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质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制质量意识是指一个组织或个人对产品或服务质量的认识和重视程度。

质量控制是确保产品或服务在制造或提供过程中达到预期质量标准的一系列活动。

在本文中,我们将详细介绍质量意识和质量控制的重要性以及实施质量控制的一些常见方法。

1. 质量意识的重要性质量意识对于任何组织或个人都是至关重要的。

它有助于提高产品或服务的质量水平,满足客户的需求和期望,并树立良好的企业形象。

以下是质量意识的几个重要方面:1.1 客户满意度:质量意识使组织或个人能够更好地理解客户的需求和期望,从而提供高质量的产品或服务,增强客户的满意度。

1.2 竞争优势:具备良好的质量意识可以帮助组织或个人在激烈的市场竞争中脱颖而出,赢得更多的客户和市场份额。

1.3 成本控制:质量意识有助于减少产品或服务的缺陷率,降低维修和退货成本,提高生产效率。

1.4 品牌形象:通过提供高质量的产品或服务,组织或个人可以树立良好的品牌形象,赢得消费者的信任和忠诚度。

2. 质量控制的方法为了实现高质量的产品或服务,质量控制是必不可少的。

下面是几种常见的质量控制方法:2.1 检查和测试:通过对产品或服务进行检查和测试,可以发现潜在的缺陷和问题,并及时进行修复和改进。

例如,可以使用质量检查表、抽样检验等方法来确保产品或服务符合质量标准。

2.2 过程控制:通过对生产或服务过程中的关键环节进行控制,可以提高产品或服务的一致性和稳定性。

例如,可以使用统计过程控制(SPC)方法来监控过程参数,并及时采取纠正措施。

2.3 培训和教育:提供培训和教育,提高员工对质量的认识和重视程度,使其能够正确执行质量控制的工作。

例如,可以组织质量培训课程、制定操作规程等。

2.4 反馈和改进:建立有效的反馈机制,及时收集和分析客户反馈和投诉,以便及时纠正问题并改进产品或服务。

例如,可以设立客户服务热线、开展满意度调查等。

3. 质量意识和质量控制的案例分析为了更好地理解质量意识和质量控制的重要性,以下是一个实际案例的分析:某电子产品制造公司在市场上的竞争日益激烈,产品质量成为了关键因素。

质量意识PPT课件

质量意识PPT课件

02 质量意识的重要性
02 质量意识的重要性
质量对企业的意义
提升企业形象
高质量的产品和服务有助于树立 企业良好形象,提高品牌知名度
和美誉度。
增加竞争优势
在激烈的市场竞争中,高质量的产 品和服务是企业赢得市场份额的关 键。
降低成本
通过减少缺陷和投诉,降低产品召 回和维修成本,提高生产效率。
质量对企业的意义
建立质量奖励制度,表彰优秀员工和团队 ,鼓励员工积极参与质量管理。
提高质量的方法和手段
强化质量意识
制定严格的质量标准和控制流程
通过培训和教育,提高员工对质量的认识 和重视程度。
建立完善的质量管理体系,确保产品和服 务质量的稳定性和可靠性。
持续改进
激励机制
通过收集反馈、数据分析等方式,不断发 现和改进产品和服务中的问题,提高质量 水平。
质量控制和质量保证的实践案例
案例一
某汽车制造企业通过实施严格的质量控制和质量保证措施,确保每一辆汽车都符 合预设的质量标准,从而赢得了消费者的信任和忠诚度。
案例二
某医疗器械生产企业通过建立完善的质量管理体系,并持续改进质量管理体系, 确保其产品的安全性和有效性,从而赢得了市场的认可和信任。
质量控制和质量保证的实践案例
提升企业形象
高质量的产品和服务有助于树立 企业良好形象,提高品牌知名度
和美誉度。
增加竞争优势
在激烈的市场竞争中,高质量的产 品和服务是企业赢得市场份额的关 键。
降低成本
通过减少缺陷和投诉,降低产品召 回和维修成本,提高生产效率。
质量对客户的重要性
01
02
03
满足客户需求
高质量的产品和服务能够 满足客户的期望和需求, 提高客户满意度。

2024年质量意识培训课件

2024年质量意识培训课件

质量意识培训课件一、引言在当今社会,质量已成为企业竞争的核心要素,也是企业持续发展的基石。

质量意识是指员工对产品质量的重视程度和责任感,是企业提高产品质量、提升竞争力的关键。

本课件旨在通过培训,使员工充分认识到质量意识的重要性,提高员工的质量意识,从而提高产品质量,满足客户需求,提升企业竞争力。

二、质量意识的内涵1.质量意识的定义质量意识是指员工对产品质量的重视程度和责任感,包括对产品质量的认识、态度和行为。

质量意识强的员工会自觉地关注产品质量,主动采取措施预防质量问题的发生,积极参与质量改进活动。

2.质量意识的重要性(1)提高产品质量:质量意识强的员工会更加关注产品质量,从而提高产品质量,降低不良品率,减少返工和维修成本。

(2)提升客户满意度:高质量的产品能够满足客户的需求,提高客户满意度,增强客户忠诚度,提升企业市场份额。

(3)提高企业竞争力:质量是企业的核心竞争力之一,质量意识强的企业能够生产出更优质的产品,提高企业竞争力。

(4)降低企业风险:质量意识强的员工能够及时发现问题,采取措施预防质量事故的发生,降低企业风险。

三、质量意识的培养1.加强质量管理培训:通过培训,使员工了解质量管理的基本知识和方法,提高员工的质量管理水平。

2.建立质量责任制:明确各部门和员工的质量职责,使员工认识到自己在质量管理工作中的重要性,提高员工的质量意识。

3.开展质量改进活动:鼓励员工积极参与质量改进活动,提高员工的质量意识和技能。

4.加强质量宣传和教育:通过宣传和教育,使员工充分认识到质量意识的重要性,提高员工的质量意识。

5.建立激励机制:对质量意识强、质量管理工作成绩突出的员工给予表彰和奖励,激发员工的质量意识。

四、质量意识的实践1.严格执行工艺纪律:员工应严格按照工艺规程操作,确保产品质量。

2.加强过程控制:在生产过程中,员工应密切关注产品质量,发现问题及时采取措施解决。

3.做好质量记录:员工应认真做好质量记录,为质量管理提供真实、准确的数据。

简述什么是质量意识

简述什么是质量意识

简述什么是质量意识
质量意识是指一个企业或个人对产品或服务质量的重视程度和认知水平。

它是一种关注质量、追求卓越、持续改进的态度和价值观。

质量意识体现在以下几个方面:
1. 对质量的重视:具有质量意识的企业或个人会将质量视为核心竞争力,认识到高质量的产品或服务能够赢得客户的信任和满意,从而获得竞争优势。

2. 持续改进的追求:质量意识促使人们不断寻求改进和优化的机会。

通过对流程、产品或服务的持续改进,以满足客户的需求和期望。

3. 预防为主的思想:质量意识强调通过预防措施来避免问题的发生,而不是仅仅依赖事后的检验和纠正。

注重事前规划、设计和控制,以确保产品或服务的质量。

4. 团队合作和沟通:质量意识需要全体员工的参与和合作。

通过良好的团队合作和有效的沟通,共同努力实现质量目标。

5. 客户导向:质量意识以客户为中心,关注客户的需求和期望。

通过了解客户的反馈和意见,不断改进产品或服务,提供超出客户期望的体验。

质量意识是一种全过程、全员参与的理念,它不仅关注结果,更注重过程和持续改进。

具备质量意识可以帮助企业或个人不断提升产品或服务的质量水平,增强竞争力,并获得长期的成功。

质量意识培训教材——质量意识的具体内容

质量意识培训教材——质量意识的具体内容

质量意识培训教材如果问大家,公司靠什么生存?大家一定会毫不含糊地回答:利润。

利润从哪里来?学过财务的人都知道:利润=收入-支出。

那么影响收入和支出的因素又有哪些呢?从大的方面来说,有营业收入、营业成本、管理费用、财务费用和销售费用等;再细化下去,有产品创新能力、产品质量、原材料采购价格、安全管理、人力成本、设备维修成本等等。

在我们参与生产的产品中,质量是否达到了顾客的要求?有没有被退货?许多日常工作,我们是否都做好了?是否存在经常被上级指正或批评?是否经常要返工?由于自己工作的失误,有无给公司带来直接的经济损失?这些看似与利润无直接关系的事,时刻都在影响公司的利润。

不管我们从事何种工作,都必须确保工作质量,以工作质量保证产品质量,保证工作质量的前提是必须要树立良好的质量意识。

因为公司的产品质量好,价格合理,顾客才乐于购买我们的产品,公司才会因此而获得利润,并以此保障广大员工的生活和股东的红利,公司才得以健康发展。

以最低的价格获得更多质量优良的产品——这是顾客共同的愿望,因此公司必须生产价廉物美的产品,才能满足顾客的需要,确保源源不断的利润。

如果一家公司的产品、服务等均比不上别家公司,那么就不会有人购买它的产品,更谈不上赚取利润,而没有利润的公司出路只有一条——那就是关门。

质量良好的产品,是每一个顾客所热切希望的,同样,质量良好的工作结果,也是每一位上级所热切希望的,因此,我们要按照程序要求和正确的工作方法开展各项工作。

如果一件工作或一个产品做完之后,才发现其质量不合格,那不仅浪费了劳力,也浪费了时间和原材料,因此,在工作进行的过程中能够及早发现质量不良的情形或先兆,就可减少或避免无谓的浪费。

在质量问题上对于顾客而言,100-1=0,也就是说 1%的微小质量错误,却可能带来100%的损失。

关于质量意识问题,我们不得不提海尔:海尔传播质量意识的第一个行动就是曾轰动全国,而后被广泛传为佳话的砸冰箱事件,用海尔人的话说,那不是砸烂76台冰箱,而是砸烂了原来低劣的质量意识(砸烂的76台冰箱不是不能用,而是存在缺陷,如外观有瑕疵,当时买冰箱都凭票供应,流向市场就是畅销货,因此有许多老工人希望能处理给他们,砸冰箱时他们都泪流满面。

质量意识培训(更新版)

质量意识培训(更新版)

质量意识的建立☞
4.1制造单位过程质量管理的三不原 则
★不接收不良(不合格的原材料不入库、不投产) ★不制造不良(不合格的零部件、半成品不流入其他工序) ★不流出不良(不合格品不出厂)
质量意识的建立☞
4.2质量异常处理流程
质量检验异常
质量异常报告 停机或停产 原因分析 通知责任单位采取纠正 ﹑改善措施并回复对策
1. 品质不是检验出来的,是设计出的,生产出来的,预防出来的,习惯出来 的,是以f符合客户要求,提高客户的满意度为目的; 2. 品质与每个人息息相关(现场作业员,管理人员,技术人员等); 3.零缺陷,100%是可以完全达到的; 4.没有好的品质,公司明天可能就要破产,我们明天可能就要失业; 5.优秀的产品是优秀的人生产出来的; 6.下一道工序就是你的市场,下一道工序就是用户! 7.全员质量,全面品质,全员参与. 8. 品质是价值与尊严的起点,是企业赖以生存的命脉; 9.品质没有折扣,品质就是按照客户的要求不折不扣的执行!
错误的观念8.1
9.品质是一种时髦,像一阵风一样,吹一阵就过去了;
10.设法把每件事情做对是不切合实际的,不可能的事;
11.品质不会增加产量;
12.产量第一,质量第二;
13.发生这样的事情是很正常的; 14.孰能无过,差不多就行了;
破旧的观念
15………..等等;
这种观念是什么观念?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ确的观念8.2
讨论题:
航天、‘医疗’、银行、高铁、通讯、快递等等如果出错会带来什么后果??
我们在日常工作中该怎么做??
因此,在很多现代化的工厂都提出一个理念:
“宁愿事前做好,不愿事后返工”
2.3为什么要重视质量☞
1.我们公司合格率85%-95%已经很不错了,为什么要求100%?

质量意识培训1

质量意识培训1

质量意识培训1概述质量意识是企业发展的重要因素,是质量管理工作中的基础。

质量意识培训可以帮助员工形成积极向上、追求卓越的质量意识,提高产品质量,提升品牌形象,增强企业核心竞争力。

在本次质量意识培训中,将会针对质量意识相关的理论知识、实践技能以及企业质量文化展开讲解。

理论知识何谓质量意识?质量意识是指在生产、服务过程中,从工作者个人的意识、态度和行为等方面,要求具有积极的质量观念,追求卓越品质的思想动力。

质量意识的重要性质量意识是企业发展和生存的保证。

其重要性表现在以下几个方面:1.提高产品质量:员工具有优秀的质量意识,可以更好地把握产品质量标准,提高产品质量,降低退货和维修成本。

2.提升品牌形象:好的品牌形象需要高品质产品的支撑,质量意识良好的员工可以对产品和品牌形象的提升发挥重要作用。

3.增强企业竞争力:质量是企业与竞争对手的重要竞争要素,员工具备良好的质量意识,可以增强企业的市场竞争力。

如何培养质量意识?1.加强培训:对员工进行全方位的质量意识培训,引导员工树立优秀的质量意识。

2.重视质量管理:建立完善的企业质量管理体系和现场管理制度,使员工在工作中深刻领悟到质量意识的实际应用。

3.加强沟通:充分了解员工的实际需求,加强与员工的互动、沟通,促进员工形成积极的质量意识。

实践技能质量意识在工作中的应用良好的质量意识在企业工作中的应用包括以下几个方面:1.重视质量标准:员工应该充分了解公司的产品质量标准,严格要求自己的工作达到标准要求。

2.把握质量细节:员工应当在工作中把握细节,认真对待每一个环节,严格把关每一道工序,确保产品质量达到标准。

3.持续改进:员工应该时刻关注产品质量提升,主动发现问题并及时加以解决,积极实践持续改进的工作理念。

质量意识培训的实践方法1.现场演示:通过现场演示的形式,向员工展示质量意识的应用,并对关键环节及操作流程进行详细解析。

2.反馈交流:员工参与反馈和交流,共同汇总工作中出现的问题和解决方法,互相学习、共同进步。

质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制一、质量意识的重要性在现代社会中,质量意识是企业追求卓越的基石。

拥有良好的质量意识可以提高产品和服务的质量水平,增强企业的竞争力,赢得客户的信任和口碑。

质量意识质量控制是确保产品和服务符合质量标准的关键环节,它涉及到从设计、生产、销售到售后服务的全过程,需要全体员工共同参预和努力。

二、质量意识的培养1. 全员培训:企业应定期组织质量意识培训,包括质量管理知识、质量标准和规范、质量控制方法等方面的内容,以提高员工的质量意识和专业素质。

2. 激励机制:建立激励机制,通过奖励优秀员工和团队,激发员工对质量的重视和追求,树立良好的模范效应。

3. 沟通交流:加强内外部沟通交流,倾听客户的需求和意见,及时反馈和改进,形成良好的质量反馈机制。

三、质量控制的步骤1. 设定质量目标:根据产品或者服务的特性和市场需求,制定符合质量标准的目标,明确质量控制的要求和指标。

2. 设计质量控制计划:制定质量控制计划,明确质量控制的具体措施、方法和责任分工,确保全过程的质量控制。

3. 实施质量控制:按照质量控制计划进行实施,包括原材料采购、生产过程监控、产品检验等环节,确保产品或者服务符合质量标准。

4. 进行质量检查:对产品或者服务进行质量检查,包括外观检查、功能检测、性能测试等,确保产品或者服务的质量符合预期。

5. 分析和改进:对质量检查结果进行分析,找出问题的原因和改进措施,及时采取纠正措施,防止类似问题再次发生。

四、质量意识质量控制的好处1. 提高产品和服务的质量:通过加强质量意识和质量控制,可以提高产品和服务的质量水平,满足客户的需求和期望,增强竞争力。

2. 降低成本和风险:质量意识和质量控制可以及早发现和纠正问题,避免质量事故和投诉,降低成本和风险。

3. 增强员工的责任感和归属感:质量意识质量控制需要全员参预,可以增强员工的责任感和归属感,提高工作积极性和效率。

4. 建立良好的企业形象:质量意识质量控制可以树立企业的良好形象和品牌价值,赢得客户的信任和口碑,促进企业的可持续发展。

质量意识的定义

质量意识的定义

质量意识的定义质量意识是指个体或组织对于产品或服务质量的重视和追求。

它是一种思维方式和价值观,通过质量意识的引导,个体或组织能够充分认识到质量对于产品或服务的重要性,从而在生产过程中不断提升质量,以满足客户的需求和期望。

质量意识的形成离不开对质量概念的正确认识。

质量是指产品或服务具备满足客户需求的特性或能力。

质量不仅仅是产品的外观或功能,还包括可靠性、耐久性、安全性等多个方面。

而质量意识则是指个体或组织对于质量的重视和追求,是从内心深处产生的一种价值观。

在一个具有质量意识的个体或组织中,质量被视为一种核心价值,是持续发展和成功的基石。

质量意识的存在使得个体或组织能够主动关注质量,不断强化对质量的要求,并采取相应措施来提升质量。

这种追求卓越的态度使得个体或组织能够在激烈竞争的市场中脱颖而出,赢得客户的信任和认可。

质量意识的形成需要个体或组织具备一定的条件和能力。

首先,个体或组织需要具备对质量的认知能力,即对质量概念和质量要求有清晰的理解和认识。

其次,个体或组织需要具备质量管理的能力,包括质量规划、质量控制和质量改进等方面的能力。

最后,个体或组织需要具备一种持续改进的意识和能力,能够不断寻求质量提升的机会和方法。

质量意识的培养是一个长期的过程,需要个体或组织付出持续的努力和投入。

首先,个体或组织需要设立明确的质量目标,并制定相应的质量策略和计划。

其次,个体或组织需要建立起一套科学有效的质量管理体系,包括质量管理的组织结构、职责分工、工作流程等方面的规定。

最后,个体或组织需要加强对质量的监控和评估,及时发现和解决质量问题,以确保产品或服务的质量稳定和持续改进。

质量意识的重要性不言而喻。

一个具有良好质量意识的个体或组织能够在市场中立于不败之地,赢得客户的信任和忠诚。

同时,质量意识的存在也能够推动整个社会的质量水平不断提升,促进经济的健康发展。

因此,个体或组织应该高度重视质量意识的培养和发展,将其作为一种核心竞争力,以实现可持续发展的目标。

质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制一、质量意识的重要性及定义质量意识是指企业员工对产品或者服务质量的认识、理解和重视程度。

在现代企业管理中,质量意识被认为是企业持续发展和竞争力提升的关键因素之一。

具有高度的质量意识可以匡助员工更好地理解和满足客户需求,提高产品或者服务的质量水平,从而增强企业的市场竞争力。

二、质量意识的培养与提升1. 培训与教育:通过定期组织质量管理培训,向员工传授质量管理知识和技能,提高员工的质量意识和质量控制能力。

培训内容可以包括质量标准、流程控制、问题解决等方面。

2. 激励与奖励:通过设立质量绩效考核体系,将质量绩效与员工的薪酬、晋升等福利挂钩,激励员工积极参预质量控制活动,提高质量意识。

3. 沟通与反馈:建立良好的沟通渠道,鼓励员工提出质量改进意见和建议,并及时赋予反馈。

通过开展员工满意度调查等方式,了解员工对质量管理的看法和需求,进一步提升质量意识。

三、质量控制的基本原则和方法1. 基本原则a. 客户导向:以客户需求为中心,不断提高产品或者服务的质量,满足客户的期望和要求。

b. 过程控制:通过对生产或者服务过程的监控和控制,确保产品或者服务的质量稳定性和一致性。

c. 持续改进:通过分析问题根本原因,采取相应的改进措施,不断提升质量水平。

d. 全员参预:质量控制是全员参预的工作,每一个员工都应当对自己的工作质量负责。

2. 方法a. 流程管理:建立完善的流程管理体系,明确各个流程节点的质量要求和控制措施,确保流程的稳定性和可控性。

b. 统计过程控制:通过采集和分析过程数据,及时发现和纠正过程中的异常,确保产品或者服务的质量稳定。

c. 抽样检验:通过抽取样本进行检验,评估产品或者服务的质量水平。

抽样检验可以采用统计抽样方法,确保检验结果的可信度。

d. 故障分析:对产品或者服务中浮现的故障进行深入分析,找出故障的根本原因,并采取相应的纠正和预防措施,避免故障再次发生。

四、质量意识质量控制的效益和影响1. 提高产品或者服务的质量水平,满足客户的需求和期望,增强客户的满意度。

质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制质量意识和质量控制是企业在生产和服务过程中非常重要的环节。

通过建立和培养员工的质量意识,以及实施有效的质量控制措施,企业可以提高产品和服务的质量,满足客户的需求,增强竞争力。

一、质量意识1. 培养质量意识的重要性质量意识是指员工对产品和服务质量的重视程度和责任感。

培养良好的质量意识可以匡助员工更好地理解和履行自己的质量责任,从而减少质量问题的发生,提高工作效率和客户满意度。

2. 培养质量意识的方法(1)教育和培训:通过组织质量意识培训课程,向员工传授质量管理知识和技能,提高他们对质量的认识和理解。

(2)激励措施:建立激励机制,对于在质量管理方面表现出色的员工进行奖励和表彰,激励其他员工积极参预质量管理活动。

(3)沟通和反馈:定期组织质量会议,与员工进行沟通交流,听取他们的意见和建议,及时解决质量问题,提高员工对质量管理的参预度和认同感。

二、质量控制1. 质量控制的定义质量控制是指通过一系列的控制措施和方法,对产品和服务的各个环节进行监控和管理,以确保其符合质量标准和客户要求。

2. 质量控制的步骤(1)制定质量标准:根据产品或者服务的特性和客户需求,制定相应的质量标准,明确质量控制的目标和要求。

(2)质量计划:制定质量控制的具体计划,包括质量检测的方法和频率,质量控制的责任分工等。

(3)质量检测:对产品和服务进行质量检测,包括原材料的检验、生产过程的监控和最终产品的抽检等。

(4)质量分析:对质量检测结果进行分析,找出质量问题的原因和改进措施。

(5)质量改进:根据质量分析的结果,采取相应的改进措施,解决质量问题,提高产品和服务的质量。

3. 质量控制的工具和方法(1)统计质量控制:通过采集和分析质量数据,运用统计方法,控制产品和服务的质量。

(2)质量管理体系:建立和实施质量管理体系,包括ISO9001等国际标准,确保质量管理的规范和有效性。

(3)过程改进:运用质量工具如流程图、鱼骨图等,对生产和服务过程进行分析和改进,提高质量控制的效果。

《质量意识教育》课件

《质量意识教育》课件
质量意识教育的目的和意义
通过教育培训,树立正确的质量观念,推动质量文化的形成,促进企业持续发展。
质量意识教育的内容
品质概念和质量知识
深入理解品质的内涵,掌握质量管理的基本 知识和方法。
职业道德和职业操守
培养员工良好的职业道德和职业操守,构建 和谐员工关系。
安全意识和环保意识
加强安全和环保意识,提升组织的社会责任 感。
通过游戏和竞赛, 增强员工的协作能 力和团队精神。
质量意识教育的效果
培育高素质员工
提高员工的综合素质,增强他们问题
培养员工的质量意识,减少疏漏和错误,降 低质量问题和生产成本。
提升企业竞争力
通过持续改进和创新,提高产品和服务的质 量,增强竞争力。
获得社会好评和信任
风险意识和常识教育
引导员工了解并预防可能出现的风险,提高 应对问题的能力。
质量意识教育的方法
课堂教学法
通过讲解和互动, 向员工传递质量知 识和技能。
经验分享法
邀请有经验的员工 分享成功案例和实 践经验,激发学习 和参与的积极性。
实践操作法
通过实际操作和案 例分析,加深对质 量意识的理解和应 用。
游戏教育法
建立优质的企业形象,赢得客户和社会的信 任和好评。
小结
1 总结质量意识教育的重要性和意义
质量意识教育对个人和组织发展都具有重要意义。
2 提出进一步开展质量意识教育的建议
持续推动质量意识教育,注重实践操作和反馈,不断提升培训的效果。
《质量意识教育》PPT课 件
# 质量意识教育
发挥个人潜能激发创新,深入探讨质量意识的重要性,提出质量意识教育的 实施方法和效果,共同开创卓越质量管理。
概述

质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制一、质量意识的重要性质量意识是指员工对产品或服务质量的认知、理解和重视程度。

在现代企业中,质量意识的培养和提高对于保证产品质量、提升企业竞争力至关重要。

具备良好的质量意识的员工能够更加注重细节,追求卓越品质,从而有效地改善产品或服务的质量。

因此,建立和加强质量意识是企业质量管理的基础。

二、质量意识的培养方法1. 培训教育:通过组织内部培训课程、外部专业培训等方式,向员工传授质量管理的理念、方法和技能,提高员工的质量意识。

2. 奖惩机制:建立健全的奖惩制度,对于质量问题的发现者给予奖励,对于质量问题的责任人进行惩罚,以激励员工主动参与质量控制。

3. 激励机制:通过设立质量绩效考核指标,将质量绩效与员工的薪酬、晋升等相关联,激励员工积极参与质量控制活动。

4. 沟通交流:建立良好的沟通渠道,鼓励员工提出质量改进的建议和意见,促进员工之间的知识共享和经验交流。

三、质量控制的流程和方法1. 设定质量目标:根据产品或服务的特性和客户需求,制定明确的质量目标,例如产品的缺陷率、客户投诉率等。

2. 确定质量标准:制定符合国家标准或行业标准的质量标准,明确产品或服务的质量要求。

3. 质量计划:制定质量控制计划,包括质量检验的频次、抽样方案、检验方法等,确保产品或服务符合质量标准。

4. 质量检验:通过对产品或服务进行抽样检验、全面检验等方式,对质量进行评估和判断,发现并修正质量问题。

5. 不良品处理:对于不符合质量标准的产品或服务,及时进行处理,例如返修、报废、重新生产等,以确保产品或服务的质量符合要求。

6. 过程改进:通过对质量控制过程的监控和分析,发现问题的根本原因,采取相应的改进措施,提高产品或服务的质量水平。

四、质量意识质量控制的效益1. 提高产品或服务的质量:通过加强质量意识和质量控制,能够及时发现和解决质量问题,提高产品或服务的质量水平,满足客户的需求和期望。

2. 降低成本:质量意识和质量控制的加强能够减少产品或服务的缺陷率,降低不良品的产生,从而减少了返修、报废等不必要的成本。

质量意识质量控制

质量意识质量控制

质量意识质量控制一、质量意识的重要性质量意识是指企业员工对于产品质量的认识和重视程度。

质量意识的高低直接影响着企业的产品质量水平和竞争力。

一个具有高度质量意识的企业,能够不断改进产品质量,提高客户满意度,实现持续发展。

因此,建立和培养良好的质量意识对于企业来说至关重要。

二、质量意识的培养途径1. 建立质量文化:企业应树立以质量为中心的价值观念,使质量成为企业文化的核心。

通过制定质量方针和质量目标,明确质量责任,营造全员参与的质量氛围。

2. 培训教育:企业应定期组织质量培训,提高员工的质量意识和专业技能。

培训内容可以包括质量管理知识、工艺流程、产品检验方法等,以提升员工对质量的认知和掌握。

3. 激励机制:建立激励机制,对于质量贡献突出的员工进行表彰和奖励,激发员工对于质量的积极性和主动性。

同时,对于质量问题的责任追究也应明确,以形成良好的激励与约束机制。

三、质量控制的重要性质量控制是指通过各种手段和方法,对产品生产过程中的各个环节进行监控和管理,以确保产品达到预期的质量要求。

质量控制的好坏直接关系到产品的质量稳定性和合格率。

四、质量控制的方法和措施1. 设立质量标准:根据产品的特性和客户需求,制定相应的质量标准,明确产品的质量要求和检验指标。

质量标准可以包括外观质量、尺寸精度、物理性能等方面。

2. 进行过程控制:通过对生产过程中的关键环节进行监控,及时发现和纠正问题,避免不良品的产生。

可以采用统计过程控制(SPC)等方法,对生产数据进行分析和判断。

3. 强化检验检测:在生产过程中,对关键环节和重要工序进行抽样检验和全检,确保产品符合质量标准。

可以采用各种检测设备和方法,如外观检查、尺寸测量、材料分析等。

4. 建立质量反馈机制:及时收集和分析客户投诉和反馈信息,对产品质量问题进行追踪和处理。

通过不断改进和优化产品设计和生产工艺,提高产品质量水平。

5. 进行质量审核:定期进行内部质量审核,评估质量管理体系的有效性和符合性。

质量学习园地(质量意识)

质量学习园地(质量意识)
成功者找方法, 成功者找方法,失败者找借口 Bicn.9
质量管理 Quality management
曰本发现戴明 战败后的日本,经济一片狼藉。弹丸小国,面积比美国的加利福尼亚州还小,但是人口却有美国的一半,并 且几乎没有自然资源,日本人面临着生存挑战。当然,他们的企业家也在试图做艰辛的尝试,把产品输入海外市 场,但产品上的“Made in Japan(日本制造)”标记成了国际上的大笑话,因为它是劣质产品的代名词。甚至有些 日本公司想方设法都要在一个名为“Usa'’的日本小村庄开厂,因为这样他们的产品就可以打上“Made in USA(美国制造)”标记。 在此之前,美国政府为表示支持日本战后重建,曾派遣包括戴明在内的大批专家,到日本做过一般性访问。 但就是在这些偶然接触中,日本科工协会长盯上了戴明。 1950年6月,戴明到达东京。7月13日晚,科工协会长设宴欢迎戴明。日本最有实力的21位企业家全部到场, 无一缺席。“房间里人数不多,却控制着日本当时80%的资本。”所以,当他回答“日本企业应该如何向美国企 业学习管理”时,便直言相告:“不要复制美国模式。你们只要运用统计分析,建立质量管理机制,5年之后,你 们产品的质量将超过美国。”当时无人相信这一断言,他们最大的梦想不过只是想恢复战前的生产水平。但8月初 戴明应邀举办为期8天的第一次培训课,日本的工程师和高级管理人员来了230多人听讲。 戴明接着告诉他们: “体制和质量都需要不断改进,提高是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,就可降低成本,而 体制和质量都需要不断改进, 体制和质量都需要不断改进 提高是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,就可降低成本, 勿需加大投入。” 勿需加大投入 1951年,日本科工协会设立日本全面质量管理最高奖“戴明奖”,以奖励质量管理方面的杰出企业及个人。 1960年,日本天皇裕仁颁发戴明二等瑞宝奖。此后30年,戴明在日本举办全面质量管理培训及咨询,日本各地自 发组织“戴明研究学习会”,戴明成功地影响了日本战后新起的一代青年商业领袖。但是在一个问题上,日本人 证明戴明错了:他们的产品质量不是在5年后超过美国,而是在4年后。到了70—80年代,不只是产品质量,而是 整个日本工业打得美国公司在地上翻滚挣扎。 1991年,当丰田汽车主席Toyoda先生代表公司领取“戴明奖”时,简直是声泪俱下:“没有一天我不想到戴明 博士对于丰田的意义。戴明是我们管理的核心。日本欠他很多!”

如何做好质量,质量意识

如何做好质量,质量意识

如何做好质量,质量意识.企业不仅是产品的制造者,更是质量的第一责任人。

21世纪,商海沉浮,“得质量者得天下”;质量是企业的根基,他能让企业立于不败之地。

“毒奶门”、“瘦肉精门”、“毒胶囊门”、“返炼胶门”等等使我们深刻地认识到:水能载舟亦能覆舟”,“乘风破浪”者不乏其人、“阴沟翻船”者比比皆是,商业巨人顷刻间轰然倒下也并非传说。

1、质量就是企业发展的命脉,而质量意识就是企业的根基。

质量意识是一个企业从最高管理者到基层每一个员工对质量和质量工作的认识和理解,这对行为质量起到了极为重要的影响和制约作用。

2、质量意识是体现在基层每一个员工身上,但更集中在组织的管理层的工作岗位中。

质量意识是自上而下的,上行下效才能齐头并进;我们不仅需要告诉基层员工应该怎么做,更应该告诉自己应该如何做,以身做责来告诉员工质量意识应该要这样做。

3、我们深知,质量来自设计、来自生产、来自质量监督、但更来自于管理。

一个企业有销售部、技术部、采购部、物流部、生产部、人力资源部、质量保证部等等部门。

这些部门都是以“以顾客关注为焦点”的标准来开展工作。

虽然标准相同的,但由于质量意识不同,工作质量和工作效率也会产生很大的差别,导致工作的结果也不同。

因为意识决定行为,行为决定结果。

这就是质量管理,以人为本。

4、美国质量管理专家朱兰博士认为,质量问题有80%出于管理层,而只有20%的问题起源于员工。

所以管理者注重质量,员工就认为质量的地位高,做事情都想到质量,质量意识自然就高。

质量管理八大原则之二就是领导作用,领导作用指的是领导的行为。

领导具有一定的权力、负责指挥和控制组织或下属的人员。

对员工来说,领导的一言一行都是扮演。

如果领导不重视自己的工作质量和产品质量,就会影响一大片使员工迅速感染,结果直接对职工的意识产生影响。

管理者重视什么事情,职工也会跟着关心什么事情,这是很自然的。

因此要想在企业内部建立良好的质量意识,首先要在领导层面树立质量意识。

质量意识培训

质量意识培训
秀才的梦
培养积极的心态
☆国有国法,家有家规;公司制度没有服从,就谈不上落实。☆监督不可能兼顾到每一个人,不可能兼顾到每时每刻,更多的时 候靠自律,良好的自律来自职业修养。☆员工服从上级领导的工作安排,个人服从公司的整体利益;任何人都要受公司制度的制约,也是每个人获得公平待遇的保证。☆作为一个负责任的员工,当你发现制度存在不完善时,而不是背后诋毁或消极抵抗。
严谨的工作态度 质量上毫厘不差
具体表现:是否有意识地按照既定的流程及各项管理规定去做,保证做出来的“产品”是合格的,符合产品的标准要求
三、哪些人该具备质量意识?
哪些人该具备质量意识?
每个人都该树立质量意识!
具体表现
在公司内,凡是按照一定的工作流程,预期得到相应目标的人员,都应具备质量意识。人人都应该树立对各自工作结果负责的态度。
男女电话亭
面对制度时,想着如何去遵守,而不是如何去破坏。
七、质量小故事
质量小故事
故事发生在二战中期,向美国空军提供降落伞的制造商通过努力改善,使降落伞的良品率达到99.9%,但美国空军仍然坚持必须达到100%。降落伞制造商的总经理亲自去飞行大队谈判,认为自己做得已经很完美了,没必要再改善。但美国空军一口回绝,认为品质没有折扣。
故事的结局:美国空军要求改变品质检查的方法,那就是从一周前交货的降落伞中,随机抽出一个,让制造商负责人装备上身,亲自从飞行的机身上跳下。这个方法实施后,不良率立刻变成零。
1.提高质量,总是有方法!2.杜绝 “差不多”的心态:因为质量问题就是由若干个“差不多”积少成多而造成的。3. 以顾客为关注焦点,站在消费者的位置换位思考4.品质没有折扣。
观念的改变变
迈向优质企业
人:操作者按照工作流程执行操作和自检机:完好的设备状态料:原辅材料质量要求满足生产需求法:正确的设计、加工、检测方法环:与产品接触的生产环境、设备卫生、车间密闭性等

质量意识 质量责任 环境及安全

质量意识 质量责任 环境及安全

质量意识质量责任环境及安全2022年由于公司产品结构单一,销售渠道有限,加上市场需求影响,致使塑料产量大幅下降。

产量少,虽没有明显的产品质量安全事故的发生,但在日常生产环节中,各生产单元对不合格次品返修或者二次加工浪费的费用重视不够,内部外部环节沟通不畅,造成一定的浪费。

针对2022年质量管理中的现象和特征,2022年应做以下工作:一、意识决定态度,质量管理关键在于提高人的质量意识质量是干出来的,不是检查出来的。

就是强调从事具体操作的每一个员工在工作实施过程当中,要有良好的质量行为意识,要形成一种规范的行为动作。

良好的安全、质量意识,是搞好各项工作的基础和前提。

质量,并不只是质量部门的事,所有与产品相关的人都必须为产品质量负责。

“态度决定行动”,员工有了积极向上的工作态度和信念、良好的大局观和正确的质量观念和对待质量的严谨态度,才能确保实现优质高效,这是生产优质产品的关键所在。

二、加强质量意识教育,全面提升大局观员工的大局观不强,责任不完全在于员工自己,关键在于我们对质量意识和大局观的培训和教育、在于我们是否有良好的制度,质量意识教育的目的就是促进员工大局观的形成,使员工素质得到不断提升。

质量教育是广义的,不仅包括各种技能知识培训,更重要的是平时通过开展日常性的质量意识和大局观教育活动和多方面的文化素质、大局观的宣贯教育,对员工意识进行潜移默化的教育,使员工树立良好的质量意识。

只有把这种认真对待质量的态度自始至终贯穿于工作的各个环节,无论是工作质量,还是产品质量才会有根本保证。

在产品质量就是企业生命的今天,产品质量已成为一个企业在市场中立足的根本和发展的保证。

产品质量的优劣决定产品的生命,乃至企业的发展命运。

没有质量就没有市场,没有质量就没有效益,没有质量就没有发展。

因此,质量才是硬道理!尤其是现在,世界经济处于低迷时期,我们更要狠抓产品质量,做到以质取胜。

三、质量安全及环境工作2022年生产任务少,公司全年未发生一起事故,事故的发生率为零。

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质量管理 Quality management
质量定义的误区 1.合格品不一定是高质量的产品 (标准有高有低,符合标准的产品并非符合客户要求) 2.质量就是符合要求,并非越高越好 (必须考虑到经济性,在满足客户要求的基础上以最低的成本造出来,所以那些真正物美价廉,符合消费者 需求的产品,才是好的产品,好的质量! ) 3. 质量的好坏是以客户的满意度为衡量标准的,是要让客户评判的(以消费者来评判的,不是自己说的) 质量与顾客 质量就意味着满足顾客的要求,需要,和期望,所以我们必须认真的倾听客户的心声,树立正确的客户观念 客户是上帝,我们的一切都来源于我们的客户,无论如何我们必须取悦于我们的客户, 在市场学里有一个定律“如果一个顾客满意,他会把这种满意告诉其他6个人;如果一个顾客满意,他会把这 种不满意告诉其他22个人。 张瑞敏曾说过:“一个产品被淘汰,并不是被你的竞争对手淘汰的,而是被你的客户淘汰的” 谈起顾客,我们首先想起的是为服务和产品付款的个人和组织,他们不是公司自己组织的一部分,通常称之 为外部顾客(批发,零售商)。 其实在公司内部也有我们的客户,往往被大家忽视了。你的下一道工序就是你的市場 ,下一道工序是用戶! 质量管理, 质量管理,以人为本 质量管理,要以人为本,人是最关键的因素,只有不断提高人的质量,才能不断提高工作的质量、产品质量、 服務的质量,这就是以人为本的质量管理方法。同样环境质量,生活质量的提高也与人有很大的关系。
质量管理 Quality management
品质管理,始于教育,终于教育. 品质管理,始于教育,终于教育. 质量教育是质量管理重要的一项基础工作。通过质量教育不断增强职工的质量意识,并使之掌握和运用质量 管理的方法和技术;使职工牢固地树立质量第一的观念,明确提高质量对于整个国家、企业的重要作用,认识到 自己在提高质量中的责任,自觉地提高管理水平和技术水平以及不断地提高自身的工作质量,最终达到全员参与 ,全面品管之目的 品质定义改变 20世纪80年代,质量管理 进入到TQM阶段,将质量定义为 “一组固有特性满足要求的程 度”。它不仅包括符合标准的 要求,而且以顾客及其他相关 方满意为衡量依据,体现“以 顾客为关注焦点”的原则 符合性质量 20世纪80年代,质量管理 进入到TQM阶段,将质量定义为 “一组固有特性满足要求的程 度”。它不仅包括符合标准的 要求,而且以顾客及其他相关 方满意为衡量依据,体现“以 顾客为关注焦点”的原则 满意性质量 20世纪90年代,摩托罗拉、通用电气等世界顶级企业相 继推行6Sigma管理,逐步确定了全新的卓越质量理念——超 越顾客的期望,使顾客感到惊喜,质量意味着没有缺陷。 根据卓越质量理念,质量的衡量依据主要有三项: 一是体现顾客价值,追求顾客满意和顾客忠诚;二是降 低资源成本,减少差错和缺陷;其实质是为顾客提供卓 越的、富有魅力的质量,从而赢得顾客,在竞争中获胜。 适用性质量 20世纪90年代,摩托罗拉、通用电气等世界顶级企业相 继推行6Sigma管理,逐步确定了全新的卓越质量理念— —超越顾客的期望,使顾客感到惊喜,质量意味着没有 缺陷。 根据卓越质量理念,质量的衡量依据主要有三项: 一是体现顾客价值,追求顾客满意和顾客忠诚;二是降 低资源成本,减少差错和缺陷;其实质是为顾客提供卓 越的、富有魅力的质量,从而赢得顾客,在竞争中获胜。 卓越质量
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质量管理 Quality management
美国重新发现戴明 1980年6月24日,美国广播公司向全国播出电视纪录片——《日本行,我们为什么不能?》 1980年的美国经济,处于崩溃边缘——美国产品在国际市场饱受冷遇,在国内市场被日本产品风卷残云, “日本制造”成了优质低价的代名词。何以求生、灾难原因是什么,成为美国朝野的焦虑。汇集了大量日本企业 第一手资料的《日本行,我们为什么不能?》一片,率先给出令人震惊的答案:站在“日本经济奇迹”后面使美国 产品蒙受耻辱的,是一名美国人——戴明。 一夜之间,美国人重新发现了戴明。他们在华盛顿特区的一间潮湿发霉的地下室里找到了他。那里是他的办 公室。 现在,身陷绝境的美国企业愿意听他说话了。《日本行,为什么我们不能?》播出后的次日,戴明地下室 里电话铃声不断。其中包括福特、通用、摩托罗拉、宝洁、贝尔电话公司等首席执行官们的紧急求救电话。受福 特汽车总裁邀请,戴明来到底特律。那时的福特公司,正处于破产边缘——不只是市场上遭受日本汽车的打击, 由于一场空前严重的质量事故曝光,上下人心慌乱,被人们称为“大面积内出血”戴明帮助他们开始长期的质量 和管理体制改革。 摩托罗拉等公司也在戴明持续10年的帮助下发动“全面质量管理运动”。甚至美国宇航局、斯坦福研究院等 官方或非官方服务机构、商业院校、医院也对戴明全新的管理理念与方法,产生了浓厚兴趣。他成为美国人竞相 追逐的圣贤。1983年,他人选美国工程院。1986年,他人选美国科技荣誉厅。1987年,里根总统亲自向他颁发国 家技术奖。1988年,美国国家科学院向他颁发杰出科学家奖。自1980年后,14个大学向他颁发荣誉博士学位。 “他对日本和美国都产生了难以估量的影响。虽然在祖国屡遭拒绝,但他是一个特别爱国的美国人。”著名管理 大师彼得德鲁克赞美他。 摩托罗拉宣称:通过戴明指导的质量运动,公司在最近5年至少节省了7亿美元。10年后,即20世纪90年代初 期,不但濒临破产边缘的美国三大汽车公司开始稳稳排名世界企业前10位,传统经济重新焕发生机,并且以信息 技术为突破口的美国新经济也开始蓄势待发。 中国能不能发现戴明? 日本行,为什么我们中国不能?
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质量管理 Quality management
日本----质量兴国 日本----质量兴国 ---日本产品在40年代时质量低劣,但50年代后,日本确立了质量兴国和教育立国的战略方针。先是从美国请 来戴明博士等质量管理专家讲学,向美国虚心学习统计质量控制理论和技术,并造就了石川馨等一批优秀的质量 人才,又把质量培训与教育贯穿于质量管理始终。 到60年代,日本创造性地发展了全面质量管理理论和方法,先后提出了“品质圈QCC”、“TQM” 等新理论 和新方法,还培养了一大批各种层次的质量人才。人的质量的决定了产品质量也决定了国家的经济。不到半个世 纪,日本的汽车、钢铁、电子 、家电、照相机等一大批产品质量超过美欧国家,位居世界前列,“日本制造” 已成为优质产品的代名词,日本也成为仅次于美国的世界第二大经济强国。 质量管理之父--戴明 质量管理之父--戴明 -- 50年前一名美国人教给日本企业用以打垮美国产品的“招数”在20世纪80年代美国对他的重新发现,不但扭 转了在日本产品紧逼下即将破产的美国经济,并且为今天美国经济的持续增长和新经济奠定了基础。这个人就是 爱德华戴明。人们曾称他为“统计学大师”、“质量管理之父”、“日本经济的救世主”、“美国复兴的导 师”、“工业革命先驱”……神一般的光环笼罩在他的头上。 他是一名大学的统计学教授,兼管理咨询专家。二战结束,他一直都在向美国呼喊:劣质高成本产品肯定要 在全球化激烈竞争中遭受灭顶之灾,唯有持续改善质量持续降低成本才是生存之道,因此企业观念和管理机制必 须转变到“全面质量管理”和“人性化管理”,才使能企业有持续改善能力和持续竞争力…… 可惜,随着二战的胜利,美国人对他的话充耳不闻。相反,日本人却发现了他,在这30年里,经常打电话请教 他,拜访他,在他不是太衰老之前,每年请他到日本,仔细倾听他说的每一句话,并用于实践。使日本企业迅速 崛起,被称为“日本企业之神”。
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日本行,我们为什么不能? 日本行,我们为什么不能? 中国人不缺乏勤劳智慧, 缺乏的是做细节的精神,细节决定成败(成大事着不拘小节) 缺乏的敬业精神,责任心! 邓小平说过,“产品质量的问题从一个侧面反映出民族素质” 海尔张瑞敏曾举过一个经典例子: 海尔张瑞敏曾举过一个经典例子: 如果让一个日本人每天擦6遍桌子,他们会一丝不苟每天擦6遍,而我们中国的员工第一天擦6遍,第二天也会 擦6遍,第三天擦5遍,第四天4遍…… 张瑞敏曾说过:“工艺上的小差距往往显示民族素质上的大差异” 这就是为什么我们引进的一流设备,而质量却达不到原有水平;我们的产品产量能达世界第一,而我们的价 格只是人家的十几分之一,甚至几十分之一 海爾— 海爾—中国企业质量管理典范 1984年成立. 從單一冰箱發展到擁有86類,一萬三千多個規格的產品群.在全球有7個工業園,46家工廠,15個設計中心. 營業 額從虧損147万人民幣,成長至2001年,营业額为602億人民币.业绩增长1万多倍,并保持年80%的平均增长速度。 2000年品牌价值320億人民币.產品已出口至世界一百六十多個国家或地區. 正式被写入哈佛案例的大陆企业. 十六年來,平均年成長率80%,被美國「家電」雜誌評為全球家電業成長速度最快的企業. 海尔的质量观是有缺陷的产品就是废品“海尔的质量以一把大锤砸出的 海尔的质量以一把大锤砸出的… 海尔的质量以一把大锤砸出的 海尔1985年曾经以砸冰箱事件闻名全国。1985年海尔生产的第一批冰箱不合格,张瑞敏就坚决把有毛病的76台冰 箱拿出来,砸掉了。通过这件事,使得海尔全员的质量意识大大地提高,在1988年12月就得全国同行业的第一块 金牌。拿到金牌之后,张瑞敏又给他的员工说,我们拿到的是一块全运会的金牌,下一步我们就要拿奥运会金牌。 所以海尔的员工就树立起严格地质量观。所有的员工都知道,我们要拿奥运会金牌,我们要以质量使得我们的产 品走向全球,质量创名牌
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质量管理 Quality management
曰本发现戴明 战败后的日本,经济一片狼藉。弹丸小国,面积比美国的加利福尼亚州还小,但是人口却有美国的一半,并 且几乎没有自然资源,日本人面临着生存挑战。当然,他们的企业家也在试图做艰辛的尝试,把产品输入海外市 场,但产品上的“Made in Japan(日本制造)”标记成了国际上的大笑话,因为它是劣质产品的代名词。甚至有些 日本公司想方设法都要在一个名为“Usa'’的日本小村庄开厂,因为这样他们的产品就可以打上“Made in USA(美国制造)”标记。 在此之前,美国政府为表示支持日本战后重建,曾派遣包括戴明在内的大批专家,到日本做过一般性访问。 但就是在这些偶然接触中,日本科工协会长盯上了戴明。 1950年6月,戴明到达东京。7月13日晚,科工协会长设宴欢迎戴明。日本最有实力的21位企业家全部到场, 无一缺席。“房间里人数不多,却控制着日本当时80%的资本。”所以,当他回答“日本企业应该如何向美国企 业学习管理”时,便直言相告:“不要复制美国模式。你们只要运用统计分析,建立质量管理机制,5年之后,你 们产品的质量将超过美国。”当时无人相信这一断言,他们最大的梦想不过只是想恢复战前的生产水平。但8月初 戴明应邀举办为期8天的第一次培训课,日本的工程师和高级管理人员来了230多人听讲。 戴明接着告诉他们: “体制和质量都需要不断改进,提高是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,就可降低成本,而 体制和质量都需要不断改进, 体制和质量都需要不断改进 提高是无止境的。如果能争取一次把事情做好,不造成浪费,就可降低成本, 勿需加大投入。” 勿需加大投入 1951年,日本科工协会设立日本全面质量管理最高奖“戴明奖”,以奖励质量管理方面的杰出企业及个人。 1960年,日本天皇裕仁颁发戴明二等瑞宝奖。此后30年,戴明在日本举办全面质量管理培训及咨询,日本各地自 发组织“戴明研究学习会”,戴明成功地影响了日本战后新起的一代青年商业领袖。但是在一个问题上,日本人 证明戴明错了:他们的产品质量不是在5年后超过美国,而是在4年后。到了70—80年代,不只是产品质量,而是 整个日本工业打得美国公司在地上翻滚挣扎。 1991年,当丰田汽车主席Toyoda先生代表公司领取“戴明奖”时,简直是声泪俱下:“没有一天我不想到戴明 博士对于丰田的意义。戴明是我们管理的核心。日本欠他很多!”
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