英语口译基础教程1_5
仲伟合：英语口译教程[1]
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第二部分练习篇Exercise OneListen to the following texts and then reproduce in the same language at the end of each segment:Text 1.1Mr Governor, Ladies and Gentlemen, It is my great pleasure to be invited to attend the Guangdong Governor’s International A dvisory Council Meeting.//I would like to take this opportunity to highlight our report to the Governor and share with you our view on the role of telecommunications and information infrastructure (ICT) in the economic development.//International experience suggests that Information and communication technology (ICT) infrastructure and services can have a substantial impact on the competitiveness of firms, nations, and regions. The most important impact of ICT does not come from manufacturing ICT goods, but from investing in and using ICT infrastructure and services.//According to the ITU, global telecommunications services sales reached US$ 1.1 trillion in 2002, more than three times the value of telecommunications equipment sales of US$335 billion.The value created by use of telecommunications services is estimated to be far higher than the total services revenue. Thus investment in ICT infrastructure creates value many times that of the investment itself. //Firm level studies show that ICT investments help firms gain competitiveness through improved efficiency, reduced inventories, better designs, and faster rates of innovation. ICT allows firms to increase the efficiency of their business processes by decreasing procurement and transaction costs, improving accounting and control, enhancing management systems, and streamlining their supply chains.//Several studies also indicate that ICT is a key driver of productivity and growth. There are several distinctive features of ICT that make them particularly important to national and regional economies, which include the pervasive and cross-cutting nature of ICT, the low or declining marginal costs of using the technologies, the ability to foster efficiency gains through streamlining supply chains, the facilitation of the creation of entirely new business models and industries, and the global nature of ICT.//All of these characteristics imply that ICT can have an important impact on competitiveness and economic development.//Text 1.2主席先生：我很高兴参加2001’国际投资论坛。
口译基础
To practise in and out of class.
c 跨文化意识：口译是跨语言、跨文化的交际活动，其 最终目的是要让听众和讲话人达到思想文化的交流。
B 非智力因素
心理素质 身体素质 态度 责任心
IV. Brief History of Conference Interpreting
During the 1919 Paris Peace Conference, CI debuted officially.
II. Why to Be a Professional Interpreter?
4 Goods: Good places to visit Good food to eat Good money to make Good people to meet
III. 口译能力的构成：(Video)
A 智力因素
Textbooks for reference:
《口译基础》，邓轶主编，上海外语教育出版社 《英语口译基础教程》，仲伟合主编，高等教育出版社
Course plan:
Skill-based, topic-oriented
Theory explanation Skill-training Practice
Interpreting as a profession: the foundation of International Association of Conference Interpreters (AIIC) in 1953.
《基础口译》课程教学大纲
《基础口译》课程教学大纲（英文名称：Basics of Interpreting）一、课程说明1、课程编码：05510231022、学分：2学时：363、课程类别：专业学位基础课4、开课学院：翻译学院5、课程简介：本课程是翻译硕士专业学位研究生的专业基础课程之一，作为口译的入门课程，旨在通过讲授口译听辨、记忆、口译笔记、数字口译等基本技巧和口译基本策略，并通过实用、典型的交替传译场景专题的训练，使学生对口译有基本了解，掌握相关技能技巧，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力及双语表达能力，使学生能胜任一些基本的口译任务并为更高层次的口译学习奠定良好基础。
6、预备知识：选修该课程前应具备较好的英汉双语能力，特别是英语听说能力；具有较好的英汉双语转换能力；养成广泛阅读、跟踪时事、积极学习新兴事物的良好习惯，具有一定的知识储备。
7、教学目的与要求：（1）加强英汉两种语言的应用转换能力，特别是英语的听说能力；（2）使学生能掌握交替传译的听辨、记忆、笔记、表达及评估等核心技能。
能完成一般主题的有笔记短交传任务。
（3）要求学生掌握口译基本训练方法，在日后的学习和工作中能进行有效自我训练，不断提升自己的知识结构和语言能力，培养良好的职业素养。
8、考核方法与要求：考核方法：平时考核与期末考试相结合组成及占分比例：平时成绩40%，期末成绩60%9、教材与参考书：教材：任文，《交替传译》，北京：外语教学与研究出版社，2012。
参考书目：杨柳燕苏伟，口译教程（第2版），上海：上海外语教育出版社, 2014。
仲伟合，《基础口译》北京：外语教学与研究出版社，2009年。
林超伦，《实战口译》。
北京：外语教学与研究出版社，2009年。
王燕，《英语口译实务》。
北京：外文出版社，2008年。
二、教学内容纲要第一章口译概述（学时：2 ）第一节口译的定义、特点与分类第二节口译的训练模式第三节口译员应具备的素质第二章口译听辨（学时：6 ）第一节技巧讲解与训练1.技能概述2.听辨关键词3.辨识逻辑关系第二节口译专题练习：礼仪祝词1.英汉篇章练习：An introduction to an industrial village2.汉英篇章练习：旅游论坛致辞第三章提炼主旨（学时：6 ）第一节技巧讲解与训练1.技能概述2.信息的分层与取舍3.主旨的提炼与口译第二节口译专题练习：能源1.英汉篇章练习：Toward a sustainable energy future2.汉英篇章练习：能源结构第四章口译记忆（学时：6）第一节技巧讲解与训练1.技能概述2.记忆类型与难点3.口译记忆方法第二节口译专题练习：文化教育1.英汉篇章练习：A speech on studying abroad2.汉英篇章练习：文化交流第五章口译笔记（学时：6 ）第一节技巧讲解与训练1.笔记概述2.笔记基本要求与结构安排3.笔记符号系统4.笔记练习与示例第二节口译专题练习：国际关系I1.英汉篇章练习：A speech on Sino-UK relations2.汉英篇章练习：中美关系第六章数字口译（学时：6 ）第一节技巧讲解与训练1.技能概述2.数字的形式与转换3.数字相关表达法第二节口译专题练习：国际关系II1.英汉篇章练习：A speech on Sino-African relations2.汉英篇章练习：全球化第七章口译过程（学时：2 ）第一节口译表达的形式与要求第二节口译准备流程及应对策略第三节口译评估第八章口译实战模拟（学时：2 ）第一节模拟口译第二节点评与总结。
大学英语翻译全教程第一讲(完美版)
翻译理论与实践（以《英语翻译教程》南开大学出版社为基础）第一讲翻译概述一、翻译的概念1．广义的翻译指语言与语言、语言与非语言等代码转换和基本信息的传达。
它包括不同语言间的翻译（如英汉互译）语言变体间的翻译（如古今语言、不同方言的互译）、语言与其他交际符号的转换（如把交通规则画成交通标志）。
他对翻译的内容只强调“基本信息”，不强调“完全的忠实”。
也有翻译家提出“理解也是翻译”的理论，这就把语言与思维也包括在广义的翻译里了。
2．狭义的翻译指语言活动，是把一种语言所表达的内容中式地用另一种远表达出来。
这个定义强调“是一种语言活动”，表明它是人类多种交际方式中语言交际的沟通；强调“一种语言到另一种语言”，排除了同一语言间各变体的互译；强调“忠实地”，避免了翻译与释义或改写的混淆。
奈达（Eugene Nida）“Translation consists in reproducing in the receptor language the closest natural equivalent of the source-language message, first in terms of meaning and second in terms of style.”(Nida & Taber: The Theory and Practice of Translation)我们的翻译课讲的就是狭义的翻译，并专指“书面表达内容”，以区别于有独特之处的口译（interpretation）。
二、翻译的分类1．从所涉及的代码性质看，可分为语内翻译（intralingual translation）、语际翻译（interlingual translation）和语符翻译（intersemiotic translation）。
语内翻译是同一种语言见不同语言变体的翻译，如把古汉语译成现代汉语，把黑话译成一般语言（雷子，一方）；语际翻译是不同语言间的翻译，是狭义翻译研究的对象；语符翻译是用非文字符号解释文字符号，如图画、手势、音乐符号等。
上海外国语大学翻译硕士MTI参考书目
上海外国语大学翻译硕士MTI参考书目上海外国语大学2018年翻译硕士MTI参考书目初试参考书：《英语口译基础教程》，仲伟合主编，高等教育出版社《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南著，清华大学出版社《英汉——汉英应用翻译教程》，方梦之、毛忠明主编，上海外语教育出版社《汉语写作学》，徐振宗，北京师范大学出版社《应用写作教程》，赵华、张宇主编，高等教育出版社《百科知识全书》，邹博，线装书局专业口译方向参考书目：1-《口译教学指南》塞莱斯科维奇等著，闫素伟等译，中国出版集团中国对外翻译出版公司2-《会议口译解析》ConferenceInterpretingExplainedbyRoderickJone上海外语教育出版社3-《口译：技巧与操练》Interpretation:TechniquesandExercisesbyJamesNolan上海外语教育出版社4-《巴别塔揭秘：同声传译与认知、智力和感知》TheHiddenSideofBable:UnveilingCognitive,IntelligenceandSens ethroughSimultaneousInterpretingbyLauraE.Bertone外语教学与研究出版社5-《商务口译(英、汉互译)考试培训系列教程》(5册)人民教育出版社6-《东方翻译》东方翻译杂志社专业笔译方向参考书目：1-《笔译训练指南》吉尔著刘和平等译，中国出版集团中国对外翻译出版公司2-《法律翻译解析》LegalTranslationExplainedbyEnriqueAlcaraz&BrianHughes上海外语教育出版社3-《公文翻译》TranslatingOfficialDocumentsbyRobertoMayoralAsensio上海外语教育出版社4-《东方翻译》东方翻译杂志社。
口译教程 英语口译-数字口译
• 例子： • 6.8million • 12.5 million • 250.6 million • 3.78 billion • 15.28 billion • 601.5 billion • 1.03 trillion
680 万 1250 万 2.506亿 37.8亿 152.8亿 6015亿 1.03万亿
a rise ；an increase ；growth ；an improvement a recovery 恢复 a peak 高峰 a jump 突升 a surge 上涨
（2）表示向下的趋势
动词： 一般意义的下降 go down fall decrease drop
decline dip reduce 降到极值 to hit/fall to the lowest point；
• 21.6 亿 • 0.35 亿 • 537.68亿 • 39.4 万 • 0. 52万 • 645.1 万
2.16 billion 35 million 53.768 billion 394 thousand 5.2 thousand 6.451 million
• 英语数字 (直接念) • 1.217 million \ 12.17 m \ 121.7 m \ 1217 m • 121.7 万\ 1217万\ 1.217 亿\12.17亿 • 小数点向右移两位，加万； 或向左移二位加 亿 • 27.44 billion • 274.4 亿 • 小数点向右移一位，加亿
英汉数字之间的转换
1万=ten thousand 10万=one hundred thousand 100万=one million 1000万=ten million 1亿=one hundred million 10亿=one billion 100亿=ten billion 1000亿=one hundred billion 1,0000亿=one trillion
口译与听力自学考试大纲(课程代码：0602)
广东省高等教育自学考试英语本科口译与听力自学考试大纲(修订稿)(课程代码：0602)一．考核目标：口译与听力是高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必修课程，学分为6。
课堂教学总课时120节。
本课程属实践考核，主要考查学生是否达到以下目标：1．熟练运用口译技巧，对初级或中级难度的材料进行较为准确、流畅的口译。
2．有良好的中英语言基础，对世界各国，尤其是我国的基本国情与国策有基本的了解。
3．能听懂交际场合中各种英语会话和讲话。
4．能听懂VOA或BBC节目中有关政治、经济、文化教育、科技等方面的记者现场报导。
5．能听懂有关政治、经济、历史、文化教育、语言文学、科普方面的一般讲座及讲座后的问答。
6．能听懂同样题材的电视时事短片及电视短剧。
二．考试依据教材：指定教材： 1. 口译部分：《高级汉英/英汉口译教程》（上、下册）王桂珍主编华南理工大学出版社( 2001年8月第一版)2. 听力部分：《高级英语听力教程》何勇斌主编广州外语音像出版社（2005年8月第一版）参考教材：VOA, BBC等英语电台正常语速节目三．命题原则：每份试卷包括两大部分：第一部分考核听力，占总分的50%；第二部分考核口译，占总分的50%。
就试题难度而言，困难题目约占20%，较难题目约占40%，较易题目约占30%，容易题目约占10%；就试题内容而言，指定教材中的内容不少于40%。
四．试题类型五．口译评分标准：1．英译汉和汉译英各占25分。
2．以语段（两个//符号之间的一个句子或数个句子为单位）中的信息单位的准确完整记分。
3．语法和语音语调方面基本不扣分，但是如果差到令人不知所云则扣分，以语段中的信息点为单位扣分。
六．考试说明：本课程为实践考核，考试时间约为1个小时。
听力部分，第一、第二部分只读一遍，第三、四部分读两遍，每个问题之间的时间间隔大约为10秒。
口译部分，单句只读一遍，段落先整个通读一遍，然后再根据意群分小段读一段，翻译一段。
口译教程：英语倍数句型及翻译
英语表⽰倍数增减或倍数对⽐的句型多种多样，其中有⼀些（如下⽂中的句型②、⑤、⑥、⑧等，见圈码）很容易译错——其主要原因在于：英汉两语在表述或对⽐倍数⽅⾯存在着语⾔与思维差异。
现将常⽤的英语倍数句型及其正确译法归纳如下：倍数增加(⼀) A is n times as great（long，much，…）as B.（①）A is n times greater （longer， more，…）than B.（②）A is n times the size （length， amount，…）of B.(③)以上三句都应译为；A的⼤⼩（长度，数量，……）是B的n倍[或A⽐B⼤（长，多，……）n-1倍].e.g. This book is three times as long as (three times longer than/three times the length of) that one.这本书的篇幅是那本书的3倍（即长两倍）。
注：当相⽐的对象B很明显时，than（as，of）B常被省去。
（⼆）increase to n times（④）increase n times／n-fold（⑤）increase by n times（⑥）increase by a factor of n（⑦）以上四式均应译为：增加到n倍（或：增加n-1倍）。
e.g. The production of integrated circuits has been increased to three timesas compared with last year.集成电路的产量⽐去年增加了两倍。
e.g. The output of chemical fertilizer has been raised five times as against l986．化肥产量⽐1986年增加了4倍。
e.g. That can increase metabolic rates by two or three times.那可使代谢率提⾼到原来的2倍或3倍（即提⾼1倍或2倍）。
理解当代中国高级英语口译教程
理解当代中国高级英语口译教程随着全球化进程的不断推进，英语口译作为沟通不同语言的桥梁，发挥着日益重要的作用。
当代中国高级英语口译教程旨在培养具备专业素养、适应时代需求的口译人才。
本文将为您详细解析该教程的内容及其特点，帮助您更好地掌握英语口译技巧。
一、教程概述当代中国高级英语口译教程以我国丰富的社会文化背景为基础，结合国际交流的实际需求，系统介绍了英语口译的理论与实践。
教程分为四个部分：口译基本技能、专业领域口译、口译策略与技巧、实战演练。
二、教程内容1.口译基本技能该部分主要涵盖英语语音、词汇、语法等基础知识，以及口译听、说、记、译四个方面的技能训练。
通过学习，学员可以熟练掌握英语发音规律、提高听力理解能力、增强词汇运用能力和语法功底，为顺利进行口译奠定基础。
2.专业领域口译该部分涵盖了政治、经济、文化、科技、教育等多个领域的专业知识，旨在帮助学员掌握相关领域的专业词汇和表达方式，提高在特定场景下的口译能力。
3.口译策略与技巧该部分介绍了口译过程中常用的策略与技巧，如顺译、意译、归纳、演绎等，以及应对口译中可能遇到的问题和挑战的方法。
学员可以通过学习，灵活运用这些策略和技巧，提高口译质量和效率。
4.实战演练该部分通过模拟真实的口译场景，让学员在实际操作中锻炼口译能力。
内容包括会议口译、同声传译、交替传译等，帮助学员积累实践经验，提高应对各种场合的口译能力。
三、教程特点1.实用性强：教程紧密结合实际需求，注重培养学员的实战能力。
2.系统性：教程内容全面，涵盖了英语口译的各个方面，帮助学员系统掌握口译技能。
3.互动性：教程设置丰富的练习和实战演练，鼓励学员积极参与，提高学习效果。
4.时效性：教程关注时事热点，更新课程内容，确保学员所学知识与时代同步。
四、总结当代中国高级英语口译教程为有志于从事英语口译工作的人员提供了一个全面、系统的学习平台。
口译教学大纲
《口译》课程教学大纲课程名称：《口译》课程类别：专业核心课考核类别：考查适用对象：本科适用专业：英语总学时、学分：36学时2学分一、课程教学目的英语口译是为英语专业高年级学生开设的一门进行双语转换的基本技能训练课程。
通过讲授口译的工作程序和基本原理及训练的原则和方法，使学生在各个技能实践的基础上具有良好的记忆，快速的反应，宽广的知识面，良好的组织和表达能力等。
本课程主要目标是帮助学生掌握口译的基本技能：记忆、笔记、综述、信息的快速分析、数字转换、连贯的表达等等，以及掌握不同口译场合所需的应对策略。
二、课程教学要求通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进行口译基本技巧的训练，结合口译实践，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略，培养学生的话语分析能力，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表达能力。
注意培养学生关心时事的信息意识，积累知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法，提高各项交际技能综合运用的能力，提高学生的综合人文素质。
三、先修课程本课程应是在听、说、译都具备较高水平的基础上进行学习的，在此之前就需要进行听力、口语、翻译理论与实践等相关课程的学习。
四、课程教学重、难点重点：口译课程的重点在于口译核心技能的单项训练，以及多主题多题材的口译综合训练。
课程通过大量模拟练习，使学生熟练掌握基本技能，积累各类主题的口译知识。
难点：由于多数同学没有口译实战经验，因此授课过程中的难点体现在：（1）如何使学生们身临其境地感受到口译实战的要求及压力，从而学会适应口译现场要求，养成良好的临场应变技能；（2）如何解决“听得懂但译不出”的普遍问题；（3）如何解决“听到但记不下笔记，不会记笔记”的问题；（4）如何解决“记得下但看不懂、译不准”的问题；（5）如何有效识别、获取和翻译主要信息，而不停滞于某个具体单词的口译上；（6）如何将数字与所代表的内容正确地结合在一起；（7）如何迅速准确地进行双语转换的问题；（8）如何通过储备大量百科知识，为各类口译夯实基础的问题。
口译基础理论和技巧
口译基础理论和技巧第一章口译基础知识basicknowledge一、口译与笔译口译(interpretation)与笔译(translation)做为译者活动的两种课堂教学形式，从本质上来说都就是在谋求原语(sourcelanguage)与目标语(targetlanguage)之间的意义对等。
译者犯罪行为意在“认知”一“话语篇章”，然后用另一种语言“再次抒发”这一“话语篇章”。
“话语篇章”从根本上来说就是语言科学知识同语言外科学知识融合的产物，就是译者的对象。
“认知”有赖于语言外科学知识，“再次抒发”的质量也和译者的主题科学知识息息相关。
口译和笔译的最终目的是确保采用相同语言的人们之间成功交际(交流)，因此，译者的重点应立足于原语与目标语之间的意义上对等，而并非就是其语言形式上的机械对应。
口译和笔译都有很长的历史。
口译活动是随着人类各民族相互交流的需要而产生和发展起来的，可以上溯到人类各种语言逐渐形成后的时期。
在这个意义上讲，口译的历史比笔译的历史久远得多。
口译活动在历史上的记载甚少。
哥伦布发现新大陆后曾将大量印第安人运到西班牙学习西班牙语，并将他们培养成口译译员。
明清时期中国的一些小说中对口译译员有了正式的称呼“通事”。
直到20世纪初，口译活动的开展仍以粗放式为主。
第一次世界大战之后，各个国家之间的交往日益频繁，口译译员的需求急剧增加。
1919年，“巴黎和会”首次借助英法两种语言的翻译进行谈判，当时的口译方式主要是发言人讲一段，译员翻译一段，即交替传译，也可称连续口译或接续口译。
这是口译历史上的一个重要转折点，第一次正式出现了现代意义的口译技术，即口译的记忆、笔记、复述等基本技术。
此后，美国发明了一种让译员使用耳机听辨原语，同时使用话筒传送译语的“共时翻译”设备，这种设备在当时并没有获得口译界的认同。
在第二次世界大战之后的纽伦堡战犯审判中，人们正式启用了同声传译，以保证在大量繁杂的听证、辩护、审判工作中能在原语话语结束时立即“同时”结束译语，从而节省宝贵的时间。
通用口译教程答案
通用口译教程答案【篇一：口译经验】试篇笔试分section1、2两卷，都有听力、阅读、翻译三部分，但这三部分的难度很有挑战性，section 1的听力有spot dictation和听力选择题（这个不难），spot dictation只听一遍，每个空还要填至少三个单词，有时还是一整句话，这部分应该至少要拿到70%分数，每次做完后自己算分，一次一次加强，训练到最后这部分一定是你最强的，而且听写是开考第一部分，答的好也会给自己一个良好的心里暗示，越做越顺。
这部分写字速度一定要快，当然，笔记符号更重要。
有一点要注意，笔试与口试的笔记符号应该有一些不同，笔试dictation应该是主要复原单词，而口试时主要是复原意义。
这一点后面详述。
平时训练时一定要发明自己的符号，这要为口试打好基础，老师说，能过口试的人都有一个共同点，笔记清晰逻辑强，快速中英转换。
我自己就总结了许多单词的缩写，还在网上借鉴了很多，加起来也有几百个了，想要的童鞋可以跟我要啊。
s1的听力选择题相比就有点送分了，是我们从小学就做到大学的题型，其中有几道新闻听力要特别提醒下，倒金字塔结构第一句话是解题良方。
section1阅读文章都是直接选自英美刊物，如time、economist、guardian，比较不容易看懂），个人感觉是笔试最难的了。
平时训练时正确率还可以，我考试时错了一半，最重要的是这部分一共也就有35-40分左右的答题时间，要搞定4篇1000字左右的外刊原文，每篇5个题也就7分半钟，看懂都要耗很多时间，要做对真的很难。
不过要啃下这块硬骨头也不难的，我在复习的时候买了一本星火英语的专八阅读，因为那里面的题也是从外刊选的，还有翻译，感觉不错。
好像是一百篇吧，每天就按照高口时间要求做4篇。
积累了大量的词汇和英语原汁原味表达法，比单背单词收获大多啦，中口可以买本专四的阅读看看，总之，这部分不要太在意，我难人亦难，时间实在不够就蒙答案吧。
英语口译基础教程
英语口译基础教程英语口译是指将一种语言的口头表达内容转换为另一种语言的口头表达，以实现跨语言、跨文化交流的一种语言技能。
英语作为一种全球通用的语言，在国际交流中具有重要地位，因此掌握英语口译技巧对于提高跨文化交流能力和就业竞争力至关重要。
本教程将为大家介绍英语口译的基础知识和技巧。
一、语言能力的培养语言是口译的基础，如何提高语言能力是英语口译的第一步。
以下是几种提高语言能力的方法：1. 词汇积累：通过大量阅读、背诵单词和短语，积累丰富的词汇量是提高口译能力的重要方法。
2. 口语训练：与母语为英语的人士进行对话练习，提高口语表达能力和听辨能力。
3. 听力训练：通过听英语广播、新闻等提高听力理解能力，熟悉不同口音和语速。
4. 阅读理解：通过阅读英文报纸、杂志、小说等提高阅读理解能力。
二、常用口译技巧除了语言能力以外，口译过程中还需要掌握一些口译技巧，以下是几种常用的口译技巧：1. 备译：在口译前对相关的话题进行预习和准备，了解专业术语和背景知识，为口译工作做好充分准备。
2. 注意听：在口译时要注意仔细聆听原文，抓住关键信息，了解主旨，避免遗漏重要内容。
3. 记笔记：在口译过程中可以适当记笔记，记录重点词语、数字和日期等，以帮助记忆。
4. 分段翻译：将原文分为适当的短句，进行分段翻译，保持翻译的连贯性和准确性。
5. 做自我检查：口译结束后要进行自我检查，纠正可能存在的错误和不准确的翻译。
三、实践演练除了掌握基础知识和技巧外，实践演练是提高口译能力的关键。
以下是几种常见的实践演练方法：1. 听力练习：利用听力材料进行口译练习，可以选择一些英文新闻、讲座等，尝试进行口译。
2. 录音自测：将自己的口译进行录音，并进行回放和比较，寻找不足并进行改进。
3. 视频训练：选择一些英语口译视频材料进行训练，通过模仿和学习提高口译能力。
4. 口语对话：与他人进行口语对话练习，可以选择一些日常对话题材，提高口语表达能力。
英语口译基础教程1-5
Unit 1P1China will earn 42.6 billion dollars in foreign exchange revenue with the annual average growth of nearly 8% and it is expected to be ranked third worldwide. 1.69 billion tourists will travel in china, representing an average 8% increase annually; the revenue from the domestic tourism will reach 881 billion yuan with an increase of 11% on the average every year; the tourism earnings will total 1.226 trillion yuan ,up 10%, representing 7% of GDP ; tourism will create 9.8 million direct and 49 million indirect job opportunities.中国旅游创汇将达426亿元，年均增长8%左右，有望居世界第三位；国内旅游人数16.9亿人次，年均增长8%；国内旅游收入8810亿元，年均增长11%左右，旅游业总收入12260亿元，年均增长10%左右，相当于全国国内生产总值的7%；旅游带动直接就业980万人，间接就业4900万人。
P2The eleventh five-year plan is a crucial strategic period for upgrading chin a’s tourism which will be faced with new opportunities and challenges. The tourism industry is continuously raising its status in the national economy. Currently, 24 provincial-cities have promoted tourism as their pillar, pioneering or crucial industry with the further optimization of the macro-environment of tourism. Accompanied by the progress of the development of the well-of society, the per capita GDP in china will jump from 1000 dollars to 3000 dollars, thus leading to a dramatically increased demand for tourism consumption. This constitutes the paramount driving force behind the sustainable bloom in china’s tourism.“十一五”是中国旅游业发展的重要战略提升期，面临着心得发展机遇和挑战。
旅游英语口译 Unit1
⑤ There is a special rate for 50,000RMB for this package, including everything such as airline tickets, tour guides, hotels and food.
时不仅仅是鹦鹉学舌，要做到耳朵在听（原语）、嘴巴在说（同种语言复
述）、脑子在想（语言内容）。在跟读完一段5-8 分钟长度的讲话或短文之 后，应该可以概述出原语的主要内容。另外还可增加一些"干扰性"练习， 譬如一边听、一边写些不相关的内容，如数字、人名等，分散使用注意力， 那样效果会更好。 大连理工大学出版社
Putting into Practice
1. Listening Interpreting
Vocabulary Work Work on the following words and phrases, then write the translated version in the space：
因此旅游英语口译人员平时就要注意旅游相关知识的积累，以及俗语、成语
的翻译技巧训练。
大连理工大学出版社
Interpreting Skills
An Introduction to Interpreting 口译概述
二、口译的分类 口译按其操作形式，可以分为以下两种： 交替口译(consecutive interpreting)，是指口译员在演说者自然停顿的间 隙，将信息一组一组地传译给听众。这是目前运用最广泛的一种口译形式。 由于演说者的停顿可能在一个句子，几个句子，甚至一个段落之后，因此交 替传译对口译笔记的要求较高。 同声传译(simultaneous interpreting), 是指在演说者发言的同时，口译员 不做停顿地把讲话内容传译给听众。这种口译形式多用于国际会议等多语种 的环境下，其特点是效率高，难度大，成本高，准确度相对较低。 大连理工大学出版社
《口译基础》教案设计(可编辑修改word版)
《口译基础》课程教学大纲课程英文名称Basic Interpretation Skills课程代码：课程性质：专业方向理论课，选修适用专业：英语开课学期：5总学时数：32 总学分数：2编写年月：2006 年 6 月修订年月：2007 年6 月执笔：一、课程的性质和目的本课程是英语专业学生的主干课程之一，主要通过讲授口译基本理论、口译背景知识以及对学生进行口译基本技巧的训练，使学生初步掌握口译程序和基本技巧，初步学会口译记忆方法、口译笔记、口头概述、公众演讲等基本技巧和口译基本策略，培养学生关心时事的信息意识，积累知识，掌握文献检索、资料查询的基本方法；培养学生的话语分析能力，提高学生的逻辑思维能力、语言组织能力和双语表达能力，提高学生跨文化交际的能力和英汉两种语言互译的能力，为进入下一阶段讨论式、按照口译语类对学生进行口译基本技巧的训练做准备。
该课程要求学生具有明确的学习目的与进取心，具有扎实的英汉两种语言知识与文化知识的功底，清晰、流畅、达意的双语表达能力，良好的心脑记忆力，辨析能力，应变反应能力。
课上积极主动与教师配合，完成教师提出的训练指令，课后反复操练，温故而知新。
本课程结束后，学生应当掌握口译基本理论和常用的英汉语用初级连续口译技能，能胜任接待外宾的口译工作，能就政治、经济、文化等多方面的专题进行介绍，论证或叙述，能完成导游、一般性会议与公司商务洽谈等口译任务。
二、课程教学内容及学时分配单元主要教学内容学时分配作业数量及答疑安排备注讲课实验上机23 第二十三单元新闻发布（2）口译实践－分组围绕指定专题准备新闻发布会并进行现场口译现场录像分析讨论总结模拟考试2 从口译试题库中选一份试题作为样题供学生模考24 第二十四单元期末考试 2三、课程教学的基本要求1、利用学生已经获得的语言交际能力，帮助他们掌握双语思维的转换和交流技能。
学生应在教师进行技能讲解和展示的基础上，通过大量的语言和技能训练，逐步提高外语表达能力，掌握双语思维和转换技能。
基础口译教学大纲
基础口译教学大纲《基础口译》教学大纲英文名称：A Preliminary Course of Interpretation一、课程目标1.课程性质《基础口译》课程是为英语专业高年级本科生开设的必修课，是英语专业主干课程。
通过讲授口译基本理论，口译背景知识和训练口译的基本技巧，使学生掌握口译的基本理论和专题连续传译的技能，初步学会口译记忆方法、口头概述、口译笔记及公众演讲技巧，以求学生能较准确、流畅地进行汉英对译；通过讲授同声传译的基本技巧，帮助学生了解同声传译的主要特点，并对学生进行相关技能的基础性训练，使学生能完成一般外事活动的同声传译工作，并为部分学生将来有机会进一步接受同声传译的系统训练奠定基础。
2.教学方法：本课程采用以学生为中心的教学方法，课堂上鼓励学生积极参与各种交际活动以获得基本的交际技能，课外鼓励学生增加阅读量，扩大知识面。
充分利用多媒体等的设备，将教师的技巧讲授与学生的亲身实践紧密地结合起来。
教师在课堂上应以直接的讲解为辅，主要负责指导学生进行大量的练习，并采用讨论的方式引导学生对自我的练习情况进行归纳、总结。
3.课程学习目标和基本要求通过本课程的学习使学生能了解和熟悉我国基本国情和重大路线、方针和政策，学会“宣传自己，了解别人”以培养学生能基本掌握交替口译的主要技巧与一定的实践能力。
目标应达到能胜任一般外宾日常生活口译，也能担任一般外事活动的口译的工作。
同时还应初步掌握外贸和商务方面的口译技巧并基本具备从事该方面工作的能力，从而为学生将来有志从事口译工作或发展为复合型人才奠定基础，以适应新世纪对外语人才的新要求和新挑战。
通过本课程的学习，要求学生能熟悉并了解交替口译的基本理论，掌握和运用英汉两种语言口译的特点，技巧和基本知识从而进一步提高学生综合应用能力，既要学习交替口译的技巧，更重视实践能力的锻炼与提高。
4.课程学时：36学时5.课程学分：2学分6.课程类型：专业课7.考核方式：考试8.先修课程：《精读》、《泛读》、《英语语法》9.适用专业与年级：英语专业本科三年级二、课程结构第一课（学时数：2）知识点（教学内容）：1）口译概说重点：口译中的记忆法难点：记忆训练（1）记忆的编码、存储和恢复第二课（学时数：2）知识点（教学内容）：1、待人接物重点：记忆训练（2），分类、概括与比较难点：常用问候语的口译第三课（学时数：2）知识点（教学内容）：1、校园生活重点：记忆训练（3）记忆方法和辅助记忆手段难点：介绍事物的表达第四课（学时数：2）知识点（教学内容）：1、观光旅游重点：相关介词的搭配使用，以及在口译中的翻译难点：旅游介绍常用语和标志的翻译第五课（学时数：2）知识点（教学内容）：1. 购物美食重点：各种特色食物和著名购物胜地的特有表达翻译法。
《商务英语口译教程》Unit1-Unit4课后习题答案
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catti 三级口译教辅
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1. 《CATTI 三级口译实务》：这是官方教材，包含了口译考试的各个领域和主题，有助于考生熟悉考试形式和内容。
2. 《口译基础教程》（第三版）：这本教材系统介绍了口译的基本理论、技巧和方法，通过大量练习帮助考生提高口译能力。
3. 《新编英语口译教程》：本书涵盖了各种口译场景和主题，提供了实用的口译技巧和策略，帮助考生提高口译实战能力。
4. 《实战口译》：这本书以实际口译工作为导向，通过模拟真实场景和案例，帮助考生提升口译技能和应对实际口译任务的能力。
5. 《英语口译笔记法实战指导》：这本书介绍了口译笔记的技巧和方法，帮助考生有效地记录和组织信息，提高口译的准确性和流畅性。
6. 《CATTI 口译实务三级模拟试题》：这本书包含了多套模拟试题，帮助考生熟悉考试题型和要求，进行有针对性的练习。
7. 《英语口译全真模拟题及解析》：这本书提供了大量的口译全真模拟题和详细的解析，帮助考生了解考试要求和评分标准，提高应试能力。
以上是一些推荐的 CATTI 三级口译教辅材料，你可以根据自己的需求和学习风格选择适合的教材进行学习。
同时，多进行口译实践、听译练习和模拟考试，不断积累经验和提高技能，也是备考 CATTI 三级口译的重要方法。
祝你考试顺利！。
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Unit 1P1China will earn 42.6 billion dollars in foreign exchange revenue with the annual average growth of nearly 8% and it is expected to be ranked third worldwide. 1.69 billion tourists will travel in china, representing an average 8% increase annually; the revenue from the domestic tourism will reach 881 billion yuan with an increase of 11% on the average every year; the tourism earnings will total 1.226 trillion yuan ,up 10%, representing 7% of GDP ; tourism will create 9.8 million direct and 49 million indirect job opportunities.中国旅游创汇将达426亿元，年均增长8%左右，有望居世界第三位；国内旅游人数16.9亿人次，年均增长8%；国内旅游收入8810亿元，年均增长11%左右，旅游业总收入12260亿元，年均增长10%左右，相当于全国国内生产总值的7%；旅游带动直接就业980万人，间接就业4900万人。
P2The eleventh five-year plan is a crucial strategic period for upgrading chin a’s tourism which will be faced with new opportunities andchallenges. The tourism industry is continuously raising its status in the national economy. Currently, 24 provincial-cities have promoted tourism as their pillar, pioneering or crucial industry with the further optimization of the macro-environment of tourism. Accompanied by the progress of the development of the well-of society, the per capita GDP in china will jump from 1000 dollars to 3000 dollars, thus leading to a dramatically increased demand for tourism consumption. This constitutes the paramount driving force behind the sustainable bloom in china’s tourism.“十一五”是中国旅游业发展的重要战略提升期，面临着心得发展机遇和挑战。
目前旅游业在国民经济中的地位不断提升，目前全国有24个省区市把旅游业定位为支柱产业、先导产业或重要产业，旅游业发展的宏观环境将进一步得到优化。
随着全面建设小康社会的推进，中国人均生产总值将由1000美元向3000美元跨越，旅游消费需求将大幅度提升。
这是中国旅游业持续兴旺的重要动力。
P3随着旅游业综合功能的进一步加强，在扩大内需、拉动投资、带动脱贫，促进区域经济发展和城镇化建设等方面也将发挥更为积极的作用。
“十一五”期间，中国将促进旅游产业体系建设，全面提升旅游产业素质，综合发挥旅游产业功能，把旅游业培养成为国民经济的重要产业。
为建设世界旅游强国夯实基础，为全面建设小康社会，构建和谐社会作出积极贡献。
While seeing its strengthened comprehensive functions, tourism industry has a further active role to play in expanding domestic demand, attracting investment, helping shake off the poverty and giving impetus to regional economic development and urbanization development, etc. In the run of the eleventh Five-year Plan, China will push forward the development of the tourism industry system, improve the comprehensive tourism quality and give full play to tourism industrial function. In this way, tourism can become an important industry in the national economy, which lays a solid foundation for developing a world tourism power and contributes a great deal to creating a well-off and harmonious society.P4徐霞客使中国明代伟大的地理学家，探险旅行家和游记文学家。
他探人所未知，达人所未达，写下了不朽的《徐霞客游记》，被誉为东方的“马可波罗”，其传奇生涯对中国旅游产生了巨大影响。
由中国人民共和国国家旅游局和江苏省人民政府主办“中国徐霞客国际旅游节”于2006年5月19日至5月26日在徐霞客故里中国无锡举行。
Xuxiake, the great geographer, explorer and writer in the Ming Dynasty of China, spent his life in travelling and discovering the vast land of china with the spirit of “traveling without boundaries”and finally accomplished the immortal masterpiece, the Xuxiake travelogue. Acknowledged as the “Marco Polo” in the east, his legendary life have left great influence on china’s tourism. “The China Xuxiake international tourism festival “was held in Wuxi, the hometown of Xuxiake, from may 19 to may 26,2006. This festival was co-hosted by the national tourism administration of P eople’s Republic of china and Jiangsu people’s government.Unit 2P1There are a large number of different service companies involved in the convention and exhibition industry including stand constructors, insurance companies, freight forwarders, travel agents, and hotels. However, the central role played by event organizers in bring together all these services makes them the most important industry service providers. In general the larger international organizations have a wide variety of shows whereas the smaller organizers tend to specialize in organizing similar shows in different locations. This enables them to leverage more business from exhibitors and establish themselves as experts in the field.会展业务中有很多不同的服务公司，如展位搭建商、保险公司、货代、旅行社以及酒店等。
但是由于展会组织者扮演着将各种服务提供商聚集在一起的角色，因而展会组织者是展会业务中最重要的服务提供商。
总的来说，大的组展商会组织一系列不同主题的展会，而小的展会组织者则趋向于在不同的地方组织类似的展会。
这样使得他们能从参展商中获得更多的业务，并建立其特定的行业专家地位。
P2The growth of the internet as a learning and information resource completely changes everything the exhibition industry has had before. Customers no longer rely upon exhibitions to determine what their options may be. They can gather information independently from us, often information of quality and depth that is better than anything we could ever hope to deliver. This means that we must create unique and valuable information resources about the industry that our events serve. We must truly understand what is important to our customers. We must assist our customers by pointing them in many different directions to gather the information that they want and need.因特网作为学习和信息资源的发展彻底改变了展会业以前的面貌。