非谓语动词--分词的用法

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非谓语动词——分词

第十六讲：非谓语动词——分词教学重点：掌握分词这一语法知识。

了解这一语法知识在高考中的应用。

命题趋势：分词的考点依次为作状语，作定语，做宾补及表语。

一些固定的基本知识应记牢。

知识点回顾：1.分词的基本概念：分词也是非谓语动词之一。

分词在形式上有两种形式：（1）现在分词，动词原形+ ing（同动名词形式）（2）过去分词，（规则动词）动词原形+ ed（不规则动词）构成没有什么规律4.分词的用法（1）分词做表语①跟在系动词之后分词做表语，一般跟在be, get, become, look, sound, feel, keep, remain, grow, seem, appear等系动词后面。

现在分词做表语：一般表主动或主语的性质和特征。

含有“令人….”的意思。

主语多数为物。

过去分词做表语：一般表示被动或主语所处的状态。

含有“感到….”的意思。

主语多数情况是人。

例如：The news sounds encouraging.His father seems pleased with his results.②做表语的过去分词与被动语态中的过去分词的区别被动语态表示主语受到的动作表示主语的动作，而作表语的分词表示主语所处的状态。

The blackboard was broken by LiMing.The blackboard is broken.③作表语的现在分词和进行时态的现在分词的区别作表语的现在分词表示主语的特征和性质。

The situation in our country is encouraging.进行时态中的分词表示主语正在进行的动作。

The situation in our country is encouraging the people.另外，在分词作表语的结构中，可以用其它系动词来代替be，但在进行结构中，则不可以。

因为进行时的句型必须是be + doing。

The news is surprising. = The news sounds surprising.④分词、动名词和不定式作表语的区别分词作表语：主要是表示主语的特点和所处的状态主语和表语的位置不可以互换。

非谓语动词-分词的用法.ppt.ppt

把下列划线部分改写成分词短语, 并说明其功能
B.过去分词作状语学与练
1.When she was asked why she did it, she began to cry.
*Asked why she did it, she began to cry.
*过去分词短语作时间状语
*从句的动词用的是被动语态
让步状语从句
分词作状语功能表
表示的范围
相当的状语从句
1.时间
2.原因
3.条件
4.让步
5.方式/伴随
时间状语从句
原因状语从句
条件状语从句
让步状语从句
没有合适的状语从句
A.现在分词作状语学与练
把划线部分改写成分词短语并说明其功能
1.1.When they saw their teacher, the students stood up.
Having finished their homework, they went home.
*现在分词短语作( )
*Having finished their homework表现的动作在went home( ),故用分词的( ).
时间状语
之前
完成式
2.Because he was ill, he couldn’t go to school.
=Once it is used, the car will never be sold again.
*When heated, water turns into steam.
=When water is heated, water turns into steam.
5.The teacher stood there and he was surrounded(包围) by many students.

非谓语动词-分词

4. Being used by me now, the bike can’t be lent to you.
(由于)正在被我使用，这辆自行车不能借给你。
Being struck by the heavy storm, they felt helpless. (因为)正被猛烈的暴风雨袭击，他们感到很无助。
Ⅱ 分词的用法
一.作表语
1. 过去分词作表语，表示主语所处的状态
The window is broken. 窗户破了。 The train is crowded. 火车很拥挤。 She is excited. 她很激动。
2. 现在分词表示主语的特征或属性，通常物作主语， “令人...”
过去分词表示主语的状态，通常人作主语， “感到...”
a drowning man 快要淹死的 a drowned man 已经淹死的
falling leaves fallen leaves
正在飘落的树叶落叶
2. 分词作后置定语
分词 doing
分词和被修饰的名词的主被关系
主动关系
being done
被动关系
分词在时间上的意义
表示正在进行或习惯性动作
完成式
(not ) having (not ) having been
done
done
过去分词: 一般只有一种形式：done
Ⅰ 分词的时态和语态
一. 现在分词的时态变化：
1) 现在分词的一般式：
表示动作与谓语动词同时发生，或几乎同时发生。
当(他)正在路上走的时候，他发现了一支钢笔。
Walking along the street, he found a pen. (同时发生 )

分词非谓语动词讲解

分词非谓语动词讲解分词非谓语动词是英语中的一种非谓语动词形式，常见的分词有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed/-en形式）。

分词非谓语动词在句子中可以作主语、宾语、定语、表语、宾补、状语等成分，具有形容词和副词的特点。

下面是对分词非谓语动词的详细讲解及相关参考内容。

一、现在分词的用法：1. 作定语：现在分词作定语时修饰名词，表示该名词所描述的事物或状态形如：- The running water sounds very pleasant.（现在分词作定语修饰名词water）- She saw a crying baby on the street.（现在分词作定语修饰名词baby）参考内容：-《牛津高阶英汉双解词典》-《剑桥高阶英汉双解词典》2. 作状语：现在分词作状语时修饰整个句子或句子的某一部分。

分词短语可以表示时间、原因、方式、伴随、条件等相关意义。

如：- Feeling tired, she decided to take a break.（现在分词短语表示原因）- Understanding the task, they started to work.（现在分词短语表示条件）参考内容：-《剑桥高阶英汉双解词典》-《英汉大词典》二、过去分词的用法：1. 作定语：过去分词在句中作定语时，修饰名词，表示该名词被动、完成或被描述的状态，如：- The broken vase needs to be repaired.（过去分词作定语修饰名词vase）- The information provided is accurate.（过去分词作定语修饰名词information）参考内容：-《朗文当代高级英语辞典》-《剑桥国际英语高级词典》2. 作表语：过去分词可以作表语，表示主语的状态或特征，如：- He is interested in the books written by the famous author.（过去分词作表语修饰主语）- The glass is broken.（过去分词作表语修饰主语）参考内容：-《剑桥高阶英汉双解词典》-《牛津高阶英汉双解词典》三、分词作宾补的用法：分词非谓语动词可以作及物动词的宾语补足语，表示被动、完成的意义，如：- She found the door locked.（分词作宾补修饰宾语door）- They heard the news announced on the radio.（分词作宾补修饰宾语news）参考内容：-《韦氏英语用法词典》-《剑桥高阶英汉双解词典》综上所述，分词非谓语动词的用法主要包括现在分词作定语、状语，过去分词作定语、表语和宾补等。

非谓语动词的分类及用法总结

非谓语动词的分类及用法总结非谓语动词是指不具备谓语功能的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

它们在句中作不同的成分，具有丰富的用法和特点。

本文将对非谓语动词的分类及其用法进行总结。

一、不定式（Infinitive）不定式是动词的一种非限定形式，具有名词、形容词和副词的特点。

不定式一般由动词原形加上“to”构成，也有少数动词不加“to”。

分类：1. 基本不定式：- 例句：I want to go to the movies tonight.（我今晚想去看电影）2. 省略to的不定式：- 例句：Let me help you.（让我来帮你）3. 完全不定式（动词＋不定式符号to）：- 例句：I want you to listen to me.（我希望你听我说）用法：1.作主语：- 例句：To learn a foreign language requires patience.（学习外语需要耐心）2.作宾语：- 例句：I like to play tennis.（我喜欢打网球）3.作宾语补足语：- 例句：He made her cry. （他使她哭了）4.作定语：- 例句：I have a lot of work to do.（我有很多工作要做）5.作状语：- 例句：He came to borrow some money.（他来借些钱）二、动名词（Gerund）动名词是动词的一种非限定形式，具有名词特点，一般以动词原形加上“-ing”构成。

分类：1. 一般动名词：- 例句：Walking helps keep you healthy.（散步有助于保持健康）2. 所有格形式动名词：- 例句：I appreciate his helping me.（我感激他帮助我）用法：1.作主语：- 例句：Swimming is good for you.（游泳对你有好处）2.作宾语：- 例句：I enjoy reading books.（我喜欢读书）3.作宾语补足语：- 例句：I heard him singing in the shower.（我听见他在洗澡时唱歌）4.作定语：- 例句：She likes playing the piano.（她喜欢弹钢琴）5.作状语：- 例句：He learned English by watching movies.（他通过看电影学英语）三、分词（Participle）分词是动词的一种非限定形式，具有形容词和副词的特点，一般以动词原形加上“-ing”或“-ed”构成。

动词的非谓语形式有三种

动词的非谓语形式有三种————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：ﻩ动词的非谓语形式有三种:不定式、动名词和分词(一）不定式不定式由“ ｔｏ十动词原形”构成，其否定形式是“ noｔtｏdo”．不定式可以带宾语或状语构成不定式短语，没有人称和数的变化，但有时态和语态的变化．不定式可作主语、宾语、状语、表语和定语,但不能单独作谓语．不定式的逻辑主语有时用“foｒ十名词或代词宾格”构成.1．不定式的用法:ｌ）作主语.不定式短语作主语时,往往放在谓语之后,用it作形式主语.例如:To see is to bｅｌiｅve.Ｉt is right tｏgive up smokinｇ.２)作宾语.不定式短语作宾语时,如果还带有宾语补足语。

往往把不定式宾语放在宾语补足语之后,而用it作形式宾语.例如:He ｗaｎted to gｏ．Ｉfind it intｅrestｉｎｇto sｔudy work ｗiｔh him.3)作宾语补足语．例如：Ｈｅasked me to do ｔhe woｒｋwiｔh him．注意：在feｅｌ,heaｒ,ｌｉsteｎtｏ，looｋat，notice, ｏｂserve，seｅ,watch,ｈａvｅ，let,make等词后的补足语中，不定式不带ｔｏ．但是这些句子如果变成被动结构时，就必须带to．例如I ofteｎｈear hiｍsｉnｇｔｈe ｓoｎｇ．He is often ｈeard to sinｇthｅsｏｎg．注意：不定式动词在介词but,exｃept，besides后面时,如果这些介词之前有行为动词do的各种形式，那么，这些介词后的不定式不带to，否则要带ｔo．如:She cｏuld do ｎｏtｈing but crｙ.What dｏyou ｌikｅtｏｄo bｅsidesｓwｉm?I havｅnｏcｈoｉcｅbｕｔto go.4)作定语.例如：Ｉhaｖe some bookｓfor yｏu to read．注①作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词．例如：He is loｏking for a rｏom to lｉvｅｉn．Theｒe is nothｉng ｔｏworry about.Pｌeaｓe givｅme ａkｎifｅto cuｔwith.但是,不定式所修饰的名词如果是tｉme,ｐlａｃe或waｙ,不定式后面的介词习惯上要省去．例如:He haｄno moneｙanｄno pｌacｅto live.注②当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态,但其含义有所不同.试比较:A) Ｈａve you ａnything tｏｓeｎd? 你有什么东西要寄吗？(不定式tｏsｅｎd的动作执行者是yoｕ)B)Have you anｙｔhiｎg to ｂe sent?你有什么要(我或别人)寄的东西吗?(不定式ｔｏｂｅsｅnｔ的动作执行者是已被省略的mｅ或someonｅｅｌse)5)作状语,表示目的、原因、结果或条件．例如：I cａme heｒe to see you.(目的）We were ｖery exciｔedｔｏｈeaｒthe news．(原因)He hｕrrieｄto the schooｌｔｏfｉnd nｏbｏdy thｅｒe．(结果)Tｏlｏok at ｈiｍ, ｙou wouｌd lｉke hｉm.(条件)目的状语还可以用ｉｎorｄer to或so as tｏ来表示．如：Ｉn order tｏpass the exam, he woｒkｅd vｅｒy harｄ．We rａｎall thｅway so as not ｔo be late.不定式也可在作表语用的形容词后面作状语．例如：Ｉamｖｅry glａd tｏheaｒit．Tｈe qｕｅstion is difｆｉcult tｏａnｓwｅｒ．“ｔoo十形容词或副词十不定式”作状语.例如:He isｔoo old tｏdo thａｔ.另外句子中有ｅnougｈ这个词时，常用不定式作状语．例如:Tｈe room is big enouｇｈｔoｈoｌd us.6）作表语．例如：Ｍy ｊob is to help the patｉeｎt.7)作独立成分．例如:To ｔeｌl tｈeｔｒｕth，I don’t agｒｅe with you.8)不定式与疑问词ｗhｏ,ｗhich,wｈeｎ，where,ｈow,wｈat等连用,在句中起名词作用,可充当主语、表语、宾语等.例如：Ｈe dｉdn’t know whａt tｏsay.（宾语)Ｈow to sｏlve ｔｈe ｐroｂlｅm is ｖｅryｉmｐortaｎt．（主语）My quｅstiｏn is when to start. （表语）注意:在与why连用时,只用于why或why noｔ开头的简短疑问句中,后面紧跟的动词不定式不带tｏ．例如:Ｗｈy nｏt hａve a rest?９）不定式在句中用主动式还是被动式。

语法要点回顾非谓语动词的用法总结

语法要点回顾非谓语动词的用法总结语法要点回顾：非谓语动词的用法总结非谓语动词是指在句子中充当其他成分，不具备表示主谓关系的动词形式。

常见的非谓语动词包括不定式、分词和动名词。

它们的用法较灵活，以下是对非谓语动词的用法进行总结和回顾。

一、不定式的用法1. 作主语不定式可以作为句子的主语，常用句型为：To do... is...例句：To learn a foreign language is important for communication.2. 作宾语不定式可以作及物动词的宾语，常用句型为：Verb + to do...例句：He wants to watch a movie tonight.3. 作目的状语不定式可以表示动作或目的的目的，常用句型为：In order to do... / To do...例句：She studies hard in order to enter a good university.4. 作结果状语不定式可以表示动作或目的的结果，常用句型为：So as to do... / In order to do...例句：He saved money so as to buy a new car.5. 作定语不定式可以修饰名词，常用句型为：Noun + to do...例句：She needs a person to help her with the project.6. 作状语不定式可以作时间、原因、方式、条件、结果等方面的状语，常用句型为：(To do...)…例句：- We woke up early to catch the train.- I came here today to see you.二、分词的用法1. 现在分词作定语现在分词可以修饰名词，常用句型为：Noun + V-ing...例句：The running water sounds very pleasant.2. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词，常用句型为：Noun + V-ed...例句：The broken vase needs to be replaced.3. 分词短语作状语分词和分词短语可以作时间、原因、方式、条件、结果等方面的状语。

分词非谓语动词用法总结

分词非谓语动词用法总结分词是一种特殊的非谓语动词形式，用来表达被动、完成、进行等不同的语态和时态。

分词非谓语动词在句子中可以作主语、宾语、定语、状语等成分，具有丰富的用法。

本文将总结分词非谓语动词的用法，以帮助读者更好地理解和运用。

一. 分词作定语分词作定语时，一般修饰名词或代词，并与其构成逻辑上的主谓关系，用于修饰、限定名词，起形容词的作用。

例如：1. The running water is very clear.流动的水非常清澈。

2. A baked cake smells delicious.烤熟的蛋糕闻起来很美味。

二. 分词作状语分词作状语时，一般修饰整个句子，表示时间、原因、条件、结果、方式等。

1. 时间状语分词表达动作发生的时间，常用的有现在分词（doing）和过去分词（done）。

例如：Cooking dinner, she accidentally burned her hand.她在做晚饭时不小心烧伤了手。

Exhausted from the long journey, they went straight to bed.他们疲惫不堪地进行了漫长的旅行，直接上床睡觉。

2. 原因状语分词表达动作的原因，常用过去分词形式。

例如：Surprised by the sudden news, he couldn't say a word.受突如其来的消息的惊愕，他说不出话来。

Lost in thoughts, she didn't notice the time passing by.沉浸在思考中，她没有注意到时间的流逝。

3. 条件状语分词表达动作的条件，也常用过去分词形式。

例如：Given the right opportunities, anyone can succeed.给予合适的机会，任何人都能成功。

Without proper training, it's difficult to master a new skill.没有适当的培训，要掌握一项新技能是很困难的。

非谓语动词分词的用法总结

非谓语动词分词的用法总结一、非谓语动词分词的基本概念及形式非谓语动词分词是英语中的一种特殊用法，常用来表达被动、完成、主动等不同含义。

在句子中作为定语、状语或补语，并且有时可以替代从句。

它的形式通常为“过去分词”或“现在分词”，具体使用取决于上下文和句子结构。

1. 过去分词过去分词通常由动词原形后加上-ed或-d构成，如：played, taken, finished等。

它可以表示被动意义，也可以表示稍微延续的状态或完成的行为。

2. 现在分词现在分词通常由动词原形后加-ing构成，如：playing, taking, working等。

它可以表示主动进行的行为，同时也具有形容词性质。

二、非谓语动词分词作定语非谓语动词分词可以用作定语来修饰名词，起到进一步说明、限定名次的作用。

1. 过去分词作定语过去分词作为定语时，通常修饰被其所描述的名次，如：broken heart (破碎的心) ，cooked rice (煮熟的米饭)等。

它可以表示被动或完成的状态。

2. 现在分词作定语现在分词作为定语时，通常修饰与之相关的名次，并且描述正在进行或主动发生的行为，如：a running river (奔流的河流) ，a barking dog (叫唤的狗)等。

三、非谓语动词分词作状语非谓语动词分词可以用作状语来修饰句子、从句或名词短语，起到表示时间、原因、方式、条件等不同功能的作用。

1. 过去分词作状语过去分词作为状语时，可以表示原因、结果、条件、时间等。

例如：Having finished his homework, he went out to play. (完成了家庭作业后，他出去玩了)2. 现在分词作状语现在分词作为状语时，可以表达同时进行、原因、方式等含义。

例如：Walking slowly, she enjoyed the beautiful scenery. (慢慢地走着，她欣赏美丽的风景)四、非谓语动词分词作补语非谓语动词分词还可以用来充当及物动词的宾补或形容词的补足语，起到补充说明、进一步描述的作用。

非谓语动词——分词

第十六讲:非谓语动词—-分词教学重点:掌握分词这一语法知识。

了解这一语法知识在高考中的应用。

命题趋势:分词的考点依次为作状语，作定语,做宾补及表语。

一些固定的基本知识应记牢。

知识点回顾:1。

分词的基本概念:分词也是非谓语动词之一。

分词在形式上有两种形式:（1）现在分词，动词原形+ ing（同动名词形式）（2)过去分词,（规则动词）动词原形+ ed（不规则动词）构成没有什么规律4.分词的用法（1）分词做表语①跟在系动词之后分词做表语，一般跟在be，get，become, look，sound，feel, keep，remain，grow，seem, appear等系动词后面。

现在分词做表语：一般表主动或主语的性质和特征。

含有“令人…。

”的意思。

主语多数为物。

过去分词做表语:一般表示被动或主语所处的状态.含有“感到…。

"的意思.主语多数情况是人。

The blackboard was broken by LiMing.The blackboard is broken.③作表语的现在分词和进行时态的现在分词的区别作表语的现在分词表示主语的特征和性质。

The situation in our country is encouraging.进行时态中的分词表示主语正在进行的动作。

The situation in our country is encouraging the people.另外,在分词作表语的结构中，可以用其它系动词来代替be,但在进行结构中，则不可以。

因为进行时的句型必须是be + doing。

The news is surprising。

英语非谓语动词：不定式,动名词和分词

英语非谓语动词：不定式，动名词和分词非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）（一）动词不定式动词不定式可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语。

动词不定式由“to+动词原形”构成，否定形式“not to +动词原形”。

1.用法（1）作主语。

往往用it作为形式主语。

如：It is time to get up.（2）作宾语。

如果带有宾语补足语，往往把不定式短语放在宾语补足语之后，用it作形式宾语。

如：I find it interesting to study English.有些动词只能用动词不定式作宾语。

如：decide,plan,desire,hope,wish,promise,ask,agree, manage等。

（3）作宾语补足语A：带to的动词不定式有：ask，tell，want，teach，advise，allow，beg，invite等。

如：He asked me to do the work.B :接不带to的动词不定式有：see，watch，hear,make ,let等。

如：I often see him play football.使役动词不带to,动词有：一感二听三让四观看。

一感：feel 二听：hear, listen to 三让：let，have，make 四观看：observe,see,watch,look at注意：feel, hear,notice, see,watch,have,make等词后的补足语中，不定式不带to,但变成被动结构时，要带to.如：I often hear him cry. He is often heard to cry.注意：带but介词的不定式。

如果介词之前有行为动词do的各种形式，那么but后的不定式不带to，否则要带to。

另外，在can’t choose but...和can’t help but...等后面的不定式也省略to。

英语语法总结：非谓语动词之分词

英语语法总结：非谓语动词之分词1．分词的性质：具有形容词性质，可以在句中担任表语、定语、宾补、状语，现在分词表示主动，且动作在进行：过去分词表示被动，或动作已完成。

2．分词的形式：例：write (vt) rise (vi)主动语态被动语态主动过去分词时态现在时writing beingwritten rising risen完成时having written having beenwritten having risen3．用法：（1）定语分词置于被修饰名词前分词短语于置于被修饰名词后a sleeping baby = a baby who is sleepinga running dog = a dog which is runninga broken glass = a glass which is brokena beaten team = a team which is beaten（beaten 是被打败的意思）（2）表语：The book is interesting.He is interested in the book.The news is exciting.He feels excited.（3）宾语补足语：When I woke up, I found my mother sitting besideme.I'd like to have this package weighed.掌握精髓：动词不定式作宾语表示动作的全过程，而现在分词作宾补表示动作正在进行；过去分词表示被动概念。

（4）状语：（以下例句值得一背！）①If you turn to the left, you'll find the station.→Turning to the left, you'll find the station.②As I didn't receive her letter, I called her up by telephone.→Not receiving her letter, I called her up by telephone.③While I was walking to school yesterday morning, I met a friend.→Walking to school yesterday morning, I met a friend.④When she was asked it she had any bad habit, she answered that she was a heavy smoker.→Asked if she had any bad habit, she answered that she was a heavy smoker.你知道吗？注意：在运用此类句型时主语前后要保持一致。

非谓语动词——分词

非谓语动词——分词第十六讲：非谓语动词——分词教学重点：本节课的教学重点是掌握分词这一语法知识，并了解这一语法知识在高考中的应用。

命题趋势：分词的考点主要有四个：作状语、作定语、做宾补及表语。

考生需要掌握固定的基本知识。

知识点回顾：1.分词的基本概念：分词是非谓语动词之一，形式上有两种形式：现在分词和过去分词。

现在分词的形式是动词原形+ing，过去分词的形式有规则动词的动词原形+ed和不规则动词的构成没有规律。

2.分词时态语态一览表：分词有一般式、完成式和完成进行式，分别对应不同的时态和语态。

3.分词在句中所能充当的成分：现在分词和过去分词在句中可以充当不同的成分，如主语、宾语、表语、定语、状语和补语等。

4.分词的用法：分词可以做表语，一般跟在系动词之后，如be、get、e、look、sound、feel、keep、remain、grow、seem、appear等系动词后面。

现在分词做表语表示主语的特征和性质，而过去分词做表语表示主语所处的状态。

作表语的分词与被动语态中的过去分词的区别在于前者表示主语所处的状态，而后者表示主语受到的动作。

同时，作表语的现在分词和进行时态的现在分词也有区别，前者表示主语的特征和性质，后者表示主语正在进行的动作。

例如：___ news ___.（新闻听起来令人鼓舞。

）His ___.（他的父亲似乎对他的成绩很满意。

）___ ___.（黑板被___打破了。

）___.（黑板破了。

）___.（我们国家的形势很令人鼓舞。

）___.（我们国家的形势正在鼓舞人民。

）The news is surprising。

It ___.分词、动名词和不定式作表语的区别：分词作表语主要表达主语的特点和状态，主语和表语位置不能交换。

动名词和不定式作表语则主要表达主语的具体内容，位置通常可以交换。

例如：___ ___。

这部电影让人失望。

___ with the film。

我们对这部电影感到失望。

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式

非谓语动词用法精讲分词作状语的用法和常见形式非谓语动词用法精讲：分词作状语的用法和常见形式非谓语动词是指不作谓语，不具备时态和人称变化的动词形式，包括不定式、动名词和分词。

其中，分词作为非谓语动词的一种形式，常常被用作状语来修饰句子的主语、宾语或其他成分。

本文将重点讲解分词作为状语的用法和常见形式。

一、分词作状语的用途分词作为状语可以表示时间、原因、条件、结果、方式等不同的语义关系。

根据这些关系，分词可以用作时间状语、原因状语、条件状语、结果状语和方式状语。

1. 分词作时间状语分词作时间状语时，可以表示动作发生的时间、顺序或同时性等。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Walking along the river, I saw a beautiful sunset.- Having finished my homework, I went out to play.- Having been a teacher for many years, he knows how to handle students.2. 分词作原因状语包括现在分词和过去分词。

- Being tired, she decided to take a nap.- Seen from the top of the mountain, the city looked magnificent.- The car crashed into a tree, causing serious injuries.3. 分词作条件状语分词作条件状语时，可以表示动作发生的条件。

常见的分词形式包括现在分词和过去分词。

- Provided with enough resources, they can finish the project on time.- Weather permitting, we will have a picnic in the park.- Given the circumstances, I had no choice but to accept the offer.4. 分词作结果状语分词作结果状语时，可以表示动作的结果或效果。

非谓语全讲解之分词(无盲区版)

非谓语之分词一、非谓语动词的概述非谓语有三大方面的内容是需要学习和掌握的，即：它们在句中所能充当的成分、时态和语态的变化以及逻辑主语。

非谓语动词有三种形式：1.不定式：可当作名词、形容词和副词来使用。

不定式在句中能够充当除谓语之外的其它任何成分。

2.动名词：动名词相当于名词，在句中充当主语、宾语、表语和定语。

3.分词：分词相当于形容词和副词，在句中主要充当定语、状语、补足语和表语。

非谓语动词作为动词的一种变化形式，仍保留有动词的特征。

比如：有自己的主语、时态和语态的变化。

因此学习非谓语动词有三个重要内容：充当句子成分，时态和语态的变化及逻辑主语。

二、分词的形式：分词分为现在分词和过去分词两种。

这两种分词如何使用主要取决于分词与其所修饰名词之间的逻辑语义关系。

二、分词的意义:★现在分词的意义:从时态和语态两个角度分析分词的意义。

从语态看，现在分词表示主动意义，从时态看，现在分词表示进行的动作，相当于一个进行时态，同时还可以表示一般的动作，相当于一个一般时态。

1、主动，进行的动作。

例：①falling leaves 正在飘落的叶子②A sleeping dog 正在睡觉的狗③The man standing at the gate is my English teacher.站在门口的那个人是我们的英语老师。

④I like the girl dancing with that guy. 我喜欢正在和那个小伙子跳舞的女孩。

2、主动，一般的动作（表示某事物一贯特征）此用法表示的是所修饰名词的一种持久性的特点。

例：①flying fishes 飞鱼②A puzzling problem 令人迷惑的问题③They live in a room facing the south.他们住在一间朝南的屋子里。

=they live in a room that faces the south.★过去分词的意义：对于过去分词含义的理解，须区分及物动词和不及物动词。

非谓语动词-分词

Combine each pair of sentences using a participle and the words given in brackets. Make any other necessary changes. 1. Bears find a place on the side of a hill. They dig dens in the autumn. (find) ______________________________________ Having found a place on the side of a hill, bear dig ___________________________________ dens in the autumn. 2. Bears fill their dens with grass and leaves. They make a bed for themselves. (fill) ______________________________________ Filling their dens with grass and leaves, bears __________________________________ make a bed for themselves. 3. Bears gain up to 20 kg a week during summer and autumn. They hibernate. (gain) Having gained up to 20 kg a week during summer ___________________________ and autumn, bears hibernate.
).
分词在句子里 1）作定语，2）作表语， 3）作状语，4）作宾语补足语。

英语非谓语动词的用法总结

英语非谓语动词的用法总结英语非谓语动词的用法总结一、非谓语动词的定义非谓语动词是指不充当句子的谓语，而作为谓语动词的补语，或者修饰某一动词词组，从而起到补充完善句子的作用的动词形式的统称。

非谓语动词由不定式、动名词、分词和过去分词组成，简称 NPV （non-finite verb）。

二、非谓语动词的用法1. 不定式的用法（1）不定式作宾语不定式可以单独作宾语，在句子中必须接受动作，通常在句子中作宾语。

e.g.I want to go to the theater.（2）不定式作状语不定式还可以用作句子的状语，表示时间、原因、条件、方式等。

e.g.He spoke in a low voice to avoid being heard.2. 动名词的用法（1）动名词作宾语动名词可以做宾语，表示被动概念，表示被动的动作，或表示持续性动作。

e.g. She enjoyed listening to the music.（2）动名词作宾补动名词也可以用作宾补，即动名词后面跟介词或介词短语，是动词的宾补。

e.g. He gave up smoking last year.3. 分词的用法（1）分词作定语分词可以单独作定语，强调它所修饰的名词，表示被动的动作，或持续性的动作。

e.g. The injured man was taken to hospital at once.（2）分词作状语分词还可以作状语，用来表达一定的时间，原因，条件，方式等意义。

e.g. He wafts into the room, smiling.4. 过去分词的用法（1）过去分词作定语过去分词可以作定语，修饰某一名词，表示动作已经发生或被完成。

e.g. The broken window was mended yesterday.（2）过去分词作宾补过去分词也可以作宾补，表示动词的宾补，只能接受介词或介词短语作补语。

e.g. He stood there lost in thought.三、补充非谓语动词是英语中很重要的一部分，它的用法很多，可以使句子变得更加生动，更加有表达力。

非谓语动词分词的用法总结归纳

非谓语动词分词的用法总结归纳一、概述非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，其不按照时态和人称变化。

分词作为非谓语动词的一种形式，具有多种用法和功能。

本文将对非谓语动词分词的用法进行总结归纳，以帮助读者更好地理解和运用。

二、现在分词作定语1. 现在分词可以修饰名词或代词，表示被修饰名词或代词所具有的性质或状态。

例如：- A shining star illuminated the night sky.- The running water in the river looked clear and pure.2. 现在分词还可以表示正在进行的动作或状况。

例如：- The girl walking on the street is my neighbor.- We saw people swimming in the lake.三、现在分词作状语1. 现在分词可以修饰整个句子，表示附加说明。

例如：- Hoping to succeed, he worked hard day and night.- Turning left at the intersection, you will find the restaurant on your right.2. 现在分词可以修饰主句的主语，表示原因或伴随情况。

例如：- Being tired, she decided to take a break.- Having finished his homework, John went out for a walk.四、过去分词作定语1. 过去分词可以修饰名词或代词，表示被修饰名词或代词所受到的动作或影响。

例如：- The broken vase needs to be replaced.- I saw a damaged car on the side of the road.2. 过去分词还可以表示完成的动作或状态。