海水中的元素练习题及答案解析

海水中的元素练习题及

答案解析

LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】

(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)

A 组——知能训练

1．中国的食盐产量居世界首位。下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是

( )

A ．蒸馏

B ．蒸发

C ．过滤

D ．搅拌

解析： 实验室中的“蒸发”操作是利用水受热易挥发，其中的溶质因溶剂减少而析出的过程，这与海水晒盐的原理是类似的。

答案： B

2．从海水中提取镁的工艺流程主体是( )

A ．海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解Mg

B ．海水――→熟石灰Mg(OH)2――→HCl MgCl 2――→电解Mg

C ．海水――→HCl MgCl 2――→电解Mg

D ．海水――→Cl 2MgCl 2――→电解Mg

答案： B

3．把溴水分别与下列物质混合并充分振荡静置后，溶液分层且上层近乎无色的是

( )

A ．四氯化碳

B ．汽油

C ．酒精

D ．碘化钾溶液

解析： 四氯化碳密度比水大，且能从溴水中萃取溴，使上层水层几乎无色，汽油密度比水小萃取溴后在上层，酒精与溴水互溶不分层，溴水与碘化钾溶液反应后不分层。

答案： A

4．要除去溴中少量的Cl 2，可向溴中加入( )

A ．适量KBr

B ．适量溴蒸气

C ．适量KI

D ．适量AgNO 3溶液

解析： 利用反应：2KBr ＋Cl 2===2KCl ＋Br 2，可使Cl 2生成KCl 而除去；溴蒸气与Cl 2不反应；加入KI 会引入杂质I 2；加入AgNO 3，会使溴也反应。

答案： A

5．甲、乙、丙三种溶液中各含一种X －(X －为Cl －、Br －、I －)离子，向甲中加入淀粉溶液和氯水，则溶液变为橙色，再加入丙溶液，颜色无明显变化，则甲、乙、丙依次含有( )

A ．Br －、Cl －、I －

B ．Br －、I －、Cl －

C ．I －、Br －、Cl －

D ．Cl －、I －、Br －

解析： 本题重点考查了基础知识的应用能力，已知溴水为橙色，单质碘可使淀粉变蓝色，单质的氧化性：Cl 2＞Br 2＞I 2。结合题目信息，甲溶液为橙色，说明甲溶液内含Br －；丙溶液不变色，说明丙溶液里无I －或Br －，则只能有Cl －，则乙溶液里一定含I －。

答案： B

6．(2011·苏州高一质检)(1)向橙色的溴水中加入足量的镁粉，充分振荡后过滤，溶液呈现________色，原因用化学方程式表示为

________________________________________________________________________。

(2)若向滤液中加入适量的氯水后，溶液呈________色，原因用离子方程式表示为________________________________________________________________________。

(3)若向此滤液中加入适量的硝酸银溶液，溶液中有________生成，原因用离子方程式表示为

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案： (1)无 Mg ＋Br 2===MgBr 2

(2)橙 Cl 2＋2Br －===2Cl －＋Br 2

(3)浅黄色沉淀 Ag ＋＋Br －===AgBr ↓

7．实验探究是体验知识产生或形成过程的基本途径。下面是某同学探究实验报告的一部分，请填空：

实验名称：氯、溴、碘的氧化性强弱比较

实验药品：NaCl 溶液、KBr 溶液、KI 溶液、氯水、溴水、碘水、四氯化碳、淀实验步骤 实验结论

①NaCl 溶液＋氯水＋1 mL CCl 4，振荡，静

置，观察四氯化碳层颜色

氧化性从强到弱的顺序：氯、溴、碘 ②NaBr 溶液＋氯水＋1 mL CCl 4，振荡，静

置，观察四氯化碳层颜色

③KI 溶液＋氯水＋1 mL CCl 4，振荡，静

置，观察四氯化碳层颜色

________________________________________________________________________；

(2)CCl 4在实验中所起的作用是

________________________________________________________________________；

(3)在实验②中四氯化碳层颜色变化过程为

________________________________________________________________________；

(4)该同学的实验缺陷是

________________________________________________________________________，

改进的办法是

________________________________________________________________________。

答案： (1)试管、(胶头)滴管 (2)萃取剂 (3)从无色变到橙色(或橙红色或红棕色) (4)没有比较Br 2和I 2的氧化性强弱 将实验③中的氯水改成溴水(或将溴水滴在淀粉KI 试纸上，观察试纸是否变蓝色，合理即可)