甘肃省高考第一班简介

甘肃省高考第一班简介
一、西北师大附中“鸿宇”理科实验班简介
西北师大附中“鸿宇”班源于上世纪八十年代由上级教育行政部门批准创建的理科实验班，是我校为进行理科综合教学改革实验，从高一新生中择优选拔的、在理科方面具有良好发展潜质或文理各科学习成绩优异的学生。

通过理科方面加深加宽的实验教学，促使他们卓越发展。

2001年，理科实验班正式命名为“鸿宇”班。

“鸿宇”意为“志若飞鸿，心将惊宇”，旨在培养有大志向、大气度、大视野的复合型领袖人才和社会精英。

该班自创办以来，在高考和奥林匹克学科竞赛等方面取得骄人成绩：“奥班”学生杨巍（保送北京大学，后赴美国斯坦福大学读博）入选国家集训队，代表中国参加在荷兰举行的第21届国际中学生奥林匹克物理竞赛获得银牌，受到党和国家领导人江泽民、李鹏等的接见，被媒体称赞为“国际奥赛甘肃第一人”。

“鸿宇”班学生每年通过学科竞赛，大多数能保送进入北京大学、清华大学等全国知名高校。

高考重点上线率一直保持在100%，被媒体誉为“甘肃高考第一班”。

为实现“鸿宇”班的培养目标，在课程设置上实行国家课程和“鸿宇”班特选课程相结合的课程体系，在完成国家课程的基础上，进行数理化生等理科方面的加深加宽教学。

在全面发展的基础上学有所长，学有所专，为未来的卓越发展奠定基础。

2011年，我校“鸿宇”班继续面向兰外和兰州市招生，凡有志于报考我校“鸿宇”班的学生，兰外学生可参加2011年5月2日我校举行的兰外招生考试，总分排在前10名者，可直接进入“鸿宇”班，兰外已被我校录取但未进入前10名者，入学后还有机会参加“鸿宇”班的第二次选拔测试。

二、西北师大附中“北辰”人文实验班简介
西北师大附中是一所有百年办学历史的省级示范性高级中学。

在多年的办学过程中，附中薪火相传，英才辈出,培养了王浩、师昌绪、孙鸿烈等两院院士和学界精英。

在新的历史时期，附中顺应时代发展潮流，面向现代化，面向世界，面向未来，改革创新，锐意进取，积极探索高素质拔尖领军人才培养模式，促进学生个性成长，特色发展。

为进一步深化课程改革，使学生个性特长及人文素养得到全面提升，为培养一大批高素质复合型文科人才奠基，我校在继续保持“鸿宇”班理科综合实验班鲜明特色的基础上，创新人才培养模式，自2011年起，在新高一年级创设“北辰”人文实验班。

一、“北辰”班的追求
“北辰”之义源自《论语·为政篇》“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

’”宋代学者张载曾说，读书人要“为天地立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平”。

“北辰”班旨在培养德才兼备的优秀高端人文英才，“北辰”学子要有突出的社会责任感，热爱人文社会科学的学习、研究和实践，基础知识和基本能力扎实，具有良好的自主学习能力，善于组织和合作，有一定的研究、表达和领导能力，有突出的自我管理能力，身心健康，个性特色鲜明。

二、“北辰”班课程设置及培养模式
“北辰”班对课程内容进行整合，课程设置为三个板块：国家课程、“北辰”班特选课程和综合类校本课程。

“北辰”班在高质量完成高中新课程方案中规定的国家课程的同时，从促进学生的发展、培养特长、提升能力出发，开发文史哲、经济等特选课程，主要包括文学类、历史类、哲学类、经济类等专长能力课程；综合类校本课程：高端讲座课程、人文课题研究课程、大学先修课程等，保证学生在全面发展基础上，做到学有所长，使其人文素养、创新精神和实践能力得到充分的培养和发展。

“北辰”班将大力拓宽教学资源，重视指导学生大量阅读，重视学生实际能力的创优培养，通过校刊、班刊、国学社刊物、校外媒体杂志、出版著作和发表论文等方式，搭建展示平台，鼓励学生学思结合，学以致用。

附中“北辰”班、“鸿宇”班与“国际英才”班，文理相融，面向世界，并驾齐驱。

相同的国家课程及课任教师，不同的特选课程及培养模式。

“鸿宇”班“志若飞鸿，心将惊宇”;“北辰”班“譬如北辰，居其所而众星共之”；“国际英才”班中国特质，国际视野。

三、“北辰”班招生报名办法
凡有志于报考我校“北辰”班的兰外优秀学生可参加我校全省招生考试，总分排在前10名者，可直接进入“北辰”班。

此外，成绩达到我校录取分数线且数学、英语两科总分排在前20名者可直接进入“北辰”班。

兰外已被我校录取但未直接进入“北辰”班者，入学后还有机会参加“北辰”班的第二次选拔测试。

我校于2008年开始举办国际高中实验班，经过三年的努力，今年5月即将毕业的第一届国际高中实验班学生已取得了骄人的成绩：海外大学申请、录取尚在进行之中，截止4月10日，已收到了180余人次的大学录取通知书。

其中33%
的学生被美国排名前50、英国排名前30、加拿大排名前10的大学录取，如美国宾夕法尼亚大学（常青藤联盟校，美国排名第5，世界排名第12）、圣母大学（美国排名第17）、加州大学洛杉矶分校（美国排名第25，世界排名第35）、弗吉尼亚大学（美国排名25）、加州大学圣地亚哥分校（美国排名第35）、华盛顿大学西雅图分校（美国排名第41，世界排名第55）、加州大学戴维斯分校（美国排名第39，世界排名第108）威斯康辛大学麦迪逊分校（美国排名第45，世界排名第61）、加州大学欧文分校（美国排名第46）、伊利诺伊大学香槟分校（美国排名第47，世界排名第63）、宾夕法尼亚州立大学（美国排名第47）、迈阿密大学（美国排名第47）等。

英国伦敦大学学院（世界排名第7）、曼彻斯特大学（世界排名第26）、谢菲尔德大学（世界排名第82）、利兹大学（世界排名第99）等，加拿大西蒙菲莎大学（加拿大排名第1）、阿尔伯塔大学（加拿大排名第5，世界排名第59）、卡尔加里大学（加拿大排名第7）、达尔豪斯大学（加拿大排名第8）、里贾纳大学（加拿大排名第9）、布鲁克大学（加拿大排名第10）等；有90%的学生被美国排名前100名的大学录取，如普渡大学、俄亥俄州立大学、雪城大学、匹兹堡大学、乔治亚大学、德克萨斯农工大学、密歇根州立大学、康涅狄格大学、爱荷华大学、明尼苏达双子城大学、丹佛大学、德雷塞尔大学、印地安那大学伯明顿分校、科罗拉多矿业学院、塔尔萨大学、佛罗里达大学、阿拉巴马大学等；100%的学生被美国排名前120名的大学录取。

近年来，我校在稳定和提高普通高中办学质量的同时，非常重视国际交流与合作，多渠道争取国际教育合作项目，创新办学特色，积极探索优秀人才培养的新模式。

在三年国际班办学的创新和实践中，学习和借鉴先进教育理念，瞄准世界教育发展前沿，积极探索实践，形成了一套较为成熟、完善、独特的国际高中实验班教育教学及其管理运行体系。

为顺应时代发展潮流和社会对附中的期望积极探索高素质拔尖领军人才培养模式，我校在继续保持国际高中实验班优势和鲜明特色的基础上，从2011年起，在国际高中实验班的基础上，创设“国际英才” 班。

“国际英才” 班旨在培养有大志向、大气度、高精尖的复合型领袖人才和社会精英，学生高中毕业将以优异成绩直接申请哈佛大学、耶鲁大学、剑桥大学等世界一流大学。

附中“鸿宇”班、“北辰”班、“国际英才” 班，开设相同的国家课程，配备优秀的课任教师，以不同的特选课程及精英培养模式，让每位学生得到全面而有个性的卓越发展。

一、课程设置及培养模式
国际英才班在高质量完成国内高中课程的同时，致力于精英式国际化人才培
养。

通过引进国际先进课程体系和科学管理模式，并融合我校高中教学优势，使学生熟悉国外的教学方式、评价体系及不同国度文化差异，具备用学术英语进行交流和研究的能力，为他们进入世界一流大学提供便捷的绿色通道。

国际英才班开设学术英语、AP课程和SAT、TOEFL等，同时，还将开展高端学术讲座和社会实践、社团活动、国际游学活动，最大限度地提高学生的沟通能力、思辨及分析解决问题的能力，力求培养具有中国特质、国际视野和通晓国际规则、参与国际竞争的国际化精英人才。

二、“国际英才”班录取“国际英才”班是在国际高中实验班的基础上选拔25名优秀初中毕业生组成。

兰外招生考试总分排在前10名者可直接进入“国际英才” 班；成绩达到我校兰外录取分数线、英语成绩排在前20名、面试成绩优异者也可直接进入“国际英才” 班。

兰外已被我校录取的国际高中实验班考生，入学后还有机会参加“国际英才” 班的第二次选拔测试。