员工与企业的关系PPT课件
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社Baidu Nhomakorabea需求
构的一种理论,是美国心
理学家马斯洛(1908一
安全需求
1970)所首创的一种理论。
他在1943年发表的《人类 动机的理论》一书中提出
生理需求
了需要层次论 。
员工与企业的关系
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为什么要工作
马斯洛理论的5个层次如下:
PART I
员工与企业的关系
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为什么要工作
PART I
杰克在一家贸易公司工作1年,由于不满意自己的工作,他忿忿地对朋友说:“我在公司里的 工资是最低的,老板也不把我放在眼里,如果再这样下去,总有一天我要跟他拍桌子,然后辞职不 干”。
心理学又找到第二位工人:“请问您在做什么?”
第二位工人无奈的说:“为了每天50美元的工资,若不是为了一家人的温饱,谁愿意 干这份敲打石头的粗活?”
心理学又找到第三位工人:“请问您在做什么?”
第三位工人眼光中闪烁着喜悦:“我正参与兴建这座雄伟华丽的大教堂。落成之后,
这里可以容纳许多人来做礼拜。虽然敲石的工作并不轻松,但当我想到将来会有无数人来 到这儿,在这里接受上帝的爱,心中就会激动不已,也就不感到劳累了”。
一则小故事
时,也是在为自己工作”,才能获得丰厚的物质报酬,赢得社会的尊
重,实现自身价值。员工是与黄企金业的就关会系发光。
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为什么要工作
薪水只是 工作的一种报酬方式, 工作本身 带给自己更大的报酬。
员工与企业的关系
PART I
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员工与企业的关系
PART II
迫是 于乐 工于 作工
作 , 还 是
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员工与企业的关系
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是乐于工作,还是迫于工作
PART II
分析:
1.第一个工人 不可救药的人,在不久的将来, 他可能不会得到任何工作的眷 顾,甚至可能成为工作的弃儿, 完全丧失了生命的尊严
2.第二个工人 没有责任感、荣誉感、为 了工作而工作,不可信赖、 不可委以重任的人
3.第三个工人 有责任感和创造力,享 受工作的乐趣与荣誉
杰克听从了朋友的建议:一改往日的散漫习惯,开始认认真真地工作起来,甚至下班之后, 还常常留在办以室里研究商业文书的写法。
一年之后,那位朋友偶然遇到他,“现在你大概都学会了,可以准备拍桌子不干了
吗? ”“可是,我发现近半年来,老板对我刮目相看,最近更是以委以重任,又升职、又加薪。
说实话,不仅仅是老板,公司里的其他人都开始敬重我了”。 只有抱着“为自己工作”的心态,承认并接受“为他人工作的同
员工与企业的关系
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PART II
是乐于工作,还是迫于工作
案例
某公司有一位员工,在公
司已经工作10年,薪水却不见
涨。有一天,他终于忍不住内
心的不平,当面向老板诉苦。
老板说:“你虽然在公司呆了
10年,但你的工作经验不到1
年,能力也只是新手水平。”
评价:
1、这名可怜的员工在他最宝贵的10年
青春中,除了得到10年的新员工工
员工与企业的关系
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为什么要工作
时间计算表
PART I
上学
7岁
毕业
23岁
退休
60岁
16年
37年
我们到底为什么工作?工作着的我们都应该问问
自己,如果不在年轻的时候弄清这个问题,不调整好
自己的心态,我们很可能与成功无缘。
员工与企业的关系
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为什么要工作
PART I
马斯洛的需求层次理论
自我 实现
尊重需求
该理论是研究人的需要结
员工与企业的关系
员工与企业的关系
员工与企业的关系
• I 为什么要工作
• II 是乐于工作,还是迫于工 作
• III 共赢的真理
• IV 个人在企业中如何成长
员工与企业的关系
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PART I
为 什 么 要 工 作
员工与企业的关系
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为什么要工作
PART I
1.工作是一种生存的需要。面包牛奶这不用解释了……
2.工作是社会的需要,人是社会整体。对个人来说,需要融入社会;对社会 来说,需要每个人的参与,工作是其中最重要的方式……
3.工作是完善生活的需要,工作是生活的一部分,因为工作中获得快乐,因 为工作得到了很多朋友……
4.工作是实现自我的需要,假设你拥有某些才华或能力,就需要工作来实现; 同时工作中可以提升你自己的能力……
成就自我,为了拓宽、加深、提高自身的技能,
将自身全面发展成为有用的人,我们才会专注一
个方向,并为此付出毕生的心血。
工作的质量往往决定生活的质量:因为除
了工作,没有哪项活动能提供如此高度的充实自
我,表达自我的机会,以及如此强的个人使命感
和一种活着生活的理由。
员工与企业的关系
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PART III
共 赢 的 真 理
员工与企业的关系
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共赢的真理
对员工来说,工作的场所是:
员工与企业的关系
PART III
强长 ,的 员空企 工间业 得就发 到越展 的大的 利,越 益企好 就业, 越做员 多的工 。越成
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共赢的真理
PART III
• 我们的命运和团队的命运息息相关,集体有了荣誉,作为 集体中的个人,当然也就有了荣誉。
员工与企业的关系
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是乐于工作,还是迫于工作
PART II
工作是要用生命去做的事!
——前美国教育部部长、著名教育家威廉.贝内特
工作就是付出努力以达到某种目的,如果我
们的工作能引导我们逐步接近那种能充分表现我
们的才能和性格的境况,这样的工作应该就是最
令人满意的工作了。
人生只有一次!正是为了获得某些东西或
“你把那家贸易公司的业务都弄清楚了吗?做国际贸易的窍门完全弄懂了吗?”他的朋友问, “还没有”!他说.“君子报仇十年不晚!我建议你先静下来,认认真真地工作,把他们的一切贸 易技巧、商业文书和公司组织完全搞通,甚至包括如何书写合同等具体细节都弄懂之后,再一走了 之,这样做岂不是即出了气,又有许多收获吗?”
资外,其他一无所获。
2、10年未跳糟,说明他的能力没有得
到更多公司的认可。
3、这就是为工作而工作的结果。
员工与企业的关系
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PART II
是乐于工作,还是迫于工作
启示:
老板可以控制你的 工资,可是他却无法遮住 你的眼睛,捂上你的耳朵, 阻止你去思考、去学习。 换句话说,他无法阻止你 为将来所做的努力,也无 法剥夺你因此而得到的回 报。
PART II
是乐于工作,还是迫于工作
一位心理学家为了了解人们对于同一个工作在心理上反应出来的个体差异,来到一所 正在建筑中的大教堂,对现场忙碌的建筑工人进行访问:
心理学家问他遇到的第一位工人:“请问您在做什么?”
工人没好气的回答:“做什么?你没看见吗?我正用这个重得要命的铁锤,来敲这些 该死的石头。而这石头又特别硬,害得我的手酸麻不已,这真不是人干的工作”