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原创小班语言课件七彩象PPT助人为乐

原创小班语言课件七彩象 PPT助人为乐
目录
• 引言 • 七彩象故事介绍 • 语言知识点讲解 • 互动游戏环节 • 助人为乐主题教育 • 总结与回顾
01
引言
目的和背景
培养幼儿的语言表达和理解能力引导幼儿学习助人为乐的品质通过七彩象的故事，激发幼儿对语言学习的兴趣
课件内容概述
01
封面
展示课件标题和七彩象的形象
七彩象是一只善良的大象，它有着七彩的鼻子，喜欢帮助别人。故事中，七彩象帮助了迷路的小动物、受伤的小鸟和需要帮助的人们，传递了助人为乐的精神。
回顾故事情节
通过图片、视频等多媒体手段，带领孩子们一起回顾七彩象的故事情节，加深对故事的理解和记忆。
语言知识点总结
学习重点词汇
总结故事中出现的重点词汇，如“善良”、“帮助”、“迷路”、“受伤 ”等，让孩子们掌握这些词汇的含义和用法。
通过情景对话、角色扮演等形式，让幼儿在真实场景中运用所学句型。
语法知识
学习简单的语法知识，如主语、谓语、宾语等基本概念。
通过例句、图示等方式，帮助幼儿理解句子结构和语法规则。
设计语法练习游戏，让幼儿在游戏中巩固所学语法知识，提高语言运用准确性。
04
互动游戏环节
游戏一：词汇接龙
03

游戏规则
老师可以为学生们提供一些道具和服装，帮助他们更好地进入角色，同时也可以鼓励学生们自由发挥，创作出自己的表演内容。
游戏三：抢答问题
01 02
游戏规则
老师提出一系列与“助人为乐”相关的问题，学生们通过抢答的方式来回答问题。每个问题有一定的时间限制，学生们需要在规定时间内快速思考并给出答案。
游戏目的
小动物们

爱心公益行动主题班会PPT课件

注重持续投入
公益不是一次性活动,需要长期的投入和努力才能产生真正的影响力。
注重创新方法
以创新的思维和灵活的方式,不断探索新的公益模式和参与途径。
持续开展公益的渠道
社交媒体推广
利用微博、微信公众号等社交平台发布公益信息,吸引更多人参与。
线上募款
通过各类网络募捐平台发起公益筹款,扩大资金来源。
社区联动
让我们携手并进,共同推动公益事业的发展。只有通过大家的共同努力,我们才能实现社会的可持续发展,创造一个更加美好、更加公平正义的未来。让我们一起为社会贡献自己的一份力量,共同谱出,用自己的方式参与公益事业。他们用自己的行动诠释了爱心与责任,成为了社会公益的典范。他们的故事给我们以鼓舞和启迪,让我们感受到公益的力量和价值。
我们要学习他们的精神,在自己的生活中践行公益,为美好的社会贡献自己的力量。
公益行动的难点和挑战
资金障碍
开展公益项目需要大量资金支持,但募集资金往往很困难,这成为制约公益活动的重要因素。
爱心公益行动
让我们一起为社会贡献自己的一份力量,通过参与公益活动传播爱心和正能量。今天的主题班会将深入探讨如何用实际行动帮助他人,为自己和他人带来温暖与希望。
by w k
什么是爱心公益?
无私奉献
爱心公益是以无私奉献、关爱他人为出发点的慈善活动,旨在为弱势群体提供帮助和支持。
社会责任
每个人都有责任参与公益活动,通过自己的力量去帮助社会中有需要的人群。
缺乏参与者
很多公众对公益活动缺乏足够的关注和参与热情,这可能导致公益项目难以持续推广。
组织协调难
公益项目需要各方利益相关者的通力合作,但他们之间的利益诉求和工作方式可能存在矛盾。
管理挑战

爱心捐助助人为乐主题班会PPT课件

4
宣传集中活动
通过海报、广播等形式宣传活动
5
协调后续跟踪
确保捐助物资妥善使用和反馈信息
组织爱心捐助活动要先明确捐助目标,确定具体的捐助方式,广泛动员师生和家长参与。通过集中宣传活动吸引更多人支持,最后还要做好后续跟踪,确保捐助效果。
爱心捐助的步骤
1
了解需求
了解受援助对象的具体需求
2
选择方式
选择合适的捐赠方式
爱心捐助助人为乐
在这个充满挑战的时代,我们每个人都应该尽自己的一份力,通过爱心捐助和助人为乐的方式,让这个世界变得更加美好。让我们一起为那些需要帮助的人伸出援手,传播正能量,创造一个更加温暖人心的社会。
by w k
什么是爱心捐助
自愿无偿赠予
爱心捐助是指个人或团体自愿、无偿地将财物、物品或服务提供给他人或公益事业的行为。
这种普通而又温暖的爱心捐助案例,生动地诠释了"以爱心回馈社会"的正能量理念,激励更多人投身公益事业,为他人创造美好的生活。
为他人奉献的快乐体验
参与爱心捐助不仅能帮助他人,也能给自己带来无比的快乐。通过无私奉献,我们能感受到内心的满足感和幸福感。即便是微小的贡献,也能让受助者的生活有所改善,这种成就感令人欣喜。爱心捐助让我们感到自己的生命更有价值,也让我们更加珍视身边的幸福。
3
准备物品收集并准备所需物品 Nhomakorabea4
参与行动
亲自参与到捐赠活动中
爱心捐助的具体步骤包括:了解受援助对象的具体需求、选择合适的捐赠方式、收集并准备所需物品,最后亲自参与到捐赠活动中。每一个步骤都非常重要,只有循序渐进地完成这些步骤,才能确保爱心捐助的效果最佳。
爱心捐助的优势
1
增进同情心

原创小班语言课件七彩象PPT助人为乐

分析其他小动物的角色特点，如小鸟的脆弱、小猴的顽皮等，以便幼儿更好地理解角色行为和情感。
通过角色之间的互动，展示助人为乐的主题和价值。
情感渲染与共鸣点挖掘
运用温馨、感人的语言，描述七彩象帮助其他小动物的过程和结果。
挖掘故事中的教育价值，如培养幼儿的同情心、爱心和互助精神等。
引导幼儿体会七彩象的善良和乐于助人，激发幼儿的情感共鸣。
七彩象语言课程注重孩子的个性化发展，鼓励孩子在轻松愉快的氛围中自由表达、交流，提升自信心和社交能力。
课程内容丰富多彩，包括儿歌、故事、绘本等多种教学资源，旨在通过生动有趣的方式激发孩子的学习热情。
课件设计理念与目标
课件设计以孩子为中心，注重互动性和趣味性，通过丰富多彩的画面和音效吸引孩子的注意力。
05 评价反馈机制建立
学生自评报告撰写要求
01
报告内容需真实反映自己在七彩象PPT助人为乐活动中的表现。
02
报告需列举自己在活动中所承担的任务、完成情况以及遇到的困难。
03
报告需对自己的表现进行客观评价，并提出改进意见。
04
报告最后需总结自己在活动中的收获和感受。
小组互评表格设计示例
02 助人为乐主题引入
故事情境创设
创设一个富有童话色彩的情境，如梦幻森林、七彩象的家园等，作为故事背景。
描述七彩象在森林中漫步时，意外发现其他小动物遇到困难，如小鸟受伤、小猴迷路等。
通过生动、形象的语言，激发幼儿对故事情境的兴趣和好奇心出其善良、乐于助人的性格特点。
句型结构剖析与运用示范
简单句
教授学生使用基本的主谓结构来表达助人为乐的行为，如“我帮
助了他。”

助人为乐精品课件

塑造良好形象
02
助人为乐的行为能够让他人感受到个人的温暖和善意，从而塑
造出良好的个人形象。
增强道德观念
03
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐明确自己的道德观念，坚
守道德底线。
增强人际交往能力
建立人际关系
通过帮助他人，个人能够与他人建立起良好的人际关系，扩大社交圈子。
提高沟通能力
在帮助他人的过程中，个人需要与他人进行沟通，从而逐渐提高自己的沟通能力。
奉献精神
愿意为他人着想，不计较个人得失，尽自己所能为他人提供帮助。
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，传递正能量。
在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，为团队的成功付出努力。
社会责任感
认识到个人在社会中的责任和义务，积极履行公民职责。
关注社会热点问题，积极参与社会讨论和公共事务。
倡导社会公正和公益事业，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐提升自己的思想境界和人生格局，从而更好地实现自我价值。
促进个人心理健康
缓解压力
通过帮助他人，个人能够将注意力从自身的烦恼和压力上转移出来，从而缓解心理压力。
增强自信心
在帮助他人的过程中，个人能够逐渐感受到自己的价值和能力，从而增强自信心。
培养积极心态
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出积极、乐观的心态，从而更好地面对生活中的挑战和困难。
培养合作精神
助人为乐的行为能够让个人逐渐培养出与他人合作的精神，从而更好地适应社会生活。
拓展人生视野和格局
拓展视野
通过帮助不同背景、不同经历的人，个人能够接触到更多的信息和资源，从而拓展自己的视野。
丰富人生经历

好人好事之主题班会ppt课件

33
谢谢观赏！
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被救少年到追悼会现场
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来自各地的群众纷纷涌向荆州，自发组织悼念。图为荆州市民专程来到荆州
殡仪馆吊唁鲜花，寄托哀思。
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三位母亲举着标语表达天下母亲最朴素的情怀
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长江大学的学子们在学校内点起蜡烛，数千学子同唱《真心英雄》，
悼念英雄
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我钦佩见义勇为，但前提应该是保护自身的安全。这不是自私，这是合乎人的本性所在。
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3
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建东最美女孩
• 常州火车站路遇老太晕倒……
• 建东学院女生用行动回答“扶不扶”
• 春晚小品“扶不扶”演出后，引起社会广泛的思考，路遇老人晕倒，到底该不该扶？3月16日，常州火车站南广场地下通道，来自宿迁的范老太晕倒在地，常州建东职业技术学院建筑工程系的郑雅琼用实际行动给出回答，在她的帮助下，老人转危为安。
所谓权利与义务是对等的。对于罪恶，作为普通市民，应该在力所能及和保护自身的基础上配合警方打击罪恶，但是，我们没有执法的权力，因为法律没有赋予我们执法的权力，所以，我们也没有相应的义务。
我的个人认为，权利与义务是对等的。正如香港的电视宣传片里面说的：“用我们的眼、用我们的耳朵、用我们的手去配合警方打击罪恶”。
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湖北三名大学生救人溺亡
• 10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸遇难。湖北荆州市授予3名溺亡的大学生和市民舍己为人见义勇为英雄群体称号。
21
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追悼会现场
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• 2009年10月27日，湖北荆州3 名英勇救人而献身的大学生受到社会各界广泛关注，来自各地的群众纷纷涌向荆州，自发组织悼念。图为荆州市民专程来到荆州殡仪馆吊唁鲜花，寄托哀思。

助人为乐幼儿园礼仪教育PPT课件

12.助人为乐
中国娃娃是一家，爱心送给你我他。心连心，手儿拉，互相帮助齐长大。敬老爱幼我参加，助残扶弱不落下。
行为判断
看一看谁是礼仪小天使，你来奖励礼仪小天使一个红色“√”吧！
阳阳帮美美系扣子。
礼仪游戏
帮助别人是非常快乐的事。我们应该怎样帮助下面这些人呢？请你说一说吧。
感ห้องสมุดไป่ตู้您的聆听
助人为乐幼儿园礼仪
☆活动目标 1.使幼儿懂得尊老爱幼是中华民族的传统美德，培养幼儿助人为乐的精神。 2.使幼儿懂得用正确的方式、方法去帮助别人，不嘲笑别人。 3.使幼儿懂得基本交通规则，如过马路要走人行横道、要看交通信号灯。 ☆活动准备 1.小蜜蜂、小蝴蝶图片各一张。 2.教材和配套教学课件。 ☆教学方法图片展示法、问题启发法。

人人为我,我为人人ppt优秀课件2 苏教版

爱的困惑：其实我们的爱心不需要回报，但
同学们，你们认为帮还是不帮？偶然现象、与我们倡导的人人为我我为人人
假如倒在地上的是你的亲人或朋友，你该怎么办？
常怀仁爱之心，注意爱的智慧，减少不必要的麻烦
许多人活一辈子都不会想到，自己在帮助别人时，其实就等于帮助了自己。他们会问：“明明是我去帮助他们，他们受惠，怎么是帮助自己呢？我得到的受惠在哪里呢？” 其实一个人在帮助别人时，无形之中就已经投资了感情，别人对于你的帮助会永记在心，只要一有机会，他们会主动报答的。在一个极其寒冷的冬日的夜晚，路边一间简陋的旅店来了一对上了年纪的客人。不巧的是，这间小旅店早就客满了。 “这已是我们寻找的第十六家旅社了，这鬼天气，到处客满，我们怎么办呢？”这对老夫妻望着店外阴冷的夜晚发愁地说。店里的小伙计不忍心这对老人出去受冻，便建议说："如果你们不嫌弃的话，今晚就住在我的床铺上吧，我自己在店堂里打个地铺。"老夫妻非常感激，第二天要照店价付客房费，小伙计坚决拒绝了。临走时，老夫妻开玩笑地说：" 你经营旅店的才能真够得上当一家五星级酒店的总经理。"
读一读热心助人的故事
丁蜀“纽扣大王”应金娣热心助人的故事在宜兴市丁蜀镇上，有一家名为“纽扣大王”的小店铺，店主是一位77岁的老太太，名字叫应金娣。从上世纪60年代初开始，她每年都要从自己微薄的经营收入中拿出一部分钱来帮助社会上有困难的人，40多年来她所捐赠的财物价值达10多万元，她的行为受到了当地群众的一致称赞。昨在丁蜀镇丁南社区见到了这位慈祥可亲的老人，虽然已是年过七旬，但老人看上去依然精神矍铄。从 1962年起，应金娣便开始做纽扣生意，刚开始的时候她是在马路边上摆摊，每天早出晚归、风餐露宿非常辛苦。一粒纽扣只有几分钱，利润非常微薄，只能以分厘来计算，有时老人一天也只能挣到几元钱。虽然收入不高，但应金娣对于公益事业出手很大方。平时，有孤寡老人或是家庭困难的人来买纽扣，她从来不收一分钱，有时还要拿出钱来帮助他们。每次捐资助学，她总是积极响应，而且一捐就是上万元。逢年过节，应金娣都要带着慰问金和慰问品去看望敬老院的老人，她还买了电风扇和电视机送到敬老院。

互助与关爱主题班会PPT课件

温暖人心
互助行为能给予他人温暖和支持,传播正能量,增进人与人之间的联系。
彰显价值
互助精神体现了人性中善良和美好的一面,凸显了人的价值和社会价值。
互助精神的内涵
互帮互助
互助精神的核心是彼此帮助、相互支持,在困难时伸出援手,共同克服挑战。
同理心
互助的前提是能够站在他人角度思考,体谅他人处境,以同理心对待他人。
关爱他人不仅需要主动关心,更需要切实的行动。我们可以主动了解他人的需求,积极提供帮助,并形成良好的关怀互助氛围。只有将关爱转化为实际行动,才能真正体现人性的美好。
关爱他人的意义
关爱他人不仅可以给予被关爱者温暖和支持,也能让施以关爱的人心中充满正能量和幸福感。通过关爱,我们不仅可以帮助别人,也可以收获友谊和内心的满足感。关爱更是一种美德,能让我们的社会充满温暖和善意,营造更加和谐友善的氛围。
积极参与学校或社区的公益志愿活动,通过实际行动践行关爱他人的理念。
持续关注提升
定期评估行动计划的实施情况,及时调整,不断提升互助与关爱的能力。
互助与关爱的意义
增进人际交往
互帮互助能够增进人与人之间的理解和信任,建立更加深厚的情谊。
培养乐于助人
关爱他人能够激发人们的善意和同情心,促进每个人都自发地伸出援手。
15%
互帮互助
能显著提高人们的幸福感和满足感。
20%
减轻他人负担
在需要帮助时得到他人支援,能大大减轻困难。
30%
增进交流联系
互帮互助能增加人与人之间的情感联系。
互助的具体表现
义务服务
主动为他人提供无偿帮助,如清洁街道、关心孤寡老人等。
捐款捐物
无私地提供金钱或物资支援有需要的群体,如灾区救援、扶贫济困等。

爱心传递,助人为乐主题班会PPT课件

珍惜身边的点点滴滴
感恩
时刻珍惜身边的人和事,以感恩之心对待生活中的种种点点滴滴。
专注当下
沉浸在当下,用心感受当下的美好时刻,不被外界事物所干扰。
简单生活
减少对物质的追求,过简单而有意义的生活,享受生活的本真乐趣。
爱心行动的实践计划
1
确立目标
明确我们要传播和实践的爱心目标,为后续行动奠定基础。
2
制定计划
社会之美
广泛传播爱心有助于构建和谐社会,促进人们之间的相互理解和关爱。这是爱心最宽广的意义所在。
爱心的体现形式
日常服务
在日常生活中，展现爱心可以是主动帮助他人、为他人着想、主动分享资源等。这些看似平凡的行为都体现了内心的爱与善意。
志愿服务
通过参与公益活动和志愿服务,我们可以将爱心具体化,为有需要的人提供帮助与支持。这不仅让受助者受益,也让自己的内心获得满足感。
深入交流
同学们在小组内部深入交流,就如何在日常生活中实践爱心进行了认真探讨。
精彩分享
各小组都精心准备了演示,向全班同学生动地阐述了自己的见解和计划,取得了热烈反响。
爱心的意义和重要性
提升生活品质
爱心能为他人带来温暖和希望,改善他人的生活质量,让社会更加和谐美好。
培养良好品德
传递爱心需要我们培养同情心、宽容心和责任心,有助于塑造积极向上的品德。
如何关注和帮助他人
保持关注
时刻关注身边需要帮助的人,主动了解他们的情况,及时提供适当的帮助和支持。
主动倾听
倾听他人的诉求和困难,以同理心理解他们的感受,提供耐心的倾听和鼓励。
提供援助
根据他人的具体需求,给予相应的物质、精神或行动上的帮助,尽自己所能伸出援手。
长期关爱

《助人为乐》课件.ppt

助人为乐
谈一谈
当别人遇到困难向你求助时，你会不会帮助他？为什么？说一说你的想法。
初读课文
在文中找出下列词语，并用这些词语造句。这儿关心感到发烧
细读课文，思考问题
古丽娜遇到了什么事？一位阿姨不小心碰伤了脚，问古丽娜去医院怎么走。
问路
古丽娜知道去医院的路吗？她是怎样做的？
当“我”拿着书包准备回家时，同学们是怎么做的？我又有什么感受？ 1、有几个同学一直送“我”到门口。
2、“我”感到很温暖。
探讨与交流
你是一个乐于助人的孩子吗？你做过哪些助人为乐的事情？和同学一起交流。
拓展作业
搜集你身边助人为乐的事例，与同学一起分享，学做一个乐于助人的好孩子。
再见
古丽娜告诉阿姨，从这儿朝前走吧，到十字路口往右拐就到医院了。她看阿姨的脚流了好多血，决定扶阿姨去医院。
我们是不是应该向古丽娜学习呢？
想一想
当你生病时老师和同学是不是都很关心你？如果你的同学生病了你又会怎么做？说一说你的想法。
前几天“我”发烧了，到学校以后发生了什么？
上课时老师看我不舒服，就让我趴在桌子上休息。下课了同学们都来到我身边

与人为善 ppt课件

唇枪舌战
一味宽容，不讲原则不是真正的善良
一味宽容，不讲原则就是真正的善良
2. 善良的表现（要求）：
☺①善良是无私的； ☺②善良之心是博大的； ☺③与人为善要是非分明； ☺④善良要见诸行动。
2.3.2 帮助他人，体验生命的快乐
1、为什么帮助他人能体验生命的快乐？
☺帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要。帮助他人，帮助他人是一种主动给予，给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥。
思考：
奥黛丽•赫本之所以令无数人念念不忘，除了她的美貌和电影作品，还有其他的什么原因呢?是美好品德的基石。
2.3.1 善良是一颗真诚广博的爱心
善良之树尊重
奉献
克己
宽容
理解
真诚
为人
勇敢正直
*1.什么是善良?
☺善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，就是一颗真诚广博的爱心。
3.如何理解“己所不欲，勿施于人”？
☺我们都知道受伤害是痛苦的。将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。这就是己所不欲、勿施于人的道理。
4、如何才能做到与人为善？
首先，要正确认识善良，知道善良是真诚的广博的爱心，是无私、是非分明、广博、需要见诸行动的。其次，要将助人作为快乐之本；
最后，要做到将心比心，换位思考，己所不欲，勿施于人。
1993年，诺贝尔和平奖得主德蕾莎修女获悉奥黛丽 •赫本病危的消息时，命令所有的修女彻夜为奥黛丽• 赫本祷告祈使她能够奇迹般地康复，祷告传遍世界各地。
2002年5月，联合国儿童基金会在其纽约总部为一尊7英尺高的青铜雕像揭幕，雕像名字为“奥黛丽精神 ”，以表彰赫本为联合国所做的贡献。她是获此殊荣的唯一一人。

帮助别人主题班会PPT课件

促进和谐
互帮互助可以营造一个更加团结互助、充满爱心的社会环境。
自我提升
帮助他人的过程中,我们也可以锻炼自己的责任心、同理心和解决问题的能力。
帮助别人的好处
个人成长
帮助他人不仅能培养同理心和责任感,也能让自己感到更有价值和自我实现。
关系和谐
主动帮助他人能增进人际交往,建立更加深厚的人际关系,营造良好的人际环境。
避免过多干预
过多的建议和干预反而会打击别人的积极性,应该给予适当的支持和鼓励,让他们主动寻求帮助。
相信他人潜力
相信每个人都有成长的可能,耐心等待并给予机会,相信终会看到他们的进步和成就。
观察反馈及时调整
关注他人反应
密切留意他人在接受帮助时的反应和反馈。这样可以及时了解帮助的效果,并做出恰当的调整。
彰显人性光辉
当我们主动帮助他人时,能够展现人性中最美好的一面,促进社会和谐发展。
增进人际交流
互帮互助的行为能增进社会成员之间的联系,增强人与人之间的理解和信任。
传播正能量
帮助他人的善举会感染他人,鼓舞人心,形成正能量的循环,构建幸福美满的社会。
引领社会进步
一个注重助人的社会必将更加公平正义,为国家和人民的美好未来贡献力量。
关爱他人，让世界更美好
帮助他人是一种责任与乐趣并存的行为。让我们一起学习如何用爱与耐心去关心身边的人,为这个世界增添更多正能量。
by w k
为什么要帮助别人
关怀他人
帮助别人是人之所以为人的基本品德,体现了我们对他人的关爱和同情心。
建立友谊
主动帮助他人可以增进彼此的了解和信任,强化人与人之间的纽带和情谊。
倾听并给予同情
倾听他人
倾听他人的诉求和需求,用心理解他们的感受,给予积极耐心的倾听。

爱心奉献慈善公益主题班会PPT课件

让爱心永续传承
让我们共同努力,让慈善与爱心成为一种生活方式。通过每个人的点滴善举,让善意的种子遍地生根发芽,让这份温暖的力量永远传承下去。
社区参与
企业应主动参与社区建设,支持当地文化、教育、医疗等公共事业,成为社区发展的重要力量。
慈善公益中的道德挑战
透明度与信任
慈善公益机构需要对资金使用情况进行公开透明的披露,以赢得公众的信任。一些负责人滥用职权或挪用善款的行为,给整个行业带来道德危机。
受益对象选择
如何公平合理地确定受益对象,兼顾不同群体的需求,避免歧视或偏袒,是一个复杂的道德考量。
社区如何营造慈善公益氛围
组织社区公益活动
鼓励居民积极参与社区组织的各种慈善募捐、志愿服务等公益活动,营造人人都能参与的良好氛围。
培养公益意识
从小培养孩子们的爱心和同情心,让公益成为社区文化的一部分,潜移默化地影响每一个人。
政府与社区合作
地方政府部门应与社区组织紧密合作,制定有针对性的公益政策,为社区公益活动提供支持和保障。
参与实践活动
积极参加志愿服务、捐赠、筹款等各种形式的慈善公益活动,贡献自己的力量。
传播正能量
在身边的人和社区中,传播慈善公益的理念和实践经验,激发他人的参与热情。
发挥影响力
利用自身的社会地位和资源,呼吁更多人加入慈善公益事业,产生更大的社会影响。
学校如何组织慈善公益活动
1
培养学生
从小培养学生的慈善公益意识和参与意愿
爱心奉献关爱他人
关注他人需求,用爱心点亮生命,以善举温暖世界。让我们一起发挥人性中最美好的一面,用行动传递关怀,用爱心谱写人生最动人的篇章。
by w k
什么是慈善公益
定义
慈善公益是指个人或组织自愿提供资金、物资或服务等援助以帮助他人或社会公众的一种无偿性行为。它体现了人类之间相互关爱、助人为乐的美好品质。

关爱他人快乐自己主题班会带内容PPT课件演示

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。
”爱“其实很简单将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。

与人为善ppt课件

与人为善
——
;.
1
（1929.5.4―1993.1.20）
1929年5月4日
;.
2
“天使在人间”
;.
3
1988年至1993年间，奥黛丽•赫本成为联合国儿童基金会的亲善大使，帮助拉丁美洲和非洲的孩子们，亲赴不少国家和地区，为孩子们呐喊、呼吁和募捐。为表彰
她为全世界不幸儿童所做出的努力，美国电影艺术和科学学院将1988年奥斯卡人道
一一人。
;.
4
思考：
奥黛丽•赫本之所以令无数人念念不忘，除了她的美貌和电影作品，还有其他的什么原因呢?
;.Leabharlann 5善良的重要性： ☺ 善良是人类最美好的德行之一，是美好品德的基石。
;.
6
2.3.1 善良是一颗真诚广博的爱心
;.
7
善良之树尊重
奉献
克己
宽容
理解
真诚为人
勇敢
正直
;.
8
*1.什么是善良?
☺ 善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多方面的美德，就是一颗真诚广博的爱心。
;.
9
唇枪舌战
一味宽容，不讲原则不是真正的善良
一味宽容，不讲原则就是真正的善良
;.
10
2. 善良的表现（要求）：
☺ ①善良是无私的； ☺ ②善良之心是博大的； ☺ ③与人为善要是非分明； ☺ ④善良要见诸行动。
;.
21
课后小结善良是一颗真诚广博的爱心
1、什么是善良? 2、善良的表现
帮助他人，体验生命的快乐
为什么帮助他人能体验生命的快乐？
1、与人为善：
将心比心，换位思考
2、如何理解将心比心? 3、如何理解“己所不欲，勿施于人”？