教师书法培训活动总结大全

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书法教师培训总结（精选4篇）

书法教师培训总结(精选4篇)书法教师培训总结(精选4篇)书法艺术是中华民族的瑰宝，随着新课标的修订实施，书法教学必将迎来一个崭新的发展前景，那么作为教师，教师的字体也是很重要的，经过书法培训后，有什么总结呢？下面是小编为大家收集有关于书法教师培训总结，希望你喜欢。

书法教师培训总结精选篇1时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，在学校和教研组正确领导、同学科教师的大力协作下，我顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

现将本学期的七年级劳技教学工作总结如下：一、基本情况概述：开学初，遵照学校的要求，结合学校实际情况，我制订了一套切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如制作笔筒比赛、创意作品展览等一系列活动，我自己也有幸去其他学校参加丰富的劳技教研活动，回来后受益匪浅，使我的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣也日益高涨，对劳技课的学习氛围空前浓厚。

二、加强学习，提升自我，更新理念这学期，我们学校组织我和其他劳技教师一起去外地参观学习别校劳技课的宝贵经验，回来后结合我校的教学实际，我有计划地学习了《艺术新课程标准》、《劳技新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。

三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。

这学期我能够做到钻研教材，认真备课，耐心辅导学生。

并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。

并且利用没课的时候听课，听的学科种类多，以便于从各门学科中吸取长处，以促进自身教学技能的提高。

四、认真完成学校布置的各项工作任务为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。

认真的出好各种板报宣传等。

五、主要工作措施1、按照学校的要求，结合学科特点，安排教学任务。

2、督促自己认真备课，使教学能正常开展。

教师硬笔书法活动总结（精选5篇）

教师硬笔书法活动总结（精选5篇）教师硬笔书法活动总结（精选5篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。

那要怎么写好活动总结呢？以下是小编整理的教师硬笔书法活动总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

教师硬笔书法活动总结1欢喜庄中学书写经典硬笔书法比赛活动总结为传承中华文化，推进我校诵读经典的校园气氛，丰富学生校园文化生活, 激发学生练字兴趣及热情，培养学生良好的书写习惯，让学生学会创造美、欣赏美。

我校团委制定了书写经典大赛活动方案，并在11月5日举办了学生书写经典硬笔书法大赛。

11月5日活动当天，于比赛前完成了抽签、分发纸张工作。

下午3：30比赛正式开始，时间为30分钟，参赛者必须在指定的时间内完成指定作品，参赛现场，同学们态度认真，写出的字清秀隽永。

比赛结束后，我们请了专业书法老师任评委，评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，保证了比赛结果的公平性。

参赛作品随后统一展出。

我们举办本次书法比赛的目的就是希望通过书法比赛这种形式，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯及良好的品德意志。

通过本次比赛，同学们提高了对正确、规范、美观书写的认识，明确了正确、规范、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性。

同学们纷纷表示，今后要好好练字，使自己的书写水平更上一个新台阶。

教师硬笔书法活动总结2为了落实区语委办语言文字工作精神，促进教师的专业发展，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，我园开展了教师硬笔书法培训活动。

在活动中，全体教师积极踊跃参与，认真练习，教师的业务素质都有了很大的提升。

一、活动亮点每周二下午集中辅导和分散练习相结合，培训教师认真自练，每周完成一页钢笔字楷书。

大部分教师的作品结构合理，运笔流畅，布局美观。

培训中，教师能够掌握提、按、顿、挫等行笔的变化。

书法培训工作总结7篇

书法培训工作总结7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教师书法培训工作总结5篇

教师书法培训工作总结5篇古往今来，均以毛笔书写汉字为主，至于其他书写形式，如硬笔、指书等，其书写规律与毛笔字相比，并非迥然不同，而是基本相通。

这里给大家分享一些关于教师书法培训工作总结，供大家参考。

教师书法培训工作总结1光阴似箭，日月如梭，转眼间，这学期的硬笔书法兴趣小组的教学工作就宣告结束了。

这一学期，我和吴秋虹老师担任了校本课程低学段硬笔书法的教学，由于这学期是这学期新组建的兴趣小组，学员们的书写水平存在相当大的差距，给教学带来了一定的影响，但经过师生们的不断努力，我们在硬笔书法教学领域上也得到了一定的成长和进步。

现在把本学期的具体工作总结如下：1、严格按照要求和目标组织硬笔书法教学为了切实地提高学生学习书法的效率和质量，从备课、上课、作业的布置与批改，到课后辅导，考试等都严格认真地去按要求和标准去做，在教学工作上，严格按照学校的教学要求和目标组织教学，抓好教学中的每一个环节。

2、培养学生学习书法的兴趣硬笔书法是一门艺术，具有无限宽广的魅力。

我在教学中有意识的从最基本的笔画句入手，引领学生掌握书法的一些基本知识。

由于有相当一部分学生的书法基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固加强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。

因此，在教学过程中，我们不断提高学生对书法学习的兴趣，培养学生学习书法的能力。

3、充分利用多媒体等现代化教学手段我校拥有先进的多媒体教学设备，因而，在教学过程中，通过上网查找和自己制作书法教学的音像资料和课件，使无声的语言变得生动形象，具体可感，提高了课堂效率，取得了理想的效果。

4、激励评价，作品展览。

为了提高学生书法的应用能力，本学期组织学生进行了书法作品书写小竞赛。

在教学中，教给学生写硬笔书法作品的方法、方式，以及书写的技巧，平时多练习，并要求学生在学习中谈谈如何写好一幅硬笔书法作品。

经过多次实践练习，然后组织学生进行了书法作品书写小竞赛，并选取优秀作品进行展览，从而增强学生对书法的运用能力。

书法教师工作总结6篇

书法教师工作总结6篇第1篇示例：在教学过程中，我注重培养学生的兴趣和热爱书法的情感，通过生动有趣的讲解和示范操作，激发学生对书法的好奇心和学习欲望。

在每一堂课上，我都会结合实际生活中的书法实践案例，引导学生探讨书法与生活的联系，让他们深刻理解书法的作用和价值。

通过这样的方式，我发现学生的学习积极性得到了提升，表现出更大的学习热情和专注度。

在课堂教学中，我注重教学方法的灵活运用，根据学生的不同特点和需求，灵活调整教学策略，使教学过程更加生动、有趣，提高学生的学习效果。

在教学实践中，我尝试采用多媒体辅助教学、小组合作学习和个性化指导等方式，促使学生积极参与学习，提高学习效率。

我还注重对学生的学习情况进行及时跟踪和反馈，及时发现问题、解决问题，保证教学质量的提升。

在学生作品评比和展示活动中，我注重培养学生的竞争意识和自信心，鼓励他们积极参与比赛和展示活动，锻炼自己的书法水平和展示能力。

在本学期的作品评比和展示活动中，我发现学生们表现得更加自信和勇敢，获奖比例也有所提高，这为我在教学中取得更好的成绩和更大的进步奠定了基础。

在教学工作总结中，我发现自己在许多方面还存在不足和问题，比如教学准备不够充分、教学内容安排不够合理、学生评价反馈不够及时等，这些都需要我在今后的教学工作中加以改进和完善。

为此，我计划在下学期加强教学准备，制定更详细的教学计划和教学大纲，确保教学内容的系统性和完整性；我还将加强学生评价和反馈机制，及时了解学生的学习情况和需求，做到因材施教，帮助学生提高学习成绩。

本学期我在书法教育工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和问题，需要在今后的教学工作中加以改进和提高。

我相信通过自己的努力和不懈的奋斗，一定能够成为一名更优秀的书法教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

希望在以后的教学工作中，能够继续保持良好的工作状态和教学质量，为学生的未来梦想助力。

【总结】第2篇示例：书法教师工作总结在教书育人的过程中，我主要负责教授书法基础知识和技能，培养学生的审美能力和创作能力。

教师书法培训心得体会培训心得体会书法教师(汇总8篇)

教师书法培训心得体会培训心得体会书法教师(汇总8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!教师书法培训心得体会培训心得体会书法教师(汇总8篇)当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。

2024教师书法培训活动总结(2篇)

2024教师书法培训活动总结____教师书法培训活动总结本次教师书法培训活动于____年XX月XX日至XX月XX日在XX地举行，共吸引了来自全国各地的XXX名教师参加。

通过五天的培训，教师们在书法艺术上取得了显著的进步，并且在教学工作中融入了书法元素，使学生受益匪浅。

一、活动安排本次培训活动的安排紧凑合理，包括讲座、实践、交流以及展览等环节。

在讲座环节，我们邀请了一些著名的书法家和教育专家分享他们的经验和观点，让教师们更加深入地了解书法的本质和教学方法。

在实践环节，我们组织了丰富多样的书法创作活动，让教师们亲自动手体验书法的魅力，并且通过指导和点评不断提高自己的书法水平。

在交流环节，我们鼓励教师们相互交流，分享彼此的心得和体会，以便更好地提高自己。

最后，在展览环节，我们为教师们提供了一个展示自己成果的平台，让他们的努力得到认可和肯定。

二、教师的收获通过本次培训活动，教师们获得了很多宝贵的经验和知识。

首先，他们学会了书法的基本功，如笔画的结构和笔顺的规律等。

其次，他们学会了欣赏优秀的书法作品，培养了审美能力。

此外，他们还学会了如何教授书法课程，包括如何引导学生正确握笔、写字以及欣赏和评价他人的作品。

最重要的是，教师们在心态和态度上得到了提升，他们更加重视书法的教学和研究，愿意将书法融入到自己的教学工作中去。

三、学生的收获教师的提高必然会对学生产生积极的影响。

通过教师书法培训活动，教师们能够更好地教授书法课程，使学生在书法技能和审美能力上得到提高。

另外，教师们将书法与其他学科进行结合，开展跨学科的教学活动，进一步激发学生的学习兴趣和创造力。

通过欣赏和评价书法作品，学生们能够培养自己的审美情趣和艺术鉴赏能力。

四、活动亮点本次教师书法培训活动有几个亮点。

首先，我们注重理论与实践的结合，让教师们亲身参与书法创作，使培训更加生动有趣。

其次，我们注重教师之间的交流与合作，让教师们互相学习，共同进步。

此外，我们还注重培养教师的创新能力，鼓励教师们通过研究和实践探索书法的教学方法和模式。

书法培训总结范文(精选3篇)

书法培训总结范文（精选3篇）书法培训总结范文（精选3篇）总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。

下面是我为您准备的书法培训总结范文（精选3篇），欢迎参考，希望能对您有所帮助。

我一名书法教师，能够参加此次书法培训，我深感荣幸，也非常感谢领导给我的这一机会。

在为期十天的培训过程中，我自始至终严格遵守培训的纪律和规章制度，认真聆听各位书法界老前辈的讲课，并做好相关笔记，收获非常大，总结起来主要有以下几点：自任书法教师以来，我一直认为书法是一门可有可无的课程，然而，通过此次培训，我深刻地意识到，书法课不仅十分必要，而且非常迫切，一方面，它是中国的国粹，学习书法，有助于中国传统文化的继承和发扬，另一方面，学习书法，不仅对学生人生修养的陶冶和人格品行的养就有着十分大的功效，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对学生的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。

我大学所学专业为英语，对于书法理论一知半解，在课堂教学时只是就字论字，很少涉及到理论方面的知识，使得书法教学或多或少显得有些苍白无力，学生也只是简单的练字，不能体会到书法乃至中国传统文化的的博大与精深，这样就会使学生觉得书法是一门较为枯燥的课程，久而久之，会失去兴趣。

然而，听了几位书法界前辈和老师的课后，我开拓了眼界，意识到书法课可以教授的有声有色，书法理论也一下丰富了许多，既 ___的书法史有了一定的了解，又知道如何去学书法，教书法， ___理论联系实际去进行书法艺术活动。

在自己周围的小圈子内，大家都对我的书法赞赏有加，渐渐地我不仅有些夜郎自大起来。

来到这里培训，聆听了老师的教诲，与其他学员们进行了交流，并欣赏了大家的佳作后，我才知道自己是井底之蛙，对于书法，只是接触到皮毛而已，并意识到了自己书写中的不足之处。

教师书法培训活动总结（5篇）

教师书法培训活动总结此次培训，是一次难忘的书法之旅，让我感受了别样的墨香。

一、感受书法的魅力主办单位特聘两位老师为我们授课。

老师严谨的教学风格让我们知道了什么叫“十年磨一剑”。

乍一看书法老师，你完全想象不出他的字如此漂亮，练字背后的辛苦让人难以想象。

二、重拾练字的热情这三天的时光，每每让我回想起读师范时的画面。

记得当时对书法兴趣深厚的我常在课余时间对着字帖反复地临摹。

而踏入工作岗位、结婚生子后，面对繁琐的工作，面对生活的柴米油盐，练字的心思淡了，练字的时间也渐渐少了。

而在这三天里，我又重拾了对书法的那份热情，每天除上课时间外，晚上回家也认真练字，书写老师留的作业，尽管大家嘴里念叨着腰酸背痛，但手还是停不下来，一张、两张，不厌其烦地练着……三、墨香陶冶了心境进修学校大教室里这静谧的环境下，我的心也跟着静了。

都说练字可以修身养性，的确如此。

每天有规律的生活，上课练字成了我们生活的主旋律。

在不断练习的过程中，我们忘记了工作的压力，忘记了生活的烦恼，有的只是一颗宁静的心。

四、书法之旅收获多本次书法培训的内容由珲春市进修学校选派教学经验丰富的书法教师进行授课，让学员从“写得好、讲得好、辅导得好”三个方面循序渐进，使受训学员在短期内较好地掌握书写技巧和要领，并能顺利走上讲台，胜任小学硬笔书法教学工作。

老师从最基本的点横竖撇捺到字的间架结构、章法布局都十分认真地讲授。

让我们知道了每个笔画的轻重、节奏，一个字里每个笔画的位置如何安排，才能让字变得更漂亮。

掌握了楷书的书写技巧和要领后，我们进行了反复的练习，每个学员都觉得在这三天里自己的字进步了、规范了、漂亮了。

风乍起，吹皱一池春水。

教师书法培训活动总结（二）学校推荐我参加了____中小学书法教师培训，当时因为其它事务，比较犹豫，但是为了多学些知识，多丰富自己，还是接受临时安排，决定参加。

目前培训已经结束，我感觉特别受益，对自己的书写，以及学生的书写都有很大益处!书法教学让我体会到“教育不是禁锢，而是热爱、理解和引导，这是极其伟大要紧的事，也是一种极其艰难困苦的事。

教师书法工作总结范文(3篇)

第1篇一、前言书法，作为我国传统文化的重要组成部分，历来受到人们的重视。

作为一名教师，我有幸参与到书法教育工作中，不仅丰富了自己的教学技能，也对学生进行了传统文化的熏陶。

以下是我对一学期书法工作的总结，以期为自己今后的工作提供借鉴。

二、工作回顾1. 制定教学计划本学期，我根据学生的年龄特点和书法水平，制定了详细的教学计划。

在教学过程中，我注重培养学生的兴趣，引导他们养成良好的书写习惯。

2. 课堂教学（1）基本笔画教学：从基本笔画入手，让学生掌握汉字的基本结构。

在课堂上，我耐心讲解，让学生反复练习，逐步提高书写水平。

（2）楷书教学：引导学生学习楷书，注重字形的规范和美观。

在楷书教学中，我强调笔画顺序、结构和布局，让学生在实践中不断提高。

（3）行书教学：在楷书的基础上，引导学生学习行书。

行书教学注重笔法的运用，让学生体会行书的韵味。

3. 作业批改与辅导（1）作业批改：我对学生的作业进行认真批改，指出优点和不足，鼓励他们继续努力。

（2）个别辅导：针对学生在书法学习中遇到的问题，我进行个别辅导，帮助他们解决困难。

4. 举办书法比赛为了激发学生的学习兴趣，我组织了一次书法比赛。

比赛分为硬笔和毛笔两个类别，学生积极参与，取得了良好的效果。

5. 家校沟通我积极与家长沟通，了解学生在家的书法学习情况，共同关注学生的成长。

三、工作反思1. 课堂教学方面在教学过程中，我发现部分学生对书法的兴趣不高，可能是因为教学方法单一，缺乏吸引力。

今后，我将尝试多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。

2. 作业批改方面在作业批改中，我发现部分学生的书写习惯有待改进。

今后，我将加强对学生书写习惯的引导，帮助他们养成良好的书写习惯。

3. 家校沟通方面家校沟通是提高学生学习效果的重要途径。

今后，我将更加注重与家长的沟通，共同关注学生的成长。

四、工作展望1. 深入研究书法教学理论，提高自己的教学水平。

2. 创新教学方法，激发学生的学习兴趣。

教培书法总结报告范文(3篇)

第1篇一、前言随着我国传统文化的复兴，书法教育越来越受到重视。

本学期，我校积极响应国家号召，将书法教育纳入教学计划，通过一系列的教学活动，旨在提高学生的书法素养，传承中华民族优秀的传统文化。

现将本学期书法教育总结如下：二、师资队伍建设1. 加强师资培训：本学期，我们组织全体书法教师参加了市级书法教育研讨会，学习了书法教学的新理念、新方法。

同时，我们还邀请书法名家来校进行讲座和示范，提升教师的书法教学水平。

2. 定期开展书法教研活动：每周定期举行书法教研活动，教师们共同探讨书法教学中的问题，分享教学经验，提高教学效果。

三、教学活动开展1. 书法课程设置：本学期，各年级均开设了书法课程，每周一节，由专业书法教师授课。

课程内容涵盖了书法基础知识、基本笔画、常用字体等。

2. 书法实践活动：组织学生参加各类书法比赛，如“中小学生书法比赛”、“硬笔书法比赛”等，激发学生的学习兴趣，提高学生的书法水平。

3. 书法展览活动：定期举办书法展览，展示学生的书法作品，营造良好的书法氛围。

四、学生书法素养提升1. 学生书法技能明显提高：通过本学期的书法教学，学生的书法技能有了显著提高，书写规范、美观，字体富有个性。

2. 学生书法兴趣浓厚：学生在书法课程中积极参与，热爱书法，形成了良好的书法习惯。

五、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学生书写速度较慢，字体不够美观；个别学生书法基础薄弱，需要加强辅导。

2. 改进措施：针对学生存在的问题，我们将采取以下措施：（1）加强个别辅导，针对学生的书写特点，进行有针对性的指导。

（2）开展书法兴趣小组，选拔优秀学生进行重点培养。

（3）邀请书法名家来校进行专题讲座，提高学生的书法素养。

六、总结本学期，我校书法教育取得了显著成效，学生的书法素养得到了提高，为传承中华民族优秀传统文化奠定了基础。

今后，我们将继续努力，进一步完善书法教育体系，为学生的全面发展贡献力量。

第2篇一、前言书法作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族的智慧和精神。

教师汉字书写培训总结范文(17篇)

教师汉字书写培训总结范文（17篇）教师汉字书写培训总结范文（精选17篇）教师汉字书写培训总结范文篇1铜川市新区裕丰园小学成立于20__年9月，现有教职工40多人，学生700多名，班级14个，专业的语文教师15名，专业写字教师2名，推普教师1名。

我校在开学初就制定了语言文字规范化工作作为学校工作的基础，历来重视和发挥学校在推进语言文字规范化工作中的基础性作用。

学校加强教学力度，开设规范汉字书写课程，加强了教师，特别是语文教师规范汉字书写的基本功培训；优化了校园语言文字环境，加强了校园文化建设；开展了一系列活动，使我校的语言文字规范化教育，与传承中华文化传统、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力的教育相结合，提升了师生的综合素质，取得了显著的成效。

现将我校创建规范汉字书写教育特色的综合情况总结如下：一、提高认识，积极投入，努力创设规范汉字文化环境语言文字是人们交流思想的工具，在现代化建设中起着越来越重要的作用，国家提出要以学校为基础大力推行规范字，就是要我们抓好学校这一语言文字规范化建设的.主阵地；并且把语言文字工作作为学校整体工作的重要组成部分。

基于以上认识，我校十分重视语言文字规范化建设，从组织、制度、人员、经费、活动等各方面加以保证，确立了这项工作在学校应有的重要地位。

实施校园文化提升工程。

截止目前，学校先后投入资金万余元，建设校园文化长廊和标牌设置。

其中开辟了长期固定性橱窗板报20多处，内容有学校建设与管理专题，教科研专题和铜川特色专题等，还有师生活动和作品专题等。

校园标牌的设置有养成教育指示牌，知识性标牌，古诗词走廊，箴言警句，名人画像和简介等六七十处，让学生感受中华民族文化的智慧与精髓，体现学校重要工作和重大活动的主题等，营造了浓厚的校园文化氛围，且处处体现文字规范、语言温馨、特色突出、制作精细的特点。

学校在坚持以“经典文化“为特色的学校环境的同时，更把育人教育与其相结合，让学生在古诗朗朗的校园文化中，潜移默化的感受汉字的无穷魅力，影响学生的书写规范。

书法培训工作总结3篇(作为培训书法老师的个人总结)

书法培训工作总结3篇(作为培训书法老师的个人总结)书法培训工作总结1日子过得真快，转瞬间，一个学期就要过去了。

在学校领导和同事的关怀下，我从各方面严格要求自己，结合学校同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使书法教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。

顺当的完成了本学期的工作。

回顾这一学期的工作，立足现在，放眼将来，既劳碌，又充实。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历，以促进教学工作更上一层楼。

一、让同学把握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给同学正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;牢记把握“三个一”的书写标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。

在训练过程中，让同学把握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。

好的习惯要从小培育，在平常训练中严格依据标准督促同学。

另外，还要求同学留意写字卫生，不任凭丢纸屑等。

通过严格的学习训练，使同学养成良好的写字习惯。

二、组建书法兴趣小组，调动同学学习主动性在本学期开学初，依据同学先报名后选拔原则，组建了我校书法兴趣小组，利用每周星期二和星期四课外时间在学校美术教室进行培训，对课堂同学学习状况评比加星，充分调动同学学习主动性。

三、合理支配学习内容,循序渐进学书法开学之处，我利用从网上搜集病结合我校实际编写的书法学习内容，从入门开头，循序渐进。

从最初的书写工具，到书写姿态和硬笔书法的学习方法，最终到钢笔硬笔楷书28中基本壁画，让同学循序渐进。

四、开展小组间书法角逐活动为了体现同学一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组间组织形式多样的书法角逐，如小组团体角逐，或选派代表角逐。

指定统一内容。

这样让一些优秀书法生呈现，起着带头调动作用。

也给同学供应熬炼的机会，使一些书法素养好、书写水平高的同学一展才华，以培育他们的竞争意识和学习习惯。

五、书法教学过程中存在的一些不足之处。

书法培训教师工作总结6篇

书法培训教师工作总结6篇写工作总结是一个反思和提高的机会，让我们在不断的总结和反思中不断进步，写工作总结能够让我们更加自信地面对新的工作挑战，XX小编今天就为您带来了书法培训教师工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

书法培训教师工作总结篇1中国书法艺术源远流长博大精深。

如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力，接受系统的技法训练，从而达到寓趣于学，涵养身心，陶情抒怀，精神愉悦之目的？这是笔者近年来所着力深思探究的课题，现根据个人粗浅经验，撷取精要，略陈陋见以求教于方家。

一、试学试练，重在激趣。

不少小学生来书法班之前根本没有什么兴趣，多数是受父母之命前来报名。

此时的学生心理一定要把握好，因为是第一次与毛笔零距离接触，教师要善于引导，教学生正确执笔，强调站立练功，当学生写出第一根线的时候，教师要不无幽默的夸奖这是你人生中第一根线条，写的棒，即便写的不好也要艺术性的点评鼓励，以此来奠定学生的自信心。

如果教师能适时的夸奖学生第一次拿笔就牢固或者划出的线很直，悟性不错，大有潜力，学生的兴趣或许由此而生，对教师的认同，等于精神上的皈依，第一次的好印象，会让一个即便不喜欢书法的学员从此结缘翰墨，爱上书法。

二、因人选帖，避免雷同。

一个班中如果都写一种书体，虽然有利于开展教学，但是容易千人一面，枯燥乏味。

我采取的是篆书、隶书、楷书、行书任选一体，这样学生训练出来的作业不会相近和雷同，永远充满一种新鲜感。

尤其是课堂结束作业分别悬挂起来，教师点评的时候，学生会感到诸体并存，绚烂多姿，增加了学生的新鲜感。

例如，一位小学员看到另一位学员写的“五环连世界，圣火耀中华”篆书作业时，她激动的说，这字真好玩，老师，我下一期能不能也练篆书？三、抓大放小，铸胆塑魂。

在训练好基本笔画之后，我们着重对大字的予以完整的训练。

大字是训练小学生果断下笔从容用笔的基础，如果不具备写大字的气魄和胆量，学生的书写气质、气象就难于激发出来，最终会造成格局促，点画不英挺洒脱，造型欠佳，软弱萎靡的病笔现象。

教师书法培训活动总结三篇2篇

老师书法培训活动总结三篇老师书法培训活动总结三篇精选2篇〔一〕第一篇：老师书法培训活动总结近日，我们学校举行了一次老师书法培训活动，活动持续了两天。

此次活动旨在进步老师们书法素养，增强老师们对于书法教育的理解，进一步推动学校书法教育的开展。

活动期间，我们邀请了几位资深书法家前来授课，现总结如下：1.根本功训练书法根本功是书法创作的重要根底，同时也是老师书法教学中不可缺少的内容。

我们的授课老师从笔画、字形、构造等方面向我们讲解，让我们更深化地理解书法根本功的训练方法和技巧。

2.书法创作技巧在根本功训练的根底上，我们的授课老师向我们展示了如何使用不同的笔墨、布局、构造等创作技巧，让我们可以更纯熟地进展书法创作。

3.书法教育理念除了技巧的训练和创作，我们的授课老师还向我们传授了书法教育方面的理念，让我们理解书法教育的重要性以及如何在教育中更好地发挥书法的作用。

此次活动，让我们受益匪浅。

不仅是对书法根本功的加深学习，更是让我们在书法教学方面有了新的考虑和认识。

通过此次培训，我们与授课老师之间的交流也更加深化，为我们日后的教育工作打下了坚实的根底。

此次老师书法培训活动，是一次非常成功的活动。

通过此次活动的开展，进步了老师们的书法素养、增强了我们对书法教育的理解，也推动了我们学校书法教育的开展。

我们相信，在此次活动的根底之上，我们将更加深化地推进书法教育的开展工作，同时也将更好地为学生们的书法教育提供更优质的效劳。

第二篇：我参加的老师书法培训活动总结作为一名语文老师，我一直以来都非常重视书法教学，认为它不仅可以进步学生的字写作程度，也可以开拓学生的艺术视野，让学生更好地理解中国传统文化。

因此，当学校组织了老师书法培训活动时，我非常积极地参与了其中。

在培训活动期间，我们学习了很多书法的根本功，例如笔画、字形、构造等。

同时，我们还学习了很多书法创作的技巧和方法，例如如何使用不同的笔墨、布局、构造等来创作书法作品。

教师汉字规范书写规范化培训总结范文(18篇)

教师汉字规范书写规范化培训总结范文（18篇）教师汉字规范书写规范化培训总结范文（精选18篇）教师汉字规范书写规范化培训总结范文篇1为了夯实教师教学基本功，提升师生的综合素质，营造“认认真真地写，写端端正正的字”的良好氛围，在区语委办的指导下，我校开展了“规范汉字天天练”活动。

通过一段时间的练习，师生的硬笔字都有了较大的提高。

一、教师天天练教师讲课时的板书和批改作业的笔迹，历来被视为一项基本功，一手漂亮的字，是对教师的基本要求。

我校除了对教师教案、板书、作业等进行检查外，还利用每周例会的时间，请书法老师指导书法技巧，要求每人每周交天天练书法作业，大家听得认真，练得投入。

书法练习活动不仅充分提高了个人的书写技能，更为大家提供了一个相互学习、相互交流的平台。

老师们再一次认识到书法这一基本功的重要性，将努力加强书法的练习，运用到教育教学当中去。

教导处指派美术教师对粉笔字、钢笔字进行点评，对教师的书法进行指导。

经过练习，教师都能写上一手工整的板书，为学生起到了良好的榜样示范作用，许多学生也对书法产生了兴趣，加入到书法学习的活动中去。

二、学生静心书法学生书法，除了要求作业书写工整，每天中午30分钟的精心书法雷打不动，由语数老师负责，用看视频、师范讲解等方式进行，重视讲评、展示鼓励，每天有领导检查记录，纳入教师绩效考核。

有一部分孩子书写已经很美观了，虽然书法练习短期内不能人人见成效，但静心书法的思想已经深入人心，持之以恒，相信不久的将来，会达到目标的。

三、展示活动为了展示教师、学生的阶段成果，六一节学校开展了“规范汉字天天练”展示活动。

尽情展示教师、学生钢笔、毛笔书法的个性特色。

老师们认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚劲，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功和学生静心书法的效果。

这次展示活动，弘扬了中华优秀书法文化，为师生提供了展示书法艺术水平的平台，丰富大家的'校园文化生活，吸引了师生的眼球，起到了鼓励优秀，带动全体的榜样引领，提升了学校文化品位。

书法培训活动总结精选十七篇

书法培训活动总结精选十七篇篇1：教师书法培训活动总结为期两天的书法培训学习结束了，在培训中，通过书法老师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。

培训中，在书法专家史天胜院长、曹书生老师和雷卫全老师的精心辅导下，学员学习的热情高涨，效果显著。

通过培训，认识到作为教育者对书法传承的重要性。

中国文化博大精深和源远流长。

中国书法自古以来深受人们喜爱，它既能锻炼意志，又可陶冶情操;既反映个人的意志，又体现民族精神，是中华民族灵魂的具体体现。

篇2：书法培训总结书法是我们中华民族文化中一颗璀璨的明珠，闪烁着灿烂的光芒。

今天听了书法家陈祥生老师的报告，让我对书法又有了新的认识。

书法是以汉字为基础，用毛笔所写，我们可以从它的性质、美学特征，独特的表现手法方面去探索理解，它体现了万事万物“对立统一”这个基本规律，又反应出人的主体精神、气质和修养。

靳永教授所说：“书法是植根于中国传统文化的深厚土壤中的。

”这次我也体会到：要想真正写好书法光是研究技法是远远不够的，要去了解挖掘其相应的文化内涵。

中国书法的演变史：甲骨文――篆书――隶书（草书、楷书）――行书，细心研究它们的发展规律，变化规则。

汉字书写的结构应注意：横平竖直、主笔突出、自然原则、变化原则、虚实原则、松紧原则，即“永”字八法。

掌握了原则，我认为学习书法还要勤奋，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持练习下去，一定的时间之后才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。

学习书法还要勤于思考，最好能找个老师。

书法是一种艺术，而要进入艺术之门，最好是能有一个引导者。

如果能找到一个名家大师作为自身的老师，那对于学习书法的效果将会事半功倍。

若是找不到老师，可以经常看看字帖和历代名家大家的作品，在看作品的时候思考这字的结构、形体、笔画、用力、布局等等方面，思考如何才能让一个字能有艺术感，即既漂亮美观，又有神韵。

老师书法教研活动总结(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国传统文化的复兴，书法艺术逐渐受到了广泛关注。

为了提高教师队伍的书法教学水平，丰富校园文化生活，我校于近期开展了书法教研活动。

本次教研活动旨在通过交流、研讨和实践，提升教师书法教学能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。

二、活动目标1. 提高教师书法教学水平，使教师能够更好地传授书法技艺。

2. 增强教师对书法艺术的理解和鉴赏能力。

3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书法艺术氛围。

三、活动内容1. 书法讲座：邀请书法专家为教师们进行书法知识讲座，内容包括书法史、书法技法、书法鉴赏等。

2. 书法观摩：组织教师参观书法展览，欣赏历代书法名家的作品，提升教师对书法艺术的鉴赏能力。

3. 书法交流：教师们分组进行书法交流，分享各自的学习心得和教学经验，共同探讨书法教学中的难题。

4. 书法实践：教师们亲自体验书法创作，通过实践提高书法技艺。

5. 书法比赛：举办书法比赛，激发教师学习书法的热情，促进教师间的竞技与合作。

四、活动过程1. 书法讲座：专家以生动有趣的语言，深入浅出地讲解了书法的历史、技法、鉴赏等方面的知识，使教师们受益匪浅。

2. 书法观摩：教师们参观了书法展览，对历代书法名家的作品进行了细致的欣赏和品评，进一步提高了自己的书法鉴赏能力。

3. 书法交流：在交流环节，教师们纷纷分享了自己的书法学习心得和教学经验，针对书法教学中的难题进行了深入的探讨，共同寻找解决方案。

4. 书法实践：教师们亲自动手，体验了书法创作的乐趣，通过实践提高了自己的书法技艺。

5. 书法比赛：在书法比赛中，教师们各展所长，展现了各自的书法风采。

比赛结束后，评委们对参赛作品进行了公正的评价，为获奖者颁发了奖品。

五、活动成果1. 教师书法教学水平得到了明显提高，为更好地传授书法技艺奠定了基础。

2. 教师对书法艺术的理解和鉴赏能力得到了提升，为今后的教学工作提供了有力支持。

书法培训师工作总结8篇

书法培训师工作总结8篇通过写工作总结我们可以分析出工作中存在的不足，优秀的工作总结是对工作的失误等有个正确的认识，XX小编今天就为您带来了书法培训师工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。

书法培训师工作总结篇1最近，市教育局组织了教师书法培训，在这紧张的五天学习中，我深深感到在博大精深的书法殿堂，下面就将自己的几天的培训谈一下感受：一、通过听童汝嘉老师的讲座，我深深认识到作为一位书法老师，不但要有扎实的基本功，而且还需要更多的文学知识才能更好的引导学生学习书法，学习书法不但可以培养学生的生活常规，而且可以使学生了解我国的经典文学，让学生从小学会做人，学会做事，同时童汝嘉老师，他所编写的《诵经典学书法》也更好的把中国的优秀经典文化与书法相结合，传承了中国文化，陶冶了人的情操，提高了学生的审美能力，增进他们对祖国语言文字的热爱，加深了对传统文化的理解，增进了学生的学识修养。

二、通过听童汝嘉老师的示范课，我感觉到练字的过程首先培养提高孩子的学习品质，同时又是了解我国的经典文学的过程，而做好一件事情是不容易的，要坚持不懈，持之以恒，没有随随便便就成功的。

其次，培养孩子的耐性和注意力，从开始时的十分钟、二十分钟到现在的三十分钟甚至四十分钟。

再者，临摹的过程，也锻炼孩子的观察能力。

因为他必须仔细观察，才能发现这个字的结构特点，才能发现自己的字和字帖的字的差异，该怎样改进。

还有，我觉得，练字还能让孩子体验成功，在学习中形成良性循环。

我相信，受到赞扬，孩子的学习劲头就大，学习成绩也会不错，也会激励他更加刻苦练字，好好学习!我相信练字与学习是一种相互促进的关系，会形成良性循环。

三、在听余峰和刘建明老师的讲座，让我认识了书法的发展及怎样进行书法教学和写好楷书方法。

在楷书教学中教师必须从学生的习惯、执笔、坐姿等严格要求。

字的结构，字的笔顺，落笔的轻重变化，结构的安排，笔画的长短不一，原来都是有讲究的。

学习时，临练结合，摸索规律。

书法培训总结范文3篇

书法培训总结书法培训总结范文3篇书法培训总结范文1为了落实区语委办语言文字工作精神，促进教师的专业发展，提高教师的业务水平，打造一支素质高，技术硬的教师队伍，我园开展了教师硬笔书法培训活动。

在活动中，全体教师积极踊跃参与，认真练习，教师的.业务素质都有了很大的提升。

一、活动亮点每周二下午集中辅导和分散练习相结合，培训教师认真自练，每周完成一页钢笔字楷书。

大部分教师的作品结构合理，运笔流畅，布局美观。

培训中，教师能够掌握提、按、顿、挫等行笔的变化。

教师书写正确、规范、工整。

全体教师积极参与，兴趣高涨。

二、存在的问题及提升方法部分教师运笔方法有待提高，部分教师的字缺乏书法美感建议教师练字时不要太随意，增强规范性。

教师之间应经常交流，在互相学习中提高书写水平。

通过本次培训活动，教师们的审美意识和写字水平得到提高，效果良好。

书法培训总结范文2我一名书法教师，能够参加此次书法培训，我深感荣幸，也非常感谢领导给我的这一机会。

在为期十天的培训过程中，我自始至终严格遵守培训的纪律和规章制度，认真聆听各位书法界老前辈的讲课，并做好相关笔记，收获非常大，总结起来主要有以下几点：首先，改变了我对书法课的观念。

自任书法教师以来，我一直认为书法是一门可有可无的课程，然而，通过此次培训，我深刻地意识到，书法课不仅十分必要，而且非常迫切，一方面，它是中国的国粹，学习书法，有助于中国传统文化的继承和发扬，另一方面，学习书法，不仅对学生人生修养的陶冶和人格品行的养就有着十分大的功效，而且对培养严谨踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要意义，同时对学生的文化素养、道德情操、性格的形成也起着潜移默化的作用。

其次，丰富了我的书法理论，提高了施教水平。