常见文言实词的用法
(完整word版)120个常见文言实词的意义和用法
120个常见文言实词的意义和用法1.爱,ài动词①爱护吴广素爱人,士卒多为用者。
(《史记·陈涉世家》)——吴广平素给人恩惠,士兵有很多肯为他所用。
②喜爱爱其子,择师而教之。
(韩愈《师说》)——喜爱他的儿子,选择良师教他们.③怜惜,同情爱其二毛,则如服焉。
(《左传·子鱼论战》)--怜惜那些鬓发斑白的老人,就等于屈服于敌人.④吝惜,舍不得百姓皆以王为爱也。
(《孟子•齐桓晋文之事》)——百姓都认为您是吝啬啊。
⑤珍惜,爱惜向使三国各爱其地--假使韩、魏、楚三国各自爱惜他们的国土。
⑥通“薆”,隐蔽,躲藏爱而不见,搔首踟蹰.(《诗经·邶风·静女》)—-躲藏起来不见面,(急得我)抓耳挠腮来回走。
2.安,ān(1)形容词①安全,平安谢庄遂安。
(《冯婉贞》)—-谢庄于是就安全了。
②安稳风雨不动安如山。
(《茅屋为秋风所破歌》)——在风雨中像大山一样安稳.③安定,舒适不患寡而患不均,不患贫而患不安.(《季氏将伐颛臾》)--不担忧(东西)少而担忧分配得不均匀,不担忧贫穷而担忧社会不安定.(2)动词①安身,奉养衣食所安,弗敢专也,必以分人.(《左传·曹刿论战》)——使人安身立命的衣物食品,不敢独自占有,一定拿出来分给别人。
②安置离山十里有王平安营。
(《三国演义·失街亭》)——离山十里有王平在那里安置营地。
③抚慰,安抚若备与彼协心,上下齐同,则宜抚安,与结盟好.(《资治通鉴·赤壁之战》)-—如果刘备和(刘表的儿子及部将)那些人同心协力,上下一致,就应该加以抚慰,和他们结成同盟好友。
④使……安定既来之,则安之(《季氏将伐颛臾》)--已经使他们来了,就要使他们安定下来。
⑤安心予出官二年,恬然自安.(《琵琶行》)——我调出京城做官二年来,感到坦然安心。
(3)疑问副词,怎么,哪里臣死且不避,卮酒安足辞?(《史记·鸿门宴》)——我对死尚且不躲避,一杯酒哪里值得推辞呢?(4)疑问代词,哪里,什么地方沛公安在?-—沛公在哪里?3.被,读音一:bèi(1)名词,被子外人颇有公孙布被之讥。
文言文词典常见实词虚词解释
文言文词典常见实词虚词解释以下是文言文词典中常见的实词虚词及其解释:
常见的实词:
1. 安:怎么(安能)
2. 薄:迫近,接近(薄暮)
3. 策:记录(策之不以其道)
4. 从:跟随(从先人还家)
5. 殆:大概(吾殆已忘矣!)
6. 伐:夸耀(毋夸耀)
7. 方:才,刚刚(方欲行)
8. 负:背(负者歌于途)
9. 更:再(更若役)
10. 苟:如果(苟无饥渴)
常见的虚词:
1. 焉:语气词,无义(不复出焉)
2. 之:他,她,它(吾妻之美我者)
3. 然:样子(欣然起行)
4. 于:在,对于,被,给,向(舜发于畎亩之中)
5. 以:因为,在(不以物喜,不以己悲)
6. 则:却(于予与何诛)
7. 乃:才,竟然(今其智乃反不能及)
8. 其:他,她,它(其真无马邪)
9. 且:将,将要(吾今且赴府)
10. 虽:虽然(虽我之死)
以上是一些常见的文言文实词虚词及其解释。
由于文言文词汇众多,还有许多其他的实词虚词需要掌握。
通过多读文言文,可以更好地理解这些词汇的含义和用法。
文言文中常见的虚词和实词
文言文中常见的虚词和实词
在文言文中,虚词和实词是常见的词类。
虚词一般是没有实在
意义的词,用来连接句子或表达语义的变化;而实词则有具体的意义,用来表示具体的事物、动作或状态。
常见的虚词
1. 的:表示所属关系或修饰关系,如“孔子的学生”、“的地方”。
2. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“向”,如“投之以桃”。
3. 乎:用于疑问句或反问句中,表示询问或加强语气,如“何乎?”、“不乎?”。
4. 者:用于表示已知事物的角色或身份,相当于现代汉语的“人”或“者”,如“吾谁与归?”。
5. 也:用于肯定句或反问句中,表示肯定或加强语气,如“吾
闻之也”、“汝亦不知也”。
常见的实词
1. 人:表示人类,如“人之初”、“君子之交”。
2. 所:表示动作的对象,如“所言者”、“所见即所得”。
3. 之:表示动作的方向,相当于现代汉语的“给”或“至”,如“以礼相待之”。
4. 有:表示具备或拥有,如“有德者必富”、“群盲之马”。
5. 是:表示肯定或断定,相当于现代汉语的“是”的用法,如“天道是可知也”。
以上是文言文中常见的虚词和实词的简单介绍,只涵盖了一部分常用词汇。
在理解文言文的过程中,熟悉这些常见的虚词和实词是十分重要的。
120个常见文言实词的用法
120个常见文言实词的用法爱1、爱其子,择师而教之(爱护)2、秦爱纷奢,人亦念其家(喜欢、爱好)3、向使三国各爱其地(爱惜、珍惜)4、古之遗爱也(恩惠)5、爱而不见,搔首踟蹰(通“薆”隐藏)6、齐国虽褊小,吾何爱一牛(吝啬)安1、风雨不动安如山(安稳)2、何故置某于安闲之地(安全)3、然后得一夕安寝(安逸)4、则宜抚安,与结盟好(安抚、抚慰)5、离山十里有王平安营(安置、安放)6、沛公安在?欲安所归乎(哪里)7、衣食所安(养生)8、君安与项伯有故(怎么)9、既来之,则安之(使……安定被1、秦王复击轲,被八创(遭受)2、妆成每被秋娘妒(表示被动)3、将军身被坚执锐(通“披”,穿在身上)4、被发行吟泽畔(通“披”散着)5、一日昼寝帐中,被落于地(被子)6、大雪逾岭,被南越中数州(覆盖)倍1、尝以十倍之地,百万之众(一倍,与原数相同)2、每逢佳节倍思亲(愈发,更加)3、愿伯具言臣之不敢倍德(通“背”违背)4、倍屏而立(背向)本1、凡植木之隆,其本欲舒(草本的根或茎干)2、盍亦反其本矣(根本、基础)3、此之谓失其本心(本来、原来)4、若止印三二本(量词,书册的计量单位)5、本末倒置(树根,引申为主要的)6、抑本其成败之迹(追究、考查)鄙1、蜀之鄙有二僧(边界地方)2、鄙贱之人,不知将军宽之至此也(庸俗、浅陋)3、鄙人(自称的谦辞)4、孔子鄙其小器(轻视)兵1、收天下之兵,聚之咸阳(兵器)2、赵亦盛设兵以待秦(军队)3、故上兵伐谋,其次伐交(用兵策略)4、左右欲兵之(用武器杀人)病1、臣欲奉召奔驰,则刘病日笃(疾病)2、向吾不为斯役,则久已病矣(困苦)3、不如舜,不如周公,吾之病也(毛病)4、范宣子为政,诸侯之币重,郑人病之(担心、忧虑)5、夫粜,二十病农,九十病末(损害)6、今人乃以俭相诟病(责备,羞辱)察1、徐而察之,则山下皆石穴罅(仔细看)2、向察众人之议,专欲误将军(考虑)3、虽不能察,必以情(了解、弄清楚)4、人又谁能以身之察察(洁净的样子)5、虽倍赏累罚而不免于乱(加倍)6、明足以察秋毫之末(看清楚)7、人至察则无徒(精明)朝(cháo)1、朝服衣冠(zhāo、早晨)2、相如每朝时,常称病(上朝)3、序八州而朝同列(使……朝拜)4、于是入朝见威王(朝廷)5、两朝开济老臣心(朝代)6、期年不听朝(朝政)7、坐南朝北(对、向)曾1、寻常巷陌,人道寄奴曾住(曾经)2、曾不能毁山之一毛(竟然)3、是高、曾时为一倍(与自己隔两代的亲属)4、曾益其所不能(通“增”增加)乘(chéng)1、乘犊车,从吏卒(乘坐)2、乘鄂渚而反顾兮(登上)3、因利乘便,宰割天下(趁着、凭借)4、自京师乘风雪(趁、冒着)5、致万乘之势(shèng)(量词,古时一车四马为一乘)6、以乘韦先(四)诚1、帝感其诚(真心真意)2、战败而亡,诚不得已。
文言文30个常用实词含义及用法汇总!
文言文30个常用实词词含义及用法汇总!爱“爱”在古代常有“吝啬,舍不得”的意义,“舍不得”自然就会“喜欢”并加以“爱护”喽。
由“喜欢”可推出“亲爱的,心爱的”(如“爱女”)爱莫能助;爱屋及乌;节用爱民;爱不释手;爱毛反裘安“安”的本义即“安全、安定”;“安全”了就会感到“舒服、安逸”;后又用于使动义“使安”,由此又可推出“奉养”“安抚、安慰”等义。
居安思危;生于忧患,死于安乐;既来之,则安之;安之若素;安然无恙;安土重迁;安居乐业;安身立命被“被”的本义就是“被子”。
“被子”不正是“覆盖”在身上取暖的吗?由“覆盖”义引申出“遭受”等义,“穿”不也是把衣服“覆盖”在身上吗?被坚执锐;泽被后世;被发左衽;被褐怀珠;被甲枕戈;扇枕温被倍“加倍”是后起常用义,"倍”的原义是“反”,即“背向、背着”,故而又可引申为“违背”,这一义项意义与“背”同。
事半功倍;乡利倍义;倍道而行本“本”是指事字,指草木的根,(今有词语“根本”)比喻为“基础、本原”之义;事物的“本原”不容易弄清楚,所以需要“推究”;“本原”虚化而为“本来、原来”之义。
追本溯源;舍本逐末;本性难移;变本加厉;英雄本色;无本之木鄙“鄙”原义为“边邑”,边境自然环境“鄙陋”,故有“鄙陋”之义,“鄙陋”自然会受到“轻视”;后也常用作自谦之词,如“鄙人”。
肉食者鄙;卑鄙龌龊;贵远鄙近兵“兵”的本义为“兵器、武器”。
引申为“持兵器的人,士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。
由“战争、军事”义引申出“侵略”“战略,战术”等义。
短兵相接;兵不血刃;兵不厌诈;兵强马壮;兵出无名;兵来将挡;水来土掩;兵临城下;兵戎相见;哀兵必胜;按兵不动;厉兵秣马病“病”原义为“重病”,取其比喻义为“缺点、毛病”;得了重病就会感到“困苦”并为之“担心、忧虑”。
病入膏肓;蚌病成珠;贫病交攻;无病呻吟;同病相怜;愁潘病沈察“察”本义为“观察、仔细观看”,这样便能“看清楚”;“看清楚”便能“了解、理解”事物,使事物变得“清楚、明白”。
文言实词及翻译120个
文言实词及翻译120个在学习文言文的过程中,文言实词是理解文言文的基础。
掌握常见的文言实词,对于准确理解文言文的含义至关重要。
下面为您列举 120 个常见的文言实词,并附上简单的翻译和例句,帮助您更好地理解和运用。
1、爱:喜爱,爱护。
例如:“爱其子,择师而教之。
”(爱护他的孩子,选择老师来教导他。
)2、安:①安稳,安定。
“风雨不动安如山。
” ②怎么。
“安能摧眉折腰事权贵。
”3、被:①覆盖。
“被发行吟泽畔。
” ②表示被动。
“忠而被谤。
”4、倍:①通“背”,背叛,违背。
“愿伯具言臣之不敢倍德也。
” ②加倍。
“每逢佳节倍思亲。
”5、本:①草木的根或茎干。
“臣闻求木之长者,必固其根本。
” ②根本,基础。
“此之谓失其本心。
”6、鄙:①边疆,边远的地方。
“蜀之鄙有二僧。
” ②庸俗,浅陋。
“肉食者鄙,未能远谋。
”7、兵:①兵器,武器。
“收天下之兵,聚之咸阳。
” ②军队。
“赵亦盛设兵以待秦。
”8、病:①疾病。
“君之病在肌肤,不治将益深。
” ②困苦,困乏。
“向吾不为斯役,则久已病矣。
”9、察:①仔细看,观察。
“徐而察之,则山下皆石穴罅。
”②明察,了解。
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”10、朝:①早晨。
“朝辞白帝彩云间。
” ②朝廷。
“于是入朝见威王。
” ③朝代。
“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。
”11、曾:①读“zēng”,指与自己隔两代的亲属。
“曾祖”“曾孙” ②读“céng”,副词,曾经。
“曾经沧海难为水。
”12、乘:①乘坐,驾驭。
“公与之乘,战于长勺。
” ②趁着,凭借。
“因利乘便,宰割天下。
”13、诚:①真心,真诚。
“帝感其诚。
” ②确实,的确。
“此诚危急存亡之秋也。
”14、除:①台阶。
“黎明即起,洒扫庭除。
” ②任命,授职。
“予除右丞相兼枢密使。
”15、辞:①言辞,文辞。
“辞达而已矣。
” ②告别。
“今者出,未辞也。
”16、从:①跟随,跟从。
“从先人还家。
” ②听从,顺从。
“小惠未徧,民弗从也。
” ③自,由。
十个文言实词
十个文言实词
以下是十个常见的文言实词及其解释:
1. 爱:①喜爱,爱护;②怜惜,同情;③吝惜,舍不得。
2. 安:①安稳,安定,安全;②安逸,安乐;③安心;④安放,设置(后起意义);
⑤疑问代词,哪里,什么地方。
3. 被:①被子;②覆盖;③施及,加于……之上;④蒙受,遭受;⑤介词,表示被动;
⑥通“披”,穿在身上或披在身上。
4. 倍:①通“背”,背叛,违背;②一倍,加倍;③增加;④越发、更加。
5. 本:①草木的根;②根本,基础;③本来,原来;④版本,稿本;⑤量词,书册的计量单位;⑥臣子给皇帝的奏章或书信;⑦树根,树梢,引申为主次,先后等。
6. 鄙:①边疆,边远的地方;②庸俗,浅陋;③看不起,轻视;④谦辞,谦称自己。
7. 兵:①兵器,武器;②士兵,军队;③军事,战争;④用兵策略,战略。
8. 病:①疾病;②困苦,困乏;③毛病,缺点;④损害,祸害;⑤责备,羞辱。
9. 察:①仔细看,观察;②看清楚;③考察,调查;④明智,精明;⑤明察,细究。
10. 朝:①朝廷;②朝代;③朝见;④面对着;⑤早晨。
以上是十个常见的文言实词,它们在文言文中的用法比较广泛,需要根据具体语境进行理解。
(完整版)初中常见文言文实词虚词用法
(完整版)初中常见文言文实词虚词用法实词1.<形> 安稳。
《茅屋为秋风所破歌》:“风雨不动安如山。
”安2.<形> 安逸。
《生于忧患,死于安乐》:“然后知生于忧患而死于安乐也。
”3.<动> 养。
《曹刿论战》:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”(所安:养生的东西。
)4.<副> 表疑问或反问。
《木兰诗》:“双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”可译为“怎么”。
《茅屋为秋风所破歌》:“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!”《陈涉世家》:“燕雀安知鸿鹄之志哉?”《庄子与惠子游于濠梁》:“子非鱼,安知鱼之乐?”《隆中对》:“君谓计将安出?”《马说》:“安求其能千里也?”5.<代> 表处所。
可译为《行路难》:“行路难!行路难!多歧路,今安在?”“哪里”,“什么地方”。
《庄子与惠子游于濠梁》:“子曰‘汝安知鱼乐’云者”。
本 1.<名> 根源,起初。
《庄子与惠子游于濠梁》:“请循其本。
”2.<副> 本来,原来。
《出师表》:“臣本布衣,躬耕于南阳”。
《愚公移山》:“本在冀州之南,河阳之北。
”《鱼我所欲也》:“此之谓失其本心。
”(本心:天性,天良。
)比1.<动> 靠近。
《核舟记》:“其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
”2.<动> 比较。
《隆中对》:“曹操比于袁绍,则名微而众寡”。
3.<动> 比拟,认为《隆中对》:“每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也”。
和……一样。
4.<介> 及,等到。
《陈涉世家》:“比至陈,车六七百乘”。
鄙 1.<形> 鄙陋,目光短浅。
《曹刿论战》:“肉食者鄙,未能远谋。
”《出师表》:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”。
毕 1.<动> 完毕。
《送东阳马生序》:“录毕,走送之”。
2.<副> 尽;都;全。
《愚公移山》:“吾与汝毕力平险”。
《口技》:“一时齐发,众妙毕备。
文言文所有实词解释
文言文所有实词解释文言文是古代汉语的一种表达方式,使用的词汇和句法结构与现代汉语有所不同。
以下是一些常见的实词在文言文中的解释:1. 之:表示关系,相当于现代汉语的介词"的"。
2. 乃:表示因果关系,相当于现代汉语的连词"就"。
3. 是:引导主语或宾语,相当于现代汉语的"是"。
4. 以:表示手段、方式,相当于现代汉语的介词"用"。
5. 也:表示肯定或推测,相当于现代汉语的助词"了"、"吧"。
6. 去:表示离开,相当于现代汉语的动词"走"。
7. 吾:指代第一人称,相当于现代汉语的"我"。
8. 汝:指代第二人称,相当于现代汉语的"你"。
9. 尔:指代第二人称,相当于现代汉语的"你"。
10. 於:表示地点、时间、范围等,在句中常有介词的作用。
11. 何:表示疑问,相当于现代汉语的疑问代词"什么"。
12. 之所以:表示原因,相当于现代汉语的连词"因为"。
13. 昔者:表示过去的时间,相当于现代汉语的"从前"。
14. 可以:表示可能、许可,相当于现代汉语的助词"可以"。
15. 必将:表示必然会,相当于现代汉语的"一定会"。
16. 无论:表示不论,相当于现代汉语的连词"无论"。
17. 且:表示连词"而且"或副词"还"的意思,用来连接句子,表示顺承。
18. 亦:相当于现代汉语的副词"也",表示程度较轻。
19. 久:表示时间的长短,相当于现代汉语的"长时间"。
20. 尽:表示竭尽、全部,相当于现代汉语的"全部"。
文言文实词常见用法汇总
文言文实词常见用法汇总1、爱:①爱,亲爱,友爱。
《战国策•触龙说赵太后》:“故以其爱不若燕后。
”《韩非子•五蠹》:“非疏骨肉爱过客也。
”②亲爱的,心爱的。
李朝威《柳毅传》:“见大王爱女牧羊于野。
”③爱护,爱戴。
《史记•陈涉世家》:“吴广素爱人,士卒多为用者。
”④怜惜,爱惜。
《左传•子鱼论战》:“若受重伤,则如勿伤。
”苏洵《六国论》:“向使三国各爱其地。
”⑤舍不得,吝啬。
《孟子•齐桓晋文之事》:“百姓皆以王为爱也。
”又:“吾何爱一牛?”⑥喜爱,爱好。
陶渊明《归园田居》:“少无适俗韵,性本爱丘山。
”2、按:àn ①用手摁压。
《梦溪笔谈•活板》:“以一平板按其面,则字平如砥。
”②抚,握。
《五人墓碑记》:“缇骑按剑而前。
”③控制,抑止;放下。
《资治通鉴•赤壁之战》:“何不按兵束甲,北面而事之。
”④查看,巡察。
高启《书博鸡者事》:“部使者臧,新贵,将按郡至袁。
”⑤核查,查验。
张溥《五人墓碑记》:“以吴民之乱请于朝,按诛五人。
”“按语”即本此义。
3、白:bái ①白色。
《史记•鸿门宴》:“我持白璧一双,欲献大王。
”[白丁]无功名的人。
刘禹锡《陋室铭》:“往来无白丁。
”②光亮,明亮。
杜甫《闻官军收河南河北》:“白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。
”③纯洁,皎洁。
白居易《琵琶行》:“唯见江心秋月白。
”④明白;洗雪。
高启《书博鸡者事》:“然使君冤未白,犹无益也。
”⑤禀告,告诉。
柳宗元《童区寄传》:“虚吏白州,州白大府。
”4、拜:bài ①表示恭敬的礼节,跪地,两手合抱于胸前。
《史记•鸿门宴》:“哙拜谢,起,立而饮之。
”②拜访,拜见。
《孔雀东南飞》:“府吏还家去,上堂拜阿母。
”③拜谢。
《左传•之战》:“若从君惠而免之,三年将拜君赐。
④授予官职。
《后汉书•张衡传》:“安帝雅闻衡善术学,公车特征拜郎中。
”⑤接受官职。
文天祥《指南录后序》:“于是辞相印不拜。
”⑥敬词(有时含上奏、上进之意)。
《红楼梦•林黛玉进贾府》:“下面一行小字,道是:‘同乡世教弟勋袭东郡王穆莳拜手书’。
18个文言虚词及120个文言实词的用法
18个文言虚词及120个文言实词的用法一、前言文言文是中国古代文化的精髓之一,其中文言虚词和实词的用法是理解文言文的关键。
掌握文言虚词和实词的用法,不仅有助于理解文言文,还能提高语言表达的准确性和丰富性。
本文档旨在全面介绍18个文言虚词及120个文言实词的用法,帮助读者更好地理解和掌握文言文。
文档内容完整,逻辑思路清晰,字数要求在1000字以上。
二、文言虚词简介文言虚词是指那些不具备词汇和实际意义,只起语法和语气作用的字词。
常见的文言虚词包括“之”、“以”、“而”、“则”、“其”、“乃”、“何”、“焉”、“于”、“夫”等。
三、文言实词分类及常用例句实词是具有实际词汇意义和语法功能的词语,常见的文言实词包括“学”、“兵”、“道”、“师”、“如”、“是”、“所”、“且”、“皆”、“因”等。
下面我们将按顺序介绍每个实词的常用例句。
1. 学:学而时习之,不亦说乎?(《论语·学而》)2. 兵:兵者,国之大事也。
(《孙子兵法·始计》)3. 道:得道多助,失道寡助。
(《孟子·公孙丑》)4. 师:三人行,必有我师焉。
(《论语·述而》)5. 如:乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。
(《孟子·梁惠王下》)6. 是:是非曲直,公之于众。
(《焦点访谈》)7. 所:此所谓‘强弩之末势不能穿鲁缟’者,不见(现)其所指乎?(《墨子·鲁速论》)8. 且:且壮士不死即已,死即举大名耳。
(《史记·陈涉世家》)9. 皆:今亡亦死,举大计亦死。
(《史记·陈涉世家》)10. 因:因人之力而敝之,不仁。
(《烛之武退秦师》)四、实词用法举例及虚词的用法分析在掌握了常见实词的基础上,我们还将结合例句分析实词的常见用法及与虚词的组合搭配。
例如,“学”可以表示学习、学问、学校等含义,“而”可以表示并列、递进、转折等虚词用法。
通过具体例句,帮助读者加深对实词和虚词用法的理解。
教师版常见文言实词
第一部分常见文言文实词爱一、释义1、恩惠例句:古之遗爱也。
2、加惠于人例句:吴广素爱人。
3、喜爱例句:秦爱纷奢,人亦念其家。
4、5、男女私通例句:有与君之夫人相爱者。
《战国策》孟尝君门客之中,有个人十分爱慕孟尝君的夫人。
6、吝惜例句:秦国虽褊小,吾何爱一牛。
《孟子·梁惠王上》齐国虽然狭小,我怎么会吝惜到舍不得一头牛的地步呢7、怜惜例句:若爱重伤,则如勿伤;爱其二毛。
则如服焉《左传·僖公二十二年》如果怜惜重伤的人,(不去杀伤他们),就等于没有杀伤他们;怜悯年纪老的敌人,就等于屈服于敌人。
8、爱护例句:使六国各爱其人。
《阿房宫赋》假使六国统治者都能爱护本国的老百姓。
9、隐藏,通“薆”例句:爱而不见,搔首踟蹰。
《诗经》(女子)隐藏起来看不见,(男子)搔头徘徊心紧张。
二、训练*辨析下列句子中“爱”的含义1、诸侯以惠爱.为德。
2、性本爱.丘山。
《归园田居》性格本来喜爱山野。
3、百姓皆以王为爱.也。
4、爱7、爱.其子,择师而教之。
*阅读下面的文言文,完成题目。
陆贽论人才人之才行,自昔罕全,苟有所长,必有所短。
若录长补短,则天下无不用之人;责短舍长,则天下无不弃不士。
加以情有爱憎,趣有异同,假使圣如伊、周①,贤如墨、杨②,求诸物议③,孰免讥嫌④?昔子贡问于孔子曰:“乡人皆好之,何如?”子曰:“未可也。
”“乡人皆恶之,何如?”子曰:“未可也。
不如乡人之善者好之,其不善者恶之。
”盖以君子小人意必相反,其在小人之恶君子亦如君子之恶小人。
将察其情,在审基听,听君子则小人道废,听小人则君子道消。
注释:①伊、周:指伊尹、周文王。
②墨、杨:指墨翟、杨朱。
③求诸物议:从众人的议论去要求他们。
④孰免讥嫌:谁免得了(众人的)嫌弃和讥讽。
人的才华和能力,从以前开始就很少有全才的,如果有所擅长的,就一定有弱的地方。
如果能取长补短那么天下就没有不能被录用的人;苛求短处放弃长处,那么天下就没有可以被录用的人。
再加上感情有爱恨之分,志趣有所不同,如果圣明的像伊尹、周公,贤德像墨翟、杨朱,从人们的议论去要求他们,谁能避免被讥笑?从前子贡问孔子:“全乡村的人都赞扬他,那该怎么办?”孔子说:“不能肯定。
120个常见文言实词的意义和用法
120个常见文言实词的意义和用法以下是120个常见文言实词的意义和用法:1.之:表示连词的作用,连接前后两个句子的主语。
例如:人之初,性本善。
2.不:表示否定。
例如:不去非要。
3.有:表示存在。
例如:爱而不得,虽富而无。
4.为:作为。
例如:人为万物。
5.以:用于表示手段、方式、目的。
例如:以人为鉴。
6.于:表示在。
例如:公然于众。
7.是:表示肯定。
例如:是岁暮之时。
8.也:表示肯定。
例如:义弘而不犹也。
9.以为:认为。
例如:以为无事。
10.之一:表明所提及的事物属于一些范围中的一个。
例如:人之一11.时:表示时间。
例如:花开时。
12.天:表示自然界。
例如:天寒地冻。
13.然:表示转折性的词语。
例如:明哲保身,必然酬对。
14.如:比喻,表示相似。
例如:饥者易怒如蜂。
15.自:表示从一些地方开始。
例如:自山中来。
16.不可:不能。
例如:事情不可违背。
17.不得:不能。
例如:不得而知。
18.必:表示肯定。
例如:必有灵谷。
19.当:表示应该。
例如:不当言。
20.非:表示不是。
例如:非汉不可。
21.无:没有。
例如:于无声处听惊雷。
22.人:表示人类的含义。
例如:人寿年丰。
23.之间:表示范围。
例如:天地之间。
24.自己:表示自身。
例如:以身作则。
25.然后:表示一个动作发生的时间。
例如:其言未然,然后。
</p>26.一种:表示一种类型或性质。
例如:此言一种者</p>27.居然:表示出乎意料或令人吃惊的情况。
</p>28.基本上:表示基础或根本。
</p>29.首先:表示首要。
</p>30.反而:表示与预期情况相反。
</p>31.据说:表示根据传闻或他人说法。
</p>32.命中:表示预测或预计。
</p>33.涉及:表示涉及到一些范围或领域。
</p>34.决不:表示坚决拒绝或不允许。
</p>35.瞬间:表示非常短暂的时间。
文言文实词虚词归纳整理
文言文实词虚词归纳整理在学习文言文的过程中,实词和虚词是两个重要的部分。
掌握好实词和虚词的用法,对于准确理解文言文的含义、读懂古人的思想和情感有着至关重要的作用。
接下来,我们就对文言文实词和虚词进行一个较为全面的归纳整理。
一、实词实词是指具有实际意义、能够单独充当句子成分的词。
(一)名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词。
比如“人”“马”“山”“水”“书”“国”等。
在文言文中,名词常常会活用为动词、形容词等。
(二)动词动词表示动作、行为、发展变化等意义。
像“走”“跑”“飞”“笑”“哭”“思”“念”等。
(三)形容词形容词用来描述或修饰名词,表明人或事物的性质、状态、特征。
常见的有“美”“丑”“高”“矮”“大”“小”“善”“恶”等。
(四)数词数词表示数目和次序。
例如“一”“二”“三”“第一”“第二”等。
(五)量词量词表示计算单位。
文言文中的量词相对较少,如“个”“只”“匹”等。
实词的词义会随着语言环境的变化而有所不同,这就需要我们结合上下文来准确理解。
二、虚词虚词一般没有实在意义,不能单独充当句子成分,在句中起辅助作用。
(一)代词代词用来代替名词、动词、形容词、数量词、副词等。
常见的有人称代词(如“吾”“汝”“其”)、指示代词(如“此”“彼”“是”)、疑问代词(如“谁”“何”“焉”)等。
(二)副词副词用来修饰动词、形容词,表示程度、范围、时间、频率等。
比如“甚”“颇”“皆”“独”“已”“未”等。
(三)介词介词通常用在名词、代词或名词性词组前面,与它们结合起来,组成介词结构,表示时间、处所、方式、原因、目的等。
常见的有“于”“以”“为”“与”等。
(四)连词连词用于连接词、短语、句子,表示它们之间的逻辑关系。
例如“而”“则”“且”“虽”“然”等。
(五)助词助词包括结构助词(如“之”“者”“所”)、语气助词(如“也”“矣”“乎”“哉”)等。
(六)叹词叹词表示感叹、呼唤、应答等语气。
像“嗟乎”“呜呼”“嘻”等。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓(wèi):说,表示判断或说明。
例句:孔子曰:“学而时习之,不亦说乎?”(孔子说:“学习并且按时温习,不是很愉快吗?”)2. 于(yú):在,表示时间、地点、原因等。
例句:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?(我每天反省自己,对别人有欺诈吗?)3. 而(ér):表示转折、顺承、并列等关系。
例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(我曾经整天思考,不如片刻的学习。
)4. 于(yú):比,表示比较。
例句:青,取之于蓝,而青于蓝。
(青色是从蓝色中提取出来的,但比蓝色还要青。
)5. 以(yǐ):用,表示手段、方法等。
例句:以德服人,非以力服人。
(用德行来使人服从,不是用武力来使人服从。
)6. 其(qí):代词,表示所指的人或事物。
例句:孔子曰:“三人行,必有我师。
”(孔子说:“三个人一起走,必定有我可以学习的人。
”)7. 也(yě):句末语气词,表示肯定、疑问、感叹等。
例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(我曾经整天思考,不如片刻的学习。
)8. 于(yú):对,表示对象。
例句:孔子曰:“己所不欲,勿施于人。
”(孔子说:“自己不想要的,不要施加给别人。
”)9. 于(yú):因为,表示原因。
例句:君子之学也,修身齐家治国平天下。
(君子的学问,就是修身、齐家、治国、平天下。
)10. 以(yǐ):凭借,表示依据。
例句:是以孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”(因此孔子说:“懂得它的人不如喜欢它的人,喜欢它的人不如乐在其中的人。
”)11. 也(yě):句中停顿,无实际意义。
例句:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。
(我曾经整天思考,不如片刻的学习。
)12. 于(yú):对于,表示对象。
例句:孔子曰:“三人行,必有我师。
”(孔子说:“三个人一起走,必定有我可以学习的人。
”)通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍,希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
文言文实词虚词用法
文言文实词虚词用法文言文是中国古代的文学语言,其特点是句式复杂,用词精确。
在文言文中,实词和虚词的用法有其独特之处。
实词是指有实在含义的词语,而虚词则是指没有明确含义的词语。
本文将就文言文实词和虚词的用法进行探讨。
一、实词的用法1. 名词的用法名词在文言文中主要用来表示人、物、事物的名称。
名词在句子中常作主语、宾语或表语,如:“人非生而知之者,孰能无惑?”(《论语·为政篇》)。
2. 动词的用法动词在文言文中用来表示动作或状态。
动词的活用形式多样,常见的有独立主格、否定形式等。
例如:“欲速则不达”(《论语·学而篇》)。
3. 形容词的用法形容词在文言文中用来形容人或事物的性质或状态。
形容词有前置式和后置式两种形式。
前置式形容词在名词之前修饰名词,如:“红颜弃如污”(《红楼梦》),后置式形容词在名词之后修饰名词,如:“男大当婚,女大当嫁”(《庄子·外物》)。
4. 量词的用法量词在文言文中用来表示数量或程度。
量词常与名词连用,构成量词短语。
例如:“一言既出,驷马难追”(《论语·雍也》)。
二、虚词的用法1. 介词的用法介词在文言文中用来表示空间、时间、原因、方式等关系。
介词常与动词或名词连用。
例如:“千里之行,始于足下”(《道德经》)。
2. 连词的用法连词在文言文中用来连接句子或短语,起到衔接句子的作用。
常见的连词有“而”、“乃”、“兮”等。
例如:“己所不欲,勿施于人”(《论语·颜渊》)。
3. 助词的用法助词在文言文中起到辅助语法功能的作用,常用来表示时态、语气、否定等。
例如:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”(《论语·为政篇》)。
4. 语气词的用法语气词在文言文中用来表示说话人的情感、语气或口吃等。
常见的语气词有“哉”、“乎”、“耶”等。
例如:“知止而后有定,定而后能静”(《论语·为政篇》)。
综上所述,实词和虚词在文言文中有着不同的用法。
文言文常用实词解释
文言文常用实词解释文言文是中国古代的一种书面语言,其中包含了许多常用实词。
这些实词在文言文的阅读理解中起着重要的作用。
本文将对文言文常用实词进行解释,以帮助读者更好地理解和阅读文言文材料。
一、人称代词人称代词在文言文中广泛使用,用来代替特定的人或物。
常用的人称代词包括:“吾”、“尔”、“其”、“彼”等。
其中,“吾”用来代指说话人自己,“尔”用来代指对方,“其”用来指代第三人,而“彼”则表示离说话人较远的人或事物。
二、动词动词是文言文中非常重要的词汇,用来表示动作或状态。
常见的动词包括:“行”、“来”、“去”、“言”、“受”等。
这些动词在文言文中通常有着特定的含义,需要根据上下文进行理解。
三、形容词形容词用来描述人、事、物的性质、特征或状态。
文言文中常用的形容词有:“美”、“善”、“强”、“恶”等。
这些形容词在文言文中可以独立使用,也可以和其他词语搭配使用,增强描述的力度和准确性。
四、名词名词是指事物的名称或代词。
文言文中常见的名词包括:“人”、“物”、“天”、“地”等。
这些名词在文言文中起着实用性的作用,用来指代实际存在的人、物或概念。
五、副词副词在文言文中用来修饰动词、形容词或其他副词,表示程度、方式、时间等。
常见的副词有:“众”、“亦”、“已”、“复”等。
这些副词在句子中往往起到连接和修饰的作用,帮助读者理解作者的意图。
六、连词连词用来连接句子或词语,使句子结构更加完整。
文言文中常见的连词有:“而”、“乃”、“若”、“则”等。
这些连词在文言文中起到连接上下文和衔接语义的作用,使整篇文章的逻辑关系更加清晰。
七、量词量词用来表示数量或计算单位。
在文言文中,量词常用的有:“千”、“百”、“万”、“斤”等。
这些量词在描述数量时,需要与名词搭配使用,形成具体的数量概念。
八、介词介词用来表示事物之间的关系或位置。
文言文中的常用介词有:“于”、“与”、“自”、“至”等。
这些介词在句子中起到状语或定语的作用,帮助读者理解句子的结构和语义。
初中语文文言文实词用法总结
初中语文文言文实词用法总结文言文是初中语文学习的重要组成部分,实词则是理解文言文的关键。
掌握常见实词的用法,对于准确理解文言文的含义、读懂古代文学作品具有重要意义。
下面就为大家总结一些初中语文常见文言文实词的用法。
一、“爱”“爱”在文言文中常见的用法有:1、喜爱,喜欢。
如“晋陶渊明独爱菊”(《爱莲说》)中的“爱”就是“喜爱”的意思。
2、爱护,爱惜。
“吴广素爱人”(《陈涉世家》)中的“爱”表示“爱护”。
二、“安”“安”的常见用法有:1、怎么,哪里。
“安求其能千里也”(《马说》),这里的“安”是“怎么”的意思。
2、安稳,安定。
“风雨不动安如山”(《茅屋为秋风所破歌》)中的“安”表示“安稳”。
三、“被”“被”主要有以下两种用法:1、表示被动。
“同舍生皆被绮绣”(《送东阳马生序》)中的“被”就是“被”字表被动的用法。
2、通“披”,穿。
“将军身被坚执锐”(《陈涉世家》),这里的“被”通“披”,意思是“穿着”。
四、“本”“本”常见的用法有:1、草木的根或茎干。
“臣本布衣,躬耕于南阳”(《出师表》)中的“本”指本来。
2、根本,基础。
“本末倒置”中的“本”就是“根本”的意思。
五、“比”“比”常见的用法包括:1、靠近,挨着。
“其两膝相比者”(《核舟记》)中的“比”就是“靠近”。
2、比较。
“曹操比于袁绍,则名微而众寡”(《隆中对》)中的“比”是“比较”的意思。
六、“鄙”“鄙”的常见用法有:1、边疆,边远的地方。
“蜀之鄙有二僧”(《为学》)中的“鄙”指边远的地方。
2、目光短浅。
“肉食者鄙,未能远谋”(《曹刿论战》)中的“鄙”表示“目光短浅”。
七、“兵”“兵”常见的意思有:1、兵器,武器。
“兵革非不坚利也”(《得道多助,失道寡助》)中的“兵”指兵器。
2、军队。
“上使外将兵”(《陈涉世家》)中的“兵”是“军队”的意思。
八、“病”“病”常见的用法有:1、生病,患病。
“未果,寻病终”(《桃花源记》)中的“病”就是“生病”。
2、疲劳,困苦不堪。
初中文言文实词释义及翻译方法
初中文言文实词释义及翻译方法一.常用实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
掌握常见文言实词的用法及意义,是提高文言文阅读能力的关键。
1.安安逸。
例:死于安乐(《生于忧患,死于安乐》)(2)养,奉养。
例:衣食所安,弗敢专也(《曹刿论战》)(3)怎么。
例:燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)(4)安稳,安定。
例:风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)2.曾(1)同\增\,增加。
例:曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)(2)副词,常与\不\连用,译为\连……都不……\。
例:曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》)(3)曾经。
例:相逢何必曾相识(《琵琶行》)(4)同\层\,重叠。
例:荡胸生曾云(《望岳》)3.从(1)跟,随。
例:战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》)(2)学习。
例:择其善者而从之(《论语。
述而》)(3)追寻。
例:溯洄从之(《蒹葭》)(4)依从。
例:民弗从也(《曹刿论战》)(5)自,由。
例:从口入,初极狭(《桃花源记》)(6)在。
例:吾从北方闻子为梯(《公输》)(7)堂房亲属。
例:赠从弟(《赠从弟》)(8)向。
例:从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)4.得(1)能够。
例:余因得遍观群书(《送东阳马生序》)(2)领会。
例:得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)(3)同\德\,恩惠,感激。
例:所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)(4)实施。
例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》)(5)得意。
例:怡然自得(《童趣》)(6)得到,获得。
例:优劣得所(《出师表》)5.道(1)(正确的)方法。
例:策之不以其道(《马说》)(2)主张,思想,学说。
例:益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)(3)路。
例:道不通,度已失期(《陈涉世家》)(4)政治的理想境界。
例:大道之行也(《礼记。
大道之行也》)(5)仁政。
例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》)(6)说。
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常见文言实词的用法书:①书信:使人遗赵王书(廉)②书写、书法:凭几学书(项)③字④书籍请:①请求②邀请:乃请宾客(信)③拜访:公子闻之,往请(信)④表敬副词对:①回答:奏对称旨(谭)②对着:对酒当歌(成语)幸:①幸运:即不幸有方二三千里之旱(论)②帝王到某处:缦立远视,而望幸焉六)③宠爱、宠幸:如姬最幸(信)④侥幸:幸复得此妇(孔)⑤表敬副词:大王亦幸赦臣(廉)许:①答应:宁许以负秦曲(廉)②表示不确定的零数:高可二黍许(核)负:①倚仗:秦贪,负其强(廉)②承担:予此行所负之责任(黄)③背弃:决负约不偿城(廉)④辜负:吾上恐负朝廷(左)⑤背⑥败立:①站立②直立:大石侧立千尺(石)③即刻、马上:赵立奉璧来(廉)交:①交往:臣以为布衣之交(廉)②交互:叶叶相交通(孔)③接触:交头接耳(成语)设:安设、设置:设九宾于廷(廉)引:①导引:左右引相如至(廉)②牵、拉:见人方引婴儿欲投之江中(察)③引退:引次江北(赤)恐:①担心:秦王恐其破璧(廉)②害怕:舟人大恐(石)毕:①完、尽:录毕,走送之(送)②都,全:靡不毕现(屈)卒:①步兵②死③终于:卒相与欢(廉)④通“猝”:卒然边境有急(论)士:①做官的人:士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下(石)②读书人:士志于道而耻恶衣恶食者(训)③有才能的人:胜不敢复相士(毛)④士兵将:①将领②带领:使将将其军归魏(信)抚:①安抚:则宜抚安(赤)②巡抚:以大中丞抚吴者(五)走:①快跑:持剑盾步走(鸿)②趋向:骊山北构而西折,直走咸阳(阿)事:①事情②侍奉:以地事秦(六)礼:①礼仪:毕礼而归之(廉)②礼貌:秦则无礼计:计策、谋划:莫知计所出(指)爱语文网难:(nán)困难爱语文网(nàn)①灾难:奉命于危难之时(出)②反驳:所谓交相问难(问)愿:①乐意:臣愿奉璧往使(廉)②希望:愿结友(廉)案:①几案②察看:召有司案图(廉)方:①方圆②并排:今操方连船舰(赤)③正直:方正之不容也(屈)④方位、方向语:(yǔ)谈论:越人语天姥(梦游)爱语文网(yù)告诉:不可不语。
(鸿)名:①名字,名称:有五谷之实而不有其名(芙)②取名、命名:而此独以钟名。
(石)曰:①说②叫作,称作:曰师曰弟子云者(师)文:①文字:其文漫灭(游)②文章:其文约(屈)进:①前进:其进愈难(游)②进献:相如前进缶(廉)③出来做官:进亦忧,退亦忧(岳)奇:(qí)奇异、罕见:其见愈奇(游)爱语文网(jī)单数:舟首尾长约八分有奇(《核舟记》)好:(hǎo)美好爱语文网(hào)喜好:比好游者尚不能十一(游)出:①与“入”相对:以筒水灌之,始出(促)②出产:殚其地之出(捕)③超出:其出人也远矣(师)④出现、显露:水落石出(成语)极:尽:不得极夫游之乐也(游)观:(guān)①看、观赏:因得观所谓石钟者(石)②观察:古人之观于天地(游)③景象:非常之观(游)爱语文网(guàn)宫廷建筑:大王见臣列观(廉)求:①寻求:求人可使报秦者(廉)②请求:求而不得者也(送)险:①地势不平坦:险以远,则至者少(游)②险要,险阻:此为长江险已与我共之矣(赤)云:①说;②如此,这样:曰师曰弟子云者(师)③云气:云霏霏其承宇(涉)鼓:①击鼓:百姓闻王钟鼓之声(孟)②动,鼓动,挥动:臣乃市井鼓刀屠者(信)③弹奏:赵王鼓瑟(廉)④古代夜间计时:戊申晦,五鼓(《登泰山记》)是:①与“非”相对:是己而非人(问)②代词:是吾剑之所从坠(刻)遗:(yí)①丢失:得遗金一饼(乐);②遗漏、忽略:小学而大遗(师)③遗留:始访其遗踪(石)爱语文网(wâi)赠送:先以书遗操(赤)得:①得到②收获:往往有得(游)谓:①对……说②叫做,称为:可谓死君乎(崤)③以为:众谓余一行为可以纾祸(指)至:到,到达察:①细看:徐而察之(石)②考察:察己则可以知人(察)乐:(lã)高兴,快乐:喜闻乐见(成语)爱语文网(yuâ)乐曲:今王鼓乐于此(孟)师:①军队②老师③学习:不耻相师(师)传:(zhuàn)①传记:亦不能为五百人立传(黄)②注释经义的文字:六艺经传皆通习之(师)③驿舍:舍相如广成传舍(廉)爱语文网(chuán)①传送、传递;②传授:师者,所以传道受业解惑也(师)③流传:后世之谬其传而莫能名者(游)道:①道路②道理,规律③学说,思想:益慕圣贤之道(送)④说⑤方法:策之不以其道(《马说》)⑥风尚:师道之不传(师)受:①接受②遭受:一夫不耕,或受之饥(论)③传授、授予:师者所以传道受业解惑也(师)惑:①迷惑:不亦惑乎(察)②疑惑:惑之不解(师)贱:①物价低:心忧炭贱愿天寒(卖)②卑贱、地位低:其辱人贱行(五)③谦词:贱妾留空房(孔)圣:①圣明、贤明:圣人之所以为圣(师)②具有较高智慧和道德的人:是故天下有七十一圣(察)③尊称皇帝:圣旨愚:①愚昧、愚蠢②谦词(自称):愚谓大计不如迎之(赤)足:①脚②足够、充足:料大王士卒足以当项王乎(鸿)③值得:竖子不足与谋(鸿)攻:①进攻②学习、研究:术业有专攻(师)经:①经典②经络:技经肯綮之未尝(庖)③经过:备经年裹物之用(芙)劝:①勉励②劝说学:学习中:(zhōng)①内、里②不高不下:中述汤武(屈)爱语文网(zhîng)合乎:木直中绳(劝)疾:①病②痛恨:屈平疾王听之不聪(屈)③通“嫉”:庞涓恐其贤于己,疾之(《孙子吴起列传》)④急速:皇上于阅兵时疾驰入仆营(谭)⑤加强:声非加疾也(劝)致:①达到:而致千里(劝)②招致:以致天下之士(过)假:①借:人多以书假余(送)②借助,凭借:假舆马者(劝)③宽容:愿大王少假借之(荆)④给:汉人未可假大兵权边形(潭)绝:①断,断绝:楚诚能绝齐(屈)②横渡:而绝江河(劝)③极:佛印绝类弥勒(《核舟记》)兴:①兴起:风雨兴焉(劝)②发动:大兴师伐秦(屈)功:①成绩、成效:功在不舍(劝)②功劳:以相如功大(廉)强:①有力:筋骨之强(劝)②强盛:强国请服(过)用:①使用②资财:君子寡欲则能谨身节用(训)军:①军队②驻扎:沛公军霸上(鸿)击:①敲打:为一击缶(廉)②攻打:为击破沛公军(沛)内:(nâi)①与“外”相对②内心:内怀犹豫之计(赤)爱语文网(nà)接纳,放入:内所著披袄中肝沥胆(王)如:①到,去:至海陵,如高沙(指)②赶得上:固不如也(鸿)倍:①加倍:尤倍重于三十年前(黄)②背叛:愿伯具言臣之不敢倍德也谢:①道歉:至鸿门,谢曰(鸿)②辞别:乃谢客就车(信)③拒绝:阿母谢媒人(孔)④告诉、告诫:多谢后世人(孔)⑤凋落:花之既谢(芙)意:①心意、意图:吾意决矣(赤)②意料:然不自意能先入关破秦(鸿)坐:①坐②座位③犯罪或错误:何坐?曰坐盗(《晏子使楚》)④因:停车坐爱枫林晚(山)举:①举起,抬起②成功:莫令事不举(孔)③攻占:戍卒叫,函谷举(阿)④全⑤拿:举以予人(六)⑥发动:举事必循法以动(察)胜:(shâng)胜利爱语文网(shēng)①能承受:人民不胜禽兽虫蛇(五);②尽:刑人如恐不胜(鸿)斗:(dǒu)酒器:亚父受玉斗(鸿)爱语文网(dîu)斗争,争斗:钩心斗角(阿)置:放置声:①声音②伸张:为之声义(五)发:(fā):①发出②出发、派遣:主人忘归客不发(琵)③打开:发图,图穷而匕首见(荆)④显露:雄姿英发(念)爱语文网(fà):头发易:①换取②改变:缙绅而能不易其志者(五)③容易④轻视:是以古之易财(五)顾:①看,回头看②拜访:三顾臣于草庐之中(《出师表》)③但,不过:顾吾念之(廉)加:①加上,放上:加彘肩上(鸿)②益处:万钟于我何加焉(孟)③更加:则其至又加少矣(游)遇:①待遇:斯固百世之遇也(五)②相遇:晋楚治兵,遇于中原(《左传》)③接触:臣以神遇而不以目视(《庖》)记:①记忆:不记语从何起(祭)②记载:余是以记之(石)明:①明亮②照亮:火尚足以明也(游)③证明、阐明:明死生之大(五)④清楚、明白:谗谄之蔽明也(屈)草:①荒野:草行露宿(指)②草稿:文方成草(左)良:①美好:未为良时(梦)②优良、杰出:良剑期乎断(察)有:①与“无”相对②通“又”:邹忌修八尺有余(邹)归:①返回:予不得归矣(指)②归还③旧称女子出嫁:吾妻来归(项)实:①与“虚”相对:无苗时采,则实而沉(梦)②果实③实际:今以实校之(赤)虚:①与“实”“盈”相对:有苗时采,则虚而浮(梦)成顾蟋蟀笼虚(促)②虚心长:(cháng)①与短相对②长处、优点爱语文网(zhǎng)①生长:用叶者取叶初长足时(梦)②担当:尔翁长铨(记)③年长:孰与君少长(鸿)定:①安定、平安②规定:岂可一切拘以定月哉(梦)③决定:计未定(廉)守:①太守②守卫:战守迁皆不及施(指)类:①种类②像:俨然类画(促)理:①道理②规律:依乎天理(庖)③条理:称为政理(张)怪:奇异的,奇怪:怪石乱卧(促)正:①正面②献上:臣乃敢上壁(廉)法:①法令、制度②方法③效法:犹若不可得而法(察)成:①完成②成功:成败之机,在于今日(《出师表》)持:①治理:悖乱不可以持国(察)②拿宜:①应当,应该:理固宜然(六)②适宜,合适病:①疾病②生病③缺点、毛病:人皆嗤吾固陋,吾不以为病(训)动:①与“静”相对②感动:感天动地窦娥冤(窦)反:①与“正”相对②反叛、谋反:日夜望将军至,岂敢反乎(鸿)投:抛掷:譬若以肉投馁虎(信)见:(jiàn)①看见②会见:未得与项羽相见(鸿)③表被动:臣诚恐见欺于王而负赵(廉)爱语文网(xiàn)①显露:图穷而匕首见(荆)②推荐,介绍:胡不见我于王(孟子)先:①与“后”相对②抢先,走在前面:吾社之行为士先者(五)③祖先④对已死的人的尊称:先君子尝言(左)列:①分、割:列缺霹雳(梦游)②位次,行列:陈力就列(《论语》)③一般:大王见臣列观(廉)止:①停止,留住:止子路宿(《论语》)②阻止、禁止:臣舍人蔺相如止臣(廉)固:①坚固:据崤函之固(过)②一再:乃辞谢,固请(廉)③固执:汝心之固(《愚公移山》)后:①与“前”相对②国君:夏后皋之墓也(崤)③王后寡:①少②老而无夫③国君自称问:询问勤:辛劳:四体不勤(《论语》)废:废弃,停止:今有其本不忍废(指)欲:①欲望:暴秦之欲无厌(六)②想要:余方心动欲还(石)舍:(shâ)①房屋②住宿、居住:唐浮图慧褒始舍于其址爱语文网(shě)放弃,舍弃:舍问其奚决焉(问)甚:厉害,严重恶:(â):与“善”相对爱语文网(wù)厌恶:死亦我所恶(孟)患:①灾祸,忧患:诸侯之所大患(六)②担忧:不患贫而患不均(《论语》)身:①身体②自身:向为身死而不受(孟)③亲自:将军身率益州之兵(隆)④妇女怀孕:且以汝之有身也(与)游:①游览②游学:游于三辅(张)③游泳④交往:秦时与臣游(鸿)国:①国家②国郡:若潜师以来,国可得也(崤)③诸侯王封地拜:①行礼:拜送书于庭(廉)②授官:公车特征拜郎中(张)数:(shù)①几个:此数者用兵之患也(赤)②旧指命运:胜负之数(六)爱语文网(shǔ)①计算:蒙冲斗舰乃以千数②责备:数吕师孟叔侄为逆(指)(shuî)屡次:数请魏王……目:①眼睛②看:不敢以说书目敬亭③递眼色:范增数目项王(鸿)④列:而不在使者之目(指)分:(fēn)①分开,区分:五谷不分(论荷)②分配、分给:必以分人(《曹刿论战》)爱语文网(fân)名分,职分:予分当引决(指)忍:①忍耐:隐忍以行(指)②忍心:忍能对面为盗贼(茅)间:(jiān)①中间②量词:安得广厦千万间(茅)爱语文网(jiàn)①间隔、间或:间以诗记所遭(指)②离间:谗人间之(屈)③小路:道芷阳间行(鸿)贼:①强盗②害:天下之大贼也(论)③对敌人蔑称:骂逆贼当死(指)曲:①弯曲②不正直、理亏:宁许以负秦曲(廉)下:与“上”相对无:①没②无论:士无贤不肖(信)③不要:使天下无以古非今(《史记》)以:①认为②用:贤不必以(涉)③虚词(介词,连词)故:①与“新”相对②交情:君安于项伯有故(鸿)③缘故:岂以一璧之故欺秦耶(廉)④故意:广故数言欲亡(《陈涉世家》)就:①靠近,趋向:金就砺则利(劝)②完成:然嬴欲就公子之名(信)过:①经过②拜访:愿枉车骑过之(信)待:①等待:皆待公子举酒(信)②对待:以季孟之间待子(《论语》)急:①与“缓”相对②迫切,紧急:江都围急③迅速,快:急湍甚箭(与)度:(dù)①量长短标准②衡量:度足而居(治)③限度:用之亡度(论)④制度,法度:治威严,整法度(张)⑤器度,器量:卒起不意,尽失其度(荆)爱语文网(duï)估计,揣测:相如度秦王虽斋(廉)辞:①告辞②推辞,拒绝:于是辞相印不拜(指)③言辞④文辞:皆好(hào)辞(屈)存:①生存,存在②问候,思念:公子亲数存之(信)独:①单独,独自②表反问(虚词):独不怜公子姊耶(信)厚:①与“薄”相对②厚度③看重:女行无偏斜,何意致不厚(孔)④厚道:宽厚而爱人(信)⑤丰厚:欲厚遗之(信)通:①通行,通过②精通:通五经,贯六艺(张)③畅通:政治未毕通也(论)④全部:通计一舟(《核舟记》)制:①构造:其牙机巧制(张)②控制:履至尊而制六合(过)③制服:秦有余力而制其弊(过)兵:①武器②兵士③军队:而秦兵又至矣(六)余:①剩余②整数后零头③第一人称代词亡:①死亡②灭亡:此亡秦之续耳(鸿)③丢失:秦无亡矢遗镞之费(过)④逃跑:追亡逐北(过)⑤通“无”:亡何,国变(柳)北:①北面,北方②战败而逃:追亡逐北(过)③指元朝:北虽貌敬(指)金:①金属②古代计算货币单位:予我十金(《狱中杂记》)③金属制的乐器、兵器或器物:铸以为金人十二(过)信:①确实、实在:烟涛微茫信难求(梦)②信物:今行而无信(荆)③信用④信任:怀王贪而信张仪(屈)利:①利益②锋利:非兵不利(六)③顺利:初一交战,操军不利(赤)势:①力量:其势弱于秦(六)②形势:攻守之势异也(过)③势头,趋向:犹有可以不赂而胜之之势(六)④权势:轻辞天子,非高也,势薄也(五)破:①残破:亡国破家相随属(屈)②战败:六国破灭(六)力:①力量,势力:赂秦而力亏(六)②有能力:力能窃之(信)思:①思考,想②思念:国乱则思良相起:①站起,起来②兴起,发动:将军起兵江东(赤)弱:与“强”相对终:①完结,终了:惜其用武之不终也(六)②始终:终不能加胜于赵(廉)与:(yǔ)①给予②结交,亲附:与嬴而不助五国也(六)爱语文网(yù)参加:蹇叔之子与师速:①迅速:今不速往,恐为操所先(赤)②招致:始速祸焉(六)败:①与“胜”相对②衰落,凋残:霜中败叶(芙)③残破:于败堵丛草处(促)使:①使者②出促③派遣爱:①爱护,爱惜②吝惜君:①对对方尊称:今为君计(赤)②道德高尚的人,做官的人:君子曰:学不可以已(劝)③君主适:①适合②女子出嫁:始适还家门(孔)穷:①贫穷②阻塞交通:日暮途穷(成语)③穷尽:欲穷千里目(《登鹳雀楼》)④不得志:穷则独善其身(《孟子》)⑤处境困难:人穷则反本(屈)乱:①无秩序,与“治”相对:悖乱不可以治国(察)②乐章的尾声:乱曰(屈)遣:①派遣②送走:遣去慎莫留(孔)作:①兴起:有圣人作(五)②劳动:昼夜勤作息(孔)③著作:作《二京赋》)(张)④制作:作浑天仪(张)相:①宰相、国相②容貌③辅助或辅助的人:无物以相之(游)④互相:黄泉下相见(孔)⑤动作偏指一方:登即相许和(孔)取:①与“舍”相对②取出:青取之于蓝(劝)③选择:须取无茎叶时采(梦)④通“娶”:终老不复取(孔)结:①构造:结庐在人境(饮)②结交:愿结友(廉)岁:①年:不终岁(促)②年龄:成有子九岁(促)③年成:岁恶不入(论)令:①命令,法令②县令③时令:群葩当令时(芙)报:①回复:求人可使报秦者(廉)②报答,报复:将军之仇报(荆)③上报:遂为猾胥报充里正役(促)靡:(mǐ)①没有,无②倒下,后退爱语文网(mí)浪费纳(内):①接纳,接受:距关勿内诸侯(鸿)②放入:内所著披袄中(记)转:①转动:转侧床头(促)②迁职:再转为太史令(张)伏:①趴:有虫伏棘根(促)②敬词:伏惟启阿母(孔)复:①再,又②恢复:成子精神复旧(促)③通“”(夹层):复道行空(阿)气:①自然界冷热现象②气息:则气断声吞(促)③人的精神状态:神气痴木(促)木:①树②木材:木直中绳(劝)③呆:但儿神气痴木(促)冠:(guān):帽子爱语文网(guàn):①戴帽子:楚人沐猴而冠(《项羽本纪》)②古礼,男满二十岁行冠礼③位居第一历:①经过,经历:历艰难险阻(黄)②逐个:先遣内侍持历朝圣训(谭)③历法,历术:犹致思于天文历算(张)役:①兵役,劳役②战役寿:①寿命②敬酒或赠礼祝人长寿:若入前为寿(鸿)载:(zǎi)年,刊登爱语文网(zài)①装载②乘坐:直上载公子上坐(信)爱语文网善:①好②友好③擅长:衡善机巧(张)④通“缮”,修治:善刀而藏之(庖)开:①打开,张开②开放:只在花开之数日(芙)③开辟:此一部开国血史(黄)乘:(châng)①乘坐:乘犊车,从吏卒(赤)②趁着:因利乘便(过)爱语文网(shâng)①古代战车:超乘者三百乘②四:以乘韦先牛十二犒师轻:①与“重”相对②轻视:北亦未敢遽轻吾国(指)③轻佻:秦师轻而无礼谋:①商议,谋划:赵王与大将军廉颇诸大臣谋(廉)②计谋:管仲之谋也(《史记》)脱:①脱身②疏漏:入险而脱(崤)及:①赶上:号呼靡及(指)②到:自古及今③趁着:及时相遣归(孔)市:①市井:谤讥于市朝(邹)②市场③作买卖:将市于周(崤)④买:愿为市鞍马(《木兰辞》)具:①准备:居则具一日之积(崤)②完全:愿伯具言臣之不敢倍德也(鸿)③器械:修守战之具(过)奉:①两手捧着:赵王于是遣相如奉璧西入秦(廉)②进献,送给:天奉我也,奉不可失(崤)③供给:不知口体之奉不若人也(送)④接受:肃请得奉命吊表二子(赤)子:①儿子或女儿②对人尊称:吾子淹久于敝邑右:①右边②明代以前的右为尊贵:位在廉颇之右(廉)③古代战车上坐在右边担任警卫的叫车右孤:①幼年丧父②孤独③侯王谦称辱:①侮辱:三战而辱王之先人(毛)②受辱:孤违蹇叔,以辱二三子(崤)③可耻:其辱人贱行(五)治:①治理:以先王之政治当世之民(察)②太平:治平既久(治)视:①看②比较:公之视廉将军孰与秦王(廉)③看待:子孙视之不甚惜(阿)试:①尝试、试验:试以一家计之(治)②考试高:①与“低”相对②高尚:轻辞天子,非高也(五)世:①父子相继:世以清白相承(训)②时代③天下、世间:此子贤者,世莫能知(信)居:居住敌:①敌人,仇敌②匹敌:势亦足以相敌(治)辟(bì):①躲避:文王之所辟风雨也(崤)②征召:连辟公府不就(张)(pì)开辟府:①储物之所:悉府库以赈之(治)②官府约:①套:约车骑百余乘(信)②盟约,订约:未尝有坚明约束者也(廉)③简要:其文约(屈)④节俭:以约失之者解矣(训)拔:①攻占:秦伐赵,拔石城(廉)②拔出:项庄拔剑起舞(鸿)③超出:势拔五岳掩赤城(梦游)左:方位以东为左,坐位以左为上,官位以左为下色:①脸色②颜色:面色灰死(促)③容貌:年长色衰(琵)言:①说②言语③字:凡六百一十六言(琵)命:①性命②命名:命曰《琵琶行》(琵)重:(zhîng)①与“轻”相对②重视:故人重之(五)爱语文网(chïng)重复,重叠封:①修筑坟墓:五人亦得以加其土封(五)②筑土祭神:封狼居胥(永)③授予封号:封公子为信陵君(信)老:①年老②老人③对老人尊称:余宗老涂山(左)从:(cïng)①跟随②由:从此以往十五郡予赵(廉)爱语文网(zîng)合纵:从散约败(过)爱语文网(cōng)次于最亲近的亲属:其印为予群从所得(活)应:(yīng)应该爱语文网(yìng)①答应、回答②应和:天下云集响应(过)亲:①父母:其将归见其亲也(送)②亲人:洛阳亲友如相问(芙)③亲近:今行而无信,则秦未可亲也(荆)深:①水深②时间久:夜深忽梦少年事(琵)③程度深:秦之遇将军可谓深矣(荆)解:①分割:始臣之解牛之时(庖)②消除:可以解燕国之危(荆)教:(jiāo)教育,教导爱语文网(jiào)使:曲罢曾教善才服(琵)资:①财物②凭借:此帝王之资也(赤)③蓄积:如姬资之三年(信)振:①挥动、抖动:振长策而御宇内(过)②通“赈”救济:大命将泛,莫之振救(论)③通“震”:未尝见天子,故振慑(荆)图:①地图②谋取:宜别图之(赤)室:①房屋②家:今其室十无二三焉(捕)③刀剑的鞘:剑长,操其室(荆)被:(bâi)①遭受:禹汤被之矣(论)②表被动:信而见疑,忠而被谤(屈)爱语文网(pī)通“披”,如被冰雪(促)属:(shǔ)一类:有良田美池桑竹之属(桃)爱语文网(zhǔ)①通“嘱”:属予作文以记之(《岳阳楼记》)②连接:亡国破家相随属《屈》③写文章:衡少善属文(张)伐:①攻打②砍伐:后因伐木,始见此山(梦)③功业:此五霸之伐也(信)④夸耀:每一令出,平伐其功(屈)疏:①奏疏:论积贮疏(论)②疏远:王怒而疏屈平(屈)离:①离散:约从离衡(过)②通“罹”,遭受:离骚者,犹离忧也(屈)本:①草木的根茎②根本:人穷则反本(屈)③本来的:今归民而驱之农,皆著于本(论)志:①记:博闻强志(屈)②标记:寻问所志(桃)③志向:其志洁(屈)指:①指向:名曰《指南录》②通“旨”,意图:其称文小而其指极大(屈)闻:①听见:而闻者彰(劝)②听说:吾闻之(屈)③见闻:博闻强志(屈)留:①停留,留下:城入赵而璧留秦(廉)②扣留:因留怀王以求割地(屈)迁:①迁移:战守迁,皆不及施(指)②流放:顷襄王怒而迁之(屈)③官职调动:再迁为太史令(张)父:①(fù)父亲②(fǔ)对老年人尊称:渔父见而问之(屈)③(fǔ)古代在男子名字下的美称,通“甫”:王回深父(游)弹:①用手指轻敲:新沐者必弹冠(屈)②用手指演奏:莫辞更坐弹一曲(琵)。