反思教学中的成败之处。并做好观察记录。
主题活动
1 提前准备好教具及主题活动
2教师组织孩子通过认知游戏，音乐等教孩子掌握所学知识。
3 观察孩子的掌握情况，及时复习
1 组织孩子进教室
2 提醒幼儿如厕喝水
3 协助主班老师维持纪律。
4 协助主班老师进行教学活动。
5课程结束后带领孩子洗手。
9:50-10:05
阅读时间
1 整理课后物品
2 注明孩子姓名并把作品归档。