《钉子的故事》

讨论时间
问题讨论一 （1）故事中，男孩的个性有什么特点？ （2）爸爸教男孩，生气时可以怎么做？ （3）为什么男孩钉下的钉子越来越少，到最后 甚至不钉了？ （4）后来父亲教他，当他学会控制自己的脾气 后，可以怎么做？
问题讨论一 （5）最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗？ 为什么没有钉子了？ （6）男孩子把钉子拔掉，有什么事情是没有办 法恢复或改变的呢？ （7）我们生气说的话，就像什么一样，很难恢 复成原来的样子？
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。 • 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
爱的叮咛： 当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。Байду номын сангаас
问题讨论二 (1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候， 我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
你如果能坚持一整天都不发脾气， 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一段时间，小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
儿子，你做得很好。但是，你看看那 些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再 也不会是原来的样子了。当你向别人 发过脾气之后，你的言语就像这些钉 孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
主要内容
课文主要讲了一个小男孩（ ）， 他父亲给了他（ ），要他 （ ），慢慢地他学会了（ ）， 到后来，他（ ），他父亲又建议 他（ ），经过一段时间，他 （ ），在父亲的教导下，他明白 了（ ）。
• 说说看，这是什么。
• 如果将钉子钉在木板上，会发生什么事情？
今天要讲一个和
有关的故事。
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
钉子的故事
有个小男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。