学会写人物的连续动作优秀课件PPT

描写人物动作的两个法宝
法宝1、写出连贯的动作，把大动作分解成小 动作。
法宝2、准确运用词语描写人物行动， 尽量避 免重复。
作业布置
一、比较下面两个句子：那个句子更好一些？ 在后面打对号
（1.）她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳的菜伸去 ，轻轻夹起一片，用左手在筷子下方端着，小 心翼翼跟随着筷子。本来筋脉突兀的手此刻一 用力青筋更加明显。她小心地把菜放入嘴中， 细细地品尝着。
(2.)她小心的吃饭。
二、动作片段；找出动词并在 下面划线 1.（打篮球）我开始投篮了。我举起球，对准篮球框，一用力，把球往
上一抛，松开手，球立即像闪电般“跑”向球框。哈！不偏不斜，进啦 ！ 2.（看电视） 我扔下饭碗，跑到电视前，打开电视跳到沙发上习惯 性地把摇控板按到少儿频道。过了一会儿，我已经如痴如醉了 。 3. （洗澡）我要自己洗澡了， 我一进浴室，拿起喷头就往身上喷。“ 呀……！好凉呀”原来我忘了把水调热了。我赶紧把水调热，再把身体 冲湿，然后，往身上打了许多浴液。身上就起了许多沫沫。我从镜子里 一看，我就像白白的奶油冰激凌。我用水把沫沫冲掉，用毛巾把身体擦 干，换上干净的衣服，整个人香喷喷的 4.（扫地）星期天，我决定扫地。我先打了一盆水洒在地上，洇了一会 后，我拿起扫帚开始扫，一下、两下......扫了一会，有一个很脏的东 西就是扫不掉，正当我急得满头大汗时，突然想起了妈妈的话：“如果 有东西扫不掉，就用扫帚盖住脏东西，然后再用脚往扫帚上碾一碾就下 来了。”于是我按妈妈说的做了，果然，那个脏东西一下子就下来了。 又过了不一会，我把地扫完了，望着干净的地面，我高兴极了。
课堂例子游戏：（放炮）他把爆竹放到地上，身子离得 老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆 嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。这个片断中的 一连串动作可以分解为三步：1、把爆竹放在地上；2、 伸长胳膊往前凑；3、手打哆嗦，扭头就跑。
用“放到、伸长、凑、打哆嗦、跑”等五个动词，准确地 描述出这几个连续动作，既具体地写出了“他”放爆竹的 经过，又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。
《哑女卖刀》给我们的思考
1、为什么大汉卖不出去刀，而哑女行呢？
得出的结论只有一个“动作事实胜于雄辩 ”。 做生意是这样，其实写作文也是同 样的道理.作文时我们把人物的一举一动 细致描写，写出人物具体动作，那么所写 的形象就会跃然纸上，活起来。
怎样把人物的动作写具体呢？
法宝1、写出连贯的动作，把大）你看，运动员已经站在起跑线上，做着轻 松的准备动作，随着一声枪响，运动员们像一支支离 弦的箭飞驰在跑道上。
6.（跳绳）上个星期，我们举行了一场跳绳比赛，瞧 ，曹杰身轻如燕地跳过去了，再看看吴徐威就大不一 样了，他像一只胆怯的小老鼠，灰溜溜地从甩绳人的 手底下钻过去了。
7.（打字）我打开电脑，电脑打开以后我找到大写W ，然后点W两下，这是打开word文档，出现了一个空 白的地方，它上面有许多功能，我打开ABC，打开后 ，我双手放在键盘上，先打出拼音，然后再选字，于 是，我先打了一个“我”，我又把打过的字涂黑，选 中，然后再点击“华文彩云”，选了一个红色，按下 红色，奇妙的事情发生了“我”字一下变成了红色， 我觉得打字太有趣了。
法宝2、准确运用词语描写人物行动
阅读作文 大家读读下面这段话，看看你能否悟出一些方 法。
1、要体现人物的特点。 2、要符合生活实际。
小磊，那可是班上有名的“小迷糊”。一次，他拎着 书包走进学校，看见写字课代表正在教室门口检查同学们的 写字用具，不禁叫道：“糟了！”他用手掌拍打着自己的 头，转身就往家跑。“小磊，怎么又回来 了？”妈妈问。 他也顾不上回答，三步并作两步奔回自己的房间。屋子 里 乱糟糟的，连被子还没叠呢。“毛笔，毛笔！”他找了柜子 又翻抽屉，总算在床底下找到了毛笔和墨，可涮笔瓶呢？他 猛然想起上次大字课回 来，他用瓶子捞鱼，放在窗台上 了。他提起瓶子，一股臭味扑鼻而来。 原来瓶子里的鱼死 了，已经泡了好几天了。小磊赶忙把臭水连鱼一块倒掉，抄 起桌上的笔墨，夹着瓶子奔出家门。屋子里柜子张着嘴，椅 子翘 着腿，抽屉伸着舌头，都在责骂小磊不把它们放好。 小磊冒着满头大汗， 一路上也不住地责备自己。等他气喘 吁吁地跑进校门时，校园里早已鸦雀无声了。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
学会写人物的连续动作
《哑女卖刀》
有一天，在一个集市上来了一个彪形大汉，他手挎一个篮子，篮 内装满了菜刀，往地上一扔，接着便站在那儿夸耀自己的刀好，什么天 下第一，自己的刀便宜，举世无双……一时间唾沫星子乱飞，洪亮而有 力的声音，吸引了许许多多的人，可围着的人很多，买刀的人却一个没 有，大家都在互相观望。这时，人群外来了一个瘦瘦弱弱的小姑娘，她 也挎着一篮刀，有好奇的人问小姑娘刀多少钱？小姑比比划划，原来是 个哑女，她不会说话，也能卖出刀吗？好心人都为她担心，只见小姑娘 不急不忙，把篮子放下，从里面抽出一根手指般粗细的铁丝，用手随意 抽出菜刀，手起刀落，铁丝一分为二，她慢慢地切着，铁丝变成一截一 截的，人们看了无比信服，转眼间刀已卖完，只有那个大汉一个人愣在 那里了。哑女虽未说一句话，但她的摊位前排起长龙，人们争相购买她 的菜刀。顾客们众口一词：“好就好在她是通过自己的动作徕说话，令 顾客信服。”