初中综合实践活动课件统一的多民族国家

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初中综合实践活动课件《统一的多民族国家——民族》

1、我国有56个民族。 2、我国有55个少数民族。 3、少数民族把汉族以外人口相对较少的民族，称为少数民族。
今天中国的民族风貌：
经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。
我国少数民族聚居区分布图
1、民族区域自治制度含义
青藏铁路图片
2001年初始建，2006年7月1日全线通车的青藏铁路被誉为“离天最近的铁路”和 “世界上最高的铁路”。修建青藏铁路是党中央、国务院在进入新世纪之际作出的重大战略决策，是国家“十五”四大标志性工程之一，是西部大开发的重点工程之首。
载入宪法和法律的处理民族关系的原则
民族平等、团结和共同繁荣
公民如何维护民族团结？
怎样自觉维护民族团结？三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的明导人天下民。共携同起创手造来祖，国在
我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务 2、民族区域自治制度——我国关于民族问题的一项基本政治制度
材料一：元朝建立后，为了保持他们的政权和特权，推行民族分化政策，把全国各个民族划分为蒙古人、色目人、汉人、南人四个等级，他们的政治、法律地位高低不同。材料二：1951年，中央人民政府颁布《关于处理带有歧视或侮辱少数民族性质的称谓、地名、碑碣、匾联的指示》，明令废止对少数民族带有歧视性、侮辱性的称谓、地名等。为落实民族平等政策，中国政府从1953年起组织了大规模的民族识别调查工作，认定公布了55个少数民族，使各少数民族在历史上第一次成为祖国民族大家庭中平等的一员。

第三课第3课时统一的多民族国家(共17张PPT)

经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。 ──江泽民
那么，我国是怎样来管理少数民族地区呢？
想一想：
我国怎样来管理少数民族地区呢？
截至1998年，我国先后共建立5个自治区、30个自治州、120个自治县，实行自治的少数民族人口约占少数民族总人口的75%，民族自治地方行政区域的面积占国土面积的64%。全国有44个少数民族建立了自治地方，在少数民族杂居地区还建立了1200个民族乡。我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，即民族区域自治。
“屋脊”上的通讯
青藏公路
少数民族中小学校
◆
处理民族关系的原则：
民族平等
政治基础
前提条件
共同繁荣
物质保证
民族团结
三、实现祖国和平统一
你认识上面两幅图片吗？知道它们的含义吗？
（1）为了祖国的统一和繁荣，各民
族结成最广泛的爱国统一战线
社会主义劳动者社会主义事业的建设者
最广泛的爱国统一战线
思考：作为一名中学生，你能为实现祖国完全统一做些什么？
1、坚决维护和支持我国政府对待台湾问题的方针政策； 2、自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破坏祖国统一的言行做斗争；
3、自觉肩负起国家统一、民族振兴的使命，努力学习，报效祖国。
本课
统一的多民族国家
总
结：
民族团结问题：多民族——民族区域自治——处理民族关系原则——自觉维护民族团结
国家统一问题：爱国统一战线— —“一国两制”基本方针——解决台湾问题

2.3.3《统一的多民族国家》课件

思想品德
民族百花园
民族情谊深
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
授课目录
1 3
课堂导入
2 4 6 8
学习目标
情境体验
新知探究
5
7
心灵感悟
行为提升
课堂小结
当堂达标
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
课堂导入
音乐欣赏：爱我中华
五十六个星座五十六只花
中华雄姿英发
爱我中华五十六族兄弟姐妹五十六种语言汇成一句话爱我中华嘿--罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗爱我中华嘿
香港和澳门的回归，丰富了“一国两制”的理论和实践。事
实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。 “一
国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。台湾问题有待解决。
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
四、实践中的“一国两制”
1.“一国两制”的背景、原因：为实现祖国的和平统一。 2.“一国两制”的含义、内容：
固和发展 2、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿。
实现祖国
和平统一
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
当堂达标
单选题：
1.上下五千年，中华大家园。“五十六个民族，五十六
枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。”这主要表明：（ A中华民族历史悠久 B我国五十六个民族都有自己的特色 C我国各民族间的地位是平等的）
补充
不会动摇我国的社会主义性质
高效上好每节课·快乐上好每天学
思想品德
3．“一国两制” 的实践及其意义
在香港和澳门的实践 “一国两制”实施的重大意义：①有利于实现祖国统一大业。②有利于促进社会主义现代化建设。③有利于香港、澳门、台湾地区的稳

课件1：统一的多民族国家

第1 页
第三课认清基本国情第3课时
统一的多民族国家
第2 页
我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？
第3 页
第4 页
1．我国统一的多民族国家的形成与特点
尊重各民族的文化习俗，体现在我们日常生活的方方面面，例如： ☉相互学习各民族的歌舞艺术； ☉学校专门设有符合不同民族饮食习惯的食堂； ☉不同民族在一起欢度藏历新年； ☉……
（1）尊重各民族的文化习俗，表明了什么？处理民族关系的第二个基本原则
（2）维护民族团结，我们在生活中还可以做些什么？尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯三个尊重尊重各民族的语言文字
第7 页
经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民间形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为：大杂居、小聚居。
第8 页
我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？
第9 页
我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，这就是民族区域自治制度。
材料二：据统计，我国55个少数民族，其中53个少数民族都有自己的语言。有29个民族有与自己的语言相一致的文字，如藏、彝、蒙古、维吾尔等民族的传统文字，使用范围较广。目前使用的人民币上有四种少数民族文字：蒙古文、藏文、维吾尔文、壮文。
材料三：2010年3月14日上午，十一届全国人大三次会议高票通过《选举法》修正案。《选举法》修正案规定：全国人大代表名额，由全国人大常委会根据各省、自治区、直辖市的人口数，按照每一代表所代表的城乡人口数相同的原则，以及保证各地区、各民族、各方面都有适当数量代表的要求进行分配。

九年级政治：3.3《统一的多民族国家》课件 (共26张PPT)

2、实行“一国两制”的意义。
一国：中华人民共和国
前提和基础
大陆
实行
社会主义制度
主体
一国两制
两制
港澳台
保留
资本主义制度
补充
“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。
澳门大街
1、两岸关系和平发展的政治基础是什么？
各民族平等、团结、共同繁荣；
尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。
维护民族团结
英国国旗降落
五星红旗冉冉升起香港上空
1997年7月1日香港终于结束了英国的殖民统治，回到了祖国的怀抱！
葡萄牙国旗降落
五星红旗飘扬在澳门上空
共同浇灌民族团结之花
1、为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定的基本方针是什么？简称什么？具体含义又是什么呢？
你注意过人民币上的民族吗？
朝鲜族
布依族
彝族
维吾尔族
回族
藏族
蒙古族
汉族
蒙、藏、维、壮四族文字
56个民族和睦相处，共同生活在祖国大家庭里。汉族人口最多，其他55个民族人口相对较少，习惯被称为“少数民族”。经过长期经济文化等方面交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。形成了大杂居、小聚居的分布特点。
）
1、我国的一项基本政治制度：为什么把它定为我国的一项基本政治制度？ 2、新型的民族关系： 3、处理民族关系的原则：
4、作为一名中学生，我们在生活中还可以为民族团结做些什么？
56个民族组成的大家庭
各民族之间平等、团结、互助、和谐
我国是一个统一的多民族国家

初中综合实践活动课件统一的多民族国家

6、侗族
12、水族 18、羌族 24、土族 30、黎族 36、瑶族
37、满族 38赫哲族 39朝鲜族 40高山族 41毛南族 42土家族
43塔塔尔族 44 ·蒙古族 45京族
49鄂伦春族 50·乌孜别 51塔吉克
克族
族
55、柯尔克 56、维吾
孜族
尔族
46仫佬族 47达尔族 48、彝族
52哈萨克 53·俄罗斯 54、鄂温
都同样的享有选举权和被选举权
材料二、汉族离不开少数民族，少数民族离不开民族团结
汉族，各少数民族之间也离不开。 ——江泽民
材料三、2005年10月，青藏铁路全线贯通。中国工程院藏族院士多吉说：“青藏铁路的建成，必定会加快西藏对外开放步伐，促进西藏与外界的经济、文化交流，从根本上发展西藏的经济。
我国五十六个民族名称
1、汉族
7、哈尼族
13、怒族 19·门巴族 25·仡佬族 31、珞巴族
2、白族
8、苗族 14·傈僳族 20·德昂族 26、回族 32 裕固族
3、藏族 4、傣族 5、佤族
9、拉祷族 10·纳西族 11·景颇族
15·独龙族 21阿昌族 27·东乡族 33·锡伯族
16·布朗族 17·基诺族 22·普米族 23·布依族 28·撒拉族 29·保安族 34·畲族 35、壮族
各民族共同繁荣
民族平等、团结和共同繁荣做为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
说说看
交流一下你最了解哪一个少数民族呢？向大家介绍一下它好吗？
例如： • 你了解回族和藏族人民的宗教信仰吗？ • 你知道回族的饮食习惯吗？ • 你接触过少数民族的语言和文字吗？
你认为应该如何用自己的实际行动来维护民族团结？

《统一的多民族国家》课件

高等教育中，各高校为少数民族学生提供民族语言文字的专业课程，满足其学习需求。
国家在少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权。
保障自治机关的自治权
自治机关依法行使管理本民族、本地区内部事务的权利，并受中央人民政府的领导。
3
发展少数民族地区经济文化事业
国家采取措施帮助少数民族地区发展经济文化事业，保护少数民族的名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。
04
中国的民族经济发展
艺术形式
各民族的音乐、舞蹈、戏曲等艺术形式独具魅力，为中国文化注入多元的元素。
民族文化的融合
交流与互动
文化创新
各民族在历史发展过程中相互交流、融合，形成了你中有我、我中有你的文化格局。
在文化的交流融合中，各民族不断进行文化创新，推动了中国文化的繁荣发展。
共同价值观念
在长期的文化交流中，各民族形成了共同的价值观念，如爱国主义、集体主义等。
《统一的多民族国家》ppt课件
目录
• 中国的多元民族文化 • 中国的统一多民族国家 • 中国的民族政策 • 中国的民族经济发展 • 中国的民族教育 • 中国的民族语言文字
01
中国的多元民族文化
中国的多元民族
01
02
03
56个民族
中国是一个多民族的国家，共有56个民族，包括汉族和55个少数民族。
。
民族团结有助于增强中华民族的凝聚力。各民族的文化传统和风俗习惯各有特色，只有相互尊重、理解和包容，才能形成强大的民族凝聚力，共同为国家的
繁荣发展而努力。
民族区域自治制度
民族区域自治制度是中国的一项基本政治制度，是指在少数民族聚居的地方，设立自治机关，行使自治权。这一制度保障了少数民族当家作主的权利，维护了国家的统一和民族的团结。

统一的多民族国家(上课课件)

基层群众自治制度
基层群众自治制度的概念
依照宪法和法律的规定，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务、自我监督的制度。
基层群众自治制度的优越性
有利于扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情；有利于增强公民政治参与的责任意识和主人翁意识，提高参与政治生活的素养和能力；有利于发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。
现代文化创新通过发掘各民族的文化资源，推动文化产业的发展，为经济增长注入新的活力。
现代文化创新通过打造具有中国特色、中国风格、中国气派的文化品牌，提升国家的文化软实力和国际影响力。
促进民族团结和社会和谐
现代文化创新在传承各民族优秀传统文化的基础上，推动各民族文化的交流与融合，增进民族团结，促进社会和谐。
传统文化是统一多民族国家的文化根基
各民族传统文化中的优秀元素，构成了统一多民族国家的文化根基，为国家发展提供了源源不断的文化动力。
传统文化在统一多民族国家中具有多样性
各民族传统文化在保持自身特色的同时，相互借鉴、吸收，形成了丰富多彩的文化景观。
现代文化创新在统一多民族国家中作用
推动文化产业发展
提升国家文化软实力
民族区域自治制度的优越性
有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。
民族区域自治制度的实践
截至2023年，中国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个自治县（旗）。
国家战略支持
如“一带一路”倡议、西部大开发等，为民族地区发展提供了重要机遇。

课件4：统一的多民族国家

——江泽民
第 10 页
• 我国正确处理民族关系基本原则： • 民族平等、民族团结ห้องสมุดไป่ตู้各民族共同繁荣的原则载入了宪法和法律
第 11 页
2004年9月1日俄罗斯北奥塞梯共和国别斯兰市第一中学人质事件震惊了俄罗斯和全世界。据俄总检察长乌斯季诺夫8日公布的最新统计数字，共有1200多名学生、家长和教师在1日被恐怖分子劫为人质，326人在事件中死亡，727 人还在医院救治。
第五条坚持一个中国原则，是实现祖国和平统一的基础。
以和平方式实现祖国统一，最符合台湾海峡两岸同胞的根本利益。国家以最
大的诚意，尽最大的努力，实现和平统一。
第八条 “台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的
事实，或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变，或者和平统一的可能
性完全丧失，国家得采取非和平方式及其他必要措施，捍卫国家主权和领土完整。
余光中小时侯/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母亲在里头而现在/乡愁是一弯浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
第 23 页
搜集台独分子分裂祖国的主要观点和行径，并谈我们对此的态度。
• (1)1999年李登辉公然宣称台湾当局已将两国关系定位在“国家与国家的，至少是特殊国与特殊国之间的关系”。（两国论）
我国五十六个少数民族名称
1、彝族
2、白族
3、藏族
4、傣族
5、佤族
第6 页
6、侗族
7、哈尼族
8、苗族
9、拉祷族
10·纳西族
11·景颇族
12、水族
13、怒族

统一的多民族国家ppt(1)

为了祖国的统一和繁荣，各民族结成最广泛的爱
国统一战线
统一的多民族国家
男生PK女生
俄维朝哈白回傣满苗罗藏吾侗鲜壮萨族族族族斯族尔族克族族
高山族
满族
满族
苗族
蒙古族
白族
藏族
1.我国是一个统一的多民族国家，各民族人民形成了怎样的亲缘关系 2. 我国的一项基本政治制度。 3.我国目前形成的新型民族关系及处理民族关系的原则，。 4.如何维护民族团结？
我国的少数民族
民族区域自治区
民族平等
你知道我国人民币上有几种少数民族文字吗？
团结互助
共同繁荣----西藏结束不通铁路的历史
2001年2月，中共中央、国务院作出重大决策──建设穿越“ 世界屋脊”的青藏铁路！青藏铁路格尔木至拉萨段6月29日全线开工。
图为西藏6000多名群众兴高采烈地参加在拉萨举行的青藏铁路开工典礼
在古代
【附史料】
1.三国时孙权派卫温到达夷洲。
2.隋炀帝三次派人去琉球。
3.元朝设立澎湖巡检司，负责管辖澎湖列岛和台湾。
4.清朝时在台湾设省。到了近代：
1.甲午中日战争后，签定《马关条约》，割让台湾给日本。
2.1945年抗日战争胜利后，台湾回归祖国。
3.1949年国民党退居台湾，建立政权，在美国的支持下人为地与大陆分离。
实现祖国统一的基本方针—— 一国两制
一国：
一个中国前提和基础
大陆
实行
社会主义制度
主体
一国两制
两制
港澳台
保留
资本主义制度
补充
不会动摇我国的社会主义性质

统一的多民族国家ppt

35、塔塔尔族 41、畲族 47毛南族 36、哈萨克族 42、维吾尔族 48、土家族 54、鄂温克族
27· 东乡族 28· 撒拉族 29· 保安族 30、黎族 33· 锡伯族 34· 俄罗斯族 39、乌孜 40、高山别克族族 45、京族 46仫佬族
49、鄂伦 50· 朝鲜族 51· 赫哲族 52· 蒙古族 53· 达尔族春族 55、满族 56、汉族
宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区内蒙古自治区
Hale Waihona Puke 西藏自治区广西壮族自治区
澳门
香港
台湾
想一想：我国为什么要实行民族区域自治？
民族区域自治是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也离不开。 ——江泽民
我国正确处理民族关系基本原则：
民族平等、民族团结和各民族共
同繁荣的原则载入了宪法和法律
说一说：
我们在生活中可以为民族团结做些什么呢？
尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字
人民币上的少数民族语言西藏喇嘛回民穆斯林
统一的多民族国家
9、拉祷族
10· 纳西族 11· 景颇族 12、水族
14· 傈僳族 15· 独龙族 16· 布朗族 17· 基诺族 18、羌族
19· 门巴族 20· 德昂族 21阿昌族
25· 仡佬族 26、回族 31、土族 37、柯尔克孜族 43、壮族 32裕固族 38、塔吉克族 44、瑶族
22· 普米族 23· 布依族 24、珞巴族
少数民族：由于汉族以外的其它民族人口相对较少，习惯上被称为少数民族。
小调查:

统一的多民族国家精品课件

统一的多民族国家
实验初中龚伟红
考一考
1、56个民族56多花，那一朵是最盛大的民族之花？（汉族）
（人数多约占人口总数的 2、为什么汉族是最盛大的民族之花？ 92%，使用汉语、汉字，
沿袭汉族的传统节日）
3、什么是少数民族？（相对于汉族来说其他民族人数较少，约占总人数的8%，因此称作少数民族）
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
内蒙古自治区
1947年成立
新疆维吾尔自治区 1955年10
月
广西壮族自治区 11日95成8年立10
月
宁夏回族自治65 年成立
实行民族区域自治有什么意义？
它既维护了国家主权统一，又保障了少数民族管理本民族地区事务的自主权利，调动了各民族人民的积极性，促进了国家富强和民族团结。
2.两种制度：是指在一个中国的前提下,国家的主
体坚持社会主义制度,香港.澳门.台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变.
“一国两制”的. 重要意义
香港和澳门回归祖国,丰富了”一国两制”的理论和实践,事实证明,”一国两制”方针是正确的,具有强大的生命力.一国两制的高度自治的方针,保证了香港.澳门特别行政区的繁荣.稳定.和发展.
旧中国，剥削制度的本质决定，各民族之间无真正的平等可言。
新中国成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代。
忆一
忆
回忆所学知识，举出我国历史上由于正确处理民族关系而带来的政通人和、百业兴旺的朝代及相关历史事件、人物。

统一的多民族国家PPT课件

“一国”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两制”：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
“一国两制”的意义：香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。事实证明， “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。“一国两制”、高度自治的.方针，保证了香港和澳门特别14 行政区的繁荣、稳定和发展。
6、解决台湾问题的原因、立场态度、政治基础、基本方针
和措施是什么？（原因：p45解决台湾问题，实现祖国完全
统一，是全体中. 华儿女的共同心愿；是全体
9
中华民族的根本利益；是中华民族走向伟大
二、自学效果检测
㈠五十六个民族是一家
1、我国的民族面貌﹝民族状况﹞
⑴我国一个是统一的多民族国家。有56个民族分布在祖国的四面八方，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。
爱我中华
.
8
一、自学目标（10分钟）
1、今天我国的民族面貌﹝民族状况﹞如何？
2、我国现阶段实行怎样的民族政策？
﹝民族区域自治制度、新型的民族关系、处理民族关系的原则﹞
3、我们该如何维护民族团结？（维护民族团结的要求）
4、最广泛的爱国统一战线战线的主体是什么？其共同的政
治基础是什么？
5、实现祖国统一的基本方针是什么？它的含义是什么？
6.台湾回归祖国的问题
⑴必须实现两岸统一的主要原因
（为什么决不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去？）
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。②实现祖国的完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

统一多民族国家(课件)

统一的多民族国家
复习提问
• • • • 1、为什么要以经济建设为中心？ 2、四项基本原则、改革开放的重要性？ 3、我国取得成就的主要原因？说明什么？ 4、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
从图中你可以获得哪些信息？我国是一个统一的多民族国家，各民族分布在祖国的四面八方。形成了大杂居、小聚居的特点。
一、民族团结
阅读、思考：
1．在民族问题上我国实行一项什么基本政治制度？ 2．我国的民族关系是怎样的？ 3．处理民族关系的原则是什么？ 4．公民（青少年）怎样为维护民族团结作贡献？
1、在民族问题上我国实行一项什么基本政治制度？民族区域自治制度目的：
为让少数民族更好地自己管理自己的事务 2、我国的民族关系各民族平等、团结、互助、和谐关系 3、我国处理民族关系的原则: 坚持民族平等、团结、共同繁荣
民族共同繁荣
维护民族平等团结的意义：
（Байду номын сангаас）有利于各民族的共同发展；（2）有利于社会的和谐和国家的繁荣昌盛；（3）有利于维护国家的主权和领土完整；（4）有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴。
为了促进少数民族地区的发展（共同繁荣），国家采取了哪些具体措施？
• 1、实施西部大开发战略； • 2、修建青藏公路、铁路； • 3、建设“西气东输”、“西电东送” 工程； • 4、实施“援藏工程”、“援疆工程”； • 5、设立“少数民族扶贫专项贷款”。
下列内容主要体现了哪一原则？ 1、我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。民族平等原则 2、在历届全国人大、政协中各民族代表和委员均占有一定的比例；各民族均可以使用自己的语言文字教学。民族平等原则 3、50年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计近500亿元，中央、国家机关和15个发达省市援助西藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。实行西部大开发战略-------

九年级政治统一的多民族国家PPT教学课件

知道民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则
➢宪法规定，中华人民共和国各民族一律平等。
➢各民族在政治、经济、文化上享有平等的权利。
➢我们在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。
懂得维护民族团结的重要性，以实际行动自觉维护民族团结。
➢重要性 ➢行动
考点二解读
22、了解我国在科技和教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距；理解实施科教兴国战略的重要性。
➢科技和教育发展方面的成就 ➢科技和教育发展方面与发达国家的差距。理解实施科教兴国战略的重要性。 ➢1、2、3、4
考点三解读
23、了解我国人口、资源、环境方面的国情；知道我国计划生育、保护环境、合理利用资源的基本国策，树立可持续发展的意识。
人口国情计划生育
资源国情合理利用资源
环境国情保护环境
课前练兵2 （2）有利于缩小地区间贫富的差距，实现共同发展、
共同富裕、共同繁荣；有利于维护国家统一和民族团结；有利于实现全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。 3（2）①落实科学发展观，实施可持续发展战略； ②坚持保护环境的基本国策，使经济建设与环境保护协调发展，建设资源节约型和环境友好型社会；③依法治理环境，对人民负责。（3）①要树立节能环保意识，增强社会责任感； ②积极宣传保护环境和节约资源的重要性； ③保护环境、节约资源从自己做起，从现在做起； ④ 增强法制观念，与破坏环境、浪费资源的行为作斗争； ⑤就保护湘江问题向有关部门提建议。
考点一解读
21、知道我国是一个统一的多民族国家；知道民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则；懂得维护民族团结的重要性，以实际行动自觉维护民族团结。
我国是一个统一的多民族国家 ➢中华民族是中国五十六个民族的总称； ➢各族人民在长期的历史发展过程中，形成

统一的多民族国家PPT教学课件

同学们再见
第二单元从主要灾种了解自然灾害
第二节气象灾害
【教学目标】
知识与能力：
1．了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。 2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损失。 4．结合地图了解台风和寒潮的移动路线。
过程与方法：
学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。
D
D．民族区域自治制度
4．我国最广泛的爱国统一战线，
包括有（）
①社会主义劳动者 ②社会主义
事业建设者 ③拥护祖国统一的
爱国者 ④拥护社会主义的爱国
者
A A． ①②③④
C． ②③④
B． ①②④ D ．①③④
多选
1.我国处理民族关系的基本原则是 A.实行民族区域自治
BCD B.民族平等
C.民族团结 D.各民族共同繁荣
2．干旱灾害
（1）概念：因久晴无雨或少雨，降水量明显少于正常年份而导致的灾害，我们称之为干旱灾害。
我国旱灾总体分布特点：季风气候区多，平原地区多。
情感态度、价值观：
了解我国气象灾害的危害，树立建设伟大祖国，保卫伟大祖国的决心，激发学习地理的兴趣。
旱灾
雪灾
洪灾
风暴潮
1963至1992世界主要自然灾害发生次数想一想：下面哪些类型的自然灾害发生率最高？
气象灾害是世界上最严重的自然灾害
1.1949-1980年，全球因自然灾害造成人员死亡达 121.3万人，其中61%是由气象灾害造成的。
B．陈水扁下台
C．和平统一，一国两制
D．坚持一个中国原则
2．两岸统一的最佳方式是 A ．和平统一，但不承诺放弃武力 B．一国两制 C. 坚持一个中国原则

统一的多民族国家课件

根据学生的讨论结果，老师进行总结：我国在民族地区实行了民族区域制度，这是我国的一项基本政治制度，这个制度的实行，有利于少数民族的人民行使当家作主的权利；有利于国家的统一和繁荣；有利于少数民族地区各项事业的发展；有利于促进各民族之间形成平等、团结、互助、和谐的关系。
二、共同浇灌民族团结之花
2、“十五”期间，在国家的扶持、各兄弟省区市的支援和西藏各族人民的努力下，西藏自治区按照“三纵两横、六个通道”骨架公路网的设想，投资100多亿元，建设近100个工程项目。
请学生思考：从刚才的填表和上述两个材料，来总结:我国处理民族关系的原则是什么？
（民族平等、团结、共同繁荣）
学生阅读课文44页回答问题：用多媒体展示
1、为了实现祖国统一，我国结成的最广泛的统一爱国战线是什么？
2、为了实现祖国统一，我国制定的方针是什么？它的内容是什么？
3、这一方针是否得到了实施？
学生回答，老师总结：
1、全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。
请学生说一说他们最熟悉的民族以及这个民族有哪些风俗习惯。
老师用通许县城南街居住的回族为例，来说明：经过几千年的迁徙、分化、融合，汉族与少数民族形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。
有些民族有大的或小的聚居区，我国在民族地区实行的基本政治制度是什么？并让学生讨论：实行这个制度有什么意义？
2、 “和平统一、一国两制”。一国是国家的主权完整、领土完整不容分割，中国是一个统一的国家。两制是在一个国家的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
3、得到了实施，香港、澳门的回归，说明了一国两制方针是完全正确的，具有强大的生命力。

初三政治下学期统一的多民族国家-课件

自治区和民族团结
自治区
中国设立了5个民族自治区，为少数民族提供了更大的自治权利和机会。
国家政策
中国政府实施了一系列政策来促进各民族之间的团结和合作。
共同发展
少数民族地区享受到经济发展的机遇，取得了长足的进步。
统一的国家观念
1
历史和文化传承
2
历史课程和文化活动强调中国各民族
的共同历史和文化传统。
3
爱国主义教育
中国教育系统注重培养学生的爱国情怀和对国家统一的认同感。
统一概念
国家的媒体和宣传活动强调国家统一对于国家稳定和繁荣的重要性。
多民族国家的语言政策
1 国家语言
普通话是全国的官方语言，为各民族提供了一个沟通和交流的共同语言。
2 少数民族语言保护
中国政府积极保护和传承少数民族的语言和文化，为其提供发展和学习的机会。
多民族国家的发展与挑战
1
经济发展
中国各民族地区都在不断获得来自中
教育机会
2
央政府的投资和各项扶持政策。
政府致力于为各民族提供平等的教育
机会，但仍需努力改善远离国也面临着如何平衡民族统一与少数民族文化保护之间的挑战。
3 多语种环境
中国的多语环境促进了民族之间的相互了解和交流。
多民族国家的文化与传统
音乐与舞蹈
中国的各民族都有独特的音乐和舞蹈形式，展示了文化的多样性和繁荣。
节日与庆典
不同民族都有自己的传统节日和庆典活动，丰富了国家的文化底蕴。
手工艺品
各民族以其独特的手工艺品闻名，展示了他们的技艺和创造力。
初三政治下学期统一的多民族国家
国家的定义和特征
多民族－中国的骄傲
多样的民族

初中综合实践活动课件统一的多民族国家

初中综合实践活动课件《统一的多民族国家——民族》

第三课第3课时 统一的多民族国家(共17张PPT)

2.3.3《统一的多民族国家》课件

课件1：统一的多民族国家

九年级政治：3.3《统一的多民族国家》课件 (共26张PPT)

初中综合实践活动课件统一的多民族国家

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统一的多民族国家(上课课件)

课件4：统一的多民族国家

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