生活处处有哲学-ppt课件
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2018(新版)1.1生活处处有哲学(共24张PPT)
-6-
思考：孔子的这种人生哲学是怎么形成的？
• 有人问孔子：“颜回是个怎样的人？”孔子回答说：“是个 仁慈的人。我不如他。”有人又问：“子贡是个怎样的人？” 孔子回答说：“是个善于辞令的人。我不如他。”又问：“子 路是个怎样的人？”孔子回答说：“是个勇敢的人。我不如他 。”那位客人就说了：“他们三个人都比你行，可是都成为你 的学生，听你教诲，这又是为什么呢？”孔子说：“但我孔丘 是既能仁慈又能下决断的，既善于辩说又有时显得嘴笨，既勇 敢又胆怯的。拿他们三个人的长处换我这种处世之道，我还不 情愿呢。”
生活处处有哲学
自主 学习
哲学智慧和思想产生于人类 生活的实践活动
哲学起源于人们对实践的追问 和对世界的思考
哲学是一门给人智慧、 使人聪明的学问
过 渡
壹 一、哲学就在我们身边
页
1、哲学智慧和思想产生于人类生活的实践活动
• 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对事 物的正确认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学 智慧联系在一起。
“你为什么要考985大学？” “为了找个好工作。” “为什么要找好工作？” “赚钱。” “赚钱干什么？” “成家。” “成家干什么？” “生子。” “生子干什么？” “考985大学。”
-5-
问孔子：
• 人或问孔子曰：“颜回何如人也？”曰：“仁人也。丘 弗如也。” “子贡何如人也？”曰：“辩人也，丘弗如 也。” “子路何如人也？”曰：“勇人也，丘弗如也。 ”宾曰：“三人皆贤夫子，而为夫子役，何也？”孔夫 子曰：“丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯，以三子之能， 易丘一道，丘弗为也。”
类似阿基里斯追上海龟之类的追赶问题，我们可以用无穷数列 的求和，或者简单建立起一个方程组就能算出所需要的时间，那么 既然我们都算出了追赶所花的时间，我们还有什么理由说阿基里斯 永远也追不上乌龟呢?
思考：孔子的这种人生哲学是怎么形成的？
• 有人问孔子：“颜回是个怎样的人？”孔子回答说：“是个 仁慈的人。我不如他。”有人又问：“子贡是个怎样的人？” 孔子回答说：“是个善于辞令的人。我不如他。”又问：“子 路是个怎样的人？”孔子回答说：“是个勇敢的人。我不如他 。”那位客人就说了：“他们三个人都比你行，可是都成为你 的学生，听你教诲，这又是为什么呢？”孔子说：“但我孔丘 是既能仁慈又能下决断的，既善于辩说又有时显得嘴笨，既勇 敢又胆怯的。拿他们三个人的长处换我这种处世之道，我还不 情愿呢。”
生活处处有哲学
自主 学习
哲学智慧和思想产生于人类 生活的实践活动
哲学起源于人们对实践的追问 和对世界的思考
哲学是一门给人智慧、 使人聪明的学问
过 渡
壹 一、哲学就在我们身边
页
1、哲学智慧和思想产生于人类生活的实践活动
• 认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。人们对事 物的正确认识、解决问题的巧妙方法都和一定的哲学 智慧联系在一起。
“你为什么要考985大学？” “为了找个好工作。” “为什么要找好工作？” “赚钱。” “赚钱干什么？” “成家。” “成家干什么？” “生子。” “生子干什么？” “考985大学。”
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问孔子：
• 人或问孔子曰：“颜回何如人也？”曰：“仁人也。丘 弗如也。” “子贡何如人也？”曰：“辩人也，丘弗如 也。” “子路何如人也？”曰：“勇人也，丘弗如也。 ”宾曰：“三人皆贤夫子，而为夫子役，何也？”孔夫 子曰：“丘能仁且忍，辩且讷，勇且怯，以三子之能， 易丘一道，丘弗为也。”
类似阿基里斯追上海龟之类的追赶问题，我们可以用无穷数列 的求和，或者简单建立起一个方程组就能算出所需要的时间，那么 既然我们都算出了追赶所花的时间，我们还有什么理由说阿基里斯 永远也追不上乌龟呢?
人教版高中政治必修四1.1生活处处有哲学(共21张PPT)
这一天，苏格拉底像平常一样，来到市场上。他一把拉住一个过路人说道：“对 不起！
我有一个问题弄不明白，向您请教。人人都说要做一个有道德的人，但道德究 竟是什么？”
那人回答说：“忠诚老实，不欺骗别人，才是有道德的。”
苏格拉底装作不懂的样子又问：“但为什么和敌人作战时，我军将领却千方百计 地去欺骗敌人呢？”
自主思考
这些哲学家身上有哪些共同 点给你留下了深刻印象？
知识提炼
哲学思想的产生离不开人们对世界的追问和思考
追问：有人认为哲学智慧来源于哲学家的灵感， 只要勤于思考就会产生哲学智慧。你怎么看？
实践——困惑——思考——哲学智慧 哲学智慧产生于人类的实践活动
知识整合
哲学源于人们在实践中对世界 的追问和思考
追问：是否所有的哲学都能对人产生积极影响。
哲学有正确和错误之分。真正的哲学能指导人正确 地认识世界和改造世界。
知识整合
要区分哲学的任务和作用 “任务”表哲学的应然状态， “作用”表哲学的实然状态。
第三篇 有一种学法叫“思维导图”
本课小结
来源
哲 任务 学
作用
源于在生活实践中对 世界的追问和反思
是指导人生活得更好 的艺术
第一单元 第一课
生活处处有哲学
第一篇 有一种人叫“哲学家”
朱熹·南宋哲学家·理学大成者
朱熹刚刚会说话时，父亲指着天教他说： “天也 。”朱熹反问父亲：“天上有何物？” 他五岁能读懂孝经，八岁对八卦很感兴趣。
陆九渊·南宋哲学家·心学代表人物
史书记载，陆九渊三四岁时就问父亲天地有 没有尽头，父亲没有回答他。他为了想清楚 这个问题而废寝忘食。
真正的哲学可以帮助我们正确看待得与失
戴奥珍尼斯是古希腊有名的讽刺哲学家。有一天，他来到柏拉图 家中。他从不穿鞋，两脚很脏，就这样在柏拉图的地毯上来回走 动，并说：“我在践踏柏拉图引以为荣耀的东西。” 柏拉图说：“这倒是真的，可是我得到了更大的荣耀。”
高中政治人教版必修四生活与哲学1.1生活处处有哲学课件(共27张PPT)
1从哲学的本义上看是什么具体说正确看待自然社会和人生的变化与发展正确对待社会进步与个人发展正确对待集体利益与个人利益正确对待进与退得与失名与利一句话哲学的任务就是寻找光明在人类生活的路途上点起前行的明灯指导人们正确地认识世界和改造世界两个看待三个对待哲学就在我们身边哲学的智慧产生于哲学源于哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是一门哲学的任务人类的实践活动人们对实践的追问和对世界的思考给人智慧使人聪明的学问是指导人们正确地认识世界和改造世界1
两点论和重 点论相结合
用发展的眼光 看问题，人的 认识不能停止 在一水平上
文科 VS 理科
• 选择的理由？
喜欢···
自
擅长··· 不擅长···
身
高考···
专业···
综
就业···
合
家长···
PPT学习交流
一切从 实际出 发
全面的、 联系的 看问题
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哲学就在我们身边
生活
哲学
考试排名
学生在校期间 该不该用手机
历
真理与谬误
史
唯 社会历史观（第11课）
物 主
价值观（第12课）
义 人生观（综合探究）
第11-12课
2
学习目标
1、哲学在哪里？ 2、哲学从何而来？ 3、为什么要学哲学？
1、你能说出一些你所了解的哲学家吗？ 对于这些哲学家，你了解他们的思想吗？
2、对于“哲学”，你的最大感受是什么？ 能否用一些关键词描述一下？
一分为二、全面地看问题
抓主要矛盾 一切从实际出发 一分为二看问题
14
人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？ 是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？ 阅读课本P4—5
1.1 生活处处有哲学(41张)(共41张PPT)
生活处处有哲学
你能再说出一些蕴涵哲学道 理的生活常识、成语、警句、典 故么？
“煲汤下盐”－－－ 把握事物变化发展的“度” “拔苗助长”－－－ 不尊重规律，夸大主观能动性
“郑人买履”－－－ 教条主义，从本本出发
“刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动 “一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 关键部分对整体起决定 作用
－－世界上没有两 片完全相同的叶子
矛盾的特殊性 原理
塞翁失马，安知非福；塞翁得马，焉知非祸？
——祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏 祸福是一对矛盾，既相互对立又相互统一。
《 田 忌 赛 马 》
田忌赛马 战国时齐威王和田忌赛马，两人各出上、中、下等 马三匹，比赛时，以上马对上马，中马对中马，下马对 下马。由于齐威王珠马无论哪一等都比田忌的马强，结 果田忌三战三败。 孙膑得知此事，帮田忌出了一个好主意，并请求齐 威王再比一次。比赛又开始了，这时田忌以下等马对齐 威王的上等马，结果二胜一负，这次田忌胜利了。
如何除掉这些杂草？
一个弟子先开口了：“老师，只要有把铲子就够了。”哲学家 点点头。另一个弟子接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲 学家微笑了一下，示意下一位。第三个弟子说：“散上石灰就会除 掉所有的杂草。”第四个弟子说：“斩草要除根，要把根挖出来才 行。”等弟子们都讲完了，哲学家站了起来：“课，就上到这里， 你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草，一年后再来相 聚。” 一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是杂 草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。弟子们围着谷子坐了 下来，等待老师的到来。可是，哲学家始终没有来。几十年后， 哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，发现哲学家在书的最后 补上了这样一章："要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就 是在上面种上庄稼。同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就 是让美德占据心灵。
1.1生活处处有哲学说课(共23张)PPT课件
主义
价值观 人生观
-
4
课标要求
说教材
思考日常生活富有哲理的事例，感悟哲学是关 于世界观的学问，能够开发人的智慧。
知识目标
理解哲学智 慧的产生； 真正的哲学 给人智慧使 人聪明，可 以使人们正 确地对待世 界和人生。
能力目标
能列举生活 实例和相关 故事，运用 理性和智慧 的眼光认识 自然、社会 和人生的变 化与发- 展 。
情感态度 与价值观
通过情境体 验和列举实 例，使学生 认识到哲学 并不神秘， 培养学生学 用哲学思维 解决生活问 5 题意识。
说模式 说学情
说设计 说板书
说评价
说教材
生活处处 有哲学
说开发
-
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身心特点
高中学生世界观、人生观和价值观已初具规模但仍有 可塑性，身心发展更加成熟，情感细腻，个性鲜明，
内心敏感，看问题时观察角度独特且尖锐。
豆”的农谚 设问：农谚是怎样产生的？
-
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二、情境交流 知识牵引
10′
【设计意图】
活动二：
展示孟子名言“不违农时，谷
不可胜食也；斧斤以时入山林， 材木不可胜用也。”
设问：农谚产生后是否被束 之高阁？它到底有什么用处？
引导学生了解农谚的产生 是为了更好地指导人类的 农业生产实践，从而引出 哲学智慧的本义和任务即
活经验为本节课的学习打下良好的基础。
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说模式 说学情
说设计 说板书
说评价
说教材
生活处处 有哲学
说开发
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“情境陶冶”教学模式
理论依据：建构主义理论，引导学生利用已 有知识和经验，将自己置于情境之中，使学 生产生共鸣，激发学生的学习情绪，从而达 到理想的教学效果，实现教学目标。
1.1生活处处有哲学-(共44张)PPT课件
2021
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仰望星空
2007年5月14日，前国家总理温家宝在同济大学建 筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲，其中讲 到：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望； 一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我 们的民族是大有希望的民族！我希望同学们经常地仰 望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做 一个关心世界和国家命运的人”。
社会存在和社会意识 社会发展的规律 社会历史的主体
（第11课）
价值观
价值观的含义和作用
（第四单元） 价值观的判断标准
（第12课） 价值的实现
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一位小女孩趴在窗台上，看窗外的人 正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲 恸不已。她的外祖父见状，连忙引她到另 外一个窗口，让她欣赏他的玫瑰花园。果 然小女孩的心情顿时明朗。老人托起外孙 女的下巴说：“孩子，你开错了窗户。”
“一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－ 关键部分对整体起决定作用
这些哲理与人们的生活与实践有什么关系？
2021
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一、哲学就在我们身边
哲学的产生
人类的两项基本活动： 一是认识世界；
一是改造世界。
认识世界
改造世界
（1）哲学智慧产生于人类2021 的实践活动
19
人在怎样的程度上学会改变自然界，人 的智力就在怎样的程度上发展起来。
2021
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2021
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第一课 美好生活的向导
第一框 生活处处有哲学
2021
13
一、哲学就在我们身边
1.1生活处处有哲学(共17张PPT)
《生活与哲学》
美 好 生 活 的 向 导
生活处处有哲学
1.识记哲学的含义。 2.理解哲学智慧产生于人类的实践活动。
3.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
重点：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 难点：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
1.哲学的含义是什么？ 2.理解社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们
问题的过程中产生的，也就是说，哲学的
智慧产生于人类的实践活动。
人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎 样的程度上发展起来。
——恩格斯
一、哲学就在我们身边 1.哲学的产生：
（2）从方式上讲：
哲学源于人们在实践对世界的追问和思考 。
每个人都在生活，每个人都在实践，每个人都在思考， 每个人都在追问。任何哲学智慧和思想都产生于人类的生 活和实践，任何哲学都是人们在生活和实践中对世界进行 追问和思考的结果。因此，哲学就在我们身边，与我们的 生活息息相关。
1. 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其 中的自然和社会密切相关。“哲学开始于仰望天穹”这句话生动形象地说明( )
A．哲学的发展与大自然有关 B．一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D．认识与改造世界从哲学开始
3. 真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明
灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。
这表明()
A．哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导
B．只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功
C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D．哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
一、哲学就在我们身边 2.哲学影响人们的生活：
美 好 生 活 的 向 导
生活处处有哲学
1.识记哲学的含义。 2.理解哲学智慧产生于人类的实践活动。
3.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
重点：哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 难点：哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
1.哲学的含义是什么？ 2.理解社会主义核心价值观内化为人们的精神追求、外化为人们
问题的过程中产生的，也就是说，哲学的
智慧产生于人类的实践活动。
人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎 样的程度上发展起来。
——恩格斯
一、哲学就在我们身边 1.哲学的产生：
（2）从方式上讲：
哲学源于人们在实践对世界的追问和思考 。
每个人都在生活，每个人都在实践，每个人都在思考， 每个人都在追问。任何哲学智慧和思想都产生于人类的生 活和实践，任何哲学都是人们在生活和实践中对世界进行 追问和思考的结果。因此，哲学就在我们身边，与我们的 生活息息相关。
1. 哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，它与我们的生活、与我们置身于其 中的自然和社会密切相关。“哲学开始于仰望天穹”这句话生动形象地说明( )
A．哲学的发展与大自然有关 B．一切科学知识都是人们处理与外部世界关系的结果 C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D．认识与改造世界从哲学开始
3. 真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明
灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。
这表明()
A．哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导
B．只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功
C．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D．哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
一、哲学就在我们身边 2.哲学影响人们的生活：
1.1生活处处有哲学(共26张PPT)
老子关于万物起源的思想。语见《道德经》四十二章：“道生一， 一生二，二生三，三生万物，万物负阴而抱阳，冲气以为和。”
陆九渊 (1139～1192) ，号象山，字子静。 南宋著名哲学家、教育家。抚州金溪（今 属江西）人。与当时著名的理学家朱熹齐 名，史称“朱陆”。陆九渊是中国“心学” 的创始人。明代王阳明发展其学说，成为 中国哲学史上著名的“陆王学派”，对近 代中国理学产生深远影响。 “宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。东海有圣人出焉，此心同也，此 理同也。西海有圣人出焉，此心同也，此理同也。千百世之上至 千百世之下，有圣人出焉，此心此理，亦莫不同也。”
C
D
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
生活处处有哲学
你认为哲学有用吗?
培根说:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人 周密,哲理使人深刻,伦理使人有修养,逻辑使人 善辩. 钱学森在写给朋友的信中说:“我进三十年来一 直在学习马哲,并用马哲指导我的工作,马哲是智 慧的源泉.” 牛顿是经典力学的奠基人万有引力的发现者,可 到了晚年一事无成,就是因为他早期受自发的唯 物主义的指导后来信奉有神论.
智力体操：
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另 外两个分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了 意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须 把一个人扔下去。
那么你应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最胖的扔下去！
课堂小结：
生 活 处 处 有 哲 学
1、哲学就在
我们身边
(1)生活需要哲学？
(2)哲学与人类的实践的关系？
(1)哲学的本义？
2、哲学是指导人们 生活得更好的艺术
(2)哲学的功能？
课堂练习 1、哲学的智慧产生于 A.人们会思考的大脑 B.哲学家的思考 C.人类的实践活动 D.对世界的思考 2 、 马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这 句话可以这样理解 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问 ②哲 学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界 ③没有哲学的指导，人们就会寸步难行，一事无成 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术 A.①②③ B.②③④ C．①③④ D.①②④
高中政治必修四-1.1生活处处有哲学(共33张PPT)
第一课 美好生活的向导
1.1生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
生活中的哲学
微小的变化带动整个系统的 巨大的连锁的反应。
亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀 偶尔振动，也许两周后就 会引起美国得克萨斯州的 一场龙卷风。
联系的普遍性
生活中的哲学
一只木桶盛水的多少，并不取决于桶 壁上最长的那块木板，而恰恰取决于 桶壁上最短的那块木板。
正确理解哲学与生活的关系
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它 总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
生活处处有哲学，哲学就在我们身边，但不能说生活即哲学。只是 生活，而缺乏对生活的追问和思考，也不能产生哲学，不能说有了 生活就自然而然地有了哲学。
思考：这里有一块土地，请用一条绳子圈地
Philo ＋ sophia → Philosophia 爱和追求 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧和追求智慧 英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）
3、哲学的作用 （1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
苏格拉底
试一试：和哲学家比智慧
• 好驭手
• 古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾 气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样 的女人为妻－－
本义 作用 任务
在希腊文和英文中，爱智慧或追求智 慧
（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
（2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生 的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社 会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系， 正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供 积极有益的指导。
牛顿对这一现象背后的原因进行了思 考，最终发现了“万有引力定律”。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（认识世界）P5
1.1生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
生活中的哲学
微小的变化带动整个系统的 巨大的连锁的反应。
亚马逊雨林一只蝴蝶翅膀 偶尔振动，也许两周后就 会引起美国得克萨斯州的 一场龙卷风。
联系的普遍性
生活中的哲学
一只木桶盛水的多少，并不取决于桶 壁上最长的那块木板，而恰恰取决于 桶壁上最短的那块木板。
正确理解哲学与生活的关系
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它 总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
生活处处有哲学，哲学就在我们身边，但不能说生活即哲学。只是 生活，而缺乏对生活的追问和思考，也不能产生哲学，不能说有了 生活就自然而然地有了哲学。
思考：这里有一块土地，请用一条绳子圈地
Philo ＋ sophia → Philosophia 爱和追求 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧和追求智慧 英语：Philosophy（源自希腊的西方学术名词翻译）
3、哲学的作用 （1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
苏格拉底
试一试：和哲学家比智慧
• 好驭手
• 古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾 气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样 的女人为妻－－
本义 作用 任务
在希腊文和英文中，爱智慧或追求智 慧
（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术
（2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生 的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社 会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系， 正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供 积极有益的指导。
牛顿对这一现象背后的原因进行了思 考，最终发现了“万有引力定律”。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。（认识世界）P5
1.1 生活处处有哲学 课件 共23张PPT
人类的两项基本活动： 认识世界
改造世界
提示：哲学所谓的“世界”包括:自然界、人类 社会和人的思维活动
哲学就在我们身边（哲学的产生）
天会不会塌下来？地会不会陷下去？人死后回去 哪里？干什么去了？别人和我想的一样吗？动物会说 话吗？我是从哪里来的？宇宙由何而来？万物从何而 生？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ …… 中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 《圣经》上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界
第一课 美好生活的向导
哲学就在我们身边（哲学的产生）
成语典故中的哲学寓意
祸福既相互对立 “塞翁失马，安知非福？” －－－ 又相互统一 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 关键部分对整 体起决定作用
哲学就在我们身边
事物之间的联系是具体 的、有条件的、客观的，不 能主观臆造。
1.哲学的本义
是爱智慧或追学问。 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
哲学的功能：
真正的哲学可以使 我们正确地看待自然、 社会和人生的变化和发 展。
为生活和实践提供积极有益的指导。
哲学的任务： 就是寻找光明，在人 类生活的路途上点起前行 的明灯，指导人们正确地 认识世界和改造世界。
C
7.真正的哲学是照亮我们前进的方向的、理性的、智慧的 明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展， 这表明 A.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B.只要掌握真正的哲学，认识世界和改造世界就能取得成 功 C.真正的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.真正的哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
改造世界
提示：哲学所谓的“世界”包括:自然界、人类 社会和人的思维活动
哲学就在我们身边（哲学的产生）
天会不会塌下来？地会不会陷下去？人死后回去 哪里？干什么去了？别人和我想的一样吗？动物会说 话吗？我是从哪里来的？宇宙由何而来？万物从何而 生？世间可有鬼神？人类可有灵魂？ …… 中国的老子说：宇宙至大无外，至小无内； 王夫之说：宇宙是由“气”组成的物质实体； 西方的赫拉克利特说：火是世界的始基； 《圣经》上说：宇宙是上帝创造的； 马克思说：世界是客观存在的物质世界
第一课 美好生活的向导
哲学就在我们身边（哲学的产生）
成语典故中的哲学寓意
祸福既相互对立 “塞翁失马，安知非福？” －－－ 又相互统一 “刻舟求剑”－－－ 否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－ 具体问题具体分析 “一着不慎，满盘皆输” －－－ 关键部分对整 体起决定作用
哲学就在我们身边
事物之间的联系是具体 的、有条件的、客观的，不 能主观臆造。
1.哲学的本义
是爱智慧或追学问。 注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
哲学的功能：
真正的哲学可以使 我们正确地看待自然、 社会和人生的变化和发 展。
为生活和实践提供积极有益的指导。
哲学的任务： 就是寻找光明，在人 类生活的路途上点起前行 的明灯，指导人们正确地 认识世界和改造世界。
C
7.真正的哲学是照亮我们前进的方向的、理性的、智慧的 明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展， 这表明 A.真正的哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导 B.只要掌握真正的哲学，认识世界和改造世界就能取得成 功 C.真正的哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考 D.真正的哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
生活处处有哲学(共29张PPT)
一位先生收了两个学生。一天傍晚，先 生给每个学生一个铜钱，说：“你们立 刻买样东西，把这间黑暗的房子完全装 满。” 一个学生买了许多干草，满满地塞 满了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。 另外一个学生买了一支蜡烛，点燃 蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了： “这是装满屋子的最好的方法。”
烛光照亮小屋
（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么 会有这种不同？ 一般思维;创造性思维 知识水平不同,世界观不同,指导思想不同 （2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？ 促进
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是 人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外 部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学智慧产生于人类的实践活动
一、生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是 人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外 部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义 爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱
＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
中国的哲学
杞人忧天
春秋时，杞国有个人一天到晚都 在担心天会突然塌下来，地会突然陷 下去，这样自己会无处安身。为此， 他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉 他天是由大气组成，不可能掉下来时 ，他又担心起太阳、月亮、星星是否 会落下来，砸破自己的头. 在生活实践中，人们会自觉不 自觉地思考世界，思考周围的人和事， 并用自己在思考中形成的观念来指导 自己的生活和实践。因此，我们说， 哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。
烛光照亮小屋
（1）这两个学生思考和解决问题的方式有何不同？为什么 会有这种不同？ 一般思维;创造性思维 知识水平不同,世界观不同,指导思想不同 （2）想一想，思维方法在人们生活中起什么作用？ 促进
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是 人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外 部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学智慧产生于人类的实践活动
一、生活处处有哲学
（一）哲学就在我们身边
1、哲学的智慧产生于人类的实践活动
它不是从人们的主观情绪中凭空产生，而是 人们在认识和改造世界的活动中，在处理人与外 部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
2.哲学是指导人们生活得更好的艺术
（1）哲学的本义 爱智慧或追求智慧。
【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy
爱
＋ 智慧 ＝爱智慧/思考的乐趣。
结论：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的
中国的哲学
杞人忧天
春秋时，杞国有个人一天到晚都 在担心天会突然塌下来，地会突然陷 下去，这样自己会无处安身。为此， 他睡不着觉、吃不下饭。当人们告诉 他天是由大气组成，不可能掉下来时 ，他又担心起太阳、月亮、星星是否 会落下来，砸破自己的头. 在生活实践中，人们会自觉不 自觉地思考世界，思考周围的人和事， 并用自己在思考中形成的观念来指导 自己的生活和实践。因此，我们说， 哲学源于人们对实践的追问和对世界 的思考。
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生活处处有哲学
揠苗助长
为牛把脉
你的脉怎摸不着？
规律是客观的，是不以人的
不同的事物有不同的矛盾，
意志为转移的。违背客观规
要具体问题具体分析。
律20会21/受3/27到惩罚。
CHENLI
5
2021/3/27
漫画中的哲学
由于人们的立场、出发点 不同，不同的人对于同一 客观事物（事实）的感受 与评价往往大相径庭 ——意识能够正确反映客 观事物, 但不等于说所有人对同一 客观事物的认识和反映 （意识）都是正确或一致 的。
2021/3/27
作用 CHENLI
12
一对浙江小夫妻的创业故事
一对家住浙江衢州山区的小夫妇来上海打工，一年下来只存了万把块 钱。
一天夫妇俩在街上聊天，家乡话引来不少老乡搭话，意识到上海的衢 州人很多! 衢州人的口味比较独特,做菜原料也比较特殊,而且乡土观念非 常重。调查发现上海的衢州土特产店很少，于是两人在上海闵行开了一 家“衢州乡味”土特产店。店面装修得很古朴，请当地一位书画名人题 写了招牌，还特地从家乡带了几位年轻的老乡做营业员。一片乡音，不 仅吸引了大批衢州老乡,而且也打响了衢州品牌，吸引了大批乐于尝鲜的 上海人。
CHENLI
14
名言
人在怎样的程度上学会改变自然 界，人的智力就在怎样的程度上发展 起来。
—— 恩格斯
这话主要说明哲学智慧产生于人类的实践 活动，即说明哲学来源于实践，
2021/3/27
CHENLI
15
（一）.哲学就在我们身边（哲学的产生）
1. 哲学的智慧和思想产生于人类的实践活动
• ――哲学是人们在认_识__世_界__和_改__造__世_界_的活动中，在处理
第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导
2021/3/27
CHENLI
1
同学们，你们认为什么是哲学？哲学 和我们遥远吗？在我们日常生活中，有哪 些故事或成语中体现着深刻的哲理？
哲学并不是高高悬浮于空中的思想楼阁，
哲学就在我们身边，总是自觉或不自觉地
影响着我们学习、工作和生活。
看漫画和成语并思考说明了什么？
都和一定的哲学智慧联系在一起
2021/3/27
I
11
成语典故中的哲学寓意
“煲汤下盐”－－－把握事物变化发展的“度” “拔苗助长”－－－不尊重规律，夸大主观能动性 “郑人买履”－－－教条主义，从本本出发 “刻舟求剑”－－－否认事物的运动
“一把钥匙开一把锁” －－－具体问题具体分析
“一着不慎，满盘皆输” －－－关键部分对整体起决定
2021/3/27
CHENLI
2
案 如果每个技术最出色的球员组成一支足球队， 例 - 在比赛中一定能获胜吗？为什么？
球队是个整体，个人单打独斗不可能战 胜对手，必须发挥每个成员的作用。从 哲学角度看，树立整体观念，关系到全 局发展。
2021/3/27
CHENLI
3
生活处处有哲学
2021/3/2“7 攻”与“守” —CHEN—LI 矛盾双方对立统一 4
人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的
认识世界 人类的两项基本活动：改造世界
注意： 哲学上 客观世界
自然界 人类社会
讲的世界 主观世界— 人的思维和意识
这不同于我们说的通常意义上的世界。
2021/3/27
CHENLI
16
探究
杞人忧天
杞人忧天的故事能够给我们 什么启示？
2021/3/27
CHENLI
17
杞人忧天的故事能够给我们什么启示？
杞人忧天的故事固然不可取，但它反映出一种 追问和思考，而这种追问和思考非常宝贵，它使 我们的思想迸发出哲学的火花。
在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界， 思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来 指导自己的生活和实践。在这些思考中，会触及这样 或那样的具有哲学性质的问题。在这一意义上，我们 说哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。
（2）哲学起源于人们对实践的追问和对
世界的思考
2021/3/27
CHENLI
18
1、哲学就在我们身边
（1）哲学的智慧和思想产生于人 类的生活和实践活动
（2）哲学起源于人们对实践的追 问和对世界的思考
哲学并不神秘，哲学就在我们身边
2021/3/27
CHENLI
19
一. 生活中处处有哲学
（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动。
纵观近期各类安全事故中，或现极端天气下应对不力的影 子，或存安全意识淡薄、管理监督疏漏的隐患，最终无不导致 严重后果。失去的生命无法重生，造成的损失难以挽回。
一次次的安全事故警示我们: 风险总是累积于麻 痹大意时，只有从理念上重视起来，把问题隐患发现 在前、解决在先，才能防微杜渐，防患于未然
总结：人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，
事物是一分为二的，
具有两重性。
CHENLI
6
生活处处有哲学
种瓜得瓜，种豆得豆，种鸡蛋得……
事物之间的联系 是具体的、有条 件的、客观的， 不能主观臆造。
2021/3/27
CHENLI
7
不同的现象共同的本质
2021/3/27
集体的力量是强大的，
但若合作不好，
CHENLI 再小的障碍也要翻船
8
8月26日凌晨2点40分许，延安特大交通事故发生.
经过两年的打拼， “衢州乡味”已经为他们带来了巨大的财富。目 前, 夫妇俩正筹备着在上海开设分店呢。
◎人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。
○哲学的智慧是从哪里来的？ ○是人们头脑中自生的吗？ ○是从天上掉下来的吗？
阅读课本P4—5
2021/3/27
CHENLI
13
哲学： 开始于仰望天穹
2021/3/27
恩 格 斯：人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就 在怎样的程度上发展起来。
（2）哲学的智慧源于人们对实践的追问和对世界的思考。
柏 拉 图：惊讶尤其是哲学家的一种情绪。
亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。
注
意：人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，
而是为了认识和改造世界。
（3）哲学总在自觉不自觉地影响着我们的学习、工作
和生活。
2021/3/27 ○哲学就在我们C身HEN边LI ，哲学并不神秘。 20
2021/3/27
图为事故现C场HENL清I 理作业。
10
哲学智慧从哪来？ 联系
8月26日凌晨2点40分许，包茂高速公路安塞段发生一起 客车与运送甲醇货运车辆追尾碰撞交通事故，引发甲醇泄漏并 导致两车起火，造成36人遇难，3人受伤。受伤人员目前正在 医院进行救治，遇难人员的名单身份信息正在核实当中。