作文三年级学写儿童诗
儿童诗写作五篇范文
儿童诗写作五篇范文第一篇：儿童诗写作儿童诗写作娄底六小周艳教学目标:1、通过品读赏析，了解儿童诗的特点，培养学生丰富的想象力，感悟儿童诗的特点，初步掌握儿童诗的、创作方法。
2、激发学生创作儿童诗的兴趣，初步培养学生的审美意识.能自主选题，发挥想象，尝试用儿童诗的形式表达自己的情感。
教学重点、难点：1、让学生了解儿童诗的特点，并创设情境让学生尝试创作诗；2、引导学生大胆想象，让童言自然地流淌，童心尽情地表达。
教具准备：多媒体课件教学课时：一课时教学过程：课前交流：1、初次见面，同学们有些紧张，我们先来个放松的话题，注意这个问题可以有多种答案，只要言之有理就行。
请问：美丽的树林里，苍翠的树枝上，十只鸟儿在唱歌。
突然，“嘭”的一声响……猜猜会发生什么事呢？(学生自由发言)2、老师很高兴，同学们的思维是如此活跃。
写作文就需要思维活跃，大胆想象，写诗更是如此。
你们注意到了吗？把你们的话串联起来，就是一首小诗。
有人说：“诗是一只背篓，盛满大千世界神奇万物；诗是一位情绪收藏家，集满了喜怒哀乐；诗更像位魔法师，能实现我们所有的愿望。
而儿童诗则是诗歌王国中最为自由的一种体裁，是诗歌王国里的小精灵，这节课就让我们走进儿童诗的世界，去亲近亲近这个小精灵，学写儿童诗。
（板书课题）赏读《眼睛》、《浇水》1、出示《眼睛》眼睛打开窗，让鲜艳的花瓣吹进来，让活泼的青蛙跳进来，让徐徐的清风飘进来，让漂亮的彩虹跨进来，让纯真的笑容跑进来。
谁愿意来读读这首儿童诗（一生读《眼睛》）请学生评价，你再来读读这段文字。
问：读了这首儿童诗，你最大的感受是什么呢？请你用一个词来说说。
（学生自由说）诗中哪些内容给你留下了深刻的印象？为什么？2、说一说：打开了眼睛，还有什么会跑进来？（学生自由说句）3、那就让我们女同学一起来读读这首琅琅上口的儿童诗吧。
（女生齐读）4、这就是儿童诗的魅力，还想再读读其他的儿童诗吗？请你再自由地读读《浇水》，浇水我给院子里的小草浇水，短短几天，绿绿的小草连成了一大片，嘿嘿—我要是给爷爷的头顶上浇点水，他的头发，会不会也长得很快？（生自由读）你觉得这首诗中最有趣的是什么？有什么好玩的？5、同学们，刚才我们欣赏了两首儿童诗，感受到了其中的趣味，那请你说说，儿童诗与我们学过的课文有什么不同？（归纳儿童诗特点，板书儿童诗的特点：1）、诗是分行写的，一行一句。
诗歌创作范文少儿
诗歌创作范文少儿
春天来啦，春天来啦，
小花朵们都笑哈哈。
桃花粉粉像云霞，
杏花白白满枝丫。
春风轻轻吹呀吹，
吹绿了柳树的长头发。
小草偷偷从土里冒，
像给大地披绿纱。
小燕子，飞回家，
叽叽喳喳把话拉。
春天的景色美如画，
小朋友们乐开花。
解析：这首诗呢，一开头就很有活力地喊出“春天来啦”，就像小朋友发现了超级棒的东西迫不及待地要告诉大家。
然后把花朵拟人化，说小花朵笑哈哈，多有趣呀。
写桃花像云霞，杏花满枝丫，一下子就能让我们想到春天花朵盛开的美景。
春风吹绿柳树，把柳树的枝条比作长头发，特别形象，小朋友很容易就能想象出来。
小草偷偷冒出来像披绿纱，也是很可爱的描写呢。
最后小燕子飞回来叽叽喳喳，还说小朋友乐开花，整个画面充满了春天的欢乐气息，很适合少儿阅读哦。
作文三年级写儿童诗
作文三年级写儿童诗“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”哈哈，原来小朋友们正乐此不疲地放风筝呢！他们兴高采烈地呼喊着，追逐着，欢呼着，把这方天空装点得五彩斑斓。
“小树苗快快长，快快长，长成参天大树好乘凉。
”这是谁在说话？原来是一个戴着红领巾的少先队员，站在大树荫下，用清脆的童音在朗诵诗歌。
“鹅鹅鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”多么优美的诗句！把小鹅描写得活灵活现。
“小青蛙，在荷叶上，呱呱呱，唱歌忙。
”这是谁的歌声？原来是一只活泼可爱的小青蛙，它正在荷叶上欢快地歌唱。
“小雨点，沙沙沙，落在花伞上，笑哈哈。
”下雨了！小雨点像珍珠般地跳落下来，把这方天空点缀得如此美丽。
“大海睡了，风儿闹了，波浪睡了，小鱼跳了。
”在大海这个摇篮里，小鱼儿也甜甜地入睡了。
“月亮高，星星多，嫦娥姐姐在跳舞。
”多么美好的画面啊！月亮高挂星空，星星闪烁着迷人的光芒，嫦娥姐姐在月宫中翩翩起舞。
儿童诗充满了童趣和童真，它给孩子们带来了无限的欢乐和美好的回忆。
让我们在儿童诗的海洋里遨游吧！今天，妈妈不在家，我见地板上东一块脏西一块脏，心血来潮，想帮妈妈拖地板。
我弄来一桶水，由于力气小，费了九牛二虎之力才提得动，我笨手笨脚地掀开桶盖，将抹布放进水里，然后提起来拧干。
我脱掉鞋子，就开工了。
我先从阳台拖到厨房，再从厨房拖到客厅，最后从客厅拖到房间，来来回回，累得满头大汗。
我回头一看，不由哭笑不得，这边一块黑，那边一块黑，到处是脚印，整个大花脸，成了黑白分明的“非洲地板”了。
我开始认真打扫起来。
前面的地板比较干净，后面比较脏。
于是我倒退着拖。
刚走几步就摔了一个大跟头，摔了个四脚朝天。
我爬了起来又继续开始打扫。
妈妈回来了，看见地板干干净净的会心地笑了。
妈妈表扬了我：“孩子大家长大了，会帮妈妈做事了。
”我听了心里美滋滋的。
一、引入同学们，我们今天来学习一种新的作文类型——写事作文。
写事作文就是把我们经历过的事情用文字记录下来。
这些事情可以是开心的，也可以是难过的，甚至可以是平淡无奇的。
三年级作文儿童诗歌集
三年级作文儿童诗歌集诗歌是一种美妙的艺术形式，它能够唤起人们内心深处的情感和感受，让人们感受到生活的真谛和美好。
在三年级的孩子们眼中，诗歌也承载着无限的想象力和创造力。
他们用简单而纯真的语言表达着对生活、对自然、对美好事物的感悟和向往。
在这里，我们将发表一本三年级作文儿童诗歌集，来展示孩子们的天真和美好。
1.《秋天的童话》秋天的童话，是金黄的稻田，白白的稻穗，如小公主的裙摆。
天高云淡，风轻云淡，大地变成了童话的世界，那是我们的乐园，那是我们的快乐。
这首诗歌是一位小朋友对秋天的感受和想象。
他们将秋天描绘成了一个美丽的童话世界，金黄色的稻田是小公主们的裙摆，天空湛蓝如水，仿佛风轻云淡的世界。
这样的想象力和创造力让人感到无限的美好和惊喜。
2.《小松鼠》小松鼠，跳来跳去，快乐地在树林中嬉戏。
它爬上树，又滑下来，眼睛明亮，尾巴又长又美。
这首诗歌描绘了一只快乐的小松鼠，它在树林中自由自在地嬉戏。
孩子们用简单的语言，表达出对小松鼠的喜爱和向往。
他们把松鼠想象成了一个快乐、灵活的动物，这种纯真的感受和表达让人感到无比温馨。
3.《月亮妈妈》夜晚的月亮，像一个大妈妈，她轻轻地照着我们，让我们感到温暖和安全。
这首诗歌表达了小朋友对夜晚月亮的温馨感受。
他们把月亮想象成了一个温暖的大妈妈，夜晚的月光是她温柔的爱抚。
这样的表达充满了对大自然的敬畏和向往，让人感到孩子们的纯真和感动。
4.《彩虹的约定》彩虹是一座桥，连接着天空和大地。
彩虹的颜色，像一场盛大的派对，让我们忘记烦恼和不快。
这首诗歌将彩虹比作一座桥，连接了天空和大地，让人感到无限的神奇和美好。
孩子们将彩虹的颜色想象成了一场盛大的派对，让人忘却烦恼和不快。
这种对彩虹的美好向往和想象力，是孩子们内心深处对美好事物的向往和渴望。
5.《春天的花园》春天的花园，是五彩斑斓的世界，玫瑰、牵牛花、向日葵，花香四溢，让我们陶醉在花香中。
这首诗歌描述了春天花园的美丽和多彩，孩子们用五彩斑斓的词语，描绘出了春天花园的美丽景象。
小学三年级写诗歌范文
小学三年级写诗歌范文大自然，真奇妙，
花草树木到处瞧。
春天桃花粉嘟嘟，
像个姑娘脸含笑。
微风轻轻吹过来，
花瓣飘落似雪飘。
夏天荷叶大又圆，
青蛙坐在上面叫。
荷花仙子白又红，
立在水中真美貌。
秋天稻谷金晃晃，
丰收景象真热闹。
枫叶红红像手掌，
随风舞动把手招。
冬天雪花纷纷下，
大地穿上白棉袄。
腊梅枝头开得旺，
阵阵清香空中飘。
我爱大自然的美，
就像老鼠爱大米。
解析：这首诗呢，就是写大自然在四季里不同的样子啦。
先看春天，桃花粉嘟嘟的，就像小姑娘笑起来的脸蛋一样可爱，风一吹花瓣落下来，就像下雪似的，可美啦。
到了夏天，荷叶大大的圆圆的，青蛙坐在上面呱呱叫，荷花有白有红，就像仙子站在水里，多漂亮呀。
秋天呢，稻谷成熟了金黄金黄的，这时候丰收啦特别热闹，枫叶像手掌一样红红的，还会随风摆动，就像在招手呢。
冬天雪花一下，大地就像穿上了白色的棉袄，腊梅在枝头开得很旺盛，香味在空气中飘着。
最后说我爱大自然就像老鼠爱大米一样，就是表示特别特别爱的意思啦。
儿童诗范文
儿童诗范文在我记忆的长河中，有那么一首儿童诗，如同闪烁的星星，照亮了我童年的夜空。
那是一个阳光明媚的午后，我和小伙伴们在公园里尽情地玩耍。
绿草如茵，微风轻拂，仿佛整个世界都在欢笑。
我们跑着、跳着，仿佛永远不知疲倦。
就在这时，我看到一个小女孩静静地坐在公园的长椅上，手里拿着一本画册，嘴里念念有词。
我好奇地凑过去，发现她正在读一首儿童诗。
那首诗的题目叫，诗里这样写道：“春天的脚步轻轻，轻轻，她走过草地，草儿绿了；她走过花园，花儿笑了；她走过小溪，溪水欢唱了。
”简单而又生动的语言，仿佛一下子把春天带到了我们面前。
小女孩读得那么认真，那么陶醉，我也忍不住跟着她一起轻声诵读起来。
那一刻，周围的喧闹仿佛都消失了，只有那首诗在我们心中回荡。
回到家后，我对那首儿童诗念念不忘，于是开始四处寻找更多的儿童诗。
我翻遍了家里的书架，找到了一本泛黄的诗集，里面有好多有趣的儿童诗。
有一首叫的诗让我特别喜欢，“月亮跟着我走，我走她也走。
我停她不走，跟在别人后。
”这首诗把月亮写得像个调皮的小伙伴，让我觉得特别亲切。
还有一首，“小雪花，飘呀飘，从天上，往下掉。
落到田地里，给麦苗盖上被。
落到树枝上，给大树披上袄。
”读着这首诗，我仿佛看到了漫天飞舞的雪花，感受到了冬天的寒冷和温暖。
读着这些儿童诗，我发现它们就像是一把把神奇的钥匙，打开了我想象的大门。
我开始试着自己写儿童诗。
记得有一次，我看到院子里的一棵桃树开花了，粉粉嫩嫩的花瓣挂满了枝头。
我灵感突发，写下了这样一首诗：“桃树开花啦，粉粉的一片。
像天上的云霞，落到了人间。
风儿轻轻吹，花瓣纷纷飞。
好像一群蝴蝶，在快乐地追。
”写完后，我兴奋地拿给爸爸妈妈看，他们都夸我写得好，这让我心里美滋滋的。
儿童诗，就像是童年里的一颗颗糖果，甜蜜了我们的时光。
它们用最简单的语言，表达了最纯真的情感。
它们让我们看到了世界的美好，感受到了生活的乐趣。
如今，虽然我已经长大，但那些儿童诗依然留在我的心中。
每当我想起它们，就仿佛回到了那个无忧无虑的童年，看到了那个充满好奇和幻想的自己。
写儿童诗的范文
写儿童诗的范文云是个调皮鬼，
老是变来变去。
一会儿像只小绵羊，
在天上咩咩叫。
一会儿又成大老虎，
张着大口要吃人。
它还爱和太阳捉迷藏，
有时候把太阳全遮住，
让世界变得黑乎乎。
可一转眼，
又躲到天边露出笑脸，
把阳光洒得满处都是。
云这个调皮鬼呀，
就这么整天在天上玩耍，
让我们抬头看的时候，
总是充满了惊喜。
小露珠在草叶上睡觉，
清晨的阳光把它照耀。
小露珠醒来伸个懒腰，
发现自己在一片绿色的小床上。
草叶弯弯像滑梯，
小露珠高兴得不得了。
它咕噜咕噜滚下去，
一路唱着欢快的歌谣。
遇到一只小蚂蚁，
小露珠说：“来呀，一起玩。
”小蚂蚁爬上露珠的背，
跟着它在滑梯上溜下。
最后小露珠滑进泥土里，
它也没哭没闹笑嘻嘻，
因为它知道，
明天又会在草叶上聚集。
月亮是个大灯泡，
高高挂在天空中。
晚上它就会亮起，
给大地洒下银白的光。
有时候月亮不太亮，
那是乌云把它弄脏。
就像灯泡上有灰尘，
光也变得暗暗的。
星星们是小跟班，
围在月亮的身旁。
月亮亮，它们也闪闪，
像是在开一场盛大的舞会。
我想拿个梯子爬上去，
把月亮擦得亮晶晶，
这样夜晚就会更明亮，
我也能看清每个小昆虫。
三年级儿童诗（5篇）
三年级儿童诗（5篇）第一篇：三年级儿童诗儿童诗指导（夏天）蝴蝶有了斑斓的翅膀，才能在花丛中轻盈地飞来飞去；小鸟有了美丽的翅膀，才能在树林里快乐地呼朋引伴；海鸥有了翅膀，才能在大海上自由地翱翔；雄鹰有了翅膀，才能在蓝天上轻快地滑翔……你知道吗?诗歌也有自己的翅膀，那就是想像。
诗歌中有了想像，你的诗就会像蝴蝶和小鸟一样飞起来，不仅能引人注目，还能给人带来美的享受。
那我们该如何学着写儿童诗呢？首先，我们要做生活的有心人，用明亮的双眼去观察生活中的点点滴滴，去发现美、捕捉美。
诗是从生活中来的，生活中蕴藏着无穷无尽的美，只要我们平时留心观察，善于思考，无论是花草虫鱼、雷电风雨，还是日月星辰，都可以写成动人的诗篇。
①留心观察《夏，我悄悄告诉你》：夏，我悄悄告诉你/ 你的礼物我收到了/ 那雨后出现的美丽彩虹/ 夏，我悄悄告诉你/ 你的信我收到了/那嬉水打水仗的欢乐小河/ 夏，我悄悄告诉你/ 你的照片我收到了/ 那浮现着你的笑脸的片片荷叶、杯杯冷饮。
小作者观察到了夏天特有的彩虹、欢乐的水仗、冷饮等，再采用悄悄话的形式，写出了儿童诗的趣味。
其次，儿童诗最重要的是想像。
①联想。
即由生活中的一种事物联想到另一种事物。
《调皮的小雨点》：哗，哗，哗…… 调皮的小雨点落到了河里河水就像变成了美妙的乐器“叮叮咚咚”真好听哗，哗，哗…… 调皮的小雨点落到了地面上地上就像有许多娃娃在跳舞和唱歌“沙啦啦，沙啦啦……”真有趣哗，哗，哗……/调皮的小雨点落到了屋檐上/小雨点就像在玩滑滑梯“嘀滴嗒，嗒嘀滴”真好玩。
小作者由雨点落到不同的地方联想到不同的玩耍方式，想像丰富，给人美的享受。
②编故事。
把一种现象编成一个有趣的故事。
《洗澡》：我是一个顽皮的星孩子爱在银河里洗澡一天，妈妈不在家我叫上三个小伙伴偷偷摸摸去洗澡妈妈知道赶来了妈妈追，我们逃一脚滑出银河外妈妈伸手抓不住赶紧也跳下飘呀飘，看见红旗迎风飘妈妈拉着我们赶紧去安家。
小作者把五星红旗想像成星孩子偷偷洗澡，被妈妈发现，最后在红旗上安家，充满了儿童特有的想像，编出了一个生动的故事。
三年级自写小诗
三年级自写小诗三年级的小朋友们，正在学习诗歌。
他们非常喜欢写诗，因为诗歌可以表达他们的内心世界，让他们感到快乐和自由。
今天，我要和大家分享几首三年级的小朋友自写的小诗。
第一首小诗：《春天的花》春天的花儿开啦开，红的、黄的、紫的，真好看！牡丹、桃花、杏花，都争奇斗艳，让我们的眼睛充满了惊喜。
第二首小诗：《小鸟儿》小鸟儿，飞啊飞，飞到了天上，真高兴。
它们唱着欢快的歌，让我们的心情变得轻松。
第三首小诗：《夏天的海》夏天的海，真清凉，蓝蓝的水，白白的沙。
我们在海边玩耍，感受到了夏天的快乐。
第四首小诗：《秋天的果实》秋天的果实，真甜美，红的、黄的、绿的，都好吃。
苹果、梨子、葡萄，都是美味，让我们的嘴巴充满了幸福。
第五首小诗：《冬天的雪》冬天的雪，飘啊飘，白色的雪花，让人想到家。
我们在雪地里嬉戏，感受到了冬天的美好。
这些小诗虽然简短，但是充满了孩子们的童真和快乐。
他们用自己的语言，表达了对大自然的热爱和对生活的感悟。
这些小诗让我们看到了孩子们的天真和纯真，也让我们感受到了诗歌的魅力。
在学习诗歌的过程中，孩子们不仅培养了语言表达能力，还锻炼了想象力、创造力和审美能力。
他们通过观察、感受和思考，创作出了自己的小诗，让我们看到了他们的成长和进步。
在未来的学习和生活中，我们要继续鼓励孩子们写诗，让他们的创造力和想象力得到更好的发挥，让他们的内心世界得到更好的表达。
我们相信，在孩子们的努力和成长中，诗歌将继续发挥着重要的作用。
作文儿童诗400字
作文儿童诗400字
彩虹桥上的梦想。
哇塞！彩虹出现了，好漂亮啊！
七种颜色，就像糖果一样甜。
真想爬上去看看，上面有没有彩虹糖。
外面下雨了，滴滴答答的，好有趣。
雨水打在窗户上，像一首好听的歌。
听说雨水来自云朵，那云朵是不是棉花糖做的？晚上躺在床上，看着星星一闪一闪的。
它们就像眼睛一样，好奇地看着我。
哎，要是我能飞，一定要去找它们玩。
沙滩真的好软啊，踩上去像踩在棉花上。
海浪一波一波的，好像在跟我说话。
我捡了好多贝壳，每个都有秘密，你猜是什么？花丛里好多蝴蝶啊，它们飞得真好看。
我追着蝴蝶跑，想跟它们一起跳舞。
可是蝴蝶飞得太快了，我都追不上。
小时候的我，就是爱画画。
画房子、画汽车、还画我自己当宇航员。
每次画完，都觉得自己是世界上最棒的艺术家。
在这片乐园里，我想干嘛就干嘛。
和小伙伴一起捉迷藏、玩沙子、放风筝。
每天都好开心，都不想长大了。
写进作文里的童诗
写进作文里的童诗
《公园里的奇妙发现》
哎呀呀，今天我去公园玩啦！那可真是一次有趣的体验呢。
一走进公园，哇，好多人呀！有跑步的叔叔阿姨，有带着小朋友玩耍的爷爷奶奶，还有一群嘻嘻哈哈的小伙伴。
我慢悠悠地走着，东瞅瞅西看看，突然，我看到了一棵特别奇怪的树。
这棵树呀，它的树干弯弯扭扭的，就像一条大蛇在扭动身子。
我走近了仔细瞧，嘿，你猜怎么着，那树干上竟然有好多小小的疙瘩，就像长了麻子似的。
我忍不住伸出手去摸了摸，哎呀，有点粗糙呢。
我围着这棵树转了好几圈，越看越觉得它有意思。
我就在想呀，这棵树它是怎么长成这样的呢？是不是小时候被什么东西压到了，所以就长歪啦？还是说它就是这么有个性，非要长成与众不同的样子呢？我一边想一边笑，旁边路过的人都用奇怪的眼神看着我，哈哈，管他们呢！
然后呀，我又在公园里发现了一只小猫咪，它躲在草丛里，只露出一个小脑袋，眼睛亮晶晶的，看着特别可爱。
我轻轻地走过去，想摸摸它，可它一下子就跑掉了，哎呀，真可惜。
在公园里逛了好久，我看到了好多好玩的东西，也想到了好多有趣的事情。
童诗里不是经常写那些奇妙的大自然嘛，我今天算是真真切切地感受到啦。
原来生活中有这么多有趣的小细节等着我们去发现呢。
等我下次再来公园，说不定还能发现更多好玩的呢！
嘿嘿，这就是我在公园里的奇妙发现，你们觉得有意思不？。
三年级自写小诗
三年级自写小诗小草在春天里发芽，
小鸟在枝头唱歌，
小蝴蝶在花丛里飞舞，
小狗在草地上奔跑。
小朋友们在校园里玩耍，
老师在讲台上讲课，
家长们在家里等待，
学生们在课堂上学习。
三年级的我们，
在这个美丽的世界里，
学习知识，享受生活，
让我们一起快乐成长。
我们要勤奋学习，
用自己的双手创造美好，
用自己的智慧改变未来，
让我们的人生更加精彩。
三年级的小朋友们，
让我们一起努力，
让我们一起成长，
让我们一起追求梦想。
让我们的生命之花，
在这片美丽的土地上绽放，让我们的心灵之鸟，
在这片广阔的天空中飞翔。
【三年级作文】儿童诗八首_300字
【三年级作文】儿童诗八首_300字儿童诗八首1.春天的花儿春天的花儿迎风舞蹈，五颜六色，真美妙。
玫瑰红的像火焰，郁金香是白云白。
杜鹃花是粉红色，牵牛花是深蓝色。
到了五月，大雨落，花儿们开得更茂盛。
2.小鸟的歌声小鸟在绿树上歌唱，啾啾啾，真好听。
啦啦啦，就像小提琴，乐声传遍大街小巷。
小鸟啊，你会飞翔，你的歌声多么悠扬。
早晨起床，听你的歌，心情变得十分好。
3.秋天的果实秋天的果实真鲜美，红的苹果怎么那么甜。
黄的梨子酸酸的味，红红的李子好像怪。
紫色的葡萄酸中带甜，熟透了的桃子好好吃。
秋天的果实真可口，都长在田野和山坡。
4.我家的小狗我家有一只可爱的小狗，毛茸茸的，像个小熊。
胡须一撮一撮，很有趣，跑起来像个闪电般快速。
它的眼睛，像两颗小玻璃珠，叼着骨头，像个小皇帝。
我家的小狗，我最爱它，它陪我玩耍，好开心。
5.雪人天空飘着雪花，飘来飘去，下个不停，把地铺得如同白雪王国。
我和朋友一起堆起了雪人，大头，圆圆的身体，胖胖的手臂。
雪人穿着围巾，戴着大帽子，笑脸上灿烂的笑容，让人感到开心。
小鸟在雪人头上停下了身子，雪人也笑得更加灿烂了。
6.小蝴蝶小蝴蝶，你在花丛中飞舞，五彩斑斓的翅膀真美丽。
你停在花瓣上低头欣赏，在花海中找寻甜香美味。
你的舞姿轻盈，像个小仙女，飞过一片片绿色的世界。
小蝴蝶，你真是一位花中精灵，给我带来了无限的快乐。
7.小蚂蚁小蚂蚁，你真勤劳，不论是太热还是太冷。
百忙之中跑来跑去，搬动着食物上山下山。
你的背上有一个个小包，用力地拖，走起来好辛苦。
小蚂蚁，你是生活的勇士，用勤劳和智慧去创造未来。
8.夜晚的星星夜晚来临，星星闪烁，点点亮光，照亮大地。
它们分布在广阔的天空，一颗颗小小的独角兽。
捧一捧手心，向它们祈祷，心愿会被传达给你的守护神。
夜晚的星星，你是我的朋友，你的存在让我充满希望。
三年级作文古诗三首
三年级作文古诗三首
《古诗三首》
哎呀呀，今天老师让我们学习了三首古诗，可有意思啦！
第一首诗呢，叫《静夜思》。
就像我有一天晚上，躺在床上准备睡觉啦，突然看到外面的月亮好亮好亮呀，我就开始胡思乱想起来。
我就在想，这月亮会不会也照在我那些好朋友的床上呀，他们是不是也像我一样准备睡觉了呢。
嘿嘿，这感觉就有点像李白写《静夜思》时候的那种感觉吧。
还有一首《春晓》，这让我想起有一次我早上睡懒觉，迷迷糊糊中听到外面鸟儿叽叽喳喳地叫个不停。
我当时心里还嘟囔呢，这些小鸟怎么这么吵呀，都不让人好好睡觉。
后来我才知道，原来孟浩然早就把这种感觉写到诗里啦。
最后一首是《悯农》，这让我想起那次去乡下奶奶家，看到田地里农民伯伯们在辛苦地干活，大太阳晒得他们满头大汗。
我当时就在想，我们吃的每一粒米饭可都是他们这么辛苦种出来的呀，以后可不能随便浪费粮食啦。
这三首古诗可真有趣呀，它们就像是把我生活中的一些小事情都给说出来了一样。
哈哈，古诗原来也可以这么好玩呀！。
三年级自己写的诗歌
三年级自己写的诗歌
篇1:春天来了
小溪已经解冻了，迎春花已开了。
让我们脱下棉袄，让我们尽情奔跑:
在马路上，在田野上
小草已发芽了，动物已苏醒了。
让我们抛却烦恼，让我们尽情舞蹈
在小院里，在小河旁，
倾听春的声音，那多么美妙
叮咚叮咚，滴答滴答
美妙的乐曲流入耳中，我倾听着春的声音，春天来了，缓缓地来
悄悄地来，静静地来。
啊!春天多么美妙。
篇2:快乐颂歌
今天是个快乐的日子
朋友们在一起相聚，
让我们飞去游乐园
小伙伴们嬉戏玩要。
就这样快乐下去吧!
每个人都有快乐和烦恼，
我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧!
我不要长大，
永远像小孩一样尽情欢乐!
让我们欢笑、让我们歌唱，
让我们把快乐带给大家，直到永远!。
儿童诗歌作文大全
儿童诗歌作文儿童诗歌作文大全儿童的创新的诗歌作文总是那么的梦幻，有着简单的童趣。
儿童诗歌作文大全一《童年》童年，是那么美好，又是这么地短暂。
可是，我们在童年中，嬉戏着，欢笑着。
童年，就像一杯水，慢慢地流动着。
童年，似一首歌，歌唱我们亲爱的心声。
日是永久的，月是无限的。
可是，你告诉我，我们的童年却是有限的。
从现在开始，从我做起，大家既然还有时间。
就做一些有意义的事吧!儿童诗歌作文大全二家香哇——那是什么香味?是草垛下烤番薯的焦香是土灶里熬米粥的甘香那是令人魂牵的家香那是令人梦萦的童味儿童诗歌作文大全三《芽苞》春天到了天气暖和了快点出来吧小芽苞别只露出个小头树皮外面多美快点出来吧太阳会给你穿上绿衣春风会送给你甜甜的露滴儿童诗歌作文大全四《渔火》夜静悄悄的河水是一个乖孩子听月亮妈妈的话睡觉了渔夫点亮了渔火河水就像睁开了眼睛在说着梦话儿童诗歌作文大全五《笋》悄悄地拱出大地想来打听春天里树绿的秘密花开的消息儿童诗歌作文大全六《童年的'相册》爸爸有一本童年的相册里面珍藏他儿时的照片，哈，这些照片真逗，想不到爸爸也淘气好玩。
你看他骑在木马上，望远镜挂在胸前，一支小枪别在腰后，那神气，真像将军一般。
最滑稽的要数这张，爸爸穿着长衫，摇着小扇，鼻子使劲往上一翘，正给同学说相声小段。
那一张更叫人开心，爸爸在海滩上为大家做饭，脸上抹成花花褡褡，袖口还烧出大窟窿眼。
啊，我真羡慕爸爸，有一个快乐的童年，还有这本童年相册永远把他陪伴。
我更希望爸爸，还给我一个童年，让我从书本里走出，去见见窗外的春天。
然后拍几张彩照，放进童年的相册等我长大了，让童年也留在身边。