后现代主义文学思潮课件
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现当代文学思潮 ppt课件
卢卡契两面作战，一面为现实主义的纯洁而与自然主 义战斗，把福楼拜和左拉那种缺乏整体性的琐碎客观 性排除出现实主义阵营；另一面又要回应现代主义的 挑战，批评乔依斯、普罗斯特和其他现代派作家，认 为他们使所有内容和所有形式都解体了。因此，现代 主义达不到对现实整体的真实反映。
第二，典型论
典型论构成现实主义理论的一项核心内容，概括而言， 典型论欲求解决的即是文学人物的特殊与一般的关系 问题。黑格尔和谢林为典型论的流播奠定了美学基础， 黑格尔认为性格是理想艺术表现的真正中心，一个性 格之所以引人兴趣是它的完整性，而完整性则“是由 于所代表的力量的普遍性与个别人物的特殊性融会在 一起，在这种统一中变成本身统一的自己。”
自然主义
丹纳《艺术哲学》 种族、时代、环境 “三要素” 文学地理学 写实主义
第二节、主题形态
现实主义文学思潮是贯穿整个中国现代文学史的一股 思潮。
一、人性主题
1、鲁迅小说 2、萧红小说《生死场》《呼兰河传》 3、曹禺《雷雨》《日出》《原野》 4、张爱玲小说《金锁记》《倾城之恋》《茉莉香片》
第三，历史性的要求 在韦勒克看来，历史性是现实主义理论中比较可行的 一个准则，他援引奥尔巴赫对《红与黑》的评述说明 这一点：“主人公‘植根于一个政治、社会、经济的 总体现实中，这个现实是具体的，同时又是不断发展 的’”。韦勒克的看法是对的，现实主义确有历史性 的维度。
恩格斯在致玛·哈克奈斯信中说“现实主义的意思是， 除细节的真实外，还要再现典型环境中的典型人物。” 把人物置身于一个政治、社会、经济的具体的总体现 实中刻画才能达到“充分的现实主义”的高度。
R·韦勒克《文学研究中现实主义的概念》追溯了现实 主义术语在欧美各国的发生史：这个概念在文学领域 的具体运用是1826年。法国一作家撰文宣称忠实地摹 仿自然提供的范本的现实主义信条日益增涨，它将是 19世纪的写实文学。而这个术语的流行与画家库尔贝 和小说家尚弗勒里的积极应用有关，库尔贝将自己被 拒绝的作品贴上了现实主义的标签引发了一场论战， 尚弗勒里1857年出版题为《现实主义》的文集，捍卫 现实主义信条。
后现代主义教育思潮
从实质上说，后现代主义是对西方传统哲学和 西方现代社会的纠正与反叛，是一种在批判与 反叛中又未免会走向另一极端——怀疑主义和 虚无主义——的“过正”的“矫枉”。
后工业时代的泛文化的现象，后现代主义反对现代主义的中心（现 在主义反对德市传统，古典的中心，但仍建立自己的中心）但不建 立自己的中心，仅对罗格斯和欣，因此不提倡拯救人性，张扬自我 。但后现代主义并非现代主义之后，反对既定的模式，很可能会如 同凤凰涅磐一般。
从形式上讲，后现代主义是一股源自现代主义 但又反叛现代主义的思潮，它与现代主义之间 是一种既继承又反叛的关系；
从内容上看，后现代主义是一种源于工业文明、 对工业文明的负面效应的思考与回答，是对现 代化过程中出现的剥夺人的主体性、感觉丰富 性的死板僵化、机械划一的整体性、中心、同 一性等的批判与解构，也是对西方传统哲学的 批判与解构；
②教育的目的在于强调建立一种文化与社会环境 和睦相处的社会文化背景，建立一种与自然和 谐的环境教育，培养学生的生态意识，培养个 人的道德意识以及对自然、土地的伦理概念；
③教育目标应求得一种内部平和，并且能够把家 庭中的平和、安定及各社会成员之间的和冲突状态，使整个社会充满和谐。
反基础主义 反中心主义 反理性主义
后现代主义者批判现代教育的培养 “完人”的教育目的观，认为“教育 仍可注重学生的各方面发展，但并不 强求每个受教育者都得到‘全面发 展’。教育目标也可以培养‘片面发 展’的人，即符合学生自己的特质和 他生活中的特殊性的人”。具体包括 如下三个方面：
①教育应造就一批具有批判能力的公民，这种公 民能够认清优势文化的霸权性以及文本的集权 性，向它们挑战，进而通过对多元文化的认识 跨越文化边际，肯定个人经验及其代表的特殊 文化；
成绩中等的学生和成绩稍差的后进生往往是教师眼中的边缘学生平时往往得不到必要的关注而实际上越是处于边缘的学生越需要教师与学校的关注关心和指导这样才能让他们逐步摆脱自卑的心理重拾学习与生活的信心正确认识自己的优缺点从而选择适合自己的努力方向与目标并最终获得学业与生活上的成功成为社会有用的人才
后工业时代的泛文化的现象，后现代主义反对现代主义的中心（现 在主义反对德市传统，古典的中心，但仍建立自己的中心）但不建 立自己的中心，仅对罗格斯和欣，因此不提倡拯救人性，张扬自我 。但后现代主义并非现代主义之后，反对既定的模式，很可能会如 同凤凰涅磐一般。
从形式上讲，后现代主义是一股源自现代主义 但又反叛现代主义的思潮，它与现代主义之间 是一种既继承又反叛的关系；
从内容上看，后现代主义是一种源于工业文明、 对工业文明的负面效应的思考与回答，是对现 代化过程中出现的剥夺人的主体性、感觉丰富 性的死板僵化、机械划一的整体性、中心、同 一性等的批判与解构，也是对西方传统哲学的 批判与解构；
②教育的目的在于强调建立一种文化与社会环境 和睦相处的社会文化背景，建立一种与自然和 谐的环境教育，培养学生的生态意识，培养个 人的道德意识以及对自然、土地的伦理概念；
③教育目标应求得一种内部平和，并且能够把家 庭中的平和、安定及各社会成员之间的和冲突状态，使整个社会充满和谐。
反基础主义 反中心主义 反理性主义
后现代主义者批判现代教育的培养 “完人”的教育目的观，认为“教育 仍可注重学生的各方面发展，但并不 强求每个受教育者都得到‘全面发 展’。教育目标也可以培养‘片面发 展’的人，即符合学生自己的特质和 他生活中的特殊性的人”。具体包括 如下三个方面：
①教育应造就一批具有批判能力的公民，这种公 民能够认清优势文化的霸权性以及文本的集权 性，向它们挑战，进而通过对多元文化的认识 跨越文化边际，肯定个人经验及其代表的特殊 文化；
成绩中等的学生和成绩稍差的后进生往往是教师眼中的边缘学生平时往往得不到必要的关注而实际上越是处于边缘的学生越需要教师与学校的关注关心和指导这样才能让他们逐步摆脱自卑的心理重拾学习与生活的信心正确认识自己的优缺点从而选择适合自己的努力方向与目标并最终获得学业与生活上的成功成为社会有用的人才
现代主义文学思潮(简洁版)精品PPT课件
一、现代主义文学含 现代派小说
义与特征
现代派小说的意义
二、现代主义文学的 发展轨迹
1、引进
2、吸收 3、形成 （1）《现代》的创刊
（2）现代派文学
丰富和发展了心理小说的表现技巧。
现代派运用西方心理学理论，打破 传统的历史和时间顺序，采用时空交错 的意识流表现手法，并把对人物心理的 透视作为一种自觉的美学追求，开拓了 小说表现人物心理的空间。
姜向东 主讲
一、现代主义文学含 义与特征
二、现代主义文学的 发展轨迹
1、引进 2、吸收 3、形成 （1）《现代》的创刊
《现代》的出现
1932年5月《现代》杂志在上海创 刊，创办人：施蛰存。
《现代》创刊后，施蛰存、刘呐鸥、 杜衡、戴望舒、穆木天等经常给《现代》 撰稿，“现代派”由此得名。
现代文学资源库
二、现代主义文学的发展轨迹
现代主义文学思潮
姜向东 主讲
一、现代主义文学含 义与特征
二、现代主义文学的 发展轨迹
1、引进 2、吸收 3、形成 （1）《现代》的创刊 （2）现代派文学
现代派小说
在小说领域把现代主义向前推进并构 成独立的小说流派的，是中国的现代派 小说，它的出现ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ说明中国现代主义文 学已经形成。
现代主义文学思潮
主讲
一、现代主义文学含 义与特征
二、现代主义文学的 发展轨迹
1、引进 2、吸收
散文
现代主义散文创作，以鲁迅的《野 草》为代表。
三、现《代野主义草文》学是思一潮部的成象熟征主义的作品， 用象征主义手法表现人的生存困境与两 难的选择。
现代文学资源库
2、寂寞的青春使他痴迷文学
二、现代主义文学的发展轨迹
现代主义文学思潮PPT课件
25
（1）塑造了鲜明的“自我形象”
A、这个自我形象，已不是“五四”狂飙 突进时期浪漫主义诗歌中如天马行空一样的 “天狗”，而是疲乏无力、未老先衰的“青 春病患者”。正如他在《我的素描》一诗中 所说：“我是青春和衰老的结合体，我有健 康的身体和病态的心。”这个“青春病患者” 最主要的特点就是感伤与苦闷。“感伤”来 源于失恋的忧伤；“苦闷”则来源于理想与 现实的矛盾。理想总是美好的，但却是可望 不可及的；现实是让人难以忍受的，又是不 能不面对的。
5
第一节 中国现代主义诗歌思潮概观
总的看来，中国现代主义诗歌思潮主要组成 成分是“象征主义”（symbolism）（现代主 义包含了多种成分，唯美主义、心理主义、象征 主义等都是其组成部分）。代表诗人在20—30 年代主要有两位，一位是李金发，一位是戴望舒。 40年代以九叶诗人为主体，其中诗歌创作最具 有现代主义意味的诗人是穆旦。中国现代主义诗 歌理论方面的代表人物是梁宗岱。
他的两本现代主义诗集《我的记忆》、 《望舒草》都是在《现代》杂志创刊之前写 的，和《现代》杂志没有什么关系。所以， 用“象征主义诗人”称谓戴望舒，既可澄清 这一误解，也符合戴望舒诗歌创作的特点。
24
1、诗歌创作
戴望舒的诗歌创作有一个发展历程： 从感伤的浪漫主义到现代主义；从现代 主义到现实主义。 其中，他诗歌创作的黄金时期是“现代 主义”时期。戴望舒的现代主义诗歌创作 的成就是很高的，其特点也是鲜明的。
19
这段文字似诗非诗，情景的描述栩栩如生，且将自 己所认可的诗的“朦胧之美”的魅力于这“摇荡于 透明的”文字中，以非朦胧的形态呈现出来。这样 的表达似乎也表示了这样一种结论，即“朦胧之美” 并不是“晦涩”之境，它可以意会，就如云中窥月， 却难以清晰把握，而正是在这种梦幻般的情景中， 诗的“意象”显示了自己的存在和意义。正是从这 一意义出发，李金发认为，“诗意……不宜于用冷 酷的理性去解释”。因为，理性的解剖刀只能破坏 意象的美感，朦胧本来就是不能定量界说的。可见，在
（1）塑造了鲜明的“自我形象”
A、这个自我形象，已不是“五四”狂飙 突进时期浪漫主义诗歌中如天马行空一样的 “天狗”，而是疲乏无力、未老先衰的“青 春病患者”。正如他在《我的素描》一诗中 所说：“我是青春和衰老的结合体，我有健 康的身体和病态的心。”这个“青春病患者” 最主要的特点就是感伤与苦闷。“感伤”来 源于失恋的忧伤；“苦闷”则来源于理想与 现实的矛盾。理想总是美好的，但却是可望 不可及的；现实是让人难以忍受的，又是不 能不面对的。
5
第一节 中国现代主义诗歌思潮概观
总的看来，中国现代主义诗歌思潮主要组成 成分是“象征主义”（symbolism）（现代主 义包含了多种成分，唯美主义、心理主义、象征 主义等都是其组成部分）。代表诗人在20—30 年代主要有两位，一位是李金发，一位是戴望舒。 40年代以九叶诗人为主体，其中诗歌创作最具 有现代主义意味的诗人是穆旦。中国现代主义诗 歌理论方面的代表人物是梁宗岱。
他的两本现代主义诗集《我的记忆》、 《望舒草》都是在《现代》杂志创刊之前写 的，和《现代》杂志没有什么关系。所以， 用“象征主义诗人”称谓戴望舒，既可澄清 这一误解，也符合戴望舒诗歌创作的特点。
24
1、诗歌创作
戴望舒的诗歌创作有一个发展历程： 从感伤的浪漫主义到现代主义；从现代 主义到现实主义。 其中，他诗歌创作的黄金时期是“现代 主义”时期。戴望舒的现代主义诗歌创作 的成就是很高的，其特点也是鲜明的。
19
这段文字似诗非诗，情景的描述栩栩如生，且将自 己所认可的诗的“朦胧之美”的魅力于这“摇荡于 透明的”文字中，以非朦胧的形态呈现出来。这样 的表达似乎也表示了这样一种结论，即“朦胧之美” 并不是“晦涩”之境，它可以意会，就如云中窥月， 却难以清晰把握，而正是在这种梦幻般的情景中， 诗的“意象”显示了自己的存在和意义。正是从这 一意义出发，李金发认为，“诗意……不宜于用冷 酷的理性去解释”。因为，理性的解剖刀只能破坏 意象的美感，朦胧本来就是不能定量界说的。可见，在
二十世纪后现代主义文学ppt课件
§ 阿尔比（1928-）
• 是美国荒诞派戏剧的代表作家；
阿
• 代表作是《动物园的故事》：
尔
比
* 描述流浪汉杰利为与出版
商彼得对话而迫使他杀死 《动物园的故事》剧照
自己的故事，揭示人际隔
亚《
·
膜之深、沟通之艰难。 • 名作还有《美国之梦》、《谁
害怕弗吉尼亚·沃尔夫》等 。
沃 尔 夫 》 剧 照 害 怕 弗 吉 尼
• 是新小说派重要的作家与理论家； • 创作全面运用新小说派的各种技巧，有
• 以表现人生的荒诞——生存环境的荒诞与生存方式的荒 诞——为基本主题；
• 以表现形式的荒诞——情节结构、舞台形象、台词的荒诞
化与悲喜剧因素的荒诞化融合——为基本艺术特色。
后 现 代 主 义 绘 画
《风中的雕塑》 卡尔·阿贝尔
《尼克尔斯峡谷 》 大卫
《肖像》 安迪·沃霍尔
• 荒诞派戏剧的代表作家作品
《犀牛》插图
《犀牛》书影 《犀牛》宣传画
《犀牛》剧照
§ 贝克特（见第二节）
§ 阿达莫夫（1908-1970）
阿
达
• 是法国荒诞派戏剧的奠基人
莫
与重要作家之一；
夫
• 代表作是《弹子球机器》
* 通过大学生维克多和
阿瑟为改进角子机而 荒废了一生的故事揭 示人为物役的悲剧、 人生的荒诞。
• 名作还有《大小手术》等。《剧弹照子球机器》
迪画
·
• 语言运用的创新：追求“文
沃像
霍
字变化”、进行“文字历险”
尔
• 注重读者的参与、探索作用。
• 新小说派的代表作家作品
•§阿兰·罗伯-格里耶（1922─ ） 是新小说派的领袖与主将（见第三节）；
第十七章 后现代主义文论 (《西方文学理论》PPT课件)
威。”(《文化“混杂”概念源于巴赫金，旨在从内部否定某种单一的、权威的 声音。它是话语实践中你中有我、我中有你的杂交状态，一种过 去与现在、自我与他者相互交错的时刻。通过见缝插针的质疑和 差异的书写，被殖民者既破坏了殖民话语的稳定性，又通过文化 的协商重建了文化的混杂性。这种混杂在文化之间建立了一个相 互纠缠渗透的“第三空间”，一个既模仿学习又质疑否定的场域。 第三空间既不是两种文化之间简单的调和，也不是独立于殖民与 反殖民文化之外的第三者，而是介于两者之间的一种文化，是一 个矛盾的、混杂的、不断进行差异生产的意义空间。
二、女性主义诗学
肖瓦尔特 （美国女性主义文学理论的领军人物）
女权运动 女权批评兴起于20世纪60年代末期，它是一种逆向的政
治化解读，旨在从女性经验的视角重新阅读过去的文学 经典，批判男性批评话语中被压抑、扭曲的女性意识。
"我们既是男性传统（我们的老师、教授、论文指导老师 和出版商）的女儿，这个传统要求我们保持理性、甘居 边缘并心存感激；又是新妇女运动的姐妹，这个运动产 生了另一种意识和责任，它要求我们抛弃故作姿态的女 性气质、虚伪的成功和学术讨论中反讽的面具。"
二、差异与混杂
斯皮瓦克
“实践型的女性马克思主义解构主义者”
霍米·巴巴
斯皮瓦克·《他者的世界》
案例分析
1、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》
简·爱的幸福是建立在阁楼上疯女人的不幸之上 2、寡妇殉身
霍米·巴巴
认为那些承担教化使命的文本结构，不是封闭的、统一的，而是 开放的、分裂的
“模拟是殖民性的定位过程，一种在被隔断的话语中跨类别的、 差异性的知识。通过差异和欲望的重复滑落，模拟破坏了自恋的权
女性主义文学理论产生的背景是争取妇女权益的女性主 义运动，这一理论的研究主题包括性别歧视、女性写作、 女性阅读与女性文学史等。
二、女性主义诗学
肖瓦尔特 （美国女性主义文学理论的领军人物）
女权运动 女权批评兴起于20世纪60年代末期，它是一种逆向的政
治化解读，旨在从女性经验的视角重新阅读过去的文学 经典，批判男性批评话语中被压抑、扭曲的女性意识。
"我们既是男性传统（我们的老师、教授、论文指导老师 和出版商）的女儿，这个传统要求我们保持理性、甘居 边缘并心存感激；又是新妇女运动的姐妹，这个运动产 生了另一种意识和责任，它要求我们抛弃故作姿态的女 性气质、虚伪的成功和学术讨论中反讽的面具。"
二、差异与混杂
斯皮瓦克
“实践型的女性马克思主义解构主义者”
霍米·巴巴
斯皮瓦克·《他者的世界》
案例分析
1、夏洛蒂·勃朗特的《简·爱》
简·爱的幸福是建立在阁楼上疯女人的不幸之上 2、寡妇殉身
霍米·巴巴
认为那些承担教化使命的文本结构，不是封闭的、统一的，而是 开放的、分裂的
“模拟是殖民性的定位过程，一种在被隔断的话语中跨类别的、 差异性的知识。通过差异和欲望的重复滑落，模拟破坏了自恋的权
女性主义文学理论产生的背景是争取妇女权益的女性主 义运动，这一理论的研究主题包括性别歧视、女性写作、 女性阅读与女性文学史等。
二十世纪后现代主义文学ppt课件
第十一章 20世纪后现代主义文学
后现代主义是20世纪50年代以后西方社会出现的各种 文化潮流的总称，涉及文学、建筑、美术、音乐、哲学、 社会学、政治、历史等诸多领域。后现代主义文学指第二 次世界大战后出现的各种继承现代主义文学、同时又发展、 悖离了现代主义文学的文学现象。
1988 1994
后布
现朗
代 主 义 绘 画
3
二、后现代主义文学的特征
1、削平深度，走向平面； 2、颠覆体裁，解构形式； 3、元小说与元叙述； 4、宇宙意识与迷宫模式； 5、话语的膨胀与扭曲。
后 现 代 主 义 建 筑
德国斯图加特国立美术馆 美国费城公寓楼
.
建后 筑现
代 主 义
4
三、后现代主义文学的主要流派
后现代主义文学的主要流派包括 “荒诞派戏剧”、 “新 小说派” 、“垮掉的一代” 、 “黑色幽默” 、“魔幻现实主义” 文学等。
代精英”放荡的生活与痛苦、厌恶、焦
金
躁、绝望的情绪。
斯
堡
《
1945
嚎
叫
》
书
影
.
25
金 斯 堡 ： 嚎 叫
除了我以外，每个人都很认真。
----艾伦·金斯堡
.
26
（四）黑色幽默
• 黑色幽默是20世纪六七十年代流行于美国文坛的一 个后现代主义文学流派，它以存在主义为哲学基础。
·
诺 曼 梅 勒
弗里德曼
萨 特
“我有一种直感，黑 色幽默可能早已存在于我
麦卡锡（右）在听 证会上搜集“共产 党颠覆分子”的材
们周围。” ——弗里 料
德曼
.
27
• 所谓黑色幽默，就是阴郁的幽默、绞刑架下的幽默。它以表面
后现代主义是20世纪50年代以后西方社会出现的各种 文化潮流的总称，涉及文学、建筑、美术、音乐、哲学、 社会学、政治、历史等诸多领域。后现代主义文学指第二 次世界大战后出现的各种继承现代主义文学、同时又发展、 悖离了现代主义文学的文学现象。
1988 1994
后布
现朗
代 主 义 绘 画
3
二、后现代主义文学的特征
1、削平深度，走向平面； 2、颠覆体裁，解构形式； 3、元小说与元叙述； 4、宇宙意识与迷宫模式； 5、话语的膨胀与扭曲。
后 现 代 主 义 建 筑
德国斯图加特国立美术馆 美国费城公寓楼
.
建后 筑现
代 主 义
4
三、后现代主义文学的主要流派
后现代主义文学的主要流派包括 “荒诞派戏剧”、 “新 小说派” 、“垮掉的一代” 、 “黑色幽默” 、“魔幻现实主义” 文学等。
代精英”放荡的生活与痛苦、厌恶、焦
金
躁、绝望的情绪。
斯
堡
《
1945
嚎
叫
》
书
影
.
25
金 斯 堡 ： 嚎 叫
除了我以外，每个人都很认真。
----艾伦·金斯堡
.
26
（四）黑色幽默
• 黑色幽默是20世纪六七十年代流行于美国文坛的一 个后现代主义文学流派，它以存在主义为哲学基础。
·
诺 曼 梅 勒
弗里德曼
萨 特
“我有一种直感，黑 色幽默可能早已存在于我
麦卡锡（右）在听 证会上搜集“共产 党颠覆分子”的材
们周围。” ——弗里 料
德曼
.
27
• 所谓黑色幽默，就是阴郁的幽默、绞刑架下的幽默。它以表面
后现代主义PPT课件
①理性变成了纯粹的工具理性或科技理性，变成了部分人掠 夺他人的御用工具；
②人道和人权也服从于工具理性，人从理性的主体和人道主 义服务的中心对象的位置沦落为工具理性和机器的奴隶。
㈡资本主义社会的政治经济矛盾 加剧，人们的生存状态更加恶化
• 随着西方社会的发展，管理和生产的高度机械化、科学化，社会生产 和管理变成了更为庞大、严密和无情的机器体系，人成了这个庞大机 器的一个部件。
第四讲 后现代主义
后现代主义产生于20世纪60年代，80年代达到鼎盛， 是西方学术界的热点和主流。
后现代主义是对西方现代社会的批判与反思，也是对 西方近现代哲学的批判和继承，是在批判和反省西方 社会、哲学、科技和理性中形成的一股文化思潮，
其著名的代表人物有德里达、利奥塔பைடு நூலகம்福柯、罗蒂、 詹姆逊、哈贝马斯等。
• 海德格尔要否定包括尼采和马克思在内的一切持有二元对 立的形而上学思维的哲学。
• 他认为对“存在”应该“理解”，理解的实质是人的自我 理解。
• 他提出“语言是存在的家”。 • 这样，海德格尔就瓦解了传统哲学的观念与实在、主体与
客体对立的二元论，大大启发了后现代主义者的理论建构。
㈤解释学的发展对传统哲学的冲击
不仅如此，科技和战争之间还陷入了一种恶性发展之中，把科技和理 性、西方社会和西方人推向了更加片面化、极端化和畸形化的困境。
⒉人沦落为理性和机器的奴隶
• 科技本是为人造福的，理性本是人高于动物的本质特征之 一，然而，社会历史和现实却使科技和理性走向了人的对 立面。这使得人们不得不用怀疑的眼光重新审视科技理性。
西方资产阶级依靠科技建立了庞大的工业生产体系，推动着社会的快 速发展，从而将科技作用推向极端。
同时，资产阶级还把科技和理性变成了获得私利和殖民掠夺的工具。 从而使国内的危机和矛盾不断激化，也加深了各资本主义国家瓜分世 界市场中的不平衡状况，最终导致世界大战的爆发。在两次大战中， 被现代科技武器灭绝的生命达到7000多万。
②人道和人权也服从于工具理性，人从理性的主体和人道主 义服务的中心对象的位置沦落为工具理性和机器的奴隶。
㈡资本主义社会的政治经济矛盾 加剧，人们的生存状态更加恶化
• 随着西方社会的发展，管理和生产的高度机械化、科学化，社会生产 和管理变成了更为庞大、严密和无情的机器体系，人成了这个庞大机 器的一个部件。
第四讲 后现代主义
后现代主义产生于20世纪60年代，80年代达到鼎盛， 是西方学术界的热点和主流。
后现代主义是对西方现代社会的批判与反思，也是对 西方近现代哲学的批判和继承，是在批判和反省西方 社会、哲学、科技和理性中形成的一股文化思潮，
其著名的代表人物有德里达、利奥塔பைடு நூலகம்福柯、罗蒂、 詹姆逊、哈贝马斯等。
• 海德格尔要否定包括尼采和马克思在内的一切持有二元对 立的形而上学思维的哲学。
• 他认为对“存在”应该“理解”，理解的实质是人的自我 理解。
• 他提出“语言是存在的家”。 • 这样，海德格尔就瓦解了传统哲学的观念与实在、主体与
客体对立的二元论，大大启发了后现代主义者的理论建构。
㈤解释学的发展对传统哲学的冲击
不仅如此，科技和战争之间还陷入了一种恶性发展之中，把科技和理 性、西方社会和西方人推向了更加片面化、极端化和畸形化的困境。
⒉人沦落为理性和机器的奴隶
• 科技本是为人造福的，理性本是人高于动物的本质特征之 一，然而，社会历史和现实却使科技和理性走向了人的对 立面。这使得人们不得不用怀疑的眼光重新审视科技理性。
西方资产阶级依靠科技建立了庞大的工业生产体系，推动着社会的快 速发展，从而将科技作用推向极端。
同时，资产阶级还把科技和理性变成了获得私利和殖民掠夺的工具。 从而使国内的危机和矛盾不断激化，也加深了各资本主义国家瓜分世 界市场中的不平衡状况，最终导致世界大战的爆发。在两次大战中， 被现代科技武器灭绝的生命达到7000多万。
后现代主义 课件
后现代的知识
• 1. 后现代主义认为知识不是“已经为人们所知晓”，而是等待被人 发现的；是被建构的，是社会的产物，有一定的政治属性。 • 2. 后现代主义质疑现代主义对科学的信念，反对理性主义，认为知 识不是中立的，而是科学事业的一部分。 • 3. 后现代主义否认知识之间具有的某种同一性，代之以碎片、相对 性。 • 4. 后现代主义认为知识是混乱的、不确定和无组织的；反对现代主 义寻求事物的因果关系、预见性、线性的思维。 • 5. 后现代主义认为知识需要重新被定义和讨论。学校不再是知识的 唯一仲裁者、生产者和承办者。
4·语言游戏说
后现代主义者们注重对语言的分析与考察,他们将语言本身作为理 论考察的对象,并被视为所有理论的出发点。 语言没有绝对的意义,语言的能指与所指的关系完全是随意的、任 意的、约定俗成;语言的意义是各种各样的,语言的意义应该放在特定 的语境中来加以理解。
反对(否定、超越)传统形而上学的体系哲学、心物二元论、基础 主义、本质主义、理性主义和道德理想主义、主体主义和人类中心论 (人道主义)、一元主义和决定论。 后现代主义的理论特征 1 . 反逻各斯中心主义、反语言中心主义 2. 反基础主义、反本质还原主义 3 . 否认整体性、同一性 4 . 反对中心，寻找差异性和不确定性 5. 反对理性，消解现代性 6. 反对真理符合论，强调实用主义的真理观和知识的商品化
3 .否认整体性、同一性 后现代主义否认世界是一个相互联系的整体，否认同类事物之间具 有某种同一性，代之以碎片、相对性。认为事物的意义是相对的，事 物之间的联系也是偶然的，比如，每一部著作都仅仅是一个文本，没 有作者，没有中心思想，不同人可以读出不同的意义——阅读就是一 种误读，因而作品谈不上普遍性、同一性和整体性。 4 .反对中心，寻找差异性和不确定性 中心的存在就意味着有非中心的存在，意味着有主从、本末、内外 等二元论存在；意味着本质决定现象、内决定外、中心决定非中心； 也意味着人的认识总是要通过非中心而揭示中心。这实际上仍是一种 “在场的形而上学”和逻各斯中心主义，是理应受到批判和解构的。 后现代主义强调非中心、差异性和不确定性，以随意播撒所获得的零 乱性和不确定性来对抗中心和本原。
后现代主义文学课件
第十章 二十世纪现实主义文学（下）
后现代主义文学课件
一、概述 （一）影响二十世纪文学的诸要素 4、现代哲学社会思潮
后现代主义文学课件
（二）二十世纪文学思想特征
1.人道主义和民主主义思想。 2.全面反映一个时代的社会生活。 3.反映无产阶级的生活和斗争。 4.战争文学和反法西斯文学。
“愤怒的青年”的开创之作。 2．金斯利·艾米斯（1922—1995） 《幸运的吉姆》 在大学历史教师吉姆与市侩的斗争中，表达对上流社
会的鄙视与嘲讽。
后现代主义文学课件
3．布莱恩（1922—1986）代表作《往上爬》 描写市政厅职员莱普顿与议员女儿苏姗、
剧院老板的妻子爱丽丝的情感纠葛，表 现小人物的往上爬的欲望，及其与传统 观念冲突的矛盾痛苦。
后现代主义文学课件
4．约翰·福尔斯（1926—）早期作品《收藏者》 一部心理惊险小说、犯罪小说 蝴蝶标本爱好者克莱拉 美术学院大学生米兰达 小所反映“大众成员”与“精英分子”，以及社会
上贫富悬殊两个阶层、两种文化、两种社会心态对 立，不可调和。
后现代主义文学课件
后现代主义文学课件
（三）1939－1960年英国现实主义文学 1．格雷厄姆•格林（1904－1991）长篇小说《人性
的因素》 双重间谍卡斯尔的生活经历，反思
社会对人性的摧残。
后现代主义文学课件
2．多莱丝·莱辛（1919—） 成名作《青草在歌唱》 从玛丽女性心理角度反映种族
歧视和殖民统治问题。
高雅温和的倾向，加强了对英国社会的保守性和虚伪 性的批判，具有一种冷峻地直面人生的特点。
后现代主义文学课件 伦敦塔桥
（一）1900－1918年英国现实主义文学 1．哈代 诗歌创作 表现人生感受《偶然》 凄美的爱情诗《声音》 大型历史诗剧《列王》
后现代主义文学课件
一、概述 （一）影响二十世纪文学的诸要素 4、现代哲学社会思潮
后现代主义文学课件
（二）二十世纪文学思想特征
1.人道主义和民主主义思想。 2.全面反映一个时代的社会生活。 3.反映无产阶级的生活和斗争。 4.战争文学和反法西斯文学。
“愤怒的青年”的开创之作。 2．金斯利·艾米斯（1922—1995） 《幸运的吉姆》 在大学历史教师吉姆与市侩的斗争中，表达对上流社
会的鄙视与嘲讽。
后现代主义文学课件
3．布莱恩（1922—1986）代表作《往上爬》 描写市政厅职员莱普顿与议员女儿苏姗、
剧院老板的妻子爱丽丝的情感纠葛，表 现小人物的往上爬的欲望，及其与传统 观念冲突的矛盾痛苦。
后现代主义文学课件
4．约翰·福尔斯（1926—）早期作品《收藏者》 一部心理惊险小说、犯罪小说 蝴蝶标本爱好者克莱拉 美术学院大学生米兰达 小所反映“大众成员”与“精英分子”，以及社会
上贫富悬殊两个阶层、两种文化、两种社会心态对 立，不可调和。
后现代主义文学课件
后现代主义文学课件
（三）1939－1960年英国现实主义文学 1．格雷厄姆•格林（1904－1991）长篇小说《人性
的因素》 双重间谍卡斯尔的生活经历，反思
社会对人性的摧残。
后现代主义文学课件
2．多莱丝·莱辛（1919—） 成名作《青草在歌唱》 从玛丽女性心理角度反映种族
歧视和殖民统治问题。
高雅温和的倾向，加强了对英国社会的保守性和虚伪 性的批判，具有一种冷峻地直面人生的特点。
后现代主义文学课件 伦敦塔桥
（一）1900－1918年英国现实主义文学 1．哈代 诗歌创作 表现人生感受《偶然》 凄美的爱情诗《声音》 大型历史诗剧《列王》
后现代主义文学思潮
作品第52号
于坚
很多年 屁股上拴串钥匙 裤袋里装枚图章 很多年 记着市内的公共厕所 把钟拨到7点 很多年 在街口吃一碗一角二的冬菜面 很多年 一个人靠着栏杆 认得不少上海货 很多年 在广场遇着某某 说声"来玩" 很多年 从18号门前经过 门上挂着一把黑锁 很多年 参加同事的婚礼 吃糖 嚼花生 很多年 箱子里锁着一块毛呢衣料 镜子里他默默无言 很多年 靠着一堵旧墙排队 把新杂志翻翻 很多年 送信的没有来 铁丝上晾着衣裳 很多年 人一个个走过 城建局翻修路面 很多年 有人在半夜敲门 忽然从梦中惊醒 很多年 院坝中积满黄水 门背后缩着一把布伞 很多年 说是要到火车站去 说是明天
也有有种的往下跳 在台阶上开一朵红花 那就真的成了英雄 当代英雄 有关大雁塔 我们又能知道什么 我们爬上去 看看四周的风景 然后再下来
这些年
这些年，我过得不错 只是爱，不再恋爱 只是睡，不再和女人睡 只是写，不再诗歌 我经常骂人，但不翻脸 经常在南京，偶尔也去 外地走走 我仍然活着，但不想长寿 这些年，我缺钱， 但不想挣钱 缺觉，但不吃安定 缺肉，但不吃鸡腿 头秃了，那就让它秃着吧 牙蛀空了，就让它空着吧 剩下的已经够用 胡子白了，下面的胡子也白了 眉毛长了，鼻毛也长了 这些年，我去过一次上海 但不觉得上海的变化很大 去过一次草原，也不觉得 天人 合一 我读书，只读一本，但读了七 遍 听音乐，只听一张CD，每天都听 字和词不再折磨我 我也不再折磨语言 这些年，一个朋友死了 但我觉得他仍然活着 一个朋友已迈入不朽 那就白白，就此别过 我仍然是韩东，但人称老韩 老韩身体健康，每周爬山 既不极目远眺，也不野合 就这么从半山腰下来了
中国的后现代文学实践： 一、个体欲望化写作 出现背景 1、长期的、单一的意识形态叙事，促成了90 年代小说以个人形式对压抑性集体写作的 反叛。 2、文化消费市场的刺激。取消深度、书写个 人的隐秘情感，刚好迎合了市场的需求， 因而大行其道。
后现代主义文学(2)精品PPT课件
2）“他人即地狱”
拥有自由选择权的个体必然产生 冲突；
自由的不可通约性导致人与人之 间互相制约。
三、魔幻现实主义文学
（一）拉丁美洲的文学爆炸
墨西哥作家富恩特斯 秘鲁作家巴尔加斯·略萨 阿根廷作家科塔萨尔和博尔赫斯 哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯 ……
文学爆炸的原因：
长期接受欧洲文学的滋养。 二十世纪中叶开始的民族文化寻
阿斯图里亚斯发现了美洲现 实的第三范畴：魔幻现实，即基 于某种信仰的独特世界观。
拉丁美洲的魔幻现实主义文学 是在拉丁美洲这篇土地上产生的， 当地的原始信仰和独特现实紧密 结合而产生的文学。
（三）加西亚·马尔克斯的 《百年孤独》
“白嘉轩后来引以为豪壮的是 一生里娶过七房女人”。
——陈忠实 《白鹿原》
一、荒诞派戏剧
直接呈现人的荒诞生存状态。 取消人物、情节和戏剧冲突。 代表作家作品： 欧仁·尤奈斯库，《秃头歌女》 萨缪尔·贝克特，《等待戈多》
《等待戈多》
等待意识。 人的无意义、
无目的的存在 状态。
二、黑色幽默小说
对现实的荒诞采取嘲讽的态度。 现代“反英雄”的滑稽悲剧。 代表作家作品： 海勒，《第二十二条军规》
根。
（二）魔幻现实主义：
历史文化背景：长期殖民统治与 本土历史文化的结合导致的文化 混杂。
概念的产生：1954年，全美文 学教授协会年会，安赫尔·弗洛雷 斯教授，《西班牙语美洲小说中 的魔幻现实主义》
达勒·卡特《魔幻现实主义文选》 （1970）：
强调现实与幻想的融合； 旨在幻化现实，使现实变形； 无视时空界限； 不属于大众文学，而是阳春白雪。
虚拟世界：涵盖了文学幻想的各 个方面。
魔：魔法，有特殊本领或知识的 人（魔术师）通过秘密技巧制造 的奇景。
中国现当代文学思潮(课件word版)
中国现当代文学思潮课程内容简介“中国现当代文学思潮”是一门研究“五四”文学革命以来中国文学思潮发展演变进程的专业基础课程。
本课程主要按照中国现当代文学思潮的发展史分为六章：第一章二十年代文学思潮；第二章三十年代文学思潮；第三章四十年代文学思潮；第四章建国后政治化文学思潮；第五章新时期文学思潮；第六章世纪交替时期的文学思潮。
本课程以文学思潮的发展线索安排教学，讲授各个时期形成的重要和主要的文学思潮、文学思想，及其历史和文化背景，基本理论主张和实践主张，文学史贡献和局限以及借鉴意义。
文学思潮是特定历史时期文学活动系统中受某种文学规范体系所支配的群体性思想倾向，具备群体性、动态性、文学性、精神性、历史性。
第一章二十年代文学思潮第一节“五四”新文化运动的兴起与发展第二节“五四”启蒙主义文学思潮的主张和实践第三节文学研究会的文学思想第四节创造社的文学思想第五节鲁迅的文学思想第一节“五四”新文化运动的兴起与发展一、政治挫折中的文化反思辛亥革命所标志的20世纪初中国政治革命的突破性进展，在辛亥革命后却遭到严重挫折，突出表现为民初政局和社会的极端混乱。
以陈独秀为代表的激进知识分子和以康有为为代表的保守知识分子均进行了文化反思。
“五四”新文化运动伴随此种文化反思而兴起。
二、思想革命的主题：“人的觉悟”“五四”新文化运动中陈独秀将“伦理之觉悟”视为“吾人最后觉悟之最后觉悟”，而伦理问题的核心是人的价值问题。
尊重人的基本权利和自我价值，是“五四”时代所推崇的现代伦理。
“人的觉悟”是思想革命的基本主题，是一种既尊重个人的自由和意志又强调人的社会性和责任感的现代伦理，讲求个人自由和社会责任的统一，启蒙精神和救亡意识的统一。
“现代性”某种意义上即“西方性”。
工业革命后的西欧提供了人类历史上最早的现代性社会。
文艺复兴、宗教改革、全球冒险、工业革命、市民社会等促成价值观上的现代转变：理性、科学、民主、个性解放、人道主义、平等、自由、人权、启蒙、进步观念。
后现代主义
后现代主义--偏激、广泛地文化否定主义和虚无主义倾向；颠覆性思潮记忆的永恒反的特性1不再追求终极价值所有的神圣崇高都是话语的短暂产物不值得真诚严肃的对待它们2反对现代主义的深沉内容深度意识怀疑文学的本体论价值论形式多样翻新只为欢愉3没有整体只有碎片没有中心意义和中心结构拆解颠覆扑朔迷离的不确定性实验性4打破精英文学和大众文学的界限试图模糊文学与非文学的界限存在主义文学，滥觞于法国特征：在存在主义哲学的基础上形成的，总表现出对人的生存状态的深切关注。
其基本主题是：揭露世界和人的存在的荒诞性，肯定人的存在先育人的本质，表现人在荒诞、绝望的境况中的精神自由和自由选择--这是其在思想内容方面的最突出的特点。
它还反对宿命论，它不只是要人意识到自己陷入了精神的绝境，还试图以自我选择给在荒诞中苦苦挣扎的人们指出一条出路。
这是它的积极意义所在。
一、萨特1、小说《墙》主题与象征：一种必然的力量，人和要达到的目标之间总是存在着难以逾越的障碍，生死只一墙之隔是死是生英雄叛徒纯属偶然。
人们无法解释，无法改变任何努力只能归于失败。
2、哲学著作--《存在与虚无》什么是荒诞？--想生的人必死，想死的人独生，因为偶然人总是不能达到自己目的，无法选择自己的命运。
好像上帝在故意和人类开玩笑。
3、小说《恶心》主题：存在主义世界观世界的本质是荒谬的一切存在物人生都是偶然的，没有原因的人是被抛到世界上的4、戏剧《禁闭》原名《他人》---他人便是地狱1不能正确对待他人他人便是地狱2不能正确对待他人对你的判断他人的判断就是地狱3不能正确对待自己你也是自己的地狱二、加缪一个人哪怕只生活过一天也可以毫无困难的在监狱里过上一百年1、哲学散文论集《西西弗的神话》表达存在主义思想象征人类明知世界是荒谬的，但仍然努力去试图超越荒谬尽管注定要失败，但也因为意识到了这失败，敢于正视这失败，便得以战胜了失败显示了人的伟大2、《局外人》荒诞派戏剧--滥觞于法国特征：使荒诞本身戏剧化，使戏剧形式荒诞化。
文学概论教学课件第八章文学思潮与流派
（六）后现代主义
“后现代”一词，美国后现代主义文论家哈桑将 它追溯到1934年出版的一部《西班牙与美洲诗选》， 后来英国历史学家汤因比（A.J.Toynbee，1889—1975 ）也用过这个词，从文学的角度来说，哈桑相信1939 年詹姆斯﹒乔伊斯（JamesJoyce，1882—1941)的《芬 内根的守灵》的出版标志着现代主义的终结和后现代 主义的开始。然而，后现代主义远非仅仅是一场文学 运动或思潮，它的范围广布现代文化的各个方面，是 一个涉及了哲学、艺术乃至生活方式等众多领域的思 潮。
文学思潮侧重在文学观念与文学思想的层面， 它往往造成一定的文学创作潮流，但有时却可能主要 是一种文学观念的主观要求而未必有很好的创作实绩 。文学流派侧重在创作文学作品的创作主体方面，一 个文学流派必有一批作家努力创作了一批作品。
本章小结
文学思潮是指一定历史时期和一定地域内形成的，与社会 的经济变革和人们的精神需求相适应的，具有广泛影响的文学 思想和文学创作的潮流。文学流派是文学发展过程中，一定历 史时期内出现的一批作家，由于审美观点一致和创作风格类似 ，自觉或不自觉地形成的文学集团和派别，通常是有一定数量 和代表人物的作家群。研究文学的思潮与流派，是我们总结文 学创作和文学发展的历史经验不可缺少的组成部分，不但能够 加深我们对对家和作品的认识，有利于我们对古代和外国文学 作品的借鉴，而且能够提高我们贯彻双百方针的自觉性，进一 步繁荣社会主义文学创作，并充分发挥文学的社会作用。
文学流派的产生
文学流派的产生，在过去的文学史上往往是后 人的一种追认。可以说文学史上相当一批文学流派 是文学史家研究、分析、界定的结果。这些文学流 派的形成是有一批作家在一定的时期里，由于相近 的社会、文化背景，产生相似的审美追求，他们的 创作受到大致相近的艺术观念的影响，作品在主题 、题材、体裁等方面具有不少近似之处，因而被后 来的作家或批评家视为一个文学流派。比如盛唐时 代的边塞诗派就是。
思潮ppt课件
剧等问题。
民粹主义在政治选举中的崛起与后果
要点一
总结词
要点二
详细描述
民粹主义是一种政治思潮，强调人民利益和反对精英阶层 ，主张直接民主和反对政治制度化。
民粹主义在政治选举中逐渐崛起，尤其是在一些发展中国 家和地区。民粹主义政治家通过承诺改善人民生活、打击 腐败和不平等等方式赢得选民支持。然而，民粹主义也可 能导致政治不稳定、社会分裂和政策短视等问题。因此， 民粹主义的影响和后果需要进一步研究和评估。
思潮的动态性
思潮不是静止不变的，它会随着社 会历史条件的变化而发展和演变。
思潮的社会性
思潮不是孤立存在的，它是在一定 的社会历史条件下形成和发展的， 受到社会经济、政治和文化等因素 的影响。
思潮的形成与演变
思潮的形成
思潮的影响
思潮的形成通常是由一定的社会历史 条件、经济发展状况、政治环境、文 化传统等多种因素共同作用的结果。
详细描述
全球化思潮起源于20世纪末期，随着科技的发展和国际交往的增多，各国之间的联系越来越紧密。全球化思潮主 张消除国界，推动全球范围内的自由贸易、资本流动和文化交流，以实现全球经济的共同繁荣。同时，全球化思 潮也强调全球治理的重要性，倡导国际合作与多边主义。
新自由主义思潮
总结词
新自由主义思潮是20世纪70年代以来逐渐兴起的经济思潮，它强调市场自由、私有化和有限政府。
右翼思潮在西方国家中通与保 守主义和自由主义相关联，但在 不同国家和历史背景下也可能有
不同的表现形式。
中间派思潮
中间派思潮则试图在左翼和右翼之间寻求平衡，既强调个人自由和社会公正的重要 性，也注重经济发展和社会稳定。
中间派思潮通常主张政府应该在保障基本权利的同时，促进经济发展和社会进步。
民粹主义在政治选举中的崛起与后果
要点一
总结词
要点二
详细描述
民粹主义是一种政治思潮，强调人民利益和反对精英阶层 ，主张直接民主和反对政治制度化。
民粹主义在政治选举中逐渐崛起，尤其是在一些发展中国 家和地区。民粹主义政治家通过承诺改善人民生活、打击 腐败和不平等等方式赢得选民支持。然而，民粹主义也可 能导致政治不稳定、社会分裂和政策短视等问题。因此， 民粹主义的影响和后果需要进一步研究和评估。
思潮的动态性
思潮不是静止不变的，它会随着社 会历史条件的变化而发展和演变。
思潮的社会性
思潮不是孤立存在的，它是在一定 的社会历史条件下形成和发展的， 受到社会经济、政治和文化等因素 的影响。
思潮的形成与演变
思潮的形成
思潮的影响
思潮的形成通常是由一定的社会历史 条件、经济发展状况、政治环境、文 化传统等多种因素共同作用的结果。
详细描述
全球化思潮起源于20世纪末期，随着科技的发展和国际交往的增多，各国之间的联系越来越紧密。全球化思潮主 张消除国界，推动全球范围内的自由贸易、资本流动和文化交流，以实现全球经济的共同繁荣。同时，全球化思 潮也强调全球治理的重要性，倡导国际合作与多边主义。
新自由主义思潮
总结词
新自由主义思潮是20世纪70年代以来逐渐兴起的经济思潮，它强调市场自由、私有化和有限政府。
右翼思潮在西方国家中通与保 守主义和自由主义相关联，但在 不同国家和历史背景下也可能有
不同的表现形式。
中间派思潮
中间派思潮则试图在左翼和右翼之间寻求平衡，既强调个人自由和社会公正的重要 性，也注重经济发展和社会稳定。
中间派思潮通常主张政府应该在保障基本权利的同时，促进经济发展和社会进步。
第十二章：后现代主义文学 课件.ppt
第十二章：后现代主义文学
第一节：概述
ko
一、后现代主义文学的基本特征
现代主义和后现代主义的关系
存在着许多不同的解释： • 一种意见认为，后期现代主义是现代主义的发展
和延伸，它继续了现代主义反传统的文学实验。 • 另一种意见，把后期现代主义归结为是对现代主
义的决裂和反叛，表现了后期现代作家抛弃现代 主义文学的内容和形式的企图。
ko
产生背景
• 后现代主义是西方后工业社会的特殊 产物。
• 受各种非理性主义的影响 ，主要是存 在主义，特别是海德格尔的影响，并 和后结构主义合流。
ko
基本特征
• 是一种无视任何既定规范的、极度自由的、“破 坏性”文学，是“反小说”和“反戏剧”，即某 种意义上的“反文学”。
• 后期现代主义不再追求终极价值 。 • 怀疑乃至否定文学的价值论和本体论。 • 视世界为“碎片”，否定作品中还有一种中心意
ko
代表作家
• (一)萨特 • 哲学家 • 文学家 • 政治家
ko
• 萨特之墓
ko
萨特存在主义哲学三原则
• “存在先于本质” • 存在即自由，人就
是自由。 “自由选 择” • “世界是荒谬的， 人生是痛苦的”
ko
• 文论：文学介入生 活
• 小说：《墙》、《 恶心》、《自由之 路》
ko
• 戏剧： • 《苍蝇》 • 《间隔》（最初叫
《他人》） • 《死无葬身之地》 • 《毕恭毕敬的妓女
》
ko
境遇剧：
• 萨特为宣扬自己的存在主义思想特设的一 种戏剧类型。
• 强调对情境的刻画，把人物逼入一种或几 种特定的艰难情境甚至是绝境中，让他们 通过自由选择来决定自己的本质，决定自 己的命运。
第一节：概述
ko
一、后现代主义文学的基本特征
现代主义和后现代主义的关系
存在着许多不同的解释： • 一种意见认为，后期现代主义是现代主义的发展
和延伸，它继续了现代主义反传统的文学实验。 • 另一种意见，把后期现代主义归结为是对现代主
义的决裂和反叛，表现了后期现代作家抛弃现代 主义文学的内容和形式的企图。
ko
产生背景
• 后现代主义是西方后工业社会的特殊 产物。
• 受各种非理性主义的影响 ，主要是存 在主义，特别是海德格尔的影响，并 和后结构主义合流。
ko
基本特征
• 是一种无视任何既定规范的、极度自由的、“破 坏性”文学，是“反小说”和“反戏剧”，即某 种意义上的“反文学”。
• 后期现代主义不再追求终极价值 。 • 怀疑乃至否定文学的价值论和本体论。 • 视世界为“碎片”，否定作品中还有一种中心意
ko
代表作家
• (一)萨特 • 哲学家 • 文学家 • 政治家
ko
• 萨特之墓
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萨特存在主义哲学三原则
• “存在先于本质” • 存在即自由，人就
是自由。 “自由选 择” • “世界是荒谬的， 人生是痛苦的”
ko
• 文论：文学介入生 活
• 小说：《墙》、《 恶心》、《自由之 路》
ko
• 戏剧： • 《苍蝇》 • 《间隔》（最初叫
《他人》） • 《死无葬身之地》 • 《毕恭毕敬的妓女
》
ko
境遇剧：
• 萨特为宣扬自己的存在主义思想特设的一 种戏剧类型。
• 强调对情境的刻画，把人物逼入一种或几 种特定的艰难情境甚至是绝境中，让他们 通过自由选择来决定自己的本质，决定自 己的命运。