高一【数学(人教A版)】函数的性质综合-学习任务单
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3. 体会数形结合思想，逐步养成数学抽象与直观想象等数学素养.
课前学习任务
认真复习教科书第76至85页，回顾本节3.2函数的基本性质的相关内容．
课上学习任务
【学习任务一】通过例1的三个表格，从“数”与“形”两个角度梳理回顾函数的性质；
【学习任务二】运用代数运算和函数图象揭示函数的主要性质；并能选择适当形式研究函数的性质.
1．人教A版教材；
2．课外阅读《函数和极限的故事——张远南先生献给中学生的礼物》.
课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
高一
学期
第一学期
课题
函数的性质综合
教科书
书名：普通高中教科书数学必修第一册A版
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 从“数”与“形”两个角度wenku.baidu.com理回顾函数的定义域、值域及函数性质；
2. 综合利用函数性质解决一些简单问题，体会函数性质间的内在联系及相互影响；
课前学习任务
认真复习教科书第76至85页，回顾本节3.2函数的基本性质的相关内容．
课上学习任务
【学习任务一】通过例1的三个表格，从“数”与“形”两个角度梳理回顾函数的性质；
【学习任务二】运用代数运算和函数图象揭示函数的主要性质；并能选择适当形式研究函数的性质.
1．人教A版教材；
2．课外阅读《函数和极限的故事——张远南先生献给中学生的礼物》.
课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
高一
学期
第一学期
课题
函数的性质综合
教科书
书名：普通高中教科书数学必修第一册A版
出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1. 从“数”与“形”两个角度wenku.baidu.com理回顾函数的定义域、值域及函数性质；
2. 综合利用函数性质解决一些简单问题，体会函数性质间的内在联系及相互影响；