考研社会心理学之社会知觉与社会判断_毙考题
心理学：社会心理学考试试题(题库版)
心理学：社会心理学考试试题（题库版）1、多选社会化的特点包括（）。
A.个人的社会化与个性化是辩证的统一过程B.个体的社会化必须在学校进行C.个体的社会化具有能动性D.社会化是个终生的过程正确答案：A, C, D（江南博哥）2、填空题形状公差项目有（）；（）、圆度、圆柱度、线轮廓度、面轮廓度六种。
正确答案：直线度、平面度3、单选睡眠者效应是指一则沟通的说服力随时间而（）。
A、减弱B、增长C、转移D、消失正确答案：B4、问答题简述人际关系研究的必要性。
正确答案：人际关系研究的必要性表现在以下几个方面：（1）第一，有利于促进社会主义精神文明建设。
（2）第二，有利于发展社会生产力。
（3）第三，有利于形成一个良好的人际关系环境。
（4）第四，有利于提高人的素质和促进个体的发展。
5、单选在任何特定的激起水平上，利他行为最可能发生在（）的场合。
A、奖励低且代价低B、奖励低且代价高C、奖励高且代价低D、奖励高且代价高正确答案：C6、单选经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
A、归纳B、观擦C、思辨D、实验正确答案：B7、问答题简述产生“旁观者效果”的原因。
正确答案：（1）在紧急情况下，他人的在场会起到抑制作用；（2）其他旁观者的无动于衷会对我们产生“别人不管，我为什么要管”的暗示；（3）他人的冷漠会使你产生情境没有什么危急的错觉；（4）他人在场会“削弱”我们自身的责任感，即产生“责任分散”的结果。
8、多选在亚文化群中，暗语主要有如下的功能：（）A.自卫功能B.扩张功能C.保密功能D.组织功能E.感情强化功能正确答案：A, C, D, E9、问答题试论述影响合作有哪些因素。
正确答案：主要有这样几个方面：（1）回报。
人们对合作的行为常作出合作的反应，而对于竞争的行为往往作出竞争的反应。
但是个体是否遵从回报规范则具有个体差异，这种因素对合作的影响是复杂的。
（2）对他人动机的知觉。
社会心理学考研考点
社会心理学考研考点一、社会认知和社会知觉社会认知是指个体在社会交往中对信息的处理过程，包括注意、记忆、形成印象、推断和决策等。
考点包括注意的分配、记忆的存储与提取、形象与归因、隐性印象和固定化思维等。
二、社会影响与合作竞争社会影响是指个体在社会环境中受到他人行为、观点和期望的影响。
考点包括社会规范与行为规范的形成与维持、从众行为和抵抗社会影响的策略、社会认同与归属感、合作与竞争等。
三、群体心理与领导群体心理是指个体在群体中的行为、态度和动机等。
考点包括群体决策的优势与劣势、集体行为和群体动力、群体冲突与合作、领导与权力等。
四、社会心理的应用五、社会心理学的实验方法以上只是社会心理学考研的一部分考点，实际考试中可能涉及到更多的知识。
首先，建议考生熟悉社会心理学的基本概念、理论和实验方法。
掌握社会心理学的基础知识是理解和解答考题的前提。
其次，考生可以通过参考历年真题以及相关教材和专业书籍进行练习和复习。
通过做题可以熟悉考试的题型和难度，并加深对知识点的理解。
此外，建议考生积极参加讨论、研讨会和学术报告等活动，了解最新的研究进展和应用案例。
这有助于拓宽视野，提高对社会心理学的理解和应用能力。
最后，考生可以进行模拟考试和自我评估，及时发现自身的薄弱环节并进行重点复习。
同时，保持积极的心态和规律的学习计划，为考试做好充分准备。
总之，社会心理学作为考研科目，考点涵盖了广泛的知识点和理论。
考生需要全面了解社会心理学的基本概念、理论和实验方法，并通过练习、复习和参与相关活动加深对知识的理解和应用。
只有全面准备和积极备考，才能在考试中取得好成绩。
心理学社会认知试题及答案
心理学社会认知试题及答案一、选择题1. 社会认知是指个体对他人、群体以及社会现象的理解和解释的过程。
以下哪项不是社会认知的特点？A. 选择性注意B. 归因C. 客观性D. 社会比较答案：C2. 根据海德的归因理论，个体倾向于将行为归因于以下哪种原因？A. 外部因素B. 内部因素C. 情境因素D. 随机因素答案：B3. 在社会心理学中，自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的自信程度。
以下哪项不是自我效能感的影响因素？A. 个人经验B. 替代经验C. 口头说服D. 社会地位答案：D二、简答题1. 简述社会认知中的“归因”概念。
答案：归因是指个体在观察到他人或自己的行为后，尝试解释这些行为的原因。
归因理论主要关注个体如何将行为归因于内部因素（如能力、性格）或外部因素（如环境、情境）。
2. 描述自我效能感对个体行为的影响。
答案：自我效能感影响个体的行为选择、努力程度、坚持性以及面对困难时的应对策略。
高自我效能感的个体更可能选择具有挑战性的任务，面对困难时更能够坚持并采取积极的应对策略。
三、论述题1. 论述社会认知在日常生活中的应用。
答案：社会认知在日常生活中有广泛的应用。
例如，在人际交往中，通过社会认知，个体能够理解他人的情感和意图，从而更好地进行沟通和合作。
在工作场合，社会认知有助于个体评估和预测同事的行为，以提高团队协作效率。
此外，社会认知还能够帮助个体识别和应对社会偏见和歧视，促进社会公平和正义。
结束语：通过本试题，我们对心理学中的社会认知有了更深入的了解。
社会认知不仅影响个体的感知、判断和决策，而且在日常生活中发挥着重要作用。
希望本试题能够帮助学习者更好地掌握社会认知的相关知识和技能。
社会认知偏差与误判识别考试
社会认知偏差与误判识别考试（答案见尾页）一、选择题1. 人们在评估他人的能力和特质时，倾向于依赖哪些信息？A. 外貌B. 口头表达C. 行为表现D. 个人偏好2. 当我们预测他人的行为时，我们通常会考虑哪些因素？A. 个性特征B. 过去的行为C. 与他人的关系D. 自我意识水平3. 社会比较过程中，人们倾向于产生哪种类型的效价偏差？A. 正面偏向B. 负面偏向C. 完美偏向D. 平均偏向4. 在判断他人的观点时，哪种心理现象可能导致我们产生偏见？A. 偏见复现B. 锚定效应C. 集体迷思D. 情绪化推理5. 当面对模糊信息时，人们倾向于采取哪种策略？A. 扩大认知范围B. 经验主义C. 整体优先D. 概率性推理6. 社会认同理论中，个体倾向于与哪个群体建立认同？A. 高相似度群体B. 低相似度群体C. 同质化群体D. 异质化群体7. 在判断他人的情绪时，我们容易受到哪种心理现象的影响？A. 首因效应B. 情绪传染C. 心理暗示D. 认知失调8. 遗忘曲线理论指出，人们对信息的遗忘是先快后慢的。
这表明我们在评估他人的能力或特质时，应该关注其（）。
A. 现时的表现B. 过去的经历C. 模糊信息D. 总体印象9. 在预测他人未来的行为时，我们通常会依赖哪些信息？A. 个人喜好B. 以往的行为模式C. 人际关系D. 性格特征10. 在社会比较过程中，为了减轻自我评价的不舒适感，人们可能会采取哪种策略？A. 比较信息的具体方面B. 比较信息的概括水平C. 注意自我与他人的相似性D. 关注差异信息11. 什么是社会认知偏差？它如何影响我们的思考和行为？A. 社会认知偏差是指人们在处理信息时，由于受自身心理因素和社会文化因素的影响，使得我们对事物的判断出现偏差。
B. 社会认知偏差可以通过我们的信念、态度、价值观等心理因素形成。
C. 社会认知偏差可能导致我们对他人的评价过高或过低，从而影响我们的人际关系。
D. 社会认知偏差在日常生活中无处不在，是普遍存在的现象。
社会心理学真题集
第二章社会心理学知识第一节概述（P102-113）1、G·奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括（）。
（08-5三级）（A）虚拟的存在（B）现实的存在（C）想象的存在（D）隐含的存在【答案】BCD根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（）。
（08-05二级）（A）社会哲学阶段（B）哲学思辨阶段（C）经验描述阶段（D）实证分析阶段【答案】C2、F·奥尔波特认为社会心理学家的研究对象包括（）。
（08-5三级）（A）社会行为（B）社会影响（C）社会意识（D）本能行为【答案】AC3、F·奥尔波特认为社会心理学是研究个体的社会行为和（）的学科。
（08-11二级）（A）社会心理（B）社会意识（C）社会知觉（D）社会情感【答案】B4、对一些反社会的价值观和一些引起心理障碍的价值理念，心理咨询师应该（）。
（08-11二级）（A）不予干预（B）完全保持价值中立（C）表示同情（D）进行积极的干预和引导【答案】D5、社会行为公式B=f(P,E)中，P指（）。
（09-5 三级）A．行为B．个体所处的情境C．个体D．函数关系【答案】C6、社会心理学经验描述阶段的特点是在（）的基础上，对人类的心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。
（09-5 三级）A．观察B．实验C．思辩D．归纳【答案】A7、勒温认为要理解和描述行为，必须同时考虑人和其（）。
（09-11 二级）（A）情绪状态（B）过去的经验（C）个性特征（D）所处的情境【答案】D8、社会行为是由（）引起，并对社会产生影响的反应系统。
（09-11 三级）（A）社会因素（B）现实生活（C）周围环境（D）即时情境【答案】A9、社会行为公式B=f（P,E）中，E的含义是（）。
（09-11 三级）（A）行为（B）函数关系（C）个体（D）个体所处的情境【答案】D10、G·奥尔波特认为，社会的存在，也就是他人的存在方式包括（）。
社会心理学-真题练习
第一节概述单选题1-08052．根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在（ )。
A．社会折学阶段 B．哲学思辨阶段 C．经验描述阶段 D．实证分析阶段2—06052．符号互动论的基本假设不包括( ）.A．个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的B．事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中C．事物的意义在于得与失的权衡结果D．个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义3-06052．“集体潜意识”概念是（）提出来的。
A．弗洛伊德 B．霍妮 C．沙利文 D．荣格4—06053．勒温(K．Lewin，1936）关于行为的公式是：B=f（P，E).其中E的含义是（）。
A．行为B．个体 C．函数关系D．个体所处的情境5-06112．行为公式B=f(P，E）是（）提出来的。
A．詹姆士 B．麦独孤 C．奥尔波特 D．勒温6—06112对求助者的一些反社会的价值观,心理咨询师应该（）。
A．保持价值中立 B．向有关部门反映 C．不予干预 D．积极地引导和干预7—06113．霍兰德认为社会心理学的历史按顺序可划分为( )等三个阶段。
A．哲学思辨、经验描述与实证分析 B．哲学思辨、实证分析与经验描述C．实证分析、经验描述与哲学思辨 D．经验描述、实证分析与哲学思辨8—05113．实验社会心理学的奠基人是（）。
A．F．奥尔波特 B．勒温 C．特里普力特 D．麦独孤9-05112。
关于访谈法,不正确的说法是（ )。
A．访谈法就是普通的“聊天"B．要取得访谈的成功，访谈者必须在双方的人际沟通中创造信任的氛围,取得被访者的积极配合C．访谈法也是直接搜集资料的基本方法D．访谈过程是访谈者与被访谈者双方互相影响的过程10-05112．关于参与观察，不正确的说法是( ）。
A．观察者有可能获得更多的“内部"信息,且材料来源可能更加真实B．观察者与被观察者之间的互动关系，可能会有一些负面的影响C．观察者隐瞒自己的身份，有助于减少被观察者的紧张感或唐突感D．参与观察的主要目的在于观察者的自我体验11-05112．“个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，该奖赏对个体的价值越小”，这是霍曼斯的社会交换论中的( ）.A．成功命题 B．刺激命题 C．价值命题 D．剥夺-满足命题多选题12-05113．问卷法的主要特点是（）.A．标准化程度高B．成本低 C．收效快D．可以直接收集数据13—05113．19世纪中叶到20世纪初,对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括( ）。
社会心理专业考研题库
社会心理专业考研题库社会心理专业考研题库社会心理学是一门研究个体与社会之间相互作用的学科，它涉及到社会认知、社会情感、社会行为等多个方面。
对于选择社会心理学专业考研的学生来说，熟悉并掌握相关的知识和理论是非常重要的。
为了帮助考生更好地备考，我们整理了一些常见的社会心理学考研题目，供大家参考。
一、选择题1. 下列哪项不属于社会心理学的研究范畴？A. 社会认知B. 社会情感C. 社会行为D. 社会发展2. 哪个理论主张个体的行为是由其对外部刺激的解释和评价决定的？A. 自我效能理论B. 社会认知理论C. 自我决定理论D. 自我评价理论3. 下列哪项不属于社会心理学中的社会认知？A. 自我概念B. 人际知觉C. 人际关系D. 社会比较4. 哪个理论主张人们在评价自己时会倾向于与他人进行比较？A. 社会认知理论B. 自我评价理论C. 自我决定理论D. 自我效能理论5. 下列哪项不属于社会情感的研究内容？A. 情绪B. 动机C. 态度D. 羞耻二、填空题1. 社会认知理论的核心概念是__________。
2. 人们在与他人进行比较时常常会出现的心理现象是__________。
3. 自我决定理论认为人们对于自己的行为需要具备三种基本的心理需求，分别是自主性、__________和相关性。
4. 人们在评价自己时往往会倾向于与他人进行__________。
5. 社会情感研究的内容包括情绪、动机、态度以及__________等。
三、简答题1. 请简要介绍一下社会认知理论的基本概念和主要内容。
2. 什么是自我评价理论？它对于个体的自我认知有何影响？3. 自我决定理论认为人们对于自己的行为有三种基本的心理需求，请分别解释这三种需求是什么，并举例说明。
4. 请简要介绍一下社会情感的研究内容和意义。
5. 社会心理学研究中常用的研究方法有哪些？请简要介绍其中的两种方法。
四、论述题1. 社会认知理论和自我评价理论分别是如何解释个体对自己的评价和行为的？2. 自我决定理论认为人们对于自己的行为有三种基本的心理需求，请论述这三种需求对于个体的行为和自我认知的影响。
社会心理学试题
社会⼼理学试题12年⼼理学考研⼤纲社会⼼理学部分⼗三、社会⼼理1.社会思维⾃我归因社会知觉与社会判断社会态度内隐社会认知2.社会关系⼈际关系与⼈际沟通亲密关系偏见与歧视利他⾏为侵犯⾏为3.社会影响说服从众与服从去个体化社会助长与社会惰化群体极化与群众思维合作、竞争与冲突社会⼼理学试题1⼀、单选题：1、下列选项中，不属于良好⼈际关系原则的是 (C)。
（1.0分） P155A、相互性原则B、平等性原则C、强化原则D、交换性原则2、刻板印象具有(D)的意义，使⼈的社会知觉过程简化。
（1.0分） P120A、消极B、破坏性C、概括定型D、社会适应4、⾸因效应的存在表明(B)很重要，个体对后续信息的解释往往是以其为根据来完成的。
（1.0分） P119A、印象形成B、第⼀印象C、信息加⼯D、印象管7、美国⼼理学家罗特(J. Rotter)关于个体归因倾向的理论是(A)理论。
（1.0分） P123A、控制点B、稳定性C、可控性D、内外因8、在斯坦伯格(R. Sternberg，1988)的爱情三⾓形中，⼀见钟情属于(C)。
（1.0分） P170A、迷恋爱B、愚蠢爱C、浪漫爱D、空洞爱910、受(A)的影响，个体记住的，往往是对他有意义的或者是以前知道的东西。
（1.0分） P118A、图式B、⾃我意识C、遗忘曲线D、印象11、对肯定⾃我价值的他⼈，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与⽀持。
这⼀现象说明了(B)。
（1.0分）P155A、⼈际关系的相互性原则B、⼈际关系的⾃我价值保护原则C、⼈际关系的交换性原则D、⼈际关系的平等性原则12、在海德的P-O-X态度转变模型中，O代表(C)。
（1.0分） P142A、个体B、环境C、他⼈D、另⼀对象13、(B)是指在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响⽐原来获得的信息的影响更⼤的现象。
（1.0分） PA、⾸因效应B、近因效应C、刻板印象D、光环效应14、(B)被学术界认为是现代社会⼼理学之⽗。
（9043）《社会心理学》复习思考题答案一、判断题（判断对错，错误的....
（9043）《社会心理学》复习思考题答案一、判断题（判断对错，错误的说明理由）1．社会心理学的研究核心是人际间的相互作用与社会影响。
对2．社会学习理论认为交往本质上是“收益”与“代价”的“社会交换”。
错，这是社会交换理论的观点。
3．角色偏常是指个人不能同时满足对其有意义的多种角色期望而履行不同角色时所出现的矛盾心态。
错，是角色冲突。
4．其他一切社会化目标的实现，也是以语言社会化为前提的。
对。
5．网络对青少年的社会化只有消极作用。
错，也有积极作用。
6．越是接近态度体系中心的核心态度，对行为的影响作用就越大。
对。
7．随着时间的推移，信息源对态度的影响力增强。
错，其影响降低。
8．明星做产品代言人是因为有吸引力的人对公众具有巨大的说服力。
对。
9．预先警告会增强对态度改变的抵制。
错，如果目标靶卷入低可能会导致态度改变。
10．社会知觉与一般知觉没有区别。
错，社会知觉的对象主要是社会信息。
11．首因效应不如近因效应明显。
错，首因效应更明显。
12．人们会认为漂亮的人更合群这是晕轮效应。
对。
13．人们对别人进行判断的标准往往是自己。
对。
14．只有成人有印象管理，儿童没有。
错，儿童也有印象管理。
15．刻板印象可以发生在性别、职业、种族、地域、年龄等诸多方面。
对。
16．社会群体间的利益冲突会导致对对方群体的偏见。
对。
17．学校的教材中没有性别刻板印象的模式。
错，教材中也有性别刻板印象的模式。
18．身体语言的沟通具有保密性的特点。
对。
19．具有不同语言背景的人完全无法沟通。
错，可以借助于身体语言进行沟通。
20．争吵会导致人际关系的破裂。
错，建设性的争吵不会导致人际关系破裂。
21．别人在场抑制了个人帮助别人的动机。
对。
22．漂亮的人更容易得到别人的帮助。
对23．个体总的情绪唤醒水平会直接影响其侵犯行为。
对。
24．群体凝聚力越强，群体思维越明显。
对25．“男女搭配，干活不累。
”是一种社会助长现象。
对。
二、简答题1．社会学习理论的主要观点。
社会心理学题目及答案
社会心理学考试参考题目一、名词解释1、社会心理学:是研究个体和群体的社会心理与社会行为及其规律的一门科学。
2、变量：指一个具体有不同数值的量，其量大小能够视察和测量。
变量一般分为自变量和因变量。
自变量是研究者选用或操纵的变量，以确定对其心理或行为的影响。
因变量是被试者在实验中的行为反应。
3、信度 :指测量本身的一贯性，如果测量的分数是渴重复的，一贯的，则测得的分数就是可信的。
一项研究结果经过重复后得到类似的结果，就意味着这项研究是可信的。
4、社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立的参加生活。
一句话，通过社会化使个体从自由人变成社会人。
个体实现社会化是个特别长的过程。
5、社会角色：是指个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身分，规定了这个个体应当具有的心理和行为。
6、角色期望：现实生活中的角色是由社会及其对应的文化规定的，人们正是根据个体的社会角色对他抱绝对的希望，称之为角色希望。
7、态度8、社会知觉：心理学术语，指具有社会意义的那种知觉，而社会意义是离不开人的，所以社会知觉也称人知觉、对人知觉、人际知觉，包括个体自我的知觉，对群体成员和群体本身的知觉。
9、首因效应与近因效应：在人们交往中这种比較重视最先得到的信息，据此对别人下判断，而在最初的印象形成之后，人对后来的信息就较不重视的现象，称为首因效因。
在与他人接触中，对初交者形成印象，所根据的材料往往在时间上有绝对间隔，因而材料出现的次序对于印象形成作用不大一样。
人都根据间隔段后面的材料形成印象，这种现象称为近因效应。
10、第一印象：在与陌生人交往的过程中，所得到的有关对方的最初印象称为第一印象。
第一印象并非总是正确，但却总是最鲜明、最牢固的，而且决定着以后双方交往的过程。
11、晕轮效应：也称光环效应，指对他人知觉的一种偏差倾向。
当一个人对另一个人的某些主要品质有个良好印象之后，就会认为这个人的一切都好，这个人就被一种积极的光环所笼罩；反之也一样，如果一个人被认为是坏的，所以他就被消极的光环所笼罩，从而也就被赋予其他不好的品质。
社会心理学试题含答案
社会心理学试题含答案
试题一
1. 社会心理学的研究对象是什么？
- 社会心理学研究的对象是人们在社会环境中的思维、情感和行为。
2. 社会心理学的核心概念是什么？
- 社会心理学的核心概念包括个体与群体关系、社会认知、社会影响、社会动机等。
3. 请简要解释以下社会心理学概念：
- 社会认知：指个体对社会环境和他人的认知过程，包括社会知觉、社会记忆和社会判断等。
- 社会影响：指他人对个体的行为、态度和情感产生的影响，包括社会规范、社会压力和社会比较等。
- 社会动机：指个体在社会交往中的动机和目标，包括归属需求、权力需求和互惠原则等。
试题二
1. 请简要解释以下社会心理学实验方法：
- 实验方法：通过对变量的控制和操纵，确定因果关系的研究方法。
- 问卷调查：通过向受试者提供一系列问题，收集他们的意见和观点的研究方法。
- 观察法：通过观察和记录受试者的行为和特征，了解其心理过程的研究方法。
2. 社会心理学实验的伦理问题有哪些？
- 社会心理学实验的伦理问题包括知情同意、隐私保护、权益保障和结果披露等方面的问题。
3. 请简要描述以下社会心理学实验结果：
- 康纳斯实验：证明了从属与亲和的关系在人类社会中具有重要意义。
- 米尔格拉姆实验：揭示了人们对权威的服从程度，即所谓的“顺从实验”。
- 尤第实验：证明了群体压力对个体判断的影响，即所谓的“拖延实验”。
以上只是对社会心理学的一些试题和简要解答，希望能帮助您对这门学科有更深入的理解。
社会心理考试题库及答案
社会心理考试题库及答案一、单项选择题1. 社会心理学是研究个体在社会中的（）。
A. 生理反应B. 心理活动C. 行为表现D. 认知过程答案：B2. 社会心理学的主要研究对象是（）。
A. 个体B. 群体C. 社会D. 文化答案：A3. 社会心理学的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 库尔特·勒温D. 让·皮亚杰答案：C4. 社会心理学研究的三个主要领域是（）。
A. 个体、群体、文化B. 认知、情感、行为C. 社会认知、社会影响、社会关系D. 社会结构、社会变迁、社会问题答案：CA. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案：D二、多项选择题1. 社会心理学的主要研究内容包括（）。
A. 社会认知B. 社会影响C. 社会关系D. 社会问题答案：ABCA. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法答案：ABCD3. 社会心理学的主要理论流派包括（）。
A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：ABCD三、判断题1. 社会心理学是研究个体在社会中的生理反应的科学。
（）答案：错误2. 社会心理学的主要研究对象是群体。
（）答案：错误3. 社会心理学的创始人是威廉·詹姆斯。
（）答案：错误4. 社会心理学研究的三个主要领域是个体、群体、文化。
（）答案：错误5. 社会心理学研究的基本方法是实验法。
（）答案：错误四、简答题1. 简述社会心理学的定义和研究对象。
答案：社会心理学是研究个体在社会中的社会行为和心理活动规律的科学。
它的主要研究对象是个体在社会互动中的心理过程和行为表现。
2. 简述社会心理学的主要研究领域。
答案：社会心理学的主要研究领域包括社会认知、社会影响和社会关系。
社会认知研究个体如何感知、解释和记忆社会信息；社会影响研究社会因素如何影响个体的行为和心理过程；社会关系研究个体之间的相互作用和关系。
五、论述题1. 论述社会心理学的主要理论流派及其主要观点。
社会心理学详细整理版
社会⼼理学详细整理版社会⼼理学考试整理空⽩部分可⾃⾏填写答案。
考试题型：⼀、判断题 5题，每题1分⼆、名词解释 5题，每题4分三、简答题 5题，每题6分答出要点四、论述题 3题，每题15分答出要点+论述第⼀章1、社会⼼理学发展的三个阶段？（简答题只需答以下三个要点，论述题则需要展开）谁提出的？（1）思辨期（社会⼼理思想早期积累阶段）在我国古代是由孔⼦提出；西⽅是古希腊的柏拉图提出。
（2）经验描绘期（社会⼼理学孕育或成型阶段）（3）实验期（社会⼼理学成熟与独⽴发展阶段）2、社会⼼理学的研究对象？（1）社会⼼理与社会⾏为（2）个体⼼理与群体⼼理（3）社会交互作⽤与交往3、社会⼼理学的研究⽅法？（1）实验法（2）⾮实验法（相关法）：档案研究、现场研究、模拟研究等第⼆章（不⽤复习）1、什么是社会化？社会化通常指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成⼀定社会所认可的⼼理——⾏为模式，成为合格社会成员的过程。
2、个性化个性化是指个性在特定社会条件的影响下，在实现社会化的同时形成个⼈⼼理——⾏为倾向独特性的过程。
3、社会化的四个⼼理机制？（1）⾓⾊引导机制（2）社会⽐较机制（3）社会学习机制（4）亚社会认同机制4、⾃我概念的功能？（1）保持内在⼀致性（2）经验解释系统的作⽤（3）决定着⼈们的期望第四章1、社会知觉的含义P99 答案为书上内容的整合社会知觉是对社会信息所形成的知觉，即对由⼈的社会⽣活实践所构成的社会现象的信息的知觉，包括担任社会⾓⾊并具有⼈性的⼈、⼈际关系和群体以及各种社会结构和社会实践等的知觉。
2、印象的形成P1033、影响印象形成的条件？（依据⽼师⼝述听写的答案）P104-105意识与潜意识安德森的信息整合法则：平均法则、加权平均法则4、刻板印象P111刻板印象是类别化的产物，它是指⼈们对某个群体中的⼈形成的⼀种概括⽽固定的看法。
⽣活在同⼀低于或⽂化背景中的⼈们常表现出许多相似性，⼈们在社会知觉中便将这种相似性的特点加以归纳，概括到认识中并固定下来，便形成了刻板印象。
社会心理学课程考试答案
社会心理学课程考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 社会心理学研究的主要内容是个体在社会环境中的行为和心理过程。
正确答案：A2. 社会认知是指个体如何感知、解释和记忆社会性信息的过程。
正确答案：B3. 社会影响是指他人或社会群体对个体行为和态度的影响。
正确答案：C4. 社会交换理论认为，人际关系是基于成本与收益的交换。
正确答案：D5. 归因理论探讨个体如何解释自己和他人的行为原因。
正确答案：A6. 社会认同理论强调个体对所属群体的认同感对其行为的影响。
正确答案：B7. 社会促进效应指的是他人在场时，个体完成任务的效率提高的现象。
正确答案：C8. 认知失调理论解释了个体在持有相互矛盾的信念、态度或行为时的心理不适感。
正确答案：D9. 群体思维是指群体决策时出现的集体幻觉，导致决策质量下降。
正确答案：A10. 旁观者效应是指在紧急情况下，旁观者越多，个体采取行动的可能性越小。
正确答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 社会心理学的主要研究方法包括：（ABC）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 个案研究法2. 影响社会认知的因素包括：（ACD）A. 信息加工能力B. 个体情绪状态C. 社会文化背景D. 社会角色期望3. 社会影响的类型包括：（BCD）A. 社会促进B. 顺从C. 服从D. 说服4. 归因理论中，个体归因的维度包括：（ABD）A. 内部归因B. 外部归因C. 稳定性归因D. 可控性归因5. 社会交换理论中，影响人际关系的因素包括：（ABC）A. 互惠性B. 公平性C. 依赖性D. 亲密性三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述社会促进效应及其在现实生活中的应用。
答：社会促进效应指的是他人在场时，个体完成任务的效率提高的现象。
在现实生活中，这种效应可以应用于团队合作、竞技体育和公共演讲等领域，通过他人的在场来提高个体的表现。
2. 描述旁观者效应产生的原因及其对紧急情况处理的影响。
社会知觉与归因考试试题及答案解析
社会知觉与归因考试试题及答案解析一、单选题（本大题38小题．每题1.0分，共38.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题凯利的归因协变原则认为，如果特异性信息程度很高，那么该行为主体会把行为做( )。
A 外在归因B 内在归因C 平衡归因D 控制源归因【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 凯利的归因协变原则认为人们的归因是刺激客体、行为主体以及背景二个因素协变的结果。
特异性信息显示行为主体的反应方式是否有特异性，特异性高则说明主体只针对某一刺激主体做出反应，通常会行为归因为环境和刺激客体，即做出外在归因。
第2题个体根据有关信息、线索对行为原因进行推测与判断的过程称为( )。
A 图式形成B 印象形成C 归因D 记忆的搜索【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第3题根据凯利的三维归因理论，将“结果归因于那样一种事物，只有当它出现时结果才出现，它不存在，结果便不出现”，这属于( )。
A 稳定性信息B 共同性信息C 一致性信息D 特异性信息【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第4题罗特控制点理论是关于个体( )的理论观点。
A 需要倾向B 归因倾向C 控制倾向D 思维倾向【正确答案】：B【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 控制点是美国心理学家罗特于20世纪50、60年代提出的一种个体归因倾向的理论。
罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。
第5题相信社会的安排，认为自己的努力无济于事，这类人被罗特称为( )。
A 外控者B 内控者C 外向者D 内向者【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】。
社会心理考试题库及答案
社会心理考试题库及答案一、单项选择题1. 社会心理学研究的核心问题是：A. 个体心理B. 群体心理C. 个体与社会的关系D. 社会行为答案：C2. 社会心理学的主要研究对象是：A. 个体B. 群体C. 社会D. 文化答案：B3. 社会心理学的研究方法不包括：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 历史法答案：D4. 社会心理学的发展历程中，以下哪位学者被认为是社会心理学的奠基人？A. 弗洛伊德B. 皮亚杰C. 阿德勒D. 勒温答案：D5. 社会心理学中，群体极化现象是指：A. 群体成员倾向于采取比个人更极端的立场B. 群体成员倾向于采取比个人更温和的立场C. 群体成员倾向于采取与个人相同的立场D. 群体成员倾向于采取与个人相反的立场答案：A二、多项选择题1. 社会心理学的研究领域包括：A. 社会认知B. 人际关系C. 群体行为D. 社会影响答案：ABCD2. 社会心理学中，影响群体决策的因素包括：A. 群体成员的多样性B. 群体成员的一致性C. 群体成员的权威性D. 群体成员的领导风格答案：ABCD3. 社会心理学中，以下哪些理论属于社会认知理论？A. 归因理论B. 社会交换理论C. 社会学习理论D. 社会比较理论答案：ACD三、判断题1. 社会心理学是研究个体心理的科学。
答案：错误2. 社会心理学的研究方法仅限于实验室实验。
答案：错误3. 社会心理学的研究对象是社会行为。
答案：正确4. 社会心理学的研究目的是理解个体与社会的关系。
答案：正确5. 社会心理学的研究不涉及文化因素。
答案：错误四、简答题1. 简述社会心理学的主要研究内容。
答案：社会心理学的主要研究内容包括个体与社会的关系、群体心理、社会认知、社会影响、社会行为等。
2. 描述社会心理学中的社会交换理论。
答案：社会交换理论认为，人们在社会互动中会权衡成本与收益，倾向于选择对自己有利的行为模式。
五、论述题1. 论述社会心理学在现代社会中的重要性。
考研社 会心理学真题试卷
考研社会心理学真题试卷一、单项选择题（共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分）1、社会心理学研究中，通过控制自变量来观察因变量变化的研究方法是（）A 观察法B 实验法C 调查法D 档案研究法2、以下哪种现象不属于社会认知中的偏差（）A 晕轮效应B 刻板印象C 近因效应D 首因效应3、个体在群体压力下，改变自己的观点和行为，以与群体大多数人保持一致的现象被称为（）A 从众B 服从C 依从D 认同4、人际吸引中，“近水楼台先得月”体现的是（）A 临近性B 相似性C 互补性D 外貌吸引力5、态度的三成分不包括（）A 认知成分B 情感成分C 行为成分D 意志成分6、当一个人获得成功时，将成功归因于自身内部因素，如能力、努力等；而当遭遇失败时，将失败归因于外部因素，如运气不好、任务太难等。
这种归因方式被称为（）A 自我服务偏差B 基本归因错误C 一致性偏差D 行动者观察者偏差7、下列关于侵犯行为的理论，不属于本能论的是（）A 弗洛伊德的精神分析理论B 洛伦茨的习性学理论C 多拉德的挫折侵犯理论D 威尔逊的社会生物学理论8、以下哪种情况最容易导致利他行为的产生（）A 时间紧迫B 责任模糊C 旁观者众多D 求助者与自己相似9、群体决策中，由于群体成员倾向于使自己的观点与群体保持一致，从而导致群体决策缺乏多样性和创新性的现象被称为（）A 群体思维B 群体极化C 社会懈怠D 去个性化10、以下哪种沟通方式的信息传递准确性最高（）A 书面沟通B 口头沟通C 非言语沟通D 电子沟通11、社会促进和社会抑制现象产生的原因是（）A 他人在场引起了个体的生理唤醒B 他人在场分散了个体的注意力C 他人在场影响了个体的自我评价D 他人在场改变了个体的任务难度12、人际关系发展的阶段中，“情感交流阶段”的特点是（）A 双方开始建立初步的心理联系B 双方的情感卷入程度逐渐增加C 双方的自我暴露程度逐渐加深D 双方的关系开始出现疏远13、以下哪种社会角色属于先赋角色（）A 教师B 工人C 子女D 经理14、社会态度改变的方法中，“角色扮演法”是通过（）来改变态度。
天津市考研社会学复习资料社会心理学重要考点解析
天津市考研社会学复习资料社会心理学重要考点解析社会心理学是社会学的重要分支，研究人们在社会交往中的行为、思维和情感等心理过程。
在天津市考研社会学的复习中，社会心理学是一个重要的考点，理解和掌握社会心理学的基本原理和重要概念对于考生来说至关重要。
本文将对天津市考研社会学复习资料中的社会心理学重要考点进行解析，帮助考生更好地应对考试。
一、社会认知社会认知是社会心理学的重要研究领域，主要关注人们对社会世界和社会交往的认知过程。
在考试中，可能会涉及以下几个方面的内容。
首先，是社会知觉。
社会知觉是指人们对他人的观察和评价。
在社会交往中，人们通过观察他人的行为、外貌和言语等来获取信息，并基于这些信息形成对他人的认知。
社会知觉的偏见和错误是常见的，因此要注意在试题中区分正确认知和错误认知的情况。
其次，是社会记忆和社会推理。
借助社会记忆，人们能够储存和回忆社会信息，对社会交往进行有效的推理。
社会推理是指基于已有的社会知识和经验对他人的行为和意图进行推断和理解。
考生需要理解社会记忆和社会推理的原理，并在实际问题中运用。
最后，是自我和身份认同。
自我是一个人对自己的心理感知和评价，而身份认同是个体对自己所处的身份群体的认同感和归属感。
在社会交往中，个体的自我和身份认同起着重要的作用。
考生需要了解自我和身份认同的概念及其影响，以及这些概念在实际情境中的应用。
二、社会情感社会情感是社会心理学的另一个重要研究领域，研究人们在社会交往中的情感体验和表达。
在考试中，可能会涉及以下几个方面的内容。
首先，是亲近和亲社会情感。
亲近是指个体对他人的喜爱和吸引，而亲社会情感则是指个体对社会群体和社会价值的情感表达。
考生需要了解亲近和亲社会情感的类型和特点，以及它们对社会交往的影响。
其次，是道德和伦理。
道德是指个体对于行为是否正确和好恶的判断，而伦理是指社会群体共同遵守的规范和价值。
社会心理学研究道德判断的发展和变化，以及伦理对个体行为的影响。
社会学与社会知觉与社会判断
社会学与社会知觉与社会判断社会学是研究社会生活、社会制度、社会结构等方面的学科，通过对社会现象、社会问题的分析和研究，帮助我们更好地了解人类社会的运作规律和特点。
社会知觉与社会判断则是社会学的重要概念之一，指的是人们对社会现实和他人行为的看法、认知和评判。
本文将从社会学角度出发，探讨社会知觉与社会判断的相关内容。
首先，社会知觉是指个体对社会环境和其他个体的认知和感知过程。
在社会生活中，人们会通过观察、交往和沟通等方式获取对他人和社会现象的认知。
社会知觉的形成受到个体的经验、文化背景、认知风格等多方面因素的影响。
例如，一个人在成长过程中所受到的教育、家庭环境、社会地位等因素都会影响他对社会的认知和看法。
不同的社会知觉会导致个体对同一社会现象有不同的看法和理解。
其次，社会判断是指个体对社会现实和他人行为进行评价和决策的过程。
社会判断是建立在个体的社会知觉基础之上的，通过对社会信息的收集、加工和分析，个体会形成对社会现实的判断和看法。
社会判断可以是基于经验、逻辑和情感等因素，也可以受到个体的认知偏见、社会群体影响等因素的影响。
在社会判断中，个体可能会受到社会规范、道德观念、权威认可等因素的制约，也可能会受到自身利益、情感需求等因素的影响。
此外，社会知觉与社会判断的形成和表现在社会生活中具有重要意义。
个体的社会知觉和社会判断对于个体的社会适应、行为决策、社会互动等方面都有重要影响。
通过对社会知觉和社会判断的研究，可以更好地理解个体在社会环境中的行为和决策过程，也可以帮助个体提高社会认知能力和决策质量。
同时，社会知觉和社会判断在社会整体层面上也具有重要作用，影响社会的和谐稳定、社会价值观念的传播和演进等方面。
总的来说，社会知觉与社会判断是社会学研究中的重要概念，涉及到个体对社会环境和他人行为的认知和评判。
通过对社会知觉和社会判断的研究，可以更好地理解个体在社会生活中的行为和决策过程，也可以揭示社会现象和社会问题背后的社会规律和机制。
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考研社会心理学之社会知觉与社会判断
我们学过哲学，都知道意识分为两种，自然意识和社会意识;客观存在也分为两种，物质以及社会存在。
作为一个人，我们也分自然意义上的社会意义上的。
由此可见，不同的社会环境会造就不同的人，也会产生不同的社会心理。
这部分内容很庞杂，2017考研心理学的考生要重点记忆。
社会心理(二)
1.社会知觉与社会判断
(1)社会知觉的含义：个体对他人、群体、自己以及对他人行为原因的知觉。
(2)印象形成：①印象形成的含义。
②印象形成中的效应：首因效应与近因效应;光环效应，又叫晕轮效应;慈悲效应，又称正性偏差;刻板印象。
③印象形成中的信息整合模式：加法模式;平均模式;加权平均模式;中心品质模式(阿希，通过印象实验)。
(3)社会知觉的图示：图示又称基模，是组织信息的方式，帮助人们认知世界和解释世界。
泰勒和克劳克区分了四种图示，即人的图示、自我图示、角色图示和社会事件图示。
(4)影响社会知觉偏差的因素：①认知启发：代表性启发;可得性启发(易得性启发);调整性(锚定性)启发。
②投射作用。
③情感卷入。
④内隐人格理论(门外汉理论)：每个人在成长过程中都发展了自己的人格理论，即一套关乎人格各种特征是怎样相互适应的、未言明的假定，这种理论之所以是隐含的，是因为它很少以正式的词汇表达出来，甚至个人意识不到。
伯曼等人又把这种理论称作相关偏见。
⑤情绪的泛化。
(5)社会判断的含义：个人对社会性质的自我主观意识，也可以指社会舆论对某人、某事的评论，具有实践性、预见性、稳定性。
(6)社会判断理论：谢里夫和霍夫兰德认为，人们在对它物进行判断时，如果他们自己已经持有某种判断的参照标准，那么在实际的判断过程中，被判断的事物与参照标准相差越大，则人们倾向于将其判断为比实际上相差得更大，即对比效应，如逃课人和摔婴儿的人相比，会得出逃课的人不坏的结论;若被判断的事物与参照标准比较相似，则人们会倾向于将其判断为更加相似的，即同化效应。
(7)框架效应：同一个问题在两种逻辑意义上相似的说法却导致了不同的决策判断。
框架效应的经典实验为亚洲疾病问题实验。
今天这部分内容只是对社会思维先做一个大概的了解，后续还有更多的理论和知识点要涉及，建议考生把这部分内容列一个表格，做一个简单系统的梳理，会容易记忆得多。