初中作文快速提分宝典

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——一体化四步构思法

第一部分中考作文本质揭秘

从中考阅卷的两大特点（主题鲜明、优点鲜明）出发，了解阅卷评分标准，学会巧妙应对考场作文。

第一章 90秒钟决定你的作文得分

阅卷老师给你的作文打分时间只有90秒钟，因此如何使自己的作文在这短短的90秒钟赢得阅卷老师的好感，就成为我们必须正视的第一客体。

备考必知

1、阅卷老师时间紧，工作量大，容易疲劳

2、考场作文必须主题鲜明，优点突出

一、阅卷老师时间紧，工作量大，容易疲劳

二、考场作文必须主题鲜明，优点突出

在数以万计的无记名考场作文中，我们要想拿到高分，就必须使自己的作文从中脱颖而出，瞬间抓住阅卷老师的眼球。

因此我们必须是自己的作文主题鲜明，优点突出。要做到主题鲜明，最好的方法就是在文中设置鲜明的主题句，并且是主题句至少出现三次；而要做到优点突出，可以在文章的标题、结构和语言上下点功夫，这样就不愁吸引不住阅卷老师了。

第二章卷面整洁是前提

卷面整洁、字体美观在作文评分标准中占了5分，可见其重要性。同时因为阅卷老师工作量大，容易疲劳，在一篇作文上停留的时间仅为90秒钟，所以卷面整洁这第一印象就不止5分了，它往往会影响阅卷老师的情绪，直接关系到判分高低。

一、字必须写在方格内

字体出格，连成一片，造成卷面混乱，必定降低得分。

既然我们的作文试卷是一张方格纸，那么就要求我们必须把字写在方格内，方方正正，大小适中，笔画要收紧，不要出格，不要把字写得张牙舞爪，影响阅卷老师整体审读，进而影响作文得分。

二、字体一定要舒展

字迹不清，难以辨认，同样难得高分。

写字要做到最基本的一点就是字要容易辨认，有些同学经常把字写得很小，整个字缩成一团，让阅卷老师看起来很费劲，影响阅读情绪，更容易直接被打入

“冷宫”，后果可想而知。

三、改正错别字要用“/”

把错别字涂成了铁疙瘩，卷面脏乱，影响阅读，必然影响分数。

有些同学写了错别字，便把整个字涂作一团，就像一个铁疙瘩，十分难看。如果卷面上出现很多铁疙瘩，整个卷面看起来非常脏，就容易使阅卷老师感到厌烦，直接影响判分。所以，改正错别字的时候，只要用“/”划掉即可。

四、修改句子要用“”

修改句子时乱涂一气，习惯在句子上随意涂抹勾画，画上很多条“——”，在画上很多条“|”，结果形成一个“栅栏”，严重影响了卷面美观，给阅卷老师造成阅读障碍，最终导致失分。正确的做法是：在需要删除的句子中间画上一道“”即可。

附：对比满分试卷与失分试卷的卷面：

第三章中考作文的常见十分现象

一、偏题跑题死定了

出现偏题、跑题的情况主要是在审题这个环节中出现失误，审题有误将会导致全盘皆输，因为如果偏题、跑题，无论构思多么巧妙，语言多么优美，作文也只能是四类文，最多25分。所以，动笔之前一定要审清题意。

二、套用宿构扣分严重

有的同学，或在考前看过与话题接近的作文，或考前背了几篇范文，在中考时，不看命题是否贴合，便机械套用，一直形成宿构套作之文。这种文章一旦引起判卷老师的注意，打入低分是肯定的。所以，希望考生一定不要怀有侥幸心理，不要用宿构作文。

词语解释

“（宿构）是泛指一种对于作文的积累不够（语文的常识积累、英语的词句方式积累）而对文章进行‘模板’式类似‘套作’的行文方式。说的普通一点就是给出一个写作文的模子，无论你出什么文章，我都能以不变应万变，把这文章的题目、重点、论点一一插入这模子的空中，完成文章。”

例如要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。

1．有一些人认为.. .

2．另一些人认为...

3．我的看法...

作文三大忌：抄袭、套用、宿构（现有的）。“抄袭”和“套用”，是取之于人，用之于己，怎么说也有点那个；而“宿构”，则是考生自己的劳动成果，并无半点剽窃之嫌。但固定的格式、固定的模子就让人不舒服，所以，考场上千万不要把这

三招“必杀技”给搬出来了！这不是救命招，而是作文写作的三大忌！

三、文体切忌四不像

阅卷老师提醒考生一定要有强烈的文体意识，记叙文以记叙、描写为主，特别是用细节说话的记叙文会得到老师青睐，当然也可以发表少而精的议论，点到为止，决不要冲击到记叙文的主体；同样，如果要写议论文，文字表述须以说理为主，不能用单纯的“摆事实”代替“讲道理”，绝不能用大量的描写冲击议

论文这个主体。否则的话，写出来的东西没有了明确的文体，成了非驴非马的四不像，严重失分是注定的。

四、没有题目、题目不合要求不止扣2分

作文没有题目或题目不合要求不单单是要扣2分的问题，有时会直接影响到阅卷老师的印象。即使文章内容写得再好也会在不自觉中影响到阅卷老师打低分的神经。

五、字数不够损失惨重

考场作文一定要合理划分写作时间，精心构思，注重细节，这样就不至于“无米下炊”、“无话可说”了。

六、没有结尾也失分

七、错字标点别小瞧

几个错别字随时都会影响到阅卷老师的情绪，所以不单单是扣几分的问题。在内容上，语言上都会相应的设置了障碍。

第四章阅卷老师的唯一准绳

中考作文是按照一定的要求，在特定的时间内写出来的；而中考作文分数也是阅卷老师按照一定的要求评出来的。《中考作文评分标准》是阅卷老师评分的唯一准绳，因此了解和把握这项标准就显得十分重要。

1、不同的项目可以在不同的等次里给分。

2、内容或表达上有创意的加1—5分，加到满分为止。

3、没有题目的减2分；不足600字的酌情减1—5分；错别字3个减1分(重复的不计)，最多减5分：标点符号有三处以上错误的减1分。

4、考生作文可以引述所给材料，也可以不引述所给材料，要看作文主题是否与所给材料一致。

一、切合题意是关键

切合题意就是审题准确，把握题目要点，确切理解题意；切合题意就是审题全面，仔细分析题目中的每句话、每个词。

二、中心突出是重点

必须做到文章观点鲜明而准确。突出文章的主旨。

三、内容充实很重要

记叙文记叙要素要完整，人物事件要具体实在。议论文的议论要素明晰，论据充足。说明文的说明属性清楚，资料充实。

换句话说，你的作文写出来后不管是什么文体的得让人看到里面有“货”。至少篇幅上得看上去比较“海”。这样从直观上能让阅卷老师感觉这作文有点“道道”。

初中作文主要考查的文体类型是“记叙文”“议论文”“说明文”，虽然我们有些同学也会写出“散文”来，但它属于大范围的记叙文。无论那种文体要做到内容充实，首先就应该把握各类文体的主要特点，在这些文体的哪些地方多做文章就可以做到内容充实。记叙文，关注细节描写，学会捕捉人物的动作、语言、神态、肖像等来细腻地刻画人物的性格、心理、思想情感，这样自然而然就能做到内容充实了。说明文，把握说明对象的主要特征，运用多种说明方法写作，尤其是注意语言生动，学会使用一些比喻、排比等修辞，丰富语言的同时也丰富了说明对象的特征，水到渠成地做到内容充实。议论文，确立了观点后，关键在于旁征博引，丰富自己的论据，论据以充分，内容何谈不充分？

四、感情真挚是要点

感情表达要合乎实际，自然清新。感情应充沛，格调积极不消沉。不要“为赋新词强说愁”。

这句话的意思是说在写作文的时候，谁都离不开抒情，但是抒情别抒的让别人浑身起“鸡皮疙瘩”，也别让人觉得你是在“无病呻吟”，更不要让别人觉得你是在故意往外“挤”感情，也不要写那种还没等抒情感情就“”没了的文章。这样的文章都不符合考场作文的需要。

举例：写校园这一主题的

“鸡皮疙瘩”型：

我的学校实在是太美了，她像一位仙女一样美丽，妖娆，婀娜多姿。回眸一笑百媚生！

“无病呻吟”型：

啊，我的校园，我爱你！我爱的春花秋月，我爱你的书声朗朗，我爱你的洁白无瑕！我爱你啊！你就像我的母亲，严厉中透着慈祥！

没感情型：我的校园，你真美！你太美了！（完了！）

五、结构严谨有必要

结构要严密。文章之中前有伏笔，后有照应，前有交代，后有照应。

布局周密，上下连贯，主次分明，浑然一体。

六、语言流畅是基本

语言要通顺，没有基本语法错误。语言要流畅，能够使用一些优美的语言，准确表达自己的思想、观点。