(完整版)发展汉语中级阅读1第三课课件
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（3）因为，也；（4）那么 • 3.B A D E C
三、梳理课文
第一段： 交朋友最好的办法是什么？
搞好关系：Develop relationships 建立良好的关系
第二段： 为什么有的人不受欢迎？
不是......而是......
第三段：不会说话会怎么样？
第四段： 赞美有哪些好处？
亲密：关系很好，很亲近。
文章五 五彩的霞( xiá）云
1、字词 云彩：彩云，cloud 雨云：rain cloud 水汽：水蒸气 无影无踪：形容完全消失。 预报：预先报告
2、阅读课文，完成课后习题。。
作业：
1、完成日积月累。 2、熟读文章一。
• 谢谢！
称赞：赞扬，夸奖。
第八段： 什么是大爱？
四、课后习题答案
• 1. A C D B • 2. C B D C • 3. 1 × 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7 O
五、想一想，谈一谈：
1、为什么说文章中的农民有“大爱”？ 2、如果是你遇到这种情况你还怎么做？
文章二
说一说：
• 你认为什么样的人的朋友最多？
三、梳理课文
第一段： 汉语网可以学些什么？
快速增长：增长的速度很快。
第二段： 汉语网的特点和亮点是什么？
互动：相互之间的交流。 网络社区：如微博、推特等。 亮点：突出的地方。
第三段： 汉语网通过哪些技术进行互动？
连接：link。
第四段：汉语网有哪些网络社区？
北京四合院
颐和园
故宫
布达拉宫
第五段： 目前有哪几种语言？ 四、完成课后习题 五、小结
三、梳理课文
第一段： 农民为什么以为自己得了传染病？
咳嗽：
•惊
第二段：为什么他决定半路下车？
感染：受到传染。
第三段：他走了几十里快回到家了。 第四段：他为什么站在村口不回家？
第五段： 他为什么向父亲跪下磕头？
跪下：
磕头：
保重：照顾好自己。
第六段： 他很幸运没有得传染病。 第七段： 这是一个真实的故事，为什么大家会称赞他？
• 你喜欢和什么样的人交朋友？ • 怎么样能交到很多朋友？
文章二 《学会赞美别人》
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）为什么有的人朋友少？ （2）为什么有的人喜欢说话但是不受欢迎？ （3）赞美的好处有哪些？
2、完成课后习题一。
2、再次阅读课文，完成课后习。（5分钟）
习题答案： • 1. B D B C B • 2. （1）而是 ；（2）也，都；
文章一 大爱农民
• 农民：说说你眼中的农民是什么样的？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题，并完成课后习题一。（10分钟） • 注意：不能查字典，遇到不懂的生词自己猜测意义。
（1）用自己的话说说文章讲了一件什么事。 （2）练习一： A C D B
2、再次阅读课文，完成课后习题二、三。（5分钟）
第3课
陈明
文章一
问：你知道什么是非典吗？
简称SARS （Severe Acute Respiratory Syndromes），又称传染
性非典型肺炎。主要通过近距离空气飞沫传播，以发热， 头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主要临床表现，严 重者可出现呼吸困难。2002年11月－2003年8月5日，29 个国家病例8422例，死亡916例。报告病例的平均死亡率 为9.3%。
文章四 天津“杨柳春”年画
重要字词：喜气洋洋：形容非常欢乐的神色或气氛。
出名<动>：有名，著名 鲜艳<形>：鲜明艳丽惹：provoke, 让，使 娃娃：小孩儿 捉： 抓 鲤鱼：
读完文章回答下面问题：
1、喜气洋洋是什么意思？ 2、最出名的年画是什么？ 3、杨柳青年画的内容是什么？ 4、杨柳青年画表达了什么意思？ 5、画的内容包括什么？ 6、门神有几种？
第五段： 什么样的人会受人尊敬？
善于：做某些事很厉害。
第六段： 什么样的人会受人尊敬？
过分：超过了一定的程度。
四、想一想，说一说。
• 说一说你被人赞美的感受？ • 我们应该怎么样去赞美别人？
文章三 中国汉语网正式开通
• 你会利用网络学习吗？ • 你知道哪些学习汉语的网站吗？
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）中国汉语网为什么开通？ （2）中国汉语网的亮点是什么？
三、梳理课文
第一段： 交朋友最好的办法是什么？
搞好关系：Develop relationships 建立良好的关系
第二段： 为什么有的人不受欢迎？
不是......而是......
第三段：不会说话会怎么样？
第四段： 赞美有哪些好处？
亲密：关系很好，很亲近。
文章五 五彩的霞( xiá）云
1、字词 云彩：彩云，cloud 雨云：rain cloud 水汽：水蒸气 无影无踪：形容完全消失。 预报：预先报告
2、阅读课文，完成课后习题。。
作业：
1、完成日积月累。 2、熟读文章一。
• 谢谢！
称赞：赞扬，夸奖。
第八段： 什么是大爱？
四、课后习题答案
• 1. A C D B • 2. C B D C • 3. 1 × 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7 O
五、想一想，谈一谈：
1、为什么说文章中的农民有“大爱”？ 2、如果是你遇到这种情况你还怎么做？
文章二
说一说：
• 你认为什么样的人的朋友最多？
三、梳理课文
第一段： 汉语网可以学些什么？
快速增长：增长的速度很快。
第二段： 汉语网的特点和亮点是什么？
互动：相互之间的交流。 网络社区：如微博、推特等。 亮点：突出的地方。
第三段： 汉语网通过哪些技术进行互动？
连接：link。
第四段：汉语网有哪些网络社区？
北京四合院
颐和园
故宫
布达拉宫
第五段： 目前有哪几种语言？ 四、完成课后习题 五、小结
三、梳理课文
第一段： 农民为什么以为自己得了传染病？
咳嗽：
•惊
第二段：为什么他决定半路下车？
感染：受到传染。
第三段：他走了几十里快回到家了。 第四段：他为什么站在村口不回家？
第五段： 他为什么向父亲跪下磕头？
跪下：
磕头：
保重：照顾好自己。
第六段： 他很幸运没有得传染病。 第七段： 这是一个真实的故事，为什么大家会称赞他？
• 你喜欢和什么样的人交朋友？ • 怎么样能交到很多朋友？
文章二 《学会赞美别人》
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）为什么有的人朋友少？ （2）为什么有的人喜欢说话但是不受欢迎？ （3）赞美的好处有哪些？
2、完成课后习题一。
2、再次阅读课文，完成课后习。（5分钟）
习题答案： • 1. B D B C B • 2. （1）而是 ；（2）也，都；
文章一 大爱农民
• 农民：说说你眼中的农民是什么样的？
ຫໍສະໝຸດ Baidu
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题，并完成课后习题一。（10分钟） • 注意：不能查字典，遇到不懂的生词自己猜测意义。
（1）用自己的话说说文章讲了一件什么事。 （2）练习一： A C D B
2、再次阅读课文，完成课后习题二、三。（5分钟）
第3课
陈明
文章一
问：你知道什么是非典吗？
简称SARS （Severe Acute Respiratory Syndromes），又称传染
性非典型肺炎。主要通过近距离空气飞沫传播，以发热， 头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主要临床表现，严 重者可出现呼吸困难。2002年11月－2003年8月5日，29 个国家病例8422例，死亡916例。报告病例的平均死亡率 为9.3%。
文章四 天津“杨柳春”年画
重要字词：喜气洋洋：形容非常欢乐的神色或气氛。
出名<动>：有名，著名 鲜艳<形>：鲜明艳丽惹：provoke, 让，使 娃娃：小孩儿 捉： 抓 鲤鱼：
读完文章回答下面问题：
1、喜气洋洋是什么意思？ 2、最出名的年画是什么？ 3、杨柳青年画的内容是什么？ 4、杨柳青年画表达了什么意思？ 5、画的内容包括什么？ 6、门神有几种？
第五段： 什么样的人会受人尊敬？
善于：做某些事很厉害。
第六段： 什么样的人会受人尊敬？
过分：超过了一定的程度。
四、想一想，说一说。
• 说一说你被人赞美的感受？ • 我们应该怎么样去赞美别人？
文章三 中国汉语网正式开通
• 你会利用网络学习吗？ • 你知道哪些学习汉语的网站吗？
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）中国汉语网为什么开通？ （2）中国汉语网的亮点是什么？