小学语文课文《钉子的故事》
钉子的故事-课件
钉子的故事
• 说说看，这是什么。 • 如果将钉子钉在木板上，会发生什么事情？
今天要讲一个和
有关的故事。
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。
（7）我们生气说的话，就像什么一样，很难恢 复成原来的样子？
爱的叮咛：
当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。
问题讨论二
(1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，
我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。
• 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/52021/3/5Fr iday, March 05, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 7:44:34 PM
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月5日星期 五2021/3/52021/3/52021/3/5
钉子的故事阅读题
钉子的故事阅读题这篇《钉子的故事》文章中父亲通过钉钉子和拔钉子来帮助儿子改掉坏习惯。
下面由小编为你带来关于钉子的故事阅读答案，希望对你有帮助!钉子的故事阅读材料从前，有一个脾气很坏的小男孩，一天，他父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气都必须用铁锤在他家后院的栅栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩共在栅栏上钉了37颗钉子。
过了几个星期，由于学会了控制自己的愤怒，小男孩每天在栅栏上钉钉子的次数渐渐减少了，他发现控制自己的坏脾气比往栅栏上钉钉子要容易多了，最后，小男孩变得不随便发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲，他父亲又建议说你如果坚持一整天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子。
又经过一段时间，小男孩便把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏边，对小男孩说，儿子，你做得很好。
但是，你看一看那些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再也不会是原来的样子了。
当你向别人发脾气时，你的言语就像这些钉子一样，会在人们的心灵中留下伤痕，你这样做就好比用刀子刺向了某人的身体，然后再拔出来。
无论你说多少次对不起，那伤口都会永远存在。
其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。
请把这个故事送给你的每一位朋友，甚至可以把这个故事再返回到给你讲故事的人。
如果这故事转了一圈又回到你的身边，你就会知道你已经拥有了一圈的朋友。
要改掉一个坏习惯有时很简单，只要你愿意，并朝着这方面努力。
我想，如果你真的改掉了坏习惯，你以前那坏习惯所伤害的人、伤害的心灵也会原谅你的过失的。
钉子的故事阅读题目1.作者通过“钉子的故事”最想告诉我们的是什么?2.小男孩用什么方法改掉了发脾气的坏习惯?3.父亲在帮助小男孩改掉坏习惯的过程中起了什么作用?4.帮助别人改掉坏习惯的方法有许多，请你在下面也写一个。
钉子的故事阅读答案1.习惯虽然伤害人，但坏习惯是可以改掉的。
2.[解析]：联系上下文即可知道，用钉钉子或拔钉子来帮助。
答案：发一次脾气钉一个钉子，一整天不发脾气，拔一个钉子。
最新整理小学三年级语文《钉子的故事》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《钉子的故事》原文、知识点及练习题【原文】有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。
一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的柵栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩在柵栏上钉了16颗钉子。
过了几个星期，他发现，不发脾气比往栅栏上钉钉子要容易些。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在柵栏上钉钉子的次数渐渐少了。
到后来，小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。
父亲又建议：“你如果能坚持一整天都不发脾气，就从柵栏上拔下一颗钉子。
”经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说：“儿子，你做得很好。
但是，你看看那些钉子在柵栏上留下的小孔，柵栏再也不会是原来的样子了。
当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。
”小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。
”【知识点】字词：脾气、脾气、钉子、铁锤、柵栏、情绪、柵栏、亲切、柵栏、钉孔、存在、明白、伤害、身体句子：有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。
一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的柵栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩在柵栏上钉了16颗钉子。
父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说：“儿子，你做得很好。
但是，你看看那些钉子在柵栏上留下的小孔，柵栏再也不会是原来的样子了。
当你向别人发过脾气之后，【及练习题】一、火眼金睛辨字组词。
脾( )栅( )持( )疤( )碑( )珊( )恃( )笆( )二、句子复制站。
(用带点的词语造句)1.他把自己的转变告诉了父亲。
2.小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。
《钉钉子的故事》读后感
《钉钉子的故事》读后感《钉钉子的故事》读后感（精选6篇）当细细品完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是小编精心整理的《钉钉子的故事》读后感（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《钉钉子的故事》读后感1今天，我们学了《钉子的故事》，这篇课文让我受到了很大的启发。
这篇课文主要讲了一位父亲，为了让儿子改掉坏脾气，要求他每生气一次就在栅栏钉上一颗钉子，然后又建议儿子一天不生气，就从栅栏上拔掉一颗钉子，后来，儿子慢慢的改掉了坏脾气，并且明白了口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没有两样。
以前，我总是爱发脾气，可是自从学了《钉子的故事》之后，我明白了向别人发过脾气之后，自己的言语在别人的心灵留下永远的疤痕，从此，我就改掉了坏脾气，以后遇到不开心的、难过的事情，我也高兴的解决，只为成功想办法，不为失败找理由。
《钉钉子的故事》读后感2今天我读了《钉子的故事》。
这个故事让我留下了深刻的印象。
这个故事主要讲：从前，有个小朋友十分爱生气，动不动就对别的小朋友发脾气。
他的爸爸很想帮他改掉这个坏习惯，于是，爸爸拿着一包钉子对他的孩子说：“如果你一天发一次脾气，你就在院子的篱笆上钉一个钉子，发几次脾气就钉几个钉子！”结果，那个小孩一天就钉了24个钉子。
一天一天过去了，那个孩子的脾气渐渐地变好了，他一天几乎只钉一个钉子。
到了最后，他几天才会钉一个钉子。
他的爸爸注意到了这个现象，就对他说：“如果你一天不发脾气，你就可以拔掉一颗钉子。
”结果孩子不到两个月，就把篱笆上的钉子全部拔掉了。
他马上把这个好消息告诉了爸爸，他爸爸高兴的带他走到篱笆旁，指着篱笆上的钉子洞，对他说：“你对别人每发一次脾气，骂一次人，就像钉子一样深深地扎在那个人的心中，即使拔出来了，伤口也不会愈合！”我读了这个故事，受益匪浅。
我们不要随意对任何人发脾气，更不要骂人，要做一个文明的好少年。
钉子的故事（通用26篇）
钉子的故事钉子的故事（通用26篇）在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述，接下来就由店铺带来以下内容，希望对你有所帮助！钉子的故事篇1从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。
第一天，男孩钉了37根钉子。
后面的几天他学会了控制自己的脾气，每一天钉的钉子也逐渐减少了。
他发现，控制自己的脾气，实际上比钉钉子要容易的多。
最后有一天，他一根钉子都没有钉，他高兴的把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就能够在这天拔掉一根钉子。
＂日子一天一天过去，最后，钉子全被拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：“儿子，你做得很好，但是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样。
”插一把刀子在一个人的身体里，再拔出来，伤口就难以愈合了。
无论你怎样道歉，伤口总是在那儿。
要知道，身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
你的朋友是你宝贵的财产，他们让你开怀，让你更勇敢。
他们总是随时倾听你的忧伤，你需要他们的时候，他们会支持你，向你敞开心扉。
告诉你的朋友你多么爱他们，告诉所有你认为是朋友的人，你的行动能够从讲述这个小小的故事开始。
钉子的故事篇2记得在读小学的时候，曾经看过一个印象很深刻的故事，是关于一个爸爸如何调教一个爱发脾气的小男孩的。
爸爸叫他每发一次脾气，就往篱笆上钉上一个钉子，在不发脾气的时候，就拔下一颗钉子。
刚开始的时候，小男孩老是不开心，在篱笆上钉了好多钉子。
随着时光的流逝，男孩子的心态越来越平稳了，而篱笆上的钉子，也渐渐地就被他给拔光了。
只不过，爸爸带着小男孩看着那些篱笆，对他说，虽然你已经慢慢地学会了控制自己的情绪，但是你曾经发过的脾气，却像篱笆上面的那些钉子洞一样，永远都深深地刻在其它人的心底。
三年级上册语文课件-31.钉子的故事｜西师版 (共16张PPT)
爱的叮咛：
当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。
问题讨论二
(1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候，
我会……。 (4)你认为怎样的人会比较将钉子钉在木板上，会发生什么事情？
今天要讲一个和
有关的故事。
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。
• 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
你如果能坚持一整天都不发脾气， 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一段时间，小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
儿子，你做的很好。但是，你看看那 些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再 也不会是原来的样子了。当你向别人 发过脾气之后，你的言语就像这些钉 孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
讨论时间
问题讨论一
（1）故事中，男孩的个性有什么特点？ （2）爸爸教男孩，生气时可以怎么做？ （3）为什么男孩钉下的钉子越来越少，到最后
甚至不钉了？ （4）后来父亲教他，当他学会控制自己的脾气
后，可以怎么做？
问题讨论一
（5）最后栅栏上还有男孩子钉的钉子吗？ 为什么没有钉子了？
（6）男孩子把钉子拔掉，有什么事情是没有办 法恢复或改变的呢？
《钉子的故事》PPT课件2 (共17张PPT)
• 益处： 通过自我检讨，增进对事情正确处理的能力。 • 反省格言：谦虚的接受别人的指导。
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爱的叮咛： 当你向别人发过脾气之后，你的言语就 像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留 下疤痕。
问题讨论二 (1)当我是钉子的时候，我看起来会……。 (2)当我是栅栏的时候，我会觉得……。 (3)听完这个故事，下次我很生气的时候， 我会……。 (4)你认为怎样的人会比较受人欢迎？
复习一下
• 我要做到的事情：我要接受老师的指导。
西师大版 三年级 语文 上册 第六单元
钉子的故事
• 说说看，这是什么。
• 如果将钉子钉在木板上，会发生什么事情？
今天要讲一个和
有关的故事。
有一个男孩的脾气很坏。
他的父亲给了他一大包钉子要求他每发一 次脾气，就用铁锤在他家后院的栅栏上钉 一颗钉子。
第一天，小男孩在栅栏上钉了16 颗钉子。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏 情绪，每天在栅栏上钉钉子的次数渐 渐少了。到后来，小男孩变得不爱发 脾气了。
你如果能坚持一整天都不发脾气， 就从栅栏上拔下一颗钉子。
经过一段时间，小男孩终于把栅栏上 所有的钉子都拔掉了。
儿子，你做的很好。但是，你看看那 些钉子在栅栏上留下的小孔，栅栏再 也不会是原来的样子了。当你向别人 发过脾气之后，你的言语就像这些钉 孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
西师大版：小学三年级上册语文第31课《钉子的故事》原文及教案
【原文】有個小男孩脾氣很壞，他的父親決定幫助他改掉壞脾氣。
一天，父親給了他一大包釘子，要求他每發一次脾氣，就用鐵錘在他家後院的柵欄上釘一顆釘子。
第一天，小男孩在柵欄上釘了16顆釘子。
過了幾個星期，他發現，不發脾氣比往柵欄上釘釘子要容易些。
慢慢地，小男孩學會了控制自己的壞情緒，每天在柵欄上釘釘子的次數漸漸少了。
到後來，小男孩變得不愛發脾氣了。
他把自己的轉變告訴了父親。
父親又建議：“你如果能堅持一整天都不發脾氣，就從柵欄上拔下一顆釘子。
”經過一段時間，小男孩終於把柵欄上所有的釘子都拔掉了。
父親拉著他的手來到柵欄邊，親切地說：“兒子，你做得很好。
但是，你看看那些釘子在柵欄上留下的小孔，柵欄再也不會是原來的樣子了。
當你向別人發過脾氣之後，你的言語就像這些釘孔一樣，會在別人的心靈中留下疤痕。
這就好比用刀子刺向他人的身體，即使把刀子拔出來，那傷口也會永遠存在。
”小男孩明白了，口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什麼兩樣。
【教案】教學目標1、默讀課文，瞭解課文講了一件什麼事。
2、反復朗讀父親的話，明白口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什麼兩樣的道理。
3、幫助孩子樹立勇於克服自己弱點的信心和勇氣，懂得尊重他人，知道該怎樣和身邊的人和睦相處。
教學重點熟讀課文，理解課文內容。
教學難點理解父親的話和口頭上對人造成的傷害與傷害人的身體沒什麼兩樣這句話的真正含義。
教學時間1課時。
教學過程一、談話引入1、板書釘子，說說釘子有什麼用？2、師：在一個充滿智慧的父親眼中，釘子還具有神奇的作用呢？揭示課題《釘子的故事》，讀課題，想知道什麼？二、初讀課文，瞭解大意1、生自由小聲讀課文，一句一句讀通順。
2、指名分段試讀，集體評議，訂正字音：柵欄、釘釘子、疤痕。
3、默讀全文，想：本課講了一件什麼事？4、指名彙報，引導歸納：父親用釘子教育孩子。
三、朗讀課文，理解感悟1、父親是怎樣用釘子來教育孩子的？小組合作讀課文，討論歸納。
2、彙報交流，引導歸納：釘釘子、拔釘子。
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小学语文课文《钉子的故事》
有个小男孩脾气很坏，他的父亲决定帮助他改掉坏脾气。
一天，父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气，就用铁锤在他家后院的柵栏上钉一颗钉子。
第一天，小男孩在柵栏上钉了16颗钉子。
过了几个星期，他发现，不发脾气比往栅栏上钉钉子要容易些。
慢慢地，小男孩学会了控制自己的坏情绪，每天在柵栏上钉钉子的次数渐渐少了。
到后来，小男孩变得不爱发脾气了。
他把自己的转变告诉了父亲。
父亲又建议："你如果能坚持一整天都不发脾气，就从柵栏上拔下一颗钉子。
";经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。
父亲拉着他的手来到栅栏边，亲切地说："儿子，你做得很好。
但是，你看看那些钉子在柵栏上留下的小孔，柵栏再也不会是原来的样子了。
当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。
这就好比用刀子刺向他人的身体，即使把刀子拔出来，那伤口也会永远存在。
";
小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。