物质由微粒构成PPT教学课件

一、常见气体实验室制法反应原理
气体
反应原理
H2
Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
O2
2KClO3
2KCl+3O2↑
KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑
NH3
2H2O2
2H2O+O2↑
2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑
2NH4Cl+Ca(OH)2
CaCl2+2NH3↑+2H2O
一、常见气体实验室制法反应原理
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（1）固+固
气
可用于实验室制O2、NH3等
1. 试管口略向下倾斜； 2．试管内导管刚好伸 出胶塞即可； 3．用酒精灯外焰加热。
4．最好在导管出口处堵 上一团棉花。
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
装置气密性的检查是在整套 装置连接完毕和未装入试剂之前 进行的
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
①先要审清题目是检测全套装置，还是其中部分 装置气密性；②操作时一定要先将被检测装置变成一个密 封体系（如关闭开关、导管出口插入水中等），然后改变 气压（如加热、注水等），观察现象；③回答问题时应先 叙述操作方法、步骤，再说观察到的现象，最后由现象得 出结论。
有毒、有害的污染性气体及可燃性气体需要处理
易在溶水于中的溶气解可体度燃（较性如注小气N意的体H其气3、替体H代（C装l如、置CSlO2）2）
将多余气体wenku.baidu.com集贮存起来，以备再用。 气球
贮气瓶
三、实验方案的设计和仪器的连接
综合实验制备题的一般思考顺序： 反应原理→反应物的选择→除杂试剂的 选择→仪器的选择→完整实验的组合。
混合后总体积减小
说明了什么问题?
分子之间有空隙（间隔）
分子的主要特点
1.分子很小,但却是真实存在的 2.分子在不停的运动 3.分子间有空隙（间隔) 4.分子间存在着相互作用（引力和斥力）
思考：
1、联系生活实际，你认为有哪些方法可以
证明分子存在？
2、打足气的球，为什么会渐渐瘪了？ 3、有一滴体积为10-9 m³的油滴在水面上，
（2）固+液→气
可用于实验室制CO2、H2等
长颈漏斗下 端管口伸入 液面以下。
实验室能够用以下仪器组装启普发生器 的替代装置？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置 （2）固+液→气
还可以用于制H2 、CO2、O2、Cl2
、NH3等
可用于实验室制C2H2、 SO2、NO、NO2等
为什么能闻到花香
探索物质的结构
物质由 构成？ 大胆猜想——
没有大胆的猜想就不会有伟大的发现！
几种研究方法：“砖块”、放大镜、不断地分
认识分子
分子是保持物质化学性质的一种微粒 分子是构成物质的一种微粒：
水由水分子构成，氧气由氧分子构成，蔗糖由蔗糖分子 构成等等
分子大小：
一滴水里含有1.5万亿亿个水分子。假如 10亿人来数一滴水 里面的水分子，如果每人每分钟数100个则需要9000年。
央的 构成，原子核是由带正电的_____ 和不带电的 构成。电子带 电，相
对而言其质量很 ，原子核带 电，
几乎集中了整个原子的
。质子和中
子的质量大约 。质子和中子又是由更小
的 组成。
通常核电荷数=
数=
所以，原子 电性。
数，
认识离子
原子失去或者得到电子，成为带电荷的离子 离子也是构成物质的一种微粒
思考：
原子还能再 分吗？大胆猜 想，查阅资料
1、极大多数α粒子穿过金箔后，按原来的方向 运动 2、约有万分之一的α粒子改变了方向（散射） 3、极少数α粒子产生超过90°的大角度偏转，
个别α粒子被弹回。
实验说明 1.原子内部十分空旷，障碍物的体积很小 2.电子质量很小，不会影响α粒子的运动方向（飞虫遇灰尘） 3.原子不带电，电子带负电，所以障碍物带正电
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
1、根据反应物的状态、反应条件选择制备装置
（3）固（液）+液
气
制Cl2
制C2H4
这段橡胶管起到什么作 用？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
2、气体的除杂和干燥
洗气瓶（盛装液态试 剂）
干燥管（盛装固态试 剂）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 2、气体的除杂和干燥
三、实验方案的设计和仪器的连接
2、检查装置的气密性
方法一、加热法：把导管一端浸入水中，用双手捂住烧瓶或试管，导管末端有气泡 逸出，把手拿开后，水沿导管上升，形成一段水柱，说明装置不漏气。
当装置构成的密封体系较大，用手捂或热毛巾不易引起空气发生体积变化时，采用 酒精灯直接对装置加热。
三、实验方案的设计和仪器的连接 2、检查装置的气密性
，
卢瑟福原子核式结构模型
①在原子中心有一个很小
的核心部分，叫做原子核
②原子的全部正电荷和几 乎全部质量都集中在原子 核里。
③带负电荷的电子在核外 空间不停地绕核旋转
原子再认识
1.原子是由带正电荷的原子核和带负电荷的核外电 子构成。
2.原子核位于原子中心，带正电荷，体积很小，几 乎集中了原子的全部质量
一个氢分子是 由 氢原子构成.
一个氧分子是 由 氧原子构成.
一个水分子共
有 原子.分别
由 个氢原子
和
个氧
原子构成.
判断: 1水由2个氢分子和1个氧原子构成( ) 2水由2个氢原子和1个氧原子构成( ) 3水由1个氢分子和1个氧原子构成( ) 4一个水分子由 2个氢原子和1个氧原子组成( )
液体沸腾 固体熔化
什么现象？ 说明什么？
一.用分子的观点解释:
1.湿衣服能晾干 2.走过饭店能闻到饭的香味
3.水的三态变化
二.水的三态变化实质上就是( 了变化,当水为固态时,水分子间的( ),而当其为气态时,水分子间的(
)发生 ).
化学实验专题复习之一
气体的制备和实验装置的连接
按高考要求，考生应掌握的气体主 要有： H2、CO2、SO2、O2、NH3、 Cl2、C2H4、C2H2、NO、NO2等。
三、实验方案的设计和仪器的连接 1、装置连接顺序
发
净
干
主
收
吸
生
化
燥
体
集
收
装
装
装
实
装
装
置
置
置
验
置
置
题
是
结
中
否
合
是
必
试
否
须
题
要
求
三、实验方案的设计和仪器的连接 注意导管在装置连接中的使用方法
三、实验方案的设计和仪器的连接 操作顺序一般包括：
仪器 连接
检查 装
气密 药
性
品
防倒吸 防氧化 措施
仪器 拆卸 等。
形成一个10㎡ 的油层，则该油分子的直径 为多少 ？
4、分子是最小的微粒吗？分子还能再分吗？ 能无限的分下去吗？大胆猜想，查阅资料
分子再认识
任何分子都由原子构成
分子的构成有的很复杂，有的很简单：
1个水分子由两个氢原子和1个氧原子构成，1个氧分 子由2个氧原子构成，1个氢分子由2个氢原子构成，氖气 的分子由1个氖原子构成，橡胶、塑料等由很多不同的原 子构成等
奇妙的世界等着我们去探索
面对宇宙万物，人们始终充满着好奇： 恒星、行星、动物、植物、水、空气等等
由什么组成的？ 火星上有和我们一样的生命吗？ 滋润万物生长的太阳会不会熄灭？ 铅笔芯和金刚石有没有联系？ 世界万物是由什么构成的？它们有最小的
结构吗？如果有，那是什么呢？ 各种各样的物质都有什么性质呢？
探索月球上的秘密
2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm。
可见，分子很小很小，肉眼是看不见的
活动：
1、观察高锰酸钾晶体（什么颜色）在水中的溶解
观察到什么现象？
固体逐渐减少（溶解）
整个液体由原来的无色变为紫色
说明了什么问题?
分子在不停的运动
分子之间有空隙（间隔）
2、观察水和酒精混合后总体积的变化
观察到什么现象？
气体
反应原理
Cl2
CO2 C2H4 C2H2 SO2 NO NO2
MnO2+4HCl(浓)
MnCl2+Cl2↑+2H2O
2KMnO4+16HCl＝2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O
CH3CH2OH
CH2=CH2↑+H2O
CaC2+2H2O→CH≡CH↑+Ca(OH)2 Na2SO3+H2SO4＝Na2SO4+SO2↑+H2O 3Cu+8HNO3(稀)＝3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(浓)＝Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
3.电子占原子的绝大部分空间，在原子核周围空旷 的空间做高速运动
4.原子核由带正电荷的质子和不带电荷的中子构成
碳原子核由6个质子和6个中子构成，氢原子核仅由一 个质子构成
5.原子核中的质子数与核外电子数是相等的，因此 整个原子不带电荷
6.质子和中子由更小的微粒夸克构成
练习
原子是由在外部作高速度旋转的 和位于中
干燥装置是必须的吗？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置 （1）吸收易溶于水的气体时要防倒吸
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
（2）气体连接装置中的防倒吸装置（安全瓶）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
练习：以下装置能防倒吸的是（
例：（2002年广东化学17题）根据下图回答问题：
上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现 象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
（1）排水（或其它液体）法
排饱和食盐水 加排一饱层和植N物a？H油C的O作3溶用液是
O2、H2、NO、C2H2、C2H4、Cl2、CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置
4、气体收集装置
（2）向上排空气法
棉花
玻璃片
O2、SO2、NO2、Cl2、CO2
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 4、气体收集装置
（3）向下排空气法
H2、NH3
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
读取气体的要求体：积气体之不溶前于水必须①使试管和量筒（ 或量若气使管用）此内方的法气时体，都气冷体却溶至于室水温怎；么②办调？整量 筒（或量在气水管层）之内上外覆液盖面一高层度植使物之油相同
力和斥力）
水的三态及其转化
冰：水分子之间的相互作用力 较强，在一定位置振动，分子 间空隙较小
水：温度升高，分子运动加剧， 分子间作用力减弱，冰熔化成 水，分子间空隙变大
水蒸气：温度继续升高，分子 运动更加剧烈，分子之间的作 用力更弱，分子间空隙更大
水的三态变化表明：
水分子在不停地运动，分子间 有空隙且相互作用
）
BC
（A）
（B）
（C） （D）
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 3、防倒吸装置
（3）何时需添加防倒吸装置？
例：（08理综Ⅰ）实验开始时缓级通入氮气，过一段时间后，加热反应管a ，…………待反应完全后，停止加热，仍继续通氮气，直至反应管冷却。 …………停止加热前是否需要先断开a和b的连接处？为什么？
构成食盐的主要成分氯化钠是由大量的氯离子和钠离 子聚集在一起形成的
离子很小，肉眼看不见
氯化钠（食盐）结构
分子、原子与离子共同特点
活动： 1.两块铅块粘合 什么现象？说明了什么？ 2. 溴的扩散 什么现象？说明了什么？
分子运动论（共同特点）
1、分子、原子和离子都处于永不停息的运动之中 2、分子、原子或离子之间都有一定的空隙（间隔） 3、分子、原子或离子之间都有一定的相互作用（引
认识原子
原子是化学变化中的最小微粒
原子也是构成物质的一种微粒
非金属
所有稀有气体 氦 , 氖 等
固体
硅 ,碳 等
所有金属
金银铜铁铝等金属中不存在分子，它们由无数个原子 直接构成
原子很小，半径约10-10米，肉眼看不见
扫描隧道显微镜 STM，证实了原子、分子是客观 存在的微观实体
利用STM，可以对材料表面进行纳米加工，包括对原子、分 子的操纵，对表面进行刻蚀。1990年4月，美国国际商用机 器公司的科学家宣布，他们用扫描隧道显微镜操纵氙原子， 用35个原子排出了"IBM"字样；
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置——排水（或溶液）法测体积
在实验开始前，这段导管中为什 么要预先充满水？
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 5、量气装置
也可以通过测吸收装置（如 洗气瓶或干燥管）的增重量 来确定气体的质量
二、常见气体实验室制法、收集及尾气吸收装置 6、尾气处理装置