《建筑构造与材料》课程考试大纲
建筑结构试验_2
《建筑结构试验》考试大纲第一部分考试大纲说明一、课程性质和地位本课程是建筑工程专业综合性的, 有较强的实践性的专业技术课程, 通过理论学习和实验教学, 使学生获得专业必须的试验基本理论知识和基本技能, 完成一般建筑结构试验的设计。
“建筑结构试验”从材料的力学性能到验证各种材料构成不同类型结构和构件的基本计算方法, 以及近年来发展的大量大跨、超高、复杂结构的计算理论, 都离不开试验研究。
因此, 建筑结构试验在土木工程结构科学研究和技术革新方面起着重要的作用, 与结构设计、施工及推动土木工程学科的发展有着密切的关系, 已逐步形成一门相对独立的学科, 并日益引起科研人员和工程技术人员的关注和重视。
本课程主要针对“土木工程”等专业。
课程的学分为2学分。
推荐教材为王天稳主编的《土木工程结构试验》（武汉理工大学出版社）一书。
二、课程考试要求本课程的考试要求, 要从考核知识点、学习要求、考核目标和有关考试的具体问题等几个方面综合起来全面加以把握。
其中, 考核知识点是主体。
（一）考核知识点考核知识点是对课程知识体系在广度上的概括。
就本课程而言, 其知识广度主要包括基本理论、基本方法和基本技能, 具体内容见本考纲第二部分“考试内容和考核目标”中的第二项分列了八章, 它们都是考试的范围。
（二）学习要求学习要求是对自学考试知识点所掌握的深度和概括。
根据全国高等教育自学考试以高中文化水平为起点的情况, 对考核知识点的深度掌握, 本考纲在第二部分第一项“学习要求”中, 分别对各个章节的基本要求做了介绍。
深度要求, 选用了“熟悉”、“熟练”和“熟练掌握并能灵活应用”几个不同含义而又存在递进关系的词汇来描述。
（三）考核目标考核目标是按照认知过程将考核知识点的深度、广度和难易程度转化成认知能力的概括。
根据前述高等教育自考对象的实际, 在本考纲第二部分第二项中, 区别考核的认知能力目标即基本目标和考核的难易程度目标即考核目标的具体要求, 作了不同的描述。
《建筑构造》知识学习考试资料
一、填空题第一章绪论一、1、4 2、砖墙、钢筋混凝土梁板3、工业建筑、民用建筑、农业建筑4、基本模数、导出模数5、基础、墙或柱、楼板层、地面、楼梯、屋顶6、燃烧性能、耐火极限7、适用、安全、经济、美观8、震级、烈度、6 度及6 度以上9、开间、楼板长度、进深、梁的长度10、建筑模数统一协调标准11、上一层楼面上表面12、中高层1、建筑物的耐火等级分为（）级。
2、砖混结构是承重墙为（砖墙），楼板和屋顶为（钢筋混凝土楼板）的建筑。
3、建筑按使用功能分为（）、（）、（）三大类。
4、模数分为（基本）和（导出），基本模数的数值为（），1M=（）。
5、一般民用建筑由（）、（）、( )、( )、( )、（）和门窗组成。
6、耐火等级标准主要根据房屋主要构件的(耐火性能)和它的(耐火极限)来确定。
7、新的建筑方针：（）、（）、（）、（）（简称八字方针）。
8、地震的强弱程度用（）和（）。
国家规定（）地区必须抗震设防。
9、横向定位轴线之间的距离称为（开间），一般是按（楼板长度）的模数数列选定的；纵向定位轴线之间的距离称为（进深），一般是按（梁的长度）的模数数列选定的。
10、（建筑模数统一协调标准）是实现建筑工业化的前提。
11、楼房的层高是指该层楼面上表面至（上一层楼面上表面）的垂直距离。
12、7～9层为（中高层）建筑。
二、1、×2、×3、√4、√5、√6×、7、×8、√二、判断题1、内骨架结构、外墙为承重墙，不需设构造和圈梁。
（）2、建筑物的二级耐久年限为100年以上。
（）3、标志尺寸应符合模数、数列的规定，用以标注建筑物定位轴线之间的距离。
（）4、地面竖向定位轴线应与楼地面面层上表面重合。
（）5、建筑物的模数系列中“3M”数列常用于确定民用建筑中开间、进深、门窗洞口的尺寸（）6、标志尺寸等于构造尺寸加减允许偏差。
（）7、构造尺寸是指建筑构配件的设计尺寸，它符合模数。
（）8、震级越大，烈度越大；距震中越远，烈度越小。
《建筑构造》教学大纲
建筑构造课程教学大纲（适用建筑学专业）（共 56 学时）一、课程的性质、地位、任务和教学目标（一）课程的性质和地位建筑构造是建筑学专业的一门综合性工程技术科学，它阐述了建筑构造的基本理论和应用等问题。
本课程是建筑学专业的专业基础课。
本课程任务在于使学生掌握建筑构造的基本理论和方法，并具有建筑构造设计的能力。
（二）课程的主要任务通过本课程的学习，使学生掌握民用和工业建筑构造的组成和基本构造原理、常见的构造作法，以及建筑施工图的识读。
使学生能够运用所学知识解决基层土建单位的工程实际问题。
配合其它有关课程的学习，为今后从事建筑设计、土建工程施工与管理、工程建设监理、工程质量与安全管理、工程经营与造价管理等工作打下基础。
（三）课程的教学目标课堂讲授要求把定义、概念讲清并让学生在教材中画线，以增加学生对原理性概念的认识。
要求学生通过本课程的学习，能从系统的观点来了解建筑物作为室内外空间的中间屏障及具有美学特征的独立实体，在构成上所具有的主要特点；学习三维物象和二维构造图之间的表达关系；学习构造详图的正确表达；基本掌握建筑物在应对客观环境的影响和使用者的要求方面在构造细部上所有的设计方法，并理解相关的建筑规范的内容。
二、课程教学环节组成本课程主要由课堂讲授、师生讨论、习题课组成。
三、课程教学内容纲要（一）课堂讲授第一章建筑构造技术概论【目的和要求】 1.了解建筑的构成要素。
2.了解建筑物的分类原则，掌握建筑物的分类及等级。
3.了解建筑标准化和统一模数协调。
4.熟练掌握民用建筑的组成及各部分名称。
【重点和难点】 1.建筑物的分类及分级。
2.统一模数协调和模数数列。
3.民用建筑的构造组成。
【教学内容】1.1概述1.2建筑结构体系1.3影响构造设计的因素1.4建筑构造技术设计的基本原则第二章墙体和基础构造技术【目的和要求】 1.掌握墙体的类型，了解墙体的设计要求。
2.了解砌体墙的墙体材料，熟练掌握砌体墙的砌筑方式及墙体的细部构造。
国家开放大学电大专科《建筑构造》机考16套标准试题(含答案)
国家开放大学电大专科《建筑构造》机考16套标准试题（附答案）考试时长：60分钟总分：100第一套一、判断题1供人们进行社会活动的建筑物称为居住建筑。
正确答案：F2承重外墙顶层墙身的内缘与平面定位轴线的距离，一般为顶层承重内墙厚度的一半、顶层墙身厚度的一半、半砖或半砖的倍数。
正确答案：T3交通联系部分无需考虑釆光通风要求和空间造型问题。
正确答案：F4刚性角可以用基础放阶的级高与级宽的比值来表示。
正确答案：F5墙下条形基础多用于超高层建筑。
正确答案：F6在非砖混结构中，墙体可能是承重构件，也可能是围护构件。
正确答案：T7基础沉降缝的宽度与上部结构相同，基础由于埋在地下，缝内必须堵塞。
正确答案：F8以窗框为界，位于室外一侧的称为窗台，室内一侧的称为内窗台。
正确答案：T9沉降缝又叫温度缝。
正确答案：F10砖拱楼板可以节约钢材、水泥，但自重较轻，抗震性能好，目前广泛使用。
正确答案：F11建筑物内的厕所、盥洗室、沐浴间等房间由于使用功能的要求，往往容易积水，处理不当容易发生渗水漏水现象。
正确答案：T12为保证抹灰牢固、平整、颜色均匀和面层不开裂脱落，施工时须分层操作，且每层抹得越厚越好。
正确答案：F正确答案：F13直接式顶棚的中间层、面层的做法和构造与墙面装饰做法完全不同。
14楼梯的主要功能是满足人和物的正常运行和紧急疏散。
正确答案：T15经常有儿童活动的建筑，栏杆的分格应设计成易于儿童攀登的形式。
正确答案：F16屋顶主要由屋面层、承重结构、保温或隔热层和顶棚四部分组成。
正确答案：T17刚性屋面对温度变化和结构变形较为敏感，施工技术要求较高，较易产生裂缝而渗漏水。
正确答案：T18我国大部分地区标准窗的尺寸均釆用9M的扩大模数。
正确答案：F19门框的安装与窗框相同，分立口和塞口两种施工方法，工厂化生产的成品门，其安装多釆用立口法施工。
正确答案：F20工业建筑与民用建筑一样，要体现适用、安全、经济、美观的方针。
建筑装饰材料与构造讲义(完整版)
建筑装饰材料与构造讲义应考指导同学们好，我是廖老师，接下来我将和大家一起来完成《建筑装饰材料与构造》课程的学习。
一、考试相关情况说明（一）课程基本情况《建筑装饰材料与构造》是高等教育自学考试环境艺术设计、室内设计专业（专科）的一门专业必修课程，它是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。
本课程的指定教材是室内设计与建筑装饰专业教学丛书暨高级培训教材，同济大学韩建新、刘广浩主编：《建筑装饰构造》（第二版），中国建筑工业出版社2004年版。
它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。
《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计、室内设计专业考生的设计实践具有重要意义。
本课程的设置可使自学者通过学习全面掌握装饰构造与施工的基本理论知识和方法，空间设计的基本形式和基本方法，以及建筑施工营造做法，包括照明的使用以及材料的运用，进一步提高对环境空间的设计能力。
本课程的主要内容包括：建筑装饰基本概述，室内外装饰的重要部位如墙面、楼地面、顶棚、楼梯、门窗等装饰工程中涉及的装饰材料、构造做法以及特种装饰构造等内容。
（二）题型与分值题型分值分值单项选择题共10小题，每题1分10分填空题共15空，每空1分15分名词解释题共5小题，每题3分15分简答题共4小题，每题5分20分作图题共1题，16分16分论述题共2小题，每题12分24分小计37小题100分（三）重难点分布从知识点分布来看，本课程试题涉及了教材8章里的前7章的内容。
从整体来看，教材前7章内容知识点分布不均匀，重点章节主要是第2章，第3章，第4章，第5章和第6章。
第1章和第7章是知识点考查较少的两章，并且主要是以选择题、填空题的形式出现。
第8章为案例图形分析作为参考知识，不作为考核。
（四）试题难度从试题难度来看，试题绝大部分属于大面知识。
2023年一建建筑实务考试大纲
2023年一建建筑实务考试大纲
2023年一级建造师《建筑工程管理与实务》考试大纲包括以下内容：1. 建筑结构与构造：掌握建筑结构工程的可靠性、适用性、耐久性等方面的知识，了解建筑结构平衡的技术要求，熟悉荷载对结构的影响。
2. 建筑工程技术：掌握建筑工程技术的基本原理和实际应用，包括建筑材料的性质、施工工艺、建筑设备等内容。
3. 建筑工程项目管理：了解建筑工程项目的基本程序和管理要求，包括项目策划、设计、招标、施工、验收等阶段的管理要点和规范。
4. 建筑工程法律法规与标准：熟悉与建筑工程相关的法律法规和标准，包括建筑法、安全生产法、工程质量法等法律法规，以及建筑工程施工质量验收规范等相关标准。
5. 建筑工程经济：掌握建筑工程的经济评价和分析方法，包括投资估算、工程概预算、工程结算等基本知识。
6. 建筑工程环保与节能：了解建筑工程的环保和节能要求和措施，包括绿色建筑、节能减排等方面的知识。
7. 建筑工程安全与职业健康：掌握建筑工程安全管理和职业健康的基本知识和要求，包括施工现场安全防护、职业病防治等方面的知识。
考试大纲的内容比较广泛，需要考生具备较为扎实的专业基础知识和实践经验，同时要关注最新的技术、法规和标准，不断提高自身的综合素质和能力。
《建筑构造》实训大纲
《建筑构造》实训大纲
一、实训目的及要求
课内实训是为了使学生加深理解课堂所讲的理论知识，进一步掌握建筑的一般构造做法和构造详图的绘制方法，按照设计意图绘制建筑施工图以及能正确识读一般的工业与民用建筑施工图。
二、提高教育教学质量的措施
对于本课程的学习，除了课堂上的理论介绍外，为了让学生们更好的掌握和应用所学知识，还要通过以下措施给以提高。
1.对于每一章讲授完以后，让学生们独立完成该章的大作业的设计，为了让学生们能认真的对待每一次的大作业，要把每一次的大作业纳入到学期成绩中。
2.为了更好地理解理论知识，应多参观已建成和正在施工的建筑，所以有时间和条件允许的情况下，带学生到工地现场进行参观，更进一步，还可以叫学生们在工地现场进行操作。
3.在理论知识基础上，建立建筑构造图片素材库，便于学生更直观的理解和掌握相关构造知识。
三、教学中的安全防范措施
上课一律点名，准确掌握学生人数和缺席学生去向，发现问题或异常情况立即与有关领导和班主任取得联系，严防学生逃课以防发生不测；课中决不离开教室或放任自流，课间休息时也关注学生动向，制止学生的打闹或在楼道、阳台处推挤、奔跑、翻爬，严防高空坠落事故；发现学生玩耍管制刀具、棍棒等，立即劝说收缴或报告有关人员处理；遇学生突发疾病或休克，立即送医院，或采取必要的紧急救护措施；下课放学时提醒学生不要在楼梯里推挤以防踩踏事故，并维护
就近楼道学生的上、下秩序。
四、各实训项目的目的要求分配。
《建筑构造2》 考试复习大纲重点总结
基本原则1满足功能要求2符合力学原理3注意美观4便于施工5考虑经济梁承受垂直于梁轴方向的荷载板承受面荷载中小快读建筑大量应用按材料石梁（抗压不抗拉高度很大及其笨重跨度却很小）木梁（自重轻抗弯抗剪比石梁截面小跨度大防腐防蛀防火差资源有限使用受限制）钢梁（强度高加工方便制作工期短适用范围广比相同跨度钢混轻防腐防火差造价维护高）钢筋混凝土梁（应用最广泛利用混受压纵向钢筋受拉箍筋受剪的特性由三者共同工作整体受力受力明确构造简单施工方便造价低廉自重大跨度不超过12m）钢混梁构造一般梁高取梁跨度1/14~1/8,欧美1/25~1/15,梁宽取梁高1/3~1/2,当高受限制时宽可大于高，荷载大截面大，简支梁比连续梁大钢混板厚度一般不小于80mm。
单向板，板的长边L2(主梁间距)与板宽（次梁间距）之比大于2，荷载作用下，板基本上沿单方向传递。
双向板，板的长边与短边之比小于2，板在两个方向上都有弯曲，两个方向都传递荷载。
桁架结构：受力合理计算简单施工方便适应性强对支座没有横向力，常称为屋架，缺点是结构高度大（增加用料增加采暖通风采光负荷）侧向刚度小（钢屋架特别明显受压的上弦平面外稳定性差难以抵抗房屋纵向侧向力需设置支撑）桁架结构主要有上弦杆下弦杆腹杆组成均为轴向受拉受压构件材料强度可以得到充分发挥桁架形式材料不同分为越复杂受力越合理木屋架（方木或原木齿连接的好豪式屋架）钢木（豪式芬克式梯形下折式）混凝土屋（梯形折线形拱形无斜腹杆）桁架的构造主要尺寸包括无价的矢高坡度节间长度钢架结构梁柱之间为刚性连接的结构广泛应用于中小型厂房体育馆礼堂食堂等中小跨度拱式结构主要受轴向力为主的结构对于混凝土砖石等抗压强度较高的材料是十分适宜的，它可充分利用这些材料抗压强度高的特点避免他们抗拉强度低的缺点拱的支撑方式三铰拱两铰拱无铰拱支座反力1 拱身内的弯矩小于跨度相同荷载作用下简支梁内的弯矩2 拱身截面内的剪力小于相同跨度相同荷载作用下简支梁内剪力 3 拱身截面内存在有较大的轴力，而简支梁中是没有轴力的。
全国一级注册建筑师执业资格考试《建筑材料与构造》-建筑装饰装修构造(圣才出品)
第九节建筑装饰装修构造单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．以下哪类多层建筑的吊顶可采用B1级装修材料？（）[2019年真题]A．医院B．影院C．住宅D．幼儿园【答案】C【考点】建筑各部位装修材料的燃烧性能要求【解析】根据民用建筑内部各部位装修材料的燃烧性能等级表得知，医院、影院、幼儿园必须采用A级顶棚装修材料，住宅可采用B1级装修材料。
2．轻钢龙骨石膏板吊顶中，防火石膏板的最小厚度为（）。
[2019年真题]A．9.5mmB．18mmC．15mmD．12mm【答案】D【考点】吊顶工程的防火规范【解析】根据《公共建筑吊顶工程技术规程》（JGJ345—2014）第4.1.3条规定，吊顶防火设计应符合现行国家标准《建筑设计防火规范》（GB50016—2014）及《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222—2017）的规定。
有防火要求的石膏板厚度应大于12mm，并应使用耐火石膏板。
3．常见的吊顶系统不包括以下哪项？（）[2019年真题]A．吊杆B．龙骨C．面板D．风管【答案】D【考点】吊顶系统的组成部分【解析】悬吊式顶棚简称吊顶，是指顶棚面层悬吊在楼板或屋而板下方的装修做法。
吊顶是由承力构件（吊杆、吊筋）、龙骨骨架、面板及配件等组成的系统，其构造组成包括基层和面层两大部分。
4．关于吊顶工程，下列哪条表述不完全符合规范规定？（）[2019年真题]A．重型灯具、重型设备严禁安装在吊顶工程的龙骨上B．电扇、轻型灯具等可直接吊挂在主龙骨上C．吊杆不得直接吊挂在设备或设备的支架上D．重量较轻的烟感器等设施可直接安装在整体面板上【答案】B【考点】吊顶工程设计规范【解析】根据《建筑装饰装修工程质量验收标准》（GB50210—2018）第7.1.12条规定，重型设备和有振动荷载的设备严禁安装在吊顶工程的龙骨上。
电扇属于有振动的设备。
5．上人吊顶的吊杆或吊筋，其最小规格分别为（）。
[2019年真题]A．M8，Φ8B．M6，Φ6C．Φ8，M8D．Φ6，M6【答案】A【考点】吊杆、龙骨的尺寸与间距标准【解析】吊杆、龙骨的尺寸与间距应符合下列规定：①不上人吊顶的吊杆应采用不小于直径6mm的钢筋、M6全牙吊杆或直径不小于2mm的镀锌低碳退火钢丝；②上人吊顶的吊杆应采用不小于直径8mm的钢筋或M8全牙吊杆。
建筑构造 考试大纲模板
XXXXX(X科)建筑构造考试大纲（课程代码：）Ⅰ课程性质与设置目的一、建筑构造的特点：《建筑构造》课程是高等教育自学考试建筑设计专业的一门专业技术基础课。
建筑构造是建筑设计的一个重要的组成部分，建筑构造是研究建筑物从构造方案、构配件组成到节点细部构造的综合性技术学科。
建筑构造的主要任务是根据建筑的功能、材料性能、受力情况、施工工艺施工工艺和建筑艺术等要求，选择合理的构造方案，设计实用、坚固、经济、美观的构配件，并将它们结合成建筑整体。
二、课程目标与基本要求：本课程设置目的是使学生通过自学辅导考试达到如下目标：1、进行有关建筑构造基础理论、基本知识和基本技能的考察和训练，并了解建筑构造的当代进展，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
2、培养建筑构造设计能力，以满足设计要求。
3、训练与提高绘制建筑施工图的基本技能。
课程基本要求如下：1、掌握大型性建筑构造及较特殊建筑构造设计的基本原理和方法，能进行相应的建筑的构造设计。
2、能在建筑方案设计中，以建筑构造知识作为支撑，使建筑方案设计科学、合理，使艺术与技术融为一体。
三、与专业其他课程的关系《建筑构造》与《建筑设计》、《建筑物理》、《力学结构》和《画法儿何及阴影透视》等课程有着密不可分的联系，是建筑设计课及施工图设计的必备知识。
Ⅱ课程内容与考核目标第0章建筑构造绪论（本章为重点章节）识记：影响建筑构造的因素，建筑构筑物的组成，建筑构造设计的内容和意义，建筑构造的设计原则及影响因素，建筑物的分级及模数的概念，建筑施工图的表达方式。
理解：建筑模数的含义和应用。
综合应用：建筑构造的设计原则。
建筑的分类和分级。
建筑和建筑物的概念。
第一章墙体构造（本章为重点章节）识记：墙体的作用、设计要求和分类；墙体保温、隔热的保温措施及构造。
理解：砖墙的组砌方法和构造要点。
综合应用：各种隔墙的设计及构造要点；实砌墙体的细部构造，勒脚、防潮层、散水、窗台、过梁、圈梁和构造柱的构造要点。
2024年一建建筑大纲
2024年一建建筑大纲2024年一建建筑大纲是一份规定了一级建造师考试建筑专业科目的大纲，旨在为考生提供准确的考试内容和要求。
下面将详细介绍2024年一建建筑大纲的内容要点。
一、考试科目2024年一建建筑专业科目主要包括：建筑工程管理、建筑工程经济与法规、建筑工程技术、建筑工程实务、建筑施工与工程质量。
建筑工程管理：主要考察建筑工程管理的基本概念、管理原则和管理方法，以及建筑工程项目的组织、计划、实施和监督等方面的内容。
建筑工程经济与法规：主要考察建筑工程经济学、建筑工程造价管理、建筑工程合同管理、建筑工程法规与标准等方面的内容。
建筑工程技术：主要考察建筑工程的基本工艺、建筑材料、建筑结构、建筑装饰与装修、建筑设备与设施等方面的内容。
建筑工程实务：主要考察建筑工程施工、建筑工程施工组织与管理、建筑工程施工现场管理、建筑工程施工安全与环境保护等方面的内容。
建筑施工与工程质量：主要考察建筑施工工艺与质量管理、建筑施工机械与设备、建筑工程质量验收、建筑工程质量事故与纠纷处理等方面的内容。
二、考试要求2024年一建建筑专业科目考试要求考生具备以下能力：1. 理论知识：熟悉建筑工程管理、建筑工程经济与法规、建筑工程技术、建筑工程实务、建筑施工与工程质量的基本理论知识。
2. 技能应用：具备应用建筑工程管理、建筑工程经济与法规、建筑工程技术、建筑工程实务、建筑施工与工程质量的能力，能够在实际工作中解决问题。
3. 综合能力：具备建筑工程管理、建筑工程经济与法规、建筑工程技术、建筑工程实务、建筑施工与工程质量综合运用的能力，能够协调各个方面的工作。
三、考试内容2024年一建建筑专业科目考试内容主要包括以下方面：1. 建筑工程管理：建筑工程管理的基本概念、管理原则和管理方法；建筑工程项目的组织、计划、实施和监督等。
2. 建筑工程经济与法规：建筑工程经济学、建筑工程造价管理、建筑工程合同管理、建筑工程法规与标准等。
3. 建筑工程技术：建筑工程的基本工艺、建筑材料、建筑结构、建筑装饰与装修、建筑设备与设施等。
建筑材料中级职称考试大纲
建筑材料中级职称考试大纲建筑材料中级职称考试大纲一、考试目的本考试旨在测试考生对建筑材料学科的中级专业知识的掌握程度，以及运用这些知识解决实际问题的能力。
通过考试，选拔出具备中级职称水平的建筑材料专业技术人员。
二、考试内容1. 建筑材料基本性质* 材料的物理性质：密度、孔隙率、含水率等* 材料的力学性质：强度、弹性模量、泊松比等* 材料的耐久性：抗渗性、抗冻性、耐腐蚀性等2. 水泥* 硅酸盐水泥的制造工艺及矿物组成* 水泥的硬化过程及强度发展规律* 水泥的检测与质量控制：细度、标准稠度、凝结时间、强度等3. 混凝土* 混凝土的配合比设计及性能要求：强度、工作性、耐久性等* 混凝土外加剂的应用与效果评价* 混凝土的质量控制与性能检测：坍落度、抗压强度等4. 钢材* 钢材的分类及化学组成* 钢材的力学性能及工艺性能：抗拉强度、屈服点、伸长率、冲击韧性等* 钢材的锈蚀与防护措施5. 木材* 木材的分类与构造特征* 木材的性能及应用：干缩湿胀、强度等* 木材的防腐与防火处理6. 建筑玻璃与陶瓷* 玻璃的制造工艺与品种分类* 陶瓷的原料与生产工艺* 玻璃与陶瓷的性能及应用：光学性能、力学性能、装饰性能等7. 防水材料* 防水材料的分类与性能要求：沥青、防水卷材、防水涂料等* 防水材料的选择与应用评价8. 绝热材料与吸声材料* 绝热材料的类型与性能要求：保温材料、保冷材料等* 吸声材料的性能与选用原则：多孔吸声材料、共振吸声结构等9. 建筑装饰材料* 建筑装饰材料的性能要求与选用原则：耐久性、环保性、美观性等* 建筑装饰材料的施工工艺及质量控制：涂料、壁纸、瓷砖等10. 建筑材料检测技术* 材料检测的标准与规范：检测方法、检测程序等* 材料检测仪器的使用与数据处理：压力试验机、万能试验机等* 材料检测报告的编写与分析评价11. 绿色建筑材料与可持续发展* 绿色建筑材料的定义与分类：环保型、节能型、资源节约型等* 绿色建筑材料的应用与发展趋势：低碳经济、循环经济等* 我国建筑材料的可持续发展战略与政策措施12. 工程案例分析与实践操作* 工程案例的背景资料与问题描述* 问题分析的方法与思路：因果分析法、比较法等* 提出解决问题的措施与建议：优化设计方案、改进生产工艺等* 实践操作技能考核：实验操作、仪器使用等三、考试形式与时长考试形式：闭卷笔试。
国家开放大学电大专科《建筑构造》机考4套标准试题及答案6
国家开放大学电大专科《建筑构造》机考4套标准试题及答案盗传必究考试时长：60 分钟总分：100第一套一、判断题（共25题，共50分）1. 建筑既表示建造房屋和从事其它土木工程的活动，又表示这种活动的成果——建筑物。
正确答案：T2. 在选择受力的构配件时，应把美观放在首位，比如楼梯的栏杆和扶手。
正确答案：F3. 凡天然土层本身具有足够的强度，能直接承受建筑荷载的地基称为天然地基。
正确答案：T4. 因基础埋于地下，房屋建成后检查与维修困难，所以在选择基础材料与结构形式时，应考虑其耐久性。
正确答案：T5. 高层建筑常利用深基础，如箱形基础建造一层或多层地下室，既增加了使用面积，又节省了室内填土的费用正确答案：T6. 墙体设计时，在热工方面没有具体要求。
正确答案：F7. 基础沉降缝的宽度与上部结构相同，基础由于埋在地下，缝内必须填塞。
正确答案：F8. 外窗台有悬挑窗台和不悬挑窗台两种。
正确答案：T9. 平面形状复杂的建筑转角处，必须设置伸缩缝，无需设置沉降缝。
正确答案：F10. 楼板层可将使用荷载连同其自重有效地传递给其它的支撑构件，即墙或柱，再由墙或柱传递给基础。
正确答案：T11. 为有效防止室内受潮，避免地面结构层受潮而破坏，需对地层做必要的防潮处理。
正确答案：T12. 为保证抹灰牢固、平整、颜色均匀和面层不开裂脱落，施工时须分层操作，且每层抹得越厚越好。
正确答案：F基层的粘结力。
正确答案：T14. 两平行梯段之间的空隙称为楼梯井，公共建筑楼梯井净宽大于200mm，住宅楼梯井净宽大于110mm 时，必须采取安全措施。
正确答案：T15. 踏步面层的要求是耐磨、防滑、便于清洗和美观。
正确答案：T16. 平屋顶上面可以作为固定的活动场所，如做成露台、屋顶花园、屋顶养鱼池等。
正确答案：T17. 刚性屋面对温度变化和结构变形较为敏感，施工技术要求较高，较易产生裂缝而渗漏水。
正确答案：T18. 平开窗按尺寸大小和施工方式有内开和外开之分。
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《建筑构造与材料》课程考试大纲
一、考核标准
理解建筑构造设计在整个建筑设计过程中的地位和作用，了解和掌握一般民用建筑构造的基本原理和一般构造方法，掌握有关建筑材料的性质和应用的基本知识及必要的基础理论，了解工程材料性质和材料结构的关系，能够通过构造技术手段，提供合理的构造方案和措施，能够针对不同工程，合理地选择和使用材料。
二、考试内容、形式以及要求
考试采用闭卷笔答的形式，时间120分钟，满分120分。
考试题型为主观题和客观题两类，主观题的题型包括计算题、简答题、论述题等；客观题的题型包括单选题、判断题。
（一）建筑构造与材料概论
（1）理解建筑构造技术的研究内容；
（2）了解建筑的分类和分级，以及建筑结构体系；
（3）掌握建筑模数和模数协调以及影响构造设计的因素和建筑构造技术设计的基本原则。
（4）掌握土木工程材料的分类方法。
（二）墙和基础构造
（1）了解各类墙体的分类、构造方法及基础和地下室等的基本知识，及墙面装修；
（2）掌握砌块墙的构造、墙体保温与隔热节能构造和地下室的防水与防潮构造。
（三）楼地面构造技术
（1）了解楼板层的组成与设计要求和构造方法，以及顶棚、阳台和雨篷的基本知识；了解楼板隔声构造；
（2）掌握钢筋混凝土楼板层各层的构造做法以及顶棚的构造做法。
（四）屋顶构造技术
（1）了解屋顶构造设计要求、类型和构造方法；
（2）掌握平屋顶和坡屋顶的构造。
（五）楼梯构造
（1）了解楼梯设计的基本要求、组成和构造方法，以及室外台阶、坡道、电梯和自动扶梯的基本知识；
（2）掌握楼梯各部分尺度确定及钢筋混凝土楼梯构造。
（六）门窗构造
（1）了解门窗的设计要求与类型、各类门窗的特点和构造方法以及外窗遮阳的构造做法；
（2）掌握常用门窗的构造组成和构造做法。
（七）变形缝
（1）了解变形缝种类与设置原则和混凝土后浇带的构造；
（2）掌握伸缩缝、沉降缝和防震缝的构造做法。
（八）土木工程材料的基本性质
（1）掌握材料的性质。
（2）了解材料的组成、结构、性能的关系。
（九）气硬性无机胶凝材料
（1）掌握石灰的生产、技术要求和应用。
（2）掌握石膏的生产、技术要求和应用
（十）水泥
（1）了解水泥的分类。
（2）理解水泥的组分。
（3）掌握硅酸盐水泥的生产工艺。
（4) 掌握硅酸盐水泥熟料矿物组成及其特性。
（5）掌握硅酸盐水泥的水化反应与凝结硬化。
（6）掌握水泥的质量标准。
（7）了解掺混合材料的硅酸盐水泥。
（十一）混凝土
（1）了解混凝土的分类。
（2）掌握混凝土的组成材料。
（3）掌握混凝土的主要技术性能。
（4）掌握混凝土的质量控制和强度评定。
（5）掌握混凝土配合比设计。
（十二）建筑砂浆
（1）了解砂浆的原材料及技术性能。
（十三）建筑钢材
（1）了解钢材的分类。
（2）掌握钢材的力学性能、工艺性能。
（3）掌握钢材的组织及其对钢材性能的影响。
（4）掌握钢材的冷加工与时效处理。
（5）了解常用的钢结构用钢和钢筋混凝土结构用钢。
（十四）建筑高分子材料
（1）理解建筑塑料、胶黏剂、涂料、沥青的基本组成、类型、选用及常见的品种。
三、考试参考书目
《建筑材料与构造》，艾学明，东南大学出版社。