完整版发展汉语中级阅读1第三课课件
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发展汉语(第二版)中级阅读(I)第1课课件
第1课
文章三
换了一个位置
一、根据短文，判断正误。( 正确的画“√”，错误的画“×”） 1. 老人除夕腿摔断了。( 2. 老人不愿意去医院。(
√)
×) ×)
3. 老人想在医院里过年。(
4. 儿子没有打车，因为身上的钱不够。( ×) 5. 儿子做到了小时候答应过妈妈的话。( √ )
第1课
文章三
换了一个位置
山谷的起点
9. 缘 故 (yuán gù)
reason
之所以· · · · · · ，正是因为· · · · · · 的缘故。
原 因 (yuán yīn)
reason
之所以· · · · · · ，原因正是因为· · · · · · 。
The reason …is because…
文章一
山谷的起点
二、为画线部分选择合适的解释。( 从A B C D 四个选项中选择一个最佳答案）
1. 儿子知道母亲的性格，点头答应。( B） A. 儿子怕母亲 B. 儿子了解母亲
C. 母亲很厉害
D. 母亲性格不好
2. 儿子的背宽厚温热，一点儿也没有出租车的摇晃。(B ） A. 出租车的座椅不平 B. 出租车不舒服
C. 出租车走的路不好
c
（
中级阅读I Intermediate Reading Course I
文章二 《活珍珠》通读
在夏威夷的叶市场，有一些卖珍珠的摊子。摊子上放一个水桶，桶中有 水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖15元，客人们可以自己挑选。 珍珠贝选好后，小贩把珍珠被打开，从里面拿出一粒珍珠，幸运的话，会 得到很大的珍珠，旁边的人就会热烈的鼓掌。小贩说，这些珍珠都是同一时间 种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的很难看，连众珍珠的人 ，也不知道原因是什么。由于挖活珍珠贝实在让人看着不忍心，我很快就离开 了。 中午在珍珠贝里的小石子，会长出不同的珍珠，多么好的结果！人的生活 也是一样，同样受伤，总有一些“贝”能长出最美、最大的珍珠。所以人也要 像珍珠贝一样，要会自己帮助自己，转变生命的伤口，使它变成美丽的珍珠。 人生的伤痛就是活的珍珠，能适应，就能发出美丽的光；不能适应，就加快了 死亡的脚步。
(完整版)发展汉语中级阅读1第三课课件
三、梳理课文
第一段： 汉语网可以学些什么？
快速增长：增长的速度很快。
第二段： 汉语网的特点和亮点是什么？
互动：相互之间的交流。 网络社区：如微博、推特等。 亮点：突出的地方。
第三段： 汉语网通过哪些技术进行互动？
连接：link。
第四段：汉语网有哪些网络社区？
北京四合院
颐和园
故宫
布达拉宫
第五段： 目前有哪几种语言？ 四、完成课后习题 五、小结
第3课
陈明
文章一
问：你知道什么是非典吗？
简称SARS （Severe Acute Respiratory Syndromes），又称传染
性非典型肺炎。主要通过近距离空气飞沫传播，以发热， 头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主要临床表现，严 重者可出现呼吸困难。2002年11月－2003年8月5日，29 个国家病例8422例，死亡916例。报告病例的平均死亡率 为9.3%。
第五段： 什么样的人会受人尊敬？
善于：做某些事很厉害。
第六段： 什么样的人会受人尊敬？
过分：超过了一定的程度。
四、想一想，说一说。
• 说一说你被人赞美的感受？ • 我们应该怎么样去赞美别人？
文章三 中国汉语网正式开通
• 你会利用网络学习吗？ • 你知道哪些学习汉语的网站吗？
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）中国汉语网为什么开通？ （2）中国汉语网的亮点是什么？
称赞：赞扬，夸奖。
第八段： 什么是大爱？
四、课后习题答案
• 1. A C D B • 2. C B D C • 3. 1 × 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7 O
五、想一想，谈一谈：
1、为什么说文章中的农民有“大爱”？ 2、如果是你遇到这种情况你还怎么做？
第3课 发展汉语-阅读课课件
文章二
几点 （1）网络文章 一本历史书 说明 （2）通读
第3课
文章二
快速读第 一遍课文， 做练习一：
一、为下列词语选择正确的解释
1. 小职员（ ）
A.大众文学
2. 通俗易懂（ ） B. 不真实
3. 草根文学（ ） C. 地位不高的工作人员
4. 虚构（ ）
D. 简单明白容易理解
5. 放任自流（ ） E. 不理不问不关心
3 “水立方”比赛池成为世界上最快的泳池，因为泳池应用了许多 创新设计
第3课
小结（5分钟） 总结复习 1所学文化知识 2应掌握的词汇 3文章结构 4阅读技能训练
布置作业： •完成日积月累
第3课 •查字典，解释“正史” 一词的含义。
课后作业
布置作业：
•完成日积月累 •查字典，解释“正史” 一词的含义。
第3课
文章一
根据文章内容选择正确答案。（从A B C D四个选项中选择一个最佳答案）
1 “放羊”和“赶鸭”中的“放”和“赶”意思是（ ）
A. 管理 B. 保护 C. 追跑 D. 买卖
2 “放羊”和“赶鸭”中的“放”和“赶”意思是（ ）
A. 管理 B. 保护 C. 追跑 D. 买卖
练
3 作者开始画的不对，是因为：（）
C. 广泛寻找
D. 在船上搜索
3．关于湖南卫视的“海搜小组”，下面哪种说法不正确？（ ）
A. 走访了20多所各国高校
B. 访问了各个驻外使馆的大使、领事等官员
C. 对汉语推广在当地的开展情况作了详尽的拍摄
D. 拍摄了近学生中文比赛”（ ）
A. 很不重要 B. 非常有意义 C. 有趣 D. 无聊
第3课
文章一
快速读 第二遍 课文， 做练习 二：
几点 （1）网络文章 一本历史书 说明 （2）通读
第3课
文章二
快速读第 一遍课文， 做练习一：
一、为下列词语选择正确的解释
1. 小职员（ ）
A.大众文学
2. 通俗易懂（ ） B. 不真实
3. 草根文学（ ） C. 地位不高的工作人员
4. 虚构（ ）
D. 简单明白容易理解
5. 放任自流（ ） E. 不理不问不关心
3 “水立方”比赛池成为世界上最快的泳池，因为泳池应用了许多 创新设计
第3课
小结（5分钟） 总结复习 1所学文化知识 2应掌握的词汇 3文章结构 4阅读技能训练
布置作业： •完成日积月累
第3课 •查字典，解释“正史” 一词的含义。
课后作业
布置作业：
•完成日积月累 •查字典，解释“正史” 一词的含义。
第3课
文章一
根据文章内容选择正确答案。（从A B C D四个选项中选择一个最佳答案）
1 “放羊”和“赶鸭”中的“放”和“赶”意思是（ ）
A. 管理 B. 保护 C. 追跑 D. 买卖
2 “放羊”和“赶鸭”中的“放”和“赶”意思是（ ）
A. 管理 B. 保护 C. 追跑 D. 买卖
练
3 作者开始画的不对，是因为：（）
C. 广泛寻找
D. 在船上搜索
3．关于湖南卫视的“海搜小组”，下面哪种说法不正确？（ ）
A. 走访了20多所各国高校
B. 访问了各个驻外使馆的大使、领事等官员
C. 对汉语推广在当地的开展情况作了详尽的拍摄
D. 拍摄了近学生中文比赛”（ ）
A. 很不重要 B. 非常有意义 C. 有趣 D. 无聊
第3课
文章一
快速读 第二遍 课文， 做练习 二：
《发展汉语》高级综合1第3课课件
1. 勒索钱财竟用裸体照唬人。 2. 一个羊质虎皮的人，只是外表唬人而已，真遇到事情跑得比
谁都快。
胡说八
27
道
1. 此后他再也不相信算命先生的胡说八道了。 2. 对于不知道的事,就不要胡说八道。 3. 别听他胡说八道,我哪能做这种缺德事。
从实招 29 来
30 悲壮
白了一
32
眼
33 世面
1. “你在和别的女人逛大街吧？快从实招来！”她查问道。 2. 警察生气地说：“你从实招来，不许说谎！ 3. 爸爸问他昨晚为什么没有回家，他没有从实招来，被打了。
沙漠中的饭店
生词学习
01
01 心地
心地善良 心地很好 心地不好 心地很坏 这个人心地很坏，你不要和他交朋友。
02 人格
高贵的人格 具有高贵的人格
我行我
03
素 04 将就
1. 老师已经多次说他， 让他不要再迟到，但是他依旧我行我素。 2. 她一向是一个我行我素的人,从不理睬别人的看法。 3. 尽管明文规定都帖在了地铁里，有些人却照样我行我素。
36 文火 39 功劳
1. 文火，武火
1. 功劳很大 2. 谈到自己的功劳时，他只是轻描淡写地说了几句。 3. 他总是谦虚地说，这点功劳不值得夸耀。 4. 郑成功为祖国的统一立下了汗马功劳。
THANK YOU
DESERT ADVENTURE TOURISM
2. 小倩莞尔一笑，爱慕她的众多男生都像吃了蜜一样傻笑着。 3. 邻居姐姐换了一件碎花连衣裙，我告诉她很美，她对我莞尔一笑。
1.名目;名称。 2.办法;花样。 3.结果;成就。 4.内容;道理。 1. 弟弟躲在房间里，不知在搞什么名堂。 2. 讨论了半天，也没讨论出个名堂来。 3. 看他那偷偷摸摸的样子,一定有什么名堂。
谁都快。
胡说八
27
道
1. 此后他再也不相信算命先生的胡说八道了。 2. 对于不知道的事,就不要胡说八道。 3. 别听他胡说八道,我哪能做这种缺德事。
从实招 29 来
30 悲壮
白了一
32
眼
33 世面
1. “你在和别的女人逛大街吧？快从实招来！”她查问道。 2. 警察生气地说：“你从实招来，不许说谎！ 3. 爸爸问他昨晚为什么没有回家，他没有从实招来，被打了。
沙漠中的饭店
生词学习
01
01 心地
心地善良 心地很好 心地不好 心地很坏 这个人心地很坏，你不要和他交朋友。
02 人格
高贵的人格 具有高贵的人格
我行我
03
素 04 将就
1. 老师已经多次说他， 让他不要再迟到，但是他依旧我行我素。 2. 她一向是一个我行我素的人,从不理睬别人的看法。 3. 尽管明文规定都帖在了地铁里，有些人却照样我行我素。
36 文火 39 功劳
1. 文火，武火
1. 功劳很大 2. 谈到自己的功劳时，他只是轻描淡写地说了几句。 3. 他总是谦虚地说，这点功劳不值得夸耀。 4. 郑成功为祖国的统一立下了汗马功劳。
THANK YOU
DESERT ADVENTURE TOURISM
2. 小倩莞尔一笑，爱慕她的众多男生都像吃了蜜一样傻笑着。 3. 邻居姐姐换了一件碎花连衣裙，我告诉她很美，她对我莞尔一笑。
1.名目;名称。 2.办法;花样。 3.结果;成就。 4.内容;道理。 1. 弟弟躲在房间里，不知在搞什么名堂。 2. 讨论了半天，也没讨论出个名堂来。 3. 看他那偷偷摸摸的样子,一定有什么名堂。
发展汉语中级阅读PPT精品文档
第7课
教师：陈明
2017.06
.
1
文章一 塞翁失马的故事
说一说： 你知道哪些成语及其故事。
.
2
一、阅读课文，回答下面问题。
1、老人丢失了马是什么样的态度？ 2、马丢失了之后发生了什么？ 3、儿子的腿摔断了老人是什么态度？
.
3
二、再次阅读课文，完成课后习题一、二。 三、梳理课文。
第一段：老人丢了马；
.
15
五、课后练习及其答案。
1、D B D 2、 × O √ O 0
六、小结、作业。
熟读文章一，复述故事。
.
16
.
17
.
12
二、阅读课文，思考下面问题。
1、什么是网上购物？ 2、人们为什么喜欢网上购物？ 3、网上购物有哪些优点？
.
13
三、再次阅读课文，完成习题一、二。 四、学习课文。
1）什么是网上购物？ 普及： 普遍传播；普遍推广。
.
14
2）为什么人们喜欢网上购物？
3）网络购物有哪些优点？
（1）不受时间和地点的限制； （2）信息多，可以买到当地没有得； （3）网上支付安全方便； （4）省时省力； （5）比商场的价格便宜；
.
4
安慰： 让人心情安适。
.
5
第二段：马自己回来了； 灾祸：灾难，祸患。
.
6
第三段：老人的儿子腿断了；
第四段：儿子因为腿断了而保全了 性命；
入侵：侵犯。： 老子：
姓李名耳，字聃，又伯阳。生活于前 571年至471年之间。是我国古代伟大的哲 学家和思想家、道家学派创始人。老子乃 世界文化名人，世界百位历史名人之一， 存世有《道德经》（又称《老子》），其 作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而 治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。 在道教中，老子被尊为道教始祖。
教师：陈明
2017.06
.
1
文章一 塞翁失马的故事
说一说： 你知道哪些成语及其故事。
.
2
一、阅读课文，回答下面问题。
1、老人丢失了马是什么样的态度？ 2、马丢失了之后发生了什么？ 3、儿子的腿摔断了老人是什么态度？
.
3
二、再次阅读课文，完成课后习题一、二。 三、梳理课文。
第一段：老人丢了马；
.
15
五、课后练习及其答案。
1、D B D 2、 × O √ O 0
六、小结、作业。
熟读文章一，复述故事。
.
16
.
17
.
12
二、阅读课文，思考下面问题。
1、什么是网上购物？ 2、人们为什么喜欢网上购物？ 3、网上购物有哪些优点？
.
13
三、再次阅读课文，完成习题一、二。 四、学习课文。
1）什么是网上购物？ 普及： 普遍传播；普遍推广。
.
14
2）为什么人们喜欢网上购物？
3）网络购物有哪些优点？
（1）不受时间和地点的限制； （2）信息多，可以买到当地没有得； （3）网上支付安全方便； （4）省时省力； （5）比商场的价格便宜；
.
4
安慰： 让人心情安适。
.
5
第二段：马自己回来了； 灾祸：灾难，祸患。
.
6
第三段：老人的儿子腿断了；
第四段：儿子因为腿断了而保全了 性命；
入侵：侵犯。： 老子：
姓李名耳，字聃，又伯阳。生活于前 571年至471年之间。是我国古代伟大的哲 学家和思想家、道家学派创始人。老子乃 世界文化名人，世界百位历史名人之一， 存世有《道德经》（又称《老子》），其 作品的精华是朴素的辩证法，主张无为而 治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响。 在道教中，老子被尊为道教始祖。
汉语阅读教程第一册第3课
班级：A班
读写课程 作者：翟玲娣
刘建新 课时：8课时 教材：发展汉语（第2版）
河北对外经贸职业学院
拼音 PHONETICS
河北对外经贸职业学院
说出偏旁(Radicals 1)
1.你 2.好 3.但
A：
4.代 5.姐 6.吃
7.妈 8.他 9.吧
B:
10.喝 11.吗 12.姨
C:
复习
河北对外经贸职业学院
学青
左右结构left-right： 你 好 邮 汉
语请
河北对外经贸职业学院
汉字基本知识（三） 部件
几
机
凡
念
想
觉
观
要
票
河北对外经贸职业学院
亮 必 览 洒
汉字基本知识（三） 部件
机
凡
念
想
觉
观
要
票
河北对外经贸职业学院
亮 必 览 洒
汉字基本知识（三） 偏旁
河北对外经贸职业学院
江汉 法没 汤
汉字基本知识（三） 偏旁
河北对外经贸职业学院
语读 认识 说话
根据拼音写汉字
jǐ
jiǔ
xī
qīng
jiàn
xí
yǔ
yóu
qī xīn xué jú
河北对外经贸职业学院
qù xiǎo hàn
汉字基本知识（三） 合体字 Nhomakorabea上下结构Top-bottom :
笔画（一）
笔画 名称 运笔方向 例字
Stroke Name Writing Example
diǎn
一 hénɡ
一一
shù
piě
nà
Basic knowledge about Chinese characters
读写课程 作者：翟玲娣
刘建新 课时：8课时 教材：发展汉语（第2版）
河北对外经贸职业学院
拼音 PHONETICS
河北对外经贸职业学院
说出偏旁(Radicals 1)
1.你 2.好 3.但
A：
4.代 5.姐 6.吃
7.妈 8.他 9.吧
B:
10.喝 11.吗 12.姨
C:
复习
河北对外经贸职业学院
学青
左右结构left-right： 你 好 邮 汉
语请
河北对外经贸职业学院
汉字基本知识（三） 部件
几
机
凡
念
想
觉
观
要
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汉字基本知识（三） 部件
机
凡
念
想
觉
观
要
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亮 必 览 洒
汉字基本知识（三） 偏旁
河北对外经贸职业学院
江汉 法没 汤
汉字基本知识（三） 偏旁
河北对外经贸职业学院
语读 认识 说话
根据拼音写汉字
jǐ
jiǔ
xī
qīng
jiàn
xí
yǔ
yóu
qī xīn xué jú
河北对外经贸职业学院
qù xiǎo hàn
汉字基本知识（三） 合体字 Nhomakorabea上下结构Top-bottom :
笔画（一）
笔画 名称 运笔方向 例字
Stroke Name Writing Example
diǎn
一 hénɡ
一一
shù
piě
nà
Basic knowledge about Chinese characters
发展汉语(第二版)中级写作Ⅰ教案--第3课
二、范文阅读与感悟【约10分钟】
（一）引导学生默读一遍范文
提问：上班族的一天中做了哪些事儿？
（二）教师领读一遍范文
提问：这篇文章的写作顺序是什么？（即先写了什么，后写了什么？）
（三）答疑
提示：对学生不明白的句子、词语等进行简单解释或说明。
三、范文分析【约15分钟】
（一）解读范文《上班族的一天》
1.引导学生从文中查找10个问题的答案。（为节省时间，可建议学生不必写下来，直接在文中标注）
（二）如有可能，可考虑给“写作实践”环节更多时间。
教学实施
一、上次作文讲评【约35分钟】
（一）教师总评
1.这次作业完成得怎么样？
2.总体上有哪些进步？
3.还有哪些共同的问题？
（二）优佳表达
1.一起分享学生作文中的精彩语句。建议教师从所有学生作文中精心挑选出5～8个地道的汉语表达（以句子为主，也可兼顾词语表达），集中展示，一起朗读。同时可建议学生将这些表达形式写在课本的空白处。
4.模仿语段，说说你晚上睡觉前做的一些事情。
提示：注意“…后，…，…，…。然后…”格式。
5.模仿语段，用“首先，第二，第三，最后”写一段话。
提示：表示列举，分别说明。
参考性示例：
小李是一名快递员，每天的生活比较紧张。每天来到公司，首先要看看公司分派了哪些快递任务；第二要看看送达地点的远近，进行分类；第三把快递数量清点好，填写在一张单子上；最后，如果完成得早，公司可能还会临时给一些工作。
3.除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。
（四）学习心得
提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。
（五）个别指导
1.学生完成“学习心得”的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。
（一）引导学生默读一遍范文
提问：上班族的一天中做了哪些事儿？
（二）教师领读一遍范文
提问：这篇文章的写作顺序是什么？（即先写了什么，后写了什么？）
（三）答疑
提示：对学生不明白的句子、词语等进行简单解释或说明。
三、范文分析【约15分钟】
（一）解读范文《上班族的一天》
1.引导学生从文中查找10个问题的答案。（为节省时间，可建议学生不必写下来，直接在文中标注）
（二）如有可能，可考虑给“写作实践”环节更多时间。
教学实施
一、上次作文讲评【约35分钟】
（一）教师总评
1.这次作业完成得怎么样？
2.总体上有哪些进步？
3.还有哪些共同的问题？
（二）优佳表达
1.一起分享学生作文中的精彩语句。建议教师从所有学生作文中精心挑选出5～8个地道的汉语表达（以句子为主，也可兼顾词语表达），集中展示，一起朗读。同时可建议学生将这些表达形式写在课本的空白处。
4.模仿语段，说说你晚上睡觉前做的一些事情。
提示：注意“…后，…，…，…。然后…”格式。
5.模仿语段，用“首先，第二，第三，最后”写一段话。
提示：表示列举，分别说明。
参考性示例：
小李是一名快递员，每天的生活比较紧张。每天来到公司，首先要看看公司分派了哪些快递任务；第二要看看送达地点的远近，进行分类；第三把快递数量清点好，填写在一张单子上；最后，如果完成得早，公司可能还会临时给一些工作。
3.除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。
（四）学习心得
提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。
（五）个别指导
1.学生完成“学习心得”的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。
汉语阅读教程第一册PPT学习教案
C: Bùshì, wǒ shì měi guó liú xué shēng. C：不是，我是美国留学生。 C: No, I'm an American student.
第6页/共13页
A: Duìbùqǐ. A：对不起。 A: Sorry.
C: Méi ห้องสมุดไป่ตู้uān xì. C：没关系。 C: It does not matter.
第12页/共13页
B：对，我们都是留学生。
我叫山田，是日本人。
B: Yes, we are all foreign students. My name is shan tian, it's Japan
第5页/共13页
A: Nǐ shì yīng guó rén ba? A：你是英国人吧？ A: Are you British?
汉语阅读教程第一册
会计学
1
生字
介 jiè 绍 shào 位 wèi 王 wáng 教 jiào 授 shòu 长 zhǎng 欢 huān
第1页/共13页
迎 yíng 留 liú 们 mén 都 dōu 和 hé 俩 liǎ 没 méi
词组
介绍 jièshào 教授 jiào shòu 教室 jiào shì 校长 xiào zhǎng 欢迎 huān yíng 留学生 liú xué shēng
men dōu shì liú xué shēng, tā men yě zài běi jīng yǔ yán dàxuéxuéxí hàn yǔ.
第11页/共13页
阅读短文
我是日本留学生，我叫山田。 I am a Japanese student, my name
我家在日本东京。我在北京 语言大学学习汉语。
第6页/共13页
A: Duìbùqǐ. A：对不起。 A: Sorry.
C: Méi ห้องสมุดไป่ตู้uān xì. C：没关系。 C: It does not matter.
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B：对，我们都是留学生。
我叫山田，是日本人。
B: Yes, we are all foreign students. My name is shan tian, it's Japan
第5页/共13页
A: Nǐ shì yīng guó rén ba? A：你是英国人吧？ A: Are you British?
汉语阅读教程第一册
会计学
1
生字
介 jiè 绍 shào 位 wèi 王 wáng 教 jiào 授 shòu 长 zhǎng 欢 huān
第1页/共13页
迎 yíng 留 liú 们 mén 都 dōu 和 hé 俩 liǎ 没 méi
词组
介绍 jièshào 教授 jiào shòu 教室 jiào shì 校长 xiào zhǎng 欢迎 huān yíng 留学生 liú xué shēng
men dōu shì liú xué shēng, tā men yě zài běi jīng yǔ yán dàxuéxuéxí hàn yǔ.
第11页/共13页
阅读短文
我是日本留学生，我叫山田。 I am a Japanese student, my name
我家在日本东京。我在北京 语言大学学习汉语。
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三、梳理课文
第一段： 汉语网可以学些什么？
快速增长：增长的速度很快。
第二段： 汉语网的特点和亮点是什么？
互动：相互之间的交流。 网络社区：如微博、推特等。 亮点பைடு நூலகம்突出的地方。
第三段： 汉语网通过哪些技术进行互动？
连接： link。
第四段：汉语网有哪些网络社区？
北京四合院
颐和园
故宫
布达拉宫
第五段： 目前有哪几种语言？ 四、完成课后习题 五、小结
第五段： 什么样的人会受人尊敬？
善于：做某些事很厉害。
第六段： 什么样的人会受人尊敬？
过分：超过了一定的程度。
四、想一想，说一说。
? 说一说你被人赞美的感受？ ? 我们应该怎么样去赞美别人？
文章三 中国汉语网正式开通
? 你会利用网络学习吗？ ? 你知道哪些学习汉语的网站吗？
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）中国汉语网为什么开通？ （2）中国汉语网的亮点是什么？
（3）因为，也；（4）那么 ? 3.B A D E C
三、梳理课文
第一段： 交朋友最好的办法是什么？
搞好关系： Develop relationships 建立良好的关系
第二段： 为什么有的人不受欢迎？
不是...... 而是......
第三段：不会说话会怎么样？
第四段： 赞美有哪些好处？
亲密：关系很好，很亲近。
文章四 天津“杨柳春”年画
重要字词：喜气洋洋：形容非常欢乐的神色或气氛。
出名<动>：有名，著名 鲜艳<形>：鲜明艳丽惹：provoke, 让，使 娃娃：小孩儿 捉： 抓 鲤鱼：
读完文章回答下面问题：
1、喜气洋洋是什么意思？ 2、最出名的年画是什么？ 3、杨柳青年画的内容是什么？ 4、杨柳青年画表达了什么意思？ 5、画的内容包括什么？ 6、门神有几种？
称赞：赞扬，夸奖。
第八段： 什么是大爱？
四、课后习题答案
? 1. A C D B ? 2. C B D C ? 3. 1 × 2√ 3× 4√ 5√ 6√ 7 O
五、想一想，谈一谈：
1、为什么说文章中的农民有“大爱”？ 2、如果是你遇到这种情况你还怎么做？
文章二
说一说：
? 你认为什么样的人的朋友最多？
第3课
陈明
文章一
问：你知道什么是非典吗？
简称SARS （Severe Acute Respiratory Syndromes），又称传染
性非典型肺炎。主要通过近距离空气飞沫传播，以发热， 头痛，肌肉酸痛，乏力，干咳少痰等为主要临床表现，严 重者可出现呼吸困难。2002年11月－2003年8月5日，29 个国家病例8422例，死亡916例。报告病例的平均死亡率 为9.3%。
三、梳理课文
第一段： 农民为什么以为自己得了传染病？
咳嗽：
?惊
第二段：为什么他决定半路下车？
感染：受到传染。
第三段：他走了几十里快回到家了。 第四段：他为什么站在村口不回家？
第五段： 他为什么向父亲跪下磕头？
跪下：
磕头：
保重：照顾好自己。
第六段： 他很幸运没有得传染病。 第七段： 这是一个真实的故事，为什么大家会称赞他？
? 你喜欢和什么样的人交朋友？ ? 怎么样能交到很多朋友？
文章二 《学会赞美别人》
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题。（10分钟） （1）为什么有的人朋友少？ （2）为什么有的人喜欢说话但是不受欢迎？ （3）赞美的好处有哪些？
2、完成课后习题一。
2、再次阅读课文，完成课后习。 （5分钟）
习题答案： ? 1. B D B C B ? 2. （1）而是 ；（2）也，都；
文章五 五彩的霞( xiá）云
1、字词 云彩：彩云，cloud 雨云：rain cloud 水汽：水蒸气 无影无踪：形容完全消失。 预报：预先报告
2、阅读课文，完成课后习题。。
作业：
1、完成日积月累。 2、熟读文章一。
? 谢谢！
文章一 大爱农民
? 农民：说说你眼中的农民是什么样的？
二、课文学习
1、阅读课文，思考下面问题，并完成课后习题一。（10分钟） ? 注意：不能查字典，遇到不懂的生词自己猜测意义。
（1）用自己的话说说文章讲了一件什么事。 （2）练习一： A C D B
2、再次阅读课文，完成课后习题二、三。 （5分钟）