三相异步电动机正反转控制线路教学设计方案

三相异步电动机正反转控制线路教学

设计方案

全国中等职业学校“创新杯”教师信息化教学设计和说课比赛

省份：

学校：

科目：《电力拖动与自

动控制线路技能训练》

参赛选手：

课题：三相异步电动机正反转控制线路

教材分析

1、本课程的教学要求是：学生经过本课程的学习，掌握有关的专业理论知识和操作技

能，具备分析解决一般技术问题的能力，达到中级维修电工技术等级标准的要求。

2、三相异步电动机正反转控制线路的学习基础是电动机自锁正转线路，同时它也是为今

后进行机床电路分析及自动化控制设计做好铺垫。该电路中的联锁控制是电动机各种控制线路常见的控制方法，因此这节内容也能够说是学习控制线路的启蒙教学。

教学目标

知识目标：

掌握电动机正反转控制电路的工作原理。

能力目标：

1、培养学生识图、绘图能力。

2、掌握设计电路的基本方法。

素养目标：

培养学生自主学习能力，增强互帮互助的团队合作意识。

教学重难点

教学重点：1、电动机正反转控制线路的工作原理。

2、设计电路的方法。

教学难点：学生掌握设计电路的方法。

关键点：学生理解联锁控制的原理。

学情分析

学习基础：已经学习了电动机的正转控制电路。

学习特点：总体表现为说过的没听见，讲过的不知道，只有做过的才理解。

性格特点：个性鲜明，富于想象，自控能力差。

学习能力：目标不明确，学法不科学。

教法分析

任务驱动法：给定任务，引导、启发学生循序渐进分步完成，培养学生自主学习和思维创新能力。

多媒体辅助教学法：在专业课教学中，利用课件的动态效果，使其趣味化，形象

直观的帮助学生更好的理解知识。

分层教学法：在教学中根据学生学习情况，实行分层教学，让不同层次的学生都能