《猫说》阅读附答案
部编版四年级语文下册 期末试卷 附答案 (1)
部编版四年级语文下册期末试卷时间：90分钟满分：100分第一部分积累·运用 (40分)1. 读句子，根据拼音写字词，注意把字写端正。
(8分)tì xiānɡ(1)太阳在黑云里放射的光芒，黑云了一道发光的金边。
rǔsǔn(2)这些石钟和石，形状变化多端。
niǎn tànɡ(3)奶奶上了我，说洗脚水刚好不也不冷，非洗不可。
ɡē bo(4)雨来把手放下来，觉得发麻发痛。
2. 下面词语中加点字的读音错误．．的一项是( )。
(2分)A. 允．许(yǔn)B. 惩．罚(chěnɡ)C. 祈．求(qí)D. 琥珀．(pò)3. 下面词语中加点字的读音与其他三项不同．．的是( )。
(2分)A. 坚强．B. 强．壮C. 富强．D. 倔强．4. 下面词语中有错别字的一项是( )。
(2分)A. 清静B. 秩序C. 争辨D. 气势5. “主宰．”中“宰”的意思是( )。
(2分)A. 杀(牲畜、家禽等)B. 主管；主持C. 古代官名D. 姓6. “一丝不苟．”中“苟”的意思是( )。
(2分)A. 姑且B. 随便C. 假使；如果D. 姓7. “啸”字的最后一笔是( )。
(2分)A. 一B. 丨C. 、D. 丿8. 下面成语与古人读书求学故事无关．．的是( )。
(2分)A. 囊萤夜读B. 凿壁偷光C. 精卫填海D. 悬梁刺股9. 在下面句子的括号里，填入最恰当．．．的词语是( ) 。
(2分) 每当我伤心难过时，身边的好朋友就会( )我。
A. 慰藉B. 安慰C. 欣慰D. 慰问10. 小明总是贪玩，完不成老师布置的读书任务，哪句话最适合．．．劝告他？( )(2分)A. 少年不知勤学苦，老来方知读书迟。
B. 生于忧患而死于安乐。
C. 不怨天，不尤人。
D. 世上无难事，只怕有心人。
11. 不管在何处，做何事，我们的心都要像玉壶里的冰一样纯洁与正直，正如诗人王昌龄在他的诗句中所说：____________________，____________________。
武汉市2023年七年级语文下半年月考测验完整试卷
选择题（2017年中考天津卷）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A. 峰峦（luán）馈赠（guì）迫不及待（pò）B. 磐石（bān）哺育（bǔ）人声鼎沸（fèi）C. 潮汐（xī）肥硕（shuò）相得益彰（zhāng）D. 轻盈（yíng）娴熟（xián）随声附和（hé）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。
A项应为馈赠（kuì）；B项应为磐石（pán）；D项应为随声附和（hè）。
选择题依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的气质。
书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为，促狭可以变为开阔，偏激可以变为。
捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！A. 高雅淡然平静B. 高贵淡泊平静C. 高贵淡然平和D. 高雅淡泊平和【答案】D【解析】解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。
气质有雅俗之别而无贵贱之分，所以高雅最恰当；后两空的选择则要注意语意的相对这一点，如奢华与淡泊，偏激与平和。
解答此题，可结合词义及语境辨析作答。
选择题下列句子中，有语病的一项是（）A. 培育和弘扬社会主义价核心值观符合社会发展的需要。
B. 养成良好的学习行为习惯是能否提高成绩的关键。
C. 我们经过充分的讨论达成了共识。
D. 去年，全国有1000多名万考生参加高考。
【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
小学语文一年级期中测评精选试卷详解(10篇)
卷1：小学一年级期中语文试卷一、拼音王国（每题2分，共20分）1. 将下列汉字的音节补充完整：爸（b__）妈（m__）我（w__）爱（ài）的声母是_____2. 选择正确的读音，打“√”：花朵（huā duǒ / huā duō）读书（dú shū / dú sū）河水（hé shuǐ / hé shuì）3. 拼写音节：nüǎn → （____）guā → （____）qüè → （____）4. 给加点字选择正确的声调：大（dà / dài）小（xiǎo / xiào）苹（píng / pín）5. 声母、韵母连连看：b —à → （bà）zh — u —ō → （____）m — i —ào → （____）二、字词乐园（每题2分，共20分）6. 看拼音写汉字：yī fú （____）shàng xué （____）xiǎo cǎo （____）7. 比一比，再组词：木（____）本（____）大（____）天（____）8. 加一笔变成新字：日→ （____）十→ （____）一→ （____）9. 反义词连线：上—下来—去多— ____黑— ____10. 选择合适的量词填空：一（____）牛三（____）书两（____）花三、句子天地（每题2分，共20分）11. 连词成句，并加上标点符号：喜欢我吃苹果在学校学习我们12. 照样子，写句子：例：小明是我的好朋友。
____是____。
13. 把句子补充完整：小鸟在____唱歌。
我爱____。
14. 用“有的……有的……还有的……”写一句话：15. 判断句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”：小红是我的姐姐，她比我大。
（____）早上，我吃了两个鸡蛋和一条狗。
猫和公鸡阅读附答案
猫和公鸡阅读附答案
【原文】
猫和公鸡
【】。
有一天，一只公鸡出外啄食，从猫窝旁边经由，猫早就对又肥又嫩的公鸡垂涎欲滴，因而，他便扑了过去，把公鸡按住了。
公鸡斥责他，猫沉吟一会儿，想出吃他的口实。
猫说：“【】。
”公鸡辩护说：“我是为了人们的利益而啼叫，那样可以使人们按时起床工作。
”猫翘了翘胡子，又说：“【】。
”公鸡回答说：“咱们鸡类从古至今群居在一起，已是商定俗称，人类从来没有说过咱们的不是呀！”猫张口结舌，气鼓鼓的吼道：“虽然你说的仿佛公道，但我总不能不吃晚饭。
”因而，他毫不客气地把公鸡吃掉了。
（《伊索寓言》）
【问题】
⑴请写一句有启示性的开头语。
（1分）
⑵开展公道联想，写出凶猫诬人的“口实”。
（2分）
⑶说说这则寓言的寄意。
（1分）
【参考答案】
⑴有一只猫无比凶，他吃老鼠吃腻了，想换换口味。
（1分）
⑵他指责公鸡在夜晚打鸣，使人不能安睡，人们都厌恶公鸡。
（1分）你跟你的姐妹、尊长同居，不顾伦理，丧失道德，莫非没有罪吗？（1分）
⑶寄意：坏人干坏事老是能找到借口的。
（1分）。
猫说文言文阅读题及答案
猫说文言文阅读题及答案猫说刘元卿齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。
客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也，请更名曰‘龙猫’。
”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?不如名曰‘云’。
”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰‘风’。
”又客说之曰：“大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何!名之曰‘墙猫’可。
”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，墙斯圮矣，墙又如鼠何!即名曰‘鼠猫’可也。
”东里丈人嗤之曰：“噫嘻!捕鼠者固猫也，猫即猫耳，胡为自失其本真哉?”选自《应谐录》18.解释下列句子中加点的词。
4分1自奇之 2虎诚猛3云霭蔽天 4请更名曰“风”19.用现代汉语写出下面句子的意思。
2分龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎?20.东里丈人的话告诉了我们怎样的道理?2分18.1感到奇特以……为奇，认为……奇特2确实，实在3遮蔽4更改4分每小题1分19.龙本来就此老虎神奇，但龙升天必须浮在云上，云比龙更高超吧?2分，意思对即可20.事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看重其本质，不要失去本真。
为人处事亦是如此2分，意思对即可齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。
客人劝他道：“虎的确很猛，但不如龙的神通，请改名为龙猫。
”另一个客人劝他道：“龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧?不如叫云。
”另一个客人劝他道：“云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。
”另一个客人劝他说：“大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何?给它取名叫墙猫好了。
”另一个客人劝说他道：“墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。
墙和老鼠比如何?给它取名叫鼠猫好了?”东里老人不屑的说道：“捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实啊?”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
部编版七年级语文上册第16课猫习题课件
散步散步。听得我差点儿当场笑出来。那只黄毛碧眼的猫咪突然间变成我们的流动 标签，让一些事情变得格外有意思起来。
⑦朋友来家里做客的时候，一进家门就一惊一乍地说：“你们邻居还真热情啊。 这‘远亲不如近邻’，在你家我算是见识到了。”她很疑惑，究竟是怎么做到的— —全楼的人好像都是认识的，出个门回个家在电梯里见到了，还点个头示个意。她 说：“这场面，我除了小时候住我爸的纺织厂家属大院的时候领略过，真是多年不 见啊。我刚才提着一堆东西上电梯，被超过三个人问要不要帮忙。”我就带她去参 观那只猫，她不可置信地反复问我，它真的会坐电梯？它就住在三层？它几岁 了？……
答案示例： 短语：有灵性 句子：“（我）前脚刚进去，后脚它就跟进来了。我盯着
它，它盯着我。”“它出去的时候，在靠近我的腿边翘着尾巴蹭了一下。” “可自打那以后，它好像把三层当成了坚实的后盾，在外面野几天就回来，回 到三层就安静地蹲在那里等着。”“它也越来越把这儿当成家，从半个月一回 到几天一回、一天一回，比上下班的白领还准时。”
8.有人说，第三回养猫的经历简直算是一则讽喻故事，作者用说故事的方式阐明事理。请 结合选文内容，说说你从中悟到了怎样的人生道理。
5.仿照提示，将“芙蓉鸟事件”的发展过程补充完整。 妻买回鸟—（ 猫常望鸟 ）—（ 鸟被咬死 ）—（ 猫冤受罚 ）—
“我”知真相
6.文中花白猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？
（21-22·南阳宛城区期末）阅读 《猫》选段（从“冬天的早晨”到“自此，我家永不养
猫”），回答问题。
5.仿照提示，将“芙蓉鸟事件”的发展过程补充完整。
妻买回鸟—（
）—（
）—（
）—“我”知真相
6.文中花白猫“是一只若有若无的动物”表现在哪些方面？
二年级(部编语文)二年级部编语文阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析
（部编语文）二年级部编语文阅读理解解题技巧(超强)及练习题(含答案)及解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
（1）文段中画横线的句子的意思是________。
（2）从哪里可以看出这个地方挺好的？用波浪线在文段中画出相关语句。
（3）想象—下，青蛙的泥塘还有哪些美景？请你再写出几处。
【答案】（1）这么好的地方，自己住挺好的，不卖了（2）有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……（3）这里有漂亮的凉亭有盛开的荷花洧光滑的鹅卵石。
【解析】2．阅读理解。
漂走的木屋小约翰一家住在乡下。
他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。
小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。
小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。
小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。
于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。
小约翰知道爸爸是要打他屁股了。
小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。
”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。
乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。
”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。
可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。
”（1）短文共有________个自然段。
（2）小约翰把小木屋推走的原因是什么？用横线在文中画出来。
两山排闼送青来(《猫说》文言文翻译)
原创不容易，【关注】店铺，不迷路！【唐诗欣赏】一水护田将绿绕，两山排闼送青来 | 《书湖阴先生壁》诗人王安石王安石(1021——1086)，字符节，半山号，抚州临川(今江西抚州)人。
李青第二年做学问，第三年嘉祐写千言，提出变法主张。
神宗熙宁上任两年，学习政事，推行新法。
第二年，我拜了童书门下的平章。
七年，遂拜第二年，九年，遂退守江宁(江苏南京)半山园，封蜀国公，又转封荆，故名。
因文笔雄健，被列为“唐宋八大家”之一。
他的诗清新有力。
《书湖阴老师壁》是王安石写在杨德家家户户墙上的一组诗。
杨德峰，绰号胡音，王安石退隐金陵时的邻居，也是经常来往的朋友。
1. 书：写，写诗。
2. 胡音老师：我本名杨德峰，隐士，晚年王安石在紫金山(今江苏南京)居住时的邻居。
3.标绘：岭行。
地块：经过修剪的一块块土地。
4. 保护田地：这意味着守卫包围了花园田地。
语言为《汉书•西域传序》:“敦煌西至延泽，亭台楼阁常起，而轮台、渠犁等地有数百田卒，有使者守护。
”5. 出院：开门。
出《汉书•樊哙传》:“高第尝病，恨人，卧禁区，使家书者不得入臣。
这是一条直线。
”陆：小门。
6.送绿色：送绿色。
茅草庭院经常打扫，干净得没有一丝青苔。
花草树木形成一排排垄，由主人自己种植。
院外一条小河，保护农田，环绕农田；两山开了门送人绿。
云南省人民政府办公厅（云南省人民政府参事室）【素材积累】司马迁写《史记》汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。
他游历各地，阅读了大量书籍。
不料正在他着手编写《史记》时，遭到了李陵之祸的株连。
但他矢志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了鸿篇巨著——《史记》。
《爱猫说》小古文
《爱猫说》小古文
予独爱猫之可爱而娇萌，眼如星辰，身如柳絮。
或跃于梁，或卧于席，或戏于园。
吾心悦之，欲与交好。
猫有轻重，言有软硬，意有喜厌。
猫之出拙而后净，不卑而不亢，分布于天下，睥睨于一方，可远观而不可近触之。
翻译：
我唯独喜欢猫的可爱和娇嫩，眼睛像星星一样明亮，身体像柳絮一样柔软。
它们有时在梁上跳跃，有时在席上卧躺，有时在花园里嬉戏。
我心生欢喜，想要与它们交好。
猫有轻重之分，言语有软硬之别，意念有喜厌之异。
猫有拙朴而出身不卑微，傲然之气分布天下，一副睥睨一方的神态，只可远观而不可近触。
语文综合试卷阅读与练习5：“猫”和“老鼠”
语文综合试卷阅读与练习５：“猫”和“老鼠”各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“猫”和“老鼠”阅读提示宇宙间的万物都是相生相克的，只是有些我们已知道，有些我们还不知道。
猫和老鼠就是其中的一对冤家。
但本文却是根据这一自然现象编的一则寓言，读了以后，你可能对怎样交朋友，交什么样的朋友会有一定的启发。
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。
老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。
”猫说：“行啊。
”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。
”猫说：“去吧，路上要小心狗。
”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。
猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。
”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。
”又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。
”猫说：“早去早回。
”老鼠边答应边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。
猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。
”“起个什么名字？”“叫一半。
”又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。
”猫说：“别回来晚了。
”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。
”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。
猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。
”第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。
到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。
猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。
猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。
猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。
后来，老鼠见了猫几逃，猫见老鼠就抓。
（摘自“容杯”全国普通话广播大赛规定稿件）1、给下面的字加偏旁成字，再组词肖：（）（）（）夬：（）（）（）青：（）（）（）兆：（）（）（）2、把第三自然段中四个用错的字圈出来，按顺序写出正确的字3、给带点的字选择正确的读音藏起来（cánɡ、zànɡ）转一转眼珠（zhuǎn、zhuàn）就转身跳下地（zhuǎn、zhuàn）钻到砖缝里去了（zuān、zuàn）4、照样子写词语油光光（ABB）、、白白胖胖（AABB）、、5、汉语的词汇特别丰富，表示“看”的意思的词就有上百个，请根据意思写“看”的近义词。
部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案(2)
部编版四年级语文下册第四单元测试题及答案（2）一、将下面的句子美观地抄写下来，并填空。
(2分)它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 我知道：书写时，字距要比____________小，字的大小___ _____________，两边留的空白________________。
二、读拼音，写词语。
(8分)三、照样子，换偏旁变成新字再组词。
(3分)例：杆—__肝__( 肝脏)—__秆__( 秸秆)俏—______( )—______( )俘—______( )—______( )待—______( )—______( )四、给下面句子中加点的字选择正确的读音，打“√”。
(8分)1．猫的．(díde)性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的．(díde)确有时候很乖。
2．猫把院子里的花折．(zhēshé)腾得枝折．(zhēshé)花落。
3．看．(kàn kān)守大门的老大爷说，他刚看．(kàn kān)见小明上楼去了。
4．面对电视屏．(pínɡbǐnɡ)幕上的紧张场面，我屏．(pínɡbǐnɡ)息凝视。
五、补充下面的四字词语并选词填空。
(10分)一( )不( ) ( )( )而去从容( )( )慢( )斯( ) ( )( )不安 ( )( )如也1．李老师对待工作( )，很受大家的敬佩。
2．小玲说话( )的，遇事也( )，我特别喜欢她。
3．他拿了同桌的东西，面对老师严厉的眼神，他显得有些( )。
六、写出下列句子运用的修辞手法。
(2分)1．小猫们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。
人教部编版四年级语文下册 期末专项突破卷05——课内阅读(真题汇编)(含答案)
人教部编版四年级语文下册期末专项突破卷05——课内阅读（时间：40分钟满分：100分）班级：姓名：考号：一、阅读课内语段，完成练习。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
1.用“____”画出语段中的一个拟人句。
由这句话我想到了__________这个四字词语。
（2分）2.选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。
（2分）（1）____________ （2）____________3.作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。
（2分）4.从字里行间，我们可以体会到作者（）之情。
（2分）A.对花儿和竹笋的喜爱B.对乡村生活的喜爱与赞美二、阅读课文选段，完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。
奶奶每次讲的都不一样。
上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。
下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。
王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。
至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。
张三想：“我要吃水蜜桃。
”立刻就有一盘水蜜桃。
李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”1.用“____”画出描写王葆心理活动的句子。
（2分）2.根据选段内容填空。
（4分）张三劈面撞见了一位________，得了一个宝葫芦。
李四远足旅行，游到了________，得到了一个宝葫芦。
2019年山东省临沂市中考语文古诗文试题及答案(附译文)
2019年山东省临沂市中考语文古诗文试题及答案（附译文）(一)阅读下面的诗歌，完成7题。
(4分)长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦①此栖迟②，万古惟留楚客③悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文④有道恩犹薄，湘水无情吊⑤岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！【注释】①三年谪宦:贾谊被贬至长沙三年。
②栖迟:停留，居留。
③楚客:这里指客居楚地的贾谊。
④汉文:指汉文帝刘恒。
⑤吊:凭吊。
贾谊在长沙曾写《吊屈原赋》凭吊屈原。
7.这首怀古诗表面上咏的是古人古事，实际上着眼于今人今事，字里行间处处有诗人的自我存在，请结合具体诗句简要分析。
(4分)(二)阅读下面的文言文，完成8-12题。
(14分)猫说[明]薛瑄余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。
形魁然大，爪牙铦①且利。
余私计鼠暴当不复虑矣。
以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者：恐其噬己也，屏不敢岀穴者月余日。
既而以其驯也，遂解其维絷。
适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。
比家人逐得，已下咽矣。
家人欲执而击之，余曰：“勿庸。
物之有能者，必有病。
噬雏，是其病也；独无捕鼠之能乎?”遂释之。
已则伈伈泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。
群鼠复潜视，以为彼将匿形致己⑦也，犹屏伏不敢岀。
既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰：“彼无为也。
”遂偕其类复出，为暴如故。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
余之家人执之至前，数⑧之曰：“天之生材不齐，有能者必有病。
舍其病，犹可用其能也。
今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病，真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。
【注释】①铦(xiān):锋利。
②絷维:系缚。
③遽(jù):突然。
④比:等，待。
⑤伈（xǐn)伈:恐惧。
泯泯:茫然无知。
⑥饥哺饱嘻:饥则吃食，饱则嬉闹。
⑦匿形致己:意为故意躲藏以捕获自己。
⑧数(shǔ):责备，斥责。
8.解释下列句子中加点的词语。
(3分)(1)群鼠闻其声，相与．．窥其形相与：(2)适．睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉适:(3)舍．其病，犹可用其能也舍:9.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而”意义和用法相同的一项是（）(2分)A.河曲智叟笑而．止之曰(《愚公移山》)B.余强饮三大白而．别(《湖心亭看雪》)C.未有问而不告、求而．不得者也(《送东阳马生序》)D.然后知生于忧患而．死于安乐也(《生于忧患，死于安乐》)10.下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是（）(2分)①形魁然大，爪牙铦且利②恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日③遽起而捕之④已则伈伈泯泯，饥哺饱嘻⑤遂偕其类复出，为暴如故⑥又亟往捕之而走A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥11.将下面的句子翻译成现代汉语。
语文综合试卷阅读与练习5：“猫”和“老鼠”
语文综合试卷阅读与练习５：“猫”和“老鼠”本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！“猫”和“老鼠”阅读提示宇宙间的万物都是相生相克的，只是有些我们已知道，有些我们还不知道。
猫和老鼠就是其中的一对冤家。
但本文却是根据这一自然现象编的一则寓言，读了以后，你可能对怎样交朋友，交什么样的朋友会有一定的启发。
很早很早以前，猫并不吃老鼠。
有一只猫和一只老鼠住到了一起。
冬天快到了，它们卖了一坛子猪油准备过冬吃。
老鼠说：“猪油放在家里，我嘴谗，不如藏到远一点的地方去，到冬天在取来吃。
”猫说：“行啊。
”它们称天黑，把这坛子猪油送到离家十里远的大庙里藏起来。
有一天，老鼠突然说；“我大姐要生孩子，捎信让我去。
”猫说：“去吧，路上要小心狗。
”天快黑时，老鼠回来了，肚子吃得鼓鼓的，嘴巴油光光的。
猫问：“你大姐生了啥呀？”“生个白白胖胖小子。
”猫又问：“起个什么名字？”老鼠转一转眼珠说：“叫，叫一层。
”又过了十几天，老鼠又说：“我二姐又要生孩子，请我去吃饭。
”猫说：“早去早回。
”老鼠边答应边往外走。
天黑了，老鼠回来了，腆着肚子，满嘴都是油。
猫问：“你二姐生了啥呀？”“生个白胖丫头。
”“起个什么名字？”“叫一半。
”又过了七、八天，老鼠又说：“我三姐生孩子，请我吃饭。
”猫说：“别回来晚了。
”天大黑时，老鼠回来了，一进屋带来一股油味，对猫说：“我三姐也生了白胖小子，起名叫见底。
”三九天到了，一连下了三、四天的大雪。
猫说：“快过年了，什么食物也找不到，明天咱把猪油取回来吧。
”第二天一早，老鼠走在前边，猫跟在后边，奔大庙走去。
到了大庙里，猫第一眼就看到过梁上满是老鼠的脚印，坛子像被开过。
猫急忙打开坛子一看，猪油见底了。
猫全明白了，瞪圆双眼大声说：“是你给吃见底了？”老鼠刚张口，见猫已经扑过来，就转身跳下地。
猫紧追它，眼看就要被猫追上了，一急眼，老鼠钻到砖缝里去了。
文言文薛碹《猫说》阅读练习及答案
（三）古文阅读（12分）猫说[明]薛碹余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。
形魁然大，爪牙铦①且利。
余私计鼠暴当不复虑矣。
以其未驯也，絷维②以伺，候其驯焉。
群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者，屏不敢出穴者月余日。
既而以其驯也，遂解其维絷。
适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽起而捕之。
比．家人逐得，已下咽矣。
家人欲执而击之。
余曰:“勿庸。
物之有能者，必有病。
噬雏，是其病也，独无捕鼠之能乎?”遂释之。
已而伈伈泯泯③，饥哺饱嘻④，一无所为。
群鼠复潜视以为彼将匿形致己⑤也犹屏伏不敢出。
既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰:“彼无为也。
”遂偕其类复出，为暴如故。
余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
余之家人执之至前，数之曰:“天之生材不齐，有能者必有病。
舍其病，犹可用其能也。
今汝无捕鼠之能，有噬鸡之病，真天下之弃才也哉!”遂笞而放之。
[注释]①铦(xiān):锋利。
②絷(zhí)维:系缚。
③伈(xǐn) 伈:恐惧。
泯(mǐn)泯:茫然无知。
④饥哺饱嘻:饥则吃食，饱则嬉闹。
⑤匿形致己:意为故意躲藏以捕获自己。
10.解释下列句子中加点的词语。
(2分)(1)比．家人逐▲(2) 余方．怪甚▲11.请用“/”为上文中划线的句子断句。
（限2处）（2分）群鼠复潜视以为彼将匿形致己也犹屏伏不敢出。
12.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)（1）物之有能者，必有病。
▲（2）又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。
▲（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
《爱莲说》▲13.《猫说》这则寓言故事给了我们怎样的启示? (2分)▲10.（1）比:等，待（2）方：正，正在11. 群鼠复潜视 / 以为彼将匿形致己也 / 犹屏伏不敢出。
12. （1）有本事的事物必定有缺点。
（2）猫又非常迅捷地追了过去，我赶上去时它已经把小鸡吃了大半了。
（3）略13. (3分)启示：一个有缺点的人，能用他的长处为人谋事，我们应该给他成长的机会；反之，那些表面看似有优点的人，却把它的缺点发挥到了极致，这样的人不光难堪大任，更可能祸患无穷。
二年级《阅读理解》单元测试题(含答案) 1
《阅读理解》单元测试题(含答案) 1一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。
羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
于是，羿留下了最后一个太阳。
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。
土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。
（填序号）①奔腾②滋润③繁茂土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
（2）羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。
（3）从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段中画出来。
【答案】（1）②；③；①（2）没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
（3）土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。
【解析】2．阅读回答问题。
蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。
他钓了半天，一条小鱼也没钓到。
妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。
就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。
一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。
她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。
小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。
不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。
这时，河里的浮标动了。
小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。
这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。
小猫高兴地说：“我找到了一位老师。
”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。
（2）从短文中找到合适的词语再填一填。
________的翅膀 ________的身子 ________地坐着 ________地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。
古文猫说文言文翻译
余，猫也，生于繁华都市，居于雅室之中。
性喜静谧，好读书文，尤爱文言。
每当夜深人静，便蜷缩于案头，翻阅典籍，领略先贤之智慧，叹为观止。
一日，主人偶得一本《古文观止》，置于案上。
余见之，顿生欢喜，跃跃欲试，欲一探文言之妙。
然主人曰：“文言深奥，非尔等猫辈所能理解。
”余闻言，不以为然，心中暗想：“吾虽猫，亦有灵性，岂能被文言所困？”于是，余开始研读《古文观止》。
初读时，满眼皆是生僻字词，令人头痛。
余不禁皱眉，心想：“此等文字，何其艰涩？”然余并未放弃，仍日复一日地阅读，渐渐发现，文言之中，自有其韵味。
余初学文言，以《论语》为起点。
书中言：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”余读之，心中豁然开朗，仿佛看到了孔子当年讲学的场景。
又读：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”余深感先贤之教诲，受益匪浅。
继读《孟子》，书中言：“得道多助，失道寡助。
”余想：“此言何意？”主人曰：“道，即正义之道也。
得道者，得人心，失道者，失人心。
”余恍然大悟，原来文言之中，蕴含着如此深刻的道理。
又读《庄子》，书中言：“逍遥游于天地之间，独与天地精神相往来。
”余读之，心生向往，仿佛看到了庄子在山林之间，悠然自得的样子。
再读：“吾生也有涯，而知也无涯。
”余感叹：“人生有限，知识无穷，吾当勤奋学习，不负韶华。
”然文言之中，亦有令人费解之处。
如《庄子·逍遥游》中言：“吾生也有涯，而知也无涯。
以有涯随无涯，殆己。
”余不解其意，遂请教主人。
主人曰：“此言意为，人生有限，知识无穷，若以有限之生命追求无穷之知识，必将陷入困境。
”余恍然大悟，对文言之妙，更加着迷。
余日以继夜地阅读文言，渐渐发现，文言之中，不仅有道理，更有情趣。
如《诗经》之中，有“青青子衿，悠悠我心”的相思之情；有“蒹葭苍苍，白露为霜”的凄美景象；有“窈窕淑女，君子好逑”的赞美之词。
余读之，不禁感叹：“文言之美，美在情感，美在意境。
”然文言之美，非一日之功所能领悟。
猫说_精品文档
猫说在人类的眼中，猫咪是备受宠爱的小动物，它们可爱的外表和独立自主的性格让人们无法抗拒。
然而，你是否曾经想过，如果猫咪能够说话，它们会对我们说些什么呢？在这篇文章中，我们将探讨猫咪的内心世界和它们可能会说的话。
首先，让我们来思考一下，如果猫咪能够说话，它们会对我们说些什么。
也许，它们会告诉我们它们的需求和欲望。
例如，当它们想要食物或者水时，它们会说：“请给我一些食物。
”或者“我渴了，能给我一些水吗？”此外，它们可能会表达它们对主人的喜爱和依赖，例如说：“我爱你。
”或者“我需要你的陪伴。
”此外，猫咪也可能会用它们的声音来表达它们的情绪和感受。
当它们感到开心和满足时，它们可能会发出轻快的呼噜声或者欢快的喵喵叫声。
反之，当它们感到害怕或者不满意时，它们可能会发出尖锐的叫声或者低沉的咆哮声。
这些声音可以帮助我们更好地理解猫咪的情绪和需求，进而提供更好的照顾和关爱。
除了语言，猫咪还通过身体语言向我们传递信息。
例如，当猫咪向我们摇尾巴时，它们可能在表示友善和亲近；当它们竖起身体并蓄势待发时，它们可能在表示警惕和准备行动。
猫咪的耳朵、眼睛和姿势也都能够表达它们的感受和意图。
因此，如果猫咪能够说话，它们可能会告诉我们如何更好地理解它们的身体语言并与它们进行有效的交流。
此外，猫咪还可能会和我们分享它们的日常生活和经历。
例如，它们可能会告诉我们在室外探险时的所见所闻，或者在家中与其他宠物或猫友相处的经历。
这些故事和经历将会让我们更好地了解和接近猫咪的世界，增进我们与它们的感情。
然而，尽管我们渴望能够听到猫咪说话，我们必须承认猫咪和人类之间存在一定的沟通障碍。
人类的语言和思维方式与猫咪有着明显的差异，这使得真正的对话变得困难。
虽然我们可以尝试通过学习猫语言和观察猫咪的行为来更好地理解它们，但是这仅仅是一种近似的方式，并不能完全代替猫咪真正说话的能力。
在总结中，虽然猫咪不能说话，但是我们可以通过观察它们的行为、倾听它们的声音以及学习猫咪的语言和身体语言来更好地理解它们。
猫说文言文阅读答案
篇一：猫说文言文阅读答案您的位置：>>猫号阅读答案_文言文猫号翻译赏析_古诗大全文言文《》选自，其原文如下：【原文】，号于人，曰：虎猫。
客说之曰：虎诚猛，不如龙之神也。
请更名为龙猫。
又客说之曰：龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚于龙乎？不如名曰云。
又客说之曰：云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名曰风。
又客说之曰：大风飙起，维屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何？名之墙猫可。
又客说之曰：维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮矣，墙又如鼠何？即名曰鼠猫可也。
东里丈人嗤之曰：噫嘻！捕鼠者，故猫也。
猫即猫耳，胡为自失本哉！【注释】 1畜：养 2奇：以为奇 3号：名号这里作动词用即取名号 4诚：确实 5其：语气词表推测语气相当于恐怕或许大概。
尚：崇高这里是超过的意思 6蔽：遮蔽 7倏：急速 8更：更改 9穴：洞 10丈人：老人家 11嗤：不屑 12本：本来13尚：高超 14霭：雾 15飙：暴风这里作起的状语 16圮（pǐ)：毁 17故：通（同）固，本来 18自奇之：自认为它很奇怪 19维屏以墙：维，句首语气助词。
以墙为屏障 20龙固神于虎也：龙确实比虎更神通 21风其如墙何：风和墙比如何 22东里丈人：作者假托的人物23胡为：为何【翻译】齐奄养了一只猫，自认为它很奇特，告诉别人说它的大名是虎猫。
客人劝他道：虎的确很猛，（但）不如龙的神通，请改名为龙猫。
另一个客人劝他道：龙确实比虎更神通，龙升天必须浮在云上，云比龙更高级吧？不如叫云。
另一个客人劝他道：云雾遮蔽天空，风突然一下就把它吹散了，云所以是不敌风啊，请改名风。
另一个客人劝他说：大风狂起，用墙就足够挡蔽了，风和墙比如何？给它取名叫墙猫好了。
另一个客人劝说他道：墙虽然牢固，老鼠在它里面打洞，墙全都倒塌啦。
墙和老鼠比如何？给它取名叫鼠猫好了？东里老人不屑的说道：捕鼠的本来就是猫，猫就是猫罢了，干什么要自己失去本来和真实啊？启示：事物的本来面貌是怎样就是怎样，要看中其本质，不要失去本真。
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《猫说》阅读附答案
请认真阅读下面的古文，完成小题。
猫说(8分)
齐奄家畜一猫，自奇之，号于人曰“虎猫”。
客说之曰：“虎诚猛，不如龙之神也。
请更名‘龙猫’。
”又客说之曰：“龙固神于虎也，龙升天须浮云，云其尚①于龙乎？不如名曰‘云猫’。
”又客说之曰：“云霭蔽天，风倏散之，云故不敌风也，请更名‘风猫’。
”又客说之曰：“大风飚起，维②屏以墙，斯足蔽矣，风其如墙何③？名之曰‘墙猫’可。
”又客说之曰：“维墙虽固，维鼠穴之，斯墙圮④矣，墙又如鼠何？即名曰‘鼠猫’可也。
”东里丈人嗤之曰：“噫嘻！捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!”
【注释】①尚：超过，高过。
②维：文言助词，可不译。
③如……何：把……怎么样？④圮：塌坏。
小题1:解释下列句中划线词语在文中的意思。
(4分)
（1）齐奄家畜一猫，自奇之（）
（2）虎诚猛，不如龙之神也（）
（3）不如名曰‘云猫’。
（）
（4）维墙虽固（）
小题2:用现代汉语解释文中划线的句子（2分）
捕鼠者故猫也，猫即猫耳，胡为自失本真哉!
小题3:读完这篇故事，你从中得到什么启示？（2分）
参考答案：
小题1:（1）以……为奇、认为……奇特（2）确实（3）命名（4）即使小题2:捕鼠的本来就是猫，猫就是猫，为什么要让它失去本来面目呢？
小题3:这篇文章告诉我们，做事要实事求是，保求人性本真。
（或对人、对事物的评价要符合客观实际，要恰如其分，不能夸大或缩小。
）（3分）小题1:
试题分析：“奇”，形容词动用：认为不一般。
这类用法，一般在名词代词之前常用见。
“诚”，古今异义，古义为“确实”。
“名”：名词动用：命名。
“虽”，古今异义，古义为“即使”。
小题2:
试题分析：“故”，本来；“耳”，语气词不译，不要望字生义；“胡”：为什么；“本真”：本来面目。
小题3:
试题分析：抓住最后一句中“本真”理解，可从“追求事物的本质”“实事求是”等方面感想。
搜集整理仅供参考。