宿州市语文五年级下册 第24课 金钱的魔力 同步测试C卷

宿州市语文五年级下册第24课金钱的魔力同步测试C卷

一、带着问题来读书。 (共2题；共7分)

1. （6分）读一读下面的通知，再填一填。

通知

明天下午三点，请各班同学到操场集中，观看“六一”联欢会。

少先队大队部

2017年5月30日

时间：________ 地点：________

参加人：________ 通知人：________

事情：________ 通知时间：________

2. （1分）根据诗句的意思写出诗句。

这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！

________。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。 (共2题；共12分)

3. （2分）多音字组词。

看kàn________kān________

4. （10分） (2018二上·瑞安期末) 我会拼一拼，写一写。

hǎi yáng zhī shi duìqísōng bǎi biàn huà

________________________________________

xīn kǔhuálìbiǎn dan shíwùzuòyè

________________________________________

三、区别形近字并组词。 (共1题；共3分)

桥________

侨________

荞________

四、反义词对对碰。 (共1题；共3分)

6. （3分）写出加点词的反义词。

（1）木瓜熟了。熟——________

（2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高——________

（3）这一下可热闹了。热闹——________

五、选词填空。 (共1题；共4分)

7. （4分）写反义词。

沉重—________ 宽容—________ 平静—________ 鼓励—________

六、修改病句。(用修改符号修改) (共4题；共11分)

8. （1分）修改病句

我肯定他可能第一个到达。

________。

9. （5分）找出句子中用得不够准确的词语，把正确的写在横线上。

（1）指南针是我国发现的。1

（2）我们应有伟大的生活目标和崇高的幻想。1

（3）科学家根据黄河象化石的样子猜测了这些化石的来历。1

（4）爷爷退休后承包了一片荒山，在这里培养树苗。1

（5）科学技术的飞速发展改进了人们的生活。1

讲究考究

①请您赏脸把这件衬衫穿上，还有这套衣服；正合适，好极了——又素净，又________，又雅致，简直就像个公爵穿得那么________。

凝固凝结

②这个笑容就马上牢牢地________起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山

边上那些小块平地上________起来的波状的。

11. （1分）修改病句。

这是美丽的一座城市。

________。

七、判断。 (共2题；共16分)

12. （10分） (2016五上·高阳期末) 判断下列说法是否正确。

（1）玲珑剔透中“剔”的读音是一声“tī”。

（2）《梅花魂》表达了对祖国的思念之情。

（3）《珍珠鸟》中“它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。”这句话使用了拟人的修辞方法。

（4）《窃读记》的作者是我国著名女作家林海音。

（5）“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是父亲说的，教导孩子们要好好做人。

13. （6分）判断题。

（1）“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这句话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。

（2）丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不相同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，

后者具体描写了鹅在河湾戏水的情景。

（3）老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡令人生厌。

八、轻松阅读快车。 (共1题；共18分)

14. （18分）阅读短文，回答问题。

这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

（1）联系上下文理解词语。

鼓舞：________

极端：________

（2）在文中找出一个比喻句。

________

这个比喻句是将________比作________。

（3）“精彩极了”指________

“糟糕透了”指________

“交织在我的耳际”实际上是“精彩极了”指________

（4）为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点？

（5）如何理解“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”

九、不试不知道，一试真奇妙！ (共1题；共3分)

15. （3分）仔细读《杨氏之子》，理解下面的词句。

聪惠________

此是君家果________

未闻孔雀是夫子家禽________

参考答案

一、带着问题来读书。 (共2题；共7分)

1-1、

2-1、

二、用“√”给加点字选择正确的读音。 (共2题；共12分) 3-1、

4-1、

三、区别形近字并组词。 (共1题；共3分)

5-1、

四、反义词对对碰。 (共1题；共3分)

6-1、

6-2、