小学科学《通电的线圈》课件
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通电的线圈
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电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1： 改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
猜想2：
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
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猜一猜： 电磁铁磁力的大小与什么有关？
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（3）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件 不同条件
磁极是否与电 流方向有 关
线圈缠绕 的方 向相 同
电流方向（正） 电流方向（反）
现象（靠近磁针的 磁极 南极）
磁极是否与线 圈缠绕方 向有关
电流的方 向相 同
顺时针方向 逆时针方向
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2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 猜想： A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法（正负极）有关
（—）
(N)
（+）
(S)
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（+）
（—）
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电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变
（1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极）有关
通电的线圈
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电磁铁的南北极可以改变吗？怎么改变？
我的猜想：
猜想1： 改变电线的缠绕方向，看电磁铁的两极是否有变化。
猜想2：
改变电池的正负极，看电磁铁的两极是否有变化。
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猜一猜： 电磁铁磁力的大小与什么有关？
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（3）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实验 改变电流
现象 增大电流电磁铁吸引 的大头针数目_增__多__. 结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性_越__强__.
改变电磁铁的磁极
验证内容
相同条件 不同条件
磁极是否与电 流方向有 关
线圈缠绕 的方 向相 同
电流方向（正） 电流方向（反）
现象（靠近磁针的 磁极 南极）
磁极是否与线 圈缠绕方 向有关
电流的方 向相 同
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2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？ 猜想： A、与线圈缠绕方向有关 B、与电池接法（正负极）有关
（—）
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（+）
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电磁铁性质（2）： 电磁铁的南北极可以改变
（1）与线圈缠绕方向有关 （2）与电池的接法（正负极）有关
通电的线圈ppt课件
02
应用实例
电动马达、电动车、洗衣机等。
03
特点
可将电能转换为机械能，实现自动化控制。
发电机
01
02
03
工作原理
当导体线圈在磁场中转动 时，会产生感应电动势， 从而产生电流。
应用实例
水力发电、风力发电、火 力发电等。
特点
可将机械能转换为电能， 为人类提供可再生或非可 再生能源。
变压器
工作原理
基于法拉第电磁感应定律 ，当线圈中的磁场发生变 化时，会产生感应电动势 。
应用实例
电力变压器、音频变压器 等。
特点
可实现电压的升高或降低 ，便于远距离输电或满足 不同设备的用电需求。
05 总结与思考
线圈的重要性
线圈在电子设备和系统中扮演着核心角色，是实现电能转换 和传输的关键部件。
线圈的设计和性能直接影响着电子设备的性能和稳定性，因 此线圈的研究和改进对于电子技术的发展至关重要。
磁场与线圈的关系
总结词
线圈中电流产生磁场，磁场与线圈相互作用。
详细描述
电流在导线中流动时，会产生磁场。磁场的方向与电流的方向有关，遵循右手 定则。同时，磁场会对线圈产生力的作用，这个力被称为安培力。
电磁感应
总结词
当线圈中的磁场发生变化时，会在导线中产生感应电流。
详细描述
根据法拉第电磁感应定律，当磁场穿过线圈的面积发生变化 时，会在导线中产生感应电动势，从而产生感应电流。这个 感应电流的方向与磁场变化的方向有关，遵循楞次定律。
结合理论知识，解释实验现象和结果。 3. 注意事项 注意安全，避免电流过大导致线圈发热或触电。
实验步骤与结果分析
在实验过程中保持安静，避免影响其 他同学进行实验。
青岛版小学科学六年级上册《通电的线圈》课件
电池节数
1
1节
线圈圈数相同
2
2节
实验要保持哪些条 件不变
铁芯相同
检验电磁铁磁力大小与铁芯粗细关系的研究计划
我们的问题
我们的假设 检验的因素 （改变的条件） 怎样改变这个条件 电磁铁磁力大小与铁芯粗细有关吗？ 铁芯越粗，磁力大；铁芯越细，磁力小。
铁芯粗细
1
细铁芯
2
粗铁芯
实验要保持哪些条 件不变
电池数量相同（1节或2节）
验证内容
第 一 次
细 铁芯粗 细 粗
第 二 次
第 三 次
平 均 数
验证内容
第 一 次
细 铁芯粗 细 粗
第 二 次
第 三 次
平 均 数
磁力大小 是否与铁 芯粗细有 关
线圈 匝数 电池 数量
磁力大小 是否与铁 芯粗细有 关
线圈 匝数 电池 数量
结
论
电磁铁的铁芯越粗,电磁铁的 磁性越 .
结
论
电磁铁的铁芯越粗,电磁铁的 磁性越 .
课堂总结
• 1、电磁铁的磁力大小与使用的 电池数量有关：电池少则磁力 小，电池多则磁力大。 • 2、电磁铁的磁力大小与线圈粗 细长短、铁芯粗细长短等因素 有一定关系。
1．课后拓展研究： （1）为什么绕制电磁铁时不用铜丝直接缠绕，而要用漆 包线或者带绝缘皮的导线？ （2）铁和钢被做成内芯会有什么不同？ 电磁铁的铁芯 为什么不用铜芯、铝芯去做？ （3）电可以产生磁，磁能产生电吗？ （4）电磁铁也有两个磁极吗？磁极会变化吗？会随着什 么的改变而变化呢？
提示 •
先想一想电磁铁的构成、电磁 铁的磁性是怎么产生的;然后再 来做出我们的假设。
讨论怎样设计实验？
《通电的线圈》PPT【优质课件】
听 筒
电 铃
电动机
拓展练习
画出你所设计的电磁铁的电路图
课外拓展
探究电磁铁磁性与线圈匝 数和电池节数的关系
1.小组合作分别制作30匝和60匝的 电磁铁各一块。
2.比较两块电磁铁磁性的大小。
3. 电磁铁磁性大小和电池节数关系
谢谢合作，祝同学们学 习进步，快乐每一天！
在没找到重新开始的理由前，别给自己太多退却的借口。就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊 了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过；不可以做敌人，因为彼此深爱过，所以只好成了最 只有站在足够的高度才有资格被仰望。渐渐淡忘那些过去，不要把自己弄的那么压抑。往往原谅的人比道歉的人还需要勇气。因为爱，割舍爱，这种静默才是最深情的告 时光已成过往，是我再也回不去的远方。不要把自己的伤口揭开给别人看，世界上多的不是医师，多的是撒盐的人。这世界，比你不幸的人远远多过比你幸运的人，路要 的那一步很激动人心，但大部分的脚步是平凡甚至枯燥的，但没有这些脚步，或者耐不住这些平凡枯燥，你终归是无法迎来最后的'那些激动人心。一个人害怕的事，往往 都会有乐观的心态，每个人也会有悲观的现状，可事实往往我们只能看到乐观的一面，却又无视于悲观的真实。从来没有人喜欢过悲观，也没有人能够忍受悲观，这就是 就会缅怀过去，无论是幸福或是悲伤，苍白或是绚烂，都会咀嚼出新的滋味。要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。当日子成为照片当 背对背行走的路人，沿着不同的方向，固执的一步步远离，再也没有回去的路。想要别人尊重你，首先就要学会尊重别人。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是 与失去自己的失败比起来，更是微不足道。生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。感谢上天我所拥有的，感谢上天 千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿。活在别人的掌声中，是禁不起考验的人。每一次轻易的 笔。什么时候也不要放弃希望，越是险恶的环境越要燃起希望的意志。现实会告诉你，没有比记忆中更好的风景，所以最好的不要故地重游。有些记忆就算是忘不掉，也 满，现实很骨感。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。舞台上要尽情表演，赛场上要尽力拼搏，工作中要任劳任怨，事业上要尽职尽责。 乐，今天的抗争为了明天的收获！积德为产业，强胜于美宅良田。爱情永远比婚姻圣洁，婚姻永远比爱情实惠。爱有两种，一种是抓住，你紧张他也紧张；一种是轻松拖 人无忧，智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了，而是所拥有的一切他都爱。原来爱情不是看见才相信，而是相信才看得见。磨难是化了妆的幸福。如果你明明知 者选择说出来，或者装作不知道，万不要欲言又止。有时候留给别人的伤害，选择沉默比选择坦白要痛多了。我爱自己的内心，慢慢通过它，慢慢抵达世界，或者，抵达 我忘记一切，时间不会改变痛，只会让我适应痛。人生不容许你任性，接受现实，好好努力。曾经以为爱情是甜蜜，幸福的，不知道它也会伤人，而且伤的很痛，很痛。 出的代价却是好些年的失败。时间几乎会愈合所有事情，请给时间一点时间。蚁穴虽小，溃之千里。多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄 孵出来的却是失败。太完美的爱情，我不相信，途中聚聚散散难舍难分，终有一天会雨过天晴。我分不清东南西北，却依然固执的喜欢乱走。若是得手，便是随手可丢； 爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过,3、戏路如流水，从始至终，点滴不 未变，终归大海。一步一戏，一转身一变脸，扑朔迷离。真心自然流露，举手投足都是风流戏。一旦天幕拉开，地上再无演员。 相信自己有福气，但不要刻意拥有；相信 绝眼泪；相信世上有好人，但一定要防范坏人；相信金钱能带来幸福，但不要倾其一生；相信真诚，但不要指责所有虚伪；相信成功，但不要逃避失败；相信缘分，但不 但不要求全责备；相信上帝，但别忘了锁上门。 一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。最后你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了明 每次却总是不自觉的想起那个给与温暖的人；每每又总是在微笑沉醉时看到了现实，想到了伤痛，然后，冷的感觉再也暖和不起来了，如此反复，心，终于累了，现实就 又最终醒来，我正在行走，却找不到方向。 有些人，注定是等待别人的，有些人，注定是被人等的。一件事，再美好，你做不到，也要放弃；一个人，再留恋，不属于你 生命都免不了缺憾，最真的幸福，莫过于一杯水、一块面包、一张床，还有一双无论风雨，都和你十指相扣的手。 有些伤痕，划在手上，愈合后就成了往事；有些伤痕， 轻，也会留驻于心；有些人，近在咫尺，却是一生无缘的生命中，似乎总有一种承受不住的痛；有些遗憾，注定了要背负一辈子。生命中，总有一些精美的情感在我们身 留在了岁暮回首的刹那。 这世界并不是所有的东西都符合想象，有些时候，山是水的故事，云是风的故事；也有些时候，星不是夜的故事，情不是爱的故事，许多人走着 着看着就淡了，许多梦做着做着就断了，许多泪流着流着就干了。人生，原本就是风尘中的沧海桑田，只是，回眸处，世态炎凉演绎成了苦辣酸甜。 正所谓“独乐乐不如众 离开了原主人的手里，并实现了更有意义的价值。此刻，送人玫瑰这定是开心的，得玫瑰者亦如此。即使，手中已没了那朵玫瑰，但是，那份淡淡的清香仍留在我的手中 的，精神却是需要发扬光大的。正悟人生戏，邪悟戏人生。水里火里的舞台，挣扎煎熬的表演。你方唱罢我登台，延续千万年，天地一舞台。人类是主角，万物为道具。 面目。辛辛苦苦，轮回演出，期望完美谢幕。 人最悲哀的，并不是昨天失去得太多，而是沉浸于昨天的悲哀之中。人最愚蠢的，并不是没有发现眼前的陷阱，而是第二次 的，并不是想等的人还没有来，而是这个人已从心里走了出去。 人生这条路上，能走多远，看到怎样的风景，能遇上谁，邂逅怎样的缘分，皆无定数。我们能做的，就是 不愧悔。心似莲花，瓣瓣沁香。 人生有太多的遇见，擦肩而过是一种遇见，刻骨铭心是一种遇见。有很多时候，看见的，看不见了；记住的，遗忘了。无论在对的时间遇 时间遇见对的人，对于心灵，都是一次历练。 人生短短数年，然后就都会陆续离开这个世界。离开的时候，纵使生前过着无比奢华和享受的生活，死后依然是掩埋在一抔 虫啃噬最终腐烂。而百年之后，将不会再有人记起你，不会再有人记起你所走过的路，不会再记起你生前的成就以及所享受过的生活人们所能记起你的也仅仅是在你的有 候，给自己一个微笑，那是一份洒脱；吃亏的时候，给自己一个微笑，那是一份淡然；失败的时候，给自己一个微笑，那是一份自信；被误解的时候，给自己一个微笑，
《通电的线圈》课件
如何使线圈通电？
01
通电的线圈有哪些应用？
03
02
通过在导线中施加电流，可以使得线圈通电 。
04
通电的线圈可以用于电动机、发电机、变 压器等设备中。
通电的线圈会产生什么效应？
05
06
通电的线圈会产生磁场，根据安培环路定 律，磁感线会围绕导线闭合。
关于线圈的应用的问题
在此添加您的文本17字
线圈在电动机中的作用是什么？
05
问题与解答
关于线圈的问题
线圈是什么？
01
线圈是由导线绕在一起形成的
结构，通常用于产生磁场或感
应电流。
02
线圈的匝数对磁场强度有何影 响？
03
线圈的匝数越多，产生的磁场
强度越强。
04
线圈的形状对磁场分布有何影 响？
05
线圈的形状可以改变磁场的分
布，例如，螺线管线圈可以产
生均匀的磁场。
06
关于通电的线圈的问题
电磁感应的应用
发电机、变压器等设备都是利用电磁感应原理制成的，它们可以将 机械能或其他形式的能转化为电能。
03
线圈的应用
电机
直流电机
利用线圈产生磁场，通过磁场与电流相互作用产生转矩，实 现电能与机械能的转换。
交流电机
利用线圈产生旋转磁场，使电机转子旋转，实现电能与机械 能的转换。
变压器
电压变压器
利用线圈的互感作用，将高电压转换成低电压，或低电压转换成高电压。
电流变压器
利用线圈的互感作用，改变电流的大小。
电磁铁
电磁吸盘
利用线圈产生磁场，将铁磁性材料吸 住，常用于机械加工和物料搬运。
电磁继电器
利用线圈控制电路的通断，实现远距 离控制和自动控制。
六年级下册科学通电线圈青岛版16页PPT
B. 断电
2．制作电磁铁时，绝缘导线 A 绕在铁芯上。
A. 应始终按同一方向 B. 可以按照不同方向
练习（三）：
判断：
1．电磁铁任何时候都有磁性。（× ）
2．制作电磁铁，线圈绕好后，应除去导
线两端的绝缘外皮。
（√）
祝同学们 学习进步！
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
六年级下册科学通电线圈青岛 版
通电的线圈（一）
一、动动手拆一拆
话筒、马达、电铃、小电机 等物品内部看到了什么？说 说它们的相同点是什么？
线圈
线圈、铁芯
二、动脑认一认电磁铁
线圈Biblioteka 铁芯利用电流通过绕制的线圈产生磁性的 装置叫做电磁铁
• 小组讨论设计制作方案 • 1、制作通电线圈 • 2、给线圈接电池 • 3、给线圈断电池
放飞思维，大胆想象
电磁起重机
电 话
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电铃
门铃 电磁继电器
练习（一）：
填空： 1．电磁铁是利用（ 电流）产生磁性的装置。 2．电磁铁主要由（ 铁芯 ）（ 线圈）两部分构成。 3、电磁铁是将（电能）转化为（电磁能）装置
练习（二）：
选择：
1．电磁铁在 A 时产生磁性，在 B 后磁性消失。
A . 通电
实验一：研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开电源
现象 通电时电磁铁 _吸__引__环__形__针__ 断电时电磁铁 不吸引环形针
结论 电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__.
《通电线圈》课件2
温升测试
通过对比线圈在不同工作状态 下的温度变化。设备：温度计 、恒温箱。
机械强度测试
使用拉力计、压力计等设备进 行静态和动态测试。设备：拉
力计、压力计。
测试结果分析与优化
01
结果分析
根据测试数据，分析线圈的性能 表现是否符合预期标准，找出可 能存在的问题。
02
优化建议
根据分析结果，提出针对性的优 化建议，如改进线圈绕线工艺、 增强散热设计等。
03
优化实施与再次测 试
根据优化建议实施改进，然后再 次进行性能测试，验证优化效果 。
04 通电线圈的应用案例
案例一：电机控制中的应用
总结词
通电线圈在电机控制中起到关键作用，通过改变电流的输入 方向和大小，可以精确控制电机的旋转方向和速度。
详细描述
通电线圈在电机控制中主要应用于直流电机和步进电机。通 过改变通电线圈中的电流方向和大小，可以精确控制电机的 旋转方向和速度，从而实现各种自动化设备的精确运动控制 。
应用领域的拓展
新能源领域
01
通电线圈在新能源领域如风能、太阳能逆变器中得到广泛应用
，助力可再生能源的发展。
电动汽车与充电设施
02
通电线圈在电动汽车的电机控制和充电设施中发挥关键作用，
推动电动汽车产业的快速发展。
工业自动化与机器人
03
通电线圈在工业自动化设备和机器人中用于驱动和控制，提高
生产效率和精度。
未来发展方向与挑战
高性能与低成本
在保持高性能的同时降低制造成本，是通电线圈 未来发展的重要方向。
可靠性及寿命
提高通电线圈的可靠性和寿命，以满足各种应用 场景的需求。
环保与可持续发展
六年级科学下册《通电的线圈一》课件2青岛.ppt
通电的线圈
认识电磁铁 线圈
铁芯
认真观察、自己动手
制作电磁铁
1.把导线系在 钉尖（帽）。
2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠 20—50圈。。
研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__.
1电. 회磁사铁소的개 用途
放飞思维，大胆想象
电磁起重机
电 话
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磁 悬 浮 列 车
返回
电磁选矿机
电铃
门铃 电磁继电器
练习（一）：
填空： 1．电磁铁是利用 电流 产生磁性的装置。 2．电磁铁主要由铁芯 、 线圈两部分构成。 3．电磁铁的两极是可以改变 的。南极用字 母 S 表示，北极用字母 N 表示。 4．要改变电磁铁的SN极，可以改变 线圈缠绕方向，也可以改变串联电池方向。
我的猜想：
猜想1： 可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？
猜想2： 可能与线圈缠绕的方向有关吧？
电磁铁的南北极与哪些因素有关？
我的方法：
选取什么材料进行实验？实验怎样进行？ 应当注意些什么？
电磁铁的磁极方向可以改变吗？
改变电流的方向磁极就会改 变
电磁铁的磁极方向可以改变吗？
改变线圈的方向磁极就会改变
电磁铁的磁性有无可以控制吗？ 通电有磁性，断电磁性消失。
电磁铁的特性
电磁铁通电时有 磁性 ， 切断电流后 磁性消失 。
认真观察、自己动手
研究电磁铁的磁力
1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁力
认识电磁铁 线圈
铁芯
认真观察、自己动手
制作电磁铁
1.把导线系在 钉尖（帽）。
2.将导线按一个方向紧紧地在钉子上缠 20—50圈。。
研究电磁铁的磁性有无 实验 闭合和断开开关
现象 通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 不__吸__引__大__头__针__
结论
电磁铁通电时_产__生__磁性，断电时磁性_消__失__.
1电. 회磁사铁소的개 用途
放飞思维，大胆想象
电磁起重机
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电铃
门铃 电磁继电器
练习（一）：
填空： 1．电磁铁是利用 电流 产生磁性的装置。 2．电磁铁主要由铁芯 、 线圈两部分构成。 3．电磁铁的两极是可以改变 的。南极用字 母 S 表示，北极用字母 N 表示。 4．要改变电磁铁的SN极，可以改变 线圈缠绕方向，也可以改变串联电池方向。
我的猜想：
猜想1： 可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？
猜想2： 可能与线圈缠绕的方向有关吧？
电磁铁的南北极与哪些因素有关？
我的方法：
选取什么材料进行实验？实验怎样进行？ 应当注意些什么？
电磁铁的磁极方向可以改变吗？
改变电流的方向磁极就会改 变
电磁铁的磁极方向可以改变吗？
改变线圈的方向磁极就会改变
电磁铁的磁性有无可以控制吗？ 通电有磁性，断电磁性消失。
电磁铁的特性
电磁铁通电时有 磁性 ， 切断电流后 磁性消失 。
认真观察、自己动手
研究电磁铁的磁力
1.制作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁力
五年级科学下册通电的线圈二-课件之四青岛版.ppt
14、通电的线圈（二）
2021/4/3
利用电流通过绕制的线圈产生磁 性的装置叫做电磁铁。
电磁铁是由铁芯和线圈两部分构 成。
电磁铁的特性：通电后有磁性， 断电后磁性消失。
2021/4/3
2021/4/3
2021是什么？
2021/4/3
实验准备
• 电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。 • 线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。
2021/4/3
想一想，做一做
• 1、做一个电磁起重机，比比谁的起重机吊 的重物多。
• 2、电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
2021/4/3
2021/4/3
实验方案：
• 1、探讨是否与电池的极性有关 • 电磁铁线圈缠绕方向相同，只改变电池的
极性。 • 2、探讨是否与线圈缠绕的方向有关。 • 电池的极性相同，只改变线圈的缠绕方向
。
2021/4/3
温馨提示：
• 1、电池不能长时间通电。 • 2、通电时不要用手触摸铁芯。
2021/4/3
实验记录
• 铁钉、导线、一号电池、大头针、 电池盒、 开关
2021/4/3
实验方案：
• 1、探究线圈缠绕的匝数 • 1)先把导线少绕几圈，观察电磁铁的磁力大小
。 • 2)把导线多绕几圈，观察电磁铁的磁力大小。 • 注意问题：电流大小要相同 • （电池数量相同） • 2、探究电流强度 • 1）1节电池，电磁铁的磁力大小。 • 2）两节电池，电磁铁的磁力大小。
2021/4/3
实验记录
2021/4/3
实验结果：
• 电磁铁的磁力大小与电池电流和线圈匝数 有关。
• 当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电 流小，磁力小。
2021/4/3
利用电流通过绕制的线圈产生磁 性的装置叫做电磁铁。
电磁铁是由铁芯和线圈两部分构 成。
电磁铁的特性：通电后有磁性， 断电后磁性消失。
2021/4/3
2021/4/3
2021是什么？
2021/4/3
实验准备
• 电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。 • 线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。
2021/4/3
想一想，做一做
• 1、做一个电磁起重机，比比谁的起重机吊 的重物多。
• 2、电可以产生磁，磁能不能产生电呢？
2021/4/3
2021/4/3
实验方案：
• 1、探讨是否与电池的极性有关 • 电磁铁线圈缠绕方向相同，只改变电池的
极性。 • 2、探讨是否与线圈缠绕的方向有关。 • 电池的极性相同，只改变线圈的缠绕方向
。
2021/4/3
温馨提示：
• 1、电池不能长时间通电。 • 2、通电时不要用手触摸铁芯。
2021/4/3
实验记录
• 铁钉、导线、一号电池、大头针、 电池盒、 开关
2021/4/3
实验方案：
• 1、探究线圈缠绕的匝数 • 1)先把导线少绕几圈，观察电磁铁的磁力大小
。 • 2)把导线多绕几圈，观察电磁铁的磁力大小。 • 注意问题：电流大小要相同 • （电池数量相同） • 2、探究电流强度 • 1）1节电池，电磁铁的磁力大小。 • 2）两节电池，电磁铁的磁力大小。
2021/4/3
实验记录
2021/4/3
实验结果：
• 电磁铁的磁力大小与电池电流和线圈匝数 有关。
• 当线圈匝数相同时，电流大，磁力大：电 流小，磁力小。
六年级科学下册《通电线圈一》ppt青岛版
通(Tong)电线圈（一）
第一页，共十一页。
制作、研究电磁铁
1.制(Zhi)作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
第二页，共十一页。
（1）研究电(Dian)磁铁的磁性有无
实验 闭合和断开开关 现象
通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 _不__吸__引__大__头_针__
电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用__通__断__电__来控制 电磁铁磁性强弱，可用__改_变__电__流__大__小__来控制 电磁铁的极性变换，可用__改_变__电__流__方_向___来实现。
第六页，共十一页。
应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器
课堂练(Lian)习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由
结论
电磁铁通电时___有__磁性，断电时磁性___消__失.
第三页，共十一页。
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实(Shi) 改变电流
验
现象
增大电流电磁铁吸引 的大头针数目__增_多__.
结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性__越__强_.
第四页，共十一页。
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
_通__断__电__来控制，磁性强弱可以由_____电__流_来大控小制，磁
极的极性可以由________来电控流制方；向在线圈中插入 ______ 就成铁为芯电磁铁而使其磁性大大增强。在电流 一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。
越多
第七页，共十一页。
评估：下面是某同学在(Zai)研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的
第一页，共十一页。
制作、研究电磁铁
1.制(Zhi)作：线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝）
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
第二页，共十一页。
（1）研究电(Dian)磁铁的磁性有无
实验 闭合和断开开关 现象
通电时电磁铁 _吸__引__大__头__针__ 断电时电磁铁 _不__吸__引__大__头_针__
电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用__通__断__电__来控制 电磁铁磁性强弱，可用__改_变__电__流__大__小__来控制 电磁铁的极性变换，可用__改_变__电__流__方_向___来实现。
第六页，共十一页。
应用
1.电磁起重机 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器
课堂练(Lian)习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由
结论
电磁铁通电时___有__磁性，断电时磁性___消__失.
第三页，共十一页。
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 实(Shi) 改变电流
验
现象
增大电流电磁铁吸引 的大头针数目__增_多__.
结论 通过电磁铁的电流越__大__,电磁铁的磁性__越__强_.
第四页，共十一页。
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
_通__断__电__来控制，磁性强弱可以由_____电__流_来大控小制，磁
极的极性可以由________来电控流制方；向在线圈中插入 ______ 就成铁为芯电磁铁而使其磁性大大增强。在电流 一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。
越多
第七页，共十一页。
评估：下面是某同学在(Zai)研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的
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现象 增大电流电磁铁吸引 增多 的大头针数目_____. 结论 当线圈数一定时,通过电磁铁的电流 越大 ,电 越强 . 磁铁的磁力____
3、研究电磁铁的磁极跟绕线方向,电流方向的关系
S
N
N
S
现象: 1、绕线方向改变，磁极 改变 ；
2、电流方向改变，磁极 改变 。
结论: 1、改变绕线方向 , 电磁铁两极会 改变 ；
现象 通电时电磁铁 ___________ 吸引大头针 针 结论 产生 磁性，断电时磁性_____. 消失 电磁铁通电时_____
动手制作： 电磁铁磁力的大小和极性 （1）.制作： （电流相同的前提下）线圈 圈数不同的两个电磁铁 （10圈和20圈）
--通电的线圈--
U X I N G
--通电的线圈--
4
条形磁铁
--通电的线圈-5
--通电的线圈--
6
亲身体验：
--通电的线圈--
7
--通电的线圈--
8
电磁铁
--通电的线圈--
9
动 手 平 台：
怎样把电能转化成磁能？ 带有铁芯和线圈的装置 线圈 铁芯
--通电的线圈--
电源
10
研究电磁铁的磁性有无 实践展台
《通电的线圈》
郭晋东
大汶河开发区贾戈小学
--通电的线圈-1
学习目标
1.知识目标：
了解电磁铁的基本知识，知道影响电磁铁磁力大小的因 素和改变电磁铁磁极的方法。
2.能力目标：
通过观察，培养同学们的发现问题和解决问题的能力。
3.情感目标：
培养同学们的爱科学的情感，认真细致的与人合作的科 学态度，激发同学们的进行科学实验的兴趣。
课后探索
1.电可以产生磁 , 磁能不能产生 电呢? 2.在我们日常生活中 , 哪些电器 用到了电磁铁?
--通电的线圈--
2
教学重点、教学难点
教学重点：
1、培养同学们的观察能力。
2、了解电磁铁的性质 3、影响电磁铁磁力大小的因素和改变磁极的方法。
教学难点：
1、通过对实验的观察，发现和解决问题，最后归纳和总 结是本节的难点之一。 2、改变电磁铁磁极的方法是本节的又一难点。
--通电的线圈--
3
U型永久磁铁
12
研究电磁铁的磁力强弱跟线圈圈数的关系 实验 改变线圈圈数
现象
多 圈数越______, 强 磁力越______.
结论
越多 当电流一定时，电磁铁线圈的圈数______, 越强 磁力______. --通电的线圈--
13
（2）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系 实验 （线圈的圈数一定的前提下）改变电流大小
2、改变电流方向 , 电磁铁两极会 改变 。
--通电的线圈--
16
电磁铁的优点
1、电磁铁磁性有无，可用 通、断电 控制。
来
2、电磁铁磁力强弱，可用 改变电流大小、 线圈圈数多少 来控制。
或改变绕线方向 来实现。
3、电磁铁的磁极变换，可用 改变电流方向、
一、精彩补白:
课堂测试
1.改变电磁铁两极可改变( 电流方向 )或改变 ( 绕线方向 ). 2.增大( 电流 )或增加( 线圈圈数 )都会加大磁力. 3.( 电磁铁 )是将电能转化成电磁能的装置. 二、对号入座: 1.电磁铁的两极( B )相吸. A.同极 B.异极 2.电磁铁( A )时有磁性. A.通电 B断电 3.( B )将电能转化成光能的装置. A.镜子 B.灯泡