杠杆平衡条件实验报告单
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2、给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆平衡。这时杠杆两端受到的作用力等于各自钩码的重量。
3、把支点右边的钩码中量当作动力F1，支点左边的钩码重量当作阻力F2；量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2；把F1、F2、L1、L2的数值填入表中。
4、改变力和力臂的数值，再做两次实验。
实Байду номын сангаас次数
实验课题
探究杠杆的平衡条件
实验时间
实验目的
通过探究得出杠杆的平衡条件
实验班级
实验器材
杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺
学生姓名
实
验
歩
骤
一、提出问题：
动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡？
二、猜想与假设：（根据已有的知识与经验进行猜测）
三、设计实验并进行实验：
1、实验装置如图13.4----5所示。调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。
动力F1
动力臂L1
阻力F2
阻力臂L2
1
2
3
四、分析与论证：
根据表中的数据进行分析，找出它们之间的关系。对于开始提出的问题，你能得出什么结论？
杠杆的平衡条件是：
五、评估与交流：
1、在调节杠杆平衡时，如果杠杆右端向上倾斜，两端的螺母向什么方向调节？
2、在研究杠杆平衡条件的实验中，为什么在实验前和实验过程中，都使杠杆在水平位置平衡？如果使杠杆在倾斜位置平衡，有什么弊端？
3、把支点右边的钩码中量当作动力F1，支点左边的钩码重量当作阻力F2；量出杠杆平衡时的动力臂L1和阻力臂L2；把F1、F2、L1、L2的数值填入表中。
4、改变力和力臂的数值，再做两次实验。
实Байду номын сангаас次数
实验课题
探究杠杆的平衡条件
实验时间
实验目的
通过探究得出杠杆的平衡条件
实验班级
实验器材
杠杆、支架、钩码、细线、刻度尺
学生姓名
实
验
歩
骤
一、提出问题：
动力、动力臂、阻力、阻力臂之间有什么关系时杠杆能够平衡？
二、猜想与假设：（根据已有的知识与经验进行猜测）
三、设计实验并进行实验：
1、实验装置如图13.4----5所示。调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态。
动力F1
动力臂L1
阻力F2
阻力臂L2
1
2
3
四、分析与论证：
根据表中的数据进行分析，找出它们之间的关系。对于开始提出的问题，你能得出什么结论？
杠杆的平衡条件是：
五、评估与交流：
1、在调节杠杆平衡时，如果杠杆右端向上倾斜，两端的螺母向什么方向调节？
2、在研究杠杆平衡条件的实验中，为什么在实验前和实验过程中，都使杠杆在水平位置平衡？如果使杠杆在倾斜位置平衡，有什么弊端？