《 生态系统概述》课件

D．生产者将光能转化贮存在有机物中，使能量在生态系
统中流动
8.在湖泊生态系统中，可以没有( )
A．阳光
B．细菌和真菌
C．哺乳动物 D．植物
9.池塘生态系统中的分解者是（ ）
A．水藻
B．浮游动物
C．鱼
D．底泥微生物
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谢 谢！
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A、海洋生态系统
B、森林生态系统
C、沙漠生态系统
D、生物圈
2．公园池塘里生长了大量水草，生活着一群鱼儿．小
虾，还有一些细菌，这些生物和它们的生活环境共同构
成了（ ）
A．一群生物
B．一个生态系统
C．一个食物网
D．一个生物圈
3.生态系统中的消费者是指（ ）
A．以生产者为食的动物
B．以食草动物为食的动物或人
C．动物、植物、微生物、空气等
D．植物、微生物、阳光、水分等
6.生态系统的最终能量来源于 ( )
A．绿色植物
B．吃植物的动物
C．空气和土壤
D．阳光
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7.下列关于生态系统中生产者的叙述不正确ຫໍສະໝຸດ Baidu一项是（ ）
A．生产者都是自养生物
B．在生态系统中，生产者能将无机物转变成有机物
C．生产者就是指绿色植物
生产者 植物（通过光合作用，制造有机
生
生 物
物，为各种生物提供物质和能量）
态 部 消费者 动物（直接或间接以植物为食）
系分
细菌、真菌等微生物（分解动
统
分解者 植物尸体成简单的物质，归还土
壤，供植物重新利用。
非生物部分
（为生物提供
阳光、空气、水、
物质和能量）
温度、土壤等
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练一练
1.地球上最大的生态系统是（ ）
野茫茫，
风吹草低风见吹牛草羊低见牛羊
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3
什么是生态系统？
在一定自然区域内， 所有生物及其生活的环 境共同构成生态系统。
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思考：下列是否构成生态系统？
1.我们校园内所有的人、动物、植物。 （不是）
2.我国长江流域的全部鱼类。
（不是）
3.海南岛上四季常有的红树林。
（不是）
4.一根朽木以及上面生长着的苔藓，蚂蚁，真菌
森 林 生 态 系 统
16
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城 市 生 态 系 统
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淡 水 生 态 系 统
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农 田 生 态 系 统
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生态系统的类型
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1．生态系统的定义
课堂小结
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共 同构成生态系统。
2.生态系统的组成及各成分的作用
提供物质和能量。生产者属于自养生 物。
消费者 直接或间接以绿色植物为食。加速
物质循环和能量传递。
分解者
是分解生态系统中的有机物为无机 物，供给绿色植物再利用。
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思考：
生态系统的各成分之间有什 么关系呢？
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生产者
捕
蒸 呼用 光 吸
食
腾 吸 合收 作 作 作作
用用
用
用分 解 作
也能做相同的归类P？PT学习交流
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生态系统的组成
成生 态 系 统 的 组
生产者 生物部分 消费者
分解者
非生物部分 土壤、阳光、空气、水
分、 适宜的温度等
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生态系统中生产者、消费者、分解
者、非生物因素分别有什么作用？
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生态系统的基石。能够把简单无机物
生产者 合成有机物，为生态系统中各种生物
无机环境
呼吸作用
呼吸作用
消费者
分解作用
分解者
生态系统的各组成成分是紧密联系，彼此作用的，
构成一个整体。
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思考：
生态系统有哪些类型？
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• 判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型
湿 地 生 态 系 统
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草 原 生 态 系 统
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C．自己不能够制造有机物的生物
D．直接或间接地以绿色植物为食的动物或人
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4．据观察，蚯蚓在土壤中以植物枯叶．朽根为食，你认
为它在生态系统中应属于（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．生产者兼消费者
5．下列四项中，均属于非生物环境的一组是（ ）
A．植物、阳光、土壤的湿度等
B．阳光、空气、温度、水分等
等所有生物。
（是）
5.阜阳这个城市。
（是）
6.地球上的全部生物及其生活的环境。 （是）
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5
地球上最大的
生态系统是
生物圈
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探究活动 :分析草原或湖泊中的生物及其生活环境
选一个较熟悉的一个生态系统，讨论以下问题：
成生 态 系 统 组
1.这个生态系统中有哪些生物？尽可能多地列出 它们的名称。
第23章 生态系统及其稳定性
第1节 生态系统概述
阜阳市十八中生物 2013年5月
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晓出净慈寺送林子方
-------宋·杨万里
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
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2
敕勒敕歌勒歌
-----北朝民歌
敕勒川，
敕勒川，阴山阴下山。下。 天似穹庐天 笼，似盖笼四穹盖野庐四。，野。 天苍苍，天苍野苍茫，茫，
2.根据各种生物生活的特点,可以将这个生态系统 的生物分为几种类型?
3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些 生物是怎样获得物质和能量的？不同种类的生物 获取物质和能量的途径一样吗？
4.按照不同种类生物的营养方式和它们在生态系 统中的作用，将生物进行归类。
5.联想其他生态系统的组成，对其中的生物是否