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第一单元 环境与健康
第一节 生态环境与人类健康 生态系统与生态平衡的概念
生态系统：是指在一定时间和空间内，生 物和非生物的成分之间，通过不断的物质 循环和能量流动形成的统一整体。一个生 物物种在一定地域内所有个体的总和在生 态学中称为种群；在一定自然区域中不同 的生物总和称为群落；任何一个群落与其 周围环境的统一体就是生态系统。
臭氧层破坏对人类健康的影响
皮肤癌增多：BCC（基础细胞癌）、SCC （鳞状细胞癌）、CM（皮肤黑瘤）
大气光化学氧化剂增加 免疫系统的抑制
五、环境有害因素对机体作用的一般特性
作用于靶器官 在机体内的浓缩、积累与放大作用 对机体的联合作用 1、协同作用2、相加作用3、独立作用4、颉
颃作用 存在个体感受性差异现象
二、影响生态平衡的因素
物种改变 环境因子改变：盲目开荒、资源利用不合
理、环境污染、 信息系统改变
三、食物链
食物链是生态系统中以食物营养为中心的 生物之间食与被食的索链关系。
能量金字塔、数量金字塔、生物量金字塔
肉食动物 肉食动物 草食动物 绿色植物
生态金字塔模式图
臭氧层破坏对人类健康的影响
弛 （chí） 彬 （bīn） 氛 （fēn） 尬 （ gà ）
悠闲 松弛 按摩 尴尬 庞大 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 摇头晃脑 翩翩起舞 彬彬有礼 小心翼翼 冲锋陷阵 熟视无睹
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然 经常看见，却跟没看见一样。 驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
生态系统的中心问题
结构：空间结构和物种结构 功能：物质、能量的转化效率 生态系统的平衡和演替特点 生态系统的控制
小学语文五年级下册《27与象共舞》PPT课件 (1)
2019/5/27
3
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松弛、尴尬、气 氛、感染、笨重、熟视无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵 、翩翩起舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人与动物和谐相 处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
2019/5/27
4
课文简介
• 本文是一篇略读课文，饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系， 展示了泰国独特的地域文化。课文共有5个自然段，每个自然段单独成段，围 绕着泰国人与大象关系亲密，第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹，与 人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。泰国最初的发展和兴盛， 和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与 大象之间没有距离。第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气 的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。作者用“与象共舞 ”为题，体现了泰国人与大象关系十分密切，大象给泰国人的生活带来了很多 的乐趣。
2019/5/27
14
2019/5/27
泰 国 的 大 象 节
15
• 火箭舞结束后，开始表演捕捉野象。先由捕象人的妻子 举行宗教仪式，为她的丈夫祈求平安。接着，一群野象冲 入场内，后面紧跟着一群驯象。每头驯象背上坐着两个人 ，一个人专管驾驭，一个人用绳圈套野象的后腿。野象东 躲西闪，千方百计避开圈套，然而在技艺高超的捕象人手 下，最后仍被乖乖地驯服。
2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？ 泰国人有怎样的性格？
3.仿照课文总分结构写一段话介绍泰国的大象。
2019/5/27
13
课堂拓展
大象节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年11月的第三个周末，都要在产象最多的 素辇市举行盛大的象节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗教节日，其主要表 演者是大象。
27《与象共舞》教学课件(1).ppt2
27* 与象共舞
小学语文五年级下册
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，
那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大
象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对
蒲扇般的大耳朵，不
慌不忙地继续走它自 己的路，一副悠闲沉 着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛， 和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵， 攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做 工服役。
最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在 地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们 小心翼翼 地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会 伸出粗壮的脚，在他们 的身上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给人按 摩。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞 ，观众都拥到了宽阔的场地上，人群
人与象没距离 象聪明有灵气 与 象 群象共舞 共 看象 人群亦舞 舞 跳舞 抒发感想 先 概 述 后 分 述
每年 11 月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市
举行盛大的象节。一年
一度的象节，是泰国素
辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者 是大象。
人们挑选出许多 最美丽最威风最矫健 的大象，给它们身上 披上彩带、盖布，挂 上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
理解词语 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽 然经常看见，却跟没看见一样。 兴盛：兴旺。 陷阵：冲入敌阵。 驯服：使顺从。 尴尬：指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快的跳舞。
和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在
场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感
觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前
后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无
小学语文五年级下册
在泰国，如果你在公路边或者树林里遇到大象，
那是一件很自然的事。不必惊奇，也不必惊慌，大
象对人群已经熟视无睹，它会对着你摇一摇它那对
蒲扇般的大耳朵，不
慌不忙地继续走它自 己的路，一副悠闲沉 着的样子。
象是泰国的国宝。这个国家最初的发展和兴盛， 和象有着密切的关系。大象曾经驮着武士冲锋陷阵， 攻城守垒；曾经以一当十、以一抵百地为泰国人做 工服役。
最有意思的是大象为人做按摩。成排的人躺在 地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们 小心翼翼 地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会 伸出粗壮的脚，在他们 的身上轻轻地抚弄一番， 有时也会用鼻子给人按 摩。
表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中， 象群翩翩起舞 ，观众都拥到了宽阔的场地上，人群
人与象没距离 象聪明有灵气 与 象 群象共舞 共 看象 人群亦舞 舞 跳舞 抒发感想 先 概 述 后 分 述
每年 11 月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市
举行盛大的象节。一年
一度的象节，是泰国素
辇府富有特色的传统宗 教节日，其主要表演者 是大象。
人们挑选出许多 最美丽最威风最矫健 的大象，给它们身上 披上彩带、盖布，挂 上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
理解词语 熟视无睹：指对客观事物不关心，虽 然经常看见，却跟没看见一样。 兴盛：兴旺。 陷阵：冲入敌阵。 驯服：使顺从。 尴尬：指神色、态度不自然。 彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快的跳舞。
和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在
场的每一个人。舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感
觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前
后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。毫无
人教版五下_27.与象共舞 第1课时【优质课件】.pptx
字词学习
易读错字
shēn
绅 士
pēn
喷 泉
多音字
mó（摩擦 抚摩） mā（摩挲） shàn（蒲扇）
摩
扇
shān（扇风）
理解词语
松弛：轻松、不紧张。文中形容“我”和象站在一起时不紧张的心情。
造句：直到听说我们已经到了安全的地方后，大家的心才松弛下来。 尴尬：神色、态度不自然。文中指大象跟女士开玩笑，让女士态度不自然。 造句：当他说这件事的时候，恰巧当事人进来了，他感到很尴尬， 不知道怎么办才好。 气氛：一定环境中给人某种强烈感觉的精神表现或景象。文中指人和象共 舞时热闹的景象。 造句：她带来的好消息使房间的气氛一下活跃起来。
初读感知
说一说课文的主要内容是什么？
课文写了在泰国人与大象之间亲密和 谐的关系，展示了泰国独特的地域文化。
同学们，下节课见！
理解词语
冲锋陷阵： 指向敌人冲锋，深入阵地，形容作战勇猛。 造句：战士们为了战胜敌人，不惜牺牲自己冲锋陷阵。 彬彬有礼： 形容举止文雅而有礼貌。文中形容大象举止文雅、不粗暴。
造句：小明待人彬彬有礼，因此大家都很喜欢他。
翩翩起舞： 文中形容大象轻快地跳舞的样子。 造句：伴着优美的音乐，同学们翩翩起舞。 摇头晃脑： 形容自得其乐或自以为是的样子。文中形容大象跳舞时的 样子。 造句：他在那摇头晃脑背课文，结果睡着了。
27.与象共舞
第一课时
目 录
01
课前导入 字词学习
课文浅析
02
03
课前导入
趣味引入
同学们，你们一定与他人共舞 过吧！与他人共舞快乐轻松，那么
与大象共舞会是什么感觉呢？请到
《与象共舞》中去体验一下吧。
助读资料
27与象共舞ppt
※ ※
除此之外，我知道 象还会表演（ ）。
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
在泰国，人与象是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。
象是一种聪明而有灵气的动物。 它们会（ ），会（ ）， 会（ ）。最有意思的是会 （ ）。偶尔也会（ ）。
※
象是一种聪明而有灵气的动物。 它们会（ ），会（ ）， 会（ ）。最有意思的是会 （ ）。偶尔也会（ ）。
尴尬
ห้องสมุดไป่ตู้
（gān）（gà） （尴尬）
熟视无睹 冲锋陷阵 攻城守垒
以一当十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑
踮脚抬腿 不慌不忙
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
自学目标：
（1）正确、流利地朗读课文。
（2）利用工具书并结合上下文自 学生字新词。
（3）初步感知课文内容，思考： 在泰国，人与大象的关系是怎样 的？
睹 （dǔ） （chí ）（松弛） （熟视无睹）弛 摩 （mó）（按摩） 彬 （bīn） （彬彬有礼） 绅（shēn） （fēn）（气氛） （绅士） 氛
除此之外，我知道 象还会表演（ ）。
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
在泰国，人与象是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
。
象是一种聪明而有灵气的动物。 它们会（ ），会（ ）， 会（ ）。最有意思的是会 （ ）。偶尔也会（ ）。
※
象是一种聪明而有灵气的动物。 它们会（ ），会（ ）， 会（ ）。最有意思的是会 （ ）。偶尔也会（ ）。
尴尬
ห้องสมุดไป่ตู้
（gān）（gà） （尴尬）
熟视无睹 冲锋陷阵 攻城守垒
以一当十 以一抵百 小心翼翼 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑
踮脚抬腿 不慌不忙
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
大象曾经驮着武士 冲锋陷阵，攻城守垒； 曾经以一当十、以一抵 百地为泰国人做工服役。
自学目标：
（1）正确、流利地朗读课文。
（2）利用工具书并结合上下文自 学生字新词。
（3）初步感知课文内容，思考： 在泰国，人与大象的关系是怎样 的？
睹 （dǔ） （chí ）（松弛） （熟视无睹）弛 摩 （mó）（按摩） 彬 （bīn） （彬彬有礼） 绅（shēn） （fēn）（气氛） （绅士） 氛
27 与象共舞
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27* 与象共舞
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课文链接
泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
字词超市
睹 （dǔ） （目睹弛）
课件PPT
（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
课件PPT
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
课件PPT
在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
课件PPT
3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
字词超市
课件PPT
熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
27* 与象共舞
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泰国：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风情以及独具 特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。泰国是一个历史悠久的佛 教国家，被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和 民族风俗。如，丰富多彩的各种节日，每年11月的第三个周末是盛 大的象节。水上人家的清新生活，闻名于世的古典舞和民族舞，别 具一格的泰拳、斗鸡、玩鱼等，都令人“乐不思蜀”。泰国别称 “佛之国“黄袍佛国”“大象之邦”，首都是曼谷。
字词超市
睹 （dǔ） （目睹弛）
课件PPT
（chí） （松弛）
摩 （mó） （按摩彬）
（bīn） （彬彬有礼）
绅（shēn） （绅士氛）
（fēn） （气氛）
尴尬 （gān） （gà） （尴尬）
课文妙解
课件PPT
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。何以见得呢？ 自由读课文，划出有关的句子，读一读，想一想。
课件PPT
在战场上，泰象与人是（伙伴、）战关友系；在舞台上，泰象
与人一样是（ ）演；员在国际上，泰象充当的是（
）角色；
当泰遇国到困的难象时征，泰象则是（
）；在农场里，泰象就是
（ 摆脱困境的帮手 ）；可见在泰国，大象与人的关系是
（牛,驱使的）工的具。,重要的生产力
亲密、和谐
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3、课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵气？如 果来自就躺在地上，让大象按摩，你敢吗？
字词超市
课件PPT
熟视无睹： 指对客观事物不关心，虽然经常看见，却跟没看见一样。
驯服： 使顺服。
尴尬： 文中指神色、态度不自然。 彬彬有礼： 形容举止文雅。 翩翩起舞： 形容轻快地跳舞。
27.《与象共舞》课件.ppt(共24张)
（1）象是泰国的国宝。 （2）在泰国，人与象之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物。 （4）最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。
第10页，共24页。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体 写的？
3、你了解到泰国的大象(dà xiànɡ)还为当地 人做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵； ②为泰国人做工服役；
③充当旅游大使； ④表演杂技，带去欢乐……
第11页，共24页。
3、课文中哪些地方写出了大象的聪明 (cōngmíng)、灵气？请找出相关的句子。
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
第12页，共24页。
我会踢球 (tī qiú)
第13页，共24页。
在战场ห้องสมุดไป่ตู้，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，
泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是
（
）象征；在农场里，泰象就是(jiùshì)
（
）；可见在泰国，大象与人的关系是
（
）的。
第21页，共24页。
填一填:
在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关系； 在舞台上，泰象与人一样是（演员(yǎnyuán)）；在国 际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农场里，泰 象就是（驱使的工具,重要的生产力 ）；可见在泰 国，大象与人的关系是（亲密、和谐）的。
第7页，共24页。
熟视无睹(shú 指shì对客观事物不关心，虽然经常看见， wú dǔ)：却跟没看见一样。
驯服：使其顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、
按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵 抗力，调整神经功能，也叫推拿。
第10页，共24页。
2、象是泰国的国宝。课文是怎么具体 写的？
3、你了解到泰国的大象(dà xiànɡ)还为当地 人做哪些事？
①驮着武士冲锋陷阵； ②为泰国人做工服役；
③充当旅游大使； ④表演杂技，带去欢乐……
第11页，共24页。
3、课文中哪些地方写出了大象的聪明 (cōngmíng)、灵气？请找出相关的句子。
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
第12页，共24页。
我会踢球 (tī qiú)
第13页，共24页。
在战场ห้องสมุดไป่ตู้，泰象与人是（ ）关系；在舞台上，
泰象与人一样是（ ）；在国际上，泰象充当的是
（
）象征；在农场里，泰象就是(jiùshì)
（
）；可见在泰国，大象与人的关系是
（
）的。
第21页，共24页。
填一填:
在战场上，泰象与人是（伙伴、战友）关系； 在舞台上，泰象与人一样是（演员(yǎnyuán)）；在国 际上，泰象充当的是（泰国的）象征；在农场里，泰 象就是（驱使的工具,重要的生产力 ）；可见在泰 国，大象与人的关系是（亲密、和谐）的。
第7页，共24页。
熟视无睹(shú 指shì对客观事物不关心，虽然经常看见， wú dǔ)：却跟没看见一样。
驯服：使其顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。 翩翩起舞：形容轻快地跳舞。 按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、
按、捏、揉等，以促进血液循环，增加皮肤抵 抗力，调整神经功能，也叫推拿。
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与人的关系是怎么样的？
3.课文中哪些地方写出了大象的聪明、灵 气？如果你就躺在地上，让大象按摩，你敢 吗？
◇据说象是一种聪明而有灵气的动物。 ◇最有意思的是大象为人做按摩。 ◇有趣的是，它偶然也会跟人开开玩笑。
总结课文，领会写法：
1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？ 你最喜欢它的什么？有感情地朗读相 应的段落。
①驮着武士冲锋陷阵；为泰国人做工服 役；充当旅游大使；表演杂技，带去欢 乐……
②你还知道大象能干哪些事？在泰国， 没有大象行吗？为什么？
填一填:
在战场上，泰象与人是（ ）
关系；在舞台上，泰象与人一样是
（ ）；在国际上，泰象充当的是
（ ）角色；当遇到困难时，泰象
则是（ ）；在农场里，泰象就是
（
）；在……可见在泰国，大象
泰国曼谷
泰国地图
在我们国家的南面，有一个风光美丽、文化 独特的国家──泰国。泰国的国名泰语意思为“自 由之国”。泰国整个版图形如一头威武的大象， 有“千佛之国、黄袍佛国、白象之国”的誉称。
泰国的首都曼谷原意“天使之城”，有“佛 庙之都”之誉，泰国最大、东南亚第二大城市， 为黄袍佛国之泰国首都，是泰国政治、经济、文 化和交通中心。曼谷位于湄南河畔，市内河道纵 横，货运频繁，全市面积1568平方公里，人口 600余万, 有“东方威尼斯”之称。曼谷佛教历史 悠久，东方色彩浓厚，佛寺庙宇林立，以大王宫、 玉佛寺、卧佛寺、金佛寺、郑王庙最为著名。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
人们挑选出许多最美丽最威风最矫健的大象，给它们 身上披上彩带、盖布，挂上小铃铛，打扮得跟新郎一般。
大象节由素辇省长宣布开幕。这时一大群象走到场中， 向参加盛会的观众表示欢迎。大象群中既有出生不久的小 象也有老象。象群过后，100多名男女穿着鲜艳的服装， 婆裟起舞，舞蹈队后面是一个巨型火箭，人们用舞蹈表演 把火箭射上天空，祈求天空降雨，五谷丰登。
1．认识8个生字，读读记记“悠闲、松 弛、尴尬、气氛、感染、笨重、熟视 无睹、彬彬有礼、冲锋陷阵、翩翩起 舞、摇头晃脑”等词语。
2．了解泰国的独特风情与文化，感受人 与动物和谐相处的美好。
3．领悟课文的表达方法。
睹（dǔ） （目睹） 弛（chí）（松弛） 摩（mó）（按摩） 彬（bīn）（彬彬有礼） 绅（shēn）（绅士） 氛（fēn）（气氛） 尴尬（gān）（gà） （尴尬）
熟视无睹：指对客观事物不关心，虽然经常
看见，却跟没看见一样。
驯服：使顺服。
尴尬：文中指神色、态度不自然。
彬彬有礼：形容举止文雅。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
按摩：用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上
推、按、捏、揉等，以促进血液循环，增加 皮肤抵抗力，调整神经功能，也叫推拿。
自学提示：
看到这个课题，你有什么疑 问？什么叫与象共舞？谁与象共 舞？请你带着这些问题，自由通 读全文，要求读准每个字的字音， 看看你读懂了什么？
1.泰国人的生活已经和大象融为一体。 何以见得呢？自由读课文，画出有关的句子 ，读一读，想一想。
（1）象是泰国的国宝。 （2）象与人之间没有距离。 （3）象是一种聪明而有灵气的动物， 爱与人开玩笑。 （4）看大象跳舞是一种享受。
2.象是泰国的国宝。课文是怎么 具体写的？你了解到泰国的大象还为 当地人做哪些事？2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？泰国人有怎样的性格？
3.仿照课文总分结构写一段话介绍 泰国的大象。
课堂拓展
大象节
泰国是世界上产象大国，被称为“象之国”。每年11 月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举行盛大的象 节。一年一度的象节，是泰国素辇府富有特色的传统宗教 节日，其主要表演者是大象。
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日