九年级历史下册课件：第14课 法西斯国家的侵略扩张.pptx
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人教版九年级历史下册第14课《法西斯国家的侵略扩张》课件(共31张PPT)
工人失业 人数
800万
工人罢工 次数 1931-1934 1000多次
德国法西斯组织
纳粹党
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？
1、德国民众对《凡尔赛和约》的掠夺不满，渴望民族复兴，民族复 仇主义思想蔓延。 2、经济大危机引发的政治危机，使垄断资产阶级需要对外扩张来转 嫁危机。 3、希特勒高超的演讲才能和欺骗手段。（蛊惑宣传，煽动复仇情绪）
法 西 斯 党 标 志
1922年，墨索里尼上台组阁， 法西斯党徒向罗马进军，世界上第一个法西斯政 权建立。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成 1929-1933世界经济危机对德国的影响
工业生产 下降
德国 40%
对外贸易 缩减
70%
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
8.日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家
的主要特点是 C.对内实行独裁统治 D.以军部为核心
D
A.对外推行扩张 B.反对共产主义运动
二、列举：
1、欧洲战争策源地形成的标志——
1933希特勒上台
2、亚洲战争策源地形成的标志——
日本军部法西斯政权的建立
3、列举美国、德国、日本摆脱经济危机的两种途径
中考连接——选择题
1. 1929—1933年资本主义经济危机引发了资本
主义各国的政治危机，因此走上法西斯道路的
国家有(
)
A
B．英国和美国
A．德国和日本
C．德国和美国
D．英国和日本
中考连接——选择题
2. 生命权和生存权是人类最基本的权力。在人 类历史上，不同时代和不同地区却出现了反人 类的罪恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是 ( ) A．屠杀印第安人 B．贩卖黑奴 C．对犹太人进行屠杀 D．南京大屠杀
人教部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共28张PPT)
第14课 法西斯国家的侵略扩张
一：意大利法西斯政权的对外扩张
①作为一战战胜国之一的意大利在巴黎和会上所获甚微。
②战后意大利国内通货膨胀、物资匮乏，整个社会笼罩 着不满情绪。 ③法西斯政党利用了人们的这种不满情绪，获得了较大影 响力。
2.建立：1922年，墨索里尼夺取意大利政权，
建立了法西斯独裁统治。
归纳日本法西斯政权建立 的过程与特点（以军部为核心
力量实行法西斯统治）
1936年3月，广田弘毅上台组阁标志着日本 法西斯专政建立。
1915年参与起草“二十一条” 1933年出任外务大臣 1936年“二二六”兵变出任内阁总理大 臣 广田内阁制定确立扩张方向的《国策基 准》 参与了所有对华战争扩大化的决策 1946年3月远东国际军事法庭确定为甲 级战犯 1948年12月23日被处以绞刑
课堂小结
随堂训练
1935年10月3日墨索里尼 的骑兵部队入侵阿比西 尼亚， 1936年5月5日， 意大利法西斯的军队攻 占阿比西尼亚 。
二：欧洲战争策源地的形成
卐
“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。纳 粹党全名为“民族社会主义德意志工人党”或称“国家社会主 义德意志劳工党”。用“纳粹”来命名，是因为当时德国人对 一战战败而遭受宰割的屈辱普遍不满；广大人民群众正遭受经 济大危机的祸害，所以普遍对现状不满。
（现代世界史上的第一个法西斯政权）
墨索里尼的法西斯专政
1922年10月30日，墨 索里尼被任命为首相，法 西斯独裁政权正式在意大 利建立。
墨索里尼为扩军备战， 大力进行军国主义教育。 图为法西斯童子军的成 员正在接受如何使用步 枪的训练。
墨索里尼上台后，利用黑 衫军对进步党和反对派人 士大搞恐怖活动。他们任 意捕人、杀人，无恶不作。 图为黑衫军在罗马街头焚 毁反对派的宣传品。
一：意大利法西斯政权的对外扩张
①作为一战战胜国之一的意大利在巴黎和会上所获甚微。
②战后意大利国内通货膨胀、物资匮乏，整个社会笼罩 着不满情绪。 ③法西斯政党利用了人们的这种不满情绪，获得了较大影 响力。
2.建立：1922年，墨索里尼夺取意大利政权，
建立了法西斯独裁统治。
归纳日本法西斯政权建立 的过程与特点（以军部为核心
力量实行法西斯统治）
1936年3月，广田弘毅上台组阁标志着日本 法西斯专政建立。
1915年参与起草“二十一条” 1933年出任外务大臣 1936年“二二六”兵变出任内阁总理大 臣 广田内阁制定确立扩张方向的《国策基 准》 参与了所有对华战争扩大化的决策 1946年3月远东国际军事法庭确定为甲 级战犯 1948年12月23日被处以绞刑
课堂小结
随堂训练
1935年10月3日墨索里尼 的骑兵部队入侵阿比西 尼亚， 1936年5月5日， 意大利法西斯的军队攻 占阿比西尼亚 。
二：欧洲战争策源地的形成
卐
“纳粹”是德文“民族的”和“社会主义”的简称。纳 粹党全名为“民族社会主义德意志工人党”或称“国家社会主 义德意志劳工党”。用“纳粹”来命名，是因为当时德国人对 一战战败而遭受宰割的屈辱普遍不满；广大人民群众正遭受经 济大危机的祸害，所以普遍对现状不满。
（现代世界史上的第一个法西斯政权）
墨索里尼的法西斯专政
1922年10月30日，墨 索里尼被任命为首相，法 西斯独裁政权正式在意大 利建立。
墨索里尼为扩军备战， 大力进行军国主义教育。 图为法西斯童子军的成 员正在接受如何使用步 枪的训练。
墨索里尼上台后，利用黑 衫军对进步党和反对派人 士大搞恐怖活动。他们任 意捕人、杀人，无恶不作。 图为黑衫军在罗马街头焚 毁反对派的宣传品。
第14课 法西斯国家的侵略扩张 课件(22张PPT).ppt
三、亚洲战争策源地的形成
（一）背景
材料一 1927年，日本内阁宣称“欲征服中国，必先征服满蒙；欲征 服世界，必先征服中国”。
材料二 1929年开始的经济大危机也使日本经济受到重创，工农业生 产大幅度下降，出口下降一半以上。到1931年，失业人数达300万，大批农 民破产，阶级矛盾十分尖锐。日本统治集团迫切要求强化国家政权，转移 国内人民的视线并从对外战争中寻找新的出路。
材料二 第二次世界大战结束后，意大利政府更迭频繁，持不同政见 的政党轮流上台执政。
第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨， 中央政府几乎瘫痪。
（二）意大利法西斯政权的建立
墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党徒向罗马进军，法 西斯政权在意大利建立起来。
“法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12 个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高 权力。束棒用于施行笞刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使 用的拉丁语中，读作“法西斯”。
日本法西斯势力对外侵略扩张的方案。 ——《国策基准》
日本加紧扩充军备，军费开支占全部财政收入的近一半。 日本还制定了《国策基准》，把“在确保帝国在东亚大陆地位之同 时，向南方海洋发展”定为日本的根本国策。 1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争。
第一次世界大战后，德国的处境与日本的处境有何相同之处？德国法西 斯专政与日本法西斯专政有何不同之处？
（2）德国民众对《凡尔赛条约》不满，渴望民族复兴，民族复仇主义 情绪蔓延。
（二）德国法西斯政权的建立
1．建立者 希特勒 2．建立时间 1933年 3．建立标志 希特勒出任德国总理，不久，他解散国会，禁止其他政党
初中历史(人教部编版)九年级下册《第14课 法西斯国家的侵略扩张》课件(共36张PPT)
达标检测·巩固新知
B 1.下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 （ ）
① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A．①②③ B.②①③
C.①③②
D.②③①
2、20世纪30年代，德、意、日三国建立法西斯专政
的相同背景是( D )
A．《凡尔赛和约》的制裁 B．建立柏林——罗马——东京轴心 C．军部势力的急剧膨胀 D．经济、政治危机加剧
南京大屠杀
三、德意日法西斯国家侵略扩张
1935年的十月，装备新式武器的30万意大利军队， 兵分三路，发动了对埃塞俄比亚的进攻。
德国法西斯积极扩军备战，疯狂对外扩张
1935年，公开撕毁《凡尔赛条约》，实行普遍兵役 制，建立起庞大的军队1936年，派兵进驻莱茵非军 事区
1938年，吞并了奥地利
1939年，吞并了捷克斯洛伐克
蔑视 一切 眼光
三军统 帅，法 西斯恶
魔
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？
希特勒极富煽动性的演讲
希特勒和总统兴登堡
史料一：
对战败的德国实行极为严厉的经济粹党利
用德国人民痛恨《凡尔赛和约》的民族情感。把自己打扮成国家民
族利益的代表者，骗取广大中小资产阶级和部分工人的信任。
史料二：1929年资本主义世界经济大危机打击下，脆弱的德国政 府无力通过加强对国民经济的调控发展国家资本主义用以挽救经 济危机。强化国家权力成为必然，法西斯独裁政体正是在这一情 况下星星之火发展成燎原之势。
史料三：希特勒上台前三次周游全德，施展其骗人的 讲演术，他打谈民主的苦难和仇恨，向人民许下美好 的诺言，骗取中下层人民的信任，他对内镇压工人运 动的党纲，更是获得资产阶级和达垄断资本家的支持， 他还加强勾结军队
第14课 法西斯国家的侵略扩张ppt（共18张PPT)
能忘记过去。”
课堂练习
1、下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A.①②③
B.②①③
C.①③②
2、德意日法西斯国家的共同点不包括
D.②③①
A.由法西斯党控制政权
B.对内实行独裁统治
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
3、日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是
A.对外推行扩张 C.对内实行独裁统治
治 排犹，煽动民主主义情绪。
内 经 兴建公共工程解决就业问题，确立战争经济体
政 济 制略；原发料展代以用品军备生工产业，欧为增基加洲础战的前重储工备业。，扩大战 军 实行普遍兵役制战，争扩张策军源队人地数，大量增加军
事 费开支。
形成
合 1936年，形成柏林—罗马轴心；1937年，形成 外 柏林—罗马—东京轴心；
[法西斯成为独裁和暴力的代名词]
2.建立者 墨索里尼 3.建立时间及标志
1922年，法西斯党徒向罗马进军 唯4.统一治一措个施不（受内经外济政危策机）影响而建立的法西斯政权
对内：实行独裁统治 对外：醉心于领土扩张
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
步人士。 （4）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （5）残酷迫害犹太人。（爱因斯坦等流亡国外）
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
犹太人只能乘坐特定 的有轨电车
有何特点？
政 反共，制造“国会纵火案”；
背景4：觊觎中国之心由来已久。1927年日本内阁提出先夺取“满、蒙 ”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
课堂练习
1、下列国家建立法西斯专政的先后顺序是 ① 德国 ② 意大利 ③ 日本
A.①②③
B.②①③
C.①③②
2、德意日法西斯国家的共同点不包括
D.②③①
A.由法西斯党控制政权
B.对内实行独裁统治
C.对外推行扩张
D.疯狂扩军备战
3、日本的法西斯主义不同于其他法西斯国家的主要特点是
A.对外推行扩张 C.对内实行独裁统治
治 排犹，煽动民主主义情绪。
内 经 兴建公共工程解决就业问题，确立战争经济体
政 济 制略；原发料展代以用品军备生工产业，欧为增基加洲础战的前重储工备业。，扩大战 军 实行普遍兵役制战，争扩张策军源队人地数，大量增加军
事 费开支。
形成
合 1936年，形成柏林—罗马轴心；1937年，形成 外 柏林—罗马—东京轴心；
[法西斯成为独裁和暴力的代名词]
2.建立者 墨索里尼 3.建立时间及标志
1922年，法西斯党徒向罗马进军 唯4.统一治一措个施不（受内经外济政危策机）影响而建立的法西斯政权
对内：实行独裁统治 对外：醉心于领土扩张
1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
权、政权、军权于一身。 （2）解散一切工会，取缔其他政党。 （3）利用国会纵火案，打击德国共产党和进
步人士。 （4）焚毁大量进步书籍，加强思想控制。 （5）残酷迫害犹太人。（爱因斯坦等流亡国外）
犹太人被要求佩戴 歧视性的黄星标志
犹太人只能乘坐特定 的有轨电车
有何特点？
政 反共，制造“国会纵火案”；
背景4：觊觎中国之心由来已久。1927年日本内阁提出先夺取“满、蒙 ”，再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
部编人教版九下历史第14课法西斯国家的侵略扩张 (共43张PPT)
一战后，意大利经济衰退 意大 背景： 利法 建立标 1922年法西斯党徒向首都 西斯 志： 对外扩 罗马进军 政权 张：经济大危机；纳粹党蛊惑人心； 背景： 欧洲 《凡尔赛条约》的影响 战争 形成： 1933年希特勒任总理，建立法 策源 暴行表现： 西斯政权 地形 经济大危机的影响，为了转 亚洲 背景： 成 嫁危机 战争 形成： 1936年广田弘毅上台组阁 策源 侵略表现： （军部） 地形
犹太人是伟大的种族,全美200名最有影响的名人 中,犹太人占一半; 全美100多名诺贝尔奖得主,犹太 人占一半; 全美名牌大学教授,犹太人占三分之一; 全美律师中,犹太人占四分之一; 全美文学、戏剧、 音乐的一流作家, 全球最有钱的企业家，犹太人占一 半； 美国的百万富翁中，犹太人占三分之一； 《富 布斯》美国富豪榜前40名中，犹太人占18名；美国国 会参议员中，犹太人占10名;美国国会众议员中，犹 太人占27名……
意大利法西斯政权
背景
第一次世界大战后
初期，意大利经济
衰退，政治混乱，
工农运动高涨，中 央政府几乎瘫痪。
墨索里尼的法西斯 政党
墨索里尼乘机组织
1922年墨索里尼率领法西斯党徒 “向罗马进军”
意大利
埃塞俄比亚
德国
材料一：工业生产下降40.6%；农业生产下
降30%；对外贸易缩减69.1%；失业工人占 1/3，达600万人
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
战争阴云日益 逼近各国人民
轴心国集团形成 1937年，德意日三国结成 侵略性的军事政治集团
“柏林—罗马—东京”轴心
对世界和平构成严重威胁
思考：
（1）都对内实行独裁恐怖统治，对外
人教部编版历史九年级下第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共27张PPT)
凡 尔 体赛 系丨 华 盛 顿
资 本 主 义 代发 ”展 的 “ 黄 金 时
美
国
资本 主义 固有 矛盾
摆脱危机 寻找出路
经济大危机 1929—1933
罗斯福新政
德、意、日 ?
面对经济危机引发的严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和日本，其垄断资产阶级选择了极 端的法西斯道路. 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
知识回顾
生产社会化与资本主义私有制之间的矛盾 相资 本 对 根本原因 经济大危机 摆脱危机 主 稳 义 1929—1933年 定 直接原因 寻找出路 发 时 展 期 的 美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯专政
生产盲目扩大与劳动人民购买力相对缩小之间的矛盾
世界三大法西斯国家
德国 日本 意大利
第14课 法西斯国家的侵略扩张
一、大利法西斯政权的对外扩张
意 大 利 专 制 魔 王
1922年，墨索里尼上台组阁，世界上第一个法西斯政权建立。 墨索里尼对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张，梦想恢 复古代罗马帝国的疆界、地位和威严。 1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，第二年宣布 正式吞并埃塞俄比亚。
第一次世界大战后初期,意大利经济衰退,政治 混乱,工农运动高涨,中央政府几乎瘫夷墨索里 尼乘机组织法西斯党。1922年,法西斯党徒向
七七事变 九一八事变
南京大屠杀
日本法西斯的暴行
德意日法西斯政权的建立
国 别 背 景 建立 标志 建立 时间 1922年 内外 政策 影 响
意大 利 德 国
国内危机引发, 政治混乱,
墨索里尼
上台
独裁统治 扩张侵略
经济大危机
人教部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张(共33张PPT)
欧洲战争策源地
亚洲战争策源地 “柏林—罗马—东京”轴心 轴心集团： “三国”
（日） （德） （意）
二战
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
受到迫害的犹太人
纳粹分子强迫犹 太人佩戴的标志
1938年“水晶之夜”事件是对 犹太人有组织的屠杀的开始。
据苏联官方统计，二战 期间，纳粹分子共杀害 600万犹太人。
巨大的焚尸炉
史海拾贝
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
1、历史因素：(宗教信仰）
2.建立标志：
影响
3.暴行：
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
战争阴云日益 逼近各国人民
√ X
√ √
是二战的间接原因
慕尼黑阴谋
思考：
（1）对内：实行独裁恐怖统治，
对外：侵略扩张。 （2）都想称霸世界。
课堂小结
“一次” 危机：1929-1933年资本主义经济 大危机 “两个”战争策源地
欧洲有久远的反犹传统。古代欧洲的罗马 教廷由于宗教信仰，对犹太人进行宗教迫害，并且伴随着对犹 太人的经济掠夺。 希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在 《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文 明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
2、个人因素：
1.背景：1929年
3.暴行：
2018年教科部编版九年级历史下册 第四 单元 经济大危机和第二次世界大战
第14课 法西斯国家的侵略扩张
学习目标：
1、掌握德意日法西斯的建立，欧亚战争
部编人教版九下历史第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共28张PPT)
第四单元 经济大危机 和第二次世界大战
第14课 法西斯国家的侵略扩张
导入新课：法西斯的由来
古
“法西斯”一词源于古代罗
罗
马。罗马共和国时期的最高
马 卫
行政长官由12个卫士相随。
士
他们手持束棒，束棒中间插
手 中
着一把战斧，象征着国家的
的 束
最高权力。束棒用于施行笞
棒
刑，斧子用于执行死刑。“束
棒”在古代罗马人使用的拉丁
（一）请同学们阅读教材， 完成下列问题： 1.德国法西斯专政建立的背 景， 2.建立过程及影响， 3.法西斯恐怖政策。
1.德国法西斯建立的背景原因： （1）客观原因：经济大危机沉重打击了德国， 广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧； （2）主观原因：以希特勒为首的纳粹党乘机大 肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理， 进行针对性的蛊惑宣传； （3）历史原因：利用民众对《凡尔赛条约》的 不满，煽动复仇情绪。
3．意大利法西斯政权统治的内外政策与扩张： （1）意大利法西斯政权对内实行独裁统治， （2）对外醉心于领土扩张，梦想恢复罗马帝国时期的疆界、地位 和尊严。 （3）1929年经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩 张中寻找出路。1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
三、亚洲战争策源地的形成
（一）请同学们阅读教材， 完成下列问题：
1.日本军部法西斯上台的背 景，
2.日本法西斯统治的建立及 影响；
3.日本法西斯建立后的政策 和侵略史实；
广田弘毅
1.日本法西斯的形成背景 (1)日本觊觎中国之心由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。工业生产急剧萎缩， 数百万人失业或半失业；农产品价格猛跌，农民负债累累。在国 内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。 （3）日本军部是日本法西斯势力的核心。军部法西斯势力积极 推动对外扩张 2.日本法西斯统治的建立及影响 建立：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。 影响：第二次世界大战的亚洲策源地形成。
第14课 法西斯国家的侵略扩张
导入新课：法西斯的由来
古
“法西斯”一词源于古代罗
罗
马。罗马共和国时期的最高
马 卫
行政长官由12个卫士相随。
士
他们手持束棒，束棒中间插
手 中
着一把战斧，象征着国家的
的 束
最高权力。束棒用于施行笞
棒
刑，斧子用于执行死刑。“束
棒”在古代罗马人使用的拉丁
（一）请同学们阅读教材， 完成下列问题： 1.德国法西斯专政建立的背 景， 2.建立过程及影响， 3.法西斯恐怖政策。
1.德国法西斯建立的背景原因： （1）客观原因：经济大危机沉重打击了德国， 广大中下层民众困苦不堪，对政府的不满加剧； （2）主观原因：以希特勒为首的纳粹党乘机大 肆活动。他们根据各个阶层民众的不同心理， 进行针对性的蛊惑宣传； （3）历史原因：利用民众对《凡尔赛条约》的 不满，煽动复仇情绪。
3．意大利法西斯政权统治的内外政策与扩张： （1）意大利法西斯政权对内实行独裁统治， （2）对外醉心于领土扩张，梦想恢复罗马帝国时期的疆界、地位 和尊严。 （3）1929年经济大危机爆发后，意大利法西斯政权在对外扩 张中寻找出路。1935年意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争， 吞并埃塞俄比亚。
二、欧洲战争策源地的形成
三、亚洲战争策源地的形成
（一）请同学们阅读教材， 完成下列问题：
1.日本军部法西斯上台的背 景，
2.日本法西斯统治的建立及 影响；
3.日本法西斯建立后的政策 和侵略史实；
广田弘毅
1.日本法西斯的形成背景 (1)日本觊觎中国之心由来已久。 （2）经济大危机中，日本经济受到重创。工业生产急剧萎缩， 数百万人失业或半失业；农产品价格猛跌，农民负债累累。在国 内外矛盾激化的形势下，日本出现了形形色色的法西斯组织。 （3）日本军部是日本法西斯势力的核心。军部法西斯势力积极 推动对外扩张 2.日本法西斯统治的建立及影响 建立：1936年，受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政。 影响：第二次世界大战的亚洲策源地形成。
人教部编版九年级下册第14课法西斯国家的侵略扩张 课件 (共30张PPT)
一、意大利法西斯政权的对外扩张
1、建立时间： 1922年 2.上台的原因
①一战战胜国，但在巴黎和会上所获甚
②战后国内通货膨胀、物资匮乏， 失业增加，整个社会笼罩着不满 情绪。（矛盾尖锐） 3.建立 者 墨索里尼（法西斯党）
意大利法西斯政权对外 意大 扩张
利
埃塞俄 比亚
二、欧洲战争策源地的形成
德国的纳粹党为什么能够得到德国的信任，被选上台呢？
国内外双重矛盾的激化下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
1927年，日本内阁提出先夺取“满、 蒙”，再征服中国，进而称霸世界 的侵略政策。 为了摆脱危机，军部法西斯势力积 极推动对外扩张。 1931年，日本关东军策划九一八事 变，发动了蓄谋已久的侵华战争。
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
希特勒与匆匆来访的墨索里尼握手
“三国准备实现他们的权利和确保他们的生死利益”
【图解内外政策】
国别
背 景 经济危机 政治危机 经济衰退, 政治混乱 工农运动 高涨 社会经 济危机
建立标志
建立 时间
内外政策 一党独裁 扩军备战 独裁统治 扩张侵略 残酷镇压 扩军备战
影 响
德国
希特勒上台 1933年
1936年，受军部控制 的广田弘毅上台组阁， 建立了法西斯专政， 世界大战的亚洲策源 地形成。
1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥 事变，开始全面侵华战争。
日本法西斯暴行
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
合作讨论
德意日法西斯统治的共同特点有哪些？
1.对内：实行法西斯独裁恐怖专政；
2.对外：极力推行侵略扩张政策。
反犹狂潮
1938年“水晶之夜”
部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共59张PPT)
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷 的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害 与经济掠夺结合起来。 ②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪 恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下， 把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。 ③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人， 在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人 类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。
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纳粹
纳粹党的理论： 种族主义；民族复仇主义； 反马克思主义； 主张对外侵略扩张、对内 独裁。
纳粹是德语Nationalsozialist（民族社会 主义者）一词的缩写词Nazi的汉语音译。 纳粹党指德国法西斯政党。
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演讲中的希特勒
纳粹反动言论
“要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣 等民族，是文明的破坏者，是德国的败类。”
1936年，德军开 进莱茵非军事区。
1938年德国 吞并奥地利
1939年3月德国吞并了 捷克斯洛伐克
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绥靖政策
20世纪30年代，英、法面临德、意、日的挑战，为了保 护自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益换取与 对手妥协的政策，这一政策被称为“绥靖政策”。1938年9 月，英、法、德、意四国首脑张伯伦、达拉第、希特勒和墨 索里尼在德国的幕尼黑开会，签订协定，强行把捷克斯洛伐 克的苏台德等地区割让给德国。《慕尼黑协议》的签汀，将 这一改策推向向顶峰。绥靖政策的推行，使法西斯国家得寸 进尺，侵略野心日益膨胀，世界濒临战争的边缘。
2、在经济大危机的刺激下，20世纪30年代 以来日本军部法西斯进一步对外扩张：
部编版九年级历史下册第14课法西斯国家的侵略扩张课件(共19张PPT)
②利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士。
③解散工会，焚毁进步书籍。
水晶之夜
犹太人死难者
④迫害犹太人，掀起反犹狂潮
二、法西斯政权的暴行
德国法西斯反动统治的表现。
对外侵略扩张 ①1935年，德国撕毁《凡尔赛条约》，实行 普遍义务兵役制。
②1936年，德国进驻莱茵非军事区。
③1938年，吞并奥地利。
广田弘毅
1936年11月25日，德日签订《反共产国际协定》， 1937年11月6日，意大利加入。至此，纳粹德国（阿道 夫·希特勒）与法西斯主义的意大利（贝尼托·墨索 里尼）和军国主义的日本（东条英机）结成以“柏 林—罗马—东京轴心”（Berlin-Rome-Tokyo Axis） 为核心的军事集团（成员国称之为“轴心国”）。 1940年9月27日，《德意日三国同盟条约》签订，标志 着三国法西斯军事同盟正式形成。
“水晶之夜”（或翻译成碎玻璃 之夜，是指1938年11月9日至10日凌
晨，纳粹党员与党卫队袭击德国全境
的犹太人的事件。这被认为是对犹太
人有组织的屠杀的开始。许多犹太商
店的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃
犹太店主注视着 “水晶之夜”后自 己商店的惨状
在月光的照射下犹如水晶般的发光，
这就是该事件名称的由来。
目标导学二：欧洲战争策源地的形成 1929-1933年世界经济危机对德意日的影响
项目 工业生 产下降 对外贸 易缩减 工人失 业人数 工人罢工次数
国名 德国 日本 意大利 40.6% 32.9% 33.1% 70% 50% 800万 300万 100万 1931—1934年 1000多次 1931年2415次
广田弘毅
第14课法西斯国家的侵略扩张(共24张PPT)
工业生产下降1/3 进出口贸易下降50% 失业工人达300万人 在业工人工资下降1/3以上 1/3的农民失去土地 工人农民斗争不断
国内外双重矛盾的激化下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
1927年，日本内阁提出先夺取“满、蒙”， 再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
为了摆脱危机，军部法西斯势力积极推动 对外扩张。 1931年，日本关东军策划九一八事变，发 动了蓄谋已久的侵华战争。
掀起迫害犹太人狂潮.
德国法西斯暴行
• 据苏联官方统计, 二战期间,纳粹分 子总共杀害了约 600万犹太人,受 害人数占当时世 界犹太人口的三 分之一以上.
巨大的焚尸炉
600多万！！！
德国法西斯暴行
奥斯威辛集中营
1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害，其中有１０ ０多万犹太人在这里遇害。
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年参加 “二二六”兵变 的日本青年军官
1936年，受军部控制的广 田弘毅上台组阁，建立了法 西斯专政，世界大战的亚洲 策源地形成。
1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变， 开始全面侵华战争。
日本法西斯暴行
资 “本 黄主 金义 时发 代展 ”的
资本主义 固有矛盾
经济大危机 1929—1933
经济困难 政治危机
美国：罗斯福新政 德国、日本 ：？？
经济危机引发了严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
史海拾贝
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
国内外双重矛盾的激化下，日本出现了形形色色的法西斯组织。
1927年，日本内阁提出先夺取“满、蒙”， 再征服中国，进而称霸世界的侵略政策。
为了摆脱危机，军部法西斯势力积极推动 对外扩张。 1931年，日本关东军策划九一八事变，发 动了蓄谋已久的侵华战争。
掀起迫害犹太人狂潮.
德国法西斯暴行
• 据苏联官方统计, 二战期间,纳粹分 子总共杀害了约 600万犹太人,受 害人数占当时世 界犹太人口的三 分之一以上.
巨大的焚尸炉
600多万！！！
德国法西斯暴行
奥斯威辛集中营
1940~1944年，大约有４００万人在这里惨遭纳粹分子杀害，其中有１０ ０多万犹太人在这里遇害。
军部是日本法西斯势力的支持者和集中地
日本法西斯暴行
1931年日本发动九一八事变，进攻沈阳。
1936年参加 “二二六”兵变 的日本青年军官
1936年，受军部控制的广 田弘毅上台组阁，建立了法 西斯专政，世界大战的亚洲 策源地形成。
1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变， 开始全面侵华战争。
日本法西斯暴行
资 “本 黄主 金义 时发 代展 ”的
资本主义 固有矛盾
经济大危机 1929—1933
经济困难 政治危机
美国：罗斯福新政 德国、日本 ：？？
经济危机引发了严重的政治危机。 经济基础脆弱、又富有军国主义传统的德国和 日本，其垄断资产阶级选择了极端的法西斯道路。 而早在一战后就确立法西斯政权的意大利也加 紧对外侵略扩张，以转嫁危机。
史海拾贝
德国法西斯为什么要迫害犹太人？
2019年九年级历史下册课件：第14课 法西斯国家的侵略扩张(共24张PPT)
7．凡尔赛体系维持了一战后的和平与繁荣，但20世纪30年代，凡尔赛体系逐
渐瓦解。下列是德国法西斯上台后突破凡尔赛体系限制的事件，按先后顺序 B 排列正确的是( ) ①实行普遍兵役制 ②派兵进驻莱茵非军事区 ③吞并捷克斯洛伐克 ④吞并奥地利 A．①②③④ B．①②④③ C．①③④界经济危机的打击下，个别国家建立起了法西斯专 政，并成为世界大战的策源地，这种类型的国家，除了德国外，还有( ) A．日本 B．意大利
二、欧洲战争策源地的形成
4．背景
(1)经济大危机沉重打击了德国，广大中下层民众对政府的不满加剧。 (2)纳粹党进行针对性的蛊惑宣传，利用民众对《凡尔赛条约》的不满，
煽动复仇情绪，赢得了广泛的支持。
5．建立：1933年，_______出任德国总理，不久将党、政、军大权集于一 希特勒 身，建立了法西斯专政，第二次世界大战的__________形成。 欧洲策源地
国宣布实行新政 ，在同一年里，大洋彼岸的欧洲大陆发生的重大事件是( A A．德国希特勒上台 )
B．苏俄实行新经济政策
C．德国撕毁《凡尔赛条约》 D．德国吞并奥地利
6．李明同学在自主学习的网络平台上输入“希特勒”三个字时，跳出
的四个内容中与他无直接关系的是( A．国会纵火案 B．迫害犹太人 ) C
C．卢沟桥事变 D．建立法西斯独裁统治
6．暴行
国会纵火案
(1)利用“__________”，打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步
人士，解散工会。 思想 (2)加强_____控制，焚烧进步书籍。 犹太人 (3)迫害_________ 。 7．对外扩张 (1)1935年，德国公开撕毁《______________》，实行普遍兵役制，建立起庞 凡尔赛条约 大军队。 (2)1936年，德国派兵进驻_________________。 莱茵非军事区 (3)1938年，吞并了________；1939 年3月，又吞并了______________。 奥地利 捷克斯洛伐克
人教部编版九年级历史下册第14课 法西斯国家的侵略扩张 (共20张PPT)
各国对策
德国——纳粹政权的建立
（一）经济危机对德国的冲击
1929—1933年危机中的德国
工业生产下降40.6%
农业生产下降30% 对外贸易缩减69.1% 失业工人占1/3，达600万人
希特勒纳粹党上台
以希特勒为首的法西斯组织纳粹党，利用社会各阶层对 政府的普遍不满，趁势发展壮大。
希特勒出生于奥地利，后来来到德国。一战后他 参与了纳粹党的创建。1923年因发动暴动失败被 捕。在狱中口述自传《我的奋斗》。在书中他大 肆宣扬种族主义，宣称日耳曼民族是天生的优等 民族，命中注定要统治“劣等”民族。日耳曼人 需要夺取“生存空间”，建立一个强大的日耳曼 帝国统治全世界。他还宣扬复仇主义，攻击马克 思主义，表达了他对侵略扩张的渴望和对个人独 裁的向往。出狱后着手强化纳粹党组织
日本的对外扩张：
1931年： 日本发动九一八事变，占领东三省 1936年： 广田弘毅组阁，建立法西斯专政 标志世界大战亚洲策源地形成
1937年7月7日： 日本发动卢沟桥事变
开始全面侵华
列表归纳
德、意、日三个法西斯政权的 建立时间、建立者、标志性事件
国Hale Waihona Puke 建立时间1922年建立者
墨索里尼
标志性事件
）
受到迫害的犹太人
纳粹分子 强迫犹太 人佩戴的 标志
奥斯威辛---“死亡工厂”
“最终解决犹太人”方案
600多万！！！ 600多万！！！ 600多万！！！
焚烧犹太人尸体的炉子
亚洲战争策源地的形成
日本明治维新后，中 下级武士充斥着明治政府 ，日本还建立了不受政府
控制的军部。 日本军部是法西斯势力 的支持者和集中地。
早期基督教徒也曾以这种曲十
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