高中地理核心知识点解读(地球上的水)

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地球上的水知识点

地球上的水知识点

地球上的水知识点地球上的水是地球上最重要的资源之一,它在地球上的分布和循环非常复杂和广泛。

下面是关于地球上的水的一些知识点:1.地球上的水分布:地球上约有97%的水是咸水,主要存在于海洋中,只有约2.5%的水是淡水。

其中,99%的淡水储存在冰川、冻土、湿地和地下水中,仅有约0.3%的淡水储存在湖泊、河流和大气中。

2.水的循环:地球上的水通过水循环的过程不断流动和转化。

水循环包括蒸发、凝结、降水、下渗、河流和地下水的流动等过程。

太阳能驱动了水的蒸发和凝结,形成了云和降水。

水循环对维持地球上生态系统的平衡至关重要。

3.水的用途:水在地球上有着广泛的用途。

人类用水来满足日常生活的需求,如饮用水、洗涤、浇灌植物等。

水也用于工业生产、农业灌溉和发电等方面。

此外,水还是许多生态系统的基础,支持着各种生物的生存和繁衍。

4.水资源管理:由于全球人口增长和经济发展的需要,对水资源的需求不断增加,加剧了对水资源的压力。

水资源管理涉及到合理利用水资源、保护水质和保护生态环境的措施。

可持续性水资源管理和国际合作是解决水资源问题的关键。

5.水污染:由于人类活动的影响,地球上的水面临着日益严重的水污染问题。

工业废水、农业排放和城市污水是导致水污染的主要原因。

水污染对人类健康和生态环境造成了严重的影响,因此保护水资源和防止水污染是重要的环境保护任务。

6.水的稀缺性:尽管地球上的水表面看起来很丰富,但实际上可用于人类使用的淡水资源非常有限。

全球范围内,许多地区正面临着水资源短缺的问题。

人类需要意识到水的稀缺性,并采取措施来减少浪费和保护水资源。

7.水与气候变化:水与气候变化有着密切的关系。

气候变化引起的温度升高会影响水循环的速度和模式,导致降水分布的改变和干旱或洪涝等灾害的发生。

同时,海洋中的温度和盐度变化也会对海洋生态系统和渔业产生重大影响。

总结起来,地球上的水是一种宝贵的资源,关系着人类的生存和发展。

我们需要加强水资源管理、减少水污染、保护水生态系统,并意识到水对气候变化的重要影响。

高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)

高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)

高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)一、自然界中的水循环:1.水体:●存有形态:固态、液态、气态●水体类型:海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。

但利用不多●人类主要利用的水体:陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系:如果湖泊水位高于河流,则湖泊补给给河流。

反之。

2.水循环:●三大水循环类型:海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。

其中海陆间的循环是最重要最完整的。

其循环过程:●水循环的意义:(1)促动各种水体更新,维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成:盛行风是主要动力●类型:(1)按成因:风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质:暖流和寒流暖流:从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。

寒流刚好相反。

●分布规律:(1)冬季洋流的分布:图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流,中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。

(2)西风漂流:在南半球高纬度海区,是的洋流。

北印度洋的洋流:夏季盛行西南风,所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风,是逆时针的大洋环流。

(3)北大西洋暖流:的暖流。

使北极圈内出现不冻港。

●洋流的影响:(1)对气候的影响:促动高低纬度间热量的输送和交换,平衡世界热量。

暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。

(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响:如,四大渔场的形成寒暖流交汇形成:纽芬兰、北海道以及北海渔场。

受离岸风影响:秘鲁渔场。

(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象:来自秘鲁附近的海区,是赤道暖流向南流动,引起秘鲁沿岸水温升高。

引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。

三、水资源的合理利用1.水量的丰歉:以多年平均径流量衡量。

径流量=降水量—蒸发量。

2.水资源的分布:●水资源最丰富的大洲:亚洲。

地球上的水知识点

地球上的水知识点

地球上的水知识点1.地球的水循环:地球上的水从海洋、河流、湖泊和地下水源蒸发出来形成水蒸气,上升到大气中,形成云层。

云层会变得越来越重,最终形成降水,包括雨水、雪、冰雹等形式,将水带回地球表面。

这个过程就是水循环,它是自然界中非常重要的循环过程之一2.大洋和海洋:地球表面的大洋和海洋是地球上最大的水库,占地球表面积的约70%。

地球上的五大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋、南极洲洋和北冰洋,这些洋被广阔的水面所覆盖,有着丰富的生物多样性。

4.冰川和冰盖:地球上的水也以冰的形式存在,包括冰川和冰盖。

冰川是在山脉上形成的大量积雪,随着时间的推移逐渐增厚而形成的。

冰盖是一种巨大的冰层,覆盖在地球表面一定面积以上的地区。

北极洲和南极洲都有巨大的冰盖覆盖,其中南极洲的冰盖是世界上最大的。

5.地下水:地下水是地球上主要的淡水资源之一,是地下岩石内的水分。

地下水通常通过地下水脉系统与地表水体相连,它们供应人类和动植物日常生活的淡水需求。

6.水资源的利用和管理:地球上的水资源对人类生活和经济发展至关重要。

人类利用水资源进行饮用、农业灌溉、工业生产、能源生产等各个方面。

合理管理和保护水资源对维护可持续发展至关重要。

7.水的环境问题:地球上的水面临着一系列环境问题。

其中之一是水污染,包括工业废水、农业污染和城市污水的排放,对地球上的水体和生物造成了威胁。

另一个重要问题是水的稀缺性,许多地区面临缺水的挑战,特别是干旱或半干旱地区。

综上所述,地球上的水是地球上最重要的自然资源之一,对于维持生命、支持生态系统和促进经济发展具有重要作用。

我们应该努力保护和合理利用地球上的水资源。

地球上的水高三知识点

地球上的水高三知识点

地球上的水高三知识点水是地球上最重要的资源之一,也是我们生活中必不可少的物质。

在高中地理学科中,对于地球上的水资源有很多的学习内容和知识点。

本文将围绕地球上的水资源展开,并介绍相关的高三知识点。

一、地球上的水资源分布地球上的水主要分布在海洋、淡水、冰雪和地下水等不同的形式中。

海洋是地球上水资源最主要和最丰富的来源,占据了总体水量的97%。

而地球上的淡水资源较为稀缺,只占据了总体水量的3%。

这其中,又有将近70%的淡水资源储存在冰川、冰盖和积雪中。

地下水储量相对较小,但对于人类和动植物的生活和灌溉起着重要的作用。

二、地球上的水资源利用与管理地球上的水资源利用与管理是高中地理学科的重要内容之一。

由于人类对水资源的需求日益增加,以及环境变化的影响,水资源的利用和管理变得尤为重要。

其中,水资源的合理开发利用、水资源的保护与治理、水资源的分区利用和水资源的可持续发展是高三地理学科中需要关注的重要知识点。

合理开发利用水资源是指根据当地的水资源状况和需求,制定合理的开发利用计划,保证人类和生态系统的需求得到满足。

而保护与治理水资源则是指采取措施保护水源地,减少水污染和水资源的损失。

分区利用水资源则是根据地区的水资源情况,合理规划和分配水资源的利用,促进地区经济和社会可持续发展。

而水资源的可持续发展则是指保证水资源的长期供应和可再生性,使其能够满足未来的需求。

三、全球水资源分布的不平衡性地球上的水资源分布非常不均衡,不同地区的水资源供需状况存在差异。

一方面,一些地域缺水,水资源稀缺,严重影响当地居民和生态系统的生活和发展。

此类地区通常位于干旱地区、沙漠地带或者水资源开发利用不当的地方。

另一方面,一些地区则水资源丰富,但也面临着水资源管理不善、水污染以及生态系统破坏等问题。

这种全球水资源分布的不平衡性对于人类社会和可持续发展产生了重要影响。

因此,在高三地理学科中,理解和分析全球水资源分布的不平衡性是一项重要的知识点。

高一地球上的水知识点

高一地球上的水知识点

高一地球上的水知识点地球是一个蓝色星球,70%的地球表面被水覆盖着。

水是地球上最重要的资源之一,而对于高中生来说,了解地球上的水知识点是非常重要的。

本文将介绍一些高一学生应该知道的地球上的水知识点。

一、水的分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水等形式。

其中,海洋是地球上最大的水库,占据了地球表面水资源的97%。

湖泊和河流是地表水的重要组成部分,它们不仅为人类提供了饮用水和灌溉水资源,也是生态系统的重要组成部分。

冰川储存了大量的淡水资源,是重要的淡水来源之一。

地下水是地下岩石裂隙和土壤孔隙中储存的水,是人类用水的重要来源之一。

二、水的循环水的循环是地球上水分不断转化和流动的过程。

这个循环包括水的蒸发、凝结、降水和径流等过程。

蒸发是指水从地表和植物蒸腾进入大气中的过程,凝结是指水蒸气冷却后形成水滴的过程,降水是指水滴从大气中下降到地表的过程,径流是指降水过剩部分通过河流或地下水流入海洋的过程。

水的循环是地球上生态系统的重要组成部分,也是维持地球生命运转的必要条件。

三、水资源的重要性和保护水是人类生存和发展的重要资源,也是其他生物和生态系统的必需品。

然而,随着全球人口的增加和工业化的进程,水资源正面临着严重的压力和污染威胁。

因此,保护水资源显得尤为重要。

我们可以从个人和社会两个层面来保护水资源。

个人可以通过减少用水量、节约用水、优化用水方式等来保护水资源;社会可以通过加强水资源管理、改善水环境、推动环境教育等来保护水资源。

四、地球上的水问题尽管地球上有大量的水资源,但仍然存在一些水问题需要解决。

首先是水资源不均衡的问题,有些地区缺水严重,而另一些地区则水资源丰富。

其次是水污染问题,工业和农业活动导致水体受到了各种有害物质的污染,影响了人类和生物的健康。

此外,气候变化也对水资源造成了一定的影响,加剧了洪涝、干旱等极端气候事件的发生。

解决这些问题需要全球各国共同努力,加强水资源管理和保护,推动可持续发展。

地球上的水知识点归纳

地球上的水知识点归纳

地球上的水知识点归纳水是地球上最重要的资源之一,对生物和环境都至关重要。

了解地球上的水知识点对于我们保护水资源、保护环境和改善生活质量都非常重要。

在本文中,我们将归纳地球上的水知识点,包括水的循环、水的重要性、水资源管理等。

一、水的循环地球上的水存在于不同的形式和地方,通过水的循环,水在不同的地方进行转移和循环。

1. 蒸发:太阳的热量使水从地表、湖泊、河流和海洋中变成蒸汽,升入大气层。

2. 凝结:在大气层中,水蒸汽遇到冷空气时,会变成水滴或冰晶,形成云、雾或霜。

3. 降水:云中的水滴或冰晶会聚集起来,足够大时会下降到地面,形成降水,如雨、雪和冰雹。

4. 地下水:一部分降水渗入到地下,形成地下水,为地下水埋藏的水资源。

5. 冰川和冰雪:一部分降水在极地和高山上以冰雪的形式积聚,形成冰川、冰盖和冰山。

二、水的重要性水对于地球生物和环境的重要性不可忽视。

1. 生命必需:水是生命存续所必需的物质,所有的生物都需要水来维持生命活动。

2. 生态平衡:水是维持生态平衡的重要要素,它为自然界的植物和动物提供栖息地和食物来源。

3. 农业和食品安全:水是农业的基础,提供灌溉和养分,保障农作物的生长。

水还是食品加工和生产的关键环节。

4. 工业和能源生产:水是工业生产和能源生产的必要资源,如电力、制造业、冶金等行业都需要大量的水。

三、 water资源管理由于水资源的重要性和有限性,全球范围内进行水资源管理势在必行。

1. 节约用水:人们应该意识到水的珍贵性,改变使用水的习惯,减少浪费,节约用水。

2. 水污染防控:控制工业废水、农业污水和城市污水的排放,减少水体污染。

3. 水资源保护:保护水源地的生态环境,禁止非法破坏,确保水源的清洁和可持续利用。

4. 国际合作:各国应加强国际合作,共同解决水资源管理问题,推动水资源的公平分配和合理利用。

结论地球上的水资源对于我们的生活和环境都至关重要。

了解水的循环、水的重要性以及水资源管理是我们保护水资源、保护环境的基础。

高二地理地球上的水知识点

高二地理地球上的水知识点

高二地理地球上的水知识点地球上的水是地理学中非常重要的一个知识点,它涉及到水的分布、运动、消耗和保护等方面。

本文将围绕这些知识点展开详细论述,以帮助读者更好地了解地球上的水。

一、水的分布地球表面约70%被水覆盖,其中97%是盐水,只有3%是淡水。

地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水等地方。

1.1 海洋海洋是地球上最大的水体,占据了地球表面积的约71%。

海洋的平均深度为3800米,最深处可达到11034米。

海洋不仅包含了大量的水,还富含了各种矿物质和生物资源。

1.2 湖泊湖泊是地表积水较多的地方,它主要由降雨和河流水源供给。

世界上最大的湖泊有五大湖,分别是北美的苏必利尔湖、密歇根湖、休伦湖、伊利湖和安大略湖。

湖泊对于周边地区的生态和经济发展具有重要的影响。

1.3 河流河流是地球上的水系运动形式,它源源不断地将水从高处向低处运输,形成了地质景观。

世界上最长的河流是尼罗河,总长度约为6650公里。

河流对于人类的生产、生活和交通具有重要作用。

1.4 冰川冰川是地球上的淡水库之一,它主要分布在高海拔地区或极地地区。

冰川的形成与积累关系到地理气候过程的研究。

冰川融化的速度与全球气候变化密切相关,对地球上的水资源分布和气候变化有着重要的影响。

1.5 地下水地下水主要存在于地下岩石孔隙中或构成地下水脉的地下水层中。

它是地球上的重要水源之一,供给着灌溉、饮用水和工业用水等。

二、水的运动地球上的水不仅分布广泛,还在不断地进行循环运动,这也是地球水资源得以循环利用的基础。

2.1 蒸发蒸发是水从液态转变为气态的过程。

水在受到阳光照射或受到热源加热时,分子之间的相互作用力减小,水分子能量增加,从而脱离液体表面并转变为水蒸气。

2.2 凝结凝结是水蒸气在冷却条件下重新聚集成液体的过程。

当水蒸气遇冷时,水蒸气分子之间的热运动减弱,分子之间的相互作用力增强,形成水滴或云雾。

2.3 降水降水是指从大气中下降到地表的水,包括雨水、雪、冰雹等形式。

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

高中地理核心知识点解读(地球上的水)

中学地理核心学问点解读(地球上的水)专题四地球上的水一、海洋环境1.驾驭三大规律,分析影响因素(1)关于海水温度分布的规律空间分布:从低纬向高纬递减,表层温度随纬度上升而降低。

季度变更:夏季获热多,温度高;冬季获热少,温度低。

深度变更:随深度增加而递增,热量集中表层,千米以下变更小,但常处于低温状态。

———引起海水温度变更的确定性因素是太阳辐射。

同纬度状况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。

———分析海水温度的变更状况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。

(2)关于海水盐度分布的规律空间分布:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

(留意文字表达的精确性)———引起海水盐度变更的确定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。

同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪溶化量多少等因素有关。

(3)关于洋流分布的规律空间分布:以风海流作为主体。

①中低纬度,副中学心,北顺南逆,东寒西暖。

②北中高纬,逆时针向。

③南半球中高纬是西风漂流。

④北印度洋,季风洋流,夏顺冬逆。

【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础,留意大气环流与风海流的空间分布关系。

关于寒、暖流的区分:①从温度影响看,使洋流流经海区温度上升者为暖流,温度降低者是寒流。

②从流向看,从高纬向低纬方向者为寒流,从低纬流向高纬度者为暖流。

③从洋流流经等温线的弯曲看,可组成向各种凸凹者为暖流,向低纬凸凹为寒流。

【说明】驾驭规律的同时,将一些有代表性意义的洋流详细落实于其中(以洋流定空间,以空间布洋流),并结合洋流对自然环境和人类活动的影响(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。

2.把握渔场成因,落实渔场分布(1)四大闻名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。

(2)渔场形成的一般条件:生存空间———大陆架海疆(光照、养分、泥沙)、温带海区(季节)饵料———寒,暖流交汇3.关注海洋环保,明确海洋权益(1)海洋污染物来源。

高中地理复习知识点:地球上的水

高中地理复习知识点:地球上的水

第三章地球上的水【复习知识点】一、陆地水和水循环(考试要求:A)(1)陆地水体类型:目前人类大量利用的淡水资源(河流水,淡水湖泊水,浅层地下水)地表水:江河水、湖泊水、冰川地下水:潜水、承压水静态水资源:冰川、内陆湖泊、深层地下水动态水资源:地表水、浅层地下水目前,冰川是地球上淡水主体,分布于两极与高山地区,直接利用少;地下水是淡水第二主体,但主要为深层地下水,开发难度较大;动态水是人们开发利用的重点,其中以河流水最为重要。

(2)陆地水的相互关系水源补给类型补给时间补给特点我国分布地区雨水夏秋季节水量变化大东部和南部冰川融水主要在夏季补给有时间性,水量稳定西北地区湖泊水全年有调节性,水量稳定东部地下水全年水量稳定,与河流有互补关系普遍(3)水循环能量太阳能和重力能类型:海陆间大循环(蒸发(包括植物的蒸腾),水汽输送,下渗,地表和地下径流四个环节,(图3。

37),陆地循环,海洋循环二、洋流——海水的运动(考试要求:A)(1)海水运动的主要形式:波浪(风浪、海啸);潮汐;洋流(2)洋流的形成与分布风海流:南北赤道暖流,西风漂流,北印度洋季风洋流按照成因分密度流:直布罗陀海峡两侧海水流动,红海与印度洋的曼德海峡分布补偿流:秘鲁寒流寒流:从高纬流向低纬的洋流,水温比流经海区温度低暖流:从低纬流向高纬的洋流,水温比流经海区温度高北半球:顺时针环流分布规律南半球:逆时针环流北半球中高纬度海区:逆时针环流,冬季逆时针(3)洋流对地理环境的影响暖流:增温增湿,如同一纬度地区,暖流经过的海区盐度和温度比较高,西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关,如果没有北大气候西洋暖流,英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期,俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关寒流:降温减湿,如同一纬度地区,寒流经过的海区盐度和温度比较低,沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成,起了一定的作用寒暖流交汇处渔场的形成:日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场上升流的影响:秘鲁渔场的形成、东南大西洋渔场海洋环境污染:加快净化的速度,有利于污染物的扩散,但是别的海域也可能受到污染,所以也扩大了污染的范围航海事业:顺风顺流,例如,北半球的冬季,从波斯湾到红海的油轮经过阿拉伯海时是顺风顺流,从大西洋到地中海经过直布罗陀海峡时是顺风顺流洋流的地理意义:A、污染物的自净与扩散B、高低纬度之间热量输送与交换,调节全球的热量分布纵向的寒流降温减湿;暖流增温增湿(如北大西洋暖流对西欧海洋性气候的影响;澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠成因) C、形成大渔场三、水资源的合理运用(考试要求:D)课本!【教材完全解读】P81~84。

高中地理会考复习资料:地球上的水

高中地理会考复习资料:地球上的水

中学地理睬考复习资料:地球上的水1.自然界的水循环及其意义。

(1)水循环的概念:自然界的水,在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中通过蒸发、输送、降水、径流等各个环节连续运动的过程,叫水循环。

(2)按水循环发生的空间领域可以分为海陆间循环、内陆循环和海上内循环三大类。

1)海陆间循环:是指海洋水与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转移运动。

海陆间循环是最重要的水循环类型,它使陆地水得到补充,使水资源得以再生。

2)内陆循环:陆地与陆地水之间通过一系列过程所进行的相互转移运动。

3)海上内循环:海洋与海洋水之间通过一系列过程所进行的相互转移运动。

(3)水循环的意义。

1)将水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层联系起来,并在它们之间进行能量交换;2)水在运动中夹带溶解物质和泥沙而使物质迁移;3)使大气降水、地表水、地下水、土壤水之间相互转化,使水资源形成不断更新的统一系统。

2.水平衡原理。

某个地区在某一段时期内,水量收入和支出的差额,等于该地区的储水变更量。

各区域的水平衡方程式:外流区域:P0 =E0 +R0 内流区域:P0 =E0 海洋:P0 =E0 -R0 全球:P0 =E0 (用P0 代表多年平均降水量、E0 代表蒸发量,R0 代表径流量)3.海洋水。

(1)海水的盐度。

1)海水的盐度。

1千克海水中所含溶解的盐类物质的总量叫海水的盐度。

2)海洋表层盐度分布的规律。

从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

世界大洋的平均盐度约为35世界上盐度最高的海区在红海,盐度超过40,世界上盐度最低的海区在波罗的海,盐度不超过10。

3)影响海洋表层盐度分布的因素。

①气候。

南北回来线旁边降水少,蒸发量大于降水量,海洋表层盐度最高;赤道旁边降水丰沛,降水量大于蒸发量,盐度稍低。

②洋流。

暖流的海水盐度较高,寒流的海水盐度较低;在同纬度地带,暖流经过的海区,盐度偏高,寒流经过的海区,盐度偏低。

(2)海水的温度。

影响海水温度的因素和变更规律:1)太阳辐射的影响,同一海区的水温随季节变更而变更;不同的海区水温随纬度的凹凸而有所不同。

高中地理第三章地球上的水知识点

高中地理第三章地球上的水知识点

第三章地球上的水必背知识点第一节自然界的水循环一、相互联系的水体1、水圈的特点:★连续但不规则的圈层。

在水的三态中,气态水数量最少但分布最广,液态水数量最大。

固态水仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在。

淡水的主体是★冰川水。

目前人类利用的主要淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,只占淡水总储量的0.3% 由多到少的顺序:冰川水、地下水、湖泊水、河水。

2、陆地水体的相互关系是指它们之间的运动转化及其水源补给关系。

从陆地水体的水源补给看,大气降水是河流水和其他陆地水体的最主要补给形式;冰融水可补给河流水及其他陆地水体;河流水、湖泊水和地下水之间,依据水位、流量的动态变化,具有水源的相互补给关系。

表解如下:★★★(并不是所有河流河段都与地下水互补,如黄河下游河床高于地下水位,为地上河,地下水无法补给河水,所以是河水经常补给地下水。

长江发源于青藏高原的唐古拉山,源头有来源于高山上的冰川融水,长江的中下游地区有许多湖泊与之相连,可以得到湖水的补给,长江大部分河段处于季风气候区,有丰富的降水,所以还有大气降水补给。

在长江的中下游地区,当湖水水位高于长江水位时,湖水会补给河水,但当雨季到来时,长江水位高涨,当河水水位高于湖泊水位时,河水补给湖水。

)二、水循环的过程和意义1、水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各环节连续运动的过程。

动力:太阳辐射、重力、水的三相变化等。

2、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。

3、它发生的领域有:海洋与陆地之间(简称海陆间循环,使陆地水...不断得到补充,水资源得以再生,是最重要的循环,又称为大循环)陆地与陆地上空之间(简称陆地内循环,数量少,但对干旱地区非常重要)海洋与海洋上空之间(简称海上内循环,携带水量..的水循环,对于全球的热量输送有着..最大重要意义)。

水循环示意图蒸腾蒸发降水下渗地下径流4、★水循环的环节海陆间循环:蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流,人类主要影响的环节径流输送;陆地内循环:植物蒸腾、蒸发、降水;海上内循环:蒸发、降水5、水循环的重要意义:a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态6.人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

地球上的水相关知识点总结

地球上的水相关知识点总结

地球上的水相关知识点总结一、地球上水的分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水中。

其中,海洋占地球水量的97%,是地球上最大的水库。

海水含盐度约为3.5%,是淡水的大约25倍。

淡水主要分布在湖泊、河流和冰川中,占地球水量的3%,其中约70%储存在冰川和冰盖中,仅有1%的淡水可供人类利用。

地下水是另一部分重要的淡水资源,主要分布在地下水脉中,是人类生活和生产的重要水源。

二、地球上水的循环地球上的水不断进行循环,包括蒸发、降水、地表径流、蒸腾和地下水流。

太阳能是地球水循环的动力源,它使得水不断从地面和海洋蒸发,形成水蒸气,随后最终形成云和降水。

雨水通过地表径流和地下水流进入海洋或湖泊中,再次循环。

水的循环过程对地球气候和生态系统起着重要的调节作用。

三、地球上水资源的利用地球上的水资源被广泛利用于农业、工业、城市生活和能源生产。

农业是最大的用水部门,约占全球用水量的70%,用于灌溉和养殖。

工业和城市生活用水次之,用于生产、冷却和生活用水。

能源生产也需要大量水,用于冷却和发电。

四、地球上水资源的挑战地球上的水资源面临越来越大的挑战,包括缺水、水污染和气候变化。

全球范围内,有许多地区面临着水资源短缺的挑战,主要是由于过度开采和不合理使用。

此外,水污染也是一个严重的问题,主要来自工业废水、农业污染和城市排水。

气候变化也对水资源造成了一定的影响,包括降水模式的变化、干旱和洪涝等自然灾害。

五、地球上水资源的管理为了有效管理和保护地球上的水资源,需要采取一系列的措施。

首先,需要加强水资源的监测和评估,了解水资源的分布和利用情况。

其次,需要加强水资源的保护和治理,减少水资源的浪费和污染。

再次,需要加强水资源的合作和管理,跨国界的水资源管理是一个重要的课题。

最后,需要加强公众的意识和教育,提高人们对水资源的重视和保护意识。

总之,地球上的水资源是人类生存和发展的基础,有效管理和保护水资源对于维护地球生态平衡和可持续发展至关重要。

高中地理知识点:地球上的水水循环河流特征

高中地理知识点:地球上的水水循环河流特征

高中地理:地球上的水水循环河流特征⑶对海洋航行的影响:顺洋流航行可以节约燃料,加快速度;寒暖流相遇易形成海雾不利航行;洋流从北极地区携带冰山南下威胁航海。

⑷对污染的的影响:加快净化速度,扩大污染范围。

3. 洋流流向和性质的判读方法步骤:⑴根据等温线分布判断南北半球——若某海区水温北低南高,说明是北半球的海区;反之是南半球。

⑵判断寒暖流的依据:①暖流流经的海区,海水等温线向高纬凸,寒流流经的海区,海水等温线向低纬凸。

(即洋流流向与等温线的弯曲方向相同)②由低纬流向高纬的是暖流,有高纬流向低纬的是寒流。

第三节水资源的合理利用1. 水资源的分布⑴各大洲的分布:亚洲多年平均径流量最多,大洋洲最少⑵各国的分布:巴西多年平均径流量最多,我国居第六位⑶我国水资源分布:空间上南多北少,东多西少;时间上夏秋多,冬春少2. 水资源与人类社会⑴水资源的数量影响经济活动的规模大小; 水资源的质量影响经济活动的效益。

第一节水循环水循环地球上各种水体通过蒸发(包括植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下水径流等一系列过程和环节,在陆地、海洋和大气间不断循环的过程就是水循环。

形成水循环的内因是水在通常环境条件下气态、液态、固态三种形态容易相互转化的特性。

形成水循环的外因是太阳辐射和重力作用,其为水循环提供了水的物理状态变化和运动能量。

降水、蒸发和径流是水循环过程的三个最重要环节,这三个环节构成的水循环决定着全球的水量平衡,也决定着一个地区的水资源总量。

蒸发蒸发是水由液态或固态转化为气态的过程。

蒸发能力通常,将处在特定气象环境中,具有充分供水条件的可能达到的最大蒸发量,称为蒸发能力,又称潜在蒸发量或最大可能蒸发量。

影响蒸发能力的主要因素有:(1)气温高低。

气温越高,蒸发能力越强。

(2)饱和差。

饱和差是某地空气在一定温度下的饱和水汽压与当时实际水汽压的差值。

在其他因素相同的情况下,蒸发速度与饱和差成正比。

(3)风速与湍流扩散。

高考知识点整理《地球上的水》

高考知识点整理《地球上的水》

高考知识点整理——《地球上的水》第4讲《地球上的水》考点一、水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义。

1、水循环:(1)动力:太阳辐射、重力、水的三相变化等。

(2)水循环的主要环节有:蒸发蒸腾、水汽输送、凝结降水、径流、下渗。

(3)类型:海陆间循环、陆地内循环、海上内循环(4) 水循环的重要意义:a、维持全球水量平衡;b、更新陆地淡水资源;c、调节全球热量平衡;d、塑造地表形态(5)人类对水循环的影响:主要对地表径流,及对小范围的蒸发、降水环节进行影响,修建水库、跨流域调水和人工降雨等是常见的形式。

2、陆地水体的相互关系:(1)以雨水补给为主的的河流其径流的变化与降雨量变化一致:a地中海气候为主的河流,其流量冬季最大;b季风气候为主河流,流量夏季最大;c温带海洋性与热带雨林气候河流流量全年变化小;(2)以冰雪补给为主的河流其径流变化与气温关系密切:冰川融水补给为主的河流,其流量夏季最大。

(3)河流水地下水之间可相互补给,湖泊对河流径流起调蓄作用。

见右图(4)【技能扩展】等潜水位线的判读:①等潜水位线是指某地潜水面的海拔高度。

②潜水面是一个自由水面,随地势起伏,略有起伏。

同一地区,天气晴朗、气温高时,潜水位低,阴雨天、气温低时,潜水位高。

③判断潜水埋藏深度:一地海拔高度与该地的等潜水位线的海拔高度之差为该地潜水的埋藏探度。

④判读潜水与河流水的互补关系:数值大,潜水位高,对应地的地势也高;数值小,潜水位低,对应地的地势也低。

右图中的河水自地势高处流向地势低处,河流都是自北向南流。

a图中河流两岸的潜水位高于河流水位,潜水补给河流。

b图中河流两岸的潜水位低于河流水位,河流补给潜水.(箭头表示潜水流向,垂直等潜水线,从高处流向低处)3、我国河流补给的差别:(1)我国东部河流以降水补给为主(夏汛型,东北春季有积雪融水)(2)我国西北地区河流以冰雪融水补给为主(夏汛型,冬季断流)我国河流的流量季节变化和年际变化较大,西欧地区和热带雨林气候区的河流流量季节变化和年际变化较小。

高中地理:地球上的水知识点总结

高中地理:地球上的水知识点总结

第一节:第1课时自然界的水体和河流专题一、相互联系的水体(―)水的存在形式及分布1•气态水:数量最少,分布最广。

2•固态水:分布高纬、高山和特殊条件存在。

3•液态水:数量最多,分布次之。

(二)地球上的水体:海洋水、陆地水、大汽水,其中海洋水最主要,占全球的水量的96.53%。

(三)陆地上的水体:河流水、湖泊水、沼泽水、土壤水、地下水、冰川水、生物水。

冰川水为主体。

(四)人类利用的主要淡水资源:河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。

二、陆地水体的相互关系(其它水体与河流的关系)(一)冰川水补给是单向的,冰川水可以补给任何水体,但是其他水体不能直接补给冰川(二)其他水体可以相互补给(三)河流和湖泊水、地下水的补给关系1.河流水与湖泊水之间相互补给关系2•湖泊水与地下水的补给关系)•冰川是地球上淡水的主体约占地球淡水总储量的2/3,人类利用的还不多。

1•大陆冰川分布:两极地区(南极和格陵兰岛)2•山岳冰川分布:高大山脉的山顶(五)地下水1.地下水的2•地下水的类型:潜水和承压水的区别(3)地下水利用中的问题①干旱或半干旱地区,大水漫灌,地下潜水水位上升造成土壤盐渍化;②过量开采地下水,形成地下漏斗,并引起地面下沉,沿海海水入侵,地下水水质变坏;③污染造成地下水水质变坏。

(4)保护措施①保护补给区的自然环境,防止水污染;②适量开采,防止过度,避免形成漏斗区;③及时人工回灌,填补地下漏斗区;④有灌有排,科学灌溉。

三•河流(一)河流水的主要补给类型:大气降水、高山冰川融水、季节性的积雪融水、湖泊水、地下水时间集中不连续 氷童發it 丸(二)河流流量影响因素1•气候:根据气候类型判读流经地区降水量与蒸发量关系,是地形的迎风坡还是背风坡;2•内流河主要看降雪量和温度决定下的冰雪融化量; 3•流域(集水)面积大小,面积越大,流量越大;4•根据水系是否庞大,判读支流的多少,支流多汇集水量大;(三)河流径流的变化变化特点:1•雨水补给型:河流径流随降水量的变化而变化,降水量的季节和年际变化大,径流量的季节和年际变化也较大,水旱灾害也比较频繁;2•积雪冰川融水补给型:河流径流随气温变化而变化,流量的季节变化大,夏季流量t9时间性 潼续性 水里稳走本阳需肘 气谧震化职雪冰川諸星气温高祗识雪显多少地晩锐较稳定—股与河氓有互朴作用 时间性明显箜苛妙XI 多少 眸水率节分鲨 陽加年歸吏化邸决于湘汨与河流的狛对位逼和水检湖右水里丸小 IQjW 75IKJ补誥区弾秋里地下水位弓河凉水位关峯晉医、尢以 东部率凤区 巖與型大,冬季流量小,甚至断流,但流量的年际变化小3•湖泊水地下水补给型:径流量稳定而可靠,且与河流互补,即湖泊对河水流量有调蓄作用。

高考地理一轮复习专题三地球上的水知识总结

高考地理一轮复习专题三地球上的水知识总结

专题三地球上的水第一节水循环1、水循环的类型及主要环节类型环节名称特点海上内循环①蒸发,②降水携带水量最大的水循环,是海陆间循环的近十倍海陆间循环①蒸发,③水汽输送,④降水,⑤地表径流,⑥地下径流,⑦下渗最重要的类型,使陆地水得到补充,水资源得以再生陆上内循环④降水,⑧蒸发,⑨蒸腾补充给陆地水体的水量很少2、水循环的地理意义①促进水体的更新,维持全球水的动态平衡。

①调节水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输。

①改造地表形态。

④促使地球表面能量转换和物质迁移。

3、影响水循环各环节的因素分析影响蒸发的因素影响降水的因素影响下渗的因素4、河流的水文(水系)特征类综合题答题规范①河流的水文特征思考方向规范答题术语流量流量大(小)、流量季节变化大(小)水位水位高(低)、水位的季节变化大(小)汛期汛期长(短)、早(晚);汛期出现在夏季(或其他季节)结冰期有(无)结冰期,结冰期长(短);有无凌汛现象流速流速快(慢);水力(能)资源(不)丰富含沙量含沙量大(小)①河流的水系特征思考方向规范答题术语长度河流长度大(河流短小)流域面积流域面积大(小)水系形状扇形水系、向心状水系、放射状水系、树枝状水系支流支流数量多(少)弯曲度河道弯曲(平直)5、水的补给类型补给类型补给季节主要影响因素径流量的季节变化雨水补给多雨季节降水量的多少、季节变化和年际变化季节性积雪融水补给春季气温高低、积雪多少、地形状况永久性积雪和冰川融水补给主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量湖泊水补给全年湖泊水位与河流水位的高低关系地下水补给全年地下水位与河流水位的高低关系第二节海水的性质(结合地图册2223页来复习)1、海水的温度(1)海水温度的分布规律及影响因素分析(2)影响海水温度的因素A.纬度——海水温度由低纬向高纬逐渐降低;B.季节——夏季海水温度高于冬季;C.海水深度——表层海水温度高于深层海水; D.其他因素——如海陆分布、大气运动、海水运动等;2.海水盐度的分布规律及影响因素海洋表层盐度分布影响因素总体分布副热带海域海水盐度最高,由副热带海域向赤道和两极逐渐降低副热带海域炎热少雨,蒸发量大于降水量,因此盐度最高;赤道海域虽然温度最高,蒸发强烈,但降水丰沛,因此盐度并不高;从副热带海域向极地海域,海水温度渐低,盐度也渐低最高海域红海降水少,降水量小于蒸发量;缺少陆地径流注入;海域封闭,与周围海水交换少最低海域波罗的海降水多,降水量大于蒸发量;纬度较高,气温低,蒸发微弱;有大量陆地径流注入;海域封闭,与周围海水交换少海水盐度影响因素:A.温度 B.蒸发量 C.降水量 D.入海径流 E.海域封闭程度补充:有利于晒盐的自然条件A.降水较少,光照充B.气温高,蒸发旺盛;C.地势平坦,利于盐田布局;D.入海径流量少,海水盐度高;3.海水密度的分布规律及影响因素分布规律影响因素水平分布随纬度的增高而增大温度、盐度、深度(压力)同纬度海域的海水密度大致相同分布规律影响因素垂直分布海水温度随深度增加而变化,通常情况下,表层水温最高太阳辐射、海水深度1 000 m以内的海水温度随深度变化幅度较大,1 000m以下的深层海水温度变化幅度较小水平分布表层水温由低纬向高纬递减,相同纬度海洋表层的水温大致相同太阳辐射(纬度变化)季节分布同一海区表层水温,夏季普遍高于冬季太阳辐射(季节变化)大洋表层海水温度、盐度、密度随纬度变化图第三节海水的运动一、海浪①概念:海里的波浪。

高一地球上的水知识点

高一地球上的水知识点

高一地球上的水知识点地球上的水是我们生活中必不可少的资源,它在维持生态平衡、农业生产、工业发展等方面发挥着重要作用。

本文将介绍高一地球上的水的知识点,包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。

一、水的循环水的循环是指地球上水在不同形态间不断流动的过程。

它包括蒸发、凝结、降水等过程。

当水受热蒸发成为水蒸气,上升到大气中后冷却凝结成云,再通过凝结核形成气溶胶,最终结成小水滴从云中落下形成降水(如雨、雪、雾等)。

这个过程能使水资源得以更新,维持水的数量和质量。

二、水资源的分布地球上约有97%的水是咸水,只有3%是淡水。

其中,大部分淡水是冰川和冰盖中的冰,只有极少部分是地下水和表面水。

地下水主要分布在地下含水层中,而表面水包括河流、湖泊、湿地等。

不同地区的水资源分布不均衡,有的地方水资源丰富,有的地方则很缺乏。

三、水的利用与保护水是人类生活的必需品,我们需要水来饮用、洗涤、农业灌溉、工业生产等。

然而,在过度利用和污染的情况下,水资源面临枯竭和水质恶化的风险。

因此,我们应该高度重视水资源的保护。

这可以通过减少污染、加强水资源管理、发展节水技术等方式实现。

减少污染是保护水资源的重要手段之一。

我们应该避免向水源中排放废水和垃圾,减少化学物质和有害物质的使用,注重农业、工业和生活中的环境监管。

此外,加强水资源管理也是不可或缺的。

我们需要建设和完善水资源调配系统,提高水资源的利用效率,制定合理的配水计划,确保人民的正常用水需求。

同时,发展节水技术也是非常重要的,这包括使用节水型设备、鼓励居民改变用水习惯、提倡合理用水等。

总之,高一地球上的水知识点主要包括水的循环、水资源的分布、水的利用与保护等内容。

了解和掌握这些知识可以帮助我们更好地理解水的重要性,学会合理利用和保护水资源,共同建设美丽的家园。

让我们共同努力,保护水资源,保护地球。

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高中地理核心知识点解读(地球上的水) 专题四地球上的水一、海洋环境1.掌握三大规律,分析影响因素(1)关于海水温度分布的规律空间分布:从低纬向高纬递减,表层温度随纬度升高而降低。

季度变化:夏季获热多,温度高;冬季获热少,温度低。

深度变化:随深度增加而递增,热量集中表层,千米以下变化小,但常处于低温状态。

———引起海水温度变化的决定性因素是太阳辐射。

同纬度情况下海水温度的不同往往与寒、暖流经过有关。

———分析海水温度的变化情况可借鉴我国冬、夏气温分布规律的分析过程。

(2)关于海水盐度分布的规律空间分布:从南北半球的副热带海区分别向两侧的高纬度和低纬度递减。

(注意文字表达的准确性)———引起海水盐度变化的决定性因素是降水量与蒸发量的对比关系。

同纬度海水盐度的不同往往与寒暖流经过、江河径流量注入多少、冰雪融化量多少等因素有关。

(3)关于洋流分布的规律空间分布:以风海流作为主体。

①中低纬度,副高中心,北顺南逆,东寒西暖。

②北中高纬,逆时针向。

③南半球中高纬是西风漂流。

④北印度洋,季风洋流,夏顺冬逆。

【说明】洋流的分布以定向风形成的风海流为基础,注意大气环流与风海流的空间分布关系。

关于寒、暖流的区分:①从温度影响看,使洋流流经海区温度升高者为暖流,温度降低者是寒流。

②从流向看,从高纬向低纬方向者为寒流,从低纬流向高纬度者为暖流。

③从洋流流经等温线的弯曲看,可组成向各种凸凹者为暖流,向低纬凸凹为寒流。

【说明】掌握规律的同时,将一些有代表性意义的洋流具体落实于其中(以洋流定空间,以空间布洋流),并结合洋流对自然环境和人类活动的影响(如气候、渔业资源、海洋污染、航运等)加深印象。

2.把握渔场成因,落实渔场分布(1)四大著名渔场(北海道、北海、纽芬兰、秘鲁)、舟山渔场。

(2)渔场形成的一般条件:生存空间———大陆架海域(光照、营养、泥沙)、温带海区(季节)饵料———寒,暖流交汇3.关注海洋环保,明确海洋权益(1)海洋污染物来源。

陆地上的生产过程,主要来源是工业生产的废弃物、核电站和工厂的冷却水;施入农田的杀虫剂偶发性石油平台与油轮的事故。

(2)我国海洋污染。

石油污染危害最大。

石油污染形成的油膜,会减弱太阳光透入海水的能力,影响浮游植物的光合作用,干扰浮游生物的摄食、繁殖和生长。

(3)海洋权益和《联合国海洋法公约》。

权限:12 海里领海权。

200 海里专属经济区,享有勘探、开发、利用保护和管理上覆水域及底土自然资源的主权。

运用:平面与剖面图上确定领海区、专属经济区的范围。

国家出台有关无人居住岛屿管理规定与海洋权益背景。

“休渔”措施实施与海洋资源可持续发展的背景。

二、陆地水(一)河流1.如何在地图上确定河流的上下游(1)看线条的粗细。

一般情况下,河流愈下向游,汇集的水量越多,河道越宽阔,线条粗。

(2)看入海口位置。

外流河最终都要注入海洋,入海口即下游的终点。

(3)借地势高低。

水往低处流,下游地势一定会低于上游,内流河的流向判断尤其如此。

2.河流径流的季节变化与河流的水源补给直接相关雨水是河流最重要的补给形式,径流量随降水量季节变化(夏雨型、年雨型、冬雨型)而变化;季节性积极雪融水,易使温带和寒带河流形成春讯;冰川融水,径流量随气温变化,以夏季为最大;湖泊水对河流起调节作用,径流稳定。

地下水是最稳定的补给形式,与河流水成互补关系。

【说明】任何河流都不可能只有一种补给形式。

具体看主流,看一般时间。

3.河流径流的年际变化(即丰水年与枯水年的变化)规律(1)降水量少的地区:年际径流变化大于降水量多的地区。

因为降水量大的地区,水汽输送量大而且稳定。

(2)以雨水补给为主的河流:年际径流变化大于以冰川积雪融水或地下水补给为主的河流。

(3)平原和盆地的河流:径流年际变化值大于相领的高山和高原地区,因为高原高山地区多地形雨,其变量小。

(4)流域面积小的河流:径流年际变化大于流域面积大的河流。

因为大河积水面积大,且流经不同的自然区域,各支流径流变化情况不一致,丰水年枯水年可以相互调节。

我国华北及淮河流域年际变化最大,次为东北,再为长沙流域、华南和东南沿海河流,西北内陆以冰雪融水为主,河流年际变化最小。

河流年际变化也可从一个侧面反映当地气候的变化状况。

掌握河流年际变化规律,对充分利用水资源、兴修水利工程、防御自然灾害有指导作用4.河流含沙量(1)影响河流含沙量的因素。

植被密度,流域地面物质的疏密结构度,地势坡度,水流量的大小等。

【说明】不同季节搬运能力不一样(借水冲沙)。

(2)辩证看待河流泥沙。

河流含沙量大不仅影响水质,也因为淤塞河道抬高河床而容易造成洪涝灾害。

我国河流的输沙量一般都比较大。

北方河流普遍水量虽小但单位体积内的含沙量大,南方河流含沙量小但总水量大,总体含沙量也大。

其中,黄河的含沙量高居全国和世界榜首,长江、海河与辽河次之,珠江、闽江等又次之。

其他地区河流输沙量则较小。

河流泥沙也是一种宝贵的资源,其不仅富含养分而肥沃,也是营造河流两岸沃土及河口三角洲的物质基础。

5.河流的开发、治理(1)河流泛滥的主要原因。

①河床因素:河道弯曲、狭窄(包括人为原因造成的填河造陆、建筑占用等);或因水土流失严重,泥沙淤浅(多在地势低平地区,河流速度慢),排洪困难。

②气候因素:降水时间集中,来洪量大;如果是向心状水系形状,或干支流流域在同一时期都处在雨季时,支流来洪难以错开,加剧干流洪水量。

凌汛的形成,首先河流必须有结冰的条件(看秋季与初春季节,看0℃ 等温线),其次是发生在从低纬向高纬流动的高纬地区。

(2)开发、治理的一般方式上游地区一般多峡谷、落差大,可修建水库开发水能,调节水量。

中下游河道一般比较宽深,是航运条件较好的地段;还可利用湖泊、洼地蓄洪,或加固堤防、疏通河道、整治河道(裁弯取直、增加入海通道加大排洪量等)。

全流域要搞好植物造林工作,防止水土流失———工程措施与生物措施相结合。

(3)河流调水需考虑的主要自然因素。

①调出地区水源是否充足,调水量多少会对当地的生态环境及生产生活产生哪些不利的影响(如水质是否下降、海水是否倒灌、沿岸土地是否盐碱化发展等问题)。

②调出区与调入区之间的距离长短、地形地势地质条件(是自然还是抽、提水)。

③工程沿线的生态保护。

6.影响航运的一般条件世界著名航运大河(运河)———密西西比河、莱茵河、伏尔加河、长江、苏伊士运河、巴拿马运河、基尔运河、易北河、莱茵—多瑙运河、北美五大湖、圣劳伦斯河、多瑙河、泰晤士河、塞纳河、京杭运河、珠江等。

(1)自然基础(与气候、地形相关)水系条件:河道宽深,水流速度平缓(平原或盆地内部); 水系庞大且可通航河道长。

水文条件:汛期较长(水深),含沙量低(少淤),无冰期或短冰期(通期时间长)(2)经济条件。

流域内人口众多,经济发达,能提供丰富的物产和广大的消费市场。

如有人工运河沟通天然河道,则进一步方便了区域内的联系。

江铁(路)联运或江海联运,减少了客货运的中转环节,提高了运输效率,河航运的范围进一步扩大到国际,反过来促进内河航运的发展。

(3)河道上空建设桥梁,必须考虑到河面到桥拱面的最小净空高能否让船只顺利、安全通过(因为河水在汛期上涨,净空高考虑不周到,则会出现汛期大船无法通行的情况)。

7.水能开发条件分析(1)水能资源是否丰富———取决于两个条件:河流水量多少(与气候相关);落差大小(与地势地形联系)。

(2)宏观影响。

对开发地区:将资源优势转化为经济优势(发电、航运、灌溉、供水、养殖等),带动相关产业(建筑、旅游等)发展,扩大就业机会,提高经济发展水平以及对下游地区的防洪作用。

同时需考虑淹没面积、淹没损失、迁移人口、生态破坏、土壤次生盐碱化、农田沼泽化等负面影响。

对输入地区:增加能源供应,降低用电成本,缓解能源紧张状况; 改善能源结构,改善环境质量等。

(3)微观影响———坝址选择(地质、地形、气候、淹没区、输电半径等)、水库的气候调节效益(温差、降水量、风日与风力)等。

(二)湖泊湖泊是指陆地表面由于自然或人工原因所形成的成面状的较大水面,属地表径流的一种形式。

1.湖泊的类型按照湖水性质,可划分为咸水湖与淡水湖。

世界最大的咸水湖是里湾(同时也是世界最大的湖泊),最大的淡水湖是苏比利尔湖。

按照湖水的循环方式,可将湖泊划分为内流湖与外流湖。

咸水湖都是内流湖(只有河流注入),外流湖都是淡水湖(湖水一般都能外泻)。

2.湖泊的水源补给雨水是大多数湖泊的主要补给水源。

此外冰雪融水、地下水以及河流水也能补给湖泊。

因此其径流的季节变化也与补给水源密切相关。

3.湖泊的重要价值淡水湖是极为重要的水资源。

咸水湖中往往具有丰富的化工资源。

不同地区的湖泊,在蓄洪、滞洪、分洪、冲淤、航运、灌溉、养殖、水能等方面都具有十分重要的作用。

湖泊周边的沿岸地带,往往在农业开发、人口聚集、工业发展等方面也具有十分优越的条件。

此外,湖泊及沿岸地区作为湿地资源的重要组成部分,在生物的多样性方面有着独到的价值。

(三)目前河湖开发利用中存在的主要问题一是水体的污染。

工业废水废渣、生活污水垃圾、农业农药和化肥的污染,以及航运漏油等,是主要的污染源。

其结果造成了水体的富营养化,水质下降,河湖生态环境严重破坏。

淮河、海河、辽河、太湖、巢湖、滇池是我国重点整治的污染水域。

二是由于乱砍滥伐等人为的原因,使入河入湖沙量大增,造成河湖淤浅。

加上不合理的围水造陆(造田、建房、建路等)河流与湖泊分洪、蓄洪、滞洪的能力大大降低;与此同时,一些危险河湖段的挖沙取泥行为,破坏了河湖的床底结构,容易引发河床两侧大规模的崩塌事故发生,并加剧自然灾害的严重性。

三是由于人们在河湖水源地区不合理的截流和取水过多,以及过度抽取地下水、引灌地表水,加上全球性气温升高,造成河湖水位下降,水体面积日益减小,河湖干涸的程度加大。

并导致地面下沉,在沿海地区甚至还可能引起海水倒灌,以及下游河口三角洲退化和生态恶化等问题。

四是河湖资源利用不充分,利用档次低,不仅浪费了资源,还造成了水资源的紧张。

三、水资源合理利用的主要方式1.制订有关水资源利用的法律法规。

2.加强全流域的统一管理,合理规划用水量,利用经济手段,调节用水价格。

3.改变农业用水方式(大水漫灌耗水量大,浪费多,效率低),实施节水新技术(喷灌技术,计算机控制技术的应用、地下防渗管道等)。

4.培育耐旱品种或改变产品类型(如天津近郊降低水稻种植面积增加旱作面积)。

5.限制耗水量大,水污染严重的工业发展(如小造纸、小皮革、小化肥等)。

6.加强污染治理工作,实现水资源的循环利用。

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